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初夏的校園作文8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初夏的校園作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初夏的校園作文8篇

初夏的校園作文篇1

　　夏小伙兒伴著刺激的搖滾樂走上了四季的演出舞臺，他彈著炙熱又充滿活力的吉他曲，這炙熱和魅力讓每一個角落里都能體會獲得。我們的校園也修復了過去的活力。

　　小花從春的好夢、撫摸中醒來時，和我們一起健身運動；樹木從春的散漫中離去，和我們一起民族舞蹈；花朵已不低下頭，盡早對外開放；小鳥擺脫雨的束縛，一展歌喉。

　　校園內(nèi)的一切都發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。邁向?qū)嶒炋�，廊架上青綠色的小葡萄，一小串一小串的，掛在鐵架子上，甚為漂亮。杏樹上結(jié)著了小梨，碧綠碧綠掛在樹上、躲在葉叢中，很不易被發(fā)覺，仿佛跟人玩捉迷藏。小棗樹道別春母親，和小伙伴們獨闖變幻莫測的夏，它顫動頭頂?shù)娜~，表述自身的歡樂，小青棗被風大刮去也毫不理會。柿樹和小棗樹一起，在夏的酷熱里滾翻。你瞧，她們枝挨枝，葉挨葉，真像一對好些的小伙伴。

　　庭院花園也是一番漂亮的景色。紫色的喇叭花躲著明顯的太陽，在下午對外開放。中午，小喇叭吹起了，一排紫色的小喇叭沖著教學大樓的側(cè)門，吹出了夏的節(jié)奏。一簇簇淡黃色的黃菊花伴隨著風扇舞，跳著夏的民族舞蹈。左側(cè)的薔薇花爬了滿墻，早晨，粉嫩嫩的花朵上掛著晶瑩的露珠，它用汗液表明夏，用汗液演唱充滿活力的夏。

　　夏是一個充滿活力的時節(jié)，百花爭艷。夏是一個酷熱的時節(jié)，大家大汗淋漓。

初夏的校園作文篇2

　　春天過去，初夏來到。

　　初夏的腳步已經(jīng)悄無聲息地邁進了我們的校園，到處都印上了她的身影：枝繁葉茂的大樹，五顏六色的小花，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，果樹上還未成熟的果實……這，就是初夏的標志！

　　在初夏的操場上，女同學圍坐在旗臺邊的小樹下，笑聲隨著溝渠里的水，流向遠方。男同學則有的在乒乓球臺前打乒乓球，有的在操場上踢足球。笑聲，乒乓球的彈跳聲，球進球門的歡呼聲，為寧靜的校園增添了一份生機勃勃的景象。

　　棕樹耷拉著樹葉，灌木叢中不知名的小白花，食堂邊的櫻花樹，風一吹，花瓣便輕輕柔得飄落�？炜�！那棵樹的樹頂是金黃的！走近一看，哦，原來是枇杷樹上的枇杷熟了……這一切的一切，都是那么的`美好！

　　哦，對了！今天，老師告訴了我們一個秘密：我們班的“漂書站”里有一個鳥窩，里面還靜靜地躺著三個小小的鳥蛋。當我們聽到這消息時，我們既驚訝又好奇。老師說，這是幸運的象征。并且還千叮囑萬囑咐地讓我們不要去驚擾鳥兒，不要頻繁地去看它，更不要太吵！同學們紛紛點頭。

　　吃過晚飯，我和同學一起去書站看鳥巢。我倆都非常小心，也沒有過多的停留，只是遠遠的看了幾眼就走了。

　　這，既是我們班的秘密，也是我們的幸運，更是這個夏日的奇跡！

初夏的校園作文篇3

　　在初夏的一天，我們同學商量去校園里觀察美景。

　　我們你推我攘地在門口觀察樹木，我們仔細看了后發(fā)現(xiàn)，葉子有大有小，有黃有綠，在微風的吹拂下，有的像是一面面舞動的旗子；有的像是在舞臺舞蹈的舞者；有的像是驚弓之鳥，沒有規(guī)律地上躥下跳。不知是誰先跑到了草坪，我們便一起跑到了樹邊的草坪上。草坪上的草像床一樣，令我們興奮不已：有的人躺在草坪上，讓草為他洗去身上的熱氣，有的躲在樹蔭下，讓高大的樹木擋住初夏的陽光。在此逗留一會后，我們走到了林蔭道上，這里的樹木為我們組成了類似天然的防太陽光的保護傘，但還是有一些太陽光的“幸存者�！痹跇湎�，我們感受到了類似空調(diào)的感覺，但一走出樹蔭，初夏的陽光就讓我們受不了。再往前走，我們發(fā)現(xiàn)了狗尾巴草，我覺得和樹木不太配，還有一樣好像蟲子的花蕊，我摘下了一朵，見到誰就嚇誰。還有一種樹，是圓的，中間是空的，我們鉆了進去，有一些調(diào)皮的人搖了搖樹干，樹里面下起了“雨”，雖說很涼快，但落到了頭上就不好了。校園里的景色真美！

