【必備】學(xué)習(xí)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
爺爺在不久之前永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，但他的精神卻沒(méi)有隨著爺爺?shù)碾x開(kāi)而消失，而是深深地埋在我心里。
在一個(gè)炎熱的夏天里，爺爺帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)兩個(gè)西瓜，準(zhǔn)備給大家消消暑，降降溫。那個(gè)賣西瓜的是一個(gè)看上去挺老實(shí)憨厚的老農(nóng)民。爺爺仔細(xì)挑了兩個(gè)大西瓜，那個(gè)老農(nóng)稱了稱告訴爺爺二十元五角，那個(gè)老農(nóng)說(shuō)：“大哥，這是自己家種的，就給二十塊吧！好吃以后再來(lái)買(mǎi)啊！”爺爺笑著掏出一張百元大鈔給了那個(gè)老農(nóng)，那個(gè)老農(nóng)準(zhǔn)備給爺爺找零錢(qián)時(shí)，爺爺看見(jiàn)了自己的老朋友，就讓老農(nóng)把錢(qián)找給我，自己就去敘舊了。
那個(gè)老農(nóng)可能眼睛不太好，給了我兩張五十的，一張十元的，我當(dāng)時(shí)高興極了。當(dāng)天晚上，我把錢(qián)給爺爺時(shí)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“爺爺，你瞧，那個(gè)賣瓜的多找了我們?nèi)嗪冒。 睜敔斠宦?tīng)，臉色大變，大聲對(duì)我吼道：“好什么好？我平時(shí)怎么教你的？做人要誠(chéng)實(shí)嘛，人家那個(gè)賣瓜的也不容易，你怎么可以這樣？我真是白疼你了�！闭f(shuō)完把錢(qián)一把搶了過(guò)去，就騎了個(gè)自行車?yán)胰チ瞬藞?chǎng)。
我們到了菜場(chǎng)，找到了那個(gè)賣瓜的攤位，可是人已經(jīng)收攤了。爺爺說(shuō)：“我們明天再來(lái)吧！”第二天一早，我就被爺爺從被窩里揪了出來(lái)，爺爺還振振有詞地說(shuō)：“這就是不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)�！边@一天，我們終于等到了那個(gè)賣瓜的老農(nóng)，爺爺說(shuō)：“朋友，真對(duì)不起，我孫女不懂事，昨天買(mǎi)瓜時(shí)，您多找了我們?nèi)�，我孫女也沒(méi)說(shuō)，真對(duì)不起，今天，我把錢(qián)給你送過(guò)來(lái)了，希望你能原諒！”那個(gè)老農(nóng)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“謝謝你，現(xiàn)在像你這樣的好人已經(jīng)不多了，真的很謝謝你啊�！薄�
爺爺?shù)哪欠N精神真的值得我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)，對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)息息相關(guān)，我們?cè)趯W(xué)校要學(xué)習(xí)，在戶外要學(xué)習(xí)，在家也要學(xué)習(xí)，但這學(xué)習(xí)是真正意義上的學(xué)習(xí)嗎？
一說(shuō)到學(xué)習(xí)，我們首先就會(huì)想到那成堆的作業(yè)，如峰巒疊嶂般重重地壓在我們的頭頂，作業(yè)完成了沒(méi)？這樣的擔(dān)憂時(shí)常伴隨在我們的內(nèi)心，“我要什么時(shí)候才能做完啊！”
我聽(tīng)到過(guò)，這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)故事，一個(gè)人突然有一天想要努力學(xué)習(xí)，他說(shuō)：“我不寫(xiě)完作業(yè)就不吃飯�！边^(guò)了幾天后，他餓死了。這樣的故事可能博得了我們一笑，但卻諷刺了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)力，給我們學(xué)生造成了巨大的學(xué)習(xí)壓力，壓抑著我們不能在生活中喘息。這是學(xué)習(xí)啊，不學(xué)習(xí)哪來(lái)的知識(shí)與成就。家長(zhǎng)、老師總把這句話當(dāng)做口頭禪，夸張地說(shuō)我們扼殺在了“學(xué)習(xí)”的搖籃之中？。
