【必備】震撼心靈作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的震撼心靈作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
震撼心靈作文 篇1
在一個(gè)邊遠(yuǎn)的小城，有一個(gè)少女在等待，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她癡癡地等待著她的幸福。
茶桐邊，白塔下，有著小橋流水人家，里面住著老人與黃狗，和那精靈般出塵的少女。
茶桐很美，茶桐人也很美。青山、綠水、翠竹，孕育出了樸素與敦實(shí)的的民風(fēng)。翠翠便是在這片桃源中長(zhǎng)大的。古樸的小城，清新的民風(fēng)，滿眼的翠木，簡(jiǎn)陋的渡船，使翠翠的純潔與善良自由地，毫無(wú)顧忌地，迅速地成長(zhǎng)著。
老人漸老，少女漸大。翠翠與二老的相遇，種下了甜蜜的種子，卻開(kāi)出了凄苦的花。無(wú)人能評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)樾〕堑拇緲闶姑總�(gè)人都把職責(zé)往自我的身上攬。世間不應(yīng)有這么完美的桃源，完美本身就是一種杯具，然而這個(gè)杯具卻被結(jié)尾那一句“也許，明天就會(huì)回來(lái)”給渲染出了鮮明生動(dòng)的色彩，讓哀婉中帶上了幸福與期待。
《邊城》一文，乍看之下是清新的感情與純凈的鄉(xiāng)土氣息，之后又在字里行間找到了淡淡的凄婉與哀愁，然而經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研讀，卻是被作者筆下的人性美所震撼：親情、感情、友情、鄰里甚至陌生人之間的感情，交織編繪出了一曲喚醒人們心中良知的曲子，這是一種柔婉的狂暴，這是一種震撼心靈的聲音。作者沈從文究竟是想造出一個(gè)心靈的避難所，還是自身精神的寄托，又或者只是為了訴說(shuō)出在現(xiàn)實(shí)的壓迫下掩埋在心中的真實(shí)想法？
二老走了，爺爺與白塔在暴雨中離去，孤零零的剩下了翠翠、黃狗與那條小破船，載著翠翠心中朦朧的期待。
冬去春來(lái)，白塔已重建，那個(gè)用歌聲將翠翠的靈魂托起的人還會(huì)遠(yuǎn)嗎？翠翠那被悲傷扼殺了的幸福的萌芽還會(huì)繼續(xù)枯萎嗎？
震撼心靈作文 篇2
《心靈雞湯》這本書(shū)中故事，使我愛(ài)得博大深沉，活得充滿激情;使我更有信心地去追求夢(mèng)想與憧憬。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折和感到無(wú)望之時(shí)，這本書(shū)給我以力量;在惶惑、痛苦和失落之際，這本書(shū)給我以慰藉。毫無(wú)疑問(wèn)，它會(huì)成為我的終生益友，持續(xù)不斷地為我生活的方方面面提供深沉的理解和智慧。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，我現(xiàn)在更加認(rèn)識(shí)到這些故事對(duì)我們生活的改變具有深遠(yuǎn)的影響。故事的寓意結(jié)合自己的工作，讓我有了許多的想法。
當(dāng)你覺(jué)得工作乏味、無(wú)趣時(shí)，有時(shí)不是因?yàn)楣ぷ鞅旧沓隽藛?wèn)題，而是因?yàn)槟愕囊兹键c(diǎn)不夠低，點(diǎn)燃心中的熱情才能在工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜。
在工作中不管做任何事情，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。
這本書(shū)上的每一篇故事都在講述一份美好的感情，一種人生的意義，每一個(gè)故事都似涓涓細(xì)流，在你無(wú)暇的心田緩緩流淌，滲透在生命的每一個(gè)腳步中，一定能感動(dòng)你我最純凈的心靈，使我們獲得心靈的洗禮，在品味中得到智慧與快樂(lè)。
震撼心靈作文 篇3
寒假里的一天，我出去玩（一個(gè)人），因?yàn)闆](méi)有目的地，所以走來(lái)走去的。忽然，我眼前一亮，在路邊的商店里有一本我早就想買(mǎi)卻以直找不到在哪里賣(mài)的書(shū)。我立刻狂奔過(guò)去。但是等我到了書(shū)店門(mén)口，突然又發(fā)現(xiàn)書(shū)店右邊圍了一群人，愛(ài)看熱鬧的我先放下買(mǎi)書(shū)的.心，擠進(jìn)了人群。
“呀！真可憐呀！”“什么呀，我上次就是這樣被騙的，肯定是假的！”“就是！干這個(gè)‘工作’有時(shí)一天比我們賺的錢(qián)還多！”“不對(duì)吧！你看小孩多虛弱，應(yīng)該不是騙人的吧？！”在大家的一聲聲議論中，我真是丈二的和尚——摸不到頭腦。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)地上有幾行字，讀過(guò)后才知道：小孩是她的兒子，患有先天的心臟病，家里實(shí)在沒(méi)有錢(qián)，只好出來(lái)乞討。
我很同情這母子倆，見(jiàn)她們這么可憐，我立刻掏出了準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的那五元錢(qián)，想給她。在我的手正要伸出去時(shí)，一個(gè)人忽然對(duì)我說(shuō)：“小朋友，有愛(ài)心很好，但小心她們是騙子！”我聽(tīng)了他的話，仔細(xì)一想：也對(duì)，真是騙子就不好了。但是回過(guò)神又仔細(xì)想了想：萬(wàn)一她們真的有困難，我又見(jiàn)死不救……這可如何是好呀？
算了！我還是去買(mǎi)書(shū)吧！正準(zhǔn)備擠出人群的我又突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。對(duì)！我認(rèn)識(shí)他，他就是和我住在同一棟樓的人。對(duì)了，他的家庭條件也不太好呀，也有一位身患重病的兒子。他來(lái)這干什么呀？不會(huì)是……
只見(jiàn)他擠出人群后，大步向那母子倆走去了，到了她們身邊，他便向口袋里找錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，他拿出了一把零錢(qián)，他把零錢(qián)放到另一個(gè)手里，又摸了一會(huì)兒，終于找出了一張五十元的鈔票，他立刻遞給了那母子倆……想了想：事到如今，我還有什么好說(shuō)的，當(dāng)然是把我的錢(qián)也遞了過(guò)去！
這時(shí)，旁邊的人又開(kāi)始議論了：“好人！好人呀！”“……”可是，他們并不知道他有多困難。這，又給了我一個(gè)啟示！
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