【精選】暑假的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的暑假的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
星期六，我和媽媽在小姨家門(mén)前散步，小姨家住在一個(gè)四面環(huán)山，云霧繚繞，溪水潺潺的小山村，放眼望去遠(yuǎn)處是綠油油的梯田，山間的瀑布一個(gè)接一個(gè)，嘩嘩地流著清澈的泉水。
我走在小溪邊，看到清澈見(jiàn)底的溪水，迫不及待的走了進(jìn)去，想看看有沒(méi)有小魚(yú)小蝦和螃蟹什么的，我翻了許多石頭，什么也沒(méi)有看到，我想：“也許是小魚(yú)小蝦覺(jué)得水太清了，無(wú)處藏身，才不敢在這里？”于是我淌著清澈的溪水繼續(xù)往前走，走著走著，�。∥野l(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)苗，它們像一根根細(xì)針?biāo)频模倚⌒囊硪淼叵胗檬峙醭鲆恍�，可是別看它們小，可機(jī)靈了，個(gè)個(gè)像劍一樣，逃得無(wú)影無(wú)蹤。
捉不到小魚(yú)，我們繼續(xù)走在山間的小路上，看那山間的瀑布，嘩嘩地噴射著水柱，好像大山肚子里裝的全是水，總也噴不完，這時(shí)，我想到大詩(shī)人李白的一首詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”再看那瀑布的水，順著小溪緩緩的流下山去，流到梯田里，水稻長(zhǎng)得可茂盛了，流到竹林里，那里的毛竹長(zhǎng)得像參天大樹(shù)，又粗又壯。
再往山上走，你看那山頂上的云霧，把山頂都給遮住了，一會(huì)兒又纏繞在山間，像是給大山系了一個(gè)腰帶，一會(huì)兒又跑到另一座山上，繞來(lái)繞去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在媽媽身旁玩耍似的，開(kāi)心極了！
大自然真是神奇�。∷鼊�(chuàng)造了人間無(wú)限的美景！
暑假的作文 篇2
盼望著；盼望著，期待已久的暑假終于來(lái)了。
但是七月份，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還不算真正放假，因?yàn)槠咴路萦胸S富多彩的課程：有開(kāi)動(dòng)頭腦的數(shù)學(xué)課；放松心靈的畫(huà)畫(huà)課，揮灑汗水的舞蹈課和激情飛揚(yáng)的朗誦集訓(xùn)。說(shuō)到朗誦集訓(xùn)是因?yàn)槲液腿恍』锇橐⒓咏K省藝術(shù)特長(zhǎng)生朗誦比賽。
排練時(shí)，老師從感情的飽滿度，手腳的動(dòng)作，朗誦技巧和對(duì)文章的理解來(lái)一一給我們指導(dǎo)糾正。剛開(kāi)始我對(duì)文章理解感到奇怪，不就是朗誦嗎，為什么要理解文章呢？老師卻笑著回答我：“如果你不理解文章的意思，心中就不能體會(huì)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，體會(huì)不了它的場(chǎng)景自然就說(shuō)不出它應(yīng)有的感情�！迸啪毜倪^(guò)程非常嚴(yán)格、辛苦，主要是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間非常緊張，也就不到兩周的時(shí)間。
在比賽那天，由于沒(méi)有事先踩點(diǎn)，舞臺(tái)比我們排練時(shí)的臺(tái)子大，我們沒(méi)有走到舞臺(tái)的正中間。但這并沒(méi)有影響我們朗誦的發(fā)揮，我們獲得了滿場(chǎng)的掌聲。
比賽過(guò)后的五天，成績(jī)出來(lái)了，我迫不及待要媽媽拿手機(jī)查一下，媽媽看的時(shí)候，我的心里忐忑不安。當(dāng)媽媽說(shuō)：“恭喜你，你們獲得了金獎(jiǎng)�！薄耙敝宦�(tīng)到我大叫一聲，我真是太激動(dòng)、太開(kāi)心了。
