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【必備】厚積薄發(fā)作文500字15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的【必備】厚積薄發(fā)作文500字15篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
厚積薄發(fā)作文500字 1
成功是潛移默化的過(guò)程，積蓄起努力的力量，久而久之，折射出絢麗的光彩。儲(chǔ)存能量，為更高更強(qiáng)蓄力。
做生活的強(qiáng)者，并不是要壓倒一切，而是要學(xué)會(huì)不被一切壓倒。我們需要積蓄，我們等待薄發(fā)，我們要在坎坷中砥礪堅(jiān)忍的品格。
歲月悄無(wú)聲息地流淌，沿著時(shí)間的旅途，走進(jìn)歷史——臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當(dāng)時(shí)，他雖是一介馬夫，卻有著心比天高的'意志。他雖不能立即出人頭地，卻積蓄著無(wú)限的力量。終于，他馳騁沙場(chǎng)。以強(qiáng)悍之勢(shì)奮勇殺敵，留下千古神話。勾踐，以雄厚的積淀拼出自己的一片天，他是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄。更是睿智的謀士。
憶往昔，千古風(fēng)流人物；看今朝，英雄盡顯本色�！八{(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞主持創(chuàng)新“門機(jī)主令器星形操作法”，使天津港門機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)省時(shí)間15.8秒，當(dāng)年創(chuàng)效1600萬(wàn)元，用技術(shù)創(chuàng)下了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，詮釋了新一代工人的形象。他不斷地勤學(xué)積累，不斷地超越自己。15.8秒的背后。他積蓄了多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與艱辛。在輕視鐵錘的時(shí)代。工人何為？在英雄輩出的時(shí)代，工人有為！一程又一程的步伐注定了人生要與磕磕絆絆相伴，不滅的是心中積淀已久的潛力。面朝大海。春暖花開，需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的后盾沖擊苦難，春天里不要做秋天的夢(mèng)。
巴蜀震蕩，舉國(guó)同悲。但我們相信多難興邦的力量，無(wú)論黑暗多么漫長(zhǎng)，總會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光的。悲慟中積蓄重建的信心，傷心中積蓄好好活著的勇氣�？嚯y中積蓄頑強(qiáng)的靈魂！
風(fēng)雨兼程的奮斗中用積淀的努力建立起自信與輝煌的堅(jiān)固城墻，飽經(jīng)磨礪的倚天長(zhǎng)劍將劃破天宇，爆發(fā)出積淀已久的力量！
厚積薄發(fā)作文500字 2
儲(chǔ)蓄是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，儲(chǔ)蓄知識(shí)同樣漫長(zhǎng)而艱辛，它是“厚積而薄發(fā)”的體現(xiàn)，它是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。
知識(shí)海洋看似無(wú)窮大，其實(shí)只要一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)X取，慢慢地儲(chǔ)蓄，最終也能很好地駕馭“海洋之舟”，駛向成功的彼岸。張溥的故事就給了我們一個(gè)很好的啟示。據(jù)史書記載，張溥小時(shí)候十分好學(xué)，他所讀過(guò)的書都要抄下來(lái)，然后反復(fù)誦讀它，直到書的精華已經(jīng)了然于心時(shí)，又反復(fù)抄了七遍，然后再焚掉，再抄寫。長(zhǎng)期如此，手也磨出老繭。是長(zhǎng)期對(duì)知識(shí)的積累，把知識(shí)儲(chǔ)蓄起來(lái)，才成就了張溥的學(xué)問(wèn)，使他成為著名的文學(xué)家、政治家。
