【必備】學期計劃模板匯總5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的學期計劃6篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　為貫徹《XX區(qū)文化教育體育局師德建設工作指導意見》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，進一步推動我校師德建設再上臺階，根據(jù)我校的具體情況，制定本計劃。

　　一、指導思想：

　　以黨的十八大精神為指導，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以加強“教師職業(yè)道德考核評價”為動力，以“愛崗敬業(yè)，教書育人、團結協(xié)作”為中心，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為突破口，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我校教師隊伍整體素質的提高，豐厚我校教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚，實現(xiàn)“教育好孩子、服務好家長”之宗旨。

　　二、目標任務：

　　以本學期文教體局下發(fā)的“師德建設考評辦法”為平臺，通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由自評、他評、生評、校評四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《XX區(qū)文教體局師德建設評價指標》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。

　　三、主要措施和任務：

　　1、健全師德教育考核領導小組。建立以校長、書記為組長，中層干部、教研組長為成員的學校師德教育考核領導小組，建立由學生、家長、教師代表等人員組成的 “師德建設、評價、考核小組”，對教師師德進行全方位考核，搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。

　　2、搞好動員，加強教職工學習。積極組織教師學習《鼓樓文教體局師德建設工作指導意見》及《鼓樓文教體局師德建設考評辦法》。

　　3 、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

　　4、學習報刊上有關國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

　　5、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

　　6、組織觀看廉政電教片，教育老師們珍惜工作，珍惜這份職業(yè)，廉潔從教。

　　7、完善師德激勵和約束機制。本學期學期末將對教師進行師德考核�？己私Y果分為四個等次。90以上為優(yōu)秀、80分以上為良好、60分以上為合格，60分以下為不合格。具體辦法采取自評、他評、生平、校評等方式的基礎上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學業(yè)績作出考核結論。對師德表現(xiàn)突出的教師，學校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。如優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教分師、師德標兵和師德先進個人等獎項。對違反師德的行為，學校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學生、對學生進行有償家教的行為，樹立我校教師良好的教師形象。把師德考核結果納入教師的年度考核、績效工資、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。

　　8、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學習活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿意的教師。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期小學英語教研工作，將繼續(xù)以《英語課程標準》為準繩，以課題研究為抓手，以提高教學質量為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學為主陣地，整合優(yōu)質資源，始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作。從而提高我鎮(zhèn)英語教學研究整體水平，努力構建有利于學生語言學習能力的發(fā)展的務實有效的小學英語課堂教學。

　　二. 工作目標：

　　1、以課題研究為抓手，重點加強對“創(chuàng)設小學英語課堂語言情景與快樂學習”的研究，提高課堂效率與學生的學習興趣。

　　2、加強課堂教學模式的研討，提高英語教學質量。

　　3、加強理論學習，積極參加縣、市教學研討會，提高教師英語專業(yè)素養(yǎng)。

　　4、組織學生參加各種競賽活動，提高學生的語言運用能力與積極學習英語的氛圍。

　　三、工作重點：

　　1、完善校園文化建設和班級文化建設，建立濃厚的英語文化學習氛圍。

　　2、建立英語教師成長檔案冊，構建完整的英語教研網(wǎng)絡。

　　3、進一步學習《英語課程標準》、《小學英語教學策略》，加強校本教研，要求教師在集體備課、教研活動中圍繞提高英語高效課堂來展開討論、積極探索為今后開展工作提供理論依據(jù)。

　　4、加強課堂中采用游戲活動來培養(yǎng)和提高學生的英語學習興趣和合作學習，鼓勵學生的英語學習意向，提高學生的英語實際應用能力。

　　5、加強集體備課。就每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環(huán)節(jié)，對所學的知識要鞏固練習等。

　　6、繼續(xù)開展“學名師”活動。英語教師通過每周一次觀看、學習全國獲一等獎教師的課，寫出反思、評課稿，并且進行英語組內(nèi)共同研討，汲取優(yōu)點，不斷成長。

　　7、英語教師在本學期分別開設公開展示課或者是匯報課。教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。并且在平時多聽隨堂課，在動態(tài)的教學研究中，共同提高英語教學水平。

　　8、積極反思交流 。通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動，促進教師間的共同提高。

　　9、積極參加縣、市各級各類培訓，盡可能多的到兄弟學校聽課取經(jīng)�？雌渌鼘W校的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。