中國(guó)的青少年缺少美好的青春，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)只能從作業(yè)中獲得一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。作業(yè)不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，而成了沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)于高中生來(lái)講，有70%需要做作業(yè)到晚上11點(diǎn)。這極大地影響了第二天的學(xué)習(xí)效率與他們的健康，我們渴望在自由的世界生存。我們都逃脫不了面對(duì)作業(yè)的現(xiàn)實(shí)，繁多的作業(yè)是一把無(wú)情的枷鎖，但也有一些寶貴的鑰匙浮現(xiàn)。
學(xué)習(xí)并不存在于單方面的作業(yè)，在人生路上，我們也需要不斷的學(xué)習(xí)，我們可以閱讀一些名人的書(shū)籍。它沒(méi)有作業(yè)的乏味，多了一分生活的閑趣，體會(huì)作者的思想感情，令人陶醉。
時(shí)間匆匆而過(guò)，何不來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行？迎著陽(yáng)光，在山脈，河流中留下自己的腳印。閉上眼，我可以嗅到花兒的.芳香，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒筑巢的繁忙；“咚咚”，那是溪水拍打鵝卵石的聲音。仰望山峰的壯美，體驗(yàn)世界的美麗，我們可以學(xué)習(xí)到大自然的生機(jī)，活力與美好。
挫折困難，一次次阻礙著我們通向成功的道路。我們從害怕到堅(jiān)強(qiáng)，從摔倒到站起，直到成功更進(jìn)一步，我們可以學(xué)到如何堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈，擁有一顆執(zhí)著的心。
這些都是一把把金鑰匙，我們需要不一樣的學(xué)習(xí)，走上進(jìn)步的臺(tái)階，然后打開(kāi)通向人生成功與幸福的大門(mén)。
學(xué)習(xí)作文 篇3
他有兩顆像瑪瑙石一樣的小眼睛鑲嵌在肉乎乎的小臉上,圓滾滾的身子，看起來(lái)很笨拙。他就是我的表弟,也是我的好榜樣。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和表弟出去跳繩，正當(dāng)我倆跳得上氣不接下氣時(shí)，兩位老人闖入了我們的眼簾。老爺爺吃力地蹬著三輪車，一個(gè)老奶奶坐在三輪車上面。風(fēng)把他們的滿頭銀發(fā)吹的亂蓬蓬的。老爺爺那布滿皺紋的臉上滲出大顆大顆的汗珠。老奶奶不時(shí)的拿出手絹遞給老爺爺，讓老爺爺擦去臉上的汗滴。
他們緩慢地向前行駛著，這時(shí)，一道防止汽車超速行駛的小路坎擋在他們面前。老爺爺鎖緊眉頭，使出了九牛二虎之力往上蹬，眼看馬上就要過(guò)去了，可又滑了下來(lái)。就這樣，老爺爺反反復(fù)復(fù)沖了幾次都沒(méi)有過(guò)去。失落的神情浮在了老爺爺?shù)哪樕�。這時(shí)，表弟把跳繩塞到我手里，飛快的跑了過(guò)去，使出吃奶的力氣使勁往上推，老爺爺感到有人在幫著往上推也非常配合地用力一蹬，三輪車順利的越過(guò)了路坎。老爺爺臉上的表情也從束手無(wú)策一下子變成了笑容滿面。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)看到幫他推車的人只是個(gè)十來(lái)歲的小男孩時(shí)，臉上露出了驚訝的神情。“謝謝，謝謝你小朋友，走吧，我家就在前面，到我家去玩吧，我家有好多好吃的�！薄安挥昧耍蠣敔�，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，表弟就朝我這邊跑了過(guò)來(lái)。老爺爺用感激的目光望著表弟，緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身子，三輪車又慢慢地啟動(dòng)了……
