老師,我想對(duì)您說(shuō)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文1
老師,謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與支持?晌叶亲永镉泻芏嗾嫘脑拝s說(shuō)不出來(lái)。還好我有這雙手,我可以寫(xiě)出來(lái)。
我在同學(xué)面前是個(gè)趾高氣揚(yáng)的人,經(jīng)常兇巴巴的對(duì)同學(xué)們,可我心里并不是這樣想的啊!我覺(jué)得我心里也很善良!可我忍不住心里的怒火,脾氣一點(diǎn)也沒(méi)改。
我很注重感情,很在乎老師喜不喜歡我,很在乎同學(xué)和不和我玩,我經(jīng)常向媽媽哭訴同學(xué)怎樣對(duì)我,老師怎樣對(duì)我。可媽媽一點(diǎn)也不在意我的這些事。您以前問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“為什么我不戴眼鏡?”因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都叫我“狐貍精”,我不想再多一個(gè)“四眼妹”。
我心里一直憋著一件事,一直忍到現(xiàn)在,它實(shí)在傷透了我的心!那是一個(gè)靜寂的晚上,我們吃完晚飯坐在沙發(fā)上看電視,我想逗月月妹妹讓媽媽開(kāi)心。于是,我拿著在西嶺雪山買的鏟子鏟了一下月月妹妹,然后把手收回來(lái)。誰(shuí)知月月妹妹興高采烈地來(lái)拿我手上的鏟子,“砰”月月妹妹從沙發(fā)上摔到了地下,頭上立馬現(xiàn)出一個(gè)大青包。媽媽趕緊把月月抱在手里,一個(gè)勁兒的哄她。然后,媽媽氣憤的對(duì)我說(shuō):“明知道月月坐這么高,還來(lái)逗她,這下好了吧!”我傷心極了,媽媽居然會(huì)對(duì)我說(shuō)這種話。我的眼淚像斷了線的珠子,不停往下掉。我哭著跑回了自己的房間,關(guān)上門,蹲在一個(gè)角落里哭泣,心想:“我逗月月還不是喜歡月月。‰m然我知道您內(nèi)心是愛(ài)我的,但外表不愛(ài)我有什么用?每次星哥哥把我弄哭,您總是說(shuō)我,現(xiàn)在我把月月弄哭,您還是說(shuō)我,您為什么都說(shuō)我,連我哭了也說(shuō)我。那我沒(méi)做什么事你還冤枉我嗎?如果是爺爺,他才不會(huì)那樣對(duì)我,因?yàn)槲沂撬钭钐蹛?ài)的孫女,他會(huì)愛(ài)護(hù)我,永遠(yuǎn)對(duì)我最好!蔽以较朐絺模X(jué)得自己不是媽媽的親生女兒,不然她為什么還那么喜歡別的孩子,不愛(ài)自己的親生女兒呢?
我希望老師您能幫我解答心中的困惑,讓我明白為什么。其實(shí)我星期六下午學(xué)英語(yǔ),星期天下午學(xué)美術(shù),所以星期天晚上來(lái)補(bǔ)日記,我現(xiàn)在已把想說(shuō)的寫(xiě)完,可我有一個(gè)小小的要求,就是不把我的真心話告訴別人,因?yàn)樗麄儼颜嫘脑挳?dāng)作笑話一樣笑,我不想被嘲笑,因?yàn)槌靶?huì)像一把尖利的刀子,會(huì)刺中我的心;蛟S您覺(jué)得我有點(diǎn)兒自戀,但請(qǐng)您保守我的秘密,謝謝。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文2
星期一下午,我吃過(guò)飯閑著無(wú)聊,就跑去足球場(chǎng)踢球。不痛不癢踢了一陣球后,忽然想喝奶茶了。正好一個(gè)走讀的朋友在跑道上練習(xí)跑步,我就跑過(guò)去和他打了個(gè)招呼,借他的手機(jī)登了一下QQ。點(diǎn)開(kāi)了班群一看,得知班長(zhǎng)正在附近家里吃飯,我就發(fā)語(yǔ)音讓他幫我?guī)П滩杌貋?lái)。說(shuō)完,就把手機(jī)還給朋友了。
到了晚上,田老師您把胖墩林子越叫去了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒,林子越一臉淡淡的憂傷走了過(guò)來(lái)把我也叫去了辦公室,我頓時(shí)一臉懵。
到了辦公室,田老師您笑著對(duì)我說(shuō):“帶了禮物來(lái)了?”我又一臉懵,問(wèn)了一句:“什么禮物?”我說(shuō)完這句話以后,田老師您拿出了一部手機(jī),我看了看,這不是林子越的手機(jī)嗎?什么時(shí)候乾坤大轉(zhuǎn)移了?田老師您點(diǎn)開(kāi)手機(jī),一段熟悉的電話語(yǔ)音響起。那不是我嗎?頓時(shí)就慌了,因?yàn)檫@段語(yǔ)音,正好是我今天下午發(fā)的。隨后,我“急中生智”,找了一個(gè)借口,謊稱我的企鵝號(hào)給別人盜了,然后又說(shuō)了有人利用一些軟件把我以前的錄音給錄了下來(lái),才會(huì)有這樣的語(yǔ)音,雖然這個(gè)借口聽(tīng)起來(lái)十分的扯,但是,我還是厚著臉皮把這個(gè)謊給編了下去。田老師您當(dāng)然不信。
到了晚修最后一節(jié)課,田老師您再次把我叫了過(guò)去,拿出一本周記給我看,我發(fā)現(xiàn)這本周記是班長(zhǎng)的。他寫(xiě)了我的一些事情,也說(shuō)出了他的心里話,那一刻我感觸很深,有種想哭的感覺(jué)。我最終還是說(shuō)出了真相,田老師您沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是和藹地告訴我,都初二了,該懂事了,我覺(jué)得您揍我一頓我應(yīng)該更舒服一些。
田老師,我知道我基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)興趣不濃,總想通過(guò)其他渠道打發(fā)時(shí)間。您告訴我,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚,還拿“師曠論學(xué)”的故事勸誡我不可荒廢時(shí)日,虛度光陰……
田老師,我想對(duì)您說(shuō),我錯(cuò)了!以后會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。謝謝您!田老師。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文3
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
老師,我想對(duì)您說(shuō):您就像是辛勤的園丁,哺育著我們這些小花小草;您就像是一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您更像是那燃燒的火焰,不管是白天還是黑夜,都那么耀眼!