暑假的作文 篇3
盼望著，盼望著，我的心就象長(zhǎng)了草一樣，盼望著暑假早點(diǎn)到來(lái)。因?yàn)槲抑朴喠艘粋�(gè)旅游計(jì)劃，利用暑假的時(shí)間，去三亞好好地玩一玩。就連爸爸媽媽都要聽(tīng)我指揮嘍！爸爸負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)，媽媽負(fù)責(zé)飲食、住宿。
天下第一灣亞龍灣
這就是天下第一灣亞龍灣嗎？湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，一望無(wú)際，巨大的海浪拍到岸上，像卷起千堆的雪，湛藍(lán)湛藍(lán)的大海與雪白雪白的沙灘交相輝映，用兩根手指捏起一撮沙子，碾一碾，感覺(jué)沙子細(xì)細(xì)的，沒(méi)有一點(diǎn)扎手的感覺(jué)。
天空不作美，管理處通知，海浪非常大，海風(fēng)非常急，不能下海游泳。
我只好來(lái)到了貝殼館。這里的貝殼琳瑯滿目，其中最讓我關(guān)注的是鸚鵡螺。鸚鵡螺是海洋軟體動(dòng)物，顏色呈紅色或橘紅色。它生活在太平洋和印度洋海域，在地球上有幾億年的歷史了，但是生活習(xí)性等變化很小，被稱(chēng)為海洋中的“活化石”。有一次，一個(gè)中國(guó)船員無(wú)意中釣到了一只鸚鵡螺，他不由分說(shuō)把它煮熟吃掉了。明白人告訴他，這是一只鸚鵡螺，價(jià)值十萬(wàn)美金。到現(xiàn)在，還沒(méi)有人釣上活的鸚鵡螺。
風(fēng)光旖旎大東海
夜晚的大東海是最美的。沿著大東海的海岸，是一片夜晚酒吧，人頭攢動(dòng)、琴聲悠揚(yáng)、歌聲繚繞、風(fēng)光旖旎。
我在草地上點(diǎn)了自助餐。我們一邊吃，一邊看對(duì)面的表演，真是勁歌勁舞。對(duì)面吧臺(tái)上有一位外國(guó)女歌手，她正在賣(mài)力地演唱著，鏗鏘有力，聲音非常像麥當(dāng)娜。最有意思的是主貝斯手，他雖然是個(gè)男子，但是卻梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，隨著樂(lè)曲的節(jié)奏，他的頭向上一抬一抬，披肩發(fā)跟著一甩一甩，有趣極了。
人們常說(shuō)三亞是世界的，此話不假，坐在酒吧喝酒看表演的有許許多多、形形色色的外國(guó)人。三亞的夜生活也許是最豐富的，這就是三亞的風(fēng)格吧！那么，風(fēng)光旖旎的大東海真是最“三亞”的。
香煙繚繞南山寺
南山寺坐落在南山的半山腰上。南山寺前面是湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，后面是山，云霧繚繞，樹(shù)木蔥蘢，左青龍，右白虎，真是“風(fēng)水寶地”。
在海上，有一尊108米高的“海上觀音”雕像，慈眉善目，仿佛在給眾多的善男信女傳遞著幸福。
我的媽媽每到一個(gè)廟就燒香拜佛，又是磕頭，又是捐錢(qián)……南山寺燒香拜佛的人太多了，人頭攢動(dòng)，香煙繚繞。
燒香拜佛真的有用嗎？我正在看美國(guó)歷史，那時(shí)的清教徒一邊祈求著上帝，一邊靠著自己勤勞的雙手，創(chuàng)造了自由，創(chuàng)造了民主，更是創(chuàng)造了全新的美國(guó)。
清教徒領(lǐng)袖WilliamBradford在他的《普利茅斯莊園》中寫(xiě)道：“就這樣，積點(diǎn)點(diǎn)滴滴的起步，上帝之手創(chuàng)造了偉大，這只手從無(wú)化生萬(wàn)物，給即生的東西以生命，就象一只小小的蠟燭能點(diǎn)燃千萬(wàn)蠟燭一樣，這里點(diǎn)燃的希望之光照射著許多人，在某種意義上講也照耀著我們整個(gè)民族。”我看，還是依靠我們的雙手。
南山寺有世界上最大的菩提樹(shù)園，菩提樹(shù)是智慧樹(shù)，佛祖就是在菩提樹(shù)下修煉成佛的。我想，我們應(yīng)該啟迪什么樣的智慧呢？那就是民主思想。
