溫暖優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖優(yōu)秀作文1
我拖著行李箱，在人山人海的高鐵站挪動(dòng)著。突然感覺(jué)自己的包包被人扯了一下。我條件反射的一把拽過(guò)自己的包包，護(hù)在懷里。
然后看著身后的那個(gè)男孩，穿著破舊的衣服，臉上也臟兮兮的，我下意識(shí)覺(jué)得這是個(gè)要投我東西的孩子。
然后有些厭惡的看了他一眼。小男孩也沒(méi)有說(shuō)話，只是看著我的包包。
我把包包護(hù)在胸前，繼續(xù)往前走。終于檢了票進(jìn)站了，往站臺(tái)走，我提著笨重的行李箱，艱難的上樓梯，突然感覺(jué)行李輕了很多。我瞞過(guò)行李箱，看著那個(gè)幫我抬著行李箱的人，原來(lái)是那個(gè)小男孩。
看著他認(rèn)真的幫我抬箱子的樣子，突然為剛才對(duì)他的想法感到有些愧疚。
小男孩幫我把行李箱抬上來(lái)，沖著我甜甜的笑了，然后就離開(kāi)了。
我看著小男孩的背影，為我的以貌取人感到了愧疚。也許這個(gè)世界沒(méi)有我們想的那么壞。
溫暖優(yōu)秀作文2
“唉，去雅藍(lán)畫(huà)室到底該往哪里走呢？”那天早上，我徘徊在十字街頭，無(wú)法分辨去雅藍(lán)畫(huà)室的方向。天公不作美，居然下起了毛毛雨，我在瑟瑟的寒風(fēng)冷雨中打了一個(gè)寒顫，慌亂中只好向路人打聽(tīng)。
一個(gè)年輕的帥哥出現(xiàn)在我的眼前，我走過(guò)去，低聲問(wèn)道：“帥哥哥，請(qǐng)問(wèn)去雅藍(lán)畫(huà)室往哪個(gè)方向走��？”那帥哥瞟了我一眼，不懷好意的回答：“我不知道，問(wèn)你爹去吧！”那眼神、那語(yǔ)氣讓我又打了一個(gè)寒顫，嚇得我頓時(shí)失去了向任何人打聽(tīng)的勇氣。
“孩子，跟我來(lái)，我?guī)闳パ潘{(lán)畫(huà)室。”我尋聲望去，是一個(gè)拾破爛的老爺爺，他衣衫襤褸，臉凍得發(fā)青發(fā)紫，走路顫顫巍巍的，可他的真誠(chéng)與善意讓我選擇相信他。順著老人指點(diǎn)的方向，我順利的來(lái)到了雅藍(lán)畫(huà)室樓前，此時(shí)，一種別樣的溫暖頃刻間涌上我的心頭。當(dāng)我轉(zhuǎn)身想對(duì)老爺爺說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，他已經(jīng)不知去向……
好人，愿你平平安安。
溫暖優(yōu)秀作文3
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，他演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。他就是無(wú)臂王子——?jiǎng)?/p>
當(dāng)命運(yùn)開(kāi)始向這位少年開(kāi)起玩笑奪走了他的雙臂后，他沒(méi)有選擇沉淪，也沒(méi)有選擇等死！而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活著，驕傲的活著。他插上了夢(mèng)的翅膀，用腳趾彈出了音樂(lè)的奇跡！就連用手指都很難完成的事，劉偉，用他堅(jiān)強(qiáng)的意志，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后終于學(xué)會(huì)了。剛失去雙臂時(shí)，他也曾沮喪過(guò)，抱怨過(guò)，難受過(guò)，可是他是怎么挺過(guò)來(lái)的喃？那就是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。他堅(jiān)決不要媽媽喂飯，堅(jiān)決不要事事都要媽媽操心，他不斷練習(xí)。失敗失敗再失敗，鍥而不舍的努力，就從來(lái)沒(méi)向困難低過(guò)頭。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許很簡(jiǎn)單，可是他卻要練上一千遍一萬(wàn)遍也不一定會(huì)，只有付出了比別人還多的汗水，才能收獲陽(yáng)光！
能將腳趾用的和手指一樣靈活，劉偉，用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖了許多殘疾人，可以說(shuō)，她是殘疾人當(dāng)中的一面旗幟！始終溫暖著大家。
溫暖優(yōu)秀作文4
