精選逝去的童年作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的逝去的童年作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逝去的童年作文 篇1
童年，是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，組合成的一首美麗而悲傷的曲子；童年，是一道道記憶傷疤，把我鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又懂事的男孩；童年，是一個(gè)個(gè)深沉影子，幻映成一個(gè)個(gè)美好而又遺憾的回憶。
小時(shí)候，我常常犯錯(cuò)誤，總是說(shuō)錯(cuò)話(huà)，干錯(cuò)事，爸爸每次就說(shuō)一下我，但我如果犯了大錯(cuò)，就截然不同了。
一次給一個(gè)爺爺過(guò)壽，那時(shí)我還小，就只知道過(guò)生日要送禮物，我心里想著：要送什么呢？我左翻翻右翻翻，最后找到了我那心愛(ài)的小鬧鐘，我把它仔細(xì)的包裝了一下，就高高興興地去給那位爺爺過(guò)壽辰了。
宴席開(kāi)了，爺爺走到了我身邊，對(duì)我笑了笑，我興奮地拿出我的禮物，并且說(shuō)，爺爺生日快樂(lè)！誰(shuí)知我剛把禮物拿出來(lái)時(shí)，爸爸一把奪過(guò)來(lái)，把我拎了出去，狠狠地揍了一頓，爸爸那時(shí)的眼神，似兇猛的老虎，我哭著、痛著、一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，直到回到家。爸爸才向我道歉，并且告訴我，你給別人送鐘，聽(tīng)起來(lái)就是給別人“送終”，這可是大忌。
唉、小時(shí)候什么都不知道，就這樣誤打誤撞，懂得了說(shuō)話(huà)要用大腦想一想，什么可以說(shuō)，什么不可以說(shuō)。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我有很多自己的朋友了，每天早出晚歸地到處玩，每次都是等爸媽下來(lái)找的時(shí)候才回去。
一天太陽(yáng)高照，曬得莊稼都抬不起頭，但我們依舊和平常一樣聚在了一起，快樂(lè)地出發(fā)了，去探索一些神秘的地方。我們一起走到了一塊草叢，那里草非常茂盛，有我們身高的四分之一高，蟲(chóng)子也飛來(lái)飛去，我們就懷著好奇心進(jìn)想去看看那深處有什么。
大家急匆匆地向叢林深處走去，突然，一個(gè)朋友走的太快，踢到了一塊石頭，那時(shí)我們穿的是涼鞋，腳趾頭被踢破了，血快速涌出，流滿(mǎn)了整個(gè)大腳趾，他沒(méi)哭，堅(jiān)強(qiáng)的忍著，我們把他扶到一塊大石頭上，我看到那傷口，心里感到一絲痛楚。
我跟他說(shuō)，忍住，我去拿醫(yī)藥箱給你包扎一下，他沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以最快的速度跑回家，快到家了，我大喊，媽媽?zhuān)禳c(diǎn)，有個(gè)朋友受傷了，媽媽迅速把藥箱拿出來(lái)，我跑了一頭汗，連水都沒(méi)喝，抱著藥箱就往回跑，去幫我的朋友包扎。就這樣，我們又一起玩了六年，之后他們就回老家了讀書(shū)了，這幾年就一直沒(méi)見(jiàn)到他們了。
童年就磕磕拌拌地度過(guò)，有哭泣，有快樂(lè)，有心痛，還有遺。
逝去的童年作文 篇2
童年像朵曇花，在黑暗中悄悄地綻放，綻放出世界上最珍貴的美麗，帶給我們快樂(lè)。卻只在一陣子，便凋謝了，留下一片嘆息與憂(yōu)傷，同時(shí)也帶走了你想要挽留的夢(mèng)。
