精選二年級(jí)學(xué)的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)學(xué)的作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇1
今天，我回任村學(xué)騎大車子。
我先把我爺爺?shù)拇筌囎油瞥鰜�。然后，我把兩只腳放在踏板上，又把踏板的一邊轉(zhuǎn)在最上邊。后來，我又把兩只手放在車把子上，腳一蹬，便開始騎車了。開始時(shí)，我一扭一拐的，后來，我兩只手使勁抓車把子，這才穩(wěn)定下來。
可是一波未平一波又起，正當(dāng)我得意是，我便迎面撞上了墻，車輪子碰墻時(shí)，我連人帶車都我后倒退了幾下。學(xué)校門前的學(xué)生都在笑我，我才不管三七二十一呢！拐轉(zhuǎn)車子慢慢的回到了起點(diǎn)。 我學(xué)會(huì)騎大車子了 我高興地說。在一旁看著的'媽媽爸爸都非常高興。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇2
星期天小熊去溜冰場學(xué)溜冰，到了溜冰場，小熊看了那么多小動(dòng)物在溜冰，它自信滿滿地說：“溜冰這么簡單�！�
早上穿上了溜冰鞋，當(dāng)他第一次站上去的時(shí)候，身體搖搖晃晃的`，接著它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會(huì)留，我個(gè)子比它大的多，為什么我就不會(huì)溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，嘆了口氣說：“我不可能學(xué)會(huì)了�！�
就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過去對(duì)小熊說：“你要永不放棄，這樣才能成功�！�
聽了我的話早晨堅(jiān)持學(xué)習(xí)溜冰，最后終于成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個(gè)道理告訴所有的小朋友�！睒窐犯吲d地想。
老師點(diǎn)評(píng)：語言生動(dòng)，中心明確，文章雖然簡短，意味卻深遠(yuǎn)。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇3
長假里的一天，我吵著爸爸帶我去學(xué)騎車。爸爸開始并沒有答應(yīng)我，他說我還太小了，等再長大點(diǎn)了就讓我學(xué)�？晌艺f別的小朋友都會(huì)騎了，為什么不讓我試試呢？如果我真的學(xué)不會(huì)，我就大一點(diǎn)再學(xué)。爸爸似乎被我感動(dòng)了，他答應(yīng)我第二天帶我去學(xué)，我高興極了！那一晚就連作夢都在笑。
第二天，我們吃過早飯，爸爸推著我的小自行車就往附近的廣場走去。很快我們就到了廣場，我坐在自行車上，爸爸扶著自行車的后座，我一邊用力登一邊小心翼翼往前騎去�？绍圐堫^似乎不聽話，我往左它偏向右，可把我氣壞了。就在我有點(diǎn)灰心的時(shí)候爸爸告訴我說：“騎車首先要掌握平衡，其次注意腳用力的.節(jié)奏，當(dāng)然方向也要掌握準(zhǔn)，手握在車龍頭上力道要注意平衡，最重要的是注意力集中�！蹦阏莆樟诉@幾點(diǎn)，很快就會(huì)騎嘍！我聽了爸爸的話，繼續(xù)往前騎去，居然真的可以騎了，也比剛剛穩(wěn)多了，就在我有點(diǎn)沾沾自喜的時(shí)候。忽然車頭一斜，猛的朝旁邊小樹上撞去，可把我嚇壞了，可就在我不知所措的時(shí)候爸爸一把拉著了我的車子。從而避免一次和小樹親密接觸的機(jī)會(huì)。
后來我更加小心的騎了，偶而也會(huì)摔交，可我不灰心，爬起來繼續(xù)向前騎。老爸也一直在車后為我打氣、加油！有時(shí)候爸爸把手松開，可這些都是在我不知道的情況下。就連路旁的小草也在為我加油！微風(fēng)一吹，小草們居然點(diǎn)頭向我問好呢！好象在說：“這個(gè)小朋友真棒！”
如今我終于學(xué)會(huì)了騎車！每當(dāng)我騎在車上，感覺真的很舒服，也很自在，而爸爸總在不遠(yuǎn)處笑咪咪看著我。我得感謝老爸，是他教會(huì)了我騎車。同時(shí)我也感謝自己，因?yàn)槲抑�，一份耕耘，一份收獲……
二年級(jí)學(xué)的作文 篇4
星期天，爸爸帶我去溜冰。
