第二學(xué)期初二英語教學(xué)計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的第二學(xué)期初二英語教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第二學(xué)期初二英語教學(xué)計劃1
本學(xué)期我擔(dān)任初二（1）和（3）兩個班的英語教學(xué)任務(wù)，由于班級人數(shù)較多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，為了圓滿的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定了以下教學(xué)計劃。
仁愛版八年級《英語》教材是在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想下由仁愛教育出版社編寫而成的,本書內(nèi)容新穎，體現(xiàn)了濃厚的人文意識和科學(xué)精神，貼近時代，貼近學(xué)生，貼近生活，注重開發(fā)學(xué)生的綜合語言運用能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。本教科書的體例結(jié)構(gòu)有單元→話題→功能→任務(wù)等部分組成，起點低，循序漸進，階梯性強，語言地道。
初二英語下冊課本由四個單元，十二個話題和四個復(fù)習(xí)單元組成。本冊書重要要求學(xué)生掌握約900個生詞和100個短語，要求學(xué)生學(xué)會用狀語從句、賓語從句、不定式、副詞的比較等級、系表結(jié)構(gòu)和簡單句的六種結(jié)構(gòu)。本冊書的編排較合理、多樣。每個語題后面都有語法歸納和習(xí)慣用語匯總，這部分內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
本冊書要求學(xué)生掌握約900個生詞和100個短語。能用系表結(jié)構(gòu)來表達個人的感情。簡單句的用法和不定式的.用法也是本冊書的教學(xué)重點。能靈活使用復(fù)合句中的賓語從句和狀語從句也是本冊書的主要內(nèi)容。讓學(xué)生學(xué)會運用各種英語學(xué)習(xí)的方法來提高他們的英語成績，賓語從句和狀語從句的學(xué)習(xí)是本冊書的教學(xué)難點，動詞的過去式這部分內(nèi)容時學(xué)生來說是有點難度的。
這個學(xué)期我所任教的班級是初二（1）、（3）兩個班，共有學(xué)生154人。（3）班的大多數(shù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)較差，只有少數(shù)同學(xué)的基礎(chǔ)稍好一些。還有相當(dāng)一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)英語一點都不感興趣，上課不聽課，他們連課本都不帶或帶來也不打開，布置的作業(yè)和練習(xí)經(jīng)常也不能完成。（1）班的學(xué)生大部分英語基礎(chǔ)比較好些，這些同學(xué)上課都能專心聽課，課后能按時完成作業(yè)和練習(xí)，課前也能先預(yù)習(xí)課文。但是這個班里也有一部分同學(xué)的英語基礎(chǔ)是非常差的，這部分同學(xué)一點都不想學(xué)英語。
在教學(xué)過程中，通過多帶讀單詞和課文，讓學(xué)生懂得讀單詞和課文。讓學(xué)生多背課文和對話，從而掌握文中的目標(biāo)用語。讓學(xué)生多進行對話練習(xí)，提高他們的口頭表達能力。聽課文錄音，從而讓學(xué)生學(xué)到單詞的正確發(fā)音和句子的語調(diào)。讓學(xué)生多做練習(xí)來掌握語法要點的用法，多用圖片和實物教學(xué)，讓學(xué)生易于接受。讓學(xué)生多進行集體討論、集體合作來
在教學(xué)過程中，我要用心培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性和自信心；緊捉學(xué)生的詞匯不放，經(jīng)常給他們進行聽寫，讓他們記大量的單詞。只有掌握了大量的詞匯，他們才能聽懂較難的對話和故事；才能讀懂故事及其他文體的書面材料；才能參照范例或借助圖片寫出各種時態(tài)的句子；才能參與各種角色扮演活動；才能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難。通過對英語的學(xué)習(xí)，他們才能意識到語言交際中存在的文化差異，才能正確使用常用的標(biāo)點符號。通過寫作練習(xí)，提高綜合運用語言的能力。使學(xué)生在掌握一定的語言基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)語感獲得初步的運用英語的能力。通過各種任務(wù)和活動，使學(xué)生能夠運用多種手段，綜合運用所學(xué)語言知識，生動地與他人進行交流，并展開課題探究活動。通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和跨文化交際能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言知識的同時，了解西方文化，了解西方歷史，為以后的學(xué)習(xí)及口語交際打下堅實的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生采用推測，查閱或詢問等多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的方法和好習(xí)慣，多讀，多聽，多練，多說。開展互幫互助活動，以優(yōu)帶差，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