正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。仔細(xì)想來(lái)，儲(chǔ)蓄也是一個(gè)奇妙的過(guò)程，就像一盅醇酒也是需要長(zhǎng)年累月的發(fā)酵，才釀成這獨(dú)特的芳香與味道。
古往今來(lái)，凡有大學(xué)問(wèn)之人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在歲月中沉淀與積累，不斷充實(shí)自己的“知識(shí)寶庫(kù)”。
東漢唯物論思想家王充也是如此。他在仕途不順而被罷免回家后，并沒(méi)有就此灰心喪意，而是更加注重對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)蓄和心靈的啟迪。他在房間里到處掛著筆，一有感觸便隨手記下，長(zhǎng)期如此，使他的肚中之墨充實(shí)不少，最終在努力下完成了名著《論衡》。
我們?cè)O(shè)想一下，如果張溥或者王充不重視知識(shí)的`積累，而想一蹴而就，那他們便不會(huì)在歷史長(zhǎng)卷中留下千古芳名，因?yàn)楹米髌返谋澈�，需要深厚的底蘊(yùn)，而這便在于知識(shí)的儲(chǔ)蓄！
“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)�！边@句話道出了一個(gè)道理，我們有時(shí)自己感受不到知識(shí)的增長(zhǎng)，但隨著時(shí)間的醞釀，效果便會(huì)顯現(xiàn)，這就是儲(chǔ)蓄的奇妙之處。
儲(chǔ)蓄知識(shí)需要的是一顆恒心，我始終堅(jiān)信，耐得住歲月的沖刷，做到點(diǎn)滴累積，成功便在不遠(yuǎn)處！
厚積薄發(fā)作文500字 3
我喜歡閱讀，尤其是閱讀中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)。在我們國(guó)家的文學(xué)寶庫(kù)中，有一顆燦爛的明珠——成語(yǔ)。最近我在讀成語(yǔ)故事，有一個(gè)故事深深震撼了我，那就是一鳴驚人。
故事說(shuō)的是楚莊王當(dāng)政三年以來(lái)，在處理朝政方面沒(méi)有任何作為。有大臣問(wèn)他：“有一種鳥，它落在南方的'土山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無(wú)聲，這只鳥叫什么名呢？”楚莊王說(shuō)：“三年不展翅，是在生長(zhǎng)羽翼；不飛翔、不鳴叫，是在觀察民眾的態(tài)度。這只鳥雖然不飛，一飛必然沖天；雖然不鳴，一鳴必然驚人。你放心吧，我明白你的意思了�！敝�，楚莊王親自處理政務(wù)，勵(lì)精圖治，楚國(guó)稱霸天下。
在這個(gè)故事里，我看到的不只是一鳴驚人，還有厚積薄發(fā)。鳥之所以一鳴驚人，是經(jīng)過(guò)了三年的積累；楚莊王能夠稱霸，是經(jīng)過(guò)了三年的觀察和思考。根扎得越深，枝葉才會(huì)越繁茂。
非洲草原上有一種尖毛草，被稱為“草原之王”。最初半年，它是草原上最矮的草，很不起眼，半年后雨水一到，三五天，便能有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一直在擴(kuò)張根部，雨季前，草雖然露出地面才一寸，但根扎在地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)不可收拾，只用幾天時(shí)間，就長(zhǎng)成了草地之王。
讀了這些故事，我深深地明白，打牢基礎(chǔ)對(duì)我們有多么重要。只有平時(shí)好好學(xué)習(xí)，做好最基礎(chǔ)的題型，考試的時(shí)候才能得心應(yīng)手，考出好成績(jī)。爸爸媽媽在平時(shí)練好基本功，才能在工作中得心應(yīng)手。沒(méi)有厚積薄發(fā)，就沒(méi)有一鳴驚人，沒(méi)有漫長(zhǎng)的積累，就沒(méi)有成功的瞬間。讓我們不要著急，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，努力學(xué)習(xí)，提高自己，等待厚積薄發(fā)、一鳴驚人的那一天！
