【精品】奇思的妙想作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的奇思的妙想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇思的妙想作文 篇1
風(fēng)吹著樹(shù)木沙沙的響，家里的雞鴨也叫個(gè)不停，原本安靜躺在門(mén)檻上的大白狗也都“汪汪汪”的吠了起來(lái)。
童年的我最喜歡的就是搬著凳子坐著，然后看著家里后院的景象。那時(shí)候我聽(tīng)著樹(shù)木晃動(dòng)的聲音，聽(tīng)著家禽吵鬧的聲音，我一直都認(rèn)為它們?cè)谡f(shuō)話(huà)哩。
那時(shí)候，我的腦海里就冒出來(lái)了一個(gè)想法，要是我能聽(tīng)懂它們說(shuō)的話(huà)，并且能與它們一起交流就好了。自從這個(gè)想法從我的腦海里冒出來(lái)后，我就一直在心里頭惦記著。曾有一段時(shí)間，我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，將家里的長(zhǎng)輩們?nèi)紗?wèn)了一個(gè)遍�？墒�，沒(méi)有人能為我解決這個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)輩們都說(shuō)，我們?nèi)嗽趺茨軌蚵?tīng)懂這些動(dòng)物說(shuō)的話(huà)呢。
每次家里的長(zhǎng)輩這么對(duì)我一說(shuō)，我可就不服氣了。我想著等到我長(zhǎng)大后，我要發(fā)明出一種助聽(tīng)器來(lái)，專(zhuān)門(mén)翻譯這些自然界里生靈的聲音。我們?nèi)祟?lèi)只要將助聽(tīng)器戴到耳朵上，那么我們就能聽(tīng)懂，并且還能與這些動(dòng)植物們交流了。這個(gè)想法一直盤(pán)旋在我的腦海里，讓我整個(gè)童年也都在思考著這個(gè)問(wèn)題。
如今的我長(zhǎng)大了，對(duì)于自己童年時(shí)的奇思妙想，現(xiàn)在也都感到驚奇。只不過(guò)，越是長(zhǎng)大，就越能發(fā)現(xiàn)，自己童年時(shí)的奇思妙想可還是一個(gè)偉大的工程呢。若是真的發(fā)明出了這種助聽(tīng)器，那么我首先就得深入到大自然里，并且我要懂得很多，學(xué)習(xí)很多。
童年的奇思妙想很大的體現(xiàn)了我們幼年時(shí)對(duì)我們身邊世界所存在的好奇，我們童年時(shí)的這些奇思妙想也從另一方面體現(xiàn)出了我們對(duì)未來(lái)世界的向往�，F(xiàn)在的我不能說(shuō)我一定能發(fā)明出這種助聽(tīng)器，但是我會(huì)朝之努力，去深入自然的世界，并且去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
奇思的妙想作文 篇2
我總是幻想著有一天自己能當(dāng)上發(fā)明家。
一天，我正在屋里玩。突然，我的眼前一黑，可把我嚇壞了。睜開(kāi)眼睛一看，面前樹(shù)立著一座高樓大廈。我走進(jìn)高樓大廈，樓上有個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)女發(fā)明家正坐在那里準(zhǔn)備干他的工作，我太羨慕她了。過(guò)了一會(huì)兒，前面走過(guò)來(lái)兩個(gè)人，其中一個(gè)男的說(shuō)：“你看，發(fā)明家趙芳齡又在發(fā)明她的東西了，我們不要打擾她，趕快走吧！”這時(shí)候，我很高興，心里想：我真的當(dāng)上發(fā)明家了？哦，真是不可思議！過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)我從實(shí)驗(yàn)室里走出來(lái)，手里拿著一個(gè)帶子。原來(lái)，這個(gè)帶子就是我剛剛發(fā)明的“傳送帶”。自從每家每戶(hù)有了我發(fā)明的“傳送帶”，他們的生活就大大地改變了。
如果你想郵寄什么東西，又不想走那么遠(yuǎn)的路，并且還得花錢(qián)，你只需在墻上的'一個(gè)黃色按鈕上按一下，“傳送帶”立馬會(huì)出現(xiàn)在你的面前。只需將東西放在“傳送帶”上按一下綠色按鈕，“傳送帶”上便會(huì)升起“保護(hù)膜”。再拿起備用筆在小屏幕上寫(xiě)清地址，按一下紅色按鈕，“傳送帶”便隱身傳送了。你只需打電話(huà)告訴那邊的人，東西已寄去，那邊的人在屋里豎起一個(gè)信箱大的鐵盒，過(guò)了幾分鐘，你想要的東西就出來(lái)了。當(dāng)“傳送帶”出來(lái)的時(shí)候，你只需在墻上按一個(gè)藍(lán)色的按鈕，“傳送帶”便不翼而飛了。
