【熱門(mén)】美景作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的美景作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美景作文 篇1
清晨的山林,有淡淡的云霧繚繞,重巒疊影,帶著童話般的神秘。
潺潺的小溪,匯聚在一起,嘩啦啦地蜿蜒前行,發(fā)出歡快靈動(dòng)的聲音。
清澈的碧湖,縈繞青煙,時(shí)不時(shí)有蟲(chóng)兒掠過(guò),泛起圈圈漣漪。
鳥(niǎo)兒飛翔著歡鳴,落葉上爬過(guò)螞蟻。
忽有小雨滴滴,輕洗石上淤泥。
美景作文 篇2
我們的校園位于垂柳街中段,這里景XX人,綠樹(shù)如陰,花團(tuán)錦簇。
一進(jìn)入校園首先映入眼簾的是圓形花壇,它的中間還栽了一棵高大的雪松,好像一位穿著綠色衣服的老人,每天都迎送我們上下學(xué)。
繞過(guò)圓形花壇,就來(lái)到了葡萄架下,春天它的葉子好像一塊無(wú)暇的翡翠,夏天它那茂盛的葉子為我們乘涼,秋天它又大又圓的葡萄在遠(yuǎn)處看像一串串紫色的寶石。
走過(guò)葡萄架,有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇,里面的花有偶月季、牡丹、還有菊花和我叫不上名字的花。葡萄架西邊是木瓜樹(shù),木瓜樹(shù)的香氣淡雅芬芳,它的果實(shí)有大又圓。
葡萄架的北邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)原來(lái)是水泥做的,但因?yàn)閷W(xué)校害怕孩子在操場(chǎng)上摔倒受傷,就換成塑膠的了。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍、嬉戲,做操,做運(yùn)動(dòng),可以說(shuō)操場(chǎng)是我們的娛樂(lè)天堂。
這就是一實(shí)小,一座僅有26年歷史的小學(xué),但它的景色在我們心中已經(jīng)很美了。
美景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)海濱小城,這里有許多名勝古跡,我最喜歡的地方是美麗的九龍湖。
九龍湖三面環(huán)山,一座座高大的山峰穿過(guò)云間,一眼望去好像沒(méi)有頂端,山上樹(shù)木郁郁蔥蔥,猶如搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚,不時(shí)從山間飛出一只只叫聲清脆的鳥(niǎo)兒,又給秀麗的九龍湖增添了幾分神采。
九龍湖的山美水更美,九龍湖的水真綠啊!綠得好像湖底有一塊巨大的翡翠;九龍湖的水真清!清得能看見(jiàn)水底的沙石;九龍湖的水真靜啊!靜得如同一面大鏡子,偶爾吹過(guò)一陣風(fēng),湖面立刻泛起魚(yú)鱗般的波紋,猶如紗裙上密密的褶皺。
最有趣的要算猴島了,我乘船來(lái)到岸上,走過(guò)一條石子路,就看見(jiàn)一群猴子居住在大鐵籠里,有的猴子把尾巴掛在欄桿上倒豎蜻蜓;有的猴子聚在一起竊竊私語(yǔ);有的猴子津津有味地品嘗著香蕉;還有的猴子把水涂在臉上,好像在化妝。最調(diào)皮的是剛出生不久的小猴子,我旁邊的小女孩把一根"米老頭"伸進(jìn)籠子里,“小調(diào)皮”看見(jiàn)了馬上跑過(guò)來(lái),抓著米老頭的另一端,用力一拉,到手了!“小調(diào)皮”馬上躲到一個(gè)角落,獨(dú)自享用去了。
九龍湖是我家鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠,我愛(ài)家鄉(xiāng)的九龍湖!
美景作文 篇4
我們的校園非常美麗,而它的美麗就表現(xiàn)在春夏秋冬不同的季節(jié)。
春天來(lái)到了校園,操場(chǎng)四周小草探出了腦袋,柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,花兒也開(kāi)了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌,與同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲奏成了一首春天的贊歌?吹竭@些景色,我便想起賀知章的詩(shī)句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)真的像一把神奇的剪刀,將細(xì)嫩的葉子剪得優(yōu)美、漂亮;春天又像一支神奇的畫(huà)筆,將春天描繪的如此美麗。
夏天來(lái)到了校園,綠樹(shù)成陰,小草茁壯地挺拔著,無(wú)論雨水怎樣肆虐,小草都無(wú)所畏懼。過(guò)幾天,小草又會(huì)站起來(lái),這讓我想起了白居易的詩(shī)句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙±ハx(chóng)在夏天也忙個(gè)不停,知了在樹(shù)上:“知了,知了,知了!”叫個(gè)不停。
秋姑娘來(lái)到了校園,所過(guò)之處,葉子落下,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,像一只只美麗的蝴蝶。走在校園中,腳踩在上面“咯吱咯吱”響。
秋天,小動(dòng)物有的走了,有的正在忙碌地尋找食物,準(zhǔn)備好食物,為冬天做準(zhǔn)備。
隨著秋天的離去,冬天降臨了校園,校園頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界,這一派迷人的北國(guó)風(fēng)光讓我們陶醉。在操場(chǎng)上,同學(xué)們打雪仗、堆雪人,歡笑聲響徹校園。
!我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà),我愛(ài)我們的校園!
