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老師作文

老師我愛您作文

時間:2022-06-02 17:23:21 老師作文 我要投稿

老師我愛您作文(15篇)

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的老師我愛您作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師我愛您作文(15篇)

老師我愛您作文1

  王老師,您教我們已經(jīng)有兩年多了,雖然時間并不是很長,但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。

  記得二年級時,班里的同學都十分膽小,老師一提問題,教室里就驟然間變得鴉雀無聲,同學們都把頭深埋在桌子上,害怕打錯了會受到老師的批評。而您,似乎看透了大家的心思,于是便和藹地告訴我們:“問題回答錯了沒有關系,只要積極參與就行了。”從此,在您的一再鼓勵下,大家上課時的表現(xiàn)都變得積極主動起來,就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口說話了。

  王老師,您知道嗎?同學們都喜歡您,并不僅僅因為您的課教得生動,而是因為您對我們每個人都是那樣關心。您常說:袁瑋杰,你各門都好,但不要驕傲;王夢奇,你作文很好,祝愿你能成為一位作家;路子陽,你基礎不好,但不要自卑,老師相信你會趕上來的。這些話,常常溫暖著我們的心,因為它代表著老師對我們的愛。

  王老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您就像春蠶,獻出了自己,裝扮了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,充實了知識;您就像園丁,不辭勞累,培育了我們朵朵小花。

  老師,我愛您!

老師我愛您作文2

  在我印象中,我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟,而老師就像引航的燈塔,不斷地引導我們穿過了無數(shù)個激流,繞過了無數(shù)個暗礁,我愛您,老師!小學六年的學習生涯,使我從一個調(diào)皮的玩童,變成了一個有知識,講文明,愛集體的學生。此時,又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨矗蠋煻嗝聪翊盒Q和蠟炬呀……

  敬愛的老師,您與我們朝夕相處,生活了六年啊,要知道,有多少往事令我難以忘懷。 ······我愛您!老師,回想起我剛剛踏進小學的大門時,剛剛開始我的小學生活時,是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音,每當我看到墻上掛著一張張的字母表,我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課,您是那樣的和藹可親,您的笑容是那么的美,您的聲音是那么的好聽,從此我就喜歡上了語文課。·

  我即將要離開這個學校了,離開教育我六年的老師,離開了和我朝夕相處六年的同學,離開了養(yǎng)育我六年的母校,我是多么的不舍。×炅,您整整陪伴了我六年。在這六年里,您的點點滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長大了,我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣,點燃了自己,照亮了我們的前程。

  老師,您是三月的春風,冬日的陽光,去輕撫,去溫暖女兒那冰冷的心。老師,您猶如一片純潔的藍天,而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師,您猶如一片翠綠的草地,而我們便是一顆顆嫩綠的小草。在這里,我衷心的對您說:“我愛您,老師!”

老師我愛您作文3

  從幼兒園到小學,我們認識了很多的老師,可是在我心里,只有您讓我印象深刻,讓我無比的喜愛與尊敬。您,就是我的班主任李老師。漫漫學習路,每一步都記載著您給我們的鼓勵與關懷,每一步都有您真心的叮嚀及呵護,是您把我們領進知識的殿堂,用您那溫暖的笑容給予我自信與堅強。

  您不辭辛苦地備出一課課精彩的教案,用您那纖細的雙手在黑板上寫出一排排秀美的板書。當我不經(jīng)意間在您身邊走過時,粉塵飄飛的粉筆下您的手已不再像從前那般細膩,握筆的指縫間已生出了老繭,我的心頭不由一緊,老師,我想對您說:“您辛苦了,我們一定會認真聽講,做好筆記。”

  隨著年級的升高,您的教學任務也變得越來越繁重,為了讓我們深刻地理解課文,靈活運用所學知識,您每堂課都在講臺上不斷地教我們學習方法、引申含義、帶領著我們吮吸知識的甘露,可是您的嘴唇卻變得越來越干,聲音也變得越來越嘶啞,我想對您說:“老師,您太累了!”此時的我好想為您捧上一杯熱茶。

  記得有一次,您為了鼓勵我們,給班上的同學每人發(fā)了一顆糖,我們高興地塞進嘴里,細心品味。您對我們說:“希望班里的每位同學能讓老師和父母都覺得甜……”這糖不僅“甜”進了我們的嘴里,更“甜”進了我們的心里。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是您,用無私的愛與奉獻激勵我們不斷地成長,我們也將會以自己的努力去回報您的辛苦付出,用實際行動對您說:“老師,我愛您”。