厚積薄發(fā)作文500字 4
一位語(yǔ)文老師在課上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們要多讀書，多觀察。古人云：‘厚積才能薄發(fā)。沒(méi)有足夠的積累，是寫不出好文章的。”這位老師的話，我們完全能夠理解，且十分贊同。但是，“厚積才能薄發(fā)”的用法真的對(duì)嗎？有人說(shuō)這是對(duì)成語(yǔ)的誤用，也有人說(shuō)這是對(duì)成語(yǔ)的活用，一時(shí)爭(zhēng)執(zhí)不下。
實(shí)際上，“厚積薄發(fā)”語(yǔ)出蘇軾的《稼說(shuō)·送張琥》。張琥是蘇軾的好友，在張琥即將趕赴京城時(shí)，蘇軾寫下了這篇文章，用種莊稼打比方，談做學(xué)問(wèn)的道理。文中有一句：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣�！薄安┯^而約取，厚積而薄發(fā)”這十個(gè)字的臨別贈(zèng)言，既概括了蘇軾的`人生經(jīng)驗(yàn)，又飽含著朋友間的真誠(chéng)情義。
蘇軾在這十個(gè)字中，對(duì)朋友提出了四點(diǎn)告誡，前兩點(diǎn)關(guān)系到學(xué)習(xí)態(tài)度，后兩點(diǎn)關(guān)系到治學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度方面，“博觀”指開闊視野，廣采博覽，愛(ài)書如命;“約取”指眼光獨(dú)到，目標(biāo)明確，取其精華。治學(xué)態(tài)度方面，“厚積”指培植根莖，重視積累，追求扎實(shí);“薄發(fā)”指自我約束，質(zhì)量第一，寧缺毋濫。蘇軾提出的這四點(diǎn)，構(gòu)成了完整的學(xué)術(shù)精神。只有在這些方面加強(qiáng)修煉，才有望成為大學(xué)問(wèn)家。
由此可以看出，“厚積才能薄發(fā)”是站不住腳的。蘇軾從兩個(gè)方面提出治學(xué)的要求，引用者卻把“厚積”和“薄發(fā)”誤解成了條件關(guān)系，“厚積”成了“薄發(fā)”的前提，“薄發(fā)”成了“厚積”的目的，“厚積”就是為了“薄發(fā)”。這顯然不是蘇軾想表達(dá)的意思。如果要說(shuō)條件，“厚積薄發(fā)”作為整體才是條件。只有“厚積薄發(fā)”，才能寫出有真知灼見(jiàn)的文章;只有“厚積薄發(fā)”，才能言他人之所未言，發(fā)他人之所未發(fā);只有“厚積薄發(fā)”，才能不斷攀登學(xué)術(shù)的高峰。
厚積薄發(fā)作文500字 5
燕子，每一次高飛前總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。還有古人說(shuō)過(guò)的，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂懳恼聦懚嗔�，自然得心應(yīng)手，這便是厚積薄發(fā)，也意味著在成功之前自然要經(jīng)歷過(guò)厚積薄發(fā)的一個(gè)過(guò)程。
厚積薄發(fā)，不是一朝一夕之事，更需要我們從點(diǎn)滴做起。同樣，這與滴水石穿是同樣的一個(gè)道理，在滴水穿石這樣的一個(gè)過(guò)程中，每一滴水都是格外重要的，每一滴都有每一滴的.價(jià)值，每一滴都有每一滴的份量，每一滴都有每一滴的作用存在。同樣，也要不斷的去積累，有了一滴又一滴水滴的敲打，才能使石頭敗于水滴之下。但是，不要急功近利，急于求成，這樣可能事半功倍，甚至荒廢了之前的付出和努力！厚積薄發(fā)，就要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離急于求成。