冬季是個(gè)寒冷的季節(jié)，可我總覺(jué)得不冷，因?yàn)橛写舸簟?/p>
呆呆是我的一只小狗，是別人送給我的。剛開(kāi)始呆呆不太適應(yīng)，老是兇巴巴地對(duì)我們一家叫個(gè)不停，可是呢，時(shí)間長(zhǎng)久了，呆呆也變得溫順起來(lái)了。一見(jiàn)到我就開(kāi)心地“汪汪汪”地叫。
呆呆的毛是黑色的，卷卷的，如果你不仔細(xì)看，你會(huì)以為它是沒(méi)眼睛的呢！它的尾巴像兔子的尾巴，兔子很可愛(ài)，所以呆呆也非常可愛(ài)。
呆呆的鼻子非常非常靈敏，如果爸爸今天有燒糖醋排骨，或者紅燒肉的話，呆呆肯定會(huì)開(kāi)心地“汪汪汪”叫，可是最后絕對(duì)吃不到，因?yàn)榇舸羰琴F賓犬，吃的飯，要有一定的.檔次。
呆呆超愛(ài)喝酸奶，有一次，我買了一瓶酸奶回來(lái)，呆呆就一直盯著酸奶，我就給它倒了一點(diǎn)在碗里，它就拼命吃拼命吃。
這一年的冬天，我都不冷，那是因?yàn)椋舸粼谖疑磉�，給我溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文5
風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不返，同樣是生命同樣有親人，可他卻用自己的生命去挽回另一個(gè)生命，別去問(wèn)值還是不值，因?yàn)榻粨Q無(wú)法衡量，但卻給了我一個(gè)溫暖的啟示！
20xx年11月15日11:25分孟祥斌正帶著天真而又無(wú)知的女兒去公園玩，可老天無(wú)情，這次的見(jiàn)面卻成了永遠(yuǎn)的離別！死神正在前方等待，一個(gè)女青年跳江自殺，孟祥斌見(jiàn)到這一幕，和平常一樣第一個(gè)做好事，第一個(gè)為群眾找想，縱身一躍，跳入滔滔婺江！奮力把女青年推上岸，一艘游艇過(guò)來(lái)了，孟祥斌用最后的一絲力氣，把女青年推上岸，自己卻沉了下去，永遠(yuǎn)地沉了下去，一個(gè)妻子、戰(zhàn)友、女兒眼中的好兄弟、好丈夫、好爸爸就這樣走了，走得轟轟烈烈，我只能對(duì)他說(shuō)一聲：“英雄一路走好！”
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的壯舉，留給人們是無(wú)限的沉思，喚醒人們潛藏在心中的良知！
有多少人為英雄犧牲而流淚，他的壯舉已經(jīng)感動(dòng)金華，感到中國(guó)，感動(dòng)每一個(gè)人的心！英雄雖然走了，但他用他軍人的脊梁挺起一座豐碑，一座永恒的豐碑！
英雄已矣，可他的精神不會(huì)消失，它在潛移默化地影響著每一個(gè)人。
溫暖優(yōu)秀作文6
溫暖，是一顆關(guān)愛(ài)他人的心；溫暖是在困難中的一雙手；溫暖是下雨天的一把傘。在生活中處處可以得到溫暖，也要慢慢地感受溫暖。
溫暖很難得到嗎？不是的，我們常常會(huì)在不知道的情況下得到溫暖。那天，我放學(xué)了，外面正下著大雨，所有的孩子們都很著急，怕家長(zhǎng)不來(lái)接自己回家，我和他們一樣，一步一步走出校門(mén)，腳像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)。忽然，看見(jiàn)了一抹熟悉的身影，打著一把藍(lán)灰色的傘，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，跑過(guò)去叫了聲“爸爸”。此刻感到心里好溫暖。
溫暖，經(jīng)常會(huì)隱藏在小事之中，等待你用心去發(fā)現(xiàn)。那次，我正要去上學(xué)，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天天氣涼，多帶件衣服，或者把衣服帶到學(xué)校去，冷了就穿上�！蔽蚁胝f(shuō)我沒(méi)那么脆弱，但我一想起奶奶這是為我好，臉就“忽”一下熱起來(lái)，心里不停地問(wèn)自己，奶奶的好意你怎么能拒絕呢？這時(shí)我竟然感覺(jué)到了羞愧。
溫暖，一直就在你身旁，要用愛(ài)回應(yīng)它。
溫暖優(yōu)秀作文7
時(shí)間，慢慢流逝著，這也給我們留下了許多溫暖的時(shí)光
溫暖的時(shí)光是老師的關(guān)心。那天發(fā)英語(yǔ)期中試卷，原本以為我能考得不錯(cuò)，因?yàn)槲以诳荚嚨臅r(shí)候沒(méi)有感覺(jué)到那么難，可發(fā)下來(lái)就傻眼了，我竟然考了80多分，怎么會(huì)這樣？我坐在那兒沉默不語(yǔ)。下了課，我再也控制不住自己的情緒，哭了起來(lái)，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我怎么回事，同學(xué)們連忙過(guò)去解釋�！昂昧耍瑒e哭了，下次再努力努力就好了�！蹦谴�，算是溫暖的時(shí)光了。