老師,我想對(duì)您說(shuō):當(dāng)我六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天跨進(jìn)教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一位"胖"老師,就是您,劉老師。在我的感覺(jué)中,"胖"老師都非常令人感到溫暖,當(dāng)然,您也不例外。您的和藹可親,您的平易近人,還有您的威嚴(yán)熱情,都使我們非常崇敬您!
老師,我想對(duì)您說(shuō):您的教學(xué)方式非常獨(dú)特。在您的課堂上,我們總是滿臉喜悅,爭(zhēng)著舉手發(fā)言;在您的課堂上,我們非常輕松,拋開(kāi)了所有的膽怯,用笑臉相迎;在您的課堂上,您總是把人物講得生動(dòng),形象,活靈活現(xiàn),使人感覺(jué)像是身臨其境;在您的課堂上,您總是能將我們帶入一個(gè)新奇的世界!您用獨(dú)特的教學(xué)方式既讓我們輕松地度過(guò)了快樂(lè)的一節(jié)課,又引領(lǐng)我們暢游了奇妙的知識(shí)海洋。這學(xué)期學(xué)《匆匆》一課時(shí),您帶來(lái)了自己做的課件,我們欣賞著您找的圖片,又聽(tīng)著您那優(yōu)美的朗讀聲,真是一種享受。享受之后,我們也學(xué)到了許多知識(shí)。
老師,我想對(duì)您說(shuō):是誰(shuí)帶我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的城堡世界是您,老師;是誰(shuí)在那里與我們交流思想感情也是您,老師;又是誰(shuí)成為我們一生的忘年之交還是您,老師。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍時(shí),您就會(huì)加入進(jìn)來(lái),與我們共同歡樂(lè);當(dāng)我們?cè)诎嚓?duì)會(huì)上表演小品時(shí),您會(huì)第一個(gè)帶頭鼓掌并說(shuō)上許多贊美的話語(yǔ);當(dāng)班干部為了班級(jí)熱得大汗淋漓時(shí),您又會(huì)遞上一張紙巾。盡管這只是一些細(xì)小的關(guān)懷,但是它卻使我們整個(gè)班集體更團(tuán)結(jié),更上進(jìn)!老師,您知道嗎當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒!
老師,我想對(duì)您說(shuō):千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,您是我們心中的天使,您的精神,您的形象將永遠(yuǎn)留存在我們心中!老師,您辛苦了!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文4
也許,我真的把這當(dāng)家了。
一堂公開(kāi)課,老師借來(lái)幾名外班同學(xué)。我在自己的坐位上聽(tīng)著您那我認(rèn)為和平時(shí)不同的講演。耳朵里充進(jìn)來(lái)的還有那幾個(gè)外班同學(xué)抻出來(lái)的拽得不得了的詞,我氣極了。 我無(wú)法報(bào)負(fù)他們,只能積極舉手發(fā)言,不讓他們站起來(lái)說(shuō)那些我聽(tīng)了都想吐的詞?墒牵蠋焻s偏偏不進(jìn)人意,頻繁的把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。此時(shí)此刻的心情我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。
的確,他們比我們強(qiáng)上百倍,是語(yǔ)言表達(dá)能力都很強(qiáng),可是,我就是不能理解老師的這種做法。我真想跑到您面前,大聲問(wèn):“難道咱們就沒(méi)有主力隊(duì)員嗎?干嘛非要在其它隊(duì)調(diào)來(lái)隊(duì)員充當(dāng)我們八一隊(duì)的主力呢?您認(rèn)為這樣做好嗎?”可是,我最終沒(méi)有去,沒(méi)有說(shuō)出這番話。您解釋了這個(gè)問(wèn)題,但我還不明白,您想讓我們了解他們的實(shí)力,為什么非要選在這個(gè)場(chǎng)合?!您說(shuō),教研員夸“我們”班“同學(xué)”素質(zhì)好,我真想問(wèn)問(wèn)您,那是在夸我們嗎?那是在夸您從面調(diào)來(lái)的主力。在上課之前,本想跟您請(qǐng)假不去參加課間操的,可您的話讓我的這個(gè)思想又縮了回去,您說(shuō)您在煩著呢,別打擾您。知道嗎?這一句話讓我傷透了心。我的腿傷,都沒(méi)有讓我流下一滴淚,可是您的這句話,您做的這件事,不僅使我眼里流出了淚,心也在流淚呀!
以前,我視您為偶像,曾一度認(rèn)為有您這樣的班主任而感到自豪和驕傲,甚至在比您更優(yōu)秀的老師面前夸過(guò)您?墒沁@次事件,卻讓我真的無(wú)法理解和接受。
也許, 我真的把這兒當(dāng)家了吧,把您當(dāng)成了我的媽,我才會(huì)如此氣憤,有如此的想法吧!