愛(ài)迪生，相信很多人都認(rèn)識(shí)他。尤其是他發(fā)明的電燈泡，如今造福人間。而他也是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，這對(duì)他造成了相當(dāng)大的打擊。最終，他成功了，他的事跡告訴我們，失敗只是為了積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)多了，自然就會(huì)厚積薄發(fā)，一飛沖天，有朝一日，一定會(huì)顯現(xiàn)給世人，表現(xiàn)出自己不平凡的一面。同樣，在我們每一個(gè)人的人生歷程當(dāng)中，只有加強(qiáng)日積月累，不斷豐富我們的人生，還不要急于求成。所以，我們要一步一個(gè)腳印，讓自己的底氣永遠(yuǎn)“滿滿的”。
積累了足夠的力量，才能厚積薄發(fā)，最終定會(huì)一飛沖天，取得輝煌成就！
厚積薄發(fā)作文500字 6
鄧?yán)ㄕf(shuō)過(guò)“古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼煙云�！边@句話點(diǎn)出了積累的重要性，不論我們做什么事，都需要經(jīng)驗(yàn)和借鑒，而借鑒和經(jīng)驗(yàn)都是來(lái)自于積累。
積累是成功中不可缺少的條件，宋代詩(shī)人梅堯臣滿腹經(jīng)論，出口成詩(shī)，人們也發(fā)現(xiàn)他無(wú)論走路、吃飯還是游玩，手里都拿著筆，把腦海中閃過(guò)的詩(shī)句寫在紙條上，放在口袋里，這就是他的秘決。梅堯臣把迸發(fā)的`靈感記錄下來(lái)，久而久之他的素材就豐富了，出口成詩(shī)不在話下，于是才有了“人家在何許，云外一聲雞”的佳句。作詩(shī)是這樣，做任何事情亦是如此，只要我們肯積累，就是為自己成功的道路上鋪好一塊又一塊的鋪腳石。
美國(guó)著明小說(shuō)家杰克·倫敦把書中的詞句抄下掛在家中每個(gè)角落以便隨時(shí)觀看，由于他大量的記誦，他寫起文章自然就得心應(yīng)手了。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，源于他的積累，就會(huì)為自己的素材更加豐富，寫出更優(yōu)秀的小說(shuō)，因此人要豐富自己，一定要善于積累。
做一個(gè)善于積累的人，首先要善于積累時(shí)間。試想，我們抓緊零碎的時(shí)間記錄、積累有用的東西，不也就意味著我們比別人收獲的東西更多嗎？學(xué)會(huì)思考和感悟，這樣會(huì)更好促使我們厚積薄發(fā)。
運(yùn)用時(shí)間，相信厚積薄發(fā)，為自己的青春鋪上一個(gè)美麗的風(fēng)景。
厚積薄發(fā)作文500字 7
在我們生活中總是能夠邂逅點(diǎn)點(diǎn)滴滴的驚喜。
曾經(jīng)我嘗試一個(gè)人去遠(yuǎn)方，可是沒(méi)走多久就疲憊了，也許這本身就是應(yīng)該持久的過(guò)程，不能一蹴而就，就好像很多事情要想真正做成功根本就不能著急，正所謂心急吃不了熱豆腐。
我們都知道當(dāng)一個(gè)地方待的時(shí)間長(zhǎng)了之后，其實(shí)你是會(huì)產(chǎn)生一種熟悉感，進(jìn)而產(chǎn)生一種厭倦感的，你渴望新鮮的東西，你不想安逸的過(guò)這種重復(fù)一日又一日的生活。在這樣的想法當(dāng)中，你不斷地追求著更好的進(jìn)步，以至于你在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都忘記了自己給自己的標(biāo)準(zhǔn)，忘記了那些定義。
其實(shí)這些本來(lái)是沒(méi)有什么多大的關(guān)系的，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多東西早就有了它自己原本的`定數(shù)，很多時(shí)候我們沒(méi)有辦法去要求自己，渴望得到更高的機(jī)遇，渴望能夠在這樣的平凡角落當(dāng)中得到更好的發(fā)展。就好像你看那些人功名利祿其實(shí)都得到了，但是他們?nèi)耘f不滿足，因?yàn)樵谠谒麄兊慕锹湔驹谒麄兊囊暯巧厦�，他們能夠看到的東西更多，他們想要得到的東西同樣也更多，但是同樣你也要知道他們所擁有的條件其實(shí)都已經(jīng)變成了他們的天花板。
