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我敬愛的老師小學(xué)作文（精選56篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我敬愛的老師小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我敬愛的老師小學(xué)作文 1
時間象流水似的，一眨眼四年過去了，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束。回顧往事，尤其是想起您____苗老師。
記得四年前開學(xué)的那一天，是您帶著微笑把我迎進了校門，您就是我的啟蒙老師。人說："世上只有媽媽好"，我說："世上還有苗老師好"。
從那時起您就把我從一個玩皮的孩子教成了一個懂事的小少年，那一幕一幕的'情景又浮現(xiàn)在我的眼前。剛開學(xué)的那段日子里我非常膽小，有一次您出了一組字讓我們來組詞，我心里想："不要叫我"，可您好象看出了我的心思，偏偏叫起了我。我不知不覺地低下頭，聲音小的象蚊子，同學(xué)們都笑了起來，我等著您的批評 ，可沒想到的是您，不但沒有批評，反而親切地鼓勵我。我的心里熱呼呼的，真想發(fā)自內(nèi)心叫一聲"媽媽"
還有一次我考試沒有考好，我傷心地哭了，您看見了，走過來，安慰我說："不要哭了，這一次沒考好，沒關(guān)系，下次努力，考出好成績"。我點點頭不哭了。心里暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，交一分讓老師滿意的答案。
我敬愛的老師小學(xué)作文 2
在小學(xué)6年的時光在校園的每個角落里都有我們每一個人的成長足跡，從1年級父母把我們送進小學(xué)，從小學(xué)1年級的牙牙學(xué)語，到6年級的表達能力清清楚楚，是您教我們讀書。寫字做人的道理，您就像幸勤的園丁，是您用汗水澆灌著我們，是您用畢生的.心血哺育著我們，就像我們的媽媽一樣陪伴我們成長。每一次我們生病了你都會照顧我們關(guān)心我們，我們成績下滑了你會鼓勵我們而不是打擊我們你都會說百分之99是來自努力與付出，百分之1是天才智商，你也會說只要付出了就會有收獲，這6年來有多少快樂也有悲傷你都是與我們一起渡過，畢業(yè)那天校園里充滿了哭泣聲，應(yīng)為我們都很舍不得這個地方應(yīng)為這個地方有我們的快樂與悲傷每一件事都是值得我們?nèi)セ貞�，校園的黃角樹也添加了歲月的年輪白發(fā)也爬滿了你的頭，我們一天天在長的，您卻一天天在變老，我們跨入初中時代離開小學(xué)的生后了，以后可能在初中的學(xué)校會看不到您的背影，也不可能聽您講課聲了，但我永遠(yuǎn)記得我小學(xué)老師是您，能做您的學(xué)生是我的驕傲也是我的榮幸，我希望我以后也會是您的驕傲而不是恥辱，歲月的年輪同時也增加了我們的感情在這里我說聲謝謝您老師，您為我的付出我刻骨銘心。
我敬愛的老師小學(xué)作文 3
每天讀當(dāng)家日記本、選當(dāng)家都是老師主持的，而一次偶然的機會讓我過了一把老師癮。
周三早晨，楊老師有事出去了。一天中，群龍無首怎么行，如果讓我班的調(diào)皮大王知道了今天又沒有當(dāng)家，楊老師又不在，一定把尾巴翹得半天高。所以她把選當(dāng)家和讀當(dāng)家日記本的任務(wù)交給昨天的當(dāng)家——我。
早晨，我走上講臺，讀起了當(dāng)家日記本，朗讀對我來說是小菜一碟，不久便順利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一個難題：選當(dāng)家。這個難題使我一籌莫展，應(yīng)該怎么選呢？我想起了楊老師選當(dāng)家的.情景，就依樣畫葫蘆吧！先讓同學(xué)舉手推選，同學(xué)十分踴躍，但能被選上的到不多，一個同學(xué)選了一位，馬上就有反對。過了好久，只有徐晨“金雞獨立”。只見她不停地揉著腳，也許是太酸了，坐了一會兒，又站起來。終于大浪淘沙，選出了四位當(dāng)家，還要淘汰一位，經(jīng)過同學(xué)的表決，潘佳偉抱憾淘汰，請主管喜洋洋授牌后，我如釋重負(fù)。
劉老師大大表揚了我，但我得到的不只是表揚，我還得到了經(jīng)驗和自主的磨練，為將來的獨立打下基礎(chǔ)。
我敬愛的老師小學(xué)作文 4
大家都有自己敬愛的老師，我最敬愛的語文老師是語文老師——楊老師。
她有一雙大大的眼睛，似乎時時刻刻都在鼓勵著我們，也在仔細(xì)觀察著每一位同學(xué)退步、進步。在上個月的一個下午，我們聽老師的安排換位子，我坐到了第三組的最后一排，每個同學(xué)都已經(jīng)坐在了自己的新座位上，楊老師說：“劉子儒坐到第三組的第一排吧！”我呆了，然后把書包從位兜里拿了出來，奔跑到我的新座位上做下來，袁康文坐到了我的位子上。開始上課了，我們都在思考該怎么解答這道語文題，袁康文卻在后面和四周的同學(xué)說話。我認(rèn)真的`聽楊老師講課，這時楊老師說：“劉子儒同學(xué)這一個月進步很大，就是在站路隊和大型集會時不要說話！”此時楊老師的臉上掛上了彩虹般得笑容，我的心里說不出有多高興！我想：我一定要再努力，做一個好學(xué)生，不讓楊老師生氣。楊老師您就像一根粉筆，犧牲了自己留下了寶貴的知識，我敬愛您。
我敬愛的老師小學(xué)作文 5
想知道我寫的兩位老師是誰么？有一位是從一年級到二年級的體育老師劉老師，一位是從三年級到五年級的楊老師，劉老師和楊老師身材魁梧，身強力壯，別看他們都是教體育的，但性格卻不一樣，劉老師寡言少語，而楊老師心情開朗，身穿耐克運動服，非常愛跟我們玩。
記得有一次，我們上體育課，同學(xué)們站好隊，等待劉老師給我們上體育課，劉老師來了，只聽他說：解散，我們就可以自由活動了，我們在玩游戲的時候，劉老師就在一邊看，有時候還問我們玩的是什么。
而楊老師就跟劉老師不一樣了，上課了，我們還以為這位新來的老師跟劉老師一樣，可是我們的夢想破滅了，楊老師先讓我們在大操場上跑圈，然后讓我們做操，剩下的時間才讓我們自由活動，有時候我們比籃球，他會在旁邊說：快點跑，快投啊、好球！有時候還會參加我們的比賽。
我覺得劉老師太放縱我們了，應(yīng)該嚴(yán)格的.要求我們，否則我們會變得越來越懶，所以我還是喜歡我們的楊老師，嚴(yán)格鍛煉我們，使我們身體素質(zhì)可以不斷的提高。
我敬愛的老師小學(xué)作文 6
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個辮子。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，好看而又嚴(yán)肅的臉龐。這就是我敬愛的老師。
老師雖然一副嚴(yán)肅的樣子，但我永遠(yuǎn)愛她。那一次，深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺上準(zhǔn)備公布前一天考試的分?jǐn)?shù)，溫和地說：“這次考試，最高分九十三分，而最低分是七十八分�！崩蠋熃邪嚅L把試卷發(fā)下去，心想：哪個沒用鬼會考七十八啊！那肯定會遭到一陣毒打。
“游佳怡，恭喜你，第一名，九十三。”老師的大大嗓門打破了我的思緒。突然聽到老師說“鄧博宇，試卷”終于到我了，我豎起耳朵聽，我到底提多少分呀？可只聽都說：“上來領(lǐng)。”我箭步跑上去，拿著試卷，迫不及待地偷看了一眼，呀！不可能吧，我只考了七十八分，倒數(shù)第一，丟人現(xiàn)眼，怎么辦，同學(xué)們知道了會怎么笑話我呀？一連串的'自卑把我打蒙了。看看同學(xué)們，好象沒什么反映，為什么會反常呢？原來老師沒把我分?jǐn)?shù)報出來。此時此刻，我真想對她說：“老師謝謝你，是你保護了我的自尊心，可我只考這么點分，不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思，看了看我，那眼里沒有輕視，有的是鼓勵。
我敬愛的老師小學(xué)作文 7
在幼兒時代，教過我的老師不少，但那最為我懷念的還是我剛上學(xué)時教我的一位女老師。因為時光太為長久她的姓名我早已忘去，但她的長相與我們歡樂的事件我至今難忘！
她的個子為中等，一頭烏黑的長長秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔細(xì)觀察是看不出來的。
還記得幼時，她曾帶我們?nèi)ゴ河�，去守瓜田，去觀察蝴蝶，在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認(rèn)為很奇妙的事。
村子里的`各個樹林都有我們與老師春游時所留下的歡樂的笑。還記得那年夏天夜里，她帶著我們?nèi)プヲ序�。天空中只有一輪明月，地上是一片片的燈光，在月光與燈光間回蕩著各種昆蟲鳥類所交織的美妙歌聲…。.
