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有關學期計劃模板匯編7篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的學期計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關學期計劃模板匯編7篇

學期計劃篇1

　　本學期我繼續(xù)擔任班主任工作，但學生有了很大變化，原有的9個班學生重新組合排隊，迎接我的又是一個新的班集體。另外，本學段雖然沒有升學的壓力，與七年級的知識相比，八年級的知識內容要深得多﹑難得多，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學生因此產生了畏難情緒，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。因此，這個階段也可以說是關乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。從上學期的后半學期看來，個別學生厭學情緒比較嚴重，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質量不過關，抄作業(yè)，還曾出現過周末到網吧的現象，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學生也表現出如：情緒情感偏激，易激動暴躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導及對未來的迷惘和不適……鑒于以上各種情況，為了更好的搞好辦工作，本學期制定了以下計劃：

　　一、班上基本情況

　　八年級（6）班本學期有51名學生，其中男生28人，女生23人，借讀生4人，住宿生22人。本班學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

　　二、班級管理目標

　　1、營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。

　　2、進一步落實《中學生行為規(guī)范》及學校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉，促使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

　　3、建立健全班委會和學習小組。制定健全的評價體系，調動學生積極參與班級事物和管理的積極性。

　　4、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內容的人生教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為培養(yǎng)學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作；調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶；以校內“我的地盤我作主”“我的空間我做主”為依托，實行衛(wèi)生責任制，同時加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，給他們更多的時間、機會參與管理；及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　2、養(yǎng)成教育：開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力；繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通；督促學生上課認真聽講，積極參與課堂教學，課下及時完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)和不完成作業(yè)現象；利用學校組織的“回答問題好習慣”積分卡活動，點燃學生的學習熱情。

　　3、安全教育：嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生，請假必須有假條和家長的簽字，并且家長一定要與老師電話聯系；每周班會都要強調安全問題，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發(fā)生；禁止走讀生乘坐出租手續(xù)不全的車，禁止學生路上追打跑鬧以免發(fā)生危險；組織學生勞動時提前講清應注意的安全問題，并且全程監(jiān)督，做好安全防范工作。

　　4、后進生轉化：以“金字塔聯賽”為依托，借助課代表的小組長的力量，繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。每月評出三名“協作星”，三名“進步星”，及時表彰獎勵。

　　5、良好班風的培養(yǎng)：充分利用黑板報、體操評比、運動會等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感；通過聯賽，使學生認識到“組榮我榮，組恥我恥”的榮辱觀，從而下決心努力奮進，從而能帶動整個班集體共同進步。

　　6、宿舍建設：選好宿舍長，以一代七，帶動學生認真遵守住宿生規(guī)定；對于不遵守住宿紀律的同學，及時警告，情節(jié)嚴重者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，及時了解學生住宿中出現的問題，及時發(fā)現及時解決；做好宿舍文化建設，把宿舍布置成為一個溫馨的港灣，同時創(chuàng)設良好的文化氛圍，振奮學生精神。

　　又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

學期計劃篇2

　　一、指導思想:

　　以學校教導處、教科室工作計劃為指導,以認真貫徹落實小學數學新課程標準為契機,以提高教師的教研水平和課堂教學效率為重點,全面提升教學理念,扎實有效地開展教研活動。促進學生素質的發(fā)展,促進教師專業(yè)的成長,從而全面提高數學教學質量。

　　二、工作目標:

　　1.圍繞新的課程標準和本組提出的“小學數學教學中情景創(chuàng)設的有效性”這一主題積極組織本教研組教師進行學習和研討,深刻領會新課標的實質,樹立“以人為本”的教育理念,形成新的教學觀。尤其注重教師的教育教學觀念、課堂教學行為控制水平和教育教學藝術的提高。

　　2.加強現代教育技術的學習,努力提高現代教學設備在數學課堂教學中的使用效率。

　　3.加強教師理論學習,營造課堂教學研究氛圍,提高教學水平和能力。認真參加學校教研活動。努力做到備課肯鉆研,上課有新意,說課有依據,評課有道理。

　　三、工作措施:

