【精選】意義的作文七篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的意義的作文7篇，歡迎大家分享。

意義的作文 篇1

　　在我的眼里，最有意義的事莫過(guò)于幫助到他人的同時(shí)，自己收獲了快樂(lè)。

　　還記得有一天，我和媽媽剛剛打完籃球，走在回家的路上。這時(shí)候，一位陌生的老爺爺出現(xiàn)在我們眼前，他六十歲左右，蓬松的頭發(fā)亂七八糟，襯著布滿皺紋的臉，顯出十分滄桑。他正彎著腰，使勁地推著三輪車。老爺爺看到我們，便停下了腳步，問(wèn)：“我的三輪車輪胎壞了，開(kāi)不了，請(qǐng)問(wèn)修車店在哪里？”我還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，指著前面說(shuō)：“老爺爺，修車店就在前面100米處�！崩蠣敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)推著車往前走。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老爺爺推得這么辛苦，我去幫幫他�！庇谑�，我三步并作兩步走過(guò)去，說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫你推�！崩蠣敔斉d高采烈地點(diǎn)頭說(shuō)：“太謝謝你了！”因?yàn)檫@輛三輪車的'輪胎壞了，所以推起來(lái)很吃力�！耙欢�三……一二三……！”我們正用力地推著。雖然在推的過(guò)程中，我滑了不少的跟頭，但我從沒(méi)想過(guò)要放棄。推著推著，我累得滿臉紅彤彤的,氣喘吁吁，汗流浹背，仿佛快要倒下似的！但我始終記著這一句話：不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，更對(duì)不起別人。在我們的不懈努力下，終于來(lái)到了修車店。老爺爺對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”我一邊用手擦著汗，一邊說(shuō)：“不用謝，助人為快樂(lè)之本”。媽媽拍著我的肩膀，豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)得好，真棒！”此刻的我心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。以后，我還要繼續(xù)做這些有意義的事情。

意義的作文 篇2

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”我目不轉(zhuǎn)睛地一邊看書(shū)一邊翻著書(shū)頁(yè)，我像一匹惡狼，極大的渴望想讓我迫不極待的讀下去，盡然忘了時(shí)間，繼續(xù)吸取那“美味”的精華！這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。

　　這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她，給我們打開(kāi)了一道人生的天窗，讓我們看到了一個(gè)無(wú)比絢麗的嶄新世界。海倫·凱勒在接受安妮·莎麗文老師教育之前，她是一位盲人又是一位聾啞人，她曾經(jīng)是一個(gè)心智未開(kāi)又任性無(wú)知的孩子。她野性十足、脾氣暴躁、冷漠而且攻擊性級(jí)強(qiáng)，缺乏同情心和愛(ài)心。1887年3月，安妮·莎麗文老師教育下，和經(jīng)過(guò)海倫·凱勒不斷努力追求的勇氣，她發(fā)生了翻天覆地的變化，她變成了一位知書(shū)達(dá)理、才華橫溢、富有愛(ài)心的非凡女性成為了美國(guó)十大偶像，贏得了視界各國(guó)人民的贊揚(yáng)并得到了許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利教育。

　　一個(gè)又盲又聾又啞的孩子，卻成一位深懷愛(ài)心，博學(xué)又有能力幫助別人，這是一個(gè)多么偉大又令人震驚的'事��！說(shuō)明她告誡我們，告誡身體健康的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜我們一切美好的事和物！

　　世上也有很多人，每天只知到吃喝玩樂(lè)，想不用努力就的到回報(bào)，多么沒(méi)有意義，那么，他們的價(jià)值往往與追求、努力，有一顆上進(jìn)心的人肯定不同，經(jīng)過(guò)生活中的磨難變的越來(lái)月堅(jiān)強(qiáng)！

　　這本對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么有意義！它述了什么時(shí)堅(jiān)強(qiáng)！什么叫生命的價(jià)值！讓我們知到父母給予我們生命不是白白浪費(fèi)的，因讓生命多幾份光彩！多一些價(jià)值！

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，有意義的書(shū)籍會(huì)讓我們更加懂的生活中的風(fēng)險(xiǎn)，怎樣去面對(duì)，這本書(shū)告訴我：人生因當(dāng)充滿奇跡，不能因當(dāng)生活平淡和慘敗而磨滅激情與惜望，因歲月流逝而退去色彩，我們因當(dāng)從一部部經(jīng)典的書(shū)籍吸取精華和養(yǎng)料，使其成為我們生命中的一座座燈塔，永遠(yuǎn)指向我們航行的遠(yuǎn)方！

