什么目光作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的什么目光作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
什么目光作文600字 篇1
有些人,在這個(gè)世界上徘徊過(guò);有些人,在這個(gè)世界上沮喪過(guò);有些人,在這個(gè)世界上痛哭過(guò);也有些人,卻用短淺的目光看待自己。
——題記
“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)”
路過(guò)一個(gè)音像店,店中正放著張雨生的“我的未來(lái)不是夢(mèng)!蔽噎h(huán)顧了一下這個(gè)金碧輝煌的店面,本想要走進(jìn)去買(mǎi)一張碟,轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)一個(gè)與這個(gè)點(diǎn)毫不 搭襯的青年。這個(gè)青年估計(jì)也才二十出頭的樣子。但卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有讓我想到的是,他滿臉的胡茬,好象有許久沒(méi)有洗臉?biāo)频,頹廢極了。我正想走進(jìn)店時(shí),他朝我走來(lái) 說(shuō):“小妹妹,能不能借我點(diǎn)錢(qián)?下次我絕對(duì)還給你的!蔽叶⒅拿嫦嗾f(shuō):“什么?”很是吃驚,“你現(xiàn)在在干什么的啊?如果我把錢(qián)借給你,萬(wàn)一……! 我心中自然是不允許自己借給他錢(qián)。不是不借,而是我與他非親非故,也不是什么世交,只是尋常不能再尋常的陌生人罷了。他似乎看見(jiàn)我的臉上有些許疑惑,變更努力解釋自己并無(wú)他意。我看著他,也并非像壞人,只是它給人的感覺(jué)并非很好罷了,于是,我問(wèn)他:“你現(xiàn)在在讀書(shū)嗎?還是已經(jīng)工作了?”他對(duì)于我的問(wèn)題似乎 很反感,臉全部都僵硬了,眉頭如果在緊鎖點(diǎn),都變成一字眉了。我想他也許是真的很急需錢(qián),所以他最終還是不打自招了。他說(shuō)他自己連考了兩年的大學(xué),都頻頻 的落榜了。他本想在這次考試中東山再起的,可天還是不盡人意,加上父母親的責(zé)罵,更無(wú)疑是雙重打擊。我收起了疑惑的表情對(duì)他說(shuō):“別用短淺的目光看自己, 你要知道,自己是可以的!彼(tīng)了我的話,眉頭舒展開(kāi)了。其實(shí),我也不知道自己哪里來(lái)的勇氣對(duì)他說(shuō)了這么一番話,但看著他的神情,我想他應(yīng)該明白我話語(yǔ)中 的蓄意把。我把身上僅有的五十多元借給了他,沒(méi)有問(wèn)他借錢(qián)的原因,因?yàn)槲颐靼姿隙ㄓ凶约旱碾y言之隱吧。
當(dāng)我離開(kāi)音像店是,張玉生的`歌,也放完了,只是當(dāng)我走到很遠(yuǎn)的地方,隱隱約約聽(tīng)到第二首歌曲的旋律又再度響起。
什么目光作文600字 篇2
我強(qiáng)撐著雨傘在種滿梧桐的徑上疾走,突然回憶起那個(gè)目光……
那年仲夏,陰雨連綿,被迫抄近道回家的我,穿過(guò)數(shù)個(gè)大街小巷終于找到回家的路,當(dāng)走到小巷盡頭,出口卻被那潮濕發(fā)霉的雜物給攔住了,正當(dāng)我決定轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),一聲微弱的叫聲跌碰著進(jìn)入我的耳畔,我猛地回頭,四處尋望,目光透過(guò)大小不同并被雨浸泡發(fā)黏的紙箱子,終于在一個(gè)角落里看到了它——一只被遺棄的幼犬。
它的目光充滿了需要關(guān)懷的渴望,無(wú)時(shí)無(wú)刻不流露出內(nèi)心的恐懼,這目光使我為之一顫,直抵我柔軟的心扉?蓱z的目光緊緊地盯著我的眼,它整個(gè)身體由于被雨水淋濕而瑟瑟發(fā)抖,口中微微的嗚咽聲好像在懇求我的收留。我想:還有別人呢!我轉(zhuǎn)身就走,背后的嗚咽聲變的凄慘,可憐的充滿淚珠的目光灼燒著我的后背。我憎恨自己竟會(huì)有這種可惡的想法,我轉(zhuǎn)身抱起它便奔向回家的路。我感受著它那微弱的體溫,可我的內(nèi)心卻它徹底融化。
我知道,當(dāng)我抱起它的那一刻,我就是它的全世界。
小小的它,承受著不該承受的遺棄與分離,那悲微的叫聲換來(lái)的往往都是人們不予理睬的蔑視的嫌棄目光,這種讓人討厭的目光總會(huì)發(fā)射給那些弱小者,可無(wú)論多么卑微的生命,也需要被關(guān)愛(ài)、被關(guān)懷。
那年仲夏,陰雨連綿,可那角落里卻不再有放射著惹人心疼目光的小生命了……
我知道,那年仲夏,我就是它生存的希望,是它的全世界……