美景作文 篇5
校園,是我們每個(gè)人的歡樂(lè)城,是每個(gè)莘莘學(xué)子喜愛(ài)的地方;更是一片廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋。
校園美,美在哪?美在綠草無(wú)垠的草坪上。每到春天,小草便悄悄的從地底下探出了小腦袋,綠綠的,像一片巨大的地毯,點(diǎn)綴著一片花的海洋。每當(dāng)我們走過(guò),它們便像一位位文質(zhì)彬彬的紳士,向我們打招呼,放學(xué)時(shí),又搖著身子,向我們告別。每天都是這樣。這正構(gòu)成了校園的風(fēng)景美!
校園美,美在哪?美在回蕩著令人迫不及待積極備發(fā)的讀書(shū)聲的教室里。每當(dāng)走過(guò)教室,傳出的便是郞郞的讀書(shū)聲,這書(shū)聲回蕩在教學(xué)樓之間,像一股無(wú)形力量,讓你迫不及待地就想捧起書(shū)本津津有味地看起來(lái),這種積極向上的精神力量怎能不讓一個(gè)莘莘學(xué)子深深向往?這正構(gòu)成了校園的書(shū)香美!
校園美,美在哪?美在每名同學(xué)見(jiàn)了老師都會(huì)親切地問(wèn)好的那一瞬間。每天上下學(xué),校園里每時(shí)每刻都回蕩著問(wèn)好與告別的美好樂(lè)曲——“老師,您好!老師,再見(jiàn)!”……這里無(wú)時(shí)無(wú)刻不傳遞著校園的人文美!
校園美,美在哪?美在風(fēng)景,美麗在書(shū)香,更美在人文與同學(xué)們……校園的美還有很多很多,正等著你去發(fā)現(xiàn)。校園如此美麗,只有我們?nèi)ビ眯氖刈o(hù),才能讓校園之美永不改變!
美景作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了人間,這時(shí),到處都像約定好一樣,準(zhǔn)時(shí)披上春裝,到處顯示出生機(jī)勃勃的景象。
在公園中,小湖靜得宛如一面巨大的鏡子,綠得猶如一塊晶瑩的翡翠。在陽(yáng)光的照耀下,水面上波光粼粼,發(fā)出耀眼的光芒,好象有一條金鱗巨蟒在水中翻滾。在湖中央的小島上,栽種著無(wú)數(shù)的桃樹(shù),桃樹(shù)上一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味,走了進(jìn)去就像置生身于花海中一樣。其它的花兒們也不甘落后,一朵朵紅的、藍(lán)的、白的、紫的.、黃的……聚成了一個(gè)五顏六色的大花壇,在微風(fēng)中搖搖晃晃,仿佛在竊竊私語(yǔ)。一群群蝴蝶與蜜蜂被這些花兒吸引住了,在花壇中翩翩起舞。
人們紛紛被這美景吸引,自發(fā)地在這吹拉彈唱……我坐在湖中的亭子里,聽(tīng)著人們動(dòng)聽(tīng)的笛聲,欣賞著那婀娜多姿的舞蹈,猶如在夢(mèng)境中一般。
美景作文 篇7
這一方青草地占去了我的心靈,占去了一大片我童年時(shí)的美好回憶。在我眼中,這里的景色美不勝收無(wú)與倫比。剛學(xué)會(huì)走路說(shuō)話的那一陣子,我吵著要去草地上放風(fēng)箏。母親只好答應(yīng)了。那是一只燕形的風(fēng)箏。那時(shí)的我還沒(méi)有風(fēng)箏一般高。卻倔強(qiáng)的托這個(gè)大風(fēng)箏滿草地跑。母親則坐在草地上看著我。我用盡全力讓風(fēng)箏飛起來(lái),可風(fēng)箏就是不聽(tīng)話。我著急地差點(diǎn)哭了;仡^望望母親,母親面帶微笑地注視著我,目光中充滿了希望。從那時(shí)起,我就下了決心。多次被風(fēng)箏絆倒,摔了個(gè)四腳朝天,我想哭,可與母親的目光相撞時(shí),我卻怎么也哭不出來(lái)。一次次的失敗使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí),一雙大手放在了我的小手上。真的是母親!她緊緊地握住我的手,手把手地教我奔跑、放線!芭,飛了,飛了!”我大叫道。手舞足蹈起來(lái),一旁的母親比我笑得更燦爛。母親的笑好甜,好美……
再大些,母親不用教我當(dāng)放風(fēng)箏了。我像一只自由的小鳥(niǎo)在草地上自由翱翔。風(fēng)箏越飛越高。我歡呼叫好“哦,我的風(fēng)箏飛得最高!蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭,也向我祝福!昂⒆樱蛬寢屢黄鹂达L(fēng)箏吧!蔽宜齑饝(yīng)了。與母親一邊談天一邊放風(fēng)箏,享受著那一份溫馨與美好。倆人時(shí)不時(shí)地大笑,一旁的人都羨慕我們娘倆感情好哩!