同學(xué)們，我的奇思妙想怎么樣？
奇思的妙想作文 篇3
坐公交車(chē)時(shí)，常遇到這樣的情況，車(chē)到站時(shí)，有些乘客還未來(lái)得及下車(chē)，司機(jī)卻由于不知情，往往提前關(guān)了車(chē)門(mén)，害得乘客大喊大叫：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！我要下車(chē)�！彼緳C(jī)只好再停下來(lái)，不僅鬧得不愉快，還耽誤時(shí)間！我的一個(gè)小想法就可以解決這個(gè)問(wèn)題。
我的想法是這樣的，可以在車(chē)前面安裝一個(gè)紅外線(xiàn)發(fā)射器，司機(jī)的右邊和車(chē)廂的前面也同樣安裝上紅外線(xiàn)發(fā)射器，在司機(jī)的旁邊還有臺(tái)小電腦，這個(gè)電腦可以收集聲音，當(dāng)乘客上車(chē)時(shí)，對(duì)著電腦報(bào)出站名，電腦便會(huì)自動(dòng)記錄有幾個(gè)人到哪一站下車(chē)，顯示在屏幕上，并把上車(chē)乘客的相貌特征一一輸入電腦，傳入后門(mén)的紅外線(xiàn)控制儀中，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一站時(shí)，紅外線(xiàn)控制儀便會(huì)根據(jù)資料知道有幾人在該站下車(chē)，當(dāng)這一站的乘客下完后，電腦便會(huì)告訴后門(mén)的儀器“下完了”，后門(mén)便會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，電腦里已下車(chē)乘客的信息會(huì)自動(dòng)消失并發(fā)出“滴”聲，司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)后就可以繼續(xù)行駛。假設(shè)要下車(chē)的乘客由于疲勞睡著了，電腦便會(huì)發(fā)出聲音“哪位乘客沒(méi)有下車(chē)請(qǐng)速下”，直到這個(gè)乘客下車(chē)后，車(chē)門(mén)才關(guān)閉。
我的小想法還適合來(lái)到陌生城市的乘客，他們永遠(yuǎn)不用擔(dān)心坐過(guò)站，前面的電腦會(huì)在該下車(chē)時(shí)提醒他。有了它，我們可以到處旅游，不用擔(dān)心迷路了。
怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧！但還要努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的奇思妙想。
奇思的妙想作文 篇4
有一天，一只大象起來(lái)找吃的，它看見(jiàn)草叢里有一面鏡子。它拿起鏡子，看了看鏡子里的自己，大聲叫到：“啊！我怎么變得這么小了！”剛好一只螞蟻也路過(guò)這里，聽(tīng)見(jiàn)了叫聲，趕緊跑過(guò)去。大象看了看螞蟻，又大聲叫到：“�。∮泄治�！”它丟到鏡子就跑。螞蟻拿起鏡子看了看自己，也叫到：“我怎么變這么大了！”
突然，森林里出現(xiàn)了一個(gè)砍樹(shù)的工人。工人給他的朋友大象打電話(huà)：“兄弟，我今天樹(shù)砍得比較多，你來(lái)幫我抬一下木頭吧！”大象說(shuō)：“好的，我這就來(lái)�！笨墒谴笙蟮搅斯と烁�，不管怎么叫自己的朋友，工人都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)樗鼘?shí)在太小了。砍樹(shù)工人以為大象不來(lái)了，就只好去請(qǐng)別的小動(dòng)物幫忙了。
螞蟻正好出來(lái)玩，看見(jiàn)了砍樹(shù)工人。螞蟻?zhàn)哌^(guò)去對(duì)砍樹(shù)工人說(shuō)：“你怎么了？”砍樹(shù)工人答道：“今天樹(shù)太多，我一個(gè)人抬不動(dòng)，沒(méi)有小動(dòng)物幫得了我。”螞蟻對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”工人看了看螞蟻說(shuō)：“你行？”螞蟻說(shuō)：“你看我現(xiàn)在的身材，當(dāng)然行！力氣大得很呢！”
最后，螞蟻立了大功，成了森林里的大力士，而大象只能在自己的家里默默無(wú)聞。
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