在這世界上,總有什么能迅捷的擊中你柔軟的內(nèi)心,而在那一刻,你就會(huì)懂得一切,懂得如何去關(guān)愛(ài),懂得那個(gè)目光的真諦。
什么目光作文600字 篇3
人生就像一條河,在我茁壯成長(zhǎng)的日子中,我一次次的回憶童年的酸甜苦辣,也曾一次次地在心頭涌起一陣陣的激動(dòng);叵肫鹜辏曳路鹩姓f(shuō)不完的話想表達(dá),有無(wú)盡的愛(ài)想歌頌,但是回頭一想,我的童年竟又是那么的無(wú)知與幼稚,我不曾記得我究竟傷過(guò)多少人的心。在愛(ài)日融融的陽(yáng)光下,我又一次的想起那塵封的往事……
至今,那情景仍是歷歷在目,我一生也不會(huì)忘記。記得,那是我剛轉(zhuǎn)來(lái)松山湖小學(xué)五年級(jí)的第一天,也是我在校住宿的一個(gè)開(kāi)始。早上,我們?cè)缭缙鹆舜,背著那一袋袋沉重的行李,去到松山湖。我的腰又酸又痛,心里怨恨著,究竟哪?lái)那么多東西。
我第一眼望到的就是大門(mén),我們拿起東西,走進(jìn)了學(xué)校?墒牵瑢W(xué)校里人山人海,擠得我們無(wú)路可走,何況我們剛來(lái),連教室在哪都不知道。我們不知所措的站在一角等了二十分鐘左右,可是人群的勢(shì)力并沒(méi)有減弱。爸爸?jǐn)D來(lái)擠去,終于問(wèn)清了我的宿舍在哪。我們又一次拿起行李走去,可是,的確人太多了,不一會(huì),我們?nèi)司鸵汛蠛沽芾炝。?jīng)過(guò)一番激烈的擁擠,我們終于來(lái)到了宿舍,父母急忙的幫我整理鋪床等等,然后又把我?guī)У浇淌,自己再去辦理各手續(xù)等。
時(shí)間一下子就到了夜晚,我剛沖完涼,突然間,爸爸媽媽從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。我大吃一驚,現(xiàn)在才知道父母原來(lái)一直在學(xué)校陪伴著我。七點(diǎn)鐘,我該上晚自修了,天已變得昏暗,幽亮的月光也早已懸掛在空中,在校園里的只有學(xué)生、老師和我的父母。夜色蒼茫,他們還嘮叨不完為我著急替我擔(dān)心;我叫他們走,他們還不是很情愿,還想多陪我一刻。
他們終于要離開(kāi)了,深情地回望了我一眼,那目光滿含著珍重、不舍與期待。望著他們離去的背影,才感覺(jué)到,父母的嘮叨那是對(duì)我的愛(ài),在他們踏出校園的那一刻,我不由得掉下了眼淚,在晶瑩的淚花中,仿佛閃著一束金色的光始終在我眼前浮現(xiàn)。
什么目光作文600字 篇4
大家都喜歡得到別人贊許的目光,我也一樣。但是小時(shí)候我膽小如鼠。很少做些好事,這次,我頭一次得到了贊許的目光。
記得剛剛上幼兒園,我對(duì)什么都感到新鮮。上中班了,我的膽子越來(lái)越小,最后都害怕一只螞蟻了。大班里的豆老師很喜歡我和李若愚。一次放學(xué),豆老師叫我,說(shuō):“孩子,你是老師心中的寶,這次才藝表演,你和李若愚去主持節(jié)目吧!敝鞒止(jié)目?讓我感到特別新鮮。
我回到家,興高采烈的跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙ブ鞒止?jié)目了!”把我膽小的事早已拋到了九霄云外。拿著豆老師給的那張紙反復(fù)練習(xí)起來(lái)。
第二天一大早,媽媽給我穿上衣服,給我扎了一個(gè)“馬尾辮”,帶著我去了幼兒園。剛進(jìn)大門(mén),園里就人山人海,鑼鼓聲震耳欲聾。我一見(jiàn)這么多人,“小毛脖又開(kāi)始犯了。我躲在媽媽的背后不敢見(jiàn)人。
豆老師見(jiàn)了,帶著我和李若愚往大廳里走。我一步一回頭,生怕媽媽走了,突然跳出只小飛蟲(chóng),我嚇得汗毛都豎起來(lái)了。到了大廳,本來(lái)高興的我,一下子變成了一只小老鼠似的,老師、阿姨、媽媽都在安慰、鼓勵(lì)我。我定了定心和李若愚走到臺(tái)上,手拉著手,開(kāi)始一起主持節(jié)目。
我看見(jiàn)李若愚并不害怕,我心想“既然人家都不怕,為什么我還害怕呢!陛喌轿伊耍易呱吓_(tái)去,卻忘了臺(tái)詞,旁邊的人全都抱怨起來(lái)。我心里好像有只小兔子,不停的跳著。不知怎么我突然一下想了起來(lái),我深吸了一口氣,把最長(zhǎng)的一段串詞都說(shuō)了出來(lái)。我下了臺(tái),媽媽、老師給我投來(lái)贊許的目光。
通過(guò)了這次的體驗(yàn),我慢慢地克服了膽小的毛病,而且還連續(xù)三次去主持節(jié)目。
終于,我在那年?yáng)|營(yíng)市幼兒園文藝匯演大賽上被評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目主持人。我不僅不膽小了,性格也變得開(kāi)朗起來(lái)。
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