關(guān)于愛(ài)好作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)好作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)好作文 篇1
我的愛(ài)好非常廣泛，但是其中最出眾的就是書(shū)法。
從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就讓我接觸鋼筆。在第一次拿起鋼筆時(shí)，我感到了一種奇妙的感覺(jué)，這種感覺(jué)，就像與一位多年未見(jiàn)的朋友握了個(gè)手一般。因此，我對(duì)鋼筆充滿了興趣。
媽媽給我買了幾本字帖，對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡鋼筆，就好好練一練吧！”我以前在電視上看見(jiàn)過(guò)一些書(shū)法家寫(xiě)的鋼筆字，不知為什么，我小小的腦海中不假思索的出現(xiàn)了四個(gè)字：行云流水。雖然隔著熒光屏，但是我仿佛也能聞出墨的香味。那一個(gè)個(gè)四四方方的漢字，似乎蘊(yùn)含著許多深刻的道理，每一筆一劃都書(shū)寫(xiě)著一個(gè)故事。我也想寫(xiě)出一手好字，于是，便從一年級(jí)就開(kāi)始練字。
練字的時(shí)候，我會(huì)用眼睛緊緊地盯著鋼筆的筆頭，看著它流出“潺潺”的墨水，寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事。我總是會(huì)將鋼筆拿正，認(rèn)真、專注。仿佛自己在做一件神圣的事。每寫(xiě)完一個(gè)字，我都會(huì)再次挑一便錯(cuò)誤，比如粗細(xì)、距離等等。如果一個(gè)字在結(jié)構(gòu)上有問(wèn)題，我就會(huì)請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)。
每次練字時(shí)，我都會(huì)當(dāng)成一種享受。聆聽(tīng)它們每一個(gè)字的音韻。它們?cè)谖已壑刑S著，組成一組又一組的優(yōu)美音樂(lè)。每個(gè)字在我眼前都活了起來(lái)。
隨著我日積月累地練字，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越好了。我迎來(lái)了二年級(jí)的一次書(shū)法大賽。雖然這是一次小型比賽，但我仍然很在乎。我在心中暗暗地為自己打氣，每一筆都是非常小心謹(jǐn)慎的。這次比賽我得了三等獎(jiǎng)，我高興極了！這可是我的第一張書(shū)法獎(jiǎng)狀啊！
在五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我因?yàn)闀?shū)寫(xiě)比較不錯(cuò)，所以被選入了學(xué)校的書(shū)法社團(tuán)。每個(gè)周三下午要在學(xué)校書(shū)法社團(tuán)練一個(gè)小時(shí)字。老師講解非常詳細(xì)，把每個(gè)筆畫(huà)的粗細(xì)都講解出來(lái)，這使我對(duì)漢字有了新的認(rèn)識(shí)。每個(gè)周三在學(xué)校書(shū)法社團(tuán)練字時(shí)是我最喜歡的時(shí)刻。我可以毫無(wú)拘束的在漢字中遨游，在墨香中尋覓道理。
練書(shū)法使我的心平靜了許多。每當(dāng)我練書(shū)法時(shí)，心中仿佛有一個(gè)寧?kù)o的湖，我能聽(tīng)見(jiàn)汩汩的流水聲，和那鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫。
練書(shū)法讓我有了更多許多好習(xí)慣。謝謝書(shū)法伴我左右；謝謝書(shū)法滋潤(rùn)我的童年！
愛(ài)好作文 篇2
我的興趣愛(ài)好很廣泛，其中，我最喜歡的要算電腦了。
我喜歡電腦里面的.畫(huà)畫(huà)、打字、玩游戲、查資料……
電腦每天陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)累了或打字打累了，電腦就讓你玩一下游戲或者是查資料，電腦陪伴著我已經(jīng)有一年了。
我現(xiàn)在把電腦都變成寶貝來(lái)保管了，我喜歡電腦的原因是：“打字可以鍛煉我的指法練習(xí)，查資料可以讓我有了更多的課外知識(shí)，我們不光要看課內(nèi)的書(shū)，也要看點(diǎn)課外的書(shū)。”電腦可以讓你在快樂(lè)里面加點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識(shí)。電腦給我?guī)?lái)了娛樂(lè)和知識(shí)，我喜歡它。
愛(ài)好作文 篇3
我的愛(ài)好與其他同學(xué)不同，既不是唱歌，也不是看電影，而是收集。
我喜歡收集許多好東西，有糖紙，洋娃娃，各種各樣的石頭等等。我的大娘和大爺住在很遠(yuǎn)的地方，他們都知道我喜歡收集東西，我一過(guò)生日他們就從很遠(yuǎn)的地方給我?guī)?lái)好東西 ，我每次拿到禮物的時(shí)候都高興的要命！有的時(shí)候我和好朋友在一起玩，我就發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)可漂亮的糖紙，我就跟在小朋友后面。我的好朋友說(shuō)你別跟在人家的后面，別人不知道還一位你饞他的糖了呢》。“我就對(duì)小弟弟說(shuō)：”你可不可以把你手里的糖紙給我？“他說(shuō)：”行！“我拿到糖紙就如拿到寶貝似的。
收集不但給我?guī)?lái)快樂(lè)，還讓我增添了好多知識(shí)！
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