班主任的學期計劃（精選13篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的班主任的學期計劃（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任的學期計劃1
本學期，我班將根據學校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤有恒乃成
2、目標
強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質。
強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現作出總體評價和總結，并記錄于班級博客。
值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄
我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
以身作則，學習工作兩不誤。
切實完成本職工作，戒浮躁。
有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
自覺維護日常秩序，每日著校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)
團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。
課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
校內不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網吧、游戲機廳等場所。
自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物，對教室設施使用要經心，不得丟失。
(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網
班級通訊網仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與。
三、學習方面
1、制定計劃
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經驗交流
組織學生進行學習經驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建
在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態(tài)。充分利用體育課
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的'節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。
班主任的學期計劃2
一、班級狀況分析
這個班有xx個孩子，包括xx個男孩和xx個女孩。這個班的大部分孩子都是第一次進幼兒園的新生。他們第一次離開了父母和熟悉的環(huán)境，來到這個陌生的群體認識新的老師和朋友。因此，他們不適應新環(huán)境。但是有十幾個孩子已經適應了假期的新環(huán)境，所以孩子們在開學的時候并沒有在新環(huán)境中感到不舒服。
然而大部分大一新生哭的很厲害，每天早上進公園都緊緊抱著家人。經過一周的適應過程，現在大部分孩子已經適應了新的環(huán)境，只有少數孩子進入公園時心情不好。這就要求我們的老師要用自己的愛、細心、責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師的愛在孩子心中超過父母的愛。
二、這學期班級工作的重點
1、首先，堅持培養(yǎng)孩子每天上幼兒園的好習慣。
2.給孩子適當的指導，學習簡單禮貌的表達方式和溝通方法。
3.根據小班的年齡特點和教學活動的需要，開展生動有趣的主題活動，拓展孩子的知識，提高孩子各方面的能力。
4.掌握課堂常規(guī)，增強孩子的集體意識。培養(yǎng)孩子單純互助的精神。
5.監(jiān)督加強孩子的體育鍛煉，增強孩子的體質，提高孩子的技能。
第三、班級管理
1、營造良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強孩子的自尊心和自信心，培養(yǎng)孩子關愛友善的態(tài)度，以促進孩子個體健康為目標，努力營造良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級氛圍。
2.抓住孩子的閃光點，關注教育上的差異，讓每個孩子在班級環(huán)境中健康和諧的成長，讓每個孩子都有鍛煉和進步的機會。兩位老師每天交流，及時了解孩子的學習和生活情況，以便及時、有針對性地指導孩子。
3.隨時豐富完善孩子的成長檔案，多收集記錄孩子日�；顒拥狞c點滴滴，關注孩子的個性化關注和評價。
4.兩位老師在日常生活中可以共同努力，互相尊重，互相幫助，這樣才能保證教學中有保障，教學中有保障。在教育活動中，我們應該互相討論不確定的內容，不要互相學習，為孩子著想，為孩子做力所能及的.一切。在為期一天的活動中，要及時指出和改進自己看到和發(fā)現的問題，以便更好地開展班級工作。
四、安全和衛(wèi)生保健
小班孩子的自理能力相對較弱，這就需要我們老師千方百計的照顧。同時，我們不能為孩子做一切，培養(yǎng)他們的能力。這學期重點訓練孩子正確飲食，穿脫外套，理解老師的指示。
為了培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣。在學年開始的時候，要對孩子進行基本的常規(guī)訓練，讓他們有良好的生活和衛(wèi)生習慣，為以后的活動打下良好的基礎。訓練孩子活動后有意識地整理玩具。養(yǎng)成良好的套路。同時，在平時的教學中，要滲透德育教育，通過教學活動、晨談和平時的言行教育，培養(yǎng)孩子禮貌待人、關心人。
引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會根據天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。
在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。
五、家長工作
家長工作在我們日常工作中也是必不可少的，在日常工作中要本著尊重，互助的原則與家長進行溝通與交流，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方式方法。對于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長交流，做好家園聯系。