初夏的校園作文篇4

　　五月間，是一年中最美麗的時候，尤其是校園里的景色，極其漂亮。

　　初夏是花兒盛開的季節(jié)，校園里到處是鮮花。南門的石榴樹開了花，非常鮮艷，遠遠看去，一片橙色，一朵朵花，像一團團火，許多地方還結(jié)了小石榴，與花互相輝映，整棵石榴樹上像是在開篝火晚會。操場的護欄旁，薔薇開得碩大而且招搖，它們從護欄的空隙間穿擠過去，把護欄變成了一堵充滿生命力的花墻。薔薇有白的，有粉的。白的花特別多，像一團團雪，也許是因為夏天不下雪，所以白花們才來湊熱鬧的吧。粉的像一片片晚霞，與白花輝映著，形成了一道壯麗的奇景。月季是鮮紅的，花瓣大片大片的，像扯碎了的紅布條，花瓣圍在一起，倒像是一個個大紅燈籠。三色堇有黃的，有紫的，遠看好似一群群蝴蝶在翩翩起舞，怪不得還叫“蝴蝶花”呢。

　　初夏的綠樹小草，已經(jīng)完全脫離了嫩綠，葉子長大了，小草長高了，呈現(xiàn)著一片濃濃的綠。梧桐樹的葉子大的像一個個巴掌，綠的濃郁，富含生命力，我想，外國的“綠手”是不是由它得來的，或者由它引申出“靈巧、能干的意思？紫藤也爬滿了架子，幫我們搭起了為炎熱的天氣準備的涼棚。

　　天氣還不算炎熱，可老師、學生們早已是短裝打扮，花花綠綠的，很是漂亮。

　　花、樹、人、衣著，構(gòu)成了初夏五彩繽紛的校園。

初夏的校園作文篇5

　　沒有春天那么華麗，也沒有秋天那那么絢爛，更沒有冬天那么美麗。但樸素中總帶著那幾分華麗，使人感到清涼、舒暢。

　　校園的一道亮麗風景就是在中心花園，放眼望去，一片翠綠。不過，最有精神的是角落里那幾枝竹，雖然在不起眼的角落，但卻像一名名不畏炎暑保衛(wèi)校園的戰(zhàn)士，那翠綠的葉子是那么有力量，像針一樣堅硬，它們仿佛在說：“我們是校園的守護神！”

　　這邊是堅挺的竹子，那邊又是亭亭玉立的玉蘭花。有些玉蘭花早已展開了它那優(yōu)美的身姿，隨著初夏的音符翩翩起舞；有些就像個害羞的小姑娘，才剛探出頭來就不敢在風中展示自己了。雖然玉蘭花只是淡淡的白色，沒有牡丹花那么嬌艷，但它總是那么優(yōu)雅，讓人看了賞心悅目。

　　這邊是優(yōu)美的花園，那邊就是嶄新的操場，綠與紅的結(jié)合體現(xiàn)了同學們的團結(jié)、向上的精神。紅色的跑道激起一股熱浪，加快了學生矯健的步伐，也加深了同學們對體育的熱愛，它是那么精神，那么氣魄！我們朗朗的讀聲給初夏的校園增添了一份活力與生機。

初夏的校園作文篇6

　　夏，如果是一首動聽的歌，每一天就是快樂的音符。

　　早晨，農(nóng)貿(mào)市場里已是人山人海，大家都想趁著早晨的涼爽和沒太陽的時候出來買菜。頓時，買菜的吆喝聲、買菜的還價聲連成了一片。這時，雞鴨鵝也叫了起來：喔喔――雞叫，嘎嘎――鴨叫，嗷嗷――鵝叫。成了一首不成調(diào)的曲子。過了八時，菜場的人已逐漸少了，嘈雜的聲音也快沒了想一想，還有一點留戀、回味呢！

　　中午，太陽像個大火球，馬路被燒得滾燙燙的大家都不敢出來，出來等于是活受罪，還不如在家開個空調(diào)，睡個懶覺呢。就連我家的大黃狗也不安分的看家跑到樹陰下去納涼了。

　　晚上，太陽落山了，大人、小孩、老人都來到了文化廣場。老人嘛，當然是下下棋嘍；大人是三五成群的聊天；小孩則是一起玩。到了八九時，是熱鬧的高潮，小販經(jīng)�？礈蔬@個機會來賣東西。不一會兒，廣場上想起了音樂，大家都跳起了舞來。