溫暖的時(shí)光不僅是老師的關(guān)心，也是同學(xué)的幫助。那次，我去數(shù)學(xué)辦公室抱課堂作業(yè)，一不小心，課堂作業(yè)全掉地上了，我只好撿起來(lái)，有一位我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，估計(jì)也是六年級(jí)的吧，她說(shuō)了一句：“我?guī)湍恪！苯又谀莾簬臀覔焓暗袈涞恼n堂作業(yè)，我很開(kāi)心，因?yàn)楸粍e人幫助也是一件開(kāi)心的事。
我很慶幸有個(gè)好老師和同學(xué)，因?yàn)樗麄兛梢栽谖译y過(guò)的時(shí)候得到安慰，也是他們?cè)谖业幕貞浝锪粝铝俗顪嘏囊幻妫?/p>
溫暖優(yōu)秀作文8
一個(gè)寒冷的下午，我們?cè)谶M(jìn)行體育測(cè)試。
我們匆匆走到起跑線上，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，突然一聲哨響打破了跑道的靜寂，一位位女生快如閃電，如離弦的箭一般，我也不甘落后，像一匹脫韁的野馬與她們擦肩而過(guò)，遙遙領(lǐng)先，我不禁沾沾自喜。忽然，我被腳下的一顆小石子絆倒了，我的膝蓋被尖銳的石子擦傷了，大家在我的身邊跑過(guò)，這如同給了我一個(gè)晴天霹靂。正當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，燕燕和婷婷突然向我伸出了溫暖的小手，用笑瞇瞇的臉容看著我，我頓時(shí)驚愕了，不禁熱淚盈眶，那美麗的笑容又如同一泓清泉，澆灌著我剛枯竭的心田。她們慢慢地把我扶到老師那兒，就一聲不吭地繼續(xù)跑步，這時(shí)，盡管我的膝蓋流著鮮血，但是我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得痛，反而像吃了蜜一樣，甜滋滋的。跑完后，全班都紛紛趕來(lái)問(wèn)候我，婷婷和燕燕坐在我身邊，輕輕地吹著我的傷口，大家都急忙問(wèn)我：“怎么樣了？痛不痛��？……”我看著她們，淚水不禁像涌泉般再次奪眶而出。寒風(fēng)中彌漫著春天般溫暖的氣息。
盡管寒風(fēng)呼嘯，溫暖卻洋溢在每個(gè)人心中，燃起了一團(tuán)溫暖的火苗。
溫暖優(yōu)秀作文9
溫暖是黑夜里的一盞明燈，為我們指路；溫暖是冬天里的一把火，為我們帶來(lái)熱量；溫暖是沙漠中的一口水，讓人們不再口渴……
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了二實(shí)小，我剛走進(jìn)這個(gè)大家庭中，不熟悉同學(xué)們。由于我剛剛轉(zhuǎn)來(lái)，還沒(méi)有徹底習(xí)慣，學(xué)習(xí)上追不上，下課，老師們叫我去辦公室補(bǔ)課，同學(xué)們都幫助我學(xué)習(xí)，我的成績(jī)很快就提上去了，讓我感覺(jué)到了這個(gè)大家庭是無(wú)比溫暖的。
記得有一次，我參加了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)拼命地喊著口號(hào)，讓我的心得到了溫暖，因此，開(kāi)跑的時(shí)候，我拼了命地向前跑，不想讓大家的喊聲白費(fèi)，跑著跑著，由于我用力過(guò)猛，一不小心摔倒了。我本來(lái)喪失了自信，但是同學(xué)們讓我感到了溫暖，讓我又找回了自信，向前跑去，盡管只得了第四名，但是同學(xué)們鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次沒(méi)贏，不要緊，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)再努力�！甭�(tīng)了這句話，我感動(dòng)得哭了，我剛來(lái)，但是同學(xué)們把我看作好朋友，給了我溫暖。
溫暖是什么？溫暖是一種精神，讓我們充滿自信和勇氣。
溫暖優(yōu)秀作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起那一天。
那天下起了傾盆大雨，凍得人直發(fā)抖。嘩啦啦的雨讓人心里冷冷的。這時(shí)，班里的同學(xué)都已離開(kāi)了，只有我一個(gè)人坐在教室里，心里默默地喊著媽媽。