意義的作文 篇3

　　當(dāng)黑色的天空中出現(xiàn)一絲曙光時(shí)，我依然停留在那美好的夢(mèng)境中，可是媽媽的一身獅吼功早已煉至巔峰境界，一下子就把我從那美夢(mèng)中給驚醒了。

　　從那美好的夢(mèng)境中驚醒，我不禁有些惱怒。惡狠狠地說(shuō)：“干什么啊？”媽媽也不甘示弱，連忙說(shuō)道：“你看看你把垃圾放在哪里，趕快給我撿到垃圾袋里。然后下去扔掉，聽(tīng)到?jīng)]有？”聽(tīng)到媽媽那獅吼聲，我只得連忙答應(yīng)，拿著垃圾袋就往外跑。

　　走著走著，發(fā)現(xiàn)樓下有個(gè)很臟的地方，而且那個(gè)地方十分地偏，很少有人會(huì)注意那里，所以我一不做二不休，果斷地把垃圾袋往下一丟，然后怕引起媽媽的懷疑，不得不在樓道中徘徊一會(huì)兒，然后才安然地離去。

　　待到中午吃飯時(shí)，我往丟垃圾的地方看了一眼，發(fā)現(xiàn)有很多人圍在垃圾袋旁邊，我走近一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)他們正在議論這袋垃圾是誰(shuí)扔的，且邊說(shuō)還變教訓(xùn)，使得一旁的我羞愧難當(dāng)。在經(jīng)過(guò)心中一番抗?fàn)幹�后，我決定勇敢地站出來(lái)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。人們知道是我丟的之后，非但沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)我勇于承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤。本來(lái)心中還萬(wàn)分糾結(jié)的我，現(xiàn)在心中的那份糾結(jié)早已釋然。

　　永遠(yuǎn)的隱藏，別人或許不知道，可是，自己確實(shí)心知肚明，并難以面對(duì)自己。只有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。并改正，才會(huì)得到別人的夸獎(jiǎng)與贊賞。

意義的作文 篇4

　　今天我度過(guò)了十分有意義的一天。

　　早上起床以后，媽媽就把我送到了學(xué)校，雖然今天是周末不上課，但是老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ┪镳^參觀。我們大家在規(guī)定的時(shí)間達(dá)到博物館和老師匯合，排好隊(duì)以后，就在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入博物館了。

　　當(dāng)我們進(jìn)入博物館的時(shí)候，已經(jīng)是早上九點(diǎn)多鐘了，這個(gè)是胡里面已經(jīng)有很多人了，雖然博物館里的人很多，但是大家卻都十分有素質(zhì)，說(shuō)話的時(shí)候很小聲，整個(gè)大廳里相對(duì)于來(lái)說(shuō)還是十分安靜的`。

　　我們大家在老師的帶領(lǐng)下，參觀了絲綢之路的展廳，看到了古代的時(shí)候人們穿的衣服和鞋子，這些服裝的款式和我們現(xiàn)代人的相比，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。接下來(lái)我們又參觀了古銅器展廳，里面擺放了很多近些年出土的文物，看上去年代感十足，給人的感覺(jué)十分的厚重。

　　短短的一天時(shí)間很快就結(jié)束了，我們大家都念念不舍的走出了博物館，這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)到了很多以前未曾看到的東西，這一天過(guò)得十分有意義。

意義的作文 篇5

　　從古至今，有無(wú)數(shù)名人，他們?cè)诟鱾�(gè)方面帶領(lǐng)我們推動(dòng)世界的發(fā)展。每個(gè)人心中都有自己的偶像。也許是音樂(lè)方面杰出的人士，也許是歷史中叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，也許是數(shù)學(xué)上的天才。我也有一位偶像，他就是東漢末年著名的亂世梟雄——曹操。

