國(guó)旗講話稿-用運(yùn)動(dòng)書(shū)寫(xiě)青春
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用講話稿的情況越來(lái)越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那要怎么寫(xiě)好講話稿呢？下面是小編收集整理的國(guó)旗講話稿-用運(yùn)動(dòng)書(shū)寫(xiě)青春，希望能夠幫助到大家。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們今天演講的題目是《用運(yùn)動(dòng)書(shū)寫(xiě)青春》。
席慕容說(shuō)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
我們的青春，如朝陽(yáng)般燦爛，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，它是生命的饋贈(zèng)，是僅有一次的美好。誰(shuí)都不愿讓自己的青春之書(shū)變得枯燥，但我們又要去哪里尋找那些靈動(dòng)的辭藻，生動(dòng)的章節(jié)呢？
其實(shí)，答案就在我們的校園。
你看，那操場(chǎng)上的吶喊震耳欲聾，一場(chǎng)球賽正進(jìn)行得熱火朝天，雙方的隊(duì)員全神貫注，此時(shí)此刻，專(zhuān)注于球賽的你，恐怕沒(méi)有注意——當(dāng)一名隊(duì)員敏捷地帶球繞過(guò)防線，他的青春之書(shū)上也筆鋒忽轉(zhuǎn)，一改平常的死板單調(diào)。這名隊(duì)員來(lái)到籃下，雙手緊握籃球，躍起，上籃——于是，那本書(shū)上也劃過(guò)一條絢爛的曲線。接著球場(chǎng)上是一秒鐘的寂靜，隨后是一片歡呼雀躍：“球進(jìn)了！”，再看那本青春書(shū)上，也濃墨重彩地印上一個(gè)大大的感嘆號(hào)！回顧整個(gè)章節(jié)，實(shí)在是波瀾起伏，精彩異常！
我們?cè)倩氐浇淌依�，某班的體育委員正在積極地籌備著接力賽。一名從不參加體育活動(dòng)的同學(xué)若無(wú)其事地回到座位上，他的青春之書(shū)上布滿了一條條橫線，毫無(wú)起伏；一名同學(xué)因?yàn)閺牟诲憻捲谏靸x式上暈倒，他的青春之書(shū)上出現(xiàn)了大片的空白，還有那些逃避長(zhǎng)跑，不認(rèn)真做操的同學(xué)……他們的青春之書(shū)，也是斷斷續(xù)續(xù)，無(wú)法連接。
同學(xué)們，你是屬于哪一種呢？雖然奧運(yùn)、全運(yùn)的圣火已經(jīng)熄滅，但是那更高、更快、更強(qiáng)的體育精神依然留在我們心中，傳遞運(yùn)動(dòng)的激情，生命的信念。只有營(yíng)造和諧中國(guó)，堅(jiān)持全民全運(yùn)，才能強(qiáng)我國(guó)魂，壯我體魄。
生命在于運(yùn)動(dòng)，青春更在于運(yùn)動(dòng)。我們是一群陽(yáng)光健康的少年，不應(yīng)該總是靜坐觀止，而放棄春雨的滋潤(rùn)，驕陽(yáng)的照耀。少年就應(yīng)該朝氣蓬勃，從運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)頑強(qiáng)勇敢的性格；從運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的'合作和競(jìng)爭(zhēng)中的友愛(ài)，青春之書(shū)的華美章節(jié)就要用運(yùn)動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)，是奔跑的腳步讓青春朝氣蓬勃，是整齊的吶喊讓青春快樂(lè)溫暖，是永不放棄的信念讓青春充滿感動(dòng)，是我們自信的笑容讓青春神采飛揚(yáng)。而那滴落的汗水，就是支生花的妙筆，讓青春這本書(shū)，雖然倉(cāng)促，卻精彩紛呈！
在我校體育節(jié)即將拉開(kāi)帷幕之際，我們初二·20班同學(xué)向全體師生發(fā)出倡議：讓每一個(gè)人都積極參與其中，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)生命的激情，用運(yùn)動(dòng)譜寫(xiě)我們的生命之書(shū)，讓生命璀璨，讓青春精彩！
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