【精選】四季小學(xué)生作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四季小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季小學(xué)生作文 篇1
春，夏，秋，冬四季，都具有它們不同的風(fēng)采韻味。細(xì)細(xì)回味自己所經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)季節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當(dāng)風(fēng)兒吹綠了大地時(shí)，漫山遍野的花兒怒放著，河岸邊的柳樹(shù)垂下它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，嫩嫩的，綠綠的。春風(fēng)來(lái)了，飄飄蕩蕩，暖暖的傳開(kāi)了，她張開(kāi)了她的手臂，舞動(dòng)著她那纖細(xì)的手指，將碧綠撒滿(mǎn)大地，真令人陶醉，小動(dòng)物們也開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。春天傳入人們的心中，人們開(kāi)始播種著希望的種子…
夏天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水也冒著熱氣，魚(yú)兒門(mén)無(wú)精打采的。植物們的葉邊都打了卷兒，這可樂(lè)了孩子們，他們?cè)诤商晾镦覒蛲嫠?lái)解暑，打水仗，摸魚(yú)，玩的不亦樂(lè)乎。玩累了就靜靜的躺在岸邊，夏天的夜空��！群星閃耀，靜靜的， 人們?cè)谧约业年?yáng)臺(tái)上看星星，聊家常。任夏天的暖風(fēng)吹拂著我們的臉頰，真是愜意極了。
秋天，是豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)�？�，農(nóng)民們?cè)谔锢镔u(mài)力的收割果實(shí)，臉上掛著笑容。那樹(shù)上原來(lái)青翠欲滴的樹(shù)葉，這時(shí)也換上了金色的禮服。左一下，右一下。翩翩落在大地的懷抱中，婉若一只飛舞的黃蝴蝶。田野里，麥浪翻滾，一浪比一浪高，綠油油的菜地，肥嫩的菜葉上閃爍著晶瑩的露珠，多么成熟穩(wěn)重，收斂了那以往的性格。
冬天，白雪皚皚的山白茫茫的雪野，銀白色的公路，如絲緞般的小河流也被冰凍住。還有如玉珊瑚般的樹(shù)木…這就是一個(gè)雪的世界。四周一股股寒氣直往骨頭縫兒里鉆。一切都像是睡著了，只有臘梅，再冬天怒放。玻璃窗上覆滿(mǎn)了許多美麗而又晶瑩剔透的冰雕花。像成排的松樹(shù)，又像洶涌翻騰的江水，真是詩(shī)情畫(huà)意呀！冰封住了河流，冰封住了樹(shù)木，封住了一切。但卻封不住孩子們的心，他們堆雪人，打雪仗玩的不亦樂(lè)乎！冬天真奇妙！
四季，每年都有著不同的變化，多姿多采，有的柔情似水，有的性情狂暴，用心去發(fā)現(xiàn)吧！
四季小學(xué)生作文 篇2
“大自然是多么美麗呀！大自然是多么奇妙呀！大自然是多么富有詩(shī)意呀！”我踏著一條栽滿(mǎn)鮮花的羊腸小道，來(lái)到了果園。 還沒(méi)來(lái)到果園，就仿佛嗅到了一股果子的香味。大家有可能會(huì)想果園里除了果樹(shù)還是果樹(shù)，特別乏味，那你就可大錯(cuò)特錯(cuò)了，現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)果園四季的情況吧！