到了溜冰場，我急忙換上了溜冰鞋�！斑希嬷�！”我小心翼翼地走上溜冰臺(tái)，還沒有站穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天。爸爸看見了。哈哈大笑起來，旁邊的人我都笑了起來。我當(dāng)時(shí)就羞紅了臉，心想：“我太不應(yīng)該來了�！边@是爸爸走過來說：“沒關(guān)系，不會(huì)可以慢慢學(xué)，跌倒再爬起來嘛！”
聽了爸爸的話，我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。扶著欄桿一步步地走了過來，我剛想溜快一點(diǎn)，一不小心，又摔了一個(gè)跟頭，摔得我渾身都疼。看著大姐姐、大哥哥們溜得這么好，我還在摔跟頭，心里真有點(diǎn)嫉妒他們。于是我仔細(xì)觀察他們溜冰的樣子，終于發(fā)現(xiàn)溜冰的.秘訣：身體稍向前傾，腳滑成八字形，腳往上不要抬太高。
于是，我就照著他們的樣子溜了起來，身子稍向前傾了些，腳溜成八字形，腳往上抬起一些，慢慢一溜，居然動(dòng)了起來。我慢慢的試著溜了幾下，不一會(huì)兒，還真學(xué)會(huì)了。
雖然這次溜冰，我摔了很多跟頭，卻讓我懂得了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不怕苦難，就一定會(huì)成功。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇5
星期天的早晨，溫暖的陽光普照大地，窗外傳來了一陣歡快的鳥叫聲，我也從夢中醒來了。我睡意朦朧地伸了伸懶腰，看了看鐘，呀！不好，已經(jīng)8點(diǎn)了！我整個(gè)人就像裝了彈簧似的，一下子坐了起來！舞蹈課8點(diǎn)開始，現(xiàn)在趕到學(xué)校都要遲到了！
我以百米沖刺的速度趕到學(xué)校，跑進(jìn)舞蹈室。舞蹈老師見我滿頭大汗，親切地問：“妞妞，你怎么遲到啦？”我尷尬地回答說：“我睡過頭了�！蔽璧咐蠋熉犃耍扌Σ坏玫�?fù)u了搖頭，說：“快去下腰吧�！彪m然我以前也練過下腰，但腰部還是很疼，疼得我齜牙咧嘴、眼淚直流，當(dāng)我想起爸爸說的那句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹�！蔽疫�是強(qiáng)忍著疼痛，含著眼淚、咬著牙堅(jiān)持下來了。舞蹈老師見了，走到我身邊摸著我的頭說：“妞妞非常棒！繼續(xù)努力！”聽了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我心里美滋滋的，覺得疼痛減輕了一半，再疼都是值得的！
通過今天的.基本功練習(xí)，我更加懂得沒有人會(huì)隨隨便便成功的道理。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇6
今天下了一場鵝毛大雪，下了好一會(huì)兒，雪終于停了，雪花寶寶們紛紛落在地上，就像給大地媽媽蓋上了雪白的被子。
小熊樂樂在家睡覺，忽然窗外傳來一陣笑聲，把樂樂從睡夢中驚醒了。她跑到窗戶旁，拉開窗簾一看，原來是其他小動(dòng)物在滑雪呢。
樂樂見這么多動(dòng)物快樂地滑雪，自信滿滿地說：“這么簡單的.樣子，我一定會(huì)！”說著，洛洛帶起圍巾，手套，帶上了滑雪板，去到了小山坡下。
樂樂自言自語地說：“先在這樣練習(xí)一下吧！”可是它才滑了幾下就摔了一跤，樂樂大叫道：“好疼呀！”他是一連摔了很多回，心想：“為什么那么多小動(dòng)物都會(huì)，而我卻不會(huì)�！睒窐肥チ诵判�。
樂樂最好的朋友小白兔對(duì)樂樂說：“不要難過，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功的！”
聽了小白兔的話，樂樂堅(jiān)持寫了下去，過了好一會(huì)樂樂終于學(xué)會(huì)了滑雪，它興奮地對(duì)小白兔說：“小白兔，我會(huì)滑雪啦！”
就這樣樂樂和小白兔一起開心的滑了一整天。
老師點(diǎn)評(píng)：景色的描寫，仿佛讓讀者一下子進(jìn)入了童話世界，而故事的敘述生動(dòng)有趣，清新流暢，你真是個(gè)很有潛力的小作者。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇7
我上幼兒園時(shí)開始學(xué)溜旱冰。那時(shí)，我還不知道溜旱冰是什么滋味�？粗鴦e人溜，心里有些發(fā)癢。我穿上旱冰鞋后，舉步向旱冰場走去。誰知還沒走出幾步，就來了個(gè)屁股蹲，摔得我齜牙咧嘴。我忍痛使勁爬了起來。剛一邁步，又是一個(gè)童子拜觀音。唉，摔得好痛啊，眼淚都要流出來了。這時(shí)，舅舅的朋友就幫我了，給我說怎么溜。
我靠著欄桿，走一步溜一下，像小孩走路一樣，刻苦練習(xí)。終于學(xué)會(huì)了，心里非常高興。