忽然，在那朦朧的雨色中，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了�！鞍�！媽媽!”我大喊。只見(jiàn)媽媽全身濕漉漉的，此時(shí)她顧不上擦水，忙從包里拿出一件衣服，對(duì)我說(shuō):“天氣太冷了。我回家?guī)湍闳ツ猛馓琢�，所以誤了時(shí)間�！�
聽(tīng)著媽媽的話，我感覺(jué)鼻子酸酸的，我不想讓媽媽看見(jiàn)，就把眼睛睜得大大的，不讓眼淚流出來(lái)……
回家途中，穿著雨衣的我，緊緊地?fù)е鴭寢�，雖然外面的雨依然下得很大，可我的心卻感覺(jué)很暖很暖……
窗外，幾個(gè)小朋友正在草地上唱歌，“世上只有媽媽好……”那動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲久久地回蕩在我的心中。
溫暖優(yōu)秀作文11
我的相冊(cè)里有一張全家福的照片。那是一張溫馨的照片，我和爸爸媽媽的臉上都洋溢著幸福的微笑。
那還是母親節(jié)的時(shí)候，舞蹈老師送給我們每人一顆花種，老師告訴我們花期是45天，讓我們自己把它培育開(kāi)花。
就這樣，我把花種放在有陽(yáng)光的地方，小心翼翼地給它澆水、松土、施肥……每天都期待它快點(diǎn)開(kāi)花。一天、兩天、三天，一晃一個(gè)月過(guò)去了，它慢慢地長(zhǎng)出了葉子，開(kāi)始長(zhǎng)出了花骨朵兒。慢慢地，一朵粉色的百合花在陽(yáng)光下盛開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的香味。那一刻，我高興得跳了起來(lái)!我的努力終于有了結(jié)果。我把花拿給媽媽看，于是就有了這張定格記憶的全家福。
每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的情景。這張照片承載著舞蹈老師對(duì)我們的愛(ài)，也包含著我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。我會(huì)一直好好的珍藏它。
溫暖優(yōu)秀作文12
紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò)一句話：“人的嘴唇所能發(fā)出最美好的字眼就是母愛(ài)。所能發(fā)出最甜美的聲音便是媽媽�！泵刻炜吹侥敲β档谋秤�；每天您在工作臺(tái)前一絲不茍的工作態(tài)度。您那母愛(ài)讓我感到溫暖。
某年的某一天，我呱呱落地，就一直呼喚著您，使我不在對(duì)這個(gè)世界感到恐懼。因生病的我給您帶來(lái)了許多的操勞，您帶著我去看醫(yī)生，由于醫(yī)生的疏忽大意，導(dǎo)致我對(duì)藥物過(guò)敏，我被推進(jìn)了搶救室，您在門(mén)口就像是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
醫(yī)生經(jīng)過(guò)努力的終于把我從死亡線上拖了回來(lái)。等我從昏迷中蘇醒過(guò)來(lái)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您趴在我身邊睡著了。您發(fā)現(xiàn)我醒了過(guò)來(lái)，您就趕緊從身旁桌上的保溫桶里小心翼翼地端出雞湯，用勺溫柔地喂我喝。當(dāng)我看到您的臉頰時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您的臉上布滿了皺紋，顯然是操勞過(guò)度。從這我感受到了一股很濃很濃的母愛(ài)涌進(jìn)我的心頭。有一種說(shuō)不出的滋味。
燕子飛了，有在飛回來(lái)的時(shí)候；梅花落了，有再開(kāi)的時(shí)候；倘若時(shí)間過(guò)去了就再也一去不復(fù)返了。母愛(ài)就像一個(gè)指南針，指引著我們前進(jìn)的方向。母愛(ài)像一艘船，讓我們到達(dá)成功的彼岸；母愛(ài)是一杯成年老酒，是生活永恒的主題。我要對(duì)著全宇宙說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
溫暖優(yōu)秀作文13
清晨，噴薄欲出的太陽(yáng)，跳上了湛藍(lán)的天空。那明媚的陽(yáng)光照入窗臺(tái)，照入我的心中，溫暖了我的心。一棵棵小草在大地媽媽的懷抱里聽(tīng)到了外面世界的美麗，自由，快樂(lè)還有自信。用力掙脫大地媽媽的懷抱，悄悄地，悄悄地探出頭來(lái)，好奇地看著這美麗，自由，快樂(lè)，自信的外面世界。