我相信，每個(gè)人都有美好的童年。我也一樣，我愛(ài)童年，曾經(jīng)肆意的享受童年帶給我的快樂(lè)。甚至，我天真的認(rèn)為，我將一直擁有童年，擁有快樂(lè)�？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，童年像曇花一樣，短暫而美麗。
我好懷念童年時(shí)的快樂(lè)，但一切都回不去了，如果能夠重來(lái)一次，我會(huì)更加珍惜童年，為它添更多地幸福、美麗和快樂(lè)，我會(huì)用記憶牢牢的記住它的美好，照耀著我的微笑。
家鄉(xiāng)的小溪，是那么的清澈。如果每個(gè)人都像小溪那樣清澈，該多么好啊！那樣，也許人世間就會(huì)多一些笑聲，多一些溫暖，多一些快樂(lè)……我寧愿回到小時(shí)候，能再次擁有那份寶貴的單純。
我曾記得，外婆帶我走過(guò)希望的田野，外公帶我走過(guò)暗淡的低谷，他們一起帶我走過(guò)美好的童年。
歲月是無(wú)情的，它將外公、外婆變老了，皺紋探出了頭，銀絲也出來(lái)湊熱鬧，將一頭黑發(fā)染成了白發(fā)。
童年時(shí)，我在冒著炊煙的`房屋和鳥(niǎo)語(yǔ)花香中沿著小路行走，在草地上逮螞蚱，在雨中玩耍，在草堆里睡覺(jué)……
記憶模糊了，我的視線(xiàn)也模糊了…… 童年離我越離越遠(yuǎn)，逝去了，也帶走了我的快樂(lè)。
逝去的童年作文 篇3
手中的照片已經(jīng)因?yàn)闅q月的洗禮而微微泛黃，我輕輕地?fù)崞骄斫翘�，終于看清了它的真實(shí)面目：一個(gè)穿著粉紅色棉襖的小女孩站在一個(gè)和她差不多高的雪人旁邊，笑的嘴角都快裂到耳根去了，天空中還飄落著雪花。
我清晰地記得這張照片，是我在五歲那年冬天下的第一場(chǎng)雪留下的記憶。
那天早上，我原本抱著熱水袋在暖和的被子里睡得正香，突然被一個(gè)嘹亮的聲音吵醒：“哇，阿姨，這是你堆的雪人么？好漂亮��！”
我扒開(kāi)窗戶(hù)一看，窗外大雪紛紛，媽媽和鄰居的小男孩，還有他媽媽穿著大棉襖，帶著厚厚的帽子，站在雪地里，旁邊還有一個(gè)和我差不多高的雪人。
原來(lái)是媽媽堆了一個(gè)大雪人！我趕緊跑出去，與他們一起在雪中嬉戲、玩耍，整整一個(gè)上午，我們都在那個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪中度過(guò)，快樂(lè)中度過(guò)。
我繼續(xù)在柜子中翻找著小時(shí)候的照片，小時(shí)候的我似乎每次拍照片都在笑，笑的那么燦爛，似乎好有些傻。我翻著翻著，一張我一年級(jí)的照片映入眼簾，這張照片我依稀記得是一年級(jí)剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)拍的。
記得那天剛上課，老師說(shuō)：“學(xué)校要挑選第一批少先隊(duì)員，每班十五名同學(xué)，我已經(jīng)挑選了十五名同學(xué)，下面公布名單�！崩蠋煹脑�(huà)剛剛說(shuō)完，同學(xué)們都瞪大眼睛看著老師，希望聽(tīng)到自己的名字。
當(dāng)聽(tīng)到有我的名字時(shí)，高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)。老師給我們十五名少先隊(duì)員每人發(fā)了一條紅領(lǐng)巾，系在脖子上，一種自豪感油然而生，回到家后媽媽就給我拍了一張照片，作為紀(jì)念。
照片中我站得筆直，五指并攏，敬著老師剛剛教會(huì)我們敬的隊(duì)禮，脖子上系著嶄新的紅領(lǐng)巾，嘴角微微上揚(yáng)，眼神中透漏著堅(jiān)毅和果敢。
我并沒(méi)有停止翻照片的動(dòng)作，繼續(xù)翻過(guò)一張張照片，翻過(guò)一張張童年的回憶。
