精選校企合作協(xié)議書4篇
在現(xiàn)在社會,協(xié)議的使用成為日常生活的常態(tài),簽訂簽訂協(xié)議可以使事務的結果更加完美化。寫協(xié)議需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的校企合作協(xié)議書4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校企合作協(xié)議書 篇1
甲方:
乙方:
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育,積極推行校企合作,工學結合的人才培養(yǎng)模式,為社會培養(yǎng)高素質的高技能人才,本著互利共贏的原則,雙方就共建聊城職業(yè)技術學院 旅游管理學院 學院 專業(yè)教學實踐基地事宜,經雙方友好協(xié)商,達成如下合作協(xié)議:
一、合作總則
1. 通過合作,形成以社會需求為導向,以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式,推進校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
2. 成立組織機構,負責制定學生實習、就業(yè)及其他校企合作計劃,并組織實施。
3. 制定工作計劃,共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案;引入行業(yè)企業(yè)技術標準,共同開發(fā)專業(yè)課校企合作協(xié)議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業(yè),形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作機制。
二、責任和義務
(一)甲方
1. 甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業(yè)基地”,列入協(xié)議用人單位,在尊重學生本人意愿的前提下,向應屆實習學生和畢業(yè)生推介乙方。
2. 甲方與乙方合作,參照職業(yè)崗位任務要求,共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,即共同確定學生的培養(yǎng)目標、教學計劃、課程設置等。
3. 甲方與乙方合作,引入行業(yè)企業(yè)技術標準,共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源。
4. 甲方與乙方合作,將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化,培養(yǎng)學生職業(yè)意識,形成良好的職業(yè)素養(yǎng),促進校園文化建設與人才培養(yǎng)的有機結合。
5. 甲方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求,與乙方共同協(xié)商后,確定部分課程的時間、內容、人數(shù)和要求,與乙方共同制定具體實施計劃和安排,將課堂設在乙方進行,經雙方確認后組織實施。
6. 甲方與乙方協(xié)商后,安排學生利用周末和假期時間,有組織地安排相關專業(yè)學生到乙方進行頂崗實踐。
7. 甲方可以根據(jù)乙方的具體要求,提供相應的`技術服務、員工培訓等服務。
8. 甲方根據(jù)有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作,并協(xié)助乙方管理參加定期頂崗實踐
的學生。
(二)乙方
1. 乙方管理人員應甲方邀請,作為相關專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師,為甲方專業(yè)建設和課程建設出謀劃策,并安排相關崗位的一線員工實質性承擔甲方的授課任務。
2. 乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參加頂崗實踐。
3. 甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現(xiàn)有各類規(guī)章制度對頂崗實踐學生進行工作管理,按照同等對待,同工同酬的原則,按照____元/小時為學生發(fā)放頂崗補助。
4. 在頂崗實踐期間,乙方應負責為學生提供安全的工作和生活環(huán)境,安排實習生在與所學專業(yè)相同或相關的崗位上進行工作,不安排實習生從事與學生專業(yè)無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結合實際情況,為實踐師生提供學習專業(yè)知識、從事專業(yè)實踐活動的機會,并委派專業(yè)技術人員進行指導。
5. 乙方安排專門車輛,組織甲方實踐師生的來回接送,并保證其途中人身安全。
三、合作時間
本協(xié)議有效期為 年,即 年 月至 年 月。
五、其他
1. 如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行,則本協(xié)議自動終止。
2. 合作雙方本著友好協(xié)商的原則來解決協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的其他情況。
3. 本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議一經雙方代表簽字蓋章即生效,雙方應遵守有關條款。
甲方(蓋章): 乙方(蓋章):
甲方代表: 乙方代表:
日 期: 日 期
校企合作協(xié)議書 篇2
甲方:寶清縣技工學校
乙方:寶清縣誠信建筑安裝有限責任公司
為推動陽光工程在我縣的實施,加強農村勞動力技能就業(yè)培訓工作,擴大培訓和就業(yè)規(guī)模,幫助農村勞動者實現(xiàn)技能就業(yè)、素質就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè),推動農村勞動力向城鎮(zhèn)的轉移,促進農民向產業(yè)工人轉變,為企業(yè)提供高素質人力資源,促進企業(yè)發(fā)展,加強學校與企業(yè)的合作,甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則,經協(xié)商達成如下協(xié)議:
一、甲方可作為乙方的培訓基地,按乙方的要求,為乙方培養(yǎng)機加、焊接、電鉗、建筑(瓦工、木工、抹灰工、鋼筋工、架子工)等技能人才,在乙方需要的時候,為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,供乙方選拔和錄用。
二、甲方也是乙方的研發(fā)基地,按照企業(yè)提出的技術項目,提供技術支持,雙方共同進行研究開發(fā),幫助企業(yè)技術改造和科技創(chuàng)新。甲方還承擔對乙方員工的技能提升培訓,定期按企業(yè)要求進行及時培訓,為提高企業(yè)內部勞動者素質提供服務。
三、乙方可作為甲方的實習、就業(yè)基地,定期接收甲方學生的實習,在有用工需求時,如甲方學生符合招聘條件,乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
