【必備】小學(xué)成長(zhǎng)作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

　　中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它具有博大精深的思想文化，還留下了許多具有影響，有利于國(guó)家昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這，就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　《中華美德頌》是一本包含了社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德的書(shū)，它贊美了眾多中華兒女優(yōu)秀的民族精神，民族氣節(jié)和道德品質(zhì)，其中，讓我印象最深的還是最美女教師袁文婷和單腿女孩王涓。

　　袁文婷是四川省的一名年輕女教師，26歲，正值花樣年華的她在突如其來(lái)的地震面前，不顧個(gè)人安危，奮力救出了13個(gè)年幼的學(xué)生，最后，她在房屋倒塌的瞬間，在生命的最后一刻她把手臂撐成保護(hù)傘的形狀，護(hù)住了9名學(xué)生，而她，卻被掉下的水泥板砸到，光榮犧牲了。在生命攸關(guān)的危急時(shí)刻，袁文婷勇敢地挺身而出，以自己柔弱的血肉之軀保護(hù)學(xué)生，撐起了一片生命的天空，這不平凡的瞬間感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人，袁文婷把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，她用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌，她踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。26歲，花一樣美麗的青春，就這樣永遠(yuǎn)被掩埋在廢墟之下，但在廢墟之上，她留給人們的那朵愛(ài)心之花，奉獻(xiàn)之花，美德之花，將會(huì)永遠(yuǎn)燦爛開(kāi)放。

　　古人云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是：“上天將要把重大使命落到某人身上，一定要先使他的意志受到磨練，才能震動(dòng)他的心志，堅(jiān)韌他的性情，增長(zhǎng)他的才能。”這段話常被后人引用為座右銘，激勵(lì)無(wú)數(shù)仁人志士在逆境中奮起，就像單腿女孩汪涓一樣，她在16歲那年遭遇飛來(lái)橫禍——一條腿被公交車壓斷了，但她并沒(méi)有頹唐，一蹶不振，而是漸漸從逆境中走了出來(lái)，擺脫了生活的陰影，逐漸變的堅(jiān)強(qiáng)，后來(lái)，她被選進(jìn)了輪椅擊劍隊(duì)，在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持訓(xùn)練，盡管在訓(xùn)練時(shí)困難重重，但汪涓不服輸，不氣餒，憑著超常的勇氣和毅力，她走出了精彩的人生，她獲得過(guò)30多枚金牌，9次打破世界記錄，還考上了自己夢(mèng)想的大學(xué)，這都是她在逆境中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，才取得的驕人業(yè)績(jī)，她向世人展示了殘疾人的創(chuàng)造力和價(jià)值，這些令人矚目的成績(jī)是對(duì)汪涓生命的禮贊！

　　近代，中華美德得到了更進(jìn)一步的發(fā)展與弘揚(yáng)，像袁文婷，汪涓這樣具有中華美德的人越來(lái)越多。在生活中，每一位中華兒女的心里都有一顆美德的種子，這些種子在已有的中華美德中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得力量，然后生根，發(fā)芽，抽枝，長(zhǎng)成小樹(shù)，一棵棵小樹(shù)根系交錯(cuò)，枝葉相連，形成森林，中華美德正以向森林一樣生機(jī)勃勃的姿態(tài)成長(zhǎng)著，能夠擁有這樣一片寶貴的森林，身為中國(guó)人的我們應(yīng)該感到自豪！

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

　　最近比較忙、比較煩、比較累，煩惱的事情一連串，朋友你說(shuō)我該怎么辦？ 忙 地點(diǎn)：學(xué)校門(mén)口 剛進(jìn)校門(mén)，英語(yǔ)老師就來(lái)向我要大組記錄表。這時(shí)，體育老師又讓我去跑步訓(xùn)練。我愣住了，心想：“要是我有分身術(shù)就好了” 。 煩 地點(diǎn)：教室 今天，老師出差了，早自習(xí)的時(shí)候，教室里非常吵。

