關(guān)于有趣的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的有趣的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
走班？什么？走什么？神秘的帷幕拉開(kāi)，走班活動(dòng)正式開(kāi)始，大家個(gè)個(gè)一頭霧水。
哦，原來(lái)走班是將我們六年級(jí)所有同學(xué)按照學(xué)習(xí)能力重新分到各個(gè)班，老師針對(duì)性地上課。太贊啦，我們要去其他班上課嘍，就這一點(diǎn)，就足以讓我的小心臟狂跳不已。興奮之際，老錢便開(kāi)始為我們分配教室和任務(wù)。
第一組，第二組，第三組……完蛋，難道我當(dāng)真如此倒霉，得繼續(xù)留守六（5）班？看來(lái)，我的擔(dān)心是對(duì)的，果不其然，我就這樣停留在了六（5）班，繼續(xù)由老錢帶我走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)。
魔鬼般的預(yù)備鈴響起，各路大俠在門外等候多時(shí)，正在“呱呱呱”地唱大戲，面帶陰森的老錢緩緩向他們走來(lái)，一聲怒吼：“耳朵都聾的！聽(tīng)不見(jiàn)預(yù)備鈴�。〔粫�(huì)上課打回你們班去！”在場(chǎng)的大俠們目瞪口呆，嘴巴立即貼上封條，嚇得連大氣也不敢喘。
來(lái)自“五湖四�！钡拇髠b靜悄悄地走進(jìn)我們班，在老錢極具殺傷力的目光之下，坐得一個(gè)比一個(gè)端正，此難名為“虎門關(guān)”！
很快，老錢就把大伙帶入他如孩子般幽默有趣的課堂，但好景不長(zhǎng)，一位同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老錢的“心狠手辣”，玩起了黑筆，眼疾手快的老錢送給了他“禮物”———流星粉筆。
同學(xué)揉著腦袋，上空突然出現(xiàn)了黑影，隨即，冒出了冷汗，悄悄抬頭，啊哦！此乃神手，百發(fā)百中！
大俠們總算見(jiàn)識(shí)了我們家老錢的威力，嘻嘻嘻，課堂秩序超級(jí)好！
真期待下一星期的走班，拜托，拜托，也讓我去其他教室嘗嘗鮮！
有趣的作文 篇2
到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽做好了一桌香噴噴的飯菜。爸爸問(wèn)媽媽：“孩子去哪兒啦？”媽媽指著房門說(shuō)：“你去看是不是在房間里。”爸爸趕緊走過(guò)去，他輕輕地推開(kāi)房門，只見(jiàn)兒子趴在地上認(rèn)真地看著書(shū)呢！爸爸小心翼翼地走到兒子身邊，說(shuō)：“兒子，媽媽叫你吃飯，不然的話你媽發(fā)火了�！眱鹤哟诡^喪氣地走出房間。
爸爸想：這是本什么樣的書(shū)呀？能讓兒子那么著迷呢？連吃飯都不愿放手，爸爸彎腰看看地上的書(shū)。
兒子坐在桌子上等著爸爸來(lái)吃飯，媽媽說(shuō)：“兒子，你老爸在干嘛呀？快叫他來(lái)吃晚飯了。”兒子飛快地奔向房間，發(fā)現(xiàn)爸爸正捧著他的書(shū)全神貫注地看呢！兒子貼著老爸的耳朵說(shuō)：“爸爸，媽媽叫你趕緊去吃飯啦！”老爸不情愿地合上了書(shū)，把書(shū)給了兒子，不好意思地笑了，說(shuō)：“兒子，走吧！走吃飯了，我們父子倆一起接著看�！眱鹤优d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著老爸偷偷地笑了。
有趣的作文 篇3