　　10、開展英語學科競賽活動。低年級字母過關比賽，中高年級口語競賽、朗讀比賽、單詞記憶比賽等。以此更好地推動英語教學，激發(fā)學生學習的興趣。

　　四、工作安排

　　周次

　　活動內(nèi)容

　　一

　　制定教研組工作計劃

　　新英語教師教學策略學習培訓

　　二

　　完善班級英語角、評價欄

　　校本教研（備課 說課）

　　三

　　校本教研（課堂教學）

　　完善班級手抄報、宣傳欄

　　四

　　教學反思交流研討

　　開展英語教師公開課，新英語教師匯報課活動

　　五

　　校本教研（理論學習與反思交流）

　　六年級手抄報展示

　　六

　　三年級字母過關測試

　　校本教研（備課 說課）

　　七

　　校本教研（課堂教學）

　　八

　　英語學科形成性測試

　　九

　　校本教研（理論學習與反思交流）

　　四年級英語書寫比賽

　　十

　　做好常規(guī)英語階段性復習工作

　　做好英語階段性工作總結

　　測試

　　十一

　　校本教研（理論學習與反思交流）

　　做好小結

　　十二

　　校本教研（備課 說課）

　　十三

　　校本教研（課堂教學）

　　五、六年級學生英語朗讀比賽

　　十四

　　校本教研（讀書交流研討會）

　　英語單元過關測試

　　十五

　　校本教研（理論學習與反思交流）

　　中心小學“桃花杯”小學生英語才藝大賽

　　十六

　　校本教研（備課 說課）

　　十七

　　校本教研（課堂教學）

　　四—六年級學生英語單詞過關測試

　　十八

　　校本教研（理論學習與反思交流）

　　十九

　　校本教研（復習課及復習計劃研討）

　　二十

　　進行工作總結

　　做好常規(guī)英語復習工作

　　迎期末考試

學期計劃 篇3

　　本學期，后勤人員將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作精神，群策群力，改進工作中的不足，努力做好后勤服務，為八中的振興而奮斗！

　　20xx年總務保障工作的`思路是：在學校黨委和行政的領導下,緊密圍繞學校中心工作，注重改革創(chuàng)新，狠抓工作落實，對內(nèi)嚴格管理，對外貼心服務，全面提升保障辦學的水平，有效增強服務師生的能力，實現(xiàn)總務保障工作的新跨越。

　　一、全面構建服務體系

　　1.堅持“一二三四”工作思路，貫徹“快、嚴、情、聯(lián)”總體要求，積極推行貼心服務工作理念，努力實現(xiàn)創(chuàng)造感動工作效果。

　　2．持續(xù)推進“規(guī)范化、精細化、契約化”管理，在質量管理過程中貫徹“零容忍”理念，完善質量通報制度，切實提升總務保障質量。擴展“總務熱線”知曉范圍，更好地為廣大師生提供便捷服務。恰當展示總務保障工作效果，提升師生對總務保障的認可程度、理解程度和參與程度。

　　3. 加強業(yè)務培訓，提升專業(yè)化工作水平。以自動化辦公平臺為載體，推行“周計劃日記錄”，所有訴求實現(xiàn)需求導向、信息驅動、流程管理、高效完成。

　　4.有效落實《總務保障內(nèi)部控制實施細則》《總務保障限時辦結制實施細則》《總務保障質量控制管理辦法》，進一步提升內(nèi)部管理水平。

　　二、持續(xù)深化校產(chǎn)管理

　　5.完善資產(chǎn)管理制度，健全資產(chǎn)管理隊伍，開展資產(chǎn)管理培訓，提升資產(chǎn)管理水平。重點做好固定資產(chǎn)新標準貫徹、新資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)建立、實驗室儀器設備臺帳公示、儀器設備完好率檢查、大型貴重儀器規(guī)范管理、固定資產(chǎn)管理薄弱單位督察與幫扶等工作，全面清理固定資產(chǎn)清查后續(xù)工作，為20xx年固定資產(chǎn)清查做好準備。

　　6．深化校產(chǎn)經(jīng)營管理，貫徹落實XX市教委《國有資產(chǎn)出租、出借管理暫行辦法》《關于切實加強校舍場地管理的通知》精神，規(guī)范校園經(jīng)營行為；健全經(jīng)營性資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，開展學城科苑小區(qū)及研究生公寓生活服務用房招租，出臺學城科苑小區(qū)車位使用辦法。