水晶宮蜈支洲島
“中國(guó)有個(gè)海南島，海南有個(gè)蜈支洲島�！边@就是蜈支洲島。
蜈支洲島的海水非常淺，非常清澈。一些小孩在水里潑水玩耍。
我們乘快艇到了蜈支洲島，去游客中心換上潛水服潛水。
在水下，我看見(jiàn)了奇妙的珊瑚世界：珊瑚有蜷縮的，有展開(kāi)的，有綠色的，有粉紅色的；魚(yú)兒游來(lái)游去，根本不怕人�？上У氖牵覜](méi)有看到海鰻和海星。
可氣的是，這里的工作人員太不友好了。他們要求我做水下攝影，不然，他們就不把我?guī)У礁h(yuǎn)，更好看的地方去。我發(fā)現(xiàn)，我不是看不見(jiàn)海鰻、海星，而是教練故意不帶我去。
我們依依不舍地離開(kāi)蜈支洲島，踏上了回�？诘穆�。
這次暑假三亞游，我感受到了三亞的風(fēng)格、三亞的美麗。
暑假的作文 篇4
我的暑假過(guò)得非常愉快，可是使我念念不忘的還是和我表弟的那次打水仗。那天天氣非常熱，簡(jiǎn)直要把我烤熟了。我和表弟看見(jiàn)別人家小孩在玩水槍?zhuān)拖氲搅舜蛩獭?/p>
我和表弟一起把我家的兩把水槍拿了出來(lái)，灌滿了水，找好戰(zhàn)場(chǎng)（一片小樹(shù)林），然后就開(kāi)始戰(zhàn)斗了。我在樹(shù)林里尋找他，突然，他在我背后開(kāi)了一槍?zhuān)姨澪曳磻?yīng)快躲了過(guò)去，要不然我就中彈了。我追了過(guò)去開(kāi)了兩槍?zhuān)�。我把彈夾(水盒）拆下來(lái)了，扔了過(guò)去，砸了個(gè)正著，我也被砸了，我們倆個(gè)水人回到家，長(zhǎng)輩看見(jiàn)了哭笑不得，我們倆也笑了。
那次打水仗給我的暑假增加了快樂(lè)。
暑假的作文 篇5
放暑假了，其實(shí)很平常也很無(wú)聊，我其實(shí)就像和我的同齡人一樣在爸媽督促下每天除了做老師布置的作業(yè)外，還要完成媽媽布置的額外作業(yè)。哎，真是比上學(xué)還累……
有一天，像是星期三晚上，我做完作業(yè)，忽然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“君君，媽明天放你假，到外面去玩�！蔽乙宦�(tīng)喜出望外，大聲問(wèn)：“去哪里��？”“去兒童公園！”媽媽回答。我以為是去什么好玩的地方，我的心涼了一半，上幼兒園的時(shí)候不是去過(guò)好多次了嗎？后來(lái)我一想也好，總比關(guān)在家里好吧�！昂冒�！”我勉強(qiáng)回答。忽然，爸爸聲音出現(xiàn)了，“去廈門(mén)鼓浪嶼�！笔裁�？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我半信半疑，媽媽接著說(shuō)：“對(duì)，就是帶你去鼓浪嶼，那是民族英雄戚繼光抗倭的地方�！彪m然我不知道戚繼光是誰(shuí)？我料想這肯定是很好玩的地方。
暑假的作文 篇6
“叮鈴鈴……”隨著交卷鈴聲的響起，同學(xué)們迅速交卷，跑出了考場(chǎng)，不論考的怎么樣，都在歡呼“耶，終于考完啦！暑假、暑假，我來(lái)啦……”
暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么美好的字眼，沒(méi)有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒(méi)有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒(méi)有像別的同學(xué)那么多的課外班…….想想就忍不住笑出來(lái)！