老師我愛您作文4

  人生如一張白紙,無論它是色彩斑斕,還是暗淡無光,能在這張紙上譜寫人生的只有我自己。然而在屬于我的那張紙上,卻有一個她,我的語文老師——方老師。

  啟蒙,是人生最關鍵的一步,在我什么都不懂的時候,第一個教我識字的老師就是她。她看上去溫柔干練,一頭烏黑的秀發(fā)里包蘊著無窮的智慧,有一張能說會道的嘴,明亮的眼睛仿佛敞開著心扉,時時提醒我們學知識,學本領。

  我的人生道路,就是她給我開啟的`。當時,我還是一個不懂事的調(diào)皮小孩。每天上學,都是她帶我進入知識的海洋,教會我讀書、做人。

  每當我看書不認真時,是她那雙會說話的眼睛嚴厲地盯著我,似乎在說:“不行,上課要專心!弊屛夷穷w流離的心又回到了課堂上。

  每當我取得成績時,又是她那雙會說話的眼睛贊許地望著我,似乎在說:“真不錯,繼續(xù)努力!”讓我信心百倍。

  每當我思想波動時,也是疼愛我的方老師耐心地開導我,教我如何面對困難。如果沒有這位老師,就沒有現(xiàn)在的我。

  啊!方老師,我的啟蒙老師,我愛您!

老師我愛您作文5

  我們的成長是誰哺育的?我們的知道又是誰授予的呢?沒錯,是老師。然而,我們在感恩父母或其他人時,千萬不要忘記我們的老師啊!其實,老師也一直像我們的媽媽一樣,教會了我們做人,也教會了我們許許多多的知識。老師一直都在呵護著我們。

  記得有一次,我在學校上自習課時,我們都在做作業(yè)。但我寫到一半的時候,總感覺鼻子里有什么東西流出來似的,涼絲的。我用手指輕輕碰了一下鼻子,哦!原來,是我流了鼻血,我的同桌看見我流了很多血便趕緊報告了老師。

  于是,老師馬上把我叫到辦公室,她從辦公室里端出一杯水,用她那雙已有一些繭子的手沾了一些水拍到我的額頭上。我想:老師手上的繭子一定是白天上課時給我們講解課文板書的、下課批改作業(yè)時才磨出來的。況且,老師晚上還要備課、準備下一節(jié)課的資料……老師是多么辛苦啊!想到這里,我心里有一種對老師的感恩之情油然而生了。當老師的手一次次輕拍著我的額頭時,我能感覺到:老師的手是多么溫暖!此時的情景就像一位媽媽正輕輕地撫摸著她的孩子的額頭,那又是多么溫暖的時刻啊!

  此時此刻,我肺腑之言是:感謝您,敬愛的老師!感謝您教會了我們知識;感謝您一直以來對我們的呵護。老師,您就像媽媽一樣無微不至地照顧我們,讓我們在溫暖的陽光下茁壯成長,幸福生活。

  親愛的老師啊,我們永遠愛著您!

老師我愛您作文6

  轉(zhuǎn)眼間,凌老師已經(jīng)擔任我們的班主任三年多了。凌老師棕色的短發(fā)顯得格外精神。她的嘴巴像櫻桃一樣小小的,講起課來滔滔不絕。

  凌老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予我許多知識,讓我在知識的海洋中遨游;她給予我許多關懷,讓我們感受到大集體的溫暖,她給予我許多鼓勵,讓我在前進的道路上碰到困難時,知道勇敢去面對。

  記得三年級的時候,我的字寫的東倒西歪,和風刮的一樣。每一次老師批作業(yè)的時候,只要我的字寫得不好,她就會耐心地讓我改正。在她的細心教導之下,我的字有了很大的進步。

  還有一次,中午練字的時間,老師布置了所寫的內(nèi)容。到點該收作業(yè)了,凌老師說:“沒有寫完的同學,跟我去辦公室寫!蔽铱戳丝粗車耐瑢W都交上了作業(yè),只剩下我一個人沒有寫完,我的臉刷的一下紅了。完了,我又要去老師辦公室了,誰讓自己不快點寫呢。沒辦法,我只好硬著頭皮來到老師的辦公室。一進辦公室,我以為凌老師會狠狠地批評我。沒想到凌老師讓我坐在了她的辦公桌前,和藹地對我說:“蓬荔,快點把作業(yè)寫完!庇谑,我集中精力很快就寫完了。凌老師拿過我的作業(yè),看了看,溫和地說:“你這不是寫的挺快嗎?以后不要再拖拉了。寫字的時候,不能邊寫邊玩,也不能走神,要一心一意的寫。”我羞愧地低下了頭。

  敬愛的凌老師,你多像一位辛勤的園丁!我相信,您的汗水培育出來的幼苗,在不久的將來,必將結(jié)出豐碩的果實。凌老師,我愛您!