我們總是想要努力或者是急于證明自己，可是在這樣的過(guò)程當(dāng)中我們就已經(jīng)失去了很多耐心等待的機(jī)會(huì)，有時(shí)候花兒都是在安慶當(dāng)中綻放的，你必須要給自己足夠的耐心才能夠真正的厚積薄發(fā)。
不論寫文章還是生活，或許都是有這樣的道理，我還要去慢慢的參透。
厚積薄發(fā)作文500字 8
我們真的能夠徹底完成一件事情的話，我想不管怎樣就是發(fā)感情都不算是多余。
也許我一直都知道那個(gè)時(shí)候的你勇敢無(wú)畏，包括對(duì)于你自己喜歡的女孩子都如此堅(jiān)強(qiáng)。 也許他們?cè)谧约盒枰ッ鎸?duì)困難的時(shí)候，我都會(huì)勇敢無(wú)畏的健身而出，可是我看到的那樣像是一樣的文字，也未必能夠讓我心動(dòng)。
也許在我年少無(wú)知的時(shí)候確實(shí)非常喜歡白寶梅的文章，那個(gè)時(shí)候就一直感慨，原來(lái)他這么厲害，居然把自己的文章寫成了詩(shī)一般的存在，可是長(zhǎng)大后再回過(guò)頭來(lái)去看，才會(huì)感覺(jué)其實(shí)他只不過(guò)是在無(wú)病呻吟，把華麗的辭藻全都照搬堆砌在一起。其實(shí)并沒(méi)有什么實(shí)際的含義。
或許對(duì)于詩(shī)詞的解釋，這一方面來(lái)說(shuō)，它確實(shí)寫的非常有意境，可是實(shí)際上我們真正喜歡的.，或者說(shuō)是對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，他看他的書并不是多么的有力。
我們需要看更多其他方面的東西，或者是和自己專業(yè)息息相關(guān)，或者是和其他專業(yè)有關(guān)的東西，這些對(duì)于我們而言，其實(shí)根本就不是什么復(fù)雜的難題，就好像我們想過(guò)去尋找，去鍛煉，去學(xué)習(xí)。
這么多天的我們都在一個(gè)地方去把照搬著自己原來(lái)的經(jīng)歷，然后把氨氣在別人身上。
曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人給我寫過(guò)一封信，對(duì)我說(shuō)厚積而薄發(fā)。
后來(lái)我就記住了這樣一句話，牢牢的記在了心里。
什么時(shí)候只要自己不是特別占優(yōu)勢(shì)，只要需要自己渺茫的去等待，我都要告訴自己這句話，后積而薄發(fā)。
厚積薄發(fā)作文500字 9
“君子厚積而薄發(fā)”，形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因?yàn)槿绱恕?/p>
歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場(chǎng)戰(zhàn)役，越王勾踐以對(duì)吳國(guó)大獲全勝?gòu)亩松_始再次逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來(lái)，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個(gè)吳國(guó)人都能夠欺凌的奴隸。
在這種狀況下，他的內(nèi)心是怎樣的`?是否沉淪過(guò)?我們不得而知。但他確實(shí)做好了一個(gè)奴隸，對(duì)吳王唯命是從，也忍受著吳國(guó)人的欺凌，毫無(wú)反抗。
幾年后，他回到了自己的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢?臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來(lái)。最終，在一個(gè)適宜的地點(diǎn)，適宜的時(shí)間，上下一心的時(shí)候，他滅了吳國(guó)，這個(gè)充滿恥辱的地方。
在那個(gè)時(shí)代，人的壽命不長(zhǎng)，天長(zhǎng)地久顯得極其可笑。我們按正常來(lái)說(shuō)，有十六年的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，有什么理由不用這些時(shí)間積累自己，從而到達(dá)一個(gè)自己想要到達(dá)的高度呢?