　　夏，一個我既喜歡又討厭的季節(jié)。

初夏的校園作文篇7

　　初夏，空氣里彌漫著一股躁動，一股不安，一股活力。

　　李洛英女校長的塑像旁，有一個大理石花壇，里面再也沒有冬天空落落的感覺，也洗去了春天十分稚嫩的味道，紅色、黃色的花兒一朵朵盡其所能，綻放出最美麗的笑容互相點綴，猶如一個個精靈，坐在一起絮絮談心。

　　天橋旁的柳樹，滿天飄飛的柳絮，已一去不復返了，只剩下那油亮亮的葉子，和細細的枝條。摘下一片葉子，啊！那顏色似乎是用花生油沾染上綠色涂抹成的，亮得十分耀眼。突然，一個約莫是三年級的小男孩摘下一串枝條，嫻熟地編成一個環(huán)，戴在頭上，急速跑向前方，邊跑邊喊：“大將軍來也！”油亮亮的枝條和陽光融為一體，戴著閃光的柳環(huán)，小男孩跑向遠方……

　　優(yōu)美的音樂，打破了原有的寧靜，瞬間，校園歡騰起來。中高年級的同學排隊去了北校操場，南校就是低年級的樂園啦！有的孩子圍在小樹旁，那里便傳出歡聲笑語，陽光照在他們燦爛的笑臉上，也照在了他們身旁的小樹上；有的一屁股坐在花壇上，玩弄著里面的花花草草，還在那兒喃喃自語：“真好玩！”他們似乎在和花草玩過家家。歡聲笑語在校園里蕩漾，其實，花草樹木也在偷笑著，你看：風兒吹過，柳葉“沙沙”地響著，在為剛才那個女孩講的笑話而哈哈大笑；風兒吹過，花兒搖動著，好像在為那幾個賽跑的小男孩加油，大概她喜歡的小孩得勝了，她笑得花枝亂顫……

　　神態(tài)各異的老師，孩子，競相開放的花朵，挺拔的樹木，美麗的草坪、花壇，��！多么可愛的初夏校園呀！

初夏的校園作文篇8

　　五月，初夏時節(jié)，正值我們10歲成長禮，我和爸爸在清新涼爽的微風中走進校園。

　　校園里的繡球花開得燦爛，一簇簇、一片片，粉紅的、淡紫的、雪白的……..在綠葉的映襯下，盡情展示自己的青春年華，淡淡的清香引來了翩翩起舞的蝴蝶，它們在花叢中留戀嬉戲。而繡球花將腰板挺得更直，個個仰起美麗的笑臉，用最美的姿態(tài)迎接歡聲笑語的我們。

　　“你們的學校真美，高大的教學樓，到處綠樹成蔭！”第一次進校園的爸爸不由得發(fā)出了贊嘆�！鞍职�，今天就讓我?guī)愫煤脜⒂^一下吧。”我一臉自豪、又略帶神秘地邊走邊說�！翱�，這是我最喜歡的體育樂園，每次走到這我就會覺得腳下軟軟的，像踩在五彩的棉花糖上�！闭f著我還不忘蹦了幾下，爸爸笑瞇瞇地摸了摸我的頭，我拉著爸爸繼續(xù)往前走。映入眼簾的是一張張乒乓球桌，藍桌、白線、紅網(wǎng)的搭配在陽光的照耀下顯得格外耀眼。同學們都喜歡在這里廝殺好幾個來回，玩得不亦樂乎。

　　爸爸用手撫摸著光滑的桌面，突然一時無語。“怎么了，你也想打兩下？”我的話似乎打斷了爸爸的思緒。他回過神來笑著說：“哪有，我只是想到了我的小時候，那時我的學校也有乒乓球桌，只不過那是用水泥砌的臺子，表面坑洼不平，也沒有球網(wǎng)，就是用幾塊磚排成一個分界線。但那張簡易的球臺同樣也記載了我們的快樂童年�！�

　　我和爸爸并排坐在操場的木凳上，初夏的陽光有點微熱�！澳銊倓傉f的跑道，”爸爸指向前方：“在我們的學校也是沒有的，我們的跑道就是煤渣和泥土地混合而成，跑上去又硬又擱腳，每次跑步腳和腿都很酸疼。你們現(xiàn)在生活在一個美好的幸福時代，環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越，在這樣的校園里學習，更要奮發(fā)向上！”

　　學校的多媒體教學、多功能報告廳、明亮的圖書館……這些都是爸爸以前夢寐以求的校園，現(xiàn)在都在我們的身上實現(xiàn)了。我心潮澎湃，再次走到刻著紅色年份的時間長廊上，“1949”、“2xx、”“20xx”、“20xx”！是的，我們生長在國

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