實用的學期計劃匯編四篇
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的學期計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期計劃 篇1
經管學院學生會通訊部于20xx年9月成立，是第一個受院團委、院學生會領導的專門從事新聞宣傳報道工作的部門。日常工作是把院團委、院學生會的活動及工作開展情況及時而準確地進行新聞報道，為校報、校園網(wǎng)、校廣播臺、校青年通訊社、學工通訊、院網(wǎng)站、院刊等搜集、整理信息，組織撰寫新聞稿件及圖片資料。
為了更好地完成院團委、校學生會交給我們的任務，全面做好各項活動的通訊報道工作、完善部內的工作責任制，提高我院的知名度和影響力，我部結合實際情況，特制定計劃如下：
一、部內設置與分工
1、設部長一名、副部長二名、委員五名；
2、部長職責：對內進行統(tǒng)籌管理、分配工作；對外與學生會其他部門和校報、學工通訊等機構進行交流與合作，并定期向學生會主席團以及院團委做工作匯報；
3、副部長職責：協(xié)助部長進行工作，二位副部長實行部門責任制度，各負責學生會三個部門的日�；顒訄蟮溃f(xié)調委員們之間的關系；
4、委員招收：每學期初，在學生會的統(tǒng)一安排下進行通訊部委員招收，為學生會及我部注入新鮮的血液，擴大梯隊優(yōu)勢。我部經仔細協(xié)商，特制定委員招新詳細計劃如下：
�。�1）我部招新嚴格實行差額淘汰制；
�。�2）第一輪初試保留8名同學進入下一輪復試，由復試最終選拔出5名新成員；
（3）我部將由分管主席、部長、兩名副部長參加招新，對所有環(huán)節(jié)進行嚴格審核`，堅持對每一位同學負責的原則，盡心盡力；
（4）成員要求
a.具有扎實的文字寫作能力和較強的新聞敏感度；
b.具有一定的組織協(xié)調能力和上進心；
c.具有較強的責任感和吃苦耐勞的精神。
5、委員平時的工作應服從部長、副部長的管理和安排，積極有效地完成所負責的工作；遇到問題應主動與部長、副部長溝通交流，并妥善處理好內部同事之間的關系，以集體利益為重。
二、部內管理制度
1、例會制度：為保證信息來源的暢通和快捷以及部員之間的定期交流，我部決定每周周末舉行一次部內例會。本部人員必須參加每次的例會，做好詳細的記錄，并為部門工作發(fā)表自己的看法，提供良好的建議，部員之間更應互相交流工作經驗和心得。
2、教育培訓制度：本部在新成員加入之初邀請新聞專業(yè)有經驗的同學進行二至三次授課，授課內容包括通訊稿的基本格式等；在新部員參加工作實踐之后，再根據(jù)具體情況開展針對性的培訓。
3、獎懲制度：每學期初新部員應上交“個人工作承諾”、“個人技能發(fā)展計劃”，文章中應詳細陳述在本學期內自己所希望達到的.目標和高度。在每學期末，將根據(jù)每位部員的實際表現(xiàn)、結合他們所定下的目標，為每位部員進行考核。
三、對于院學生會其他部門的活動給予積極的配合和全面跟蹤報道。（整年度）
我部實行“部門責任制”，副部長許成勇負責文藝部、學習部、體育部活動的通訊報道；副部長程岑負責生活部、女生部、信訪部的通訊報道工作。我部堅持“分工到人、責任明確”的原則。報道稿件一式三份，一份交與活動開展部門，一份我部存檔，一份投向校報、廣播臺等機構。
四、運動會的通訊報道工作（11月1至3號）
每年的運動會都是一年中的大事，在運動會上能否出色地為我院進行宣傳與報道，關系到我院的精神風貌與聲譽。對此，我部作如下計劃：
1、在運動會前一個星期，公開招募運動會通訊報道志愿者，成立運動會通訊報道小組。
志愿者要求如下：
�。�1）對運動會通訊稿有大致了解；
�。�2）字跡清晰、書寫工整；
�。�3）工作熱情、責任感強；
2、運動會通訊報道小組成員培訓
關于通訊稿格式、通訊時效性等基本常識，我部將于10月29日對小組全體成員進行培訓。
3、與體育部、信息部保持密切聯(lián)系
（1）與信息部聯(lián)系：
a.嚴格遵循信息部提供的運動會人員名單進行報道，不弄虛作假;
b.及時將我院健兒的運動成績反饋給信息部，為我院網(wǎng)站提供第一手信息資料。
(2).與體育部協(xié)調通訊組成員場地、座位等問題。
4、現(xiàn)場報道
我部堅持1名運動員由6名通訊員負責的原則：
(1) 3名通訊員對該名運動員進行通訊稿文字報道，分為該名運動員比賽前、比賽中、比賽后三個階段；
