【實(shí)用】愛心伴我成長(zhǎng)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的愛心伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛心伴我成長(zhǎng)作文 篇1
與愛心有關(guān)的故事，在我們的生活中每天都在上演著。其中，有許許多多的事，許許多多的人，都會(huì)讓人覺(jué)得心里暖暖的，甚至讓人感動(dòng)得淚流滿面。正因?yàn)橛辛诉@些事這些人，所以，我們能常常感受到愛的陽(yáng)光普照大地，感覺(jué)到愛的熱血在心中燃燒。
在這里，我要說(shuō)的這件事，是一件很平凡的事，也許是每一個(gè)媽媽都會(huì)去做的。每次想起時(shí)，它都會(huì)讓我感動(dòng)于媽媽對(duì)我至真至純的母愛當(dāng)中。
這是發(fā)生在我讀學(xué)前班的事，那時(shí)，也許是我年齡還太小，所以體質(zhì)不是很好。記得有一天晚上，我睡著睡著，突然覺(jué)得胃里一陣難受，接著，我“哇”地一聲，一下子把枕頭和被子全都吐臟了，睡在旁邊的媽媽很快就驚醒過(guò)來(lái)，她焦急而關(guān)切地看了看我，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是很溫柔地幫我把嘴角邊的臟東西擦干凈，拿水給我漱漱口，然后快速地把弄臟的東西全部清理出去。
嘔吐過(guò)后，我的身體在滿滿地發(fā)熱變燙。吃過(guò)媽媽給的藥后，很快我又睡著了。迷糊中，我能感覺(jué)到媽媽溫暖的手在輕輕地?fù)崦业念~頭，有幾次，我迷迷糊糊睜開眼睛時(shí)，總能看到媽媽微笑的臉龐和關(guān)注的目光。我想，媽媽這一夜肯定沒(méi)睡好覺(jué)。
人生就是這樣，最感人的事往往是很平凡的，珍藏平凡中的感動(dòng)，珍惜每一個(gè)愛你的人，也愛每一個(gè)你珍惜的人。
愛心伴我成長(zhǎng)作文 篇2
愛心是人生的'雨露，滋潤(rùn)于每一片土壤，已成就了無(wú)數(shù)茂密的叢林。愛心似新鮮的玫瑰，傳送著每一股濃情，已結(jié)成了無(wú)數(shù)割舍不開的情意。愛心像熾熱的太陽(yáng)，發(fā)散出七彩的陽(yáng)光，已照出五彩繽紛的世界，愛心如和熙的春風(fēng)，吹遍了每一個(gè)角落，已孕育著千萬(wàn)困難學(xué)子茁壯成長(zhǎng)。
我叫王彩鳳，今年11歲，就讀于洈水鎮(zhèn)高山小學(xué)五年級(jí)，在我出生4個(gè)月，父親就離家出走，至今杳無(wú)音信，不知死活。不到一周歲母親又不辭而別，至今未歸，多次尋找也無(wú)下落。他們把我丟給了70多歲，體弱多病，完全喪失勞動(dòng)能力的奶奶撫養(yǎng)，小時(shí)候奶奶還能勉強(qiáng)維持我的生活，眼看到了上學(xué)的年齡，正當(dāng)奶奶為我無(wú)錢上學(xué)而犯愁時(shí)，我很幸運(yùn)的遇到了許多好心人，是他們的愛心伴我走到了今天，走向明天。
我有一個(gè)幸福的“家”，在我六歲那年的秋天，高山小學(xué)的老師進(jìn)行秋季開學(xué)走訪時(shí)得知我的情況后，立即向校長(zhǎng)反映，校長(zhǎng)親自來(lái)到我家，看到我的處境后，當(dāng)即表態(tài)，免收一切費(fèi)用，開學(xué)的第一天奶奶領(lǐng)著我空手來(lái)到學(xué)校，是學(xué)校的老師為我準(zhǔn)備了書包、筆和本子，上學(xué)到今天我得到了老師們的關(guān)心，同學(xué)們的幫助，就連食堂的叔叔、阿姨們都十分關(guān)愛我，經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，怕我飯量大吃不飽，飯菜都要比別人多給一些。我雖然是一個(gè)有爹娘生，而無(wú)父母愛的孩子，但在學(xué)校這個(gè)大家庭里我得到的愛太多太多，我很幸福，也很快樂(lè)。
我有一位“愛心爸爸”，幾年前，我們長(zhǎng)河村是松滋市道路運(yùn)輸管理所的聯(lián)系點(diǎn)，章君成叔叔是聯(lián)系點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，當(dāng)他知道我的困難后，主動(dòng)承擔(dān)起了“愛心爸爸”的義務(wù)，每年的“六一”、春節(jié)，他都會(huì)來(lái)看我或把我接到他家，除了給我學(xué)習(xí)用品、生活物質(zhì)外，還每年分兩次給我1000元的資助，已經(jīng)堅(jiān)持5年了。今年的“六一”又快到了，昨天，我又收到他的來(lái)信，信中說(shuō)：“今年‘六一’正好星期六，我將于星期五下午來(lái)接你，到我們這里來(lái)過(guò)節(jié)日�！蔽蚁渤鐾�，逢人便說(shuō)：“章君成叔叔真是我的好爸爸。”