也許,您今天的事情有自己的理由?墒,老師,他們不屬于八一,他們不是八年一這個(gè)家庭中的一員,他們不是我們五十一個(gè)兄弟姐妹中的任何一個(gè),他們?cè)谖已劾锸莻(gè)外人。
這就是您五十一個(gè)兒女中其中一個(gè)的心里話,我很想面對(duì)面與您說(shuō),可是我沒(méi)這份勇氣,所以寫(xiě)了下來(lái),如果剖是憋在心里,我將會(huì)發(fā)瘋的。寫(xiě)下來(lái)之后,心里輕松多了。
也許,我真的把這兒當(dāng)家了,把您當(dāng)成了我媽,我才會(huì)有如此的想法吧!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文5
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:
您好!
自從您病倒以后,我們便分開(kāi)了,剛開(kāi)始我只是單純的認(rèn)為您只是普通的感冒而已,并沒(méi)有什么大礙,到下午就可能回來(lái)了。但是,當(dāng)我從數(shù)學(xué)老師的口中得知您住院了,并且不是普通的感冒,而且還知道你的病癥——腦出血。我的心一下子揪緊了,多么可怕的三個(gè)字,這三個(gè)字怎么會(huì)與您有聯(lián)系呢?我不敢相信,甚至在感覺(jué)數(shù)學(xué)老師是不是騙我們,可是事實(shí)就是這樣!
您是一位多么開(kāi)朗而樂(lè)觀的好老師,對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待我們的學(xué)習(xí)更是付出了無(wú)數(shù)的心血。我竟沒(méi)有想到有一天您也會(huì)病倒,想起我們與您這兩年之間所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中有了一種從未有過(guò)的危機(jī)感,心想:“如果您退休了,誰(shuí)還能管得住我們呢?不知道畢業(yè)時(shí)還能不能再見(jiàn)到您啊!币幌氲竭@兒,眼眶里便不知不覺(jué)溢滿了淚水。
回想起您為我們付出的件件往事,心中的感激與傷感不禁油然而而起。也許可能連您自己都沒(méi)發(fā)覺(jué),您竟然在不知不覺(jué)中,為我們做了那么多的事情。有時(shí)在餐廳里如果您遇到比較瘦的同學(xué),總是會(huì)給他多打點(diǎn)菜,多盛點(diǎn)湯;有時(shí)在辦公室里,總是不見(jiàn)你悠閑的樣子,見(jiàn)到的都是您在改作業(yè),改卷子,整日忙碌的樣子;還有時(shí)會(huì)在教室里,您把自己的嗓子都喊啞了,卻還是依然堅(jiān)持為我們上課。您為我們所做的這一樁樁,一件件,似乎多的猶如天上的繁星河,沙漠中的顆粒一樣,數(shù)也數(shù)不清。您為我們每天盡心盡力的操勞,我們?cè)跄懿灰詢?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您呢?
也是您的確太累了,到了該退休的年齡了,卻還是想再多教給我們一些東西,多給我們傳授一些知識(shí),您對(duì)我們的關(guān)心,您對(duì)我們的關(guān)懷,讓我們感覺(jué)到您就像我們的再生母親一樣。你一不在校,忽然感覺(jué)我們班就像失去了母親的孩子,斷了線的風(fēng)箏一般。
最后,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,我們班的學(xué)生都在等您回家,回到我們這個(gè)大家庭來(lái)!
祝您:
早日康復(fù),事事如意。
您的學(xué)生
20xx年5月11日
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文6
一年一度的教師節(jié)到了,我沒(méi)有對(duì)您做任何事。借這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì),我要把我的心里話全部告訴您。
有一年冬天,晚上正在下雪。第二天早晨,白茫茫的一片。我早早地來(lái)到了學(xué)校,“咦?你不下去掃雪嗎?”一個(gè)同學(xué)問(wèn)!敖裉煊植皇俏抑等眨闳グ!”我不以為然地說(shuō)。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)沒(méi)有領(lǐng)頭羊,就在教室里背課文。我的心砰砰直跳,心想:“如果我沒(méi)有下去,老師會(huì)怎么認(rèn)為呢?得罪您了!不好意思!千萬(wàn)別罵我!”我在教室里等待著“判死刑”。“蹬、蹬、蹬......”伴隨著腳步聲,您來(lái)了。我的心一下子提到了嗓子眼,意識(shí)到您一定會(huì)提起這件事。果然不出我所料,您臉上“陰云密布”地命令我:立刻下去掃雪!我在下面勤勤懇懇地工作著:一會(huì)用掃帚使勁的掃,一會(huì)用小掃帚用力的推。不一會(huì)便滿頭大汗。忽然我猛地一抬頭,您更加努力!我心想:“老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任!我一定會(huì)認(rèn)真工作,減少您的負(fù)擔(dān)!”
突然您把我叫過(guò)去,我慢悠悠地走了過(guò)去,好像前面就是“人間地獄”!我真希望此時(shí)此刻就停留在這兒啊!不過(guò),令我大吃一驚的是:您不但沒(méi)有批評(píng)我,而且溫柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,下次一定要早點(diǎn)下來(lái),要不然就要占用上課時(shí)間了!做一個(gè)如責(zé)任的班長(zhǎng)吧!”您的眼睛里放射出信任的目光。
我記住了您的教導(dǎo),不惹您生氣,做一個(gè)負(fù)責(zé)人的班長(zhǎng)!迎來(lái)咱們五(2)班的美好春天!