(2) 1名通訊員跟隨該運動員到比賽場地（如負責短跑、長跑運動員的通訊員到跑道終點線等候），將該運動員的比賽結果迅速反饋給進行通訊稿文字報道的通訊員；
(3) 其余2名通訊員專門負責送稿，快速往返于報道場地和廣播臺之間。
5、賽后報道
我部將派出若干名小記者，對運動會中表現(xiàn)突出的運動員們進行人物專訪，做出“經管運動健兒特輯”，大展經管學子風采。
五、加強對我院黨支部的思想建設、組織建設、作風建設、和我院精神文明建設的特色舉措以及優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生標兵等先進事跡報道。（11月上旬）
六、全面采訪報道我院教學科研等方面的動態(tài)和經驗，如學科建設與調整、教學教育改革、學分制實施與推進等。
學期計劃 篇2
一、指導思想
以新課程改革為中心,以科研課題為牽動,集體教研為基礎,根據(jù)學生特點,立足課堂教學,深化改革,全力打造優(yōu)質教學,全面提高教學質量。
二、工作目標
(1)教研工作
1、抓好十一五課題《網(wǎng)絡環(huán)境下教育資源的利用與開發(fā)》(省級)的開題和課題的實驗工作。
2、搞好集體備課,做到三備、四定、五統(tǒng)一、六明確,使集體備課形成制度。
3、舉行教研組研討課活動,每次的主講人為授課的教師(按課標體現(xiàn)課改精神,課改匯報課)。
4、每個教研組確立一個研究課題(從教學中存在的問題入手,確立課題),確定為校級課題,進行研究。
(2)信息工作
1、抓好信息技術常規(guī)教學保證學生上機操作時間,抓好學生信息技術興趣小組培訓工作,3月份組織學生參加市級信息技術競賽。
2、保障班班通,建立班級多媒體教學設備使用管理制度,實行故障報修制度,提高設備的使用效率。
3、加強網(wǎng)絡安全管理,發(fā)揮網(wǎng)絡在教學中的輔助作用,完善校園網(wǎng)功能,以網(wǎng)絡為核心實現(xiàn)政務辦公、教學管理、課堂教學信息化。
4、信息的接收與發(fā)布專人管理,保證上級信息的及時接收,學校信息的及時發(fā)布。
5、抓好信息技術小班學生培訓工作,在信息技術各級競賽中取得成績。
6、學校教師博客群建設,豐富教師的教育博客的信息量,要求教師每學期上傳1篇教學體會或教學隨筆,4個課件,4份教學設計,4份教學反思,8篇教育摘抄。
7、加強校園網(wǎng)資源庫建設,豐富學校教育資源,本學期重點抓好課件庫建設、電子圖書庫建設和校園VOD影像庫建設。
8、對微機室的網(wǎng)絡重新布線及網(wǎng)絡安裝調試。
(3)教師信息技術培訓
1、電腦繪畫制作、博客應用、網(wǎng)絡資源搜索、多媒體教學系統(tǒng)應用與維護。
2、四月進行教師博客評比。
3、六月進行教師電腦繪畫比賽。
三、具體措施
結合本校特點,以學生為本,扎扎實實開展工作,具體工作如下:
(一)加強師資隊伍建設
教師是學校教育的排頭兵,教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學生的成長和學校的發(fā)展。教師應樹立責任意識,質量意識,人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務意識,自我發(fā)展意識,人人爭做骨干教師。
1、科研骨干教師,幫帶新教師上好“過關”課。
2、培養(yǎng)骨干教師,輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質,校內開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我,主動報名參加各級各類比賽。
(二)學習研討,抓實課堂教育常規(guī)
新課程改革不斷深入,新的.理念,新的舉措,如雨后春筍般涌現(xiàn),我們要乘著這股東風,學習新經驗,收集新信息,落實新課改,抓實課堂教育常規(guī),將教研工作做到實處。
1、自覺學習教學理論,提升教育理念。
2、校內校外觀摩研討,指導教育實踐。
3、積極撰寫教育論文,深化課改研究。
(三)提優(yōu)補差輔中,促進學生全面發(fā)展
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動,全面提升學生的素質。
2、開展假日興趣活動,在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。
3、正確對待后進生,在補差的同時增強一種自信心。