　　1.組織教師隔周進行教研組活動,活動力求主題化。開展豐富的教研活動,增強以質量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展的意識。每次活動都定時、定人、具體負責。

　　2.全面落實教學常規(guī),充分發(fā)揮備課組的集體作用。本學期應加大研討力度,強化課前鉆研,發(fā)揮集體智慧,要求課前認真進行動態(tài)分析,課后及時撰寫教學反思。提倡研討形式的多樣化、及時化,真正做到注重實效。要求備課格式規(guī)范,鼓勵教師電腦備課,突出課后反思的質量。教師間不僅要多聽課更應做到及時評課。嚴謹治學,把教學常規(guī)真正落到實處。

　　4.加強學生的計算能力的培養(yǎng)。組織學生進行口算競賽。加強學生實踐能力的培養(yǎng),把數學知識與學生的生活實際相聯系。

　　5.每位教師結合平時教學,撰寫教學心得、論文、教學案例與反思,積極投稿,爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于報刊雜志。

　　時間活動內容地點主講人主持人

　　第2周學習校校本培訓計劃確定本組研究內容,并制定計劃東校區(qū)

　　第4周理論學習:小學數學教學中情景創(chuàng)設的有效性南校區(qū)

　　第6周理論學習:如何創(chuàng)設教學情景西校區(qū)

　　第8周理論學習:數學游戲研發(fā)與利用南校區(qū)

　　第10周教學實踐,聽后評課另定另定

　　第12周教學實踐,聽后評課另定另定

　　第14周理論學習:創(chuàng)設教學情境的主要方法和途徑是什么? 東校區(qū)

　　第16周總結與提升西校區(qū)

學期計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以“提升工作效率，提高工作質量”為重點，結合我校20xx學年第二學期工作要點，增強憂患意識、創(chuàng)新意識，求真務實、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)五中教學工作新局面，推動學校發(fā)展新業(yè)績。

　　二、工作目標：

　　1、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。

　　2、推進學科組（備課組）建設，打造特色科組（備課組）。

　　3、加強課堂微環(huán)節(jié)研究，深化教與學方式的探索。

　　4、加大質量監(jiān)控力度，努力提高教學質量。

　　5、加強教師業(yè)務培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師幸福指數。

　　三、工作任務：

　　1、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。

　�。�1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級各類培訓，促進骨干教師和名師隊伍建設。

　�。�2）積極爭取承辦區(qū)級（含區(qū)級）以上教學研究與交流活動。

　�。�3）策劃組織青年教師教學技能比賽。

　�。�4）繼續(xù)開展校級公開課磨課、上課與評課活動.

　　2、規(guī)范課程設置，落實素質教育。

　　（1）認真貫徹國家《課程標準》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、地方、綜合實踐等科目，切實保障中學生每天體育活動時間不少于1小時。

　�。�2）以學科組、備課組為單位，積極推進校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長。

　　3、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。

　�。�1）嚴格制訂并執(zhí)行工作計劃。根據本學科課程要求，備課組認真制訂備課組《教學工作計劃》和《教學進度表》，嚴格按照《教學工作計劃》和《教學進度表》推進各項工作。

　�。�2）優(yōu)化教學過程，規(guī)范教學行為。

　�。�3）建立教師業(yè)務評價單機制。

　　繼續(xù)開展學生滿意度調查活動，結合學生滿意度調查、教案檢查、上課情況、作業(yè)檢查、教學成績等，多角度評價教師業(yè)務，制作教師業(yè)務評價單，力爭全面、公正、客觀的評價教師工作。

