【推薦】學期計劃模板集錦9篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的學期計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　本學期，為有計劃，有目的地完成四年級的教育教學任務，以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線，從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學生在原有的基礎上有一定的發(fā)展和提高。本學期，仍將寫作、閱讀做為重中之重，盡心輔導，力求質(zhì)量為先，面向全體學生，以訓練促思維，促語文水平的提高，并與各科老師攜手共同提高學生的成績，以促使學生全面發(fā)展。

　　二、工作要點：

　　1.超周備課，集體備課，共同提高教師授課水平，大面積提高教學質(zhì)量。 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等。

　　2.上課：(1) 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。(2)講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“課程教學資源”的運用。(3)課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配。3、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的.個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　4、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　三、具體措施：

　　1、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況進行記錄。

　　2、嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。

　　3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為教學工作的重點工作。

　　4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔

　　對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

學期計劃 篇2

　　1、主題活動：結合“朋友見面真開心”“慶祝國慶”開展主題活動，通過談話，參觀，討論等形式，引導幼兒與同伴交流假期中的趣聞，把微笑送給朋友，朋友之間分享游戲的快樂。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設：①幫助插班生熟悉班級、幼兒園的環(huán)境，克服陌生感。②師幼共同完成展板“有趣的機器人”。③豐富自然角的各種動植物。

　　3、常規(guī)教育：①學習管理自己的物品，擺放有序。②學會看圖書室里的標志，用正確的方法閱讀圖書。③要求幼兒課間不大聲說話，懂得噪音的`危害。

　　4、環(huán)保方面：①教育幼兒從身邊的小事做起，學會保護環(huán)境。②不踩踏草坪、愛護花草樹木。

　　5、安全教育：①提醒幼兒在活動室內(nèi)做安靜的游戲，不奔跑，不打鬧。②提醒幼兒活動時要注意前后左右是否有人，以免誤傷同伴。

　　6、保育工作：①勤洗手，防止病從口入。②關注冷熱，提醒幼兒多喝水。

　　7、家長工作：①定期檢查孩子的手指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。②召開新學期家長會，動員家長準時參加。③制作科技小玩具。

　　8、其他：結合“愛牙日”、“無車日”開展一系列活動。

　　小結

　　教學方面：本月圍繞“朋友見面真開心”和“快快慢慢”兩個主題開展了一系列豐富多采的活動。另外老師新授武術操,孩子們動作都能做得很到位，也特別的認真。本月也開展了創(chuàng)造性游戲，幼兒都能按照自己所扮演的角色進入到游戲中來，真正在游戲中體會到了樂趣。

　　保教常規(guī)方面：全班常規(guī)良好，每天出勤不錯，個別幼兒體質(zhì)較差，需要保教人員多注意。新來3位插班生已經(jīng)完全適應集體生活。早上有個別幼兒來園時遲到哭鬧，應自己走進班級并提醒大人不要逗留。吃飯方面有幾位幼兒速度較慢，接下來老師加強指導。午睡方面幼兒進入睡著時間較慢，中途及時幫幼兒蓋好被褥。

　　環(huán)境方面：我們的家長和孩子收集了廢舊材料，開設了“小小科學家”和“百寶箱”區(qū)域，師生共同制作了科技展板，各種科技小制作，家長還自發(fā)帶來動植物，為我們雜自然角增添色彩。

　　活動方面：本月召開了新學期家長會，效果很好，家園互動讓我們拉近的距離，家長對孩子的學習生活十分重視。 結合“愛牙日”和“無車日”，我們分別生成了相關活動，幼兒知道保護牙齒的重要性以及綠色出行的好處。為迎接祖國媽媽生日，我園舉行“慶國慶朗誦”活動，幼兒平時加緊練習，此次活動全滿成功。

學期計劃 篇3

指導思想：

　　本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　工作目標：

　　1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

　　2、通過專家引領，共同研討，提高數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；

　　3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學；

　　4、深化數(shù)學課題研究，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)；

　　5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。

　　具體工作：

　　常規(guī)工作：

　　1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。

　　3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。

　　4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。

　　5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的'整體教學教研水平。

　　6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。

　　重點工作：

　　1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

　　2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

　　3、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。

　　4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

　　5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、開學前一天檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）