老師我愛您作文7

  現(xiàn)在的我正懷著百感交集的心情給您寫這封信,這是我第一次給您寫信。

  老師,三年的初中時光已經(jīng)過去了三分之二,也我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……。。無論怎樣,您始終是我敬愛的老師,也許您桃李滿天下,一年之后不一定會記得我,但是,老師,我永遠會記得您。

  老師,我永遠會記得您站著給我們講課的辛苦:

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,您快步走進教室,在講臺上停頓片刻,便開始了第n個45分鐘的站立。

  講臺比地面高出二十五公分,看起來像是一片莊嚴的圣地,可是又有誰知道,在這片圣地上,傾注了您多少心血、多少汗水,更沒有人知道,在這片圣地上,烙印著您的腳印,那是無數(shù)個白天夜晚,無數(shù)個45分鐘打磨出來的。

  您剛進教室的那一刻,我們坐著您站著;您講課的時候,我們坐著您站著;自習的時候,我們坐著您站著;整整45分鐘,老師,只有您站著!

  一年四季,春去秋來,您的腳步聲是春天優(yōu)美動聽的旋律,您的汗水是夏天清涼的雨露,您的雙腿是秋天挺拔的梧桐,您的笑容是冬天里不敗的雪蓮花;纏綿的流水阻擋不了您站著,炙熱的陽光阻擋不了您站著,紛飛的落葉阻擋不了您站著,冰冷的雪阻擋不了您站著!

老師我愛您作文8

  老師,是一位辛勤的園丁,用心滋潤著祖國的花朵;老師,是一支火紅的蠟燭,用智慧照亮了孩子們的心靈;老師,是一塊大地,也是一片天空,用強大的身軀保護著幼小的我們,讓我們茁壯成長;老師,更是一個偉大的詞語,是她教育我們怎樣做人,也讓我們懂得了許多道理。

  我的第一位老師,是一位溫柔的老師。是她讓我們對老師有一個好印象,讓我很喜歡老師這個職業(yè)。

  她,帶著一副厚厚的眼鏡,眼鏡里仿佛裝滿了學問;她也有一副小巧玲瓏的身體,隨時散發(fā)著可愛的氣息。

  我喜歡洪老師,并不是她和藹可親的性格,而是因為一件事。

  那時的我剛上三年級,正在上自習課的時候,我的同學走到我面前說:“老師找你哦!”我嘴上答應著,心里忐忑不安去了辦公室。整個辦公室只有我和洪老師,老師看著我,問了我最近的身體狀況,然后語重心長地和我說:“最近你學習上勁頭不大,我其實很看好你,要努力趕上去了,我等著你的進步哦。”老師的話像雨露滋潤我的心田,原來,我在老師心目中那么重要。我得加油學習!后來,我課前認真預習,課上努力思考老師的問題,終于,功夫不負有心人,我獲得了三好學生的獎狀。

  新學期又到了,我興高采烈地去報到,卻得知老師換到一年級了,大家都特別難過,我們都想立馬見到洪老師,對她說一句:“老師,您辛苦了,謝謝您!我們永遠愛您!”

老師我愛您作文9

  轉(zhuǎn)眼間,五年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了,在仔細想想五年來我們做了什么!但我記得我在這所學校里學到了我不知道的東西,老師謝謝你對我的教育,我愛您!

  從我踏進學校的第一天起,我就注定一定要在這好好學習,而現(xiàn)在將踏出這所學校時,卻又做了什么呢?當我遇到不會做的題時,您總會細心的給我解答;當上課您看到我舉手回答問題是,您總是叫我回答,聽到我獨特的見解后,您總會欣慰的一笑,感謝您五年來對我的鼓勵與幫助,才會讓一個原來小氣自私的人,變成一個大方孩子,那個孩子就是我,您還記得嗎?

  老師我愛您,每次你看到我與同桌小聲說話時,您不但不會生氣,還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時,你總會露出微笑,真因為有您的鼓勵,才有了今天的我,老師我愛您。

  當我看到那報告單上有你對我的夸獎時,您知道嗎?我的心里比蜜甜;當我看到您因為讓我們能學到更多的知識,而帶病上課時,您知道我的心里有多難受嗎?當我看到您對我失望的眼神時,我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間,你陪我度過了五年的學習時光,一想到明年就要和您分別了,眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。

  謝謝您,讓我感受到了大家庭的溫暖,也讓我學會了團結(jié)一致,謝謝您,讓我學會了……

  我愛您,老師。

老師我愛您作文10

  人們常說:養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。我們的老師對我們可好了!