突然，我停止了手中的動(dòng)作，看著眼前的小學(xué)畢業(yè)照片，那一張張好久不見(jiàn)已漸漸陌生的臉?biāo)坪跏煜ち似饋?lái)，我也突然意識(shí)到了時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)只知道玩耍的孩童變成了一個(gè)初中生，那逝去的童年是回憶，是回不去的曾經(jīng)。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，童年的歡聲笑語(yǔ)已漸漸走遠(yuǎn)，以前拍照片的笑容也漸漸消失了，剩的只是由幼稚慢慢走向成熟的成長(zhǎng)之路。
逝去的童年作文 篇4
時(shí)光在流逝，秒針從未停止過(guò)步伐，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，偶然發(fā)現(xiàn)——最純真美好的時(shí)光“童年”在離我漸漸遠(yuǎn)去，致——已逝去的童年……童年，童年。首先讓人聯(lián)想到便是“六一”，在六一那天，是孩子們的樂(lè)園，他們可以擺脫分?jǐn)?shù)的束縛，嬉戲于花草林木之間，盡是無(wú)拘無(wú)束的笑聲。童年之際，每過(guò)完一個(gè)“兒童節(jié)”，都會(huì)計(jì)劃著下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)，計(jì)劃著是該游樂(lè)園還是逛山水，自得其樂(lè)，不亦樂(lè)乎�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，也總有一些人，會(huì)在六一節(jié)這一天，呼朋引伴，外出游玩。正當(dāng)我計(jì)劃著下一年的六一計(jì)劃時(shí)，忽然僵住了，“下…一年，還…還有嗎？”時(shí)光總是在快速的流逝，不經(jīng)意之間，某些事物正在離我遠(yuǎn)去，直至消失。童年是記憶中一個(gè)永恒的回憶，一次開(kāi)心的大笑或是一縷抹不去的淡淡憂(yōu)傷。在我的記憶之湖里徜徉，泛起漣漪，一圈圈散開(kāi)，一圈圈變得微弱，一圈圈的消失。童年是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的美好回憶。致給我已逝去的童年。
逝去的童年作文 篇5
童年像一個(gè)木盆，里面盛著我的淚水與歡樂(lè)，伴陪伴著我成長(zhǎng)的光陰。所有人兒時(shí)應(yīng)該都干過(guò)不少讓大人頭疼的“缺德事”吧。
那是一年盛夏，我在婆婆在家里，知了的叫聲讓人心煩意亂，我卻不顧烈日的暴曬，和鄰里幾個(gè)小伙伴瘋瘋癲癲的玩著游戲，忽然我的腦海中閃出一個(gè)絕妙的鬼點(diǎn)子——開(kāi)一個(gè)水果大宴會(huì)，哪里來(lái)這么多水果呢？不用急，我家有的是果樹(shù)，只不過(guò)要偷偷的，因?yàn)榇笕伺挛宜ち耍话踩?/p>
我招呼來(lái)十幾個(gè)小孩子，分配了任務(wù)，力氣小的在底下?lián)欤獯蟮哪霉ぞ咴跇?shù)上“掃蕩”，個(gè)子高的就麻煩了，必須一個(gè)接一個(gè)一個(gè)架在別人身上，我這個(gè)指揮官更慘，和同齡孩子比，不僅高而且力氣算大的，便成了“人體樓梯”的第一位，要承受五六個(gè)人的重量，我真是欲哭無(wú)淚。那這個(gè)梯子干嘛呢？外公在后院砌了一個(gè)水泥墻，為了不加大動(dòng)靜，我們必須將樹(shù)枝壓向墻外，這樣才能摘到那美味可口的水果。
但是事情并不像想象的那樣順利，手還沒(méi)夠著樹(shù)枝，這上面的人險(xiǎn)些掉下來(lái)，不一會(huì)兒，所有的人都開(kāi)始不平衡，乍一看，說(shuō)不定還像一條蠕動(dòng)的巨大長(zhǎng)蛇，還好我們沒(méi)有摔下來(lái)變成正宗的腦震蕩患者，還成功的收獲了兩三籃子水果，我們結(jié)著伴兒洗完水果，在一片樹(shù)蔭下砸吧著嘴吃“勞動(dòng)”換來(lái)的可口水果時(shí)，壓根兒沒(méi)想家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)果樹(shù)少了水果。