我的`暑假我做主。這個(gè)暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會(huì)上和那里熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽(tīng)鐵木真的故事，了解蒙古民族的文化。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險(xiǎn)記》，這套書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的，媽媽終于給我買(mǎi)回家了。我要跟著漫畫(huà)大師埃爾熱走進(jìn)丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險(xiǎn)，一起體驗(yàn)濃郁的異國(guó)風(fēng)情。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì)高質(zhì)量的完成暑假作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，字體工整，書(shū)面整潔；寫(xiě)作文做到內(nèi)容具體，條理清楚；做數(shù)學(xué)要仔細(xì)審題，答案精準(zhǔn)，學(xué)會(huì)利用錯(cuò)題本。為我即將進(jìn)入的六年級(jí)打好基礎(chǔ)。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì)和媽媽一起繼續(xù)走進(jìn)社區(qū)，為小朋友們分享精美的書(shū)籍，傳播書(shū)香，和小朋友們一起品讀經(jīng)典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開(kāi)出最絢爛的花朵。
暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛(ài)的暑假，我來(lái)啦！
暑假的作文 篇7
暑假里的一天，爸爸帶著我去看那波瀾壯闊的大海。大海是那樣的美麗迷人，它時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而狂暴，時(shí)而溫柔。
早晨，海面很平靜。只見(jiàn)遠(yuǎn)處水天相接的地方，出現(xiàn)了一個(gè)火紅火紅的半圓，染紅了天邊的云彩。絢麗的朝霞映在遼闊的海面上，像給大海披上一件美麗的盛裝。海鷗飛在遼闊的海面上，與清風(fēng)白云嬉戲，為大海增添幾分色彩。叔叔阿姨們?cè)谂年?yáng)光下，搖著船開(kāi)始工作了。這一切都是那么和諧，那么動(dòng)人。
中午，大海湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一塊巨大的，晶瑩透剔的藍(lán)寶石。燦爛的陽(yáng)光灑在海面上，閃耀著點(diǎn)點(diǎn)碎金，就像我此刻驚喜的心情。海面偶爾波動(dòng)幾下，“碎金”在微波中閃爍，那么亮，那么美 ！
傍晚，漲潮了，寧?kù)o的大海變得狂暴了，變成一個(gè)萬(wàn)馬奔騰，金鼓齊號(hào)的戰(zhàn)場(chǎng)：海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角，海浪像千軍萬(wàn)馬，浩浩蕩蕩向岸邊殺來(lái)。那滔天巨浪，那震耳欲聾的聲音，那壯闊的場(chǎng)面，令我震驚！
夜晚，潮退下去了，海面恢復(fù)了平靜，皎潔的月亮掛在夜空上，星星睜開(kāi)了眼睛，調(diào)皮地眨呀眨。海是那樣的寧?kù)o，那樣迷人！
啊！大海，你那么美麗，那么迷人，我愿變成一朵白云，漂浮在你的上方！
暑假的作文 篇8
放暑假了爸爸終于帶我去他們公司學(xué)打高爾夫啦!
來(lái)到球場(chǎng)，這里綠草如茵的環(huán)境讓我的心情一下跳躍起來(lái)，我迫不及待地去拿排列在演示廳里的高爾夫球具。
我首先拿了一副手套。誰(shuí)知手套一戴上，就覺(jué)得緊梆梆的，正要脫下，站在一旁的一位和藹可親的大姐姐對(duì)我說(shuō)：“這樣剛好，不能太松，不然握球桿時(shí)就會(huì)不舒服的!”