老師,如果您是藍(lán)天,那我就是白云,在您的懷抱中茁壯成長(zhǎng);如果您是鳥(niǎo)媽媽,那我就是小鳥(niǎo),您的愛(ài),像春雨點(diǎn)點(diǎn)一樣滋潤(rùn)著我;如果您是大海,那我就是小溪,在您的庇佑下長(zhǎng)大......千舉萬(wàn)動(dòng)也報(bào)答不了您的恩情,三天三夜也講不完您對(duì)我們的關(guān)懷?傊畢R成一句話:“老師,我愛(ài)您!永遠(yuǎn)愛(ài)帶您!永遠(yuǎn)尊敬您!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文7
老師,因我們是全校有名的差班,您走進(jìn)了我們。您之前是不在我們學(xué)校任教的,我們對(duì)您一點(diǎn)也不熟悉,所以全班同學(xué)根本沒(méi)把您放在眼里,然而,短短的半年時(shí)間里,您以您的學(xué)識(shí)、智慧、愛(ài)心折服了我們,改變了我們,看著您每天忙碌的身影,我衷心地說(shuō)一聲:劉老師,您辛苦了。
記得您剛來(lái)我們班的時(shí)候,同學(xué)們誰(shuí)都不聽(tīng)您的話,您根本就鎮(zhèn)不住我們,每次上課的時(shí)候,您都會(huì)時(shí)不時(shí)地敲桌子,而且力氣還非常大,敲的桌子“砰!砰!”得叫喚個(gè)不停,都快塌掉了,我的心也很配合,講桌悶哼一下,我的心就會(huì)跳一下。您敲桌子的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)擔(dān)心地想:“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢?”不過(guò)現(xiàn)在我不用擔(dān)心患上心臟病了,因?yàn)槟F(xiàn)在管我們?cè)缫巡挥迷偾米雷恿,您只要一個(gè)眼神我們就知道該干什么了,就連那些愛(ài)搗亂的學(xué)生也變乖了,現(xiàn)在同學(xué)們都很聽(tīng)您的話了。
記得您剛來(lái)我們班的時(shí)候,一到放學(xué)、做操站隊(duì)時(shí)就亂七八糟的,半天也站不好,一點(diǎn)兒也不像個(gè)隊(duì)伍,盡管您吼我們,甚至是發(fā)威,可是收效也不是太大,您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來(lái)的。不過(guò)現(xiàn)在好了,就是您不說(shuō)話,同學(xué)們已經(jīng)能自覺(jué)地找到自己的位置了,站的也像一個(gè)做操隊(duì)伍了,有時(shí)您不跟隊(duì),同學(xué)們也都老老實(shí)實(shí)的,說(shuō)話的越來(lái)越少了,打鬧的就更沒(méi)有了,要是放在以前,那幾乎是不可能的。班里的'紀(jì)律上去了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。就拿口語(yǔ)交際題來(lái)說(shuō)吧,我們以前做這些題只寫(xiě)一句話,但現(xiàn)在我們能寫(xiě)一段話了,能把格占滿了,在您的嚴(yán)格管理下,我們?cè)S多方面都有了進(jìn)步,任課老師也愿意給我們上課了。
記得您剛來(lái)我們班的時(shí)候……
這些轉(zhuǎn)變看似簡(jiǎn)單,其實(shí)凝聚了您多少的心血呀。您費(fèi)盡心思,嘔心瀝血,才使五(2)班變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望,好好學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文8
親愛(ài)的老師,不知您可否記得我,我卻仍深深想念著您;蛟S我不是您最出色的學(xué)生,您卻是我最尊敬的老師。在這里的每一天,總有一顆思念您的心……
有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您訴說(shuō),卻又不知該從何說(shuō)起,F(xiàn)在想跟您說(shuō)一句:老師,您真好!和藹可親、平易近人是您最大的優(yōu)點(diǎn);盡職盡責(zé)有愛(ài)心、有耐性是您的教學(xué)原則,F(xiàn)代的學(xué)生有著新的思想觀念,對(duì)周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對(duì)此,您就是我最好的知音,我得到您的信任與理解,平時(shí)閑談,您獻(xiàn)給我的金玉良言就是最好的證明!平時(shí)向您提出某些不足,您總會(huì)很樂(lè)意地接受;平時(shí)向您請(qǐng)教問(wèn)題,您也總是很耐心地為我講解。啊,老師!您是希望與幸福的播種人,是愛(ài)心凝結(jié)的石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登!
同時(shí),也衷心地向您說(shuō)一聲謝謝。如果沒(méi)有您生動(dòng)具體的講課,就沒(méi)有我在語(yǔ)文課上的投入;如果沒(méi)有您的細(xì)心教導(dǎo),就沒(méi)有我語(yǔ)文成績(jī)的提高;如果沒(méi)有您當(dāng)初的支持和鼓勵(lì),就沒(méi)有今天重拾自信的我;如果沒(méi)有您當(dāng)初的理解和開(kāi)導(dǎo),就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的我;如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)您,我就不會(huì)獲得如此的教導(dǎo)。啊,老師!無(wú)論如何,我感謝您!雖然我總犯一些這樣或那樣的過(guò)錯(cuò),但現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。我會(huì)用行動(dòng)證明:自己將是您最好的學(xué)生!