表弟跑到我跟前看著發(fā)呆的我，大聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐你在想什么？”我沒(méi)有回答。我在想，爸爸、媽媽和老師經(jīng)常教育我要有愛(ài)心，懂得去關(guān)心和幫助別人，為什么我就不能在第一時(shí)間做出反應(yīng)去幫老爺爺而表弟就能立即去幫助老爺爺推車呢？
想想表弟平常就是個(gè)熱心腸，在家里主動(dòng)幫爸爸、媽媽干家務(wù)，看來(lái)我還真的要向我的這個(gè)小表弟學(xué)習(xí)呢！
學(xué)習(xí)作文 篇4
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！只要你自己去一次農(nóng)村的土地上，去學(xué)習(xí)一天一夜農(nóng)民的秋收過(guò)程，你就可以真正做到學(xué)習(xí)刻苦，你就會(huì)明白為什么父母想讓自己的孩子有一個(gè)好的成績(jī)！你就會(huì)知道不學(xué)習(xí)以后會(huì)有什么結(jié)果！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！只要你自己干農(nóng)活一整天以后，才會(huì)明白為什么自古以來(lái)一直都是士農(nóng)工商，而其中士的等級(jí)最高，就會(huì)知道為什么有那么多的人希望孩子可以去學(xué)習(xí)，就會(huì)明白為什么有許多關(guān)于教育大計(jì)的條文！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！你一天天長(zhǎng)大成人，卻訴說(shuō)著自己的辛苦，有的時(shí)候還會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，但是我相信你自己去農(nóng)村土地上干活，一天又一天，一次又一次的從早到晚就會(huì)把一切忘記，什么游戲都是天空中的浮云朝露，轉(zhuǎn)瞬即逝！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！你一天天在學(xué)校里學(xué)習(xí)使得手不能提，肩不能扛，除了學(xué)習(xí)，你還會(huì)干什么呢？不是我小看你們，七十歲的老人都比學(xué)生力氣大，七十歲的老人都比我們有用處，七十歲的老人比我們更健康生活！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)吧！這是多少人宣傳的口號(hào)，這是多少人心中的吶喊，我只能勸告你一次，因?yàn)樵捳f(shuō)三遍，淡如水，說(shuō)的越多就越?jīng)]有威信。你去一次真正的農(nóng)村，過(guò)一星期農(nóng)村農(nóng)民的生活，就會(huì)一切都懂得！
學(xué)習(xí)作文 篇5
“姐姐--------”我撒嬌道“陪我玩會(huì)嘛！”“去去去，沒(méi)看我干什么哪！”姐姐一邊風(fēng)風(fēng)火火地寫(xiě)堆積如山的作業(yè)一邊說(shuō)道。這就是我的姐姐，一個(gè)為了學(xué)習(xí)不惜廢寢忘食的超級(jí)無(wú)敵學(xué)習(xí)狂。（畫(huà)面切入十分生動(dòng)�。�
假期來(lái)到撫順，首要的任務(wù)當(dāng)然是吃西餐啦！正在我們相反點(diǎn)出發(fā)的時(shí)候，老姐發(fā)話了“不行不行，先陪我去買(mǎi)教科書(shū)！你們知不知道，書(shū)中自有黃金屋-------”“停停停，我去我去！”我無(wú)可奈是投降了，“這就對(duì)了嘛！”姐姐得意洋洋地笑了。當(dāng)我們氣喘吁吁地感到書(shū)店時(shí)，老板娘卻說(shuō)：“賣沒(méi)了。”我趕緊對(duì)姐姐說(shuō)：“別買(mǎi)了，去吃飯吧！”沒(méi)想到，姐姐大聲吼道：“書(shū)籍是精神的食糧！向下一書(shū)店進(jìn)軍！”那天，我們跑了三家書(shū)店，終于找到了那本教科書(shū)，正在我累得腰酸背痛的時(shí)候，姐姐卻心滿意足地笑了。對(duì)比
下午，姐姐要去補(bǔ)課，叫我們?nèi)ソ铀�，可天有不測(cè)風(fēng)云，我們剛剛接到姐姐時(shí)，就下起了瓢潑大雨，積水很深，我們差點(diǎn)回不去家。正當(dāng)我們落湯雞般狼狽不堪地站在門(mén)口時(shí)，大姨提出了個(gè)建議：“京京（我姐小名）啊，明天咱別去了！”“不行！”姐姐馬上從落湯雞變成了一頭噴火的恐龍“你們難道不知道嗎-------（此處省略500字）不管怎么樣，我一定不能被同學(xué)落下！”最后，我們只好妥協(xié)了。