　　2、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。劉老師來校聽課指導。

　　3、制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學習；規(guī)范備課，學生課堂練習的格式。

　　4、 組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。

　　5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。

　　6、推選一名教師參加區(qū)里的“計算與解決問題”專題課選拔賽。

　　十月份：

　　1、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。

　　2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。

　　3、 做好期中教學檢查工作。

　　4、 組織相關教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動。

　　十一月份：

　　1、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。

　　2、分年級組開展學生數(shù)學實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。

　　3、參加前教育年會評選活動。

　　十二月份：

　　1、每位教師完成教學論文或案例一篇。

　　2、收取多媒體制作作品。

　　3、教研組備課、作業(yè)評優(yōu)。

　　4、評選優(yōu)秀教研組組員。

　　一月份：

　　1、 各備課組制定好復習計劃，做好期末復習、考試、質(zhì)量分析。

　　2、召開教研組工作總結會，完成教研組工作總結。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期，我校教科研工作，將以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進高品位特色學校創(chuàng)建，推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展，致力于學生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個新臺階。

　　二、工作重點

　　1．認真做好市級課題及各個微型課題的結題工作。

　　2．積極打造書香校園，促進師生共同發(fā)展。

　　3．加強教學研究力度，切實開展教研活動，發(fā)展特色，不斷提高課堂效率。

　　4．認真組織教師撰寫教學論文，并積極參加各項征文活動。

　　5．認真完成學校交辦的其它工作。

　　三、具體措施

　　本學期，為使教科研工作富有成效，學校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。

　　1．加強理論學習

　　本學期將加大理論學習力度，試行雙周推薦文章學習，堅持集中學習與自學相結合的方式，組織各學科教師研讀新課標，明確學段目標及要求，實行以考代查的方式來督促老師們不斷學習，提升自身的理論水平，

　　我們要抓住新一輪課改契機，以先人一步，早人一拍的膽識，搶戰(zhàn)教育制高點，對新課程理念，要準確把握，全面體現(xiàn)。其一要正確認識教學內(nèi)容，打破教科書是唯一教學內(nèi)容的狹隘認識，樹立學習資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設者。其二要正確定位師生角色，學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者，實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學習方式。

　　2．加強課題研究

　　學校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值，而在于通過有目的、有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學規(guī)律。因此，要求大家把教學工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習慣，學會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。認真做好省、市級課題的結題工作，及時總結成果，撰寫課題研究報告。

　　在省、市級課題的基礎上，努力做好縣級微型課題研究。積極抓好“四個一”工程:即一個課題(要求大家根據(jù)學�？傉n題及本學科實際，確立視角小、內(nèi)容實、周期短、結題快的小課題，明確自身教改方向)；一個筆記(包括記寫實驗隨筆和業(yè)務筆記，特別是前者，我們要圍繞研究重點，隨時采擷教改生活浪花，捕捉教學智慧火花，不斷升華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材)；一堂實驗課(要求圍繞實驗課題人人出示校級或組內(nèi)實驗研究課)；一篇成果文(每位教師期末都要提交課題研究成果文，由學校評審小組予以評定)�？傊�，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結新經(jīng)驗，闖出新路子。

　　3．加強隊伍建設

　　要努力營造濃厚的教科研氛圍，構建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織，建立校長室——教科室——大學科組——年級學科組的四級網(wǎng)絡管理體系，確保各項活動扎實有序地進行；二是建立活動制度，堅持半日研修活動，學習新課改精神，帶領教師盡快走進新課程；三是分層推進，對新上崗的教師，要求拜一位有經(jīng)驗的老師為師，并模仿學科領域比較成功的'校內(nèi)外教學經(jīng)驗，促其盡快上道入門；中間層的教師，引導其圍繞學科建立小課題，開展研究，不斷提高教學水平；骨干教師則著重幫助其反思，總結教學經(jīng)驗，建立符合其教學個性的課題，通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。