夜深了，但她正在帶領(lǐng)著我們抓蛐蛐，一邊抓一邊講解著有關(guān)昆蟲的知識。我們也會為抓到一兩只去去去而歡呼起來…。
當(dāng)這種歡樂快消失時，她帶著我們?nèi)ナ毓咸�，切開一個西瓜分給我們。我們吃的滿嘴甜水時，她邊向我們解說西瓜的栽種過程…。
當(dāng)我離開村子時，不知你現(xiàn)在身體是否健康，你是否還記得我們那歡樂的回憶…
我敬愛著您。我的老師！
我敬愛的老師小學(xué)作文 8
我有一個一絲不茍的班主任老師，她有著又細(xì)又長的頭發(fā)，烏黑的大眼睛，高高的身材，她就是我班主任，葉老師。
葉老師溫柔，細(xì)心，漂亮。在同學(xué)們犯錯的時候，葉老師也不會破口大罵，也不會不耐煩的講幾下就不講了，而是很有耐心的，仔仔細(xì)細(xì)的講給大家聽。
葉老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，我有時上課走神了，她就會用明亮的大眼睛看著我，我就會立刻回過神來，繼續(xù)認(rèn)真聽課�！岸ｂ忊彙鼻宕囗懥恋南抡n鈴聲響了，同學(xué)們一哄而散，跑到操場上玩去了，而我卻被葉老師叫到了辦公室里。我的心里就好像有只小兔子在跳，忐忑不安，想：只是上課開了個小差而已，干什么要叫到辦公室�。窟@時，葉老師說話了：“棉棉，你最近上課的時候怎么老是開小差�。孔鳂I(yè)本上也有好幾個錯別字，是不是上課不認(rèn)真了？”我慚愧的低下了頭，葉老師說：“棉棉，你讓別人見了多丟臉啊,上課不認(rèn)真，自己學(xué)到的知識也少了��！”我猛的`點了點頭，說：“葉老師，我知道錯了”“知道錯了還是好孩子，要努力哦�！�
這就是我的老師，這就是我敬愛的班主任，葉老師。您可真是我學(xué)習(xí)的好老師，謝謝您！
我敬愛的老師小學(xué)作文 9
秋風(fēng)吹過，新的學(xué)期開始了。我發(fā)現(xiàn)語文老師的頭上又多了幾許白發(fā)。這么多年了，我從一個什么也不知道的小孩子，變成了一個成績優(yōu)秀的五年級學(xué)生。在我成長的路上，有一個必不可少的.人，那就是我的語文老師，是她給了我信心、勇氣和知識。
老師，您還記得嗎？二年級的時候，我是一個害羞的小男孩，我不敢跟您說話。您讓我當(dāng)小組長，天天跟您說話。有時我緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴的，您用母親般親切又柔和的聲音說：“慢慢的，說清楚�！睍r間長了，我說話不再緊張了，主動說話多了，朋友也多了，成績也提高了，我變成了一個開朗、快樂的小學(xué)生。
老師，您還記得嗎？那一次，我去您不讓我們?nèi)サ牟賵錾先ネ妫驗椴賵鲭x教室太遠(yuǎn)，我沒能按時返回教室上課。您知道后，非常擔(dān)心我會耽誤學(xué)習(xí)，用嚴(yán)厲的口吻批評了我，并對我說：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！弊屛颐靼琢耍坏珪衲赣H一樣呵護我們，也會像父親一樣教導(dǎo)我們，不驕縱我們，讓我成長為一個有知識、有文化、有素養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生。
秋風(fēng)乍起，教師節(jié)來了，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”
我敬愛的老師小學(xué)作文 10
隨著時光的流逝，我今年已經(jīng)十歲了。在我成長的十年中，我最想感謝的是我的老師。
我的老師叫宮秀蘭，她長的個子不算高，身材很勻稱，鼻梁上架著一副近視鏡。她總是笑瞇瞇的，看上去和藹可親。
還記得我們在二年級的時候，班里有許多同學(xué)都感冒了，我也是其中的一員，老師帶我們?nèi)タ床。o我們拿藥，其中有一個同學(xué)沒有帶錢，宮老師就替她把錢交上了。第二天老師還從家里拿來許多蘋果，分別發(fā)給生病的同學(xué)，鼓勵同學(xué)們說：“你們咳嗽的嗓子都啞了，還堅持來上課，真是堅強的學(xué)生。這個蘋果你們吃了潤潤喉嚨吧，也希望你們的.病趕快好起來�！蔽覀儺�(dāng)時吃在嘴里，甜在心里。
三年級上半學(xué)期，我得了嚴(yán)重的紫癜。一天我正在病床上無聊，突然傳來一陣敲門聲，媽媽趕緊去開門，一看原來是我的宮老師來了，老師坐在床邊親切地和我聊了好長時間，安慰我安心養(yǎng)病，等我全好了之后她會給我補課。還鼓勵我有空要多看一些書，還給我拿來一些復(fù)習(xí)資料和卷子……
宮老師就是這樣一個事事關(guān)心、愛護我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣看待的好老師，我真為有這樣一個好老師而感到高興和自豪。我從心里感謝我的宮老師。
我敬愛的老師小學(xué)作文 11
一個個子不高，穿著普通，雙眼炯炯有神，有著一頭黑黑的亮發(fā)那就是我的老師—覃自輝。
剛剛開學(xué)的時候，我很討厭這個老師，因為他經(jīng)常點我的名，而我也沒有犯什么錯，所以我就巴不得處處跟他作對。
可后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，這個老師也并不是那么令人討厭。他剛來我們班，我們班的`同學(xué)也和他不太熟也都不太聽他的話，漸漸的他因為我們不聽他的話而慢慢嚴(yán)厲起來了，我們也越來越討厭他了，可是這卻是老師的用心良苦，他想我們在他的嚴(yán)厲之下慢慢了解他、熟悉他。后來，大家都怕了這個老師也都不敢在他的課上說話、睡覺。放學(xué)后，覃老師他為學(xué)校的座椅編號，編了快7個晚上。這可不是一般人能堅持下去的可他堅持下去了。
如果大家有這樣的老師一定要好好珍惜。最后在這里我祝愿老師身體健康，家庭美滿。
我敬愛的老師小學(xué)作文 12
如果你問我，我敬愛的人是誰？我會回答：“老師！”如果你問我，我最敬愛的老師是誰？我的會脫口而出：“當(dāng)然是我們的班主任——王老師啦！”
時至今日，我依然記得那天的情景。
開學(xué)之初，驕陽似火，萬里無云，天空雖十分晴朗，但顯得格外悶熱，我們在操場舉行一個學(xué)期一次的開學(xué)典禮。我的臉上洋溢著歡樂的笑容，但陽光這樣照射在身上，而且一動不動的站了幾十分鐘，沒多久就感到腰酸背疼，有點堅持不住了！
這時，我感到嗓子干干的，頭頂仿佛在冒煙，眼前的'事物模糊了起來。王老師發(fā)現(xiàn)我有些不對勁，連忙走到我身邊，問我：“怎么了？不舒服嗎？要不要回班休息一下？”我看到王老師的臉上掛滿了焦急，默默地回答道：“不用了，王老師，我還能堅持會！”王老師對我微笑，露出了她那兩個迷人的酒窩，她的眼神好像在說：“我就知道你能行，加油！”我點了點頭，渾身充滿了力量。
從那以后，無論我遇到了什么困難，腦海里都會浮現(xiàn)出王老師那溫暖人心的微笑，然后，我就有了動力把困難克服。
這就是我最敬愛的老師，一位長著娃娃臉，一笑會露出兩個迷人酒窩的班主任——王老師！
我敬愛的老師小學(xué)作文 13
如果有人問我，你最敬愛的人是誰？我毫不客氣地回答：“是盧老師�！彼�1.6米的個兒，圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，看起來多么和藹可親的老師。
盧老師教我們兩年了，她既是我們的老師，又是我們的朋友。記得有一次，上課的時候，盧老師提出的問題，我沒有專心聽講，我答不出來，當(dāng)時我的臉漲得通紅，她沒有大聲地罵我，還像朋友一樣溫和地說：“上課要專心聽講，不要東張西望，人坐在這里，眼望在外面，這樣是學(xué)不到知識的�！蔽衣犃吮R老師的教誨，心想：她都是為我們著想的。從此以后我知道上課要專心聽講，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，聽從老師的教導(dǎo)！
盧老師平時像親人一樣無微不至地關(guān)心我們，她為了我們的'進步，不知付出了多少的心血��！我要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對我們的教育之恩！盧老師你真是值得我敬愛的人�。�
我敬愛的老師小學(xué)作文 14
鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個子不高，留著可愛的短發(fā)，一雙會說話的眼睛長在圓圓的'臉上。鄭老師平時穿戴樸素。她對待同學(xué)是那么和藹可親，但是對我們要求卻很嚴(yán)格。
有一次，上課的時候，老師在講練習(xí)冊，我卻在玩，不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，可是老師卻沒點我的名字，而是用那雙會說話的眼睛看著我，好像在嚴(yán)肅地說：“認(rèn)真聽課！”我嚇的馬上把手背到后面；腳并齊，眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊上�！皶f話的眼睛”這才放過我。
鄭老師既嚴(yán)格要求我們，又像媽媽一樣愛護著我們。關(guān)心我們。
記得又一次，我們班的孟媛肚子疼，鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前，把她扶到衛(wèi)生室，給她按呀，柔呀，像對待自己的孩子一樣，那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易，既教我們學(xué)知識，又叫我們做人，從此，我就下定決心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的成績回報鄭老師的關(guān)懷和愛護。
我敬愛的老師小學(xué)作文 15
自然是一本完美的故事書，自然總是讓生物圈不斷地去循環(huán)，也不斷地在生活中告訴我們許多秘密。當(dāng)我靜靜地聆聽大自然唱著美妙的歌曲時，才發(fā)現(xiàn)大自然是一位創(chuàng)造家。
當(dāng)看到天上一望無際的白云時，才知道我只是機器人中一個零件而已；再看見地上那綠油油草原的生命圈，讓我體會到那屹立不搖的精神；但看見海洋中的神祕時，才知道那些都不是人工的，而是天然、自然的景物。雖然看到的那些都非常耀眼，但必有可能像落葉掉落的那一天，可是落葉歸根后，就成為泥土中的養(yǎng)分，那人是否能付出自己的一部分，成為別人生命中的能量呢？我看著一花一天堂的'美景，讓我突然想到大自然總是非常迷人。
動物和植物是大自然中的冰山一角罷了！還有許多大自然的秘密，不斷地讓我們這萬物之靈的類找出解答，可是，大自然的故事總是讓我們看不完，但是總可能有看完的那一天、那一刻�？梢灾雷匀坏膯⑹竞偷览恚偸橇钗腋械讲豢伤甲h，我不禁向大自然深深地感謝，感謝那大自然雙手創(chuàng)造了一切。