這就是我的為了學(xué)習(xí)不顧一切的姐姐，怎么樣，她的學(xué)習(xí)生活很瘋狂吧！
學(xué)習(xí)作文 篇6
我不僅知道學(xué)習(xí)，還知道環(huán)�！，F(xiàn)在全球變暖，企鵝生活的家園——冰川正在縮小，所以我決定做些什么。
上次看到一個(gè)的報(bào)道說(shuō)，全球變暖是因?yàn)槎趸嫉呐欧盘�，形成溫室效�?yīng)，導(dǎo)致了南北極的冰川在縮小�？吹竭@兒，我仿佛看到了南極的情景，那高高的冰山變低了，那巨型的冰塊分開(kāi)了，冰到了海里，化了。企鵝們的眼神很憂傷，因?yàn)樗鼈冄劭粗约荷畹谋ㄔ絹?lái)越少，小企鵝好像對(duì)我說(shuō)：“瞧瞧你們?nèi)祟愖龅氖虑椋趸嫉呐欧旁斐闪巳蜃兣�，我們的家都要融化了�！泵鎸?duì)企鵝哀怨的眼神，我的心在顫動(dòng)，我決定第二天爬香山不做車去，改騎自行車。
第二天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們騎自行車去爬山吧�！眿寢屨f(shuō)：“得了吧，那么遠(yuǎn)，我都累，你不累呀！”
我不以為然地說(shuō)：“咱們也為環(huán)保出點(diǎn)力，要不企鵝就沒(méi)地方住了�！眿寢� “咱們一輛車能有什么影響？”“人人這樣做，不就會(huì)好了嗎？”我說(shuō)。媽媽笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“兒子，你說(shuō)得對(duì)，聽(tīng)你的，我們騎自行車去。”然后，我們高高興興地騎車出了家門(mén)。
自那以后，在我不斷的提醒下，我們家做什么事情都想著環(huán)保，飯店吃完飯后打包用自帶的飯盒，出行盡量騎自行車或坐公交車，節(jié)約每一度電、每一滴水……就說(shuō)上次，爸爸出了衛(wèi)生間沒(méi)關(guān)燈，我馬上提醒他：“爸，你上衛(wèi)生間后怎么不關(guān)燈？不是說(shuō)要節(jié)約每一度電嗎？”爸爸說(shuō)：“得了吧，沒(méi)有一毛錢(qián)的事兒，你管什么？”“一毛錢(qián)？”我說(shuō)：“別小看這一毛錢(qián)，人人都這樣想，就不是千的事兒了，那時(shí)浪費(fèi)！”爸爸說(shuō)：“你小小年紀(jì)，知道的還真多�！蔽艺f(shuō)：“是呀，別以為我們小學(xué)生只知道學(xué)習(xí)，我們?nèi)诵⌒拇��！?/p>
你別看我說(shuō)的好，就以為我們家全都百分之百做得好，幾個(gè)月后，媽媽也犯了“不環(huán)�！钡拿�。
一天，我下學(xué)回家，在樓道里碰見(jiàn)媽媽，她正要去到垃圾。我看見(jiàn)垃圾袋里有可樂(lè)瓶，就馬上說(shuō)：“媽媽，你怎么把可回收的可樂(lè)瓶丟進(jìn)廢物桶了呢？”媽媽說(shuō)：“賣費(fèi)品也賣不了幾個(gè)錢(qián)。”我立即說(shuō)：“媽媽，這不是錢(qián)的事，可樂(lè)瓶是可回收的，是石油做的，你忘了現(xiàn)在石油緊缺嗎？”“一個(gè)瓶子才有多少石油做呀�！眿寢対M不在乎地說(shuō)。我急了：“每個(gè)人都這樣想，可就壞了！要知道，石油是不可再生的，用一點(diǎn)少一點(diǎn)，報(bào)紙電視上都說(shuō)我們地球上的石油只夠用幾十年了，現(xiàn)在我們不節(jié)約，以后我們的子孫后代該怎么生活呀！”媽媽被我這連珠炮似的一通話逗樂(lè)了，笑著說(shuō)：“你可真厲害，把媽媽都說(shuō)服了！”我說(shuō)：“那是，別以為小學(xué)生就知道學(xué)奧數(shù)�！�
以后，我們家越來(lái)越節(jié)約，這也讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
學(xué)習(xí)作文 篇7