　　4．促進特色發(fā)展

　　對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，及時推薦學習書刊及相關文章，適時引導教師利用網(wǎng)絡、書報、期刊學習教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，在濃郁的學習氛圍中更新觀念，進一步提高教師的科研意識和水平。本學期繼續(xù)開展讀書活動，以教研組為單位，開展“同讀一本書”活動，要求學期初以學科組為單位確定閱讀書目，制定讀書計劃，要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動，分享閱讀的快樂，并利用網(wǎng)絡平臺，開展網(wǎng)上閱讀，互動共享活動。學校要求每位教師每月至少閱讀一本書，每周不得少于一篇讀書筆記，內(nèi)容形式自定，力爭將讀書的意識和行為深入的師生行為的方方面面，促進教師隱性教科研能力的提高。

　　繼續(xù)推進讀書漂流活動，開展師生共讀活動，利用每周午自主活動時間，開展師生、生生讀書交流活動，根據(jù)縣讀書推薦，布置各年級階段的必讀書目。修訂《晨誦》內(nèi)容，加入小古文，傳承民族經(jīng)典文化，并對各年級閱讀與背誦內(nèi)容做細致要求，將傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀從方式到內(nèi)容進行深入有機地融合，把閱讀的特色做大做強，形成我校的閱讀特色。

　　5．做好研究總結

　　教科研工作是學校工作的水平線。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文，要求教學能手、教學新秀每學期至少投稿一篇。本年度我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作，組織老師參加各級各類論文征集活動，讓更多的老師享受成功的喜悅，為爭創(chuàng)品牌學校做準備。

　　四、工作安排

　　九月份:

　　1．制定我校科研工作計劃、召開課題組全體成員工作會議，分配課題研討及資料收集整理任務。

　　2．各大學科組制訂教研計劃。

　　3．發(fā)放《晨誦》，提出本學期讀書要求。

　　十月份:

　　1.給全體教師做讀書輔導。

　　2.開展新一輪讀書活動，布置本學期讀書要求。

　　3.通報微型課題研究進展情況。

　　4.召開課題組會議，推進校級主課題的研究。

　　5.通過對外網(wǎng)絡窗口，向老師推薦一批好書好文

　　十一月份

　　1．組織教師舉行讀書沙龍。

　　2．參加各類論文評比活動。

　　十二月份:

　　1．組織教師交流學習體會，交流研究經(jīng)驗。

　　2．各課題收集資料，準備撰寫階段報告。

　　3．組織教師對學生進行閱讀考級。

　　一月份:

　　1.教科研成果統(tǒng)計。

　　2.學期教科研工作總結及整理歸檔工作。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想。

　　在學校黨政領導下，以“為了每一個學生的發(fā)展”為核心理念，通過加強教學常規(guī)建設、深入課堂教學研究，堅持教學質(zhì)量監(jiān)控，完善學校教育質(zhì)量保障體系建設。引導教師反思課堂教學行為，提高教學實效，“爭做學生喜歡的教師”。

　　發(fā)揮學校教師的團隊力量，結合綠色指標體系，根據(jù)學校實際情況探索教學常規(guī)的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效，引導學校教風優(yōu)化。

　　二、具體工作。

　�。ㄒ唬┲攸c工作。

　　1、加強教研組集體教研，探索校本訓練體系的設計與實踐。

　�。�1）繼續(xù)在部分學科聘請教學顧問，以專家引領教師專業(yè)成長。

　�。�2）重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用，在主題教研中承擔主講任務。

　�。�3）開展校本作業(yè)設計與實踐研究。以語文、數(shù)學、英語、物理、化學五個學科為重點，結合學科特點，組織教師學習課程標準與學科基本要求，研究學情，逐步推進校本作業(yè)的設計。

　　2、堅持科學分析，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。

　�。�1）堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析，并能科學、合理地運用，幫助教師總結并優(yōu)化經(jīng)驗。