班主任的學期計劃3
一、班級情況：
1、總人數：69人，其中：男32人，女37人
二、班級管理目標：
本學期，我班學生已升入五年級。作為高年級學生，多數同學已經養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們心理健康成長，鞏固已經形成的良好習慣和風氣，增強五年級3班的集體凝聚力，把每個個體吸引在一起，使這個集體在學校各項評比活動中穩(wěn)步前進，本學期，我班制定了班級總目標：
團結一致努力進取發(fā)展個性健康成長
從開學第一天起，逐漸讓這個目標深入人心，并貫徹落實到一切活動中去
1、思想：熱愛祖國尊敬師長關心集體
自覺守紀團結友愛是非分明
2、學習：踏實認真專心聽講積極發(fā)言
作業(yè)按時認真完成力爭上游
3、紀律：早晨進校自覺讀書或鍛煉。
聽講認真積極發(fā)言
課間休息“三輕”不能忘記。
做操放學排隊做到“快、靜、齊”。
4、衛(wèi)生：熱愛勞動做好值日保持衛(wèi)生
把個人衛(wèi)生搞好。
5、活動：重在參與積極創(chuàng)新
三、采取的具體措施：
<一>思想方面：
1、充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班會，及時評定、教育。
3、建立紅花本，每天按小組評比表進行紀律、發(fā)言，兩操等各項評比，每周總結，及時進行家校聯系，解決特殊學生思想、學習上的問題。
4、建立班級之星評比欄，每周評比。
5、建立優(yōu)秀大組評比欄，促進大組同學互幫互助、共同進步。
<二>學習方面：
1、設立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項以紅花獎勵。
2、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度，并評比課堂明星（發(fā)言積極分子），激勵大家向他們學習。
3、考試獎勵金紅花制：數學100分、語文95分
4、每周開展“寫字好、愛護、帶齊學具、聽講認真、寫字讀書姿勢好”的評比，紅花獎勵。
5、建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。
6、建立“讀書大王”評比制，每月評比，獎勵金紅花。
<三>紀律方面：
1、以四人小組為單位每天評比，在紅花本上打分。
2、以小隊為單位，每天評比“優(yōu)秀小隊”，每周總結。
3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負責管理紀律并總結，均有記錄（以表揚鼓勵為主）。
4、以四項標準為依據，進行學會自我管理的評比。
<四>勞動方面：
1、按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎勵制度。
2、每天評定課間勞動、值日情況，值日組長記錄，紅花獎勵。
3、安排好學生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎勵優(yōu)秀并做記錄。
<五>活動方面：
1、各項活動老師、班隊干部負責組織，積極參與。
2、每次活動后，班隊干部做記錄并總結，紅花獎勵積極分子。
四、各月活動安排
九月：
1、做好學生報到工作，總結暑假作業(yè)，獎勵優(yōu)秀。
2、穩(wěn)定秩序，進行教育教學常規(guī)訓練。
3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星評比欄等。
4、以“紀念抗戰(zhàn)勝利60周年”“美麗的.新疆”為主題，辦好主題板報。
5、召開班級小干部會議，指導他們做好工作。
6、積極準備，向學校申報自我管理班級。
7、積極動員，全員參與運動會。
十月：
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，爭做合格的自我管理班級。
2、配合學校，搞好相關活動的準備工作。
3、參加學校（年級）舉行的寫字比賽。
十一月：
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。
2、動員學生，積極參加學校的各項活動。
3、配合學校本月（如：家長開放周）其他活動，搞好班級活動。
十二月：
1、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓練，加強學生的自我管理。
2、配合學校，搞好學校各項工作。
3、組織學生進行期末考試的準備工作。
元月：
1、組織學生期末復習，參加期末考試。
3、做好學期末的表彰獎勵工作。
4、做好放假前的工作。
班主任的學期計劃4
經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認知方面：經過各種各樣的教學活動幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：
一、培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面
1.組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
2.養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。
二、認知發(fā)展方面
1.認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。
2.極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學習1---10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。
三、社會性發(fā)展方面
1.認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數民族與多元化的.世界。熱愛自己生長的環(huán)境，。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備、為上小學打好基礎。
四、主要活動
1.參加班級活動，提高幼兒的環(huán)保意識，不斷使幼兒的各種活動從無意到有意，并能主動參加。
2.為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3.積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學，準備畢業(yè)匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。
五、教學活動安排：