最后,還深表歉意地對(duì)您說(shuō)一聲:對(duì)不起!您對(duì)我的期望很大,每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成績(jī)。但有時(shí),我令您失望了。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)想:老師的付出,沒(méi)有得到滿意的回報(bào),是多么的失望!而我自己也是多么的難過(guò)。盡管您總是對(duì)我說(shuō):“盡力了嗎?盡力了就應(yīng)該無(wú)悔!”但我知道,您內(nèi)心一定不好過(guò)。啊,老師!您能否用您最大的包容原諒我?我保證,在以后的日子里,一定會(huì)做得很好,絕不令您失望!
想對(duì)您說(shuō)的,即使有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以說(shuō)盡,但是要告訴您:您給予我的一切,我都記住了。因?yàn)槟鷮?duì)我的愛(ài),給了我溫暖,給了我勇氣,給了我力量;您的一個(gè)眼神就是一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)微笑就是一次肯定,一句話就是一份關(guān)愛(ài)。這些一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的,我會(huì)把它們好好珍藏,直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
無(wú)論將來(lái)如何,我都會(huì)緊緊記。涸谖易x初一的時(shí)候,有一位語(yǔ)文老師,她很好、很好……
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文9
也許,在您的眼中我是個(gè)“壞孩子”。
——題記
“壞孩子”的獨(dú)白
我是一個(gè)“壞孩子”,我學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀,我染頭發(fā)耍酷玩?zhèn)性,我勞動(dòng)不積極,上課調(diào)皮搗蛋話還多。我是一個(gè)“壞孩子”?墒牵蠋,我不只有缺點(diǎn),我樂(lè)于助人,活潑開(kāi)朗,我也愛(ài)學(xué)習(xí)。老師,我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生,我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對(duì)的,可是您知道嗎,我染頭發(fā)無(wú)非就是想被關(guān)注——僅此而已。老師,請(qǐng)?jiān)徱粋(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”,您的批評(píng)我接受,我也能改正,只是希望您說(shuō)話時(shí)不要太過(guò)于針對(duì)我,好么?一個(gè)“壞孩子”受了批評(píng)也會(huì)不開(kāi)心,也會(huì)有牢騷與抱怨,希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議,我雖然是個(gè)“壞孩子”,但我只還是個(gè)孩子,承受不了太多太大的打擊,不然我會(huì)真的墮落。
“壞孩子”的承諾
高二了,褪去了高一對(duì)高考的無(wú)知,我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線,我不斷的告訴自己,“成敗在此一舉,我不能輸,我這一戰(zhàn)只能勝利。”
我要開(kāi)始奮斗了,為了“面朝黃土背朝天”的父母,為了“喝酒吃肉”的好日子,為了不讓多年后的我對(duì)此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。
老師,我希望您能監(jiān)督我,督促我變化與進(jìn)步;老師,我希望您能包容理解我,我不是故意犯錯(cuò),我只是不小心;老師,我希望您能鼓勵(lì)我,讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。
老師,我向您承諾:少玩多學(xué),少說(shuō)多做,我要正兒八經(jīng)的為未來(lái)奮斗一把,不論多苦多累,我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
“壞孩子”的祝福
老師曾經(jīng)是我的夢(mèng)想,因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),我對(duì)每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。
老師,您像園丁一樣哺育我們成長(zhǎng),您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向,您像那永恒的太陽(yáng)一樣賦予人類無(wú)限的光芒。老師,您可愛(ài),可敬,可贊美,在這里,請(qǐng)您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福,祝您:
節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心,身體健康,萬(wàn)事如意!
特別祝老同志,還有我最愛(ài)的“老大“,祝你們?cè)絹?lái)越帥,天天有范兒,干啥啥順,吃啥啥香。嘿嘿,大楠很愛(ài)你們喲,感謝你們對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)。
最后,祝現(xiàn)在的老高同志,心想事成。請(qǐng)相信,“壞孩子“會(huì)改好,請(qǐng)不要討厭她,在她改好期間多包容一下,理解一下,她不會(huì)讓你失望。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文10
作為一名學(xué)生,在我的心中老師的形象是非常的高大和尊嚴(yán),是那么的遙不可及,但是我們也應(yīng)該明白當(dāng)犯錯(cuò)的時(shí)候,那些批評(píng),那些指責(zé)無(wú)非是“恨鐵不成鋼”的表現(xiàn),每一位老師都希望自己所有的學(xué)生都成人成材。其實(shí)世界上除了你們的父母,老師對(duì)大家的愛(ài)是最無(wú)私的,他們毫無(wú)保留的把知道的一切告訴你們,只希望你們?cè)谌松猛局凶叩母禹樌!老?,有太多的話想對(duì)您說(shuō)。