4、抓實新生常規(guī)教育,保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。
(四)現(xiàn)代教育技術
繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動各項工作,緊緊圍繞教育信息化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。
1、全面開設學生信息技術課,保證課時和學生上機實踐的時間,為學生引進現(xiàn)代信息。
2、為教師提供課程整合環(huán)境,為教師提供豐富的教育資源。
3、分層次對中層以上領導和教師進行信息技術應用培訓。
4、鼓勵教師運用和自制課件,提高班級多媒體設備的利用率。
學期計劃 篇3
新的學期，小學六年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經驗，六年級相對于制定小學五年級德育工作計劃和小學四年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內的學生情況不同，所以根據(jù)這些情況所制定出了周全的小學六年級德育工作計劃。
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的`各個方面。
2、學生操行評定合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主 1
要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
�。ㄒ唬┳⒅貏�(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用， 2
成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
�。ㄈ┤灰惑w，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
學期計劃 篇4
制定時間：Z
班主任：Z
副班主任：Z
中隊名：大鯊魚中隊
年段學生特點認識：
進入了二年級上學期，孩子們經過沉淀，逐漸有紀律的小學生活，脫離一年級那種隨意的節(jié)奏，班級學生逐步養(yǎng)成按時完成作業(yè)，訂正，保持傾聽的好習慣，能夠自覺維護班級紀律。當然也會有幾個學生進入角色比較慢，總體而言，他們活潑好動，仍需要老師不斷的提醒和正確的約束以養(yǎng)成好習慣。
班級建設自我分析：
�。ㄒ螅涸趯懲辍疤厣c不良”后，要有對自己的做法的.反思）
已形成的特色：
1.根據(jù)學生爭當班級衛(wèi)冕之王的心理，以及學校的紅星卡，暖禮卡的制度，繼續(xù)完善星卡制度，激發(fā)學生學習，維護班級紀律，養(yǎng)成良好好習慣。
2.安排班級按座位輪流擔任值日班長。人人做班級的小主人。盡量多的安排管理員的角色。
3.根據(jù)學生的能力和自愿程度，安排班干部自愿制。
存在的具體不良狀況：
1.按時完成作業(yè)的習慣還未得到落實。反思：這學期抓傾聽和作業(yè)。
2.班級衛(wèi)生習慣有待加強。如何讓學生養(yǎng)成自己的坐位區(qū)域包干，保持衛(wèi)生，還需要進一步制定措施。
3.班級對閱讀的興趣還有待加強。
學期班級建設目標：
目標：
�、俪蔀橐粋�有良好的傾聽習慣的班級。
�、诔蔀橐粋�有積極的學習興趣的班級。
�、鄢蔀橐粋�有強烈閱讀興趣的班級。
�、艹蔀橐粋�沒有老師管理能良好運轉的比較自覺的班級。
建設目標具體實施途徑預設：
途徑：
�、賹Α皟A聽習慣”、“作業(yè)按時完成習慣”三令五申，與各科任老師配合。利用紅花綠卡來讓學生保持這個習慣。
�、谕ㄟ^一個完整的綠卡表揚信制度，激勵學生培養(yǎng)成良好的學習習慣。比如寫作業(yè)、傾聽、訂正等等。
�、墼黾影嗉壸x書的時間。每周除閱讀課外，另增至少一節(jié)課時間讀書。
�、芊e極培養(yǎng)班干部，及時表揚。
班級建設重點工作：
1.班干部的重選和培養(yǎng)
2.制定一個更完善的得將制度，與學校的星卡評價相適應。
3.將“傾聽”、“完成作業(yè)”地位著重突出，制定更完善的培養(yǎng)方法。
4.培養(yǎng)、建設班級閱讀的氛圍。
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