大自然中，有些花草雖然不起眼，但那都是大自然里寶貴的生命，低下頭來看看這些小生命，是如何為生活努力，我想讓這美妙的生命世界——大自然，繼續(xù)運轉(zhuǎn)著生命圈，運轉(zhuǎn)出不凡和無限的贊嘆。大自然的啟示，總有著美妙和迷人的姿態(tài)，讓我覺得大自然像一位偉大的老師。
我敬愛的老師小學(xué)作文 16
我有一位幽默的漫畫老師。他那雙炯炯有神的大雙眼上架著一副金絲框架的眼鏡，像極了電視劇里的.喜劇人物，樣子很滑稽討人喜歡。他就是大家的數(shù)學(xué)老師——王老師。
一天上數(shù)學(xué)課時，王老師在講一個非常重要的要點，但班上非常多同學(xué)都沒看過來。王老師想到一個特別的方法，只見他將口袋里的錢拿出來，舉得高高地喊了一聲口號：“向‘錢’看！”同學(xué)們立刻被錢吸引，向“錢”看坐好了。那時我忍不住笑了，直是被王老師的幽默給打敗。
王老師在課堂上布置了幾道數(shù)學(xué)題，我正聚精會神地考慮著。王老師悄悄地走了過來，嚴(yán)肅地說：“李唐祎，你的手是‘小蝸�！瘑�？爬得這么慢�！鳖D時全班哈哈大笑，我的臉漲得通紅。接著王老師又耐心地對我說：“必須要提升做題速度才行啊。”我連忙點頭稱是。
推廣托管時間到，王老師挺拔地走向講臺，布置了作業(yè)，然后坐到小板凳上，監(jiān)督著大家。忽然王老師起身走到一位同學(xué)跟前，說：“你為何不把作業(yè)整理好，快點整理好，假如不整理好，我就來整理你�！蹦俏煌瑢W(xué)聽后不好意思地笑了，趕快整理好我們的作業(yè)。
王老師雖然有些嚴(yán)厲，但也非常幽默，是大家大伙崇拜的偶像，也是大家都敬愛的好老師。當(dāng)大家犯錯誤時，他總會用他的心血、他的溫和再一次洗刷每一位學(xué)生心靈上的灰塵。真不愧為人類靈魂的工程師�。�
我敬愛的老師小學(xué)作文 17
六年時光匆匆溜走，如輕煙，沒有一絲痕跡。如流水，一去不復(fù)返�；仡^看看自己的曾經(jīng)。有什么有意義的事嗎？噢！我找到了！我知道了友情是什么，也交到了許多好的朋友。我也知道了感激是什么，如果現(xiàn)在讓我感激，我會毫不猶豫的感激我的老師。
老師把我們從年幼無知的兒童帶到了知書答禮的文明少年。教我們怎么做人，怎么做事，怎么判斷是非，難道不該感激嗎？
當(dāng)老師是多么難呀！剛進學(xué)校大門，目不識丁，漢語拼音也不會。阿拉伯不知道怎么讀。這時，老師會耐心地一字一頓地告訴我們怎么念。一轉(zhuǎn)眼，不懂事的兒童上二年級了。老師會教我們漢語拼音拼成漢字怎么念。１+１，２+２這種簡單的式子怎么列。慢慢的，我們知道了造句，寫作文和做較深奧的`數(shù)學(xué)題。可是這時也發(fā)現(xiàn)老師變嚴(yán)厲了，因此而感到畏懼和害怕，時時擔(dān)心作業(yè)沒有做好被叫入辦公室。
大家并沒有發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心，其實，老師一直在背后默默的支持著我們，與我們一同高興，一同失落。
嚴(yán)師出高徒呀！終于在老師的教導(dǎo)下，全班的努力下，獲得了株洲市奧賽比賽一等獎，作文比賽二等獎。這不也是老師的成果嗎？大家并沒有發(fā)覺呀！
老師，一門偉大而又光榮的職業(yè)。我們不僅要感激我們的老師，也要敬佩我們的老師。
我敬愛的老師小學(xué)作文 18
她個子不高，有點胖，經(jīng)常面帶微笑。我是一個調(diào)皮，還很貪玩的女孩子，從我剛上學(xué)的那一天，她就開始教育我。是她讓我變的更加聽話。她就是我的'語文老師張老師。有一次，學(xué)校要給災(zāi)區(qū)捐款，可是我的爸爸媽媽不在家，只有我和奶奶在家，我沒有向奶奶要錢，我把攢下的零花錢10元錢捐給了災(zāi)區(qū)。
捐款時，同學(xué)們有的捐50元有的捐30元，我只有10元錢，我低著頭把10元錢交給了張老師，張老師摸了摸我的頭說:“不是錢多了就有愛心，只要我們能伸出援助之手獻出一片愛心，哪怕一角錢也是很珍貴的�！蔽姨痤^，看了看老師微笑的表情回到了座位上。還有一回我們正在做練習(xí)題，前面我做的很順利，就在這時，一道題把我難住了，老師看見了，就面帶微笑向我走來問我：“你怎么不做了�！�
我說：“老師這道題我不會做�！庇谑抢蠋熌托牡慕o我講道理，讓我順利的填上了這道題。在一個陽光明媚的下午，我們正在上體育課，有一個動作我不會做，張老師再次向我走來，他慢慢教會了我這個動作怎么做。記得上個星期一的早晨，我遲到了，我慌慌張張的走進教師，張老師很嚴(yán)肅地對我說：“趕緊回到座位上認(rèn)真聽課，以后可一定要注意，再不能這樣子了。”我對老師說：“謝謝老師。”我拿著書包回到了座位上，心想：“張老師真好�！�
我敬愛的老師小學(xué)作文 19
五年級的開學(xué)第一天，我們早早的坐在自己的位置上等待老師來上課。
大家快看，有一位漂亮的老師走過來了！班上的千里眼同學(xué)叫了起來，大家順著千里眼手指的方向隔窗望去。哇！這位老師穿著太時尚了，烏黑柔順的長發(fā)，高挑的鼻梁上架著一副小巧精致的眼鏡，把那雙明亮的眼睛襯托更加炯炯有神；櫻桃似的小嘴上掛著自信、和藹的微笑。這位老師的輪廓和走路的姿態(tài)大家太熟悉了。我心里想到。老師走到我們教室門口，這時清脆悅耳的上課鈴聲響起。
老師走進教室，抬步上了講臺，她鞠了下躬說：同學(xué)們，你們好。我們不由自主地站起來，齊聲說：老師您好！同學(xué)們請坐。這堂課大家的紀(jì)律特別好。教室里是老師的講課聲；同學(xué)們的朗讀聲；以及大家做筆記的寫字聲；這些聲音融合在一起就像一曲輕快而美妙的音樂。在這樣的氛圍里，我們又陶醉在老師的講課聲中。
又到了我們的課堂互動時間，老師讓我們用昆字組詞，班上的喜劇王自告奮勇地站起來，組了一個昆侖虛；老師齒牙春色的說道：君，爾是否還沉浸在三生三世十里桃花的情節(jié)里。聽了老師的`話，同學(xué)們都會心的捧腹大笑。接著老師布置了抄寫、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等作業(yè)，喜劇王又輕輕的唉了一聲，老師和顏悅色地說道：同學(xué)們覺得作業(yè)不夠豐富嗎？我們把作業(yè)再變豐富點吧！大家在這愉快的笑聲中結(jié)束了我們的開學(xué)第一課。
她講課的語言悅耳得像叮咚的山泉；親切如淅瀝的溪流；激昂得似奔瀉的江河。哈哈，這就是我們的語文班主任老師。
我敬愛的老師小學(xué)作文 20
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽矣幸晃焕蠋煟麡酚谥�、默默無聞，是我心目中的好老師。
認(rèn)識他的時候，適逢天上下著雨，豆大般的雨點落下來，打的人都生生的疼。在這樣糟糕的天氣下，我竟然忘記帶雨傘，無奈中只好用手護住腦袋，在雨中拼命的奔跑。在一個紅綠燈路口，我被迫停了下來，站在雨中，備受澆灌。突然，頭上的雨停了。轉(zhuǎn)頭一看，是他，笑瞇瞇的說：“給，你拿著�！薄澳悄隳�？”“我家就在這一棟樓里，不要緊�！薄疤x謝你了，那我明天來還傘�！薄昂玫模憧熳甙桑 痹谖铱煲郊议T口時，我被眼前的一個場景驚呆了，心里頓時暖暖的。因為我看到了在雨中奔跑的他，原來他家并不在那紅綠燈附近，我眼圈紅了。他的樂于助人，深深打動了我，他是我心目中的好老師。
跟這位老師再次遇見的.時候，依舊要我印象深刻。他正在扶著一位步履艱難的老爺爺行走。見到是他，我走上前去，才發(fā)現(xiàn)那是一位盲人，并且嘴里還不停地說著：“不用了，孩子，你快回去上學(xué)去吧，不用你每天都幫我過馬路的……”他始終微笑著說：“沒事，上學(xué)還早呢，不急，您慢慢的�！睍r不時的將擋在前面的石塊用腳踢開。我不由自主的跟了上去，一起扶著老爺爺往前走。老爺爺?shù)竭_目的地之后，只見他開心的一蹦一跳的離開了。
這就是我的老師，一個年齡不大的小學(xué)生，每天都在幫助著身邊那些有困難的人，樂此不疲。他是我的老師，是我心目中永遠(yuǎn)的老師。
我敬愛的老師小學(xué)作文 21
“顏料老師？你的老師是‘顏料’嗎？”看到題目時，也許你會覺得奇怪，想知道為什么嗎？那就看下去吧。
“顏料”老師是我今年剛換的課外美術(shù)老師�！邦伭稀崩蠋熡兄L長的、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張略有些嬰兒肥的臉蛋。她上課時總愛穿一件已經(jīng)沾滿顏料的圍裙，喜歡端著一個油畫顏料盤來上課。
我們叫她“顏料”老師，可不只是她喜歡穿一件圍裙，端著顏料盤上課，還因為她的自我介紹。
那天，我們聽說要來一位新老師，都七嘴八舌地談?wù)搨�不停。正當(dāng)大家好奇的時候，老師進來了……
只見老師走到教室中間，清了清嗓子，說道：“我是顏老師，你們也可以叫我‘顏料’老師。”“哦！”我們口中只是“哦”了一聲，但我們心里早已被“顏料”老師這個名字逗得笑開了。
記得有一次，顏老師在講課。那天我們畫的.是一個酒瓶子，老師一而再，再而三地強調(diào)道：“一定要上高光——高光——高光——如果一個玻璃瓶沒高光像什么？”停了一會兒，我們回答道：“像塑料瓶子�！崩蠋熡謫枺骸叭绻ベI酒，酒瓶是塑料的話，那是不是進黑店啦？”“嗯。”我們回答道，隨即我們便哄堂大笑了起來�！肮蔽倚Φ枚亲犹郏械耐瑢W(xué)更夸張，直接從椅子上滾到了地上。
自從有了“顏料”老師以后，枯燥乏味的素描課就變得十分有趣，有時還覺得兩小時時間很短。正所謂——快樂的時間總是很短暫。
我敬愛的老師小學(xué)作文 22
在初中剛開始，我見到了我的老師，他姓師，我們管他叫“飛哥”。
“飛哥”他不高也不矮，他很會打扮，她每天都打扮得都很隆重。他有些胖，不過我們認(rèn)為他是“強壯”。他戴了一副眼鏡，一個鳥窩頭，一張和藹的臉。雖然“飛哥”這個詞不太像好人，不過他可不像是會打罵學(xué)生的人呢！在我們學(xué)習(xí)成績不好時，他總會說：“下次沒考好我就‘打’你�！笨墒撬麤]有打。他總會在考卷上點出不足之處和好的地方。
他喜歡笑，更喜歡開玩笑。再一次吃飯時，嘴上說同學(xué)買的調(diào)味料不好吃，但他還是要了些。嘴上說：“讓我來嘗嘗，不會用太多的�！痹谧魑恼n上，他一絲不茍，講得東西要我們寫在筆記本上，并讓我們刻畫在腦海中。講完后，他不是讓我們回想，而是讓我們重寫或修改，寫完后讓我們同桌之間互相寫評語打分。同學(xué)的媽媽給他一些包子，他卻不吃，讓出來給我們吃。雖然包是冷的，但我們的心卻是熱的。他定了一個計劃，是一個分?jǐn)?shù)。我們每人一開始是一百分的.，扣了我們班的分就要扣，做了好事當(dāng)然就要加。這個分?jǐn)?shù)是我們能不能評優(yōu)評先的關(guān)鍵。他每次在班里很亂時，擠出時間，幫我們打掃，雖然之后會說我們，但是也沒有打罵。