厚積而薄發(fā)。
厚積薄發(fā)作文500字 10
有時(shí)候努力了一個(gè)月，成績(jī)上收獲甚微，并不是努力沒(méi)有用，而是因?yàn)榕Φ臅r(shí)間不夠。
學(xué)習(xí)可比作成燒開水，努力是加溫，成績(jī)則是溫度。按理說(shuō)努力和成績(jī)是成正比的，為什么有時(shí)候努力了，成績(jī)卻沒(méi)有太大進(jìn)步呢？大家都知道水有沸點(diǎn)，到沸點(diǎn)之前水是不會(huì)開的。當(dāng)你努力卻收獲甚微時(shí)，不要?dú)怵H，再堅(jiān)持下，說(shuō)不定成功就在下一秒。
燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏的'向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。我沒(méi)有在高飛前的低飛，怎么會(huì)有那一道漂亮的弧線�！叭瓴圾Q，一鳴驚人”。但驚人之前，總有一段時(shí)間“不鳴”。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，演員們?yōu)榱松吓_(tái)表演，在臺(tái)下苦練數(shù)十年。這些不都是厚積薄發(fā)嗎？厚積多年，只為薄發(fā)那一瞬間。
著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)小時(shí)候就去當(dāng)小學(xué)徒，為鐘表公司打掃衛(wèi)生。后來(lái)，李嘉誠(chéng)經(jīng)過(guò)多年銷售的經(jīng)驗(yàn)，抓住商機(jī)，最終取得成功。若他沒(méi)有在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，只是一味冒進(jìn)，又怎能換來(lái)如今一代梟雄的稱號(hào)呢？“冰凍三尺，非一日之寒”。成功的取得絕非易事，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，厚積薄發(fā)。
從自然界到商界有無(wú)數(shù)個(gè)列子，印證了厚積薄發(fā)的真諦。從現(xiàn)在開始，我們就要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，從而厚積而薄發(fā)。
厚積薄發(fā)作文500字 11
做什么事都要講基礎(chǔ)，只有你的基礎(chǔ)扎實(shí)了，后面的事才會(huì)越來(lái)越順利。
我五歲的時(shí)候就開始練毛筆字。剛到老師教毛筆的書房，老師就拿一支全新的毛筆教我寫。
老師先是做了一個(gè)示范給我看。食指在最上面、中指和拇指抓住筆桿、無(wú)名指撐在最下面。老師做了示范之后，接著抓住我的手教我拿筆，最后叫我嘗試著自己拿筆。我一下子就拿錯(cuò)了，老師又開始教我怎么正確拿筆，我嘗試了一次又一次，終于能正確拿筆。
拿筆學(xué)會(huì)后，老師又開始教我寫橫。先是有力頓筆、運(yùn)筆，最后再收筆。老師教完我寫橫后又教我寫點(diǎn)、豎、撇、捺等筆畫。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫毛筆字最重要的`就是基礎(chǔ)，只要你基礎(chǔ)扎實(shí)了，就可以寫一手好字，厚積薄發(fā)�！�
老師的話使我如夢(mèng)初醒。我不僅對(duì)毛筆字要打好基礎(chǔ)，對(duì)作文、數(shù)學(xué)也要這樣用心對(duì)待，打好基礎(chǔ)。
我覺(jué)得不管做什么事都要先打好基礎(chǔ)。就像火箭升空一樣，壓力越大，飛得越高。只有儲(chǔ)存了足夠的壓力，才能順利飛上太空。
不論是書法，作文還是其他科目都一樣，只要把基礎(chǔ)扎實(shí)了，后面的事才會(huì)越來(lái)越順利。
厚積薄發(fā)作文500字 12
聰明人都懂得一個(gè)道理就是厚積薄發(fā)。
從我做老師的那一刻起，就看到了學(xué)生和成年人很多相通的地方�？赡�，你會(huì)有所疑問(wèn)：我年紀(jì)不大為啥能講出那么多感悟，因?yàn)闃颖玖看蟀 ?/p>