春天，春姑娘給果樹(shù)披上了淡淡的綠紗，果園門(mén)口的兩排高大的楓樹(shù)穿上了淡綠的軍裝，守護(hù)著美麗的果園，每片葉子都透出精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)，也像似在跟我們打招呼歡迎我們的到來(lái)！我繼續(xù)往里走，迎春花展開(kāi)了笑臉，然后就是一片桃樹(shù)林，那些桃花吐露著芬芳，這時(shí)我看到了淡綠的一片，原來(lái)是蘋(píng)果樹(shù)苗！淡綠的小苗害羞地伸了一個(gè)懶腰，露出了半個(gè)身子，個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)！在蘋(píng)果樹(shù)苗的旁邊，栽著幾棵梨樹(shù)！那些白色的梨花是那么美麗，那么的淡雅，那么的清香，使我陶醉其中。 到了七八月份，夏姑娘給果實(shí)涂上了深綠的顏料，走進(jìn)果園，大小不一的李桃呈現(xiàn)在我的面前，個(gè)個(gè)看上去都非常誘人，我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子，哇！好甜呀！一股酸甜的桃汁滋潤(rùn)了我的嗓子，我慢慢地品嘗著甜甜的桃子，一邊走向蘋(píng)果樹(shù)林，呀！
在春天的時(shí)候那些還是苗呢！現(xiàn)在居然變成了高大，粗壯的樹(shù)！上面還掛著青澀的蘋(píng)果，我摘下了一個(gè)，呦！真酸呀！我的牙好像酸倒了！旁邊的梨樹(shù)早已結(jié)下了果子，那小小的梨子藏在了葉子的后面，好像在跟我們玩捉迷藏，不仔細(xì)看是看不到的！ 秋天，秋姑娘灑下了金黃的一片，在門(mén)口的兩排楓樹(shù)，早已變成了火紅的世界，置身在其中，你會(huì)感到你被紅色包圍了，桃樹(shù)的葉子變成了金黃，慢慢的掉落。在蘋(píng)果樹(shù)林里，樹(shù)上還掛著紅彤彤的大蘋(píng)果，可不是夏天那青澀的樣子，那蘋(píng)果，就像大臉蛋一樣，好像在向我們微笑。旁邊的梨樹(shù)也是一樣，嫩黃的梨子在我們眼前晃動(dòng)，我摘了一個(gè)，準(zhǔn)備一會(huì)慢慢品嘗。
果園里可不只有這些果樹(shù)呦！還有許多品種呦！要是你有機(jī)會(huì)，一定要去果園看看呀！絕對(duì)會(huì)讓你連連贊嘆，大飽眼福。 冬姑娘淘氣地把雪白的棉被鋪在了果園里，果園銀裝素裹，我的眼前是白茫茫的一片，其實(shí)，我最喜歡冬天的果園，雖然沒(méi)有春天的清新，夏天的繁茂，秋天的豐碩，卻孕育這明年的希望。果園里是一片神奇的世界，來(lái)到這里會(huì)讓你流連忘返。
四季小學(xué)生作文 篇3
秋月春風(fēng)皆有靈，嚴(yán)冬酷夏亦有魂。——題記
我在四季中欣然徘徊。
冬，那一絲暖意在于那魁梧挺立、堅(jiān)韌扎地的樹(shù)。冰天雪地充盈著傲氣，寒冽的風(fēng)咆哮著，那樹(shù)，仍是樹(shù)，活在嚴(yán)冬中的樹(shù)。枝干雖無(wú)葉，卻披上銀白的晚裝，狠狠地一甩。為自己痛快地秀一段開(kāi)場(chǎng)舞，舞出生命的奇幻，舞出對(duì)生活的熱情，即將把冰雪融化，讓枯死的同伴重生——這是樹(shù)對(duì)生命的熾熱之心。