　　4、加強學科組（備課組）建設，努力打造特色科組（備課組）。

　�。�1）建立建全教研組、備課組量化考核機制，開展年度優(yōu)秀科組（備課組）、先進科組（備課組）評選，促進各學科組（備課組）有效開展工作。

　　（2）堅持開好學科組、備課組教研會議：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。

　�。�3）堅持常態(tài)教學研究與觀摩。以學科組為單位，開展學科組研究課活動，聽課與評課均要求學科組所有教師準時參加。

　　5、深化課堂文化建設，尋求課程改革新突破。

　�。�1）加大對課堂文化建設過程中微環(huán)節(jié)的研究，重點突破課堂文化建設過程中的瓶頸性問題，如“有效預習”、“有效合作”、“有效評價” 、 “有效檢測”和“有效管理”等。

　�。�2）加強對學生學法的指導，強化學生學習習慣的養(yǎng)成。規(guī)范早讀管理，引導學生養(yǎng)成早晨來校放聲朗讀的習慣；規(guī)范下午作業(yè)整理課的管理，引導學生養(yǎng)成自主學習，合理高效安排自主時間的學習習慣；各科組加強對學生學習方法的指導，加強優(yōu)秀學生、進步學生的正面宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范與榜樣作用。

　　6、加強教學質量監(jiān)控，努力提高教學質量。

　�。�1）認真組織每月學生學業(yè)質量調研。建全審卷機制，提高命題質量；加大監(jiān)考力度，嚴抓考紀考風；及時批改試卷，跟蹤反饋到位。

　�。�2）認真組織期中、期末考試及階段考試工作。加強命題人員的培訓，修訂學生考試違紀紀律處分條例，組織學生認真學習相關制度，嚴格監(jiān)考制度，強化監(jiān)考管理，加大巡考力量，嚴肅考紀考風。

　�。�3）做好各年級期中、期末及段考教學質量分析，認真研究教與學的.情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

　　7、加強初三畢業(yè)年級的教育管理和教學指導。

　�。�1）年級組認真制定中考備考工作計劃，上報年級組奮斗目標及落實措施，奮斗目標落實到班，責任到科任教師，力爭本屆中考成績穩(wěn)中有進。

　　（2）加大教學調研和指導力度，深入班級聽課調研，了解畢業(yè)班教學情況，有效地指導畢業(yè)班工作。

　　（3）認真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學科組的優(yōu)勢資源，盡量做到資源共享。加強校際間的聯系，組織教學骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學質量。

　�。�4）加強對學生進行學習目的性教育：前途、理想、人生觀、價值觀教育，增強學生主動參與學習的自覺性。

　�。�5）重視學校、家庭、社會教育的有機結合的研究，用好校外資源，取得社會、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達到最佳教育效果。