我奇怪地看了她一眼，爸爸笑著說(shuō)：“卓卓，她就是你的教練，你可要聽(tīng)她的話哦!”我吐吐舌頭，只好又套上。
教練姐姐從旁邊拿了一根紅色的球桿遞給我說(shuō)：“這跟球桿才剛剛適合你呢!”我接過(guò)球桿心想：這個(gè)姐姐真厲害!一看就知道什么樣的球桿適合我。
接著，教練姐姐從旁邊拿了幾盒球，給我講起了打球的技法。我照著教練姐姐的講解，認(rèn)真地練了起來(lái)：腳站成與肩同寬的距離，屁股微微抬起，雙手握住桿的尾端，舉起左手成“L”型的姿勢(shì)，揮了幾下，自己感覺(jué)很不錯(cuò)，就要求正式擊球。教練姐姐把一顆球放在我兩腳的中間的前面，叫我用剛才的姿勢(shì)打出去。我用力一揮，咦，桿呢?球呢?“哈哈哈”全場(chǎng)人都笑了起來(lái)，我低頭一看，原來(lái)球還穩(wěn)穩(wěn)地在我的腳下，桿卻被我甩出幾十米遠(yuǎn)。我不好意思地?fù)蠐项^，躲在爸爸身后。教練姐姐把球桿撿回來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多練幾次就會(huì)了!”
我上前接過(guò)球桿，又走到草坪上，照著教練姐姐的指示，又揮出第二桿。這次成功了，把球打出了好幾十米遠(yuǎn)，周?chē)懫鹨黄瑹崃业恼坡�，我信心更足了…�?/p>
有辛苦，就有收獲，我流了汗水，渾身酸痛，但學(xué)會(huì)了一門(mén)技巧，鍛煉了自己的意志所以我愛(ài)打高爾夫!這個(gè)暑假真愉快，好似金色的陽(yáng)光，最美的光，最美的暑假……
暑假的作文 篇9
我有一個(gè)小伙伴，他叫李俊賢，他的小名叫諾諾。
他長(zhǎng)得胖乎乎的，虎頭虎腦的，他最逗人的地方是他不喜歡別人說(shuō)他胖，每當(dāng)有人叫他“小胖子”時(shí)，他經(jīng)常是視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞�？墒牵�(dāng)別人叫他“小可愛(ài)”時(shí)，他就會(huì)連蹦帶跳地高興著跑到你的身邊，嘴里一邊吆喝著“來(lái)了，來(lái)了”。
諾諾是一個(gè)非常要強(qiáng)的孩子，每當(dāng)班上評(píng)選班長(zhǎng)時(shí)，他都會(huì)爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)出自己很希望當(dāng)上班長(zhǎng)，積極的幫助老師和班里的同學(xué)，做一些力所能及的事情，經(jīng)過(guò)他的賣(mài)力的表現(xiàn)，諾諾好幾次都被選為班長(zhǎng)去主席臺(tái)發(fā)言，每當(dāng)星期一升國(guó)旗時(shí)，他總會(huì)抬起頭，想著自己那種賣(mài)力的表現(xiàn)。他隨著國(guó)歌進(jìn)行曲，挺著小胸膛，大踏步地甩著小胳膊向前走去，讓人看了忍俊不止。
諾諾有時(shí)候又是一個(gè)十分“膽小”的男孩，有一次他得了脖子腫了，他媽媽怕傳染我，不讓我去他家玩，諾諾他不知道他自己生病了，還擔(dān)心我傳染他，嚇得說(shuō)：“別傳染我，我明天還要上學(xué)呢！”逗得全家人開(kāi)懷大笑。
在學(xué)校里學(xué)跳繩、踢毽子，他學(xué)得比較慢，每次看見(jiàn)他跳繩的樣，真是可笑。每次將繩子甩到腳前停下來(lái)，然后，再笨笨地跳過(guò)去，一個(gè)、二個(gè)……有時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)他，他就回跳得多一點(diǎn)。只累得滿頭一汗，他才肯休息，那種堅(jiān)持不懈的精神鎮(zhèn)值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的小伙伴：一個(gè)非常可愛(ài)，一個(gè)非常憨厚老實(shí)的小男孩，你看了這些趣事后，一定也很喜歡他了吧？！
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