快樂(lè)不是永遠(yuǎn)的，就像我最近遇到了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)的巨大困難。因?yàn)轳R上要鋼琴六級(jí)考試了，第二只曲子《布列舞曲》我還不會(huì)背。我不想像星期二的模擬考那樣，當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)：“我忘記了！”因?yàn)檫@對(duì)我而言是一種恥辱！
那天中午，爸爸為我燒了一碗熱騰騰，香噴噴的湯面，讓我趁熱吃。那一刻，我的心中忽然感到了一股溫暖，感到一種前所未有的力量推動(dòng)著我！下午，琴行里的大王老師，小王老師也不斷地鼓勵(lì)我！這些讓我自信起來(lái)，不知不覺(jué)中背下了《布列舞曲》。
離開(kāi)琴行，走在回家的路上，小狗向我乖乖地?fù)u著尾巴，好像在祝賀我背下來(lái)了；鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^鳴叫，仿佛在為我歡叫！一陣風(fēng)吹來(lái)，好像在向我示好！爸爸的臉上也露出了滿意的笑容！
溫暖的時(shí)光可以永遠(yuǎn)留在心中，可以回憶。溫暖的美好，我們總能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中感受！
溫暖優(yōu)秀作文14
小小的我不知道溫暖的含義，但是有一件事讓我真切地體會(huì)到了溫暖。
那是一個(gè)寒冷的早晨，媽媽來(lái)給我送鞋子。我在三二班，因?yàn)殚T(mén)崗爺爺?shù)氖д`，把鞋子送到了三三班。晚上，我回到宿舍，找媽媽送我的鞋子，怎么找也找不到。老師告訴我：“因?yàn)殚T(mén)崗爺爺?shù)氖д`，把鞋子送錯(cuò)了班級(jí)，現(xiàn)在你的鞋子已經(jīng)被人家穿過(guò)了。”我聽(tīng)了這些話后，心里傷心極了。
當(dāng)校長(zhǎng)奶奶知道這些事后，二話不說(shuō)，拉著我到胖東來(lái)逛了一大圈才找到賣童鞋的地方，校長(zhǎng)奶奶有禮貌地說(shuō)：“你這里有三十五碼的鞋子嗎？”服務(wù)員在鞋柜里翻了半天說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有�！苯又ｉL(zhǎng)奶奶和我又逛了很多商店，都沒(méi)有找到合適我的那雙鞋。然后，我和校長(zhǎng)奶奶又去了百貨大樓，終于找到了合適我的那雙鞋。
校長(zhǎng)奶奶馬上把鞋子遞給了我，這時(shí)我一句話也說(shuō)不出來(lái)，感動(dòng)的淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)。
這一刻，讓我懂得了溫暖的含義。
溫暖優(yōu)秀作文15
家人給過(guò)我溫暖，老師給過(guò)我溫暖，同學(xué)給過(guò)我溫暖，而我最難忘的是那一次……
記得那是我二年級(jí)的事了。那天下午，上體育課前下起了瓢潑大雨，岑老師帶著我們?cè)诮淌依锟雌鹆穗娪啊Ｋ型瑢W(xué)都很高興，除了我，因?yàn)槲业亩亲雍茈y受，像是有好多頭猛獸一起用角在頂我的胃，我疼痛難忍，而且肚子在向大腦發(fā)出“危險(xiǎn)信號(hào)”——要吐了。我想忍住，因?yàn)椴幌胱屚瑢W(xué)們嫌棄我，嘲笑我，可是怎么忍也忍不住，終于伴隨著我的“哇！”地一聲，嘔吐物從我的嘴里噴出來(lái)，還伴著難聞的味道�？墒�，意想不到的是，同學(xué)們并沒(méi)有嫌棄我，反而一個(gè)個(gè)都遞來(lái)了紙巾，沒(méi)有紙巾的，則帶來(lái)了溫暖的問(wèn)候：“你還難受嗎？”“喝點(diǎn)熱水吧，暖暖胃�！钡葐�(wèn)候。岑老師說(shuō)：“哪位同學(xué)愿意幫彥孜清理一下？”全班同學(xué)基本都舉手了，然后一部分人去拿掃把一部分人去拿撮箕，還有幾位同學(xué)，更是冒著大雨去沙地了里舀沙子，為了教室里不再有難聞的氣味。而岑老師則幫我仔細(xì)地清理嘔吐物。他們的舉動(dòng)讓我感到心里暖暖的。
這件事給了我很多的溫暖，每當(dāng)我想起這件事，我的心里就感到無(wú)比的幸福。此時(shí)此刻我多么想說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
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