　�。�2）加強“綠色指標”學習與實踐，根據(jù)綠色指標體系，引導教師關注改良教法，營造良好學習環(huán)境。

　　3、優(yōu)化學風，創(chuàng)學生喜歡的課堂。

　�。�1）根據(jù)學校特點，制定旨在提高學生各學科學習興趣的競賽活動，逐步成為教學常規(guī)。要求各學科根據(jù)學科特點，制定本學年度學科競賽計劃。

　�。�2）繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關注學生平時學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。

　�。�3）建立恰當?shù)男麄鼽c，及時表揚在學習上取得成就的優(yōu)秀學生，倡導追求上進的良好校風。

　�。�4）樹立“生本”的教育理念，關注學生的合理需求，改進課堂，促進學生主動發(fā)展。

　　4、配合學校其他部門，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學科教學評比活動。以此為載體，在學校營造人人上好課的氛圍，提高教學設計與研究能力。

　�。ǘ�）常規(guī)工作。

　　1、完善課程建設。

　　本學期繼續(xù)以教研組為主導，根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況，在教學計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據(jù)本組特點，制訂限定性拓展課的實施計劃，分工合作編寫相應教案或講義（每學期提供四個專題）。

　　2、堅持以學生發(fā)展為本，關注全體學生提高。

　�。�1）通過學習，提高認識，在學校營造一種“為了每一個學生的發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境。

　�。�2）重視低端學生教育。在思想上，重視為這些學生提供個性化的教學設計與管理，提高他們的學習興趣。評價上，改善評價指向，尊重這些學生的.慢速發(fā)展。在教學實踐上，適當降低門檻，努力營造低端學生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。

　�。�3）關注提高學習興趣。在校內(nèi)組織若干學科類競賽活動，營造良好的學習氛圍，改善學習動機，努力提高他們的學科能力、促進學科素養(yǎng)的養(yǎng)成。

　�。�4）關注高端學生培養(yǎng)。在課堂教學中要有一定的思維容量，提供學生可持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)學生主動探究的欲望，培養(yǎng)學生主動學習的習慣。

　　3、堅持教學常規(guī)建設，建設學校教研文化。

　�。�1）加強教研組與備課組建設。

　　鼓勵教研組承擔市、區(qū)級大型教學交流活動，增強服務能力。落實二周一次的教研組活動，落實每周一次的備課組活動，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準�！八拇_定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。“五研究”：研究教材和學生，研究三維目標，研究學科基本要求與課程標準，研究教法和學法，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。

　�。�2）繼續(xù)實行“推門聽課”活動。

　　落實校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學一線情況，并能針對性地提出改進建議。鼓勵備課組教師相互聽課，教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師。任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。

　�。�3）繼續(xù)完善教案檢查制度。

　　使用學校提供的統(tǒng)一備課本，分課時撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查，與行政推門聽課相結合，要求被聽課教師主動提供本學期已撰寫的教案，以便行政檢查。

　�。�4）繼續(xù)注重教學中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導。

　　教師要著眼于學生發(fā)展，精心設計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實效，關注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導從學生需求出發(fā)，加強個別輔導，對學習有困難的學生應予以更多的關心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學，通過科學分析，認真總結教學得失，及時調(diào)整教學策略。本學期教研組要重點加強基于課程標準的教學的設計與實施，在課堂教學中要有正確的育人導向。

　�。�5）做好信息技術與課程整合工作。

　　繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比，鼓勵教師開發(fā)課件，促進教學效益，發(fā)揚信息技術與課程整合先進經(jīng)驗。以信息技術組為主要力量指導班級設計班級網(wǎng)頁，組織學生參與信息技術評比活動。

　�。�6）繼續(xù)做好隨班就讀工作。

　　增加檔案意識，關注特殊學生的教育問題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗。

　　4、加強教學研究，提升教師專業(yè)水平。

　�。�1）做好“辦學生喜歡的學�！弊诱n題選題、設計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務。

　　（2）鼓勵廣大教師申報學校課題，研究方向自主選擇。

　�。�3）本學期學�？蒲谐Ｒ�(guī)考核主題為“基于‘生本’的科學命題”。題材不限，可以是論文、小結、案例等。

　　5、落實畢業(yè)班工作。

　　（1）重視畢業(yè)班的教學研究，加強基礎性教學實踐研究。

　　提高課堂效益，指導學生改進學習方法，培養(yǎng)學習自信心，落實統(tǒng)測分析、對策研究，重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復習計劃，通過召開復習研討會、組織模擬訓練、進行方法指導等形式，明確教學方向，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學質(zhì)量。