老師,我想對(duì)您說(shuō),不會(huì)遺忘了是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí),不會(huì)遺忘在學(xué)生迷茫之時(shí)是誰(shuí)點(diǎn)亮繼續(xù)的航燈,不會(huì)遺忘在埋頭苦讀時(shí)是誰(shuí)的幫助與鼓勵(lì)的眼神。您是黑暗中的熒光,您是和煦的春風(fēng),您是辛勤的園丁,你是學(xué)生心中永遠(yuǎn)不滅的希望。
老師,我想對(duì)您說(shuō),如若沒(méi)有您,我們這些學(xué)生哪里能學(xué)到渴望學(xué)到的知識(shí)?如若沒(méi)有您,從何說(shuō)起我們是祖國(guó)未來(lái)的希望?如若沒(méi)有您,我們的未來(lái)哪里會(huì)光明寬敞? 老師,您是浩瀚的大海,您有博大的胸襟,您用您那美麗的浪花指引我們奮力向前。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間,我們慢慢長(zhǎng)大,曾經(jīng)的稚嫩與無(wú)知悄然褪去,老師,在這成長(zhǎng)的道路上您又何嘗不是我生命里一片璀璨的陽(yáng)光?您照耀著我們,我們?nèi)缤垩浚澙返奈≈墓,渴望著更多的知識(shí),而您毫無(wú)保留的把你的知識(shí)全部都教給我們這些學(xué)生,是啊,您是無(wú)私的。您為這個(gè)社會(huì)做了多大的貢獻(xiàn),您更像一位畫(huà)師,渲染出我們七彩的人生,更給整個(gè)城市渲染出了五彩繽紛的景象。
老師啊,您是春風(fēng)吹綠了一座座山頭;您是烈焰燒紅了一枝枝蠟梅。
老師啊,是您點(diǎn)燃了我們純潔的夢(mèng)想,是您給了我們一雙堅(jiān)強(qiáng)而有力的翅膀,能讓我們?cè)跓o(wú)垠的天空中飛的更高,飛的更遠(yuǎn),您是希望。你是不會(huì)破碎的泡沫,在陽(yáng)光的照射下顯的格外耀眼,老師啊,您的辛勤不比我們少,您內(nèi)心希望我們能優(yōu)秀的那種心情,也不比我們少。
我們是珍珠,您就是一根線,你與我們緊緊相連,假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。 并把它獻(xiàn)給您——最敬愛(ài)的老師。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文11
蔡老師,我想對(duì)您說(shuō),您總是笑瞇瞇的。一頭烏黑的頭發(fā),在投影儀光線的照耀下,您的頭發(fā)忽黑忽白,好像無(wú)數(shù)的精靈在跳躍,可愛(ài)極了。不大不小的眼睛之間有一顆特別大的痣,您太特別了。
蔡老師,您從早忙到晚,經(jīng)常忘記吃飯。您還有很多工作要做。蔡老師,您能安心休息一兩天嗎?您每天五點(diǎn)二十起床,出外跑步直到六點(diǎn)二十才回去,您又一直工作到晚上十一點(diǎn)多,睡覺(jué)時(shí)間才四五個(gè)小時(shí),一直這么下去,對(duì)身體多不好,會(huì)讓家人擔(dān)心,老師您一定要早點(diǎn)休息!
蔡老師,我知道您對(duì)我們很好。平時(shí)托管時(shí),您給我們到沃爾瑪每天買著不同的點(diǎn)心,非常有營(yíng)養(yǎng)。每次要發(fā)點(diǎn)心時(shí),都是我們一天中最快樂(lè)的時(shí)光。您給我們看那么多的書(shū),想讓我們獲取更多的知識(shí),也想讓我們提高自己的成績(jī)?墒窃S多同學(xué)看完書(shū)后把書(shū)亂放。我知道,每人有自己的家,書(shū)也有書(shū)的家。我就主動(dòng)承擔(dān)起圖書(shū)管理員的職責(zé),督促學(xué)生們把書(shū)放好。每次看到書(shū)籍整齊地排列著,您也一定很欣慰吧。
蔡老師,我們當(dāng)堂寫(xiě)完了作文,您再當(dāng)堂批改完畢、寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)讓我們仔細(xì)看,讓我們及時(shí)認(rèn)真改正錯(cuò)誤,讓我們寫(xiě)出更好的作文。課堂上,您也總是微笑著,把微笑展示給了我們,把疲憊留給了您自己。直到每一個(gè)學(xué)生離開(kāi)了教室,您才能休息一會(huì)兒。有了您的敬業(yè),才有了我們的進(jìn)步,我的作文經(jīng)常都只被語(yǔ)文老師扣上一兩分。更有那林品毅,期中考試作文是滿分呢!
蔡老師,您以后多培養(yǎng)幾個(gè)老師,這樣,您就不會(huì)太辛苦了,像謝老師,覃老師等,我相信,有了您的培養(yǎng),他們也一定能上好作文課的。
蔡老師,我想對(duì)您說(shuō),您對(duì)我們的要求是比較高,我知道,您這么做都是對(duì)我們好,每個(gè)家長(zhǎng)都想老師嚴(yán)格要求學(xué)生。只有這樣,成績(jī)才不至于落后。有時(shí)您教不過(guò)來(lái)了,您都會(huì)高價(jià)請(qǐng)名師來(lái)教我們,他們的要求同樣很嚴(yán)格,令每個(gè)家長(zhǎng)都很滿意。因?yàn)椋覀兊某煽?jī)提高了。
蔡老師,最后我再提醒您一遍,您每天一定要早點(diǎn)休息,不要把身子累壞了呀!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文12
過(guò)幾天就是教師節(jié)了,那時(shí)候我感覺(jué)你的辦公室里,一定會(huì)有很多五彩斑斕的花,擺放在桌子上。那么,親愛(ài)的老師,讓我悄悄滴把心里話說(shuō)給您聽(tīng)。
想想我剛來(lái)二中的時(shí)候,還是一個(gè)什么都不知道的少年,我記得第一節(jié)上的是語(yǔ)文課。在走廊里,聽(tīng)見(jiàn)了:啪啪啪的腳步聲。在教室門的外面,看見(jiàn)了你:頭發(fā)不算長(zhǎng),身材好,戴著粉色框的眼鏡,一件黑白相間的小方格連衣裙,樸實(shí)大方又得體。
同學(xué)們也議論紛紛,您走進(jìn)來(lái)了,面帶著微笑,站到了講臺(tái)上。您向我們做自我介紹,溫和而洪亮的聲音傳入我的耳朵,歡迎同學(xué)們來(lái)到二中,有幸陪大家度過(guò)你們?nèi)松忻篮玫那啻簳r(shí)光,相信我們一定合作愉快!我想:沒(méi)有講各種規(guī)矩,條條框框,這個(gè)老師不一般!