春意綿綿，草色悠悠，大地復(fù)蘇，遍地陽(yáng)光。樓上人含情脈脈，橋上人只顧春光。曾，一度失落，遙遙遠(yuǎn)望，落花有意，流水無(wú)情。橋上人兒阿，當(dāng)明月裝飾著你的窗欞之時(shí)，你可曾知道自己裝飾著別人的夢(mèng)景呢？——如此詩(shī)意的人生，在這春季里綻放花朵。
橋上人與樓上人的故事在春季開(kāi)幕，活在春季，活在花季，活在夢(mèng)季。
在那夏，到處是看不見(jiàn)的火焰，燃燒，燃燒。舌頭有點(diǎn)干，有點(diǎn)燥，但于我而言卻是思考的最佳時(shí)候。寧?kù)o中滲透著汗水，沒(méi)有了往日的喧囂，忘記了生活的懊惱。人總會(huì)開(kāi)始想，活著的意義，活著的樂(lè)趣，自己的人生定位和生命價(jià)值。生活沒(méi)有因炎熱而改變，忙碌卻又偷閑。
活著，在夏日的平靜中思考、反省，蓄勢(shì)待發(fā)。
“櫚庭多落葉，慨然知已秋.”豐收的季節(jié)是喜悅的。人們?cè)谀樕蠏熘鴿M(mǎn)足的笑意，小孩在大人們的笑聲中受到快樂(lè)的訊息，落葉緩緩飄忽，隨著一家人的歡笑而落地，沿途只感受到趣味盎然，說(shuō)說(shuō)鬧鬧，很幸福，很恬適。他們有著共同的愿望——一家人快樂(lè)平安，每年都能五谷豐登，碩果累累。是很簡(jiǎn)單的愿望，是最純樸的愿望，是最平凡的愿望，只要活著，就有豐收的時(shí)候。
因?yàn)榍锛镜拿篮�，豐收的喜悅，人間的和美，所以我們要好好活。
秋月春風(fēng)皆有靈，嚴(yán)冬酷夏亦有魂。靈在于信念，魂也在于信念，有生活的信念，就有無(wú)限的未來(lái)，活在四季，感知生命。
四季小學(xué)生作文 篇4
陽(yáng)臺(tái)，是我家最有特色的一處地方。
春天，我的陽(yáng)臺(tái)充滿(mǎn)生機(jī)。吊蘭從冰冷的泥土里鉆了出來(lái)。過(guò)了好幾天，它才垂下了它那嫩綠的枝條。枝條上開(kāi)出了許多白色的小花。金黃的花蕊上粘滿(mǎn)了花粉。周?chē)L(zhǎng)了一圈潔白的花瓣。甚至就是一朵迷你的“百合花”�？的塑伴_(kāi)出了玫紅色的小花。小花里“藏”著兩根白色的花蕊，漂亮極了。風(fēng)信子、文竹、幸福樹(shù)等植物都發(fā)了芽。
夏天，我的陽(yáng)臺(tái)是一片綠色。風(fēng)信子長(zhǎng)出了花苞。那一串串花苞就像一串小鈴鐺，整齊地排列在枝條上。一天下午，暴雨之時(shí)，我忘記將風(fēng)信子搬到陽(yáng)臺(tái)內(nèi)了。當(dāng)我再去陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我十分驚訝：風(fēng)信子展開(kāi)了它所有的花苞，正在接受風(fēng)雨的洗刷。
秋天，我的陽(yáng)臺(tái)顯得蕭調(diào)。除了常青的植物以外，所有的植物變成了金色。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)就看到了一幅凄涼的景色。再看看陽(yáng)臺(tái)下的果園和菜園卻是一片生機(jī)。
冬天，所有的植物都冬眠了，只有臘梅是在冬天開(kāi)放的。金黃的花朵中長(zhǎng)著幾根棕色的、細(xì)細(xì)的花蕊。如此小的花苞可以在寒冬中開(kāi)出這么多花朵，并且散發(fā)出怡人的香氣。不禁讓我對(duì)它更加喜愛(ài)。
我愛(ài)我家的陽(yáng)臺(tái)。
四季小學(xué)生作文 篇5
有誰(shuí)知道四季是怎樣變化的嗎?在我看來(lái)，無(wú)論哪一個(gè)季節(jié)都很有趣哦!