第一周、第二周主題一《愛心對對碰》
第二周、第三周主題二《科學放大鏡》
第四周、第五周主題三《桃花朵朵》
第六周、第七周主題四《我就是我》
第八周、第九周主題五《房子大觀》
第十、十一周主題六《開心大王》
第十二，十三周主題七《大自然的禮物》
第十五、十六周主題八《我上小學了》
第十七、十八周復習
班主任的學期計劃5
新的學期已經開始，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生40人，男生20位，女生20位。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力
二、具體措施：
1、抓好班級常規(guī)工作，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
三、加強班風建設：
1、安排班級活動：
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
2、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、民主、團結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定嚴明的班規(guī)、班風。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識。
3、指導培養(yǎng)學生干部
班級干部是班主任的左右手，要精心培養(yǎng)干部。（1）幫助干部樹立威信，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；（2）嚴格要求干部，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。（班主任）（3）培養(yǎng)干部團結協(xié)作的`精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
四、對自己的要求：
1、要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。
2、針對特殊學生，開展特殊教育。
3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。
這學期，我將會請教有經驗的班主任，用心、得法，愛得理智，嚴而有方，切切實實使學生學有所成。
班主任的學期計劃6
一、工作指導思想
以學校和教導處工作計劃為指導，繼續(xù)認真貫徹實施“精細化管理、內涵式發(fā)展、注重實效、狠抓落實”的管理理念，充分發(fā)揚“校譽至上，自強不息”的精神，把高一年級部建設成為一個團結、和諧、積極、進取的年級部。
二、工作重點與目標
進一步加強年級部日常管理，通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學生的管理;以紀律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強下午自習、晚自習、課間操管理，讓學生形成良好的守紀律和學習習慣;杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實把安全教育當做頭等大事來抓;做好輔導、檢測、轉差工作。
三、工作內容與措施
1.通過年級部活動時間，組織教師班認真學習學校的相關制度、規(guī)定，領會學校的辦學思想，組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，重溫學校行為規(guī)范各項條例，從新學年開始，明確細化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學風，抓兩頭促中間”的年級部工作的管理思路。每周組織一次班主任會進行工作經驗交流，定期指導班主
任開展德育教育的系列主題教育活動，以提高班主任管理班級的能力。
2.以行為習慣養(yǎng)成教育主題月為契機，加強對學生的教育。利用班會大力宣講年級部學生的好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴重違紀的學生進行點名批評，樹立年級部學生的正氣，堅決打擊歪風邪氣。
3.加強學生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學生中出現的普遍的、嚴重的心理問題要及時發(fā)現、及時疏導解決。尤其一部分學生樂觀厭學，很容易出現打架斗毆、逃學、離家出走等問題，因此要高度關注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進行適時的引導教育外，年級部還將對學生進行心理健康教育。
4.高度重視年級部學生干部隊伍建設，通過專題培訓，班干部例會制等途徑，提高學生干部的政治思想素質以及工作能力�；I建年級部學生會，加大學生參與年級部紀律衛(wèi)生管理的'力度，大膽放手讓學生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學生干部的能力。
5.實行年級部教學質量跟蹤機制，每一次考試結束，要對年級部各班、各學科的成績進行跟蹤比對，發(fā)現問題，及時分析解決。舉行年級部、備課組的會議，就年級部學科教學問題及時溝通、采取對策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學生的學法指導，年級部準備組
織資深教師和優(yōu)秀學生舉辦學習方法和經驗交流座談會，以幫助全體學生把握教學和學習的方向，為下一階段的學習奠定基礎。
6.重視培優(yōu)工作，倡導各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級部將選拔部分優(yōu)秀學生組建年級部希望班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學，積極上進。
7.為加強年級部日常管理，繼續(xù)執(zhí)行年級部日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強年級部工作的計劃性與完整性。
8.建立與家長的聯系制度，加強家校聯系，以形成教育的合力。平時要求班主任通過電話聯系加強與家長們的協(xié)調與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學校的表現情況，以求得家長的配合教育。
9.組織好本學期的學業(yè)考試應考工作，適時進行診斷考試、模擬考試，及時進行補差安排，保證學生順利通過學業(yè)考試。
10.積極準備春季各項課外活動的開展，借這個機會，增強年級部的凝聚力。