一天媽媽帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我問(wèn)：“為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)？”媽媽回答說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)能找到樂(lè)趣�！蹦阏鞇瀽灢粯�(lè)，所以我?guī)銇?lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我走進(jìn)教室許多同學(xué)鼓掌歡迎。老師叫我自己找個(gè)位子坐下。老師說(shuō)：“今天我們學(xué)畫(huà)抽象畫(huà)，哪個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)抽象畫(huà)？”我笑著說(shuō)：“抽象畫(huà)這么簡(jiǎn)單誰(shuí)不會(huì)？不就是畫(huà)一只象，再畫(huà)一個(gè)人抽打象，這不就是抽象畫(huà)嗎？”老師聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“這不是抽象畫(huà)，抽象畫(huà)的真正意思是一個(gè)人抽風(fēng)了，就把畫(huà)也畫(huà)成抽風(fēng)了一樣，這就是抽象畫(huà)的意思，下面請(qǐng)大家畫(huà)一畫(huà)�！�
我認(rèn)真地畫(huà)，我本來(lái)畫(huà)地很漂亮，卻被一位同學(xué)小心地碰了一下，我的畫(huà)變得很丑我只好將錯(cuò)就錯(cuò)地畫(huà)下去。
過(guò)了一會(huì)，老師突然走過(guò)來(lái)看了一下我的畫(huà)說(shuō)：“這位同學(xué)畫(huà)得不錯(cuò)，真正明白了抽象畫(huà)的意思�！�
回到家里媽媽問(wèn)我畫(huà)畫(huà)好玩嗎？我說(shuō)：“還不錯(cuò)。”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)從畫(huà)畫(huà)中能找到樂(lè)趣。”“對(duì)啊!畫(huà)抽象畫(huà)漂亮一點(diǎn)，叫個(gè)人碰下你，然后畫(huà)的像抽風(fēng)似的就畫(huà)好了�！蔽艺f(shuō)：“那你有沒(méi)有直接畫(huà)一個(gè)瘋子？”媽媽笑著說(shuō)：“怎么可能？”我生氣地說(shuō)。
我非常喜歡抽象畫(huà)，就連媽媽讓我玩的時(shí)間我都在練。最后我得了三等獎(jiǎng)有了更大的信心。
學(xué)習(xí)作文 篇8
學(xué)習(xí)，是讓我們走向知識(shí)的大門(mén)，只有學(xué)習(xí)，才能夠造就一生。我們現(xiàn)在之所以在學(xué)校這樣刻苦學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)。
誰(shuí)都知道學(xué)習(xí)的重要性，可是誰(shuí)也都忍不住玩游戲，游戲就像一個(gè)吸引機(jī)一樣，迫使我不斷地向它逼近。
世界上那么多有文化、富裕的人，哪一個(gè)不是勤奮讀書(shū)，就像魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�！边@句話給我很深的印象，能把別人休息的時(shí)間用來(lái)工作，做到這一點(diǎn)很不容易，就這樣日積月累，他成為了著名的思想家。
在我的生活中，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了益處也帶來(lái)了煩惱。
學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步，讓我有知識(shí)，但在我眼里所謂的學(xué)習(xí)，一切都是平平淡淡的。我聽(tīng)老師的話，完成布置的作業(yè)，看書(shū)，沒(méi)有什么區(qū)別，就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)生的成績(jī)就是這樣出來(lái)的嗎？學(xué)習(xí)難道也是這樣嗎？
學(xué)習(xí)使我煩惱，尤其是在解決一道難題的時(shí)候，總是想不出來(lái)，讓我大傷腦筋，它又會(huì)使我整天頭暈?zāi)X脹。還有在老師、家長(zhǎng)的催促下學(xué)習(xí)，成天左叨叨、右叨叨一句，再加上批評(píng)、失敗，會(huì)讓我更加厭倦學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，更要懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣你的成績(jī)才會(huì)更上一層樓。