　　突然，我聽(tīng)到有人叫我。一看，是小老師，他說(shuō)：“我有事，你代替我一下。”說(shuō)完就跑出去了。我只好走上講臺(tái)。我環(huán)視了一下教室，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“孫治中和我的好朋友就像兄弟！”這時(shí)我的好朋友也在說(shuō)話。我就把他的名字寫(xiě)在黑板上。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　下課了，他沒(méi)有像以前一樣拉我去玩“小精靈”游戲了。想起我記他名字時(shí)，他那不屑一顧的目光，我感到幾分傷心，幾分委屈。但，我不后悔! 累 地點(diǎn)：家里 終于，國(guó)慶節(jié)盼來(lái)啦！我感到心里甜滋滋的�？墒�，好景不長(zhǎng)，才剛痛快地玩了兩天，媽媽就逼我去學(xué)美術(shù)、書(shū)法、奧數(shù)，使得我連動(dòng)畫(huà)城都不能看了，原想放假可以輕松一陣子，誰(shuí)知比上學(xué)還累！ 最近比較忙、比較煩、比較累，煩惱的事情一連串，誰(shuí)能告訴我，何時(shí)才不煩呢？

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

　　我很幸運(yùn)在成長(zhǎng)的過(guò)程中爸爸媽媽一直陪伴著我，他們都很疼愛(ài)我，總是不停地關(guān)心我、支持我、鼓勵(lì)我。

　　我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，每天都拿著筆到處畫(huà)。別人問(wèn)我長(zhǎng)大想當(dāng)什么，我總是很響亮地回答：長(zhǎng)大了我想當(dāng)個(gè)畫(huà)家。所以幼兒園時(shí)爸媽就給我報(bào)兒童畫(huà)班，上了小學(xué)，我喜歡上了國(guó)畫(huà)，爸媽就想辦法讓我插班進(jìn)了西泠國(guó)畫(huà)初級(jí)班，因?yàn)榘嗌系钠渌�同學(xué)已經(jīng)上了一學(xué)期，老師怕我跟不上，勸爸媽讓我下期跟啟蒙班開(kāi)始學(xué)，但媽媽堅(jiān)持說(shuō)：我女兒很愛(ài)好這個(gè)并且有兒童畫(huà)基礎(chǔ)，相信她很快能跟上的。開(kāi)始我總畫(huà)不好，看到別的同學(xué)總得到老師表?yè)P(yáng)但從沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我，我又著急又難過(guò)，哭著讓爸媽給我換班，爸媽就鼓勵(lì)我說(shuō)你已經(jīng)進(jìn)步很大了，相信很快就要跟上他們了，說(shuō)不定下期就超過(guò)他們了呢。聽(tīng)了爸媽的話，我堅(jiān)持下來(lái)了，果然到中期時(shí)我就差不多跟上老生了，老師也�？湮椅蛐院眠M(jìn)步很快，到學(xué)期末時(shí)我的畫(huà)已經(jīng)可以拿到教室后面去展覽了，還得到了班級(jí)的每月之星呢。

　　畫(huà)畫(huà)有些基礎(chǔ)后，我發(fā)現(xiàn)我的題款寫(xiě)得很不像樣，嚴(yán)重影響了整張畫(huà)的水平，我決定去學(xué)毛筆書(shū)法。跟上次一樣，爸媽覺(jué)得我學(xué)了一學(xué)期國(guó)畫(huà)，至少是拿過(guò)毛筆的，那就有些基礎(chǔ)了，所以仍然沒(méi)給我報(bào)啟蒙班，而是直接插進(jìn)初級(jí)班開(kāi)始學(xué)。我又成了一名新生，一上課看見(jiàn)其他同學(xué)交的作業(yè)是整張整張工整的字，我連基本筆畫(huà)也不會(huì)，覺(jué)得差距太大了很難跟上的，每次課都在想放棄。但爸媽總是鼓勵(lì)我，說(shuō)相信我一定能跟上的。為了不讓爸媽失望，我只好耐著性子認(rèn)真地聽(tīng)老師講，很努力地反復(fù)練習(xí)，老師也對(duì)我特別用心指導(dǎo)，還�？湮疫M(jìn)步快（真是個(gè)美麗善良的好老師�。。�，一學(xué)期下來(lái)我真的就跟上了老生，并成了班上的優(yōu)秀學(xué)員。