班主任的學期計劃7
一、班級概況
班級總人數：54名男生：44名女生：10名。
二、這學期的班級發(fā)展目標
建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班級群體，讓全班同學團結進步，同學之間相處融洽，互相幫助，集體意識強。
在日常的健康、活動、班會、報刊等活動中，班集體可以逐步走上班委獨立有效的管理軌道，同學們積極配合，共同努力，取得優(yōu)異的成績。每個學生都有明確的職業(yè)定位并為之奮斗，學會與人交流，學會合作，學會做人。
三、本學期的工作重點、計劃和實施草案
1.加強日常管理，確保學習環(huán)境
管理更加清晰、到位；健康更細致，責任到人，爭取月評比前三名；在辦報上再接再厲，爭取更大的進步；讓早操更好的體現我們班的好精神；杜絕遲到；更好的利用早自習和晚自習；加強宿舍管理。
具體來說：
(1)衛(wèi)生。實行周值班制，每周有一個小組負責，嚴格按照值班學生表進行。勞動委員會、衛(wèi)生委員會要認真負責，督促檢查。
(2)無線電練習。為了提高體質，體現班風，不能偷懶，體委要負責。
(3)黑板報。成立黑板報中心組，以宣傳委員會為核心，每期主題可根據校規(guī)和學生利益制定，實行小組合同制。組長負責動員組員參與，黑板報中心組從側面協(xié)助。
(4)紀律。值日班長負責日常紀律管理和晚自習。
(5)宿舍。每個家庭成員都為自己的宿舍制定計劃和目標，參加c班
2.加強對學習小組活動的指導，不斷完善學習小組活動的內容和管理，激發(fā)學生的合作意識，鼓勵答題；落實和檢查錯題本，指導知識的利用和鞏固。
加強對學習時間和學習安排的指導，注重學生作業(yè)和考試質量，促進學生有序高效學習；加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，努力在各種考試中取得進步。
具體來說：
(1)良好的學風是學習的保證。班里同學要互相幫助，形成“好學、勤奮”的學風。
(2)加強對課余時間安排的指導，尤其是早讀、午休、課余時間，讓學生學會安排課余時間，有計劃、有秩序地學習，提高時間利用率，爭取高效學習。
(3)班內設立學習小組和學科中心小組，定期開展學習討論活動，幫助困難學生共同進步。學習小組可以交流活動和經驗，期末選出優(yōu)秀的學習小組。
(4)讓每一個學生都有疑惑，提出問題，以免引起疑惑的積累，讓雪球越滾越大，加強對錯題、作業(yè)卷修改的監(jiān)管。
(5)利用班會時間，交流學習方法，多學習優(yōu)秀學生的學習經驗。
(6)使學生能夠定期總結和反思，提高學習能力。
3.加強班級集體建設，形成良好的班風
我們的階級精神是“誠信、團結、奮進、創(chuàng)新”
(1)建立健全班委管理制度，班委工作對個人負責，加強對班委工作的指導，發(fā)揮班委的核心力量作用，逐步形成獨立的管理體系。
(2)多與學生交流，開展學生思想工作，引導學生學會交流，學會合作，學會反思和調整，讓學生在選擇學科后有明確的專業(yè)定位和努力的目標；并引導他們學會尋求幫助，主動解決學習和生活中遇到的問題。
(3)利用班會，加強對班級、社會和家庭責任感的培養(yǎng)；動員班里每一個學生積極參與主題班會的建設。學生可以選擇自己感興趣的主題來策劃和主持，3-4人一組，每月開一次公開課。
(4)加強班級文化建設：班級布置專欄專人負責，制定計劃，定期更換；班級活動記錄應由專人記錄。營造集體氛圍的`同時，可以陶冶學生的思想。
(5)結合體育節(jié)的文化體育活動，進一步增強學生的團隊意識和競爭意識。
(6)結合共青團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感、服務意識和奉獻精神的培養(yǎng)；增強他們的集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
(7)加強和細化對特殊學生的引導。
(8)加強和糾正課堂上的小問題：加強衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識。
班主任的學期計劃8
一、工作指導思想
在學校和教學部門工作計劃的指導下，繼續(xù)認真落實“罰款”
精細化管理、內涵式發(fā)展、注重實效、狠抓落實的管理理念，充分發(fā)揚“信譽第一、自強不息”的精神，把高一年級部建設成為團結和諧、積極進取的年級部。
二、工作重點和目標
進一步加強年級部的日常管理，通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學生的管理；以紀律、衛(wèi)生、gfd為出發(fā)點，突出學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；加強下午自習、晚自習、課間練習的管理，使學生形成良好的紀律和學習習慣；杜絕重大安全事故的發(fā)生，把安全教育作為重中之重；做好輔導、檢測、轉學工作。
三、工作內容和措施
1.通過年級部的活動時間，組織教師班認真學習學校的相關制度法規(guī)，了解辦學理念，組織班主任進一步學習“班主任職責”，審核學校行為規(guī)范的規(guī)定，從新學年開始明確細化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸年級部工作“抓套路促學風，抓兩頭促中間”的管理理念。每周組織一次班主任會議，交流工作經驗，定期指導班組長
開展一系列德育主題教育活動，以提高班主任管理班級的能力。
2.以行為習慣養(yǎng)成教育主題月為契機，加強對學生的教育。利用班會大力宣揚年級部學生的好事跡，同時報告存在的'問題，點名批評嚴重違紀的學生，樹立年級部學生的正氣，堅決打擊不良作風。
3.加強學生心理健康教育、法制教育和安全教育。學生中常見而嚴重的心理問題應及時發(fā)現并解決。特別是一些學生樂觀厭學，容易打架、逃學、離家出走，要引起高度重視。為了解決上述問題，年級部除了依靠班主任的日常及時指導教育外，還會為學生提供心理健康教育。
4.高度重視年級部學生干部隊伍建設，通過班干部專項培訓和例會制度，提高學生干部的政治思想素質和工作能力。建立年級部學生會，讓學生參與年級部的紀律和健康管理，讓學生干部大膽組織和開展工作，不斷提高工作能力。
5.實行年級部教學質量跟蹤機制。每次考試結束后，跟蹤對比年級部各班、各專業(yè)的成績，發(fā)現問題，及時分析解決。年級部與備課組召開會議，及時就年級部的學科教學進行溝通并采取對策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學生學習方法的指導，為年級部做準備
組織資深教師和優(yōu)秀學生舉辦學習方法和經驗交流研討會，幫助全體學生把握教與學的方向，為下一階段的學習打下基礎。