很快,我們愉快地上完了第一節(jié)課,我得知您是我們的語(yǔ)文老師。幾天后一次小測(cè)試,這兩天我的心情不好,再加上上課走神,導(dǎo)致考試沒(méi)考好。分下來(lái)了!我從課代表手里接過(guò)自己的試卷,看到上面寫(xiě)著大大的找老師,嚇得一哆嗦!我會(huì)受到怎樣的處罰呢?忐忑的神曲在我耳邊循環(huán)著。我被請(qǐng)到了您的辦公室。
在路上,我還在想該怎么對(duì)您說(shuō),急出了我一身汗。到了辦公室門口,我遲遲不敢進(jìn),但暴風(fēng)雨總會(huì)來(lái)的,總歸還是要去的,我鼓足勇氣,推開(kāi)了門,老師您把我叫了過(guò)去,沒(méi)有想象中的批評(píng)指責(zé),挖苦諷刺。您溫和地給我說(shuō)哪個(gè)地方需要修改,需要加什么,怎么改。您最后說(shuō):好好學(xué)習(xí),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,只有細(xì)心的教導(dǎo),使我如沐春風(fēng)。我感激地點(diǎn)頭:嗯。心里的大石頭頓時(shí)就落下來(lái)了。
我愿意上您的課,看您的微笑。你引領(lǐng)著我們?cè)谔圃?shī)宋詞的海洋里徜徉,您為我們指點(diǎn)迷津,您傾聽(tīng)我們的發(fā)言贊許地點(diǎn)頭。因?yàn)槟,我?ài)上了語(yǔ)文。每到下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,總看到您在辦公室里辛勤地批改作業(yè)。這個(gè)時(shí)候,我想對(duì)您說(shuō):老師,您要注意身體,不能總這樣辛苦。
老師,你領(lǐng)我們開(kāi)啟了知識(shí)大門,是您讓我明白了做人的道理。我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!在這里,我祝您節(jié)日快樂(lè),工作順利,永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文13
云,烏黑陰暗;風(fēng),冰冷無(wú)情;雨,紛飛無(wú)力。這是秋夜間第一場(chǎng)雨,在這之后,一切過(guò)錯(cuò)都將過(guò)去,一切生活都將會(huì)重新開(kāi)始。因?yàn)槲颐靼,不管雨前的烏云是多么黑暗,在一?chǎng)大雨過(guò)后,它們都將化作一道亮麗的彩虹,以全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人眼中……
可是這一次,初秋的雨格外悲愁……
我打開(kāi)手中的雨傘,獨(dú)自走進(jìn)寂靜的校園,聆聽(tīng)大自然的歌聲?粗跻恍鲁跻坏暮⑼瘋?cè)诓賵?chǎng)上踏水而行,可這一切卻格外陌生,我再也不可能見(jiàn)到您——我敬愛(ài)的孫寧老師。就在這里,我第一次見(jiàn)到您,帶著您那永遠(yuǎn)和藹的微笑和動(dòng)聽(tīng)的授課生?涩F(xiàn)在,一切都變了,你仿佛即將迎接我們的是無(wú)盡的黑暗,可卻望不見(jiàn)那本應(yīng)出現(xiàn)的彩虹……
在雨中,您的身影仿佛就在眼前,就像一年前的那樣——身著一身秀色衣裳,戴著一副永遠(yuǎn)發(fā)著光的眼鏡,望著一臉迷知的我們,苦口婆心地經(jīng)營(yíng)起了這個(gè)溫暖向上的初一四班大家庭,帶領(lǐng)我們渡過(guò)難關(guān)……
可現(xiàn)在,您走了。而我們就如一群被母親丟棄的孤兒,躲在陰暗的墻角默默哭泣,每天凝著門口,希望“母親”再次出現(xiàn)在我們的眼前,再次用您那流利的英語(yǔ)為我們授課——老師,我想您!
一滴水掉落在地,雖然遭受重創(chuàng),可它依舊是一滴水,并不會(huì)分崩離析,更不會(huì)就此消失。我們的四班就如這一滴水,雖遭受重創(chuàng),可它依舊是一個(gè)整體,我相信這也是您所盼的吧……
云霧終將散去,光明必然來(lái)臨。操場(chǎng)上的小水洼也證明了這一點(diǎn):一滴水的離開(kāi)只會(huì)使另一個(gè)水滴更加堅(jiān)強(qiáng),就這樣循環(huán)往復(fù),永不枯竭。老師,您的離開(kāi)自有原因,但我們只會(huì)因您的精神與毅力而變得---更加堅(jiān)強(qiáng)!
雨過(guò)天晴,初秋的暖風(fēng),搭上絢麗的彩虹,顯得格外合適,并重新以新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人眼中,愈加精彩奪目!