春天陽(yáng)光溫暖，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇。所有的植物都開(kāi)了花，所有的樹(shù)木都發(fā)了芽。你看那些樹(shù)木好像枯死了，但碰到春天又好像復(fù)活了一樣，又開(kāi)始生長(zhǎng)了。農(nóng)民伯伯們就趁這個(gè)時(shí)候，把種子種下，等到秋天時(shí)候就會(huì)大豐收了。
夏天要比春天熱，你必須做點(diǎn)事情準(zhǔn)備解暑了。你會(huì)打開(kāi)空調(diào)和電扇，在冰箱里裝進(jìn)冰條。不然就會(huì)生病了。你可以聽(tīng)到知了在樹(shù)上喊：“熱死啦，熱死啦�！�
秋天就很涼爽了，果樹(shù)都掛出一些紅彤彤，黃橙橙的果實(shí)。比如蘋(píng)果，梨子，桔子。金燦燦的稻田也迎來(lái)了大豐收。農(nóng)民伯伯們會(huì)把那些谷子做成我們用來(lái)煮飯的米。
冬天是最冷的時(shí)候。比起棉襖，我更喜歡一條被子。躲在被窩里很溫暖，吃著媽媽煮的餃子，看看喜歡的漫畫(huà)書(shū)或者電視節(jié)目，我會(huì)感到無(wú)比的幸福。
一年有四季真好，這樣我們就不會(huì)感到單調(diào)了。
四季小學(xué)生作文 篇6
四季的風(fēng)，令人陶醉，讓我有著“酸甜苦辣”的感覺(jué)……春季的風(fēng)，很溫和，還帶著一絲暖意。當(dāng)走進(jìn)公園里，四周布滿(mǎn)了花和草時(shí)，一陣又一陣的春風(fēng)微微徐來(lái)了，不僅涼爽，還帶著一股淡淡的香氣呢！那是花的氣息！這就是春季的風(fēng)的特點(diǎn)：香。夏季的風(fēng)，時(shí)而涼快，時(shí)而有些炎熱。當(dāng)玩耍了一大陣子后，一卷狂風(fēng)吹來(lái)，是那路邊的梧桐樹(shù)上，一片一片的樹(shù)葉兒沙沙響時(shí)，身子上大大小小的汗珠，都被急促的夏風(fēng)帶走了。夏風(fēng)來(lái)得快，走得也快，如同上學(xué)遲到的孩子。當(dāng)作在一棵參天大樹(shù)下，乘涼吃水果時(shí)，刮起了夏風(fēng)，會(huì)感到十分炎熱！這就是夏風(fēng)的特點(diǎn)：時(shí)而涼，時(shí)而熱。
秋季的風(fēng)是涼爽無(wú)比的。當(dāng)秋風(fēng)走過(guò)的時(shí)候，落葉紛飛，一片又一片金黃的樹(shù)葉接二連三地飄下來(lái)。秋風(fēng)漫步在田野，稻麥成熟；秋風(fēng)路過(guò)果園，一個(gè)個(gè)燈籠掛滿(mǎn)樹(shù)梢；秋風(fēng)跑去樹(shù)林，一片金色呈現(xiàn)在眼前；秋風(fēng)在山坡上休息，楓葉紅滿(mǎn)山坡！當(dāng)炎熱的夏天結(jié)束之時(shí)，秋風(fēng)拂來(lái)，十分涼快！帶走了所要的不愉快和不歡樂(lè)。并且，留下了美麗與收獲……這就是秋季的風(fēng)的特點(diǎn)：涼爽而“美”！冬季的風(fēng)，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：寒風(fēng)刺骨。當(dāng)早晨來(lái)臨，總是要穿起那一件又一件，厚而重的衣服時(shí)，就有點(diǎn)怕冷了！踏出家門(mén)，一步，一步地慢慢走向目標(biāo)的地方，耳邊還會(huì)不時(shí)想起：“呼……呼……”的聲音。這就是冬季的風(fēng)的特點(diǎn)：寒！四季的風(fēng)，酸甜苦辣！
四季小學(xué)生作文 篇7