師老師是一個分寸把握得當(dāng)?shù)睦蠋�，他雖然愛笑，但他說我們的次數(shù)也不少呢！他打好學(xué)生關(guān)系，讓我們能更好得聽從安排。
我敬愛的老師小學(xué)作文 23
我有一位雙面老師，她時兒溫順，時兒嚴(yán)厲，她嚴(yán)厲時好似一只母獅子，溫順時好似一只小白兔。
我的老師長著不長不短，好似被黑漆刷過的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛把水露露的雙眼襯托的這樣動人，高高的鼻梁和櫻桃小嘴成了鮮明的對比。她走起路來像一個超模一樣動人。
剛開學(xué)的時候，大家班沒班規(guī)，每次當(dāng)老師上課時，教室一片混亂，老師微笑著保持紀(jì)律，可是沒人聽，老師一下子給惹怒了，大叫一聲：“都給我住嘴，不要講話啦。”頓時同學(xué)們都嚇壞了。只見老師兩眼發(fā)紅，腮幫子一鼓。有些調(diào)皮的同學(xué)還在呵呵大笑。老師像一頭發(fā)瘋的獅子發(fā)話了：“你們是咋回事？是由于天天我對你們太好了，你們不怕我，去操場跑五圈。”大家傻愣住了，老師又大聲說：“快去。”大家嚇的連大方都不敢出，心里想，老師如何了？頓時教室里安靜的掉一根針的.聲音也能聽到�？墒�，從那將來，大家更喜歡老師了。
后來上課的時候，老師一直面帶微笑，時不時地鼓勵大家。當(dāng)老師和藹可親地對我說：“雨婷，你來回答這個問題�！蔽倚赜谐芍竦陌汛鸢父嬖V了老師，老師認(rèn)可的點了點頭，還讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。聽完老師的話，同學(xué)們一個比一個坐的正，回答問題舉起的小手好似小樹林一般，每一個同學(xué)的臉上都露出了笑容。老師講課更有勁了，更高興了，臉上的花兒更好看了。
這就是我的雙面老師，如何？討人喜歡吧！她就是我的晁老師。
我敬愛的老師小學(xué)作文 24
果真，上課的時候，老師看到了一個很調(diào)皮的同學(xué)又不好好聽課，瞬間怒火中燒，他板著個臉，指著同學(xué)生氣的對他說：“這位同學(xué)，你都學(xué)會了嗎？如果你會了，就出去，別打擾我上課！”這聲音震耳欲聾，我們這位開小差的同學(xué)，眼睛都被嚇紅了，好像隨時都會哭出來。我們也十分的害怕，再也沒有人開小差，教室里鴉雀無聲。老師見這課堂的氣氛不對，于是，他想了條對策……下半節(jié)課開始了，老師讓我們先自習(xí)，他則在黑板上寫一道應(yīng)用題，題目大概是這樣的：若干天后，小明……正當(dāng)老師快寫完了題目的時候，突然，“啪！”的一聲，老師從講臺上掉了下來，可是老師不但臉不紅，心不跳，還指著黑板說：若干天后，我從講臺上掉了下來，我們一陣哄堂大笑，屋頂都要被我們的笑聲掀翻了，多好玩的老師��！這下，我們的.學(xué)習(xí)更用心了。
聽說，我的奧數(shù)班換老師了，我滿心期待的等待著新老師的到來，過了一會，從門口進來了一個人，他長得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你們的新老師，我姓閆。我們知道后都大吃一驚，聽他那雄厚的聲音，我們紛紛擔(dān)心了起來：接下來的日子，可不好過嘍！
希望我們的老師永遠(yuǎn)不生氣，讓我們有一個充滿歡笑的課堂，也讓我們的學(xué)習(xí)以充滿快樂的方式更進一步！
我敬愛的老師小學(xué)作文 25
我告別了小學(xué)輕松的學(xué)習(xí)生活，進入了中學(xué)，認(rèn)識了許多新朋友。我有個新朋友，他姓謝，是我班的班主任老師，同時，也是我的語文老師。一看見他，就知道他是一個知識淵博的人，因為他的鼻梁上架著一幅又大又厚的眼鏡。
當(dāng)然，說他知識淵博肯定不是吹牛的。他一開始就教我們"在生活中找語文"。因為處處有語文。
他教我們在幽默，風(fēng)趣中學(xué)語文。這是我上中學(xué)的第一節(jié)課。謝老師一進教室，看著這30張陌生的臉孔，便開始親切地介紹起自己。"我姓謝，名叫……"老師并沒有說，只是拿起筆在黑板上寫上"謝定淮:三個字，老師剛寫好，一個同學(xué)大叫起來:"謝定準(zhǔn)"。我們班全體哄堂大笑。老師也覺得好笑，說:"你的老師是’謝定淮’，而不是’謝定準(zhǔn)’哦!’謝定準(zhǔn)’就不是你的班主任老師了!"你瞧，老師用風(fēng)趣的言語介紹了自己，還讓我們分辯了"準(zhǔn)"和"淮"呢。
他還教我們從做事中學(xué)語文。那天出板報時，黑板上寫不下字了，我向謝老師請教如何處理剩下的.幾個長句子，他便對我說:"將這人物名兒的頭一個兒寫上去，加個’等’，把別的去掉"。我又從中學(xué)會了省略了。
這便就是我的班主任老師——謝老師，一個戴著一幅又大又厚的眼鏡的老師……
我敬愛的老師小學(xué)作文 26
老師長著高高個子，有一頭金黃金黃的卷發(fā)，像瀑布一樣。皮膚十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，仿佛正在向我們傳達智慧的信息。眉毛彎彎的，像一對小小的月芽兒，那張小嘴能說會道，可以回答同學(xué)們提出的.各類問題，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽同學(xué)們的聲音。
我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心，極少批評我們。
有一次，我們班的一個同學(xué)，因課堂上有一個問題沒有聽明白，下了課就去請教鄧?yán)蠋�，老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍，直到這位同學(xué)聽懂了為止。還記有一次，我們在課堂上遇到了一個全班同學(xué)都解答不出來了問題，老師先是給我們一些小小的提示，然后再循循著誘，最后讓我們自己說出答案，題目成功解答出來以后，同學(xué)們都很有自豪感。對她的教學(xué)方法同學(xué)們都贊不絕口。
班主任既是老師，又像“媽媽”一樣關(guān)心我們。
有一回，我感冒了，有點不舒服，她一進課堂就發(fā)現(xiàn)我的異常，便走到我身旁，十分溫和的詢問我的病因，并吩咐我要多注意休息，還端來開水給我喝，接過水時，我感動的眼淚都要流出來了。可是我還是想堅持上完今天的課程。
鄧?yán)蠋�，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，��！老師，您的精神，我永記在心！
我敬愛的老師小學(xué)作文 27
今天是星期五，我們班召開了語文聽寫大會。
早上，老師對我們說：“中午，我們班要開語文聽寫大會�！睂W(xué)生們聽了之后非常緊張。回家后，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)了幾遍，為語文聽寫大會做準(zhǔn)備。
很快，就到了中午，所有的學(xué)生都陸續(xù)來到了學(xué)校。告訴你最好的朋友你的恐懼和緊張。上課的時候，大家都變得緊張起來。我們的第一堂課是寫作課。馬上下課了。
漢字聽寫大會開始了，同學(xué)們頓時緊張起來。老師把我們分成八組，每組七個人。我是第一個發(fā)號施令的人。我把我的團隊對我的'希望帶到了講臺上。當(dāng)時雙腿發(fā)顫，心里很緊張。輪到我了。老師念了一句話，陡就是高聳陡峭。老師沒說什么的時候，我寫的帥就是漂亮，漂亮，帥。老師問同學(xué)：“她寫對了嗎？”學(xué)生說“沒有”，我突然就抑郁了，但是老師說“她寫的也對�！蔽业男囊幌伦悠届o了很多，心想：畢竟我為我們團做了貢獻，讓我們離勝利又近了一步。有了這段經(jīng)歷，我不再害怕。聽寫還是沒出錯。
唉！沒堅持多久。沒多久我又來了。老師第一次看殯儀館。上去之后突然忘了殯儀館的葬禮怎么寫了，以酒店客人的身份寫的。于是我就下去了。下去后看了看語文書，對自己很失望。為什么我寫錯了？這應(yīng)該是我沒太當(dāng)回事吧。我準(zhǔn)備認(rèn)輸了。
漢字聽寫大會沒多久就結(jié)束了，我很難過，因為漢字聽寫大會很有意思，對我們很有好處。
漢字聽寫大會是一個很有挑戰(zhàn)性的游戲，真的希望會有更多像這樣有趣的活動。
我敬愛的老師小學(xué)作文 28
傍晚，我一個人坐在教室中，看著那一輪金紅而耀燦的夕陽，真是夕陽無限好�。≡谔爝吺且荒ㄉ衩囟嗖实耐硐�。
一人坐在教室里，我看著那空空的座位，最后我的目光落在那塊黑板與講臺上。想起這里曾經(jīng)立過我的那位老師，心頭一酸，我閉上了眼，腦海中只有她。老師，一位我人生中真正的老師，她曾在這里告訴了多少我所不知的道理。
在過去的六個學(xué)期里，她循循善誘，我們孜孜不倦，師生關(guān)系是如此密切。茫然地看著那四五方從那明亮的玻璃窗射入的斜陽，回想起了過去。
那時的我們年級還低，課后，做練習(xí)、看書時間多。我們認(rèn)為不懂裝懂不好，正如孔子所說：“知之為知之，不知為不知，是知也�！庇谑俏覀兂Ｍv臺上跑。
而往往老師并不會告訴我們問題的答案，而是告訴我們怎么去找。在這有趣的學(xué)習(xí)中，不知不覺中，我們進步了，懂得了遇到問題怎么去解決。
老師的.教誨在潛移默化中進行著。終于考試了，老師的閱讀方法，答題思路，全用上了。
那天的傍晚，夕陽照射在老師的頭上，她告訴我們，她為何不告訴我們問題答案的原因。
一時，我們坐在底下，看著那夕陽下的她。她是多么的高大，那臉上，是微笑，是滿意與欣慰。她沒告訴我們很多，卻讓我們知道了，了解了，懂得了更多。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我們感謝她。她是我真正的老師。
看著那一輪紅日在一點一點地落下，我回頭，走出了教室，向著老師的辦公室跑去。
我敬愛的老師小學(xué)作文 29
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任唐老師。唐老師個不高，一頭黑色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
唐老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了唐老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了唐老師，她正在休息。唐老師見我進來便問我有什么事，我說我想找她談心。唐老師聽了很高興，立刻把我?guī)У搅藭h室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，唐老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，唐老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的'對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是唐老師的那些話，我從心底感謝唐老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記這個使我改變的人唐老師，她會永遠(yuǎn)在我的心中。