6.重視培訓工作，提倡每節(jié)課多種培訓方式。
7.組織本學期的學業(yè)考試，及時進行診斷性考試和模擬考試，及時補差，確保學生順利通過學業(yè)考試。
8.積極準備春季各種課外活動，借此機會增強年級各部門的凝聚力。
班主任的學期計劃9
本學期我繼續(xù)擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有、守紀律的一代新人。特制定如下:
一、班級概況
本班共有學生__人，其中男生__人，女生__人。學習較好的有__人，他們在各方面都表現得很優(yōu)秀。有_名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好。有__名同學能按時完成作業(yè)，但是學習方法不夠靈活學習成績良好。有__名同學學習不努力，成績特別差。
二、教育總目標
1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。
2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長學�！钡闹笇c研究，切實提高廣大家長自身素質和水平，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。
5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的`思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。
6、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。
三、教育內容和
1、文明行為教育：
(1)切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經�；�。(班會時間抽學生背誦《__》、《__》等)。
(2)認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。
(3)以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“文明班”。
2、禮貌教育：
(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。
(2)學習待人接物的基本禮儀。
(3)在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。
四、班級主要活動內容
1、開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育。
2、第二周召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生。
3、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
4、開展語文實踐活動，每月更換一次。
5、加強學生的指導，開展作文比賽。
6、加強學生的思想教育。臨近，學生思想波動較大，表現出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關心、體貼他們，幫助他們度過此關。
班主任的學期計劃10
一、班上基本情況
065班本學期有1位轉入的學生，全班共60人。留守兒童的人數比較多，而且留守兒童相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。
二、工作目標
1.全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。
3.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。
4.爭取期末被評為先進班集體。
三、主要工作
1、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。
2、思想教育
本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督
3、培優(yōu)轉差
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規(guī)管理工作
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好校服，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每周到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。
7、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的.各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經�；�。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
班主任的學期計劃11
在xx中學實習期間，我被校領導安排到了九年級組去實習歷史學，九年x班成為我的實習班級，而我自然而然的也成為九年x班的實習班主任，實習班主任與班主任不同的是實習班主任在學生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會因為自己僅是一名實習班主任而放松自己的工作有求，為此，我特地制定本學期實習班主任工作計劃。
一、若要展開工作，那么我就首先應該了解本班的基本情況
1、班風尚未形成，學生過于活潑好動，自律性較差
2、班級總體情況較好，班級榮譽感強，這在學校舉行的各種比賽中有充分的體現，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。
3、班級學生參差不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學習干勁不足，上課不能集中注意力聽講。
4、部分學生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的'學習習慣并未形成。
二、正所謂對癥下藥，既然了解了班級的基本情況，那么就應該制定相應的工作內容和具體措施，那么基本的工作能內容是
1、對以上工作均無效的學生，可以進行特別談話，單獨教育。
2、開展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動
（1）充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力。
（2）開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮。