　　一年學(xué)下來(lái)，我們不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)單一和整張的字，還學(xué)了寫(xiě)扇面，寫(xiě)對(duì)聯(lián)，有時(shí)老師說(shuō)我寫(xiě)的有些字可以的當(dāng)班上同學(xué)的范字了。過(guò)年時(shí)，老媽為鼓勵(lì)我練字，直接買了春聯(lián)紙讓我練，說(shuō)寫(xiě)得好的就作為我們家的春聯(lián)貼在門(mén)口秀一下，因?yàn)閶寢尩耐瑢W(xué)要帶孩子來(lái)我家過(guò)春節(jié)，媽媽說(shuō)這個(gè)同學(xué)是書(shū)法高手，十歲時(shí)比賽就拿了重慶市二等獎(jiǎng)。所以開(kāi)始時(shí)我就有些緊張，寫(xiě)壞了兩張紙，覺(jué)得很浪費(fèi)錢(qián)，急得都哭了。媽媽卻覺(jué)得沒(méi)什么，一直在安慰我，鼓勵(lì)我，果然一口氣完成了2副比較滿意的對(duì)聯(lián)。媽媽覺(jué)得我寫(xiě)得好，還幫我把筆墨紙硯拿到她辦公室去讓我練，她們同事看了都夸我寫(xiě)得好，還讓我寫(xiě)了送給他們呢，我開(kāi)心極了，真的寫(xiě)了兩副送給了媽媽的同事。過(guò)年時(shí)，媽媽果然把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在家門(mén)口，并且每次見(jiàn)有人看就說(shuō)：“這是我女兒寫(xiě)的，她學(xué)了一年的書(shū)法，寫(xiě)得不錯(cuò)吧��？”春節(jié)媽媽的同學(xué)和孩子來(lái)我家，媽媽很自豪地對(duì)她們說(shuō)：“我家今年沒(méi)花錢(qián)買春聯(lián)哦，全是我女兒自己寫(xiě)的，請(qǐng)大師過(guò)目希望能給女兒一些指點(diǎn)。”媽媽同學(xué)的女兒說(shuō)，她都練二年了還沒(méi)寫(xiě)過(guò)對(duì)聯(lián)呢，單字也沒(méi)我寫(xiě)得好。

　　哈哈哈，原來(lái)鼓勵(lì)那么有用啊。謝謝爸爸媽媽和老師，用愛(ài)和耐心牽著我的手陪我成長(zhǎng)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

　　昨天是我們的口語(yǔ)大賽。我穿著白色的禮服，外面套著黑色西服走進(jìn)了教室，感覺(jué)自己特別帥！我們?yōu)榱诉@次口語(yǔ)大賽排練了大概有兩個(gè)星期了。我們把教室弄得漂漂亮亮的：有黃玉享帶來(lái)的氣球，有老師掛好的圣誕圖案，黑板上面掛著四條彩帶，中間還寫(xiě)著“大話中文”四個(gè)字，而且黑板兩旁畫(huà)著圣誕樹(shù)啊，鈴鐺啊，麥克風(fēng)啊這些精美的圖案。

　　大課間的.上課鈴聲響了，我看著中學(xué)國(guó)際班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)迅速地跑來(lái)我們的教室，口語(yǔ)大賽要開(kāi)始了，我有點(diǎn)害羞，過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)家長(zhǎng)也來(lái)了，我的心里越來(lái)越著急。