有傷我最喜歡的體育課了，而且在體育課的內(nèi)容里還有我最喜歡的項(xiàng)目：倒立，我覺(jué)得道理非常簡(jiǎn)單，但是每個(gè)人剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候還是非常難的，老師先讓我們腳蹬地靠墻練習(xí)，而且有時(shí)候還會(huì)兩個(gè)人一組，一個(gè)人用手擋住另一個(gè)人的腳，然后呢，再用手把搭檔的腳給打下去，這樣反復(fù)的練習(xí)就像在墻上一樣。
老師讓我們練習(xí)的時(shí)候，我們這一排的女生大部分都上去了，但是有些人上去了還不想下來(lái)呢！在下課的時(shí)候，滴了幾滴雨，同學(xué)們立馬想到下節(jié)課是大課間，大家都希望下雨，不用上大課間，但是我就不希望，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨衣，如果下了雨，我一定會(huì)被淋成落湯雞的，所以我不想下雨，而且上大課間還能鍛煉身體呢！雖然上大課間也是非常累的，到了第二節(jié)課的時(shí)候，真的沒(méi)有下雨，有很多同學(xué)都非常傷心，還有的人說(shuō)為什么沒(méi)有下雨啊，我不想上大課間。
在上大課間的時(shí)候，老師沒(méi)有讓我們O型跑，因?yàn)镺型跑是非常累的，一跑就是好幾圈，有時(shí)候跑都跑不動(dòng)了，但是又不能走，這樣跟不上，所以我們必須要一直跑完。
練習(xí)道跳繩操也跳的非常整齊，老師都夸我們了呢！而且老師還說(shuō)如果因?yàn)檎l(shuí)讓我們停了一節(jié)課在操場(chǎng)上練大課間，老師就讓他停一個(gè)星期的課，所以那一次大家都不敢亂動(dòng)，都好好的上大課間，因?yàn)槿绻l(shuí)要是擾亂了班級(jí)的秩序，就要被停課一個(gè)星期了。
有趣的作文 篇4
前兩天，媽媽在圖書(shū)館給我借了一本很有意思的書(shū)叫《奇妙的指印畫(huà)》。
晚上，我一做完作業(yè)就迫不及待地拿出了這本書(shū)，它的封面上有很多五彩繽紛的圖案：紅色的草莓，藍(lán)色的鞋子，奔跑的.灰色大駱駝……一翻開(kāi)書(shū)，里面更是五花八門，就連我平時(shí)最喜歡的卡通人物喜羊羊、美羊羊、唐老鴨都有，真是齊全啊！看書(shū)時(shí)，我突然想起了我以前做過(guò)的“掌印畫(huà)”，細(xì)細(xì)相比后發(fā)現(xiàn)他們是不一樣的，以前我是用整個(gè)手掌來(lái)作畫(huà)，現(xiàn)在只需要五個(gè)手指頭，根據(jù)手指頭的大小長(zhǎng)短的不同，可以印出許多不同的手指畫(huà)，植物類有柳樹(shù)、楊樹(shù)、吊金鐘花等，蔬菜類有茄子、青菜等。
看了這么多，下面就該動(dòng)手做一做了，制作指印畫(huà)的材料有印泥、白紙、鉛筆等，因?yàn)榧抑兄挥屑t色的印泥，所以，只好先用它了。我翻看著書(shū)中各式圖案，尋找自己最喜歡的一幅，一連翻了兩遍，終于找到了心儀的蒲公英圖案，我仔細(xì)的觀察了這幅圖，想著它那兩朵圓溜溜的絨毛該用哪只手指印最適合，食指太長(zhǎng)了，中指太寬了，大拇指又太大了，還是小拇指合適，我用小拇指輕輕沾了一點(diǎn)印泥，然后小心翼翼的印了兩個(gè)斜著的小圓點(diǎn)，作成了兩個(gè)紅通通的絨毛，接著用食指在絨毛的下方印了三片火紅的葉子，最后拿起鉛筆畫(huà)上了葉子的紋路，又畫(huà)了蒲公英的枝干、種子，這樣一朵美麗的蒲公英就印好了。
通過(guò)這個(gè)作品讓我又學(xué)到了一些美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，我喜歡這本書(shū)。
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