我敬愛的老師小學(xué)作文 30
只要是學(xué)生，肯定都認(rèn)識周周，當(dāng)然鄙人也不例外�？蛇@個家喻戶曉的老師偏偏是最讓我們感到陌生的。這不，鄙人都已經(jīng)給搜集好啦，請賞個臉瞧瞧吧！
陌生事件一：長相
這個話題在2006年《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》《周.com,讓我猜猜你的臉》一文中曾經(jīng)寫過，可既然是“猜”，那你肯定不知道真正長相啊，很明顯嘍，不知道真正長相才會“猜”，才會使這個學(xué)素描的同學(xué)有了想分析的思想么！不知道真正長相才會使他有了靈感并發(fā)表此文嘛！所以經(jīng)過推理，得到的結(jié)論是：周周的長相知道的人太少啦，所以周周呀，請把你的傳頭像用你的照片替換了吧，否則大家會因為這個問題想破腦袋的！人家奶油老師都把照片公開了呀！
陌生事件二：愛好
你（指老周）的`興趣廣泛嗎？愛好多嗎？對哪一方面有什么特長嗎？你的……哎，想讓我們停下來關(guān)于你愛好的問題的話，只有倆字兒——沒門兒！周周，你的隱私權(quán)有那么大嗎？
陌生事件三：年齡
周周，你……你多少歲了呀（給個生肖就行）？“有30歲嗎？”“是屬豬的嗎？如果是那咱倆真有緣呀！”“請問……”“搶什么搶？我在你前面……”“大哥，就沒排隊！”“喂，你怎么……”唉！又亂成一鍋粥了……
周周，你能實現(xiàn)我們的愿望嗎？
我敬愛的老師小學(xué)作文 31
李老師，是我的語文老師。她，是一個慈祥的老師，是我們的前幾任班主任。她，有著滿頭的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛。李老師會用眼睛說話，她的眼睛能表達一切。
這五年來，李老師一直都在勤勤懇懇地工作，沒有一天松懈怠慢。我一直把她當(dāng)成我的“母親”，因為她養(yǎng)育了我，給了我知識，讓我懂得了許多，我想對她說一聲：“老師，您辛苦了！”
記得我剛到這個班的時候，第一個學(xué)期結(jié)束了，李老師給了我她的評語，我記得有這么一句：我們感覺，你好像就是我們班的一份子一樣，是那么得親切。我當(dāng)時覺得心里有一股說不出來、無法用語言形容的感覺。我覺得好溫暖，好幸福。
我剛到這個班的'時候，在這個班里，學(xué)習(xí)還算可以，但我的字卻是歪歪扭扭的，李老師就常常幫助我。有時候，大家一起寫字，李老師看到我寫得不好，就過來幫助我，連有的同學(xué)叫她，她總是說：“等一會�！币坏染褪呛瞄L一會。當(dāng)時我就想，我一定不能讓李老師失望。我立下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，報答李老師。我還記得，李老師單獨給過我一個本子，在上面用鉛筆寫上幾個字，讓我在后面仿照著她的字練。我照著李老師的話去做了，每次都很認(rèn)真地去對待。結(jié)果，字果然寫得越來越漂亮了，我也成了班里數(shù)一數(shù)二的寫字大王。
李老師，我是您的孩子，您是我的母親，我一定會永遠(yuǎn)地記住您的。記住您帶給我的歡樂，記住您帶給我的知識，記住您的模樣。
老師，您辛苦了！
我敬愛的老師小學(xué)作文 32
每個人都有自己喜歡的老師，我喜歡的老師是我們的音樂老師—楊老師。
楊老師長得不是很帥，穿著一身黑，寸頭，還有一個大大的啤酒肚，其實楊老師可以長高，只是因為那個大大的啤酒肚把它壓著才長不高的，每次楊老師走進教室的時候，腿還沒有邁起來，那個大大的啤酒肚早已探進教室。
我喜歡楊老師，他會用自己的教育方式讓我們知道錯誤，自己改正。那天我們正在上著音樂課，我呢則在啃著我的“指甲大餐”，楊老師看見了也啃……不，不是啃，只是吃！楊老師把整個手都放到了他的嘴里，哇，他的嘴好大呀！我還沒有反應(yīng)過來，后來還是旁邊的`同學(xué)推了我一把，我抬頭一看，楊老師真目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我尷尬極了，把手放了下來，楊老師微笑著走到我的身旁，輕聲說：“好好聽課！”我心里頓時一暖。楊老師人真好！
還有一次老師拿起了兩個話筒大聲問道：“有誰想拿話筒唱？”我們都沒有那個膽量，教室里鴉雀無聲，沒有辦法，楊老師拿著話筒，讓我們每個人都唱幾句，走到我旁邊時，我把頭調(diào)皮的向旁邊扭了過去，楊老師別拿手掰著我的頭讓我唱歌，楊老師掰的很緊很緊，好像一松手我的頭就會跑掉似的，我的腦汁都快流出來了，唉，楊老師��！
這就是我喜歡的楊老師，這個幽默的楊老師，你們最喜歡的老師是誰呢？記得和我分享哦！
我敬愛的老師小學(xué)作文 33
我的英語老師名喚Ms Chen，外號是滅絕師太。難道她有高超功夫，怎么有個武俠外號？那得待我得細(xì)細(xì)道來。
Ms Chen 臉上滿是雀斑，長著一張大嘴，我猜那大概是練英語練成的。還有一頭說黑不黑，說褐不褐的頭發(fā)。MS Chen目光如炬，看之令人心生畏懼。
她非常重視書寫，常說光看寫出的字就知道我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
“哎呀！你們六一班同學(xué)寫的字怎么這么難看，看看人家二班同學(xué)的字，不知道比你們好多少。這樣下去成績能好到哪去。就這么定了，我從26個字母開始來教你們怎么好好寫英文！”
“��！”全班同學(xué)驚訝地喊出一聲。我也驚呼道：“天哪，老師該不會走錯班了吧，我們這可是六年級啊！竟然要從三年級的內(nèi)容開始學(xué)！”無奈，牢騷歸牢騷，我們還是得聽從老師的。
接下來要出場的.是Ms Chen 的大嘴了�！皽缃^師太一聲吼，地球都得抖三抖”，每次聽到這一流傳了三周的順口溜時，我就渾身起雞皮疙瘩，所有上課的激情全部灰飛煙滅了。
記得那次，有一個同學(xué)沒有寫作業(yè)，在老師追問時，那同學(xué)用了無數(shù)個理由搪塞Ms Chen ,以為可以躲過一劫�？墒�，他錯了，Ms Chen 河?xùn)|獅子般對著那位同學(xué)：“你怎么回事，連個作業(yè)也不做完，今天你把學(xué)的單詞一個抄二十遍！”
你說我班的Ms Chen 是不是很有滅絕師太的風(fēng)范呢？
我敬愛的老師小學(xué)作文 34
它是我的老師，但是它是誰？怎么可能是我老師？這不是一件普通的事情；它讓我點燃了通往成功的階梯。
它，柔軟的身體承載著沉重的外殼；它小巧而脆弱的頭上有兩根類似天線的天線；它有一條長尾巴。無論它經(jīng)過哪里，都會留下它獨特的`痕跡。你從我的描述中知道是什么嗎？它是一只背上殼很重的蝸牛，但它也拼命向前爬。
蝸牛，普通。幾乎每片枯葉上都有蝸牛。蝸牛從來不把頭伸出來，它只是默默地?zé)o休止地向前爬，直到到達目的地。
我從來沒有注意到蝸牛的進步。相反，我看到的是它丑陋的外表：它深灰色的外殼和粘稠的身體。它們總是成群結(jié)隊地呆在一片葉子上，看起來很密集，給人一種厭惡感。
有一次，我突然發(fā)現(xiàn)了它的進步，對它的厭惡消失了：
我正在一個燈火通明的房間里學(xué)習(xí)，這時我看見角落里有一只蝸牛。我看到了，立刻用腳踢了下去，回房間學(xué)習(xí)去了。過了很久，我又來到了角落，卻看到那只蝸牛又在角落里呆著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只覺得它沒動，但在我眨眼睛的那一瞬間，它動了，它在向上爬，它爬到了那盞明亮的燈前，不管它有多慢，但它始終沒有停下來。
我只是看著它，看著它不安分的身體，我在它活動的身體里發(fā)現(xiàn)了它，發(fā)現(xiàn)成功就像一只蝸牛，不僅踏實，而且執(zhí)著，直到它到達光明的頂峰，那才是成功之路。
我敬愛的老師小學(xué)作文 35
我們的科學(xué)老師姓俞總是笑瞇瞇的，常常戴著個黑眼鏡，穿著運動服，運動鞋。說話給人一種博士風(fēng)范，走路時大氣，帶著一陣風(fēng)。他很年輕，也是我在小學(xué)階段的第一個男老師。（偷偷告訴你，他說話前總喜歡挺挺眼鏡）
記得有一次我們在上綠豆發(fā)芽的課程，老師對我們說：“我做了一個實驗，我把五顆綠豆放在吸水紙上，在吸水紙的.一端滴上水”，停了停，他拿出一盒已發(fā)芽的綠豆，綠豆的根都朝向同一個方向�！皫滋旌笏麄兙统闪诉@個樣子，以為根會朝著有水的方向長，而我們把綠豆種扔進土地時，它受到了重力，根就自然往下了。”他真是博學(xué)。
他還很有趣。有一次科學(xué)課我們很吵，老師說：“看你們今天那么吵，一定是沒有事情做，要不今天布置一個作業(yè)，就科學(xué)日記篇吧！”我們哭喪著臉說別的作業(yè)已經(jīng)很多了，不要再布置別的作業(yè)了。俞老師笑著說：“既然別的作業(yè)都已經(jīng)很多了，那科學(xué)的總也不能落下吧！‘��？！’我們?nèi)寄康煽诖袅��？茖W(xué)老師就這樣像王八吃稱砣一一鐵了心似地走到電腦桌前，拉出鍵盤，打開"作業(yè)文件"，然后突然說："你們抄作業(yè)吧！現(xiàn)在已經(jīng)下課了。"我們又都目瞪口呆了，緊接著就是一片歡笑聲：。"耶！沒有科學(xué)作業(yè)，沒有科學(xué)作業(yè)！"
我們的俞老師既博學(xué)又幽默，他教了我們很多知識，也讓我們的課堂更有趣了。
我敬愛的老師小學(xué)作文 36
在眾多的老師中，我最喜歡的是我五年級的語文老師—-毛老師。
記得毛老師第一次走進我們教室時，同學(xué)們就被她那強大的氣場給吸引住了。她中等的身姿，頭發(fā)卷卷的，如波浪般一層層。高高的`鼻梁上架著一副金色眼鏡，雙眼炯炯有神。最有特色的是毛老師的笑容，像一朵綻放的蓮花，溫暖著我們每個孩子的心靈。
毛老師給我們帶來了許多快樂和難忘的記憶。她不但學(xué)識淵博，而且幽默風(fēng)趣，在調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣上也很有一套。我們可喜歡聽她的語文課啦！每當(dāng)我們遇到難懂的詞語，老師都會用一些通俗有趣的家鄉(xiāng)話來解釋，十分搞笑。她還經(jīng)常請“小演員”上臺表演課本中的內(nèi)容。記得上周五的第二節(jié)課，大家手捧著課本，生硬地讀著《搭石》，因為我們都生活在縣城，對于課文中描寫的鄉(xiāng)間生活不是很理解。于是，老師請了陳榆航、黃梓軒和我一起上講臺表演村民背老人走搭石過河的過程。老師選我扮演老人，她取下自己的棉質(zhì)圍巾纏在我頭上，大家笑得前俯后仰。在歡笑聲中，我們把課文的內(nèi)容理解得非常深刻。