第二學(xué)期初二英語教學(xué)計劃2
一、指導(dǎo)思想
以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，落實新課改理念，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的語言文化素養(yǎng)，增強語言表達能力和創(chuàng)新意識。正確把握學(xué)科特點，積極推進學(xué)案導(dǎo)學(xué)式的教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生應(yīng)明確英語學(xué)習(xí)的目的并積極主動參與教學(xué)活動，基本能理解教師的課堂用語和對有關(guān)話題的討論，能讀懂短文和淺顯的讀物或報刊雜志，能熟悉閱讀目的，運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略進行閱讀。能在學(xué)習(xí)中克服單詞障礙，并能簡單陳述故事情節(jié)。能合理計劃和安排自己的學(xué)習(xí)，探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法同時注意并區(qū)別東西方文化的差異。
三.教材分析
《新目標(biāo)英語八年級(下冊)》全書共有十個單元，本教材各單元內(nèi)容銜接密度比較大，話題比較靈活，貼近生活實際。本冊語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、直接引語和間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都附有了一篇Reading，以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量，開闊學(xué)生的視野。
四、學(xué)情分析
初二年級共有二十個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù) 1300 人，通過一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的電子郵件。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。
五、可行措施及教改措施
1、面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、因材施教，加強課下輔導(dǎo)，尊重學(xué)生個體差異。
3、開展各種活動，提高語言素養(yǎng)。
4、用好校本課程，增強語言運用能力。
5、加強聽力訓(xùn)練，切實用好同步聽力和教材聽力。
具體化：
1.認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好每一堂課。確定每堂課的內(nèi)容以滿足不同層次學(xué)生的需求。
2.充分利用多媒體和筆記本電腦，實現(xiàn)班班通，課課用。
3.增強與學(xué)生的溝通能力，了解學(xué)生的需求，及時改進教學(xué)。
4.開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲等。
5.注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。
6.樹立終身學(xué)習(xí)制，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六、教學(xué)中應(yīng)注意的問題
1、在英語教學(xué)過程，應(yīng)注意陪養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時，注意加強聽、說技能的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進學(xué)生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進行交際的能力。
2、在設(shè)計教學(xué)活動的過程中，教師應(yīng)考慮活動目標(biāo)明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。
3、活動資源的選擇要適合學(xué)生，資源的利用要合理化。
七、教學(xué)進度：
2月21日—2月25日檢查作業(yè)、UnitOne
2月28日—3月4日 Unit One
3月7日—3月11日 Unit Two
3月14日—3月18日 Unit Two
3月21日—3月25日 Unit Three
3月28日—4月1日 Unit Three
4月4日—4月8日 Unit Four
4月11日—4月15日 Unit Four
4月18日—4月22日Unit Five
4月25日—4月29日 Unit Five、復(fù)習(xí)
5月2日—5月6日期中效果評價
5月9日—5月13日Unit Six
5月16日—5月20日Unit Seven
5月23日—5月27日Unit Eight
5月30日—6月3日Unit Nine
6月6日—6月10日Unit Ten
6月13日—6月17日Review (1-10)
6月20 日—6月24日復(fù)習(xí)
6月27日—7月1日 復(fù)習(xí)
7月4日—7月8日期末效果評價、放假
初二備課組
20xx年2月
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