努力吧！所有的正因?qū)W習(xí)煩惱的人，你們肯定聽(tīng)過(guò)一句：“少壯不努力，老大徒傷悲”。讓我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
平平淡淡的學(xué)習(xí)，像水一樣淡淡無(wú)味，不過(guò)你只要細(xì)細(xì)品嘗，就一定會(huì)品到美味的！
學(xué)習(xí)作文 篇9
“用聲音傳遞溫暖，用聲音傳遞夢(mèng)想，用聲音傳遞正能量。親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！玉溪第一小學(xué)童心云講壇開(kāi)播了！”
寒假本已結(jié)束，春季開(kāi)學(xué)典禮早該舉行，但由于受新冠肺炎疫情的影響，全國(guó)的學(xué)校都未能按時(shí)開(kāi)學(xué)。于是，我們只能在家利用網(wǎng)絡(luò)上起了網(wǎng)課。
說(shuō)起網(wǎng)課，這可是個(gè)新鮮詞，上課不用坐在教室里，同學(xué)們面對(duì)的不是老師，而是一臺(tái)臺(tái)平板電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品。我們學(xué)校的網(wǎng)課內(nèi)容豐富且精彩，有趣味數(shù)學(xué)、詩(shī)詞寓言、英語(yǔ)、童話、小常識(shí)、小百科、體育鍛煉、眼保健操等，除此之外，還有許多關(guān)于此次疫情防控的知識(shí)和報(bào)道。老師們講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味。不過(guò)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，同學(xué)們也要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好視力。
在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，有許許多多關(guān)于疫情的感人事跡和感動(dòng)瞬間，一件件都深深地打動(dòng)了我。其中一個(gè)新聞事件給我留下了深刻的印象，湖北的一名護(hù)士從疫情開(kāi)始就一直在抗疫一線的醫(yī)院里辛勤工作，從未回過(guò)家。一天，她所在醫(yī)院的救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)完一名患者后，在她家小區(qū)門(mén)外的路邊做短暫停留，她老公得知后立刻帶著剛做好的早餐，身穿睡衣抱著孩子趕到小區(qū)門(mén)口。當(dāng)看到多日未見(jiàn)的親人時(shí)，他們都滿心歡喜，眼里噙滿了激動(dòng)而牽掛的淚水。為了保障家人的安全，這名護(hù)士并沒(méi)有和家人近距離接觸，而是保持著一米的安全距離蹲在路邊用餐，她的老公和兒子也蹲在路邊溫情地陪著她、看著她，眼里盡是關(guān)切的目光。短暫的路邊相聚，她沒(méi)能熱情地?fù)肀暧椎膬鹤�，沒(méi)能回溫暖的家看一眼，她又要走了，要奔赴沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)去戰(zhàn)斗。正是有了這眾多“舍小家，為大家”的無(wú)名英雄在戰(zhàn)斗，才有了現(xiàn)在疫情得到控制的可喜成績(jī)。
沒(méi)有一個(gè)寒冬是過(guò)不去的，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，窗外春風(fēng)陣陣，樹(shù)木發(fā)出了新芽，小草長(zhǎng)出了嫩葉，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，春意盎然。相信疫情很快會(huì)過(guò)去，待春暖花開(kāi)之時(shí)，我們將背著書(shū)包，迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)我們美麗的校園擁抱想念的老師和同學(xué)們！
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