回想到這里，我自己都忍不住笑了，童年那些事兒會(huì)一直留在我的記憶中，可是童年在一步一步離我而去，是時(shí)候該與它說(shuō)聲再見(jiàn)了。
逝去的童年作文 篇6
還記得我們第一次上學(xué)，第一次見(jiàn)面，看著陌生的同學(xué)，坐在陌生的教室，一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，當(dāng)我們熟悉了彼此，認(rèn)識(shí)了對(duì)方，玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，這個(gè)充滿(mǎn)難忘的童年即將逝去……
七年前的我背上大大的書(shū)包走進(jìn)一年級(jí)的學(xué)堂，這預(yù)示著我將要踏上學(xué)習(xí)的征途。那時(shí)的我很單純，認(rèn)為好朋友就該一輩子在一起好好的，可世事難料總會(huì)出現(xiàn)意外。那時(shí)的我很快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有可擔(dān)心的，認(rèn)為有爸爸在什么都不是事兒。那時(shí)的我很幼稚，總是想信自己會(huì)變成超人拯救世界。那時(shí)的我已找不到……
現(xiàn)在的我背上重重的書(shū)包，相比之下小小的肩膀像是承擔(dān)不了太多。從以前的單純變得懷疑一切，從以前的幼稚變的懂事。時(shí)光流逝，我們?cè)谧儭Ｒ郧耙粋�(gè)球可以玩到天黑，現(xiàn)在好不容易聚在一起都不知道干什么。
或許有一天我長(zhǎng)大了，偶然間翻出這篇作文會(huì)覺(jué)的自己好幼稚，又那么的充滿(mǎn)了回憶……
逝去的童年作文 篇7
思想與感情像潺潺流水，又一次淌過(guò)時(shí)間與空間的橋，一次又一次沖拂著我那如詩(shī)如畫(huà)的童年。
恍惚間，我仿佛回到兒時(shí)綠色的竹林里，聽(tīng)到悠長(zhǎng)的喚兒聲透過(guò)裊裊升起的炊煙，悠悠地飄到我的竹榻旁。
早春時(shí)節(jié)，后山的竹林趕趟兒似的泛起青翠，在竹林里野慣了的我，理所當(dāng)然的是愛(ài)竹的。調(diào)皮的時(shí)候會(huì)和弟弟拿起彈弓，悄然來(lái)到竹林，撿起尖利的石頭，瞄準(zhǔn)毫無(wú)戒備的小鳥(niǎo)；心靜的時(shí)候，我便與妹妹坐在竹林里，妹妹跳著舞，我則哼起了歌；愁?lèi)灥臅r(shí)候，喜歡在竹林里徘徊，傾聽(tīng)竹的訴說(shuō)，聞聞周?chē)那逑�；高興的時(shí)候，喜歡在竹林里來(lái)回穿梭，與鳥(niǎo)兒對(duì)歌，與風(fēng)兒共舞。
春天，誰(shuí)都耐不住寂寞，至于小孩子們，更是耐不得清閑，余輝退去，明月初開(kāi)，房檐下，大人們還在品嘗春筍，筷夾臘肉時(shí)，一陣陣充滿(mǎn)童稚的笑聲傳來(lái)，這聲音穿過(guò)靜謐的田野，在大片大片的油菜田中回響。
此時(shí)，空曠的曬谷場(chǎng)以成為我們的天下，嘻嘻哈哈的鬧開(kāi)了，玩起了捉迷藏。盡管月光把大地照得發(fā)亮，但是，我們還是有地方藏。矮矮的青灰垛下，場(chǎng)子邊的夜薔薇叢中，油菜田里……