  有一次,我們上體育課回來,我們女生的辮子都散架了,王老師見了,連忙給我們一個一個地梳著。她給我梳馬尾辮;給來昱昕梳麻花辮;給陳睿梳蜈蚣辮……我們的辮子經(jīng)王老師洗滌之后,亂糟糟的辮子都變得非常整潔了。

  流性禽流感的時候老師都要不厭其煩的囑咐我們多喝水,衣服熱了脫,冷了穿,很像個嘮叨婆婆。中午吃飯時,王老師不停地說道:要多吃綠色蔬菜,少吃肉以及葷菜,少吃油膩的食物,防止讓胃受刺激。下午放學時,王老師總是要關照我們注意安全,有家長接的同學一定要等到家長才能回家,自己回家的同學最好結(jié)伴同行。

  在學習上,王老師有時和顏悅色地說:請你們把字寫端正。有時氣呼呼地說:你們做一份作業(yè),我要批三十三份,你們還那么不認真。

  王老師對我們的愛還有很多很多。比如:每周二下午,王老師去開會,都要回教室看看同學怎么樣;每天不忘給花草澆水;每天教我們做人的道理……

  王老師,是您教了我們那么多知識,是您讓我知道了如何做人,是您把我從一只毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。王老師,我真心對您說一句:我愛您!

老師我愛您作文11

  老師,我想對您說,您就像媽媽一樣無微不至的關心我們,愛護我們。老師,您辛苦了!

  您教給我們許多豐富的知識,和我們一起高高興興的學習,快快樂樂的做游戲,開開心心的成長。

  當我們做錯事時,您不是粗暴的打罵我們,而是耐心的給我們講道理;當我們?nèi)〉煤贸煽儠r,您總是和藹可親的表揚我們,還給我們發(fā)小獎品鼓勵我們,我們心里別提有多高興了。

  老師,我是一個膽小的孩子,第一次見到您時,不敢和您說話,和您相處久了,就越來越想和您親近了,更喜歡聽您風趣幽默的給我們上課。我也變得活潑開朗、陽光自信了。

  有一次,您為了鍛煉我的膽量,讓我到講臺上讀書,我膽怯的來到講臺上,您對我微笑著點點頭,鼓勵我說:“相信自己,你一定能行的!甭犃死蠋煹脑挘揖痛竽懙淖x了起來,我讀完后,教室里響起了雷鳴般的掌聲。從那以后,我就大膽自信了許多,也愛積極舉手發(fā)言了。

  老師,是您讓我進步了許多,是您給予了我希望,我想對您說:“老師,謝謝您,我愛您!”

老師我愛您作文12

  我的班主任是一位非常優(yōu)秀出色的語文老師。她雖然個子不高,但是眼睛卻很大很大,腦袋里面裝的全是智慧,不辭辛勞的培養(yǎng)我們班每一個小不點,她就是我最愛最敬佩的雷老師。

  記得當初我剛轉(zhuǎn)學的那年,帶著緊張的心情來到教室,是雷老師讓同學們用熱烈的掌聲歡迎我,用洪亮的聲音把我介紹給班上的同學,當時我很開心,緊張的心情一下子就沒有了。從那時開始雷老師親切的笑容深深地刻在我的腦海中。當時我就下定決心一定要認真努力學習,讓班上的同學都喜歡我,不能讓老師失望。

  我覺得雷老師是一位知識非常淵博的老師。上課時,她常常像一位軍人一樣站在講臺上,雖然氣勢像軍人,但是她講課很耐心而且又很幽默,她的鼓勵和表揚讓我們覺得很溫暖,在她的課堂上我們都很開心也聽得很認真。一雙炯炯有神的大眼睛一邊注視著我們,一邊環(huán)視教室有沒有不認真聽講的同學。

  在雷老師的不斷鼓勵和關愛下,在同學們的不斷幫助下,我慢慢改掉了一些壞毛病。每當雷老師夸獎我時,我的內(nèi)心充滿了感激和喜悅之情。

  雷老師,您就像一根燃燒的火把,溫暖了別人,燃燒了自己。您就像辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,使我們茁壯成長。

  是誰,在夜晚批閱我們的作文;是誰,為我們拍下了那么多的照片記錄我們開心的時刻;又是誰,早早的起床趕往學校教給我們知識……是您,雷老師!在這我代表全班同學向您發(fā)自內(nèi)心的說一聲:“雷老師,您辛苦了!我永遠愛您!”