知道什么樣的學(xué)生長(zhǎng)大了特別愛(ài)忽悠人，特別喜歡那種邪門歪道，特別喜歡做一些投機(jī)行業(yè)嘛？
就是每次考完試都揚(yáng)言下次就干掉第一，自己當(dāng)?shù)谝唬缓蟀涯M卷子直接扔掉看都不看一眼的學(xué)生。他們身上的特質(zhì)就是天然具備“洗牌重來(lái)”的想法。父母一方大多愛(ài)玩牌要么就是du錢。所以他們太熟悉洗牌這個(gè)思路了。
從小就沒(méi)人告訴他們，很多事情不是你把桌子一掀就重來(lái)的。有志氣固然好，但當(dāng)?shù)谝坏那疤崾亲返降谝�，�?dāng)?shù)谝坏牡谝患驴刹⒉皇撬^的“斬于馬下”，而是首先要追差距�？荚囶愓n程不存在誰(shuí)學(xué)了對(duì)方不知道的知識(shí)，修煉了虛竹一樣的不可復(fù)制的武功。秘籍是公開的'，差的舊賬不補(bǔ)就休想在技巧上偷雞。
每次遇到這種野心勃勃但把本次模擬試卷塞書包里的學(xué)生我都重點(diǎn)提醒，這些可能是他父母沒(méi)教過(guò)的東西。
厚積薄發(fā)方能成功！
厚積薄發(fā)作文500字 13
厚積而薄發(fā)，才能一鳴驚人。
蟬的幼蟲，在黑暗潮濕的土壤里，漫長(zhǎng)的無(wú)光的生活，但它們卻在黑暗中默默的'積蓄力量，并且苦苦堅(jiān)持達(dá)17年之久。也正是由于它們的不放棄，時(shí)機(jī)一到，它們便能破土而出，爬上高樹，迎著太陽(yáng)，把積累了多年的力量，盡情的釋放，叫醒了整個(gè)夏天。
觀歷史，看勾踐。勾踐發(fā)兵攻吳。終因力不能敵，慘敗于夫椒，因向夫差請(qǐng)求稱臣納貢。并率妻和大臣范蠡親去吳國(guó)入質(zhì)吳，被囚于石室。勾踐忍辱負(fù)重，自稱賤臣，吃粗糧、睡馬房、服苦役，但是勾踐卻沒(méi)有因此而喪失信心。白天他認(rèn)真干活，晚上他躺在柴堆上，慢慢的品嘗著一棵苦膽和為質(zhì)為奴的恥辱。十年屈辱，回國(guó)之后的夫差?yuàn)^起臥薪嘗膽，厚積薄發(fā)，終成一代霸主，稱霸中原。
《聊齋志異》曾被郭沫若贊“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分�！倍@本驚世名作也是由蒲松齡厚積薄發(fā)寫出來(lái)的。滿腹才華的蒲松齡多次赴考，可惜他卻沒(méi)有那考中的命，一怒之下，本才子不考了！于是開始著書，四處采風(fēng)，苦思冥想，嘔心瀝血，多年的努力，終于一朝驚世。《聊齋志異》廣為流傳，蒲松齡的大名也流芳后世。
“積跬步以至千里，鍥而不舍鏤金石�！惫沤裰型�，那些名人偉人的成功，無(wú)不是努力拼搏，努力積淀而來(lái)，哪有一蹴而就的成功。
厚積薄發(fā)作文500字 14
某位農(nóng)民在自家承包的荒山溝里，撒下了一片毛竹種子，這是他在南方打工時(shí)，一位工友贈(zèng)送的。或許這位在北方長(zhǎng)大的農(nóng)民沒(méi)有毛竹種植經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)種子撒下后，僅有一粒成活。雖然只躥出一顆毛竹苗，但這位農(nóng)民還是欣喜異常。他還經(jīng)常給它澆水，施肥。
一天、兩天、一月、兩月……令這位農(nóng)民失望的是，當(dāng)周圍的蒿草，灌木從小苗長(zhǎng)到一米多高，毛竹苗還是一動(dòng)不動(dòng)。第二年、第三年……雖然雨水充沛，光照充足，但那棵毛竹苗還是一動(dòng)不動(dòng)。
第六年，一場(chǎng)春雨過(guò)后，這位農(nóng)民到自己家承包的山溝里看一看。他突然發(fā)現(xiàn)有一顆一米多高的毛竹拔地而起。他非常奇怪，為什么事過(guò)五年毛竹開始生長(zhǎng)？更奇怪的是，在以后的每一天，毛竹苗都以每天60厘米的速度瘋長(zhǎng)，一個(gè)月后，昔日的荒山溝變成了一座毛竹園