　　7.制訂《能源定額管理實施細則》，營造行為節(jié)能氛圍，實行水電定額管理，加大能耗經(jīng)費回收力度，分步實施節(jié)能改造，努力實現(xiàn)節(jié)能目標。

　　8. 建立公房定額使用機制，制訂《公房定額管理實施細則》，按上級標準完成辦公用房改造。

　　三、切實提升保障水平

　　9．健全優(yōu)化修繕管理程序，建立修繕工程信息管理系統(tǒng)，加強修繕費用結算管理，加強安全文明施工管理，建立水電應急維修重要材料儲備制度，提高工程修繕效率和質量。

　　10．認真實施儀器設備維修管理辦法，建立新購儀器設備售后服務管理機制，切實提升公共設備維修保障能力。

　　11．建立重科南苑、重科北苑業(yè)主委員會，落實教職工住房公共維修基金使用途徑，組織發(fā)放第三批離退休教職工住房補貼。

　　12．明確食堂設施維修責任，整治食堂整體環(huán)境，持續(xù)加強餐飲質量監(jiān)管，嚴把食品衛(wèi)生安全關，切實加強校園送餐管理，確保不出一起食品安全責任事故。

　　13．建立校園環(huán)境統(tǒng)籌管理機制，實施《“創(chuàng)衛(wèi)”工作方案》，落實公共物業(yè)管理區(qū)域責任制，提升物業(yè)監(jiān)管理水平，推動公共物業(yè)服務向縱深發(fā)展。加強宣傳引導，開展部門協(xié)作，積極形成愛護校園環(huán)境、設施的良好氛圍。

　　14．及時更新綠化檔案，美化薄弱地段區(qū)域，提升綠化管護專業(yè)化水平。

　　15.健全學生公寓住宿保障體系，實施非工作時間單入口和寒暑假封閉管理，切實提高公寓設施維修能力，召開公寓設施維修收費聽證會，更換學生公寓天然氣表，提升學生公寓住宿保障水平。

　　16.積極推進住房產(chǎn)權證辦理進程，力爭全面完成新老校區(qū)住房產(chǎn)權證辦理任務。

學期計劃 篇4

　　一、教材分析

　　為關注和尊重不同學生的發(fā)展需要，為他們提供適合自己發(fā)展的化學課程，本學期化學組將按照學生選擇課程的情況，對選修化學的學生開設化學反應原理和有機化學基礎2門選修課程，對沒有選修化學的學生進行10月份的學考備考復習。

　　必修模塊的設計，注重學生科學探究能力的培養(yǎng)，重視化學基本概念和化學實驗，體現(xiàn)綠色化學思想，突出化學對生活、社會發(fā)展和科技進步的重要作用。而選修課程旨在引導學生運用實驗探究、調查訪問、查閱資料、交流討論等方式，進一步學習化學科學的基礎知識、基本技能和研究方法，更深刻地了解化學與人類生活、科學技術進步和社會發(fā)展的關系，以提高化學學科素養(yǎng)，為具有不同潛能和特長的學生未來的發(fā)展打下基礎�！痘瘜W反應原理》通過“化學反應與能量”、“化學反應速率和化學平衡”、“溶液中的離子平衡”等主題，引導學生探索化學反應的規(guī)律；《有機化學基礎》通過“有機化合物的組成與結構”、“烴及其衍生物的性質與應用”、“糖類、氨基酸和蛋白質”、“合成高分子化合物”等主題促進學生在掌握有機基礎知識、有機化學研究的基本方法、認識有機物在人類生活中重要作用等幾方面的發(fā)展。

　　二、學情分析

　　通過學生的自主選擇，現(xiàn)暫定5個化學選考班和10個化學學考班，經(jīng)過高一一年，大部分學生化學學習態(tài)度和學習的積極性都有所提高，但還有部分學生學習興趣缺缺、學習習慣懶散，一些選考化學的學生也表現(xiàn)出基礎一般，自主學習能力、接受能力、興趣不足，在省學業(yè)測試通過排名定等級的激烈競爭中，學生面臨著極大的挑戰(zhàn)。面對巨大的責任和壓力，高二化學備課組的全體教師將在教育教學中要盡最大的努力來再次提高他們的學習積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取在浙江省高中學業(yè)水平測試中取得好成績。