毛老師上課很有趣，但有時對我們也很嚴(yán)厲。有一回，老師正在神采飛揚地講課，突然發(fā)現(xiàn)有人在講小話，她雙眼一瞪，二話不說就拿起戒尺朝那兩個同學(xué)走過去，“啪、啪”幾下，我們都嚇得膽戰(zhàn)心驚，大氣都不敢出，心想那兩個同學(xué)肯定皮開肉綻了，卻沒想到老師下不了手，敲在了桌子上……
“一把戒尺，三尺講臺，燃燒了自己卻照亮了別人”，這說的就是我們敬愛的毛老師！
我敬愛的老師小學(xué)作文 37
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師像園丁，不辭勞累，培育了小花。在許許多多教過我的老師中，我認(rèn)為劉老師是最好的老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。一雙又大又亮的眼鏡，高高的鼻梁，淡紅淡紅的嘴唇，白皙的皮膚更彰顯了她的美。
劉老師是個愛護學(xué)生的老師。有一次，我的同學(xué)鄧濤在玩的時候和一個女孩子反面從巖石邊跳過來，結(jié)果兩人都撞在了巖石上。劉老師被同學(xué)們焦急的聲音喊到了現(xiàn)場。她三步并作兩步?jīng)_了過來，一看，其中一個事自己的女兒。她先是猶豫了一下隨后果斷的背起鄧濤叫幾個同學(xué)扶起她女兒跟著她火速趕往醫(yī)院。她做出這樣的決定令我們非常吃驚，她還是把自己的學(xué)生擺在了第一位。
劉老師也是個要求嚴(yán)格的老師。有一次，我們才剛剛考完三張數(shù)學(xué)試卷和抄完一張英語試卷，本以為第五節(jié)課劉老師會讓我們放松一下，誰知道劉老師又抱著一大疊試卷走到教室里笑瞇瞇的說：“今天考四張抄兩張是不是很少�。俊庇械耐瑢W(xué)嘆了一口氣垂下了頭，有的同學(xué)慢悠悠的說：“天哪，那很多事多少�。俊边�有的'直接趴桌上裝暈了……老師看這情況，嚴(yán)肅的說：“大家打起精神，為了學(xué)習(xí)我們應(yīng)不辭辛勞，今天的辛苦是為了明天……”于是大家只得埋頭做起了試卷。
這就是我的老師，一個關(guān)心愛護我們，嚴(yán)格要求我們的好老師。
我敬愛的老師小學(xué)作文 38
我的班主任老師教了我們六年,她長得十分漂亮，而且待人溫和，使人容易親近。
老師的愛，對大家一視同仁。成績差的同學(xué)，只要有上進心，老師也喜歡。反之，成績好的同學(xué)，對老師的話左耳朵進，右耳朵出，屢教不改，同樣會受到教訓(xùn)。
在班里的女同學(xué)中，我的成績名列前茅，星期六的“假日活動中心”我報了奧數(shù)�？墒呛髞�，我神差鬼使地沒有去參加奧數(shù)，改投“寫字”門下。就這樣，每次下課后我都心驚肉跳地躲起來，生怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)報告老師。
但是，“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”。有一天，當(dāng)我正往參書法教室走時，被老師發(fā)現(xiàn)了，叫我到活動室去。我懷著忐忑不安的心情跟著老師來到了活動室。我坐在椅子上低著頭默不作聲，準(zhǔn)備接受“審訊”。但是老師卻沒有大聲呵斥我，心平氣和地問道：“謝潔，告訴老師不參加奧數(shù)興趣小組的原因好嗎？”我耷拉著頭，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來：“我……我……因為……因為……”老師見我吞吞吐吐的樣子，語重心長地說：“謝潔，也許你有你的難言之隱，不愿意告訴老師，這沒關(guān)系�？赡銓W(xué)了這么長時間的`奧數(shù)，難道沒有半點感情？你這樣半途而廢，難道不感到傷心、難過嗎？馬上要畢業(yè)了，奧數(shù)對你的升學(xué)很重要�！�
后來我如愿考上了理想的中學(xué)，溫柔的謝老師，嚴(yán)厲的謝老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
我敬愛的老師小學(xué)作文 39
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已經(jīng)五年級了。小學(xué)生活已過去了一大半了，我認(rèn)識了很多很多老師：王老師、張老師、吳老師………但是，讓我印象最深刻的還是我的班主任莫老師。
她，有著中等的身材，留著一頭短發(fā)，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。莫老師她十分地愛我們，每天都用自己的休息時間來為我們講作業(yè)，并且不厭其煩地一遍又一遍地教導(dǎo)我們，每天還要批一疊疊厚厚的作業(yè)，但她絕不會叫一聲“累”！
上個學(xué)期的期末，莫老師因為學(xué)校的安排而要出差。出發(fā)前，她一遍又一遍地叮嚀我們，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備期末考試，不能因為她不在就松懈。我們也十分聽話，加倍努力地復(fù)習(xí)。期末考的`前一天，王老師正抽查我們的科學(xué)提綱，突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口。��！是莫老師！莫老師跨上講臺，笑瞇瞇地說：“我今天剛到長興，還沒來得及休息，就氣喘吁吁地跑來，給你們制定目標(biāo)！”那一刻，我的心里是滿滿的感動：莫老師真好！
還有一次，我生病發(fā)燒了，莫老師可急壞了，時不時摸摸我的額頭，但她還是不放心，幾次帶我到醫(yī)務(wù)室量體溫，還不停地囑咐我：“中午要記得吃藥哦！”我點點頭，心里暖暖的。
“春蠶到始絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦蠋煙o論在學(xué)習(xí)上還是生活上，對我們每一個同學(xué)都很關(guān)心，很照顧。她不僅是一位老師，更像是一位媽媽，時時刻刻關(guān)心著我們，我為有這樣一位老師而自豪！莫老師，您辛苦了！
我敬愛的老師小學(xué)作文 40
人們都說童年是天真的，是五彩的。我也這樣認(rèn)為。
記得我在童年時，最羨慕老師、警察了，為此我經(jīng)常去模仿他們。在這之中我印象最深的是我當(dāng)小老師的事情了。那時我每每當(dāng)伙伴們聚在一起的時候，便會像領(lǐng)導(dǎo)似的站出來，說道：“我們來‘教書’好嗎？”這時因為大家沒有一個好玩的游戲也便答應(yīng)了。于是我也就理所當(dāng)然的成了小老師。隨之開始了我的“教學(xué)任務(wù)”了！
我首先在屋里找出我的“教學(xué)工具”來擺放好后，就開始上課！
我現(xiàn)在黑板上寫下“大”、“小”、“左”、“右”、“前”、“后”“上”、“下”這八個漢字后，一本正經(jīng)的`教我的“學(xué)生們”讀著，等我教了十多遍之后我就給“學(xué)生們”一人發(fā)了一個本子，讓他們自己去寫這些字。然后當(dāng)他們寫的差不多的時候，我就宣布下課。在下課期間我就把剛才“學(xué)生們”在課堂上寫的作業(yè)給改出來了。然后我就又宣布上課。呵！我這時裝做嚴(yán)肅的樣子，對那些我現(xiàn)在所謂的學(xué)生們說：“唔，你們這次作業(yè)做得很好有進步，一人獎根棒棒糖！”當(dāng)我話一說完，我就后悔了。因為平時我聽老師常這樣說，我聽?wèi)T了也不自覺的說出來了！于是，我的學(xué)生便對我說：“小老師，給我棒棒糖！”這時我只好放棄了教書，去“避難”了！
童年一去不回了，當(dāng)老師的體驗不再有了，被小伙伴們要棒棒糖的日子也沒有了，可它將會成為我永遠(yuǎn)最美好的回憶！
我敬愛的老師小學(xué)作文 41
我的語文老師身材較胖，有時穿著短款西裝，風(fēng)度翩翩，顯得那么有學(xué)者風(fēng)度。走起路來如沐春風(fēng)般，嘴角上揚，臉上隨時都洋溢著微笑。她有時也會穿著休閑裝，讓人覺得這位老師肯定溫和，容易接近，事實也是如此。
假如有同學(xué)犯了錯事，她笑容滿面的臉?biāo)查g消失，留下緊鎖的眉頭和神色嚴(yán)肅的臉頰。嘴巴一開一合，她似乎說不完的道理：同學(xué)，你為什么要干蠢事呢？干了錯事就好好說清楚，不要撒謊。這樣對不起自己，也辜負(fù)了老師對你的信任。三言兩語之間就把這個同學(xué)說得淚流滿面，悔恨交加。
老師最讓我們喜歡的地方就是她擁有神一般的教育方法與魅力。通常剛一上課的時候，教室里都會亂成一鍋粥，按平時，所有進來的'老師就如同熱鍋上的螞蟻在那里團團轉(zhuǎn)，或急，或怒，或束手無策，唯有語文老師鎮(zhèn)定地在那里，面帶嚴(yán)肅，看著大家，她沒有像獅子那樣大吼大叫，也沒有用暴力制人，她總是不生氣，也不著急。過了一會兒，溫和的聲音響起：“同學(xué)們，請安靜，不要吵，大家可要記得，我們是來學(xué)習(xí)的哦！”僅這一句話，教室里頓時鴉雀無聲！
��！老師的話既不傷自尊，又厲害得如同緊箍咒，頃刻之間把“孫悟空們”馴服了。當(dāng)然，這其中也是有我們喜歡她生動的語文課的因素！
我敬佩我的語文老師，她真是位好老師，我要為她點個贊！
我敬愛的老師小學(xué)作文 42
每一個或許都有一個在自己人生中最重要的老師，你的恩情你是最重的一個老師。恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。在一個人的人生旅途中照耀我們前進，是夜空中最亮的星。
她有一頭烏黑的的長發(fā)，又濃又密，一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，著裝整潔優(yōu)美，同學(xué)們都喜歡的老師，她就是我們的李老師。李老師對我們是和藹可親，待我們就像自己的兒女，無微不至的關(guān)懷，對我們盡心盡力，學(xué)習(xí)成績不好，她會耐心的教我們。
李老師是教我們語文，李老師朗讀課文時聲音優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)，掌握的知識很豐富。在和我們一起討論課文的內(nèi)容，也會插入一些題外話，幽默的笑話，課堂氛圍一下子活躍起來了。
李老師每天很早來到學(xué)校，上我們的早自習(xí)�？粗罾蠋熀吞@可親，在對待同學(xué)們的作業(yè)是十分嚴(yán)格要求的'，認(rèn)真批改同學(xué)們的作文，一絲不茍。有時候同學(xué)犯了錯誤，李老師只是給他們講一些道理，從來不打罵我們。
李老師總會解答我們的所有問題，在講課教學(xué)時候，對重點知識點講解十分的詳細(xì)，怕我們聽不懂，還一遍一遍地問我們聽沒聽懂。李老師如此負(fù)責(zé)任，對我們很上心，為此對書本的知識點理解比較深，我們都會掌握;了重點知識，在學(xué)識有很大的提升，離不開李老師的教導(dǎo)，對李老師心懷感恩。