有一次，在捉迷藏游戲中，我正思索著躲哪去。忽然，我一拍腦門(mén)，想起臨水的幾叢苦竹，離曬谷場(chǎng)只有一段塘堤，雖然那地方小，但總比在野薔薇叢中挨扎好多了。我偷偷的溜過(guò)去，心里又興奮又緊張，一邊走一邊望，生怕他們瞧見(jiàn)我，忽然腳底一滑，身體徑直朝水塘中溜了下去，慌亂中幸而抓住了只有兩根指頭粗的竹子。然而他們已經(jīng)循聲而來(lái)，不好，我就會(huì)糊里糊涂的成為第一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”。我一個(gè)鯉魚(yú)跟頭，爬了上來(lái)，拖著濕漉漉的鞋子，貓著腰飛快的跑回了家，偷偷的翻墻一躍，悄悄地進(jìn)入房間，脫下鞋襪，再翻墻，原路返回。這時(shí)游戲的第一輪已經(jīng)結(jié)束了。小伙伴們又想出了一個(gè)新點(diǎn)子：誰(shuí)能在下一輪中找到全部的小伙伴，明天誰(shuí)就是我們的頭。小伙伴們一下子興奮起來(lái)，口號(hào)剛喊出，都一溜煙兒的沒(méi)了蹤影。
奇怪？磚垛下沒(méi)有，薔薇叢中也沒(méi)有，油菜田里更不可能了。唉，去哪兒了呢？我耳朵一豎，眼睛一瞪，企圖尋找蛛絲馬跡。突然，從竹林里傳來(lái)吸鼻涕聲。哦！他們?cè)谥窳掷�，我竊喜，便小心的從后邊繞過(guò)去，那些小伙伴正擠在一叢竹子后面，貓著腰想透過(guò)竹子間狹小的縫隙尋找到我的蹤影，看他們那股緊張勁兒，我像中了大獎(jiǎng)似的大聲喊道：“不許動(dòng)！”哈哈，他們個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散，接著都哈哈大笑起來(lái)！“都蹲好了哦，我來(lái)數(shù)數(shù)”我得意的數(shù)了起來(lái)，“一、二、三、四、五、六、七”一個(gè)都不少��！我高興得又蹦又跳，因?yàn)槊魈煳揖褪撬麄兊呐世玻?/p>
如果說(shuō)捉迷藏是精神上的樂(lè)趣，那么抓魚(yú)卻兼顧了精神和物質(zhì)上的雙重樂(lè)趣！每當(dāng)環(huán)村的小河漲起春潮，我們便提竹簍，負(fù)一身竹陰，赤腳沿溪而下，嘴里含著竹葉吱吱地吹。走到柳樹(shù)最密集的地方，就把竹簍排在水里，然后回到岸邊躺在綠茵的草地上美美地睡一覺(jué)，或者坐在柳樹(shù)上，擰一把柳葉編個(gè)花環(huán)。等到夕陽(yáng)西下，提起竹簍，搖一搖，便會(huì)傳來(lái)魚(yú)兒叭叭的聲音。如果運(yùn)氣好的話(huà)還可以抓到四、五條小鯽魚(yú)或撿個(gè)河蚌呢！
兒時(shí)稚趣早已逝，自從長(zhǎng)大后，幽幽的竹林離我越來(lái)越遠(yuǎn)，只在心里留下屢屢情思，理不清，抹不去。這段日子我將永遠(yuǎn)的珍藏，因?yàn)樗俏彝甑狞c(diǎn)滴。
揮手告別，童年的春天，站在時(shí)光轉(zhuǎn)角，迎接盛夏時(shí)節(jié)。
逝去的童年作文 篇8
還記得嗎，那時(shí)兩歲的你就上了幼兒園。你不哭，也不鬧，乖乖的進(jìn)了幼兒園的門(mén)，對(duì)著陌生的阿姨說(shuō)了一聲：“老師好。”你在幼兒園還參加了舞蹈隊(duì)，在幼兒園里表演了很多次，但現(xiàn)在卻不喜歡跳舞了。非典那年，所有的孩子都帶著口罩去打針，很多孩子總是把口罩脫下來(lái)，又被大人戴上，又脫下來(lái)……而你，不哭不鬧，看著那些吵鬧的孩子發(fā)愣。那時(shí)的你那么乖，而現(xiàn)在怎么了？總是讓父母生氣。
記得你準(zhǔn)備上一年級(jí)的那次，去打針，你為什么那么鬧？哭著鬧著不肯打，認(rèn)為會(huì)很痛。被媽媽不停勸告下，你終于肯去打了針，才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不疼......上一年級(jí)就近視、三年級(jí)開(kāi)始不喜歡寫(xiě)作業(yè)、五年級(jí)開(kāi)始被叫家長(zhǎng)去學(xué)�！曛皇Ｏ乱稽c(diǎn)點(diǎn)了，但愿我不會(huì)再不聽(tīng)話(huà)。六年級(jí)下冊(cè)即將來(lái)臨，我已下定決心做個(gè)好學(xué)生。但我不會(huì)讓童年就這樣失去，我將永久擁有一顆童真的心。
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