　�。�2）加大對畢業(yè)班教學工作的管理和研究力度，合理安排學科課時，科學安排教學進度，確保畢業(yè)班整體教學任務的圓滿完成和全體學生的全面、均衡發(fā)展。認真進行教學質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應仔細分析，查找存在的問題，及時提出應對措施。

　　（3）做好畢業(yè)班有關的教務工作

　　6、做好預備班招生工作，與對口小學協(xié)調(diào)，做好相關工作。

　　7、其他工作。

　�。�1）加強與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學校的辦學水平。

　�。�2）安全、衛(wèi)生工作。加強學習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強傳染病的預防工作，做好學生體檢組織工作。

　　（3）完成大屯二中的對口交流工作，為他們提供教學、教務等服務。

　　（4）繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作，推進普通話的應用。

　�。�5）完成上級部門交辦的任務。

學期計劃 篇6

　　一、教學目標：

　　1、夯實基礎，通過提問、默寫等有效手段督促學生熟練掌握教材，理解教材中高考重點考查的知識點，奠定堅實的理論功底。

　　2、理論聯(lián)系實際，通過課堂教學、時事評析等方式引導學生懂得從經(jīng)濟、文化、哲學、政治等多角度去思考熱點問題，分析解決問題的能力。

　　3、強化訓練，通過加強題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練，積累解題技巧和方法，加強考試心理素質(zhì)的磨煉，提高學生的學科能力和應試能力。

　　4、分層教學，通過區(qū)別對待，對實驗班和普通班采取不同的教學要求和措施，大面積提高政治教學成績，既全面提高學生素質(zhì);又要突出學科尖子生的培養(yǎng)，使培優(yōu)取得實效。

　　二、工作思路：

　　1、研究高考，把握教學方向。

　　研究高考，把握教學方向是實現(xiàn)成功教學的前提條件。為此，我們要廣泛收集高考信息，認真學習《考試說明》，研究20xx年文科綜合高考政治試題。如20xx年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點：(1)注重主干知識和書本知識的再現(xiàn)，突出試題的基礎性;(2)命題堅持能力立意，注重考核學生綜合素質(zhì)和能力;(3)試題背景材料與考生的學習生活經(jīng)歷相適應，呈現(xiàn)方式豐富多樣;(4)積極開發(fā)當?shù)乜荚囐Y源，突顯試卷的地方色彩;(5)試題充溢濃厚的人文精神，實現(xiàn)對情感態(tài)度價值觀的考核。

　　2、堅持集體備課，發(fā)揮整體功能。

　　強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。在網(wǎng)上充分搜集資料，堅持集體備課。備課組的集體備課每周堅持一次，時間是周三下午第七節(jié)。一備目標，二備知識體系，三備知識點定位，四備精選試題習題，五明確各自的分工分職，六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的.實際問題，充實備課中的不足。

　　3、緊抓本本，堅持以生為本。

　　第一輪復習要通過課堂教學，讓學生熟練掌握課本內(nèi)容，明確主干核心知識點，逐步構建知識體系，要及時補充最新內(nèi)容、最新觀點。復習過程中要發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，調(diào)動學生的參與教學的積極性，讓學生真正“動”起來，恰當把握課堂復習的容量和節(jié)奏，注意講練時間的合理分配，避免滿堂灌，以提高復習工作的有效性。

　　4、規(guī)范過程，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。

　　規(guī)范教學過程是成功教學實施的保證，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)是實施成功教學的關鍵 。為此，我們根據(jù)政治科高考的特點和教學的一般規(guī)律來規(guī)范教學過程。具體復習進程安排如下：