我還有一位“老師媽媽”，我上一年級(jí)是劉霞老師的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我，經(jīng)常和我交心談心，幫我撫平心靈的傷痕，讓我鼓起了生活的勇氣，經(jīng)常把自己孩子的衣服、鞋襪帶給我穿，逢年過(guò)節(jié)都會(huì)給我買新衣服，今年“六一”又給我買了一條漂亮的連衣裙，連鞋襪都搭配得很合適，我十分高興。從我認(rèn)識(shí)劉老師起就認(rèn)定她是我的好“媽媽”。
還有村組干部，他們?yōu)槲壹疑陥?bào)了農(nóng)村最低生活保障，去年年關(guān)，還為我們家送來(lái)了大米、棉衣、棉被。還有左鄰右舍，他們經(jīng)常幫我家干農(nóng)活不要報(bào)酬，使得兩畝責(zé)任田沒(méi)被荒廢。
大愛把我包圍，愛心伴我成長(zhǎng)。我將把這一份份愛牢記在心里，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)所有關(guān)愛我的人。
愛心伴我成長(zhǎng)作文 篇3
世界上有親情、關(guān)愛，唯獨(dú)缺少一份愛心。——題記
愛心是一份正能量，用他們力所能及幫助他人。我多次看過(guò)新聞和文章，我為他們出的愛心和力量，而感到驕傲的，是付出總有回報(bào)，我覺(jué)得愛心人士，不圖這些，看到需要幫助的人快樂(lè)，或許已經(jīng)心滿意足。而愛心人士絕得是一份小小的力量，還不夠，被幫助過(guò)的人認(rèn)為是偉大的。
愛心可以表現(xiàn)出來(lái)善良的心，我的弟弟很善良，又有愛心。有時(shí)候，遇到乞丐，他們來(lái)到的時(shí)候，弟弟沒(méi)有給。心里很是過(guò)意不去，等乞丐走后，弟弟又一路小跑去追乞丐�；貋�(lái)的時(shí)候，樂(lè)開了花，盡管，有些乞丐是騙人的，可弟弟仍然盡了愛心。
獻(xiàn)一份錢，就連自己都很欣慰。有一些人，當(dāng)上愛心公益天使，在幫助他人的過(guò)程中，看到幸福的希望。
有時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為明星掙那么多錢，也不捐一些給山區(qū)，可她們也是在默默做著公益事情，只是我們看不到、不知道而已。
愛心是一曲蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感受到人間的溫暖，中國(guó)才可以走得更近，發(fā)展更強(qiáng)大。
外國(guó)一個(gè)叫瑞恩男孩，知道貧困的山區(qū)，沒(méi)有水喝。他在家里主動(dòng)干起家務(wù)，得到報(bào)酬，一直希望自己的努力可以讓山區(qū)有水喝。瑞恩得到很多錢，為山區(qū)打了一口井，那里的孩子們，在井邊寫上“瑞恩井。”
在中國(guó)有愛心，我們的生活才更美好。
愛心伴我成長(zhǎng)作文 篇4
媽媽一直對(duì)我的書寫姿勢(shì)很苦惱，課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書法課堂。于是，我便認(rèn)識(shí)了這位敬愛的書法老師---李老師。
李老師大約五十多歲，長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的。
課堂上，他既對(duì)我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因?yàn)槲业淖藙?shì)問(wèn)題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)不但沒(méi)有生氣反而很幽默地說(shuō)：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過(guò)去呀？'惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來(lái)。
現(xiàn)在我天天盼望著周日，因?yàn)槟茏哌M(jìn)書法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動(dòng)聽
的音樂(lè)，讓我們能夠靜下心來(lái)練字。
生活中的美和愛無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，愛會(huì)伴你成長(zhǎng)！
愛，伴我成長(zhǎng)（六）
當(dāng)同學(xué)們聽說(shuō)寫這個(gè)題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當(dāng)然我也沒(méi)得不承認(rèn)我也沒(méi)大喜歡這個(gè)題目，上作文課時(shí)老師也說(shuō)過(guò)，寫作文要真實(shí)，可我怎么也不能真實(shí)。在我的腦袋中，這個(gè)字幾乎沒(méi)有概念�；丶液笙胱魑�。終于領(lǐng)悟了：愛，伴我成長(zhǎng)。有給予，也有接受。
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