李老師，感謝您給我們傳授知識，感謝您對我們的關(guān)愛，感謝您對我們無私的付出，您的恩情永生難忘。
我敬愛的老師小學(xué)作文 43
大家的體育老師——謝老師，身材魁梧，年青氣質(zhì)。他一直一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，大家一直猜不到謝老師是要笑，還是要發(fā)怒，真是難以琢磨。
一天，體育課開始了。謝老師笑吟吟地走進班級，站在門口，敲了敲門。哪個知，大家正聊得起勁，并沒聽到謝老師敲門聲。于是，謝老師就變了臉，用力敲了敲門。大家頓時聽見了這個聲音，立刻轉(zhuǎn)過頭去，立刻就鴉雀無聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門口。這讓大家倒吸了一口涼氣。
到了操場上，謝老師又恢復(fù)了正常狀態(tài)：似笑非笑，似怒非怒。“大伙做弓步壓腿。”大家照做了。在做了不到兩分鐘的時候，有人不耐煩了：有些在悠閑的跟好朋友聊天；有些直接理直氣壯地蹲在地上偷懶；還有些不知曉在想什么，東張西望。謝老師轉(zhuǎn)頭瞧見了這情景，立馬快步走過去。我以為這下他要發(fā)火了！哪個知，他只是把那幾位同學(xué)的姿勢擺正，然后把他們的腿摁下去，又走回了原位。謝老師居然沒發(fā)火！
熱身運動做完后，有幾位同學(xué)又在大聲說話。謝老師站在原位，聽到后托了一下下巴，臉上流露出了幾絲笑容。“老師，您為何笑了？”我身旁的'同學(xué)不解地問�！拔腋杏X太幼稚了，你跟他們是否一樣？”謝老師笑著說。
謝老師的心情常常被人難以琢磨，不知曉他心里在想什么。但是，由于這種“難以琢磨”，讓大家在體育課堂上不只得到了訓(xùn)練，還增添了趣味。
我敬愛的老師小學(xué)作文 44
自從，我在學(xué)校、家里讀了《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》還有《再塑生命的人》，講了壽鏡吾先生的讀書，藤野先生對人平等，看似平凡卻偉大，莎莉文老師對凱勒耐心、愛心、和高超的教育藝術(shù)之后，我才發(fā)現(xiàn)原來我身邊也有這樣的老師。
這就讓我想起了一件事，那是一次月考，我剛好在我們自己班里考試，我考完之后把試卷都交了上去，我想這次應(yīng)該能考個好成績幾天，然后試卷發(fā)了下來，我突然發(fā)現(xiàn)我竟然才考到了六十分，我的成績正在直線下降怎么辦？又沒人幫我！這時英語老師過來說：“你怎么才考這么點分”，老師說完，然后坐下來耐心的教我，英語老師還要我旁邊的同學(xué)做我的師傅，要幫助我，會有分加的。我想太好了，這次我的'英語成績終于能提高了，中午數(shù)學(xué)老師又把我叫到辦公室，拿出一張紙出題給我做，一開始我還不會，后來又經(jīng)過老師耐心的教我，我才開始慢慢的會，并告訴我要以聽課為重。晚自修的時候語文老師又叫了我出來，在走廊上說我的所在之處，一定要努力，以后我會拿著鞭子把你趕上去的，我給你一個目標(biāo)，我要你們考上河源市最好的中學(xué)河中，能不能，我大聲說能。
我的身邊有一幫這樣的老師，我無比自豪！正是因為有這樣的老師，所以我才走上了前進的路！
我敬愛的老師小學(xué)作文 45
我們班的語文老師姓段，她給我們講課講了四年了，我們從一年級對段老師很陌生，我們慢慢的對老師有了很多的感情，我們忘不了她。
我們的段老師五十歲左右，她的個子不胖也不瘦，她那短短的齊劉海，還帶一點紅色，段老師的頭發(fā)從一年級到五年級一直黑乎乎的，沒有白頭發(fā)，她從來不化妝，她的眼睛亮亮的。但是，段老師的眼睛近視了，但還是那么好看。
段老師在五年級的時候，帶我們學(xué)了《搭石》一課。老師說：“我們也來演一下搭石把�！蔽覀冋f：“好！”老師拿了一支粉筆，叫同學(xué)在地下面畫不圓不方的'石頭，畫好石頭之后，老師叫了幾個同學(xué)來表演走搭石。我們把手都舉起來了，但老師只叫了幾位男同學(xué)，他們上去后，老師說：“模仿一下過搭石的情景�！彼麄兙鸵黄鹕先�，他們走著走著有一個同學(xué)沒有落腳的地方了，就會掉進水里。段老師又說：“再找?guī)讉�同學(xué)模仿一下年輕人背‘老人家’過搭石�！蔽覀兗娂娕e手，老師又叫了幾個男同學(xué)模仿。他們一個人背一個人，就慢慢地過了搭石。
還有一次，我們上三年級的時候，我們學(xué)校開運動會，我們都有自己的項目。我們的運動會結(jié)束了后，我們回到班里休息，看見段老師不見了，我們不知道段老師去哪了。過了一會兒，段老師來了，她給我們買了雪糕，我們開心得笑了。
時光飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初一，真想念以前的時光��！
我敬愛的老師小學(xué)作文 46
老師，一個偉大的存在。他教給我們知識，他把人生經(jīng)驗傳給我們，他讓我們獲得成長
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一句詩，寫出了老師的偉大，他們無私奉獻，卻不求回報。
人的一生中，會出現(xiàn)許多給你指引方向的人。他們都是我的老師。我今天說的并不是專業(yè)的老師，他們是我的親人。
我的啟蒙老師是我奶奶，她見證我的成長，我4歲的時候，她教我認(rèn)字，她開啟了我知識的視窗，她讓我走進知識的世界，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)之門的鑰匙，是奶奶給我。
我的`老師還有我的爸爸，他教給我的不僅是知識，還有做人的道理。小時候，爸爸對我嚴(yán)厲，每當(dāng)我犯了錯誤，都會遭到懲罰，我小時候不懂事，并不知道爸爸的良苦用心，直到現(xiàn)在才知道，爸爸是為我好。如果說我是一只迷路的小羔羊，那爸爸就是一直過路的山羊，指引我前進的方向；如果說我生活在一片黑暗的世界里，那么爸爸就是一支蠟燭照亮我的小小世界。爸爸曾經(jīng)給我講過很多故事�！氨盔B先飛”，教我學(xué)會了努力，不要在自己與別人的差距，只要努力，很多不可能的事都能成為可能�！昂蜕刑觐^”，告訴我習(xí)慣成自然，不好習(xí)慣會給我?guī)硎裁磦�，讓我改正了粗心，不認(rèn)真的習(xí)慣。也許爸爸在別人眼里，只是個再平凡不過的人，但在我眼里，他是最偉大的；也許爸爸在這個世界只是一朵小小的浪花，但對于我來說，他足以掀起我的驚濤駭浪。
我的人生的旅途中，每一個過客都是我的老師。
我敬愛的老師小學(xué)作文 47
我喜歡讀書，那么我是什么時候養(yǎng)成讀書的習(xí)慣的呢？那我就要從我第一個當(dāng)老師的老師開始了。
任老師是我的幼師。在我的印象中，她是一個溫柔善良的奶奶。她有一雙嚴(yán)厲的眼睛，眼睛里藏著愛撫，寬闊的額頭上布滿了歲月抹過的皺紋。歲月把她的頭發(fā)染成了白色，銀白色的頭發(fā)卷曲著，讓人覺得和藹可親。
上課的時候，任老師手里拿著一個紅色的小盒子走進教室。學(xué)生們好奇地睜開眼睛，紛紛發(fā)言。
任老師笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲——填字游戲。每個學(xué)生都有機會抓住盒子里的謎題，合適的`學(xué)生會有機會得到小禮物。”學(xué)生們都?xì)g呼起來。
游戲開始了，大家都沖到前面抓拼圖，但是都沒有猜。終于輪到我了。我的手在盒子里摸來摸去，摸到了一個小紙團。打開一看，上面寫著：關(guān)門了（打個字）。
我急中生智，緊張地思考我所學(xué)的單詞。我靈機一動：“老師，是雜字嗎？”“恭喜你，你猜對了。”老師遞給我一個漂亮的書簽和兩塊巧克力作為我的獎品。學(xué)生們羨慕地拍手。一邊吃巧克力，一邊欣賞著精美的書簽，卻看到上面寫著：讀書壞了，寫字如神。然后任老師生動地給我們講了這句名言的作者杜甫苦讀成為唐朝著名詩人的故事……我被迷住了。
就這樣，任老師用游戲引導(dǎo)我愛上了讀書。我非常感謝她。
我敬愛的老師小學(xué)作文 48
如果，我們是一朵鮮花，那么老師就是一位園丁，用自己的心血精心的灌溉著花朵；如果，我們是一棵小樹苗，那么老師便是一輪散發(fā)著萬丈溫暖光芒的太陽；如果，我們是一位迷失方向的孩童，那么老師便是我們的引路人，指給我們正確的方向，讓我們知道，天有多高，地有多厚………在我心目中，老師有著至高無上的地位，他們是知識的傳播者，是道德的模范，更是愛心的化身。
我心目中的好老師是關(guān)心、愛護我們的。當(dāng)我們在生活中遇到困難時，她總是能幫我們克服困難，她總能從百忙中抽出空來。她就像奶奶一樣慈祥，像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
我的數(shù)學(xué)老師郭梅老師就是這樣的好老師。
我們班里有個同學(xué)飯量特別大，中午食堂分的飯菜老是不夠吃，郭老師每次看飯時都會把自己的飯菜分一半給這個同學(xué)。
三年級上學(xué)期時，我的.數(shù)學(xué)考試成績比以前有很大退步，爸爸媽媽看在眼里，急在心上。是郭老師主動找我談心，分析原因、找出學(xué)習(xí)方法不足的地方，又主動找我媽媽了解我在家里的學(xué)習(xí)情況，并給媽媽提出了許多好的建議。到下學(xué)期考試，我的成績不但有很大進步，而且對數(shù)學(xué)的興趣越來越濃厚了。
每天下班回家后，只要有時間，郭老師都會在班級QQ群里與家長交流同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)，鼓勵和表揚同學(xué)們的每一個哪怕是微小的進步。
這樣的老師，你會不喜歡嗎？
我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師！
我敬愛的老師小學(xué)作文 49
日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我也將畢業(yè)．但在我畢業(yè)之前，我想贊頌全世界的老師!
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學(xué)得更扎實，老師不惜花費很長時間去網(wǎng)上查資料，讓我們了解更多。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在我們師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學(xué)子的愛的熱流！
他們嘔心瀝血，他們甘為人的`階梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師默默奉獻著，她們真不愧為是靈魂的工程師!