四、乙方應按國家法律、法規(guī)要求,簽訂用工合同,并為其繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險等,確保用工的合法性。
五、乙方招用甲方學生應提供必要的工作、生活、學習、衛(wèi)生和文化娛樂條件,并保障員工的人身安全。甲方學生按規(guī)定享有工資、福利等基本用工待遇。按時足額發(fā)放工資,保證農民工的合法權益。
六、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,甲方學生作為乙方的員工,乙方有權按照相關政策、制度進行管理。
七、甲乙雙方必須遵守(勞動合同法)中的各項條款,妥善處理勞資雙方的勞務糾紛。如一方單方面違約,另一方有權終止協(xié)議。
八、其它未盡事宜,依照相關法律法規(guī),由甲乙雙方協(xié)商解決。
九、合作時間為5年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。
十、本協(xié)議一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款。
甲方代表簽字:乙方代表簽字:
聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:
單位公章:單位公章:
年月日年月日
校企合作協(xié)議書 篇3
為貫徹國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展,通過建立生產實習教學基地,提高和增強學校的辦學能力,為學生提供良好的實習條件,同時為企業(yè)技能人才資源和崗位培訓等提供幫助,廣東省交通運輸技師學院(廣東省交通運輸高級技工學校)(以下簡稱甲方)和(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則,擬開展技能人才及相關方面合作。經雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議:
一、合作領域:
1、乙方為甲方提供一些比較先進的生產設備、技術等信息;
2、甲方為乙方提供一些優(yōu)質人才的信息,人才培養(yǎng)和使用;
3、乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;
4、甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;
5、乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;
6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;
7、甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;
8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓,產品研發(fā),工藝技術改進,技術革新等方面合作;
9、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作,乙方為甲方招生宣傳提供便利。
二、甲方義務和權利
1、利用學校宣傳資源,發(fā)布乙方相關信息,并為乙方提供掌握的有效信息。
2、專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。
3、為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件,提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產服務。
4、負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱,提供教材及教輔材料。
5、指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作,負責監(jiān)控和檢查教學質量。
6、聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師,為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。
7、為聯(lián)合辦學項目提供條件。
三、乙方的義務和權利
1、為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導,盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助。
2、為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務,為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。
3、提供掌握的有效信息。
4、優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。
四、甲方在乙方掛牌,名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌,名稱為“人才培訓基地”。
五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽,另一方有權中止協(xié)議。
六、雙方在上述預定框架內,就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。
七、未盡事宜,雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,協(xié)議有效期五年。
甲方(章):廣東省交通運輸技師學院乙方(章):
。◤V東省交通運輸高級技工學校 )
代表人:代表人:
年月日 年月日
校企合作協(xié)議書 篇4
甲方: 河源職業(yè)技術學院
乙方:河源市雅達電子有限公司
經友好協(xié)商,雙方同意簽訂如下協(xié)議:
一、雙方視對方為合作伙伴,并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求,推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習(實習),并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間、人數(shù)、內容、管理等具體事項經雙方協(xié)商后確定。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間,甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員,參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章: 乙方簽章:
年 月日 年 月日
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