　　開(kāi)始表演了，中學(xué)國(guó)際班的人們上臺(tái)了！我一邊看他們精彩的表演，一邊想《時(shí)間都去哪兒了》這個(gè)節(jié)目沒(méi)有什么大問(wèn)題。我擔(dān)心的是我和黃玉享的節(jié)目：《我們都是成語(yǔ)謎》會(huì)有一點(diǎn)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我最后背成語(yǔ)的地方，這些成語(yǔ)不但要背的熟，而且要說(shuō)的快。我上次彩排的時(shí)候就覺(jué)得自己說(shuō)的不快，所以我才那么擔(dān)心。

　　快到我的節(jié)目了，我的心怦怦直跳，一直在心里練詞。

　　到我和黃玉享的節(jié)目了，我只能把眼前的人看做我們排節(jié)目的時(shí)候一樣說(shuō)，我看著老師們?cè)阡浵�，又有家長(zhǎng)在拍照，真是很害怕��！我說(shuō)的好好的，突然在最后犯了一個(gè)錯(cuò)誤：我少說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)“調(diào)虎離山。不過(guò)我說(shuō)的速度很快，老師們和家長(zhǎng)們好像都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們都給我們鼓掌呢！

　　我覺(jué)得最搞笑的是李秦漢表演的誦讀古詩(shī)，他穿著漢代藍(lán)藍(lán)的絲綢衣，戴著“黃金”做的黃色頭冠，手里還拿著20xx年前的扇子呢，像一個(gè)唐代的詩(shī)人。真是好笑啊！黃玉享和瑪麗娜的快板古詩(shī)也很好聽(tīng)，符永寶的笑話也很搞笑。

　　今天的口語(yǔ)大賽讓我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自信，明白了在什么時(shí)候也不能害羞。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5

　　八月是秋收的季節(jié)，魚(yú)蝦肥、瓜果香，今年的八月它讓我成長(zhǎng)。

　　我去學(xué)游泳，教練先讓我練習(xí)姿勢(shì)，然后再下水，第一天我手臂有點(diǎn)疼，但是可以下水了，并掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，第二天有點(diǎn)進(jìn)步了，第三天、第四天……直到第七天就不用教練教了，我能一個(gè)人游泳了，我高興地流淚了，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我會(huì)游了，我掌握了生存的基本技能了”，我的淚水是幸福的。

　　晚上，當(dāng)我看見(jiàn)五星紅旗緩緩升起的時(shí)候，看著中國(guó)運(yùn)動(dòng)員流著淚水、唱著國(guó)歌，那淚水是驕傲的、自豪的，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)了光。奧運(yùn)會(huì)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，淚水順著眼眶不停地流，他對(duì)著電視機(jī)前的觀眾說(shuō)：“爺爺我不會(huì)讓你失望的”，他哭了，因?yàn)榫褪沁@一天，他爺爺逝世了。我也哭了，我知道他的淚水里有悲傷、有喜悅，五星紅旗雖然沒(méi)有升得最高，但是他為我們祖國(guó)在男子單項(xiàng)劍術(shù)上又邁進(jìn)了一大步，為我們祖國(guó)贏得了該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)首枚銅牌。

　　同學(xué)們讓我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)喝彩吧！

　　我們誰(shuí)沒(méi)流過(guò)淚水，從我們呱呱落地，什么也不懂，從蹣跚的學(xué)走路開(kāi)始，淚水從那一刻就見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們不再是用“淚水”來(lái)索取東西的小孩，現(xiàn)在我們馬上就是三年級(jí)的學(xué)生了，讓我們爭(zhēng)做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生吧！讓辛苦培養(yǎng)我們的老師和家長(zhǎng)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。讓我們把不聽(tīng)話、撒嬌的“淚水”收起來(lái)，我們堅(jiān)強(qiáng)，懂事、活潑，像體育運(yùn)動(dòng)員那樣為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)驕傲吧！

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