今天，我又來到旱冰場，喜悅的心情促使我背著手，弓著腰，微微彎著膝蓋，抬著頭，腳下溜著八字，可來勁了。又是我還做出頑皮的姿勢，仿佛魚兒在水里快樂的游著。很多人用羨慕的目光看著我。我溜著、滑著，與同場的哥哥姐姐叔叔阿姨挑斗著。這時(shí)，我的.整個(gè)身心都沉浸在歡樂中。
疲勞迫使我不得不休息一會(huì)兒。望著與我一樣喜愛溜旱冰的人們，深深感到：只有勇敢的人才敢走上旱冰場，只有不怕摔打的人才敢走上旱冰場，只有勤于苦練的人才能走上旱冰場。想到這兒，我又溜進(jìn)了勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人群中間。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇8
記得我六歲的時(shí)候，學(xué)會(huì)了騎自行車。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽把自行車后輪兩旁的小輪子卸下來，在后面綁上了拖把桿，教我學(xué)騎自行車。剛開始，媽媽扶著拖把桿，可是騎著騎著，媽媽偷偷的'放了手。突然，我一下子摔倒了。媽媽說：“培瓏，起來，加油��！”我爬起來，繼續(xù)練習(xí)，媽媽扶著，我心里踏實(shí)，騎得就更快了。
第二天，媽媽直接放手不管了，我就小心的慢慢騎，可是我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
啊！那天我非常開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能——騎自行車。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇9
前幾天，爸爸從網(wǎng)上訂購了一輛自行車，我期望已久的自行車終于到了，我了四天，啊！它有白色的車架，藍(lán)色的車座，車把左邊還有一個(gè)小鈴鐺，按一下，就會(huì)發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，車把右邊有一個(gè)黑不溜秋的變速器，它一共有七檔，沒一檔的速度都不一樣，真是多功能的自行車��！
可是這么行的自行車我卻不會(huì)騎，所以決定讓爸爸在后面扶著，說辦就辦迫不及待的`上了自行車，開始連叉腳都不會(huì)弄，爸爸教我怎么弄，沒過幾分鐘就學(xué)會(huì)了，接著開始騎了，兩個(gè)腳踏板都不停使喚，踩了左邊就往左邊倒，踩了右邊就往右邊倒，真想放棄時(shí)，居然他上去了，又恢復(fù)了信心，回頭一看，原來是爸爸在后面扶著，我試著踏一步，爸爸就扶一步，我正在慢慢加速中，最后我瘋狂的踏步，轉(zhuǎn)了好幾圈后，爸爸累的氣喘吁吁，試著放開了手，踏了幾步，就摔倒了，我往后一看，原來爸爸已經(jīng)沒扶了，我變的更有信心了，經(jīng)過一下午的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了，我真高興。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇10
星期天，我懇求媽媽包餃子吃。媽媽開始不同意。后來，她經(jīng)不住我的再三懇求，終于答應(yīng)了，還說：“你也動(dòng)手來包餃子吃�！蔽衣犃水�(dāng)然太高興了，因?yàn)榻裉煳也粌H可以吃到餃子，還可以動(dòng)手做餃子。
一切準(zhǔn)備停當(dāng)，媽媽就開始包餃子了。她叫我先在邊上看著。我看了一會(huì)兒，覺得包餃子非常簡單，簡直跟玩橡皮泥差不多�？粗鴭寢屪隽艘恢伙溩雍�，我想現(xiàn)在應(yīng)該我來露一手給媽媽看看了。
我拿起了一張皮子，放在左手手心上面，然后用右手拿筷子夾了一些肉放在皮子上面。這肉餡滑不溜秋的，我好不容易才夾了一點(diǎn)。我放下筷子，用餃子皮裹住肉餡。接著，我又把皮子捏了幾下。我想大功告成，一只餃子做好了，媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的�？墒牵任野扬溩臃旁谧雷由�，看到這一只所謂的餃子又扁又平，簡直像“旺旺餅干”了。可真讓人哭笑不得。我想一定是肉餡放得太少了，下面我多放一點(diǎn)肉餡不就行了嗎？可是，我做第二只餃子的時(shí)候，好象那張皮子在向我提出抗議。它終于不能夠負(fù)擔(dān)過多的'肉餡而宣告破裂。
我隨手拿了一張皮子想把破了的地方補(bǔ)起來，可是沒有用。媽媽說：“這樣的餃子不但不好看，而且燒的時(shí)候會(huì)破散的�！�
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