　　曹操是沛國(guó)譙縣人。曹操?gòu)男÷斆鳈C(jī)靈，辦事能干。當(dāng)時(shí)的一位名士許劭善于評(píng)價(jià)人物。他評(píng)價(jià)曹操的話是這樣的：“你這個(gè)人那，如果在太平時(shí)代，可能成為能臣;要是在亂世，你會(huì)成為梟雄。的確如此，不管戰(zhàn)爭(zhēng)輸贏，曹操總不改變自己梟雄本色;即使損兵折將，大敗而歸，也能迅速東山再起，與打敗他的對(duì)手一決雌雄。在濮陽(yáng)戰(zhàn)呂布，曹操大敗。然而他卻沒(méi)有如“喪家之犬”一般落魄，反而妙計(jì)速發(fā)，引誘呂布這位武功蓋世的神將中計(jì)，狼狽而談。初戰(zhàn)馬超時(shí)，曹操割須棄袍，一敗涂地;然而他卻發(fā)現(xiàn)一條妙計(jì)，離間了敵將，使馬超大敗。赤壁之戰(zhàn)是曹操敗得最凄涼的時(shí)候——“盛時(shí)遭水厄”。先在赤壁碰見(jiàn)周郎，又被趙云，張飛，關(guān)羽三位蜀漢的猛將襲擊，八十三萬(wàn)大軍，片甲不留。然而又過(guò)了四年，他再下江南，擊敗了孫權(quán)(吳國(guó))。這等豪氣，天下無(wú)雙。這種歷經(jīng)挫折仍屹立不倒的`精神令我十分佩服。我崇拜他的成就，我崇拜他的謀略，我更崇拜他的精神!

意義的作文 篇6

　　在北方浩蕩的平原上，冬天的到來(lái)使一切都褪去了色彩，回歸到星星點(diǎn)點(diǎn)泥土的色彩，而有些生命，卻在悄無(wú)聲息中蘊(yùn)蓄著力量……

　　春天到了，在單調(diào)的大地上，悄然冒出一些綠芽，星星點(diǎn)點(diǎn)為大地點(diǎn)綴著些許色彩，賦予大地以生機(jī)。一個(gè)小孩蹲在一株小草前，用稚嫩的小手去觸碰那嫩綠的小苗，這是稚嫩與稚嫩的碰撞。而這，好像是她們之間的約定一樣，她們約好了要一起長(zhǎng)大。小女孩眼中的星光，小草的冒尖，是她們成長(zhǎng)的信號(hào)。

　　我不知道這些小草的種子來(lái)自哪里，可它們總是能夠在艱苦的環(huán)境中，在墻角的縫隙里，在懸崖的絕壁上，努力地生長(zhǎng)，以至于我們可以在任何有泥土的.地方飽覽風(fēng)景。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔荩�在努力地生長(zhǎng)，一把野火，雖足以把它們燒個(gè)遍體鱗傷，但也無(wú)法阻止它們放棄希望，放棄生長(zhǎng)。它們不畏風(fēng)雨的咆哮，不畏嚴(yán)寒的磨礪，把一切困苦化作一種力量，頑強(qiáng)地與外界抗?fàn)帯?/p>

　　成長(zhǎng)的意義也是如此，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，并且不能失去信心。也許現(xiàn)在的我們并不起眼，但只要努力，把根深深扎進(jìn)泥土里，終有一天也能大放光彩，將生命活出精彩。

意義的作文 篇7

　　今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常有意義的一天，因?yàn)槲覅⒓恿诵现軋?bào)小記者的活動(dòng)，因此，我懷著興奮而激動(dòng)的心情來(lái)到這里。

　　到了那里我結(jié)識(shí)了好多小記者朋友，我還認(rèn)識(shí)了幾位老師，有史丹老師、麗萌老師……史丹老師叫我們學(xué)小主持人的坐姿和站立，坐的時(shí)候，如果你是女生，要把手交叉放在肚子的`前方。如果你是男生，要把手放在膝蓋上。女生怎么站呢？女生的腿要站成丁字步，手還可以做一些其他動(dòng)作。最關(guān)鍵的是小主持人要做自我介紹，比如介紹自己的姓名、年齡、學(xué)校。

　　老師還教我們學(xué)繞口令，而且念得非常快，學(xué)完之后，老師要選幾位同學(xué)上來(lái)念，老師只選了三位女同學(xué)，那三位女同學(xué)念得非常好，臺(tái)下的小記者們都不約而同的叫好，老師還送給她們一份紀(jì)念品。最后老師讓我旁邊的那位男生上來(lái)念更難的繞口令，那位男孩一字不落的念了下來(lái)，我心里說(shuō)：“那位男孩太棒了！我一定要向他學(xué)習(xí)。”

　　通過(guò)參加這次有趣的小主持人活動(dòng)，使我懂得要想成為一名優(yōu)秀的主持人，不僅要有美麗大方的外表，婀娜的身姿，更重要的還要有非常流利的口才。

【意義的作文】相關(guān)文章：

意義的作文08-19

生命的意義作文07-16

奮斗的意義的作文07-19

愛(ài)的意義作文10-12

熱門(mén)意義的作文10-13

精品意義的作文10-13

成長(zhǎng)的意義作文08-23

勞動(dòng)的意義作文08-23

勞動(dòng)的意義的作文08-30

生命的意義的作文08-31