四季是美好的。春夏秋冬交替出現(xiàn)，裝點(diǎn)著人們的生活。
春天，陽(yáng)光清掃著那未融盡的積雪。梅花倔強(qiáng)的挺了挺腰桿，表示著對(duì)春的不滿(mǎn)。燕子歸來(lái)，個(gè)個(gè)忙著筑巢。柳樹(shù)抽新芽，楊樹(shù)上新裝，懶上的人們也勤快起來(lái)。麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好一副生機(jī)勃勃的景象！春，就這樣來(lái)了。
夏天，太陽(yáng)一返往日的溫柔，火熱地炙烤著大地知了不停的叫喚，展示它那“才華橫溢”的歌喉。牡丹花為這炎炎夏日增添了生機(jī)，荷葉荷花成了夏日的珍寶。石榴樹(shù)也開(kāi)出了美麗的花兒。夏弟弟很暴躁，時(shí)不時(shí)來(lái)一場(chǎng)瓢潑大雨，動(dòng)不動(dòng)鬧個(gè)電閃雷鳴。夏，就這樣來(lái)了。
秋天，樹(shù)木慢慢脫去了外衣，露出了粗壯的樹(shù)桿。地上像鋪了地毯，到處是枯黃的落葉。莊稼果樹(shù)都成熟了，到處是收獲的場(chǎng)面和農(nóng)民的歡笑。菊花盛開(kāi)，冒出沁人心脾的香氣。大雁開(kāi)始遷徙，去往他們的另一個(gè)家。習(xí)習(xí)的 涼 風(fēng)讓人不禁想要張開(kāi)雙臂迎接。秋，就這樣來(lái)了。
冬天，白雪皚皚，所有的景色都披上了厚厚的棉襖。河流變成了冰，露珠變成了霜，就連那空氣都膽小的縮成一團(tuán)。娃兒都睡著了，但梅花卻傲然挺立在白雪之中，為這冬天增添了色彩，使她不僅僅只有白那么單調(diào)。家禽被凍得不敢出窩，麻雀也找不著的`蹤影。在冬天里許多孩子們?cè)谝黄鸲蜒┤�，打雪仗。使這蕭條的冬天擁有了歡聲笑語(yǔ)。冬，就這樣來(lái)了。
春夏秋冬各有樂(lè)趣，各有模樣，讓我們享受著這美好的四季吧！
四季小學(xué)生作文 篇8
春——春天似乎是一呼百應(yīng)，花兒、草兒、風(fēng)兒、水兒全都變成了春的忠實(shí)隨從。它們相互展示著自己的優(yōu)美姿態(tài)。枝頭鬧春的繁花更是爭(zhēng)芳斗艷，傾吐著自己的芬芳；蔓延田野的嫩草點(diǎn)綴著春天；春天的河流叮咚叮咚的響著；春天的鳥(niǎo)兒成了拉開(kāi)序幕的主持人，發(fā)出了天籟般的聲音，唱出了春的美妙。
夏——夏天最具特色的是那些甲蟲(chóng)音樂(lè)家們。這其中最突出的則是知了。夏天是一首長(zhǎng)詩(shī)，蟬的叫聲是一首絕句，從中可以品出夏天的味道，大自然的味道。夏天是非常熱鬧的，仿佛是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，所有的生靈都會(huì)參加。唱出了夏的精彩，同時(shí)也唱出了夏的炎熱。在此，一場(chǎng)大雨是人們最盼望的。它可以洗去塵土，帶來(lái)清新的氣息和一時(shí)的涼爽，使景色煥然一新。雨過(guò)天晴，知了又放開(kāi)了它那美妙的歌喉，“知了，知了……”不停地唱著直到生命的盡頭。夏天是如此的美妙。
秋——秋高氣爽，四季之中最具韻味。躺在秋天的土地上，款款秋風(fēng)吹著臉頰。秋天的天空最美麗。仰望天空，秋季的天空清澈，湛藍(lán)。一陣秋風(fēng)帶過(guò)，橘黃的落葉翩翩起舞，舞出了秋的魅力。此時(shí)碩果累累，正是瓜果飄香的季節(jié)。果園里濃濃的果香迎面撲來(lái)。深深地呼吸園子里飄來(lái)的氣息，它便會(huì)帶你到詩(shī)的境界。