三、體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。
配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
四、科技、藝術工作：
1、組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。
2、協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
五、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯系。
2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
六、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好筆記。
班主任的學期計劃12
一、班級目標口號：
“做你自己”。具體如下：初三以養(yǎng)成教育為基礎，培養(yǎng)學生良好習慣，提高學生文明素質；激發(fā)學生熱愛班級、熱愛學校、熱愛祖國的熱情；通過積極的評價和各種活動，培養(yǎng)學生的組織協(xié)調能力和自信心以及陽光心態(tài)。
二、班級現狀分析：
學生55人，男生29人，女生26人。從8月份夏令營的表現和開學時對學校情況的觀察來看，大部分學生紀律性強，學習態(tài)度認真，上進心強，朝氣蓬勃，是一個可塑性很大的群體。但是由于學生來自不同的初中，他們的行為習慣和學習方法是不均衡的。班主任有必要密切關注它，全面跟進，幫助它成功克服轉折點。
三、指導思想：
在班級集體建立之初，培養(yǎng)全班的集體榮譽感。鼓勵他們積極參與社會和學校公益工作。開發(fā)學生個人特長，培養(yǎng)活動能力強的班干部隊伍。倡導班級民主管理，提高學生自我管理能力，在良好班級氛圍建設中形成濃厚的學習氛圍，牢記班級培養(yǎng)：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng)建快樂班級群體，努力在各種活動中取得良好效果。
四、工作特性規(guī)劃：
1.我是我們班的主人
新學年開始，結合新班級的形成，我們摒棄了以前班主任計劃班級的方式，利用第一次班會的機會提醒學生初中班級的優(yōu)勢。一方面是剛好在教師節(jié)感謝初中老師，另一方面也是對新班級的'一個建議。把班級學生的建議羅列到位，以明確高一二班應該上什么樣的課，達到大家參與感受的目的，讓每個學生都成為班級管理的主人。
2.“三個一”工程
鑒于初中和高中的聯系，培養(yǎng)高中生的學習習慣尤為重要。為了提高學生的適應能力，尤其是在數學方面，我在班上開展了“三個一”項目。就是每天問一個問題，每天認真修改一個，每天掌握一個。通過這種活動，增強了學生學習的積極性，同時也在作業(yè)的嚴肅性上下了功夫，對優(yōu)秀作業(yè)進行評價，提高作業(yè)的規(guī)范性。
3.回憶經典，傳承家族靈魂
結合民族精神月活動，利用當歷史老師的優(yōu)勢，在歷史課上結合中國一百多年奮斗史，允許學生查閱資料，講述過去愛國者的故事，召開主題班會，選拔優(yōu)秀學生在國旗下發(fā)言，培養(yǎng)學生的責任感，認識到“天下興亡，匹夫有責”的重要性。
4.讀萬卷書，行萬里路
提倡學生第一學期讀一本好書，寫一份感悟，體會一個道理。結合書香校園報告會，要求學生讀一本好書，從中可以學到一些道理，從而培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)。
5.我是最強大的
結合學校文化藝術節(jié)活動，在課堂上舉辦了“我是最好的”評選活動，為學生提供了一個展示自己的平臺，培養(yǎng)了學生的自信心，同時對緊張的學習起到了調節(jié)作用。優(yōu)秀的班級選手被推薦參加校園才藝展示比賽。
6.溝通從心開始
對學生的教育不僅僅是學校的責任，學校和家長必須搭建溝通的橋梁，及時、務實、高效地解決每個學生面臨的問題。通過電話和邀請
班主任的學期計劃13
在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂了班主任工作計劃：
一、班級情況說明
我班現有學生_人，其中男生_人，女生_人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
二、加強班風建設
1、主題班會。對于班上出現的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。
2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
(2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的'學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束。“快樂學習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。
(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經過精心的培養(yǎng)與選拔。
(1)幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力，指點他們工作方法;讓他們大膽管理。
(2)嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。
(3)培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結的形式，幫助大家共同進步。
3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
四、提高學生的整體素質，培養(yǎng)更多的藝術人才
在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術課上表現最棒的班級，個個都是經過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作。
五、加強家校聯系，力爭家長配合，共同管理和教育學生
作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網絡平臺密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。
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