　　第一階段復習要著眼于回顧，幫助學生鞏固知識點，考講練相結合。在這一階段要降低起點、放慢速度、完善網(wǎng)絡、夯實基礎。文科綜合中的政治學科，在考試要求和試題總體難度上不會與原高考方案x學科等同，否則會導致全卷總體難度過大。這樣，復習中夯實基礎顯得特別重要。

　　第二階段復習要著眼于提高，幫助學生完善知識結構，使知識系統(tǒng)化，同時進行熱點滲透，以提高學生對考點的理解和應用能力。

　　第三階段復習要著眼于實踐，幫助學生適應高考。在這一階段要回顧基礎，熟悉題型，查漏補缺，調(diào)適心理，同時要兼顧應試技巧的訓練。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以區(qū)教育工會、園黨支部及園務工作計劃精神為指導，以加強師德建設、促進民主管理為重點;以關愛服務教工為出發(fā)點;以增強工會組織活力為著力點;團結、引領廣大教工立足本職崗位，進一步提升師德水準與綜合素養(yǎng)，努力構建學習型、服務型、創(chuàng)新型的工會組織，促進和諧校園建設。

　　二、主要工作內(nèi)容與措施

　　(一)營造學習氛圍，加強學習型校園建設。

　　1、配合黨政、業(yè)務與后勤部門定期開展教工政治學習、業(yè)務學習、專題培訓等，將創(chuàng)建學習型校園與教育教學工作有機地整合。

　　2、一是根據(jù)教師需求推薦或購買如教育類、勵志類和生活類書籍，開展教師閱讀活動;二是組織教師征文、演講活動，提升教師的的文化品位。

　　3、積極配合業(yè)務、后勤部門開展各類技能展示、評比或競賽活動，關心教師的成長，盡最大可能提供發(fā)展機遇，努力塑造學習型、知識型、創(chuàng)新型的教師群體，提高教師專業(yè)化水平。

　　(二)加強文明創(chuàng)建，助推校園和諧發(fā)展。

　　1、繼續(xù)以《松江區(qū)教育局關于進一步規(guī)范教師若干行為的實施細則》為導向，以“強師德，提師能”為主題，加強教育和宣傳先進事跡，提高師德修養(yǎng)。

　　2、以文明單位創(chuàng)建為抓手，積極參與公益活動，為創(chuàng)建社區(qū)文明作貢獻。做好20xx-2017年區(qū)級文明單位創(chuàng)建總結，迎接區(qū)文明單位創(chuàng)建考核。

　　3、依據(jù)《茸北幼兒園師德考核細則》，將師德考核內(nèi)容列入教職工月、學期考核之中，規(guī)范師德行為，挖掘教師的閃光點，傳遞正能量，弘揚新風尚。

　　(三)強化民主管理，規(guī)范依法辦園進程。

　　1、通過召開座談會、教代會及談心活動等形式，進一步走進教工群體，關注教職工存在的熱點與疑點。

　　2、通過宣傳櫥窗、辦公平臺、家長會、網(wǎng)站等途徑，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開，接受大家的監(jiān)督，提高辦園的'透明度。

　　3、以“減負增效，整合優(yōu)效”為主題“金點子”征集活動，鼓勵教職工為幼兒園管理工作獻計獻策，提供合理化建議。

　　(四)豐富教工活動，推進校園文化建設。

　　1、積極參與區(qū)教育工會、中山社區(qū)(街道)舉辦的各類文體活動。根據(jù)活動要求，做好活動前宣傳發(fā)動、活動中協(xié)助支持、活動后總結獎勵等工作。