　　8、規(guī)范學籍管理。

　　規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。

學期計劃篇4

　　一、指導思想：

　　緊密結合區(qū)校計劃和本組實際，通過加強教學常規(guī)管理，落實備課組內的小課題研究，注重每次教研活動的實效性，以提高教師的教學研究能力。

　　二、教研組工作重點：

　　1．協調、指導低、中、高三個備課組開展專題研究及其他各項教學活動；

　　2．對本學科老師進行培訓，包括教育理論、教改前沿信息、信息化教學手段、優(yōu)秀教師案例等；

　　3. 組織教師積極參加各類比賽，提升專業(yè)發(fā)展。

　　4.落實教導處布置的其他工作。

　　三、備課組工作重點：

　　1．組織備課組內教師認真鉆研課標和教材，制訂教學計劃，明確教學進度、難度及作業(yè)等。

　　2．扎實開展每月的教學常規(guī)檢查以及期末質量分析，并在校內進行交流反饋；

　　3．組織好組內的專題研討活動，本學年將利用備課組活動時間研討語文教材本體性目標，讓師生從這個專題研究中都能有所收獲；

　　4．及時提供區(qū)里學習資源，組織組內教師外出聽課學習。

　　5．利用備課組活動簡報交流展示的方式，提高備課組活動的實效。

　　6．落實教研組布置的其他工作。

　　附表1：教研組工作行事歷

　　活動時間活動內容

　　九月

　　1．確定本學期三個備課組專題研討內容，制訂教研組計劃、備課組計劃。

　　2．參加全區(qū)小學語文教學質量分析診斷會及新學期教研會。

　　3．組織教師參加區(qū)統編小學語文識字寫字教學專題研討活動。（第三屆學術節(jié)活動之一）

　　4．教學常規(guī)檢查。

　　十月

　　1.組織教師參加區(qū)統編小學語文寫話教學專題研討活動（第三屆學術節(jié)活動之二）

　　2.教學常規(guī)檢查。

　　十一月

　　1.開展小學語文課題研究專題檢查和培訓活動；

　　2.組織教師參加區(qū)小學語文“引導自學”型課堂教學評比（第三屆學術節(jié)活動之三）。

　　3．教學常規(guī)檢查。

　　十二月

　　1．組織教師觀摩區(qū)“生本智慧課堂”暨“美麗課堂”教學展示活動；

　　2．教學常規(guī)檢查。

　　一月

　　1．教學常規(guī)檢查。

　　2.組織教師參加市級小學生教學評價改革實驗測試及網上閱卷工作；

　　3．教師進行個人教學工作總結，上交各項資料。

　　4．收集和整理本組優(yōu)秀課例、課件、論文等教學資源。

　　5．各個備課組總結反饋本學期專題研討活動，進行總結。

學期計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學期德育工作以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學部德育工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設出一個優(yōu)質的班集體。

　　二、總體目標：

　　班級在各項評比中達到優(yōu)秀。

　　具體目標：

　　1、學生思想品德合格率達到100%。

　　2、學生安全事故發(fā)生率為0。

　　3、各項活動參加率為100%。

　　4、學習成績優(yōu)秀率為30%以上，及格率為80%以上。

　　三、具體工作及措施

　　1、全面總結上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先進，繼續(xù)發(fā)揚上學期的優(yōu)良傳統，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。

　　2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規(guī)范》、《班級常規(guī)管理分項說明》和學期中學部年段制定的各項規(guī)定，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣。

　　3、強化學生干部的職能。將干部周例會制度化；進一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

　　4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話；建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發(fā)芽、開花、結果。

　　5、正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督，發(fā)現問題及時指出及時糾正。

　　6、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。

　　7、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛，作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。

　　8、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動，唯旗是奪。

　　9、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　10、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發(fā)現問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。

　　11、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“早戀”專項主題教育活動，凈化教育環(huán)境，使同學關系健康發(fā)展。

　　12、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。

　　13、加強后進生的轉化工作。思想上多了解，生活上多關心，學習上多關心，不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓勵多一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。

　　14、加強科任老師間的聯系，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁。

學期計劃篇6

　　時間飛逝，轉眼瞬間，又一個學期過去。也是轉眼瞬間我們的孩子已經長大了。短短一個學期，我們見證了孩子們的成長：他們變得懂事了;變得不哭了;變得關心別人了;變得更加禮貌了;變得……

　　這同樣也見證了我們教師德育工作的成效。大家知道品德教育是幼兒園教育的一個重要領域，是幼兒全面發(fā)展教育的一個重要組成部分。本學期，我們堅持貫徹德育工作的指導思想，本著德育工作的一貫原則，向著它的最終目標進發(fā)，以榜樣激勵法、移情訓練法、角色扮演法、觀察學習法、陶冶教育、行為評價法為實施途徑;并最終起到一定的成效。

　　一、德育工作的指導思想

　　1.幼兒園道德品質教育是幼兒全面發(fā)展教育的一個重要組成部分。

　　2.幼兒園道德品質教育是道德認知、道德情感和道德行為三方面教育的統一。

　　3.幼兒園道德品質教育有其自身的特點和規(guī)律，只有充分把握這些規(guī)律，才能提高幼兒園道德品質教育的成效。

　　二、德育工作的指導原則

　　1.熱愛、尊重與嚴格要求相結合的原則。

　　2.堅持正面教育的原則。

　　3.集體教育與個別教育相結合的原則。

　　4.從幼兒實際出發(fā)的原則。

　　5.教育的統一性原則。

　　三、德育工作的目標

　　1.學習關愛并尊敬父母、長輩和教師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。