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。一到春天,母親就陪我去放風(fēng)箏。夏天,母女倆會(huì)共在一把傘下漫步青草坪。秋天的草坪一片金黃,有雜草、落葉,踩在落葉上與母親散步談心。到冬天,穿著大棉襖,與母親一起在草地上熱身。那片草地,似乎就是我與母親的一個(gè)共同的家。
直到現(xiàn)在,風(fēng)箏已經(jīng)沒(méi)影了,隨著我年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)壓力重沒(méi)能放風(fēng)箏了。但是每年春天,我總是會(huì)去碧綠無(wú)暇的青草地上重溫放風(fēng)箏的樂(lè)趣,回味與母親在一起的美好感覺(jué)。
漫步在軟綿綿的草地上,心中感嘆道:好美的景色!
愿,青草地永遠(yuǎn)碧綠。愿我與母親的愛(ài)永遠(yuǎn)延續(xù),愿童年的美好時(shí)光永遠(yuǎn)常在。家鄉(xiāng)的那片青草地藹—我心中永遠(yuǎn)的回憶。
美景作文 篇8
光影似箭,轉(zhuǎn)眼間春天到了。我望著小區(qū)的一片片草地發(fā)現(xiàn)了這樣一片這樣的美景:
小草從土里冒了出來(lái),大樹(shù)的枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉,小花有的鼓起了花苞,有的已經(jīng)綻放了五顏六色花瓣把草地裝扮的五彩斑斕就像是為春姑娘普下了美麗的地毯呢!
小孩子脫下了又厚又重的絨毛外衣,換上了輕巧的小長(zhǎng)袖。在春天的草地上盡情的玩耍,盡情的奔跑
春天的到來(lái),不止意味著萬(wàn)物復(fù)蘇,還意味著新的一年的到來(lái)。所以我無(wú)論走哪里,每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。我有一個(gè)愿望:希望每個(gè)人把去年傷心的事都忘掉,讓今年過(guò)得更加快樂(lè)!
美景作文 篇9
校園的景色,一年四季都很美麗。
春天,校園里迎春花開(kāi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一串串紅紅的小燈籠。
夏天,校園的池塘里,張張荷葉像一把吧碧綠的雨傘。
秋天,樹(shù)上的楓葉飄落下來(lái),好像只只彩色的蝴蝶在半空飛舞。
冬天,校園里的地面上,蓋上了暖和的棉被,小朋友們?cè)谘┑乩锿嫠,有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在你追我趕,把一串串歡聲笑語(yǔ),撒在校園的每一個(gè)角落。
美景作文 篇10
一年級(jí)的暑假,我、爸爸和爸爸的朋友們一起去美麗而又遼闊的內(nèi)蒙古大草原。
藍(lán)色的天空飄著白云,快樂(lè)的旅途伴著歌聲,我們來(lái)到藍(lán)色的蒙古高原,下車一首贊歌,一杯奶酒,使我們仿佛進(jìn)入一個(gè)神秘的境界,讓人如癡如醉。草原上有奔跑的馬兒,吃草的牛羊。只要馬腳一踏下去,就有一些蚱蜢和蝗蟲(chóng)跳起來(lái),仿佛在說(shuō):“人家睡得正香呢,礙著你嗎?”在草原中央還有一些發(fā)電的風(fēng)車,它們都站得筆直,像個(gè)戰(zhàn)士。草原上有多破舊的蒙古包,這些蒙古包都鼓鼓的,像一只大饅頭。
蒙古人住蒙古包至今已有一千多年的歷史。蒙古包大約有4米多高,它看起來(lái)小,但實(shí)際上包內(nèi)使用面積還是大的。幾乎所有的蒙古包外表都呈圓形,鼓鼓囊囊地穿著一件華麗的“衣服”,衣服上嵌著一扇別致的小門(mén),腦袋上頂著一扇神奇的小窗。進(jìn)入到蒙古包的里面才發(fā)覺(jué)蒙古包并不是圓形的,準(zhǔn)確地說(shuō)是在圓形的身體上戴個(gè)“高帽子”!案呙弊印笔怯36根木椽子搭成的,形態(tài)像一把張開(kāi)的大花傘,在傘頂上還頂個(gè)木制大轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)上飾以美麗的民族圖案花紋。蒙古族有許多獨(dú)特風(fēng)俗:賽馬、射箭、摔跤。特產(chǎn)也有多,奶酪、炒米奶豆、宮廷奶茶等。
內(nèi)蒙古大草原的一切都讓我難以忘懷!將來(lái)我一定要再去看看那美麗而又遼闊的內(nèi)蒙古大草原。
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