冬——冬天最美的便是漫天飛舞的雪花。在那皎潔的月光下是一片銀色世界�？諘绲脑吧�，漫天皆白。冬沒(méi)有夏那樣喧鬧，顯得格外寧?kù)o。所有河流都結(jié)成了冰。冰上，瓦上，樹(shù)上都變成銀白色的。雪花飄悠悠的從天而降，當(dāng)它落地的一瞬間，世界便成了雪白天地。
讓生命的節(jié)奏與四季的音符一起跳動(dòng)，讓我們經(jīng)歷夏天，回望春天，展望秋冬！
四季小學(xué)生作文 篇9
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們總在這個(gè)輪回的時(shí)間里體驗(yàn)著相同的感覺(jué)。但是就是這種感覺(jué)才讓人心曠神怡。
一年中的春天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是如此溫暖，世間的萬(wàn)物都因他而顯得勃勃生機(jī)。一陣風(fēng)吹過(guò)河流，結(jié)成的冰慢慢地融化了，魚(yú)兒又開(kāi)始在水里自由自在地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地跳出水面，呼吸清新的空氣。春風(fēng)吹著，吸引了小孩們的注意，脫下衣服，光著膀子在河里玩耍，感受著這個(gè)季節(jié)的愉悅。
一年中的夏天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是那么的酷熱，有時(shí)真忍受不了，這酷熱的風(fēng)卻象征著生命力的蓬勃。瞧！蟬不停地在樹(shù)上唱歌，一陣陣清脆的聲音傳入耳中，不認(rèn)真聽(tīng)，是感覺(jué)不到生命力的旺盛。在林地里的桉樹(shù)，乘著在陽(yáng)光充足的情況下，一鼓作氣，長(zhǎng)高了好幾米。長(zhǎng)得那么高大，又可以為祖國(guó)的建設(shè)增加一股力了。
一年中的秋天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是涼涼的。把稻田里的水稻吹成熟了，葉子都開(kāi)始變黃了，看著這一串串金黃色的稻穗，農(nóng)民們樂(lè)開(kāi)了懷。受割機(jī)轟隆隆的響聲給這個(gè)安靜的農(nóng)地增加了一絲久違的氣氛，這是等了一年的時(shí)間才出現(xiàn)的聲音，農(nóng)民們?yōu)榱诉@一天流了多少汗水就只為聽(tīng)到這首“音樂(lè)”。不過(guò)他們的付出也有了回報(bào)，一大片的稻田帶來(lái)了豐收。
一年的冬天來(lái)了，他的風(fēng)冷冷的。吹得行人不敢在街道上行走，動(dòng)物們也只能在洞穴里冬眠，外面的世界是這么的安靜。在經(jīng)歷了一場(chǎng)大雪后，漸漸變得熱鬧起來(lái)。孩子們與爸爸媽媽玩堆雪人，打雪仗。冬天可能是四季中最無(wú)聊的一個(gè)季節(jié)，但一位偉大的人物曾說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是�。〗�(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻才可以品嘗到世間的美。
一年四季，不停地循環(huán)著，給人一種奇特的美！
【四季小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四季校園小學(xué)生作文07-30
關(guān)于四季小學(xué)生作文06-09
四季美景小學(xué)生作文12-30
美麗的四季小學(xué)生作文12-28
美麗的四季小學(xué)生作文07-11
四季之美小學(xué)生作文02-18