　　2、以創(chuàng)建“優(yōu)秀教工之家”為契機，開展教工喜聞樂見的文體活動。

　　3、以社團建設為導向，開展工會小組活動。鼓勵工會小組積極參與爭創(chuàng)優(yōu)秀社團。

　　(五)關心退管工作，提高服務質(zhì)量。

　　1、辦理退休職工住院補充醫(yī)療互助保障計劃。

　　2、組織“六一”游園活動、教師節(jié)“回娘家”活動以及重陽節(jié)登高活動等。

　　3、支持退休教師老有所學，對訂閱報刊《老年報》、老年大學等費用予以報銷。并及時把學習站的招生信息告知退休教師，鼓勵大家積極參加學習。

　　4、開展幫困送溫暖。寒假和暑假定期開展“送溫暖”和“送清涼”工作，并能不定期的走訪患病、生活有困難或有特殊需要的退休教師，關心她們的老年生活。

學期計劃 篇8

　　本學期各門功課學習已經(jīng)過半，通過剛結束的期中考試和平時的單元測試成績，我發(fā)現(xiàn)自己在學習方面存在著許多不足。

　　語文：基礎知識不扎實，平時積累的課外詞匯量少。閱讀短文題有時會比較模糊，另外寫作還需不斷提高。

　　數(shù)學：基本概念會混淆，簡單題目有粗心大意的壞毛病。

　　英語：除了上課外，平時幾乎不背英語單詞，不看英語書。這次期中英語考的很不理想和班級里的最高分有5分的差距，仔細想想我真的很慚愧。

　　下半學期馬上就要開始了，在總結好上半學期的學習情況下，我對下半學期的學習有如下幾點打算。

　　(一)：首現(xiàn)端正好自己的學習態(tài)度，在學習中一定要嚴格要求自己。

　　(二)：上課認真聽講，積極發(fā)言，課后及時復習。

　　(三)：認真總結每次考試以及作業(yè)中做錯的題型，搞清楚錯在哪里?為什么會錯?以后再遇上這種類型的題該不該再錯。

　　(四)：放學回家后能認真獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，主動溫習功課。做到各科課課提前預習，并能向爸爸和媽媽復述出每天老師在課堂上所講的內(nèi)容。

　　(五)：早晚各堅持朗讀英語課文和背誦單詞20分鐘。

　　(六)：多讀些有益的課外書，開拓視野，增加知識面，不斷提高語文的閱讀能力和寫作水平。

　　“一份耕耘，一份收獲”.我相信只要自己持之以恒，堅持做到以上幾點，那么在下半學期的學習中將一定會有好的收獲。

　　學期總結和下學期計劃3

　　過一年高中生活的適應與磨合，學生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級、學校所扮演的角色。而新學期剛開始，大多同學更有對新一學年的展望。但是同時,部分高二學生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學習生活的倦怠。高二是積累、細水長流的一年，還是應以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。

　　階段目標

　　1、調(diào)整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。

　　2、遵守學校行為規(guī)范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

　　3、積極參加學校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的`社團、志愿者服務等，在高三之前，完成自己的目標。

　　4、有針對性地選好選修課，有必要結合自己的選科志愿進行選擇。

　　學習計劃

　　1、語文：講解暑期練習卷、布置整一學期的常規(guī)任務，完成部分的新課文教學，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

　　1、理科(可一細化為某一門學科)以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學習，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運用公式解題。

　　2、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務。

　　3、其他學科：新增有地理、另外藝術、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩，要認真對待每一門學科。

　　4、本階段的十、十一月份會有語文周活動，內(nèi)容包括名著伴我成長、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書報告會、名家講座等多個方面。

　　5、本階段開始時會進行選修課的選科，大約有50—60門各類課程可供選擇，范圍從藝術到文學，科學到運動，應有盡有。

　　社會實踐

　　1、 高二上學期有為期九天的學農(nóng)。學農(nóng)是高中階段歷時最長的集體實踐活動，內(nèi)容有學習農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，并親自接觸農(nóng)田，體會農(nóng)業(yè)勞動的辛勤，校班也會根據(jù)實際情況組織學習任務、考察活動、文藝匯演等。使同學們增進友情、班級強化凝聚力的好時機。

　　2、 學期開始后，會有各個社團陸續(xù)進行招募。社團主要在周五下午活動，也有利用周末時間的，可選擇性的參加一至二個社團，會有相應的學分。有興趣組建新社團的同學也可向校社團部提出請求，得到批準后，便可招募社員。

　　3、 每周各班都會有志愿者服務、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學分組輪流參加，一般會安排在周五下午或周末進行，有學分考核要求。