　　三、教學目標

　　1．了解化學科學發(fā)展的主要線索，理解基本的化學概念和原理，認識化學現(xiàn)象的本質，理解化學變化的基本規(guī)律，形成有關化學科學的基本觀念。

　　2．獲得有關化學實驗的基礎知識和基本技能，學習實驗研究的方法，能設計并完成一些化學實驗。

　　3．重視化學與其他學科之間的聯(lián)系，能綜合運用有關的知識、技能與方法分析和解決一些化學問題。

　　4．經(jīng)歷對化學物質及其變化進行探究的過程，進一步理解科學探究的意義，學習科學探究的基本方法，提高科學探究能力。

　　5．具有較強的問題意識，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的化學問題，敢于質疑，勤于思索，逐步形成獨立思考的能力，善于與人合作，具有團隊精神。

　　6．在化學學習中，學會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息，并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工。

　　7．能對自己的化學學習過程進行計劃、反思、評價和調控，提高自主學習化學的能力。

　　8．發(fā)展學習化學的興趣，樂于探究物質變化的奧秘，體驗科學探究的艱辛和喜悅，感受化學世界的奇妙與和諧。

　　9．有參與化學科技活動的熱情，有將化學知識應用于生產(chǎn)、生活實踐的意識，能夠對與化學有關的社會和生活問題做出合理的判斷。

　　10．贊賞化學科學對個人生活和社會發(fā)展的貢獻，關注與化學有關的社會熱點問題，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的思想。

　　四、提高質量措施

　　1.激發(fā)、維持學習興趣。興趣是最好的老師。將課堂還給學生，引導學生積極參與教學，突出主體地位。通過不同行政班學生的比較，激發(fā)求勝欲，養(yǎng)成主動學習的習慣。

　　2.加強作業(yè)批改，每份導學案能做到課前、課后都有批改，及時反饋問題，重視錯題的作用，充分利用好測試的激勵作用。

　　3.采用導學案的模式安排教學，加強學習方法的指導，引導形成良好學習習慣。積極參加集體備課活動，備課組內(nèi)老師通力合作。

　　4.加強實驗教學，培養(yǎng)實踐能力。提高課堂效率，上好每一堂課。開好公開課。

　　5.積極運用現(xiàn)代化教育手段進行教學，增加教學的直觀性和有效性。

　　6.積極參加理論學習，更新教育教學理論，學習新的教學技能，學習新高考方案，努力提高教育教學質量。

　　五、備課組活動安排

　　1.集體備課安排

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20xx年）》和《義務教育語文課程標準》精神，深化語文課程改革，認真落實“一師一課”活動，實施有效教研，全面提升我市小學語文教師教研水平，制定我市xxxx-xxxx學年度上學期小學語文教研工作計劃。

　　二、工作重點

　　1、充分利用國家教育資源公共服務平臺和市級網(wǎng)絡教研平臺，扎實開展“一師一課”活動。

　　2、加強現(xiàn)代信息技術與語文教學的整合研究，探索信息技術條件下的新型課堂教學模式。

　　3、利用網(wǎng)絡教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展集體備課、課例研討、主題教研等活動，全面提升我市小學語文教師的教學、教研水平。

　　三、活動安排

　　九月：

　　1、市統(tǒng)考質量分析與教學質量評價會議。

　　2、“一師一課”活動小結。

　　3、主題教研：解讀課程標準，制定教學計劃。

　　十月：

　　1、秋季教學視導。

　　2、主題教研：確定教學目標的理據(jù)。

　　3、課例研習：《長相思》。

　　十一月：

　　1、秋季教學視導工作總結。

　　2、主題教研：教學內(nèi)容的選擇、教學環(huán)節(jié)的組織。

　　3、集體備課：一年級《小小的船》、二年級《稱贊》、三年級《孔子拜師》、四年級《搭石》、五年級《最后一分鐘》、六年級《少年閏土》。

　　十二月：

　　1、主題教研：作文課教什么，怎么教？

　　2、課例分享：一堂成功的習作指導課（或講評課）。

　　3、“三優(yōu)”評比暨潛市教育學會小學語文專業(yè)委員會年會。

　　4、學期工作總結。

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