我敬愛的老師小學(xué)作文 50
每天早上，學(xué)生們都會看到一位中年女老師滿面笑容地走進教室。她是我們的班主任：張老師。
張老師對同學(xué)既不兇也不松。我們都喜歡她和她的課，因為她的講課很吸引人，課堂很熱鬧。她經(jīng)常談?wù)撜n本上沒有的東西。有時候，她也會讓我們作為小老師上講臺講新單詞。在她班上，我總覺得一節(jié)課過得太快。
每次下課后，張先生總是和同學(xué)們一起玩，跳橡皮筋，踢羽毛球。有時我會和某人說話，有時我會回答我們向她提出的奇怪問題。最有意思的是下課后我們和張老師玩連環(huán)搓背游戲，就是一個同學(xué)給張老師搓背，另一個同學(xué)給背脊下垂的`同學(xué)搓背。一個接一個，看起來像是連環(huán)圈。這個游戲的名字還是我們自己的！
張老師像媽媽一樣愛我們，但也像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們。學(xué)生愛她，也怕她，因為她有時候會發(fā)脾氣，只是很少。但是很多時候，張老師只需要看看我們，我們就知道該怎么做了。有一次公開課，幾個同學(xué)東倒西歪坐著，因為是周一，上節(jié)課看電視的時候，張老師讓他們站著當(dāng)罰站，說：“坐不好就讓你站好。”但是很少發(fā)這種脾氣。
現(xiàn)在聽說張老師下學(xué)期要當(dāng)高一年級弟弟妹妹的老師。我們覺得自己打翻了五味瓶。不知道是什么感覺。許多學(xué)生悲傷地哭泣。
這是我們敬愛的老師：張老師，她非常愛她的學(xué)生。
我敬愛的老師小學(xué)作文 51
我的體育老師姓張，30左右，一米八以上的個子，臉黝黑黝黑的。
他身材完美，有八塊腹肌。他一周去健身房訓(xùn)練三次，每次一小時左右，練習(xí)背部的引體向上，胸部的平板臥推，腿部的杠鈴深蹲，肩部和手臂的啞鈴?fù)婆e，腹部的仰臥起坐。在健身期間，早餐吃2-3個白煮蛋，配合煮雞胸肉、牛奶，再搭配一些綠色的`蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他為了健身，放棄了喜愛的啤酒和面包。
張老師急脾氣。疫情過后，我們班的同學(xué)都胖了，疏于鍛煉，跳繩成績不是很好，33位同學(xué)中有10位不及格。一次體育課上，幾位跳繩不及格的同學(xué)又沒帶繩子，老師當(dāng)時氣得來回打轉(zhuǎn)，好像一只發(fā)狂的老虎要找攻擊對象。最后，老師往草叢里使勁踹了兩腳。
張老師好打抱不平。有一天，張老師和朋友在銀行門口，朋友的摩托車被一男青年搶走了。張老師見狀大喊一聲，話沒說完，就迅速追了過去，追了兩條街，在一個公園門口攔住了小偷。小偷從懷里抽出一把刀，向張老師扎去。張老師一閃身，掄起拳頭，跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去，正中小偷面部。再一腳，將小偷踢倒在地。
我文章中“漫畫“的張老師，集完美身材于勇敢正義于一身，雖偶有一點脾氣，卻更顯可愛，絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!
我敬愛的老師小學(xué)作文 52
我的語文老師，是我們的班主任一龔老師。
龔老師個子不算高，不胖也不瘦，她有一雙能看到千里之外的眼睛和一雙能聽到千里之外的耳朵。我們的說話聲音從來都逃不過他的耳朵，龔老師有一張不大不小的嘴巴，她對我們非常嚴(yán)厲，但他有時候也非常溫和，我就說說我們龔老師的嚴(yán)厲吧！
龔老師的嚴(yán)厲在于關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。有一次我寫作業(yè)，字沒有寫好，龔老師就嚴(yán)厲的`批評了我，然后龔老師讓我重新寫了一遍，后來我在想為什么就讓我又重新寫一遍呢？心里想就這么糟糕嗎？剛在想龔老師拿來作業(yè)本讓我自己看，我慢慢打開作業(yè)本看了看，原來太不堪入目了，龔老師說：“你再寫出這樣的字跡，就給你罰抄整本語文書，直到把字寫好為止�！甭犃诉@話我想以后一定要把字寫好，不然抄整本書就完了，就是一天什么課都不上，不吃飯不睡覺，那到放學(xué)我怎么也寫不完�。∧俏邑M不是要在這里照顧教學(xué)樓，簡直太可怕了。
我在說說龔老師的溫和吧！就算下雨天不能上大課間的時候，我們就在教室和龔老師一起講講家常。龔老師給我們講，他家里有個大哥哥呢！大哥哥的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，都不用龔老師操心，在聽龔老師講的時候，仿佛覺得龔老師就像我們的媽媽一樣關(guān)愛我們，保護著我們。
我愛龔老師，他不僅像媽媽一樣不知疲憊，時時栽培我們這些無知的花兒，還毫無保留的把知識教給我們。
我敬愛的老師小學(xué)作文 53
每個人都有自己的童年，每個人的童年好似一本五彩繽紛的書，這本書中蘊藏著許多故事，有喜、有憂、有笑、有淚，還有一張張可愛的笑臉。現(xiàn)在，我就給大家介紹我的“童年書”中最精彩的一章吧！
我讀一年級的時候，才剛學(xué)會念“a”、“o”、“e”，數(shù)數(shù)字“1”、“2”、“3”以后，就驕傲得不得了，好像學(xué)會了別人不會的'天大本事似的。后來我自認(rèn)為我學(xué)習(xí)是班上第一名，我的弟弟們學(xué)習(xí)都沒我好，心想再過兩年肯定能當(dāng)老師了（在一年級的小朋友心里，老師是最大的）。于是我整天做著當(dāng)老師的白日夢。有一天，我突然想到了：既然想當(dāng)老師，為何現(xiàn)在不先練一練呢？我恍然大悟，一把抓起鉛筆就去“講課”去了。
我把兩個才三歲的弟弟抓到我房間，叫他們坐在床上，并把門關(guān)上。我擺好小板凳，架起白板，拿起白板筆，就開始“講課”了：“同學(xué)們！上課！”（臺下一片冷靜）“怎么？上課了還不站起來說老師好？”“老師好！”兩個小家伙只好糊里糊涂地站了起來�！昂茫≌堊�！”我說著，邊在白板上寫著多種拼音和數(shù)字，我指著拼音和數(shù)字，一個一個地教弟弟們讀。弟弟們也跟著瞎起哄，咿咿呀呀地亂叫。
我在黑板上寫“10”，問弟弟們：“這個數(shù)字怎么讀呀？”弟弟們異口同聲地回答：“一零！”我搖搖頭，耐心地教他們：“這個數(shù)字讀‘十’！”弟弟們也應(yīng)和著：“十！”，我看弟弟們有了點進步，就在黑板上寫了一個和“10”相似類型的拼音“ai”。
我敬愛的老師小學(xué)作文 54
娟老師身材嬌小，一頭長長的秀發(fā)披散在肩上，一對水靈靈的大眼睛溫和中透露著嚴(yán)厲，一張小巧玲瓏的嘴中吐出無窮無盡的知識。娟老師喜歡穿色彩鮮艷的衣裳，看上去活力四射。
“嗒嗒嗒”這有節(jié)奏的高跟鞋聲給我們拉響了警報：“娟老師還有5秒鐘抵達教室，請大家做好準(zhǔn)備�！蓖瑢W(xué)們趕緊把語文書、筆袋和練習(xí)冊再整理了一遍，趴下靜息。腳步聲很快停了下來，娟老師的笑臉出現(xiàn)在教室門口。
別看娟老師整天樂呵呵的，只要她一沉下臉，仿佛晴天中猛然爆出的響雷，嚇得我們都不敢呼吸了。這不，娟老師剛進教室，腦袋就像雷達一樣轉(zhuǎn)向右邊，我們順著娟老師的目光看去，原來是小明還在嬉皮笑臉地做著游戲，我們都為他捏了一把汗。娟老師和藹的`笑臉漸漸掛上寒霜。“來，小明，你站起來，你在笑什么？說出來讓我們大家也開心開心�！甭犃诉@話，小明的頭都要埋進胸口了，就像只鵪鶉一樣，站在那里不敢吱聲。雖然娟老師的臉上仍掛著笑容，但是這種笑卻讓犯錯的人感到無地自容。
娟老師是一個很負(fù)責(zé)的老師，她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心我們的身心健康。有一次考試大家都考得不好，錯誤很多。娟老師不僅沒有責(zé)怪大家，反而鼓勵大家：“孩子們，一次沒考好不代表永遠(yuǎn)都考不好，一次考好了也不代表永遠(yuǎn)都能考好�！边@句話經(jīng)常在我腦海中回響，娟老師當(dāng)時那溫暖和藹的笑容也一直讓我銘記在心。
這就是我們的娟老師，一個溫柔與嚴(yán)厲并存的老師。
我敬愛的老師小學(xué)作文 55
在我上小學(xué)的這段時間，有一位老師，她付出了許多心血來教學(xué)生，那就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師個子高高的，一雙大眼睛非常明銳，像老鷹的眼睛一樣，觀察著周圍的一切。她的皮膚很白嫩，圓圓的臉像一個銀盤。王老師總是把黑黑的頭發(fā)扎成一個麻花辨，可能是頭發(fā)太短，所以感覺微微向上翹起。王老師對學(xué)生要求很嚴(yán)格，但是也非常關(guān)心班里的學(xué)生。
記得有一次，我忘記帶數(shù)學(xué)書了，王老師狠狠地批評了我，我低著頭不敢看她，心里想都是我前一晚上偷懶，沒有仔細(xì)整理書包造成的。從那次以后，每天晚上裝完書包后，我都會仔細(xì)的檢查三遍，這樣就再也不會忘記帶課本了。
上個月底的一天，上美術(shù)課時，我生病了，吐了一地。王老師知道后，仔細(xì)地問了我的身體情況，還給我媽媽打電話。當(dāng)爸爸把我送到醫(yī)院后，王老師還發(fā)微信詢問我的病情。這件事還讓我想起剛上小學(xué)一年級時，我鬧肚子，王老師像媽媽一樣幫我擦洗、收拾，我內(nèi)心感到非常溫暖。
王老師還很喜歡胖乎乎的`小男孩——韓嘉慶和康錫軒。每當(dāng)我看到王老師輕輕地拍著他們胖乎乎的臉時，我的臉氣得也像一根紅蘿卜，很是嫉妒他們，我要是能長胖一點該有多好。
兩年多了，王老師一直陪伴著我們，我知道她非常熱愛她的工作，我也愛我的王老師。
我敬愛的老師小學(xué)作文 56
假如我是老師，我一定要做一名體育老師。
作為一位體育老師，最最重要的是一定要做到不會經(jīng)常生病。同時，我一定會非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，即使生病也不能缺課。哪個科的老師來找我要課，我都不會同意；要是隨隨便便占我的課，我一定會大發(fā)雷霆或者用各種妙招把我的課搶回來；你們的體育老師生病了，這節(jié)課我來上！這句話一定不會在我的學(xué)生的耳朵里回蕩，不會讓這句話變成我的學(xué)生的心理陰影。
假如我是體育老師，我一定要在課堂上耐住我的暴脾氣。體育課常常是那些調(diào)皮好動的同學(xué)們最喜歡也最活躍的課，當(dāng)有個別同學(xué)調(diào)皮搗蛋時，我一定告訴自己要做個柔和、公平的老師。深呼吸，平靜一下自己的內(nèi)心，告訴自己不能因為批評一個人而耽誤其他同學(xué)的時間，體育鍛煉時間對學(xué)生來說十分寶貴；另外，對于調(diào)皮同學(xué)的教育，柔和一點的'方式說不定更容易被接受，畢竟這些學(xué)生大都是青春叛逆的孩子，太過強硬會引起更多小動作。
假如我是體育老師，我要在我的課上給同學(xué)們多一些自由時間，使他們放松心情，放下平時學(xué)習(xí)的壓力，盡情去享受一段只有運動玩耍的愉悅時光，可以和朋友們邊運動邊聊天，可以分組玩自己想玩的游戲，甚至可以去探索操場邊的一花一木一石一樹。
總之，假如我是體育老師，我希望我的體育課特別精彩。當(dāng)同學(xué)們長大后回憶起來小時候最喜歡的課就是體育課，最喜歡的老師就是我這個體育老師。
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