老師我愛您作文13

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤鮮花成長;蒼鷹感謝長空,因為長空任蒼鷹飛翔;高山感謝大地,因為大地讓高山聳立;我感謝老師,因為老師給我無盡的愛,讓我健康成長。

  記得那一次出早操的時候,由于前面跑得太快,我腳下生風,一不小心摔了一跤。兩個膝蓋上的皮蹭破了,鮮血直流,我痛得都快哭了出來。老師看見了,加快腳步跑過來,急切地問我:“怎么了?怎么了?”我把事情告訴了老師。老師二話不說,跑到樓上為我找處理傷口的藥。當她回到我身邊時,我看見她滿頭大汗,汗水浸透了衣服。頓時,我的眼眶濕潤了。在消炎時,她怕我疼,一邊安慰我,一邊撫摸著我說:“堅強一點,不會很疼!北M管已經(jīng)進行了消炎,可她還是不放心,打電話給我的爸爸媽媽,讓他們接我去檢查。當她知道沒什么大礙了,才放心?粗β档纳碛,我發(fā)自內(nèi)心地想說一聲:“老師,謝謝您!”

  感謝您,老師!我做錯事了,您從沒有不分青紅皂白地訓斥,而是問清楚事情的原因,然后再和藹可親地教育我。感謝您,老師!我遇到難題時,您會一遍一遍不厭其煩地給我講解,直到我會做為止。感謝您,老師!我取得好的成績時,您帶頭為我鼓掌,是您的掌聲,讓我對學習更有信心!袄蠋煟覑勰!”

老師我愛您作文14

  我愛您,愛的很深很深,可惜我還未來得及珍惜這份感情,就要離開您了,真的讓人失望,讓人后悔。老師,您的心腸很寬,不管我們說什么,你都不會介意,而是諄諄地教導,你的每一句話比那些寶石還要寶貴,您的每一句話是心靈的訴說。老師是一支蠟燭,永遠為自己的我們默默付出,照亮我們的心,這支蠟燭永遠都不會熄滅;老師是一棵樹,我們只是您很小的一片嫩葉,您永遠為我們矗立大地,吸收更多的能量,傳遞給我們,我們就健康成長;老師是我們的鏡子,我們在做什么,你都知道,可您還是用最美的語句來說服我們,聽了這些話,連石頭都會融化,我們怎么可能不承認呢?看你的眼神,就會知道再怎么做,該走哪一路,考試就這樣默默陪伴著我們,老的偶像用這么簡單的筆,永遠都不可能寫完。

  想想這些,真的后悔啊!要是早點兒懂這些道理,至少會好好學習,用優(yōu)秀的成績來報但您,可惜,就只剩下這么些天了該怎么報答您,雖然您不希望,我們用什么特別的禮物來報答您,可面對您的愛,我們無法,為我們所做的一切,我們不應該得到這份愛,可您還是默默的付出著,永遠都這樣。

  老師,我愛您,愛的很深很深,這些我無法用簡單的語句來形容,我希望我們,是我們太晚懂得您對我們的愛,你永遠都是人了靈魂的工程師,永遠都是我們的指南針,永遠都是我們的偶像,永遠都是。

  我愛您,我親愛的好老師。

老師我愛您作文15

  說到我喜歡的老師,想一想還真不少呢!不過,我感覺最親切的還是我的班主任——李老師。

  李老師長著一頭烏黑的長發(fā),戴著眼鏡,給人一種和藹可親的感覺。同學們的心里話都喜歡對她說,李老師總是微笑著傾聽。她在學習上對我們要求卻很嚴格,下課后,還經(jīng)常留在教室給同學補課或是幫助有困難的同學。李老師關心班里同學的時候就如同樹匠關心自己的小樹苗一樣,哪個學生有哪些做得不當?shù)牡胤,老師都會及時"修理"一下,哪個學生做得好了,就號召全班同學向其"看齊"。有時同學就會抱怨李老師的要求太苛刻了。

  記得有一次,我正在閱覽室看書,李老師走過來,語重心長地對我說:"這次年級作文比賽你得了99分,是咱們班的第一名,真令人高興,但是,你看你作文的這個段落如果再描寫細致一些就會更完美了,所以不要驕傲,要繼續(xù)努力!"聽了這番話,我原本驕傲的心,又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。

  金秋雨露,比不上她那孜孜不倦的身影。此時此刻,我好想對她說:"我愛您,李老師!"

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