這位農(nóng)民驚詫不余，拿著鐵鏟挖了挖山溝的.土地。他發(fā)現(xiàn)毛竹的地下鞭莖已經(jīng)遍及整個(gè)山溝。原來(lái)，在過(guò)去的五年里，雖然地上看不到毛竹苗生長(zhǎng)的跡象，但土壤里，它的根系卻在不停地壯大和蔓延。
“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。此句源于“君子厚積而薄發(fā)”一句。意思是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和積累即將大有可為，施展作為。
就如現(xiàn)如今我們中學(xué)生一樣，如那毛竹苗一同。三年的寒窗苦讀，三年的耕種勞作。三年后的一天，我們定會(huì)站在夢(mèng)想的大學(xué)的校門口。
你想做蒿草、灌木？還是想作為那一夜之間躥入云霄的毛竹？不用說(shuō)，多數(shù)人都愿意做毛竹。如果是這樣，就要擁有毛竹的高度——沉得住底氣，耐得住寂寞，俯下身子，站穩(wěn)馬步，擴(kuò)大根系，積攢能量，按兵不動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)。一旦時(shí)機(jī)成熟，你定會(huì)拔地沖天。加油！
厚積薄發(fā)作文500字 15
這個(gè)學(xué)期，我們重新分班了，我們班里有好幾個(gè)在年級(jí)名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。
特別令人嫉妒的是，他們的都寫得堪稱極品，有的生動(dòng)有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長(zhǎng)，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見(jiàn)拙：錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)句不通順，用詞不準(zhǔn)確，能挑出一大堆毛病�。∥野迪聸Q定，我一定要養(yǎng)成多讀、多寫、多改的好習(xí)慣，以此來(lái)提高我的寫作水平！
那就先從多讀開始！
時(shí)間是擠出來(lái)的，課間我再也不和追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來(lái)的兒童文學(xué)。作業(yè)做完了，我會(huì)掏出短篇童話來(lái)消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會(huì)依靠大樹下，盤坐草坪上，暢游我的文學(xué)世界。一到雙休日，我就腳生風(fēng)似的往書店跑，常常一待就是好幾個(gè)小時(shí)，沉迷其中，這也讓我愛(ài)上了讀書。
現(xiàn)在，無(wú)論到哪里，我的.目光就會(huì)自主搜索我的最愛(ài)。而家是我光顧最多的地方，比起書店更直接、更方便。因?yàn)樗幸粋�(gè)很高的書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書雜志。我一直惦記著一本《巧克力味的》，看到一半的時(shí)候居然被她的同學(xué)借走了，我就一直纏著什么時(shí)候能要回來(lái)。為了我喜歡的圖書，我寧愿做跟屁蟲，整天死纏爛打。我也試著找遍了整個(gè)書店，可就是沒(méi)把它找到。于是我求助于營(yíng)業(yè)員阿姨，從書店的角落中發(fā)掘出了我夢(mèng)寐以求的這本圖書。因?yàn)橛帜芾^續(xù)我的巧克力了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。
現(xiàn)在，書已成了我生活的一部分，我也養(yǎng)成了每天都要讀書的好習(xí)慣。接下來(lái)，我會(huì)向著多寫，多改的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
厚積而薄發(fā)，養(yǎng)成多讀書、愛(ài)讀書的好習(xí)慣相信我的寫作不是問(wèn)題。
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