　　4、 每月5日、20日(雙休日除外)為學雷鋒日，各班選派同學打掃校園的指定區(qū)域，有學分考核要求。

　　5、 在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會，要求各班事先進行入場式的設計，時間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級的特色。

　　6、 開學后，各班選派要求上進的、優(yōu)秀的學生參加控江中學青年業(yè)余黨校的培訓，高二學年每班人數(shù)在2—3人。這是向黨組織靠攏的實質(zhì)性的第一步

　　“我”的任務

　　1、 準備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習題解題方法歸納本等，這對以后的學習極有幫助。

　　2、 多涉獵各類書籍，天文地理、人文學術等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以后諸如高校的學業(yè)水平測試打下知識基礎。

　　3、 上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學科都要進行會考，成績將計入畢業(yè)生檔案。

　　4、 積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學分的要求，個人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。

　　5. 選修課程一般每周選三到四課時，要根據(jù)自己的時間和興趣安排，勞逸結合，盡量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學習的針對性，許多學習資料十分難得。

學期計劃 篇9

　　時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

　　一、班況分析：

　　本學期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

　　本班特點及主要表現(xiàn)

　　1、優(yōu)勢表現(xiàn)

　　1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。

　　2）大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

　　3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。

　　4）對新奇的`事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識。

　　5）愿意表現(xiàn)自己，喜歡唱歌、畫畫等活動。

　　6）大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

　　7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。

　　2、弱勢因素分析

　　1） 幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。

　　2） 還未形成良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，能自己吃飯，但需要喂，會脫下衣服，但不是很會整理衣服。

　　3） 還有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

　　4） 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。

　　5） 幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。

　　3、 個別幼兒情況

　　1）個別幼兒屬過敏性體質(zhì)，對飲

　　食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助。

　　2）個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓練等。

　　3）個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

　　4）個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。

　　5）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關心、呵護他。

　　二、工作計劃：

　　我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作，爭取更好的成績。

　　三、教學內(nèi)容與要求：

　　1、健康領域

　　1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

　　2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；

　　3.知道必要的安全保健常識，學會保護自己；

　　4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　　2、語言領域

　　1.樂意與人交談，講話禮貌；

　　2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

　　3.能清楚的說出自己想說的事；

　　4.喜歡聽故事、看圖書；

　　5.能聽懂并會說普通話。

　　3、社會領域

　　1.能主動的參與各種活動，有自信心；

　　2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；

　　3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；

　　4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；

　　5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　4、科學領域

　　1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；

　　2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題；

　　3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果；

　　4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；

　　5.愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　5、藝術領域

　　1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；

　　2.喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；

　　3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

　　四、家園共育：

　　1、按時發(fā)放家園聯(lián)系單，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、通過家園聯(lián)系單讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

　　3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

　　4、幼兒不來園及時電訪，了解情況。

　　五、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、主題活動：我們吃什么

　　2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

　　3、健康教育：講衛(wèi)生不生病

　　4、科學探索動：我們來種植

　　5、美術創(chuàng)作：美麗的風箏

　　6、音樂欣賞：好媽媽

　　7、發(fā)放家園聯(lián)系單

　　四月份：

　　1、主題活動：青青小草

　　2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

　　3、社會與健康：身體動一動

　　5、科學探索：神奇的水

　　6、美術創(chuàng)作：親親熱熱一家人

　　7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

　　五月份：

　　1、主題活動：寶寶和媽媽

　　2、“五一”勞動節(jié)慶�；顒�

　　3、社會與健康：你會怎樣做

　　4、科學探索：怎樣才涼快

　　5、美術創(chuàng)作：開心好朋友

　　6、音樂欣賞：我的動物朋友

　　7、準備慶“六一”節(jié)目

　　六月份：

　　1、主題活動：小兔兒乖乖、奇妙的水

　　2、家園共慶“六一”。

　　3、節(jié)日教育：端午節(jié)

　　4、科學探索：水變牛奶

　　5、實踐活動：甜甜的瓜

　　6、美術創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

　　7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

　　七月份：

　　1、幼兒發(fā)展情況測查評價

　　2、班務總結、個人工作總結

　　3、幼兒離園安全教育

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