舊的門已然關(guān)上,新的門已經(jīng)打開(kāi),啊,是光明……
——獻(xiàn)給那個(gè)使我愈加堅(jiān)強(qiáng)的老師。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文14
從前,有一個(gè)小男孩不喜歡畫(huà)畫(huà)。
有一次,他的老師在課堂上說(shuō)“小朋友,誰(shuí)畫(huà)得好,誰(shuí)就可以得到這個(gè)玩具”。對(duì)那個(gè)小男孩來(lái)說(shuō),那個(gè)玩具是他夢(mèng)寐以求的禮物。
幾分鐘后,幾乎所有的小朋友都畫(huà)了起來(lái),可是小男孩卻沒(méi)有畫(huà)。
這是他的老師走了過(guò)來(lái),看到他沒(méi)有動(dòng)筆,非常奇怪,便用手撫摸著小男孩的頭,輕聲地問(wèn)道“你為什么不畫(huà)呀?”。小男孩愁眉苦臉地說(shuō)“老師我不要獎(jiǎng)品,我也不要畫(huà)畫(huà)”。老師驚訝地說(shuō)“為什么呀”,小男孩漲紅著臉低聲說(shuō)道:“我……我……我不會(huì)”,這時(shí)小男孩的眼淚都快掉下來(lái)了。
不過(guò),老師還是鼓勵(lì)他畫(huà)。在老師的堅(jiān)持下,小男孩無(wú)奈之下就畫(huà)了一張。
畫(huà)完后,小朋友們都爭(zhēng)先恐后的給老師看。
可那個(gè)小男孩卻呆呆地坐在那兒,一動(dòng)不動(dòng),同學(xué)問(wèn)他看,他也不給,小手緊緊地拽著那幅畫(huà),生怕別人搶走似的。
終于,老師走了過(guò)來(lái)。在老師的鼓勵(lì)之下,小男孩終于低著頭,忐忑不安的把畫(huà)交給了老師。
小男孩的畫(huà)畫(huà)的并不好,甚至很糟糕?墒浅龊跻饬系氖抢蠋熯當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,并把獎(jiǎng)品遞到了他的手里。這讓全班同學(xué)都很驚訝,連小男孩自己都又驚又喜。
從此,小男孩不再害怕畫(huà)畫(huà),甚至非常喜歡畫(huà)畫(huà),這使得他的畫(huà)畫(huà)成績(jī)突飛猛進(jìn),很快就成了班里名副其實(shí)的第一名。
那個(gè)小男孩就是我,而那位不斷給我鼓勵(lì)的老師就是我的幼兒園老師——黃欣老師。
止到今天,我的畫(huà)畫(huà)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,也取得了國(guó)畫(huà)九級(jí)的證書(shū),但我始終忘不了黃老師的那次鼓勵(lì),是老師的鼓勵(lì)讓我不再害怕困難,是老師的鼓勵(lì)激勵(lì)著我不斷爭(zhēng)取新的成績(jī),老師我想對(duì)您說(shuō)“老師,謝謝您給我的鼓勵(lì)”
昨日的小男孩已經(jīng)變成了今天的交華學(xué)子,懷著同樣感恩的心,老師我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂(lè)”。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文15
光陰似箭,日月如梭,如今,您已經(jīng)陪我們度過(guò)了四年的時(shí)光。您像春天里滋潤(rùn)萬(wàn)物成長(zhǎng)的雨水,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。您像夏天里的參天大樹(shù),為我們遮陽(yáng)。您是秋天里化作春泥的落葉,營(yíng)養(yǎng)著我們。您是冬天里溫暖的陽(yáng)光,帶給我們希望。
在學(xué)校里總是見(jiàn)到的是您忙碌的身影。許多的心里話想跟您說(shuō),卻不敢打擾您。今天,借著寫(xiě)作的方式向您述說(shuō)我的心聲。
李老師,您是一位爭(zhēng)做榜樣,要強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的好老師。在您的原則下,要么就不做,要做就要做到最好。雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)厲了些,卻為了我們的成長(zhǎng)操碎了心。為了上好每一節(jié)課,您總是廢寢忘食的備課,希望給我們最好的知識(shí)。在這里,向您說(shuō)一聲:“謝謝您!
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好老師,也是我們生活中的“好母親”。
就在昨天下午的最后一節(jié)課,同學(xué)們都認(rèn)真的做著作業(yè),教室里非常的安靜。在這安靜的環(huán)境下空氣突然變得密集沉悶起來(lái)。讓我有種不祥的預(yù)感。果然,不一會(huì)兒,天空就變得昏暗了,一下子,烏云密布,等我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),天空就下起了傾盆大雨。這是什么鬼天氣!這剛剛還是晴空萬(wàn)里呢?這春天的天氣就像淘氣的孩子,說(shuō)變就變。我敢保證,全班大部分的同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘。(其中也包括我)。此時(shí)的我,多么的希望雨可以停下來(lái)!可這雨似乎是故意的跟我作對(duì),反而越下越大,雨水拍落在地面的聲音也越來(lái)越響亮。坐在講臺(tái)上的您,聽(tīng)到這雨聲。皺了皺眉頭,起身到衛(wèi)生角拿起掃把默默的打掃起教室的衛(wèi)生來(lái)。中間還時(shí)不時(shí)的對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下課了,您對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,衛(wèi)生已經(jīng)幫你們打掃好了。大家早點(diǎn)回家。不要在外面淋雨!蔽疑钌畹谋荒男袨楦袆(dòng)著。
還記得有一次,我的肚子突然鬧騰起來(lái)。不一會(huì)兒,我就疼得額頭冒冷汗。你細(xì)心的照顧我,讓我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得非常的溫暖。
李老師,平常總是沒(méi)有機(jī)會(huì)美言您幾句。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們。老師,您是春泥,犧牲了自己,卻把希望無(wú)怨無(wú)悔的給了我們。在這里,我最想對(duì)您說(shuō)聲:“老師,我愛(ài)您!”
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