【精品】讀書的作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的讀書的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
最近,某六年級(jí)的學(xué)生在面對(duì)父母建議他多讀書時(shí)驕傲地說(shuō)出了這樣一句話:“我不讀書,成績(jī)照樣比大部分人好。”這種認(rèn)知明顯是錯(cuò)誤的。
首先,當(dāng)一本好書走入我們的內(nèi)心,會(huì)潛移默化地改變我們。書往往能陶冶性情。比如,在讀完《魯濱遜漂流記》后,我們感受到了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智,讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)也愈加堅(jiān)強(qiáng),更能隨機(jī)應(yīng)變。還有些書,也許不能直接告訴我們什么。但優(yōu)美的句子和細(xì)致的描寫能使我們的言行舉止發(fā)生改變,使我們更容易發(fā)現(xiàn)生活中的美。
其次,閱讀可以幫助我們積累素材和方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí),玩耍,甚至旅游,都會(huì)遇到不懂的東西。一般會(huì)有人幫你講解。如果你能自己在書中找到答案,那又是何等的自豪和喜悅。這還能使我們對(duì)知識(shí)的理解更深刻。積累總會(huì)幫到我們。我的哥哥長(zhǎng)期看書,積累了許多東西。在一次考試中,他答出了很多人都沒(méi)答出來(lái)的題,超過(guò)了許多人,這和他豐厚的積累脫不開(kāi)關(guān)系。
最后,閱讀對(duì)成績(jī)有改變,前文中提到的同學(xué)確實(shí)很有天賦,但只是在小學(xué)的好成績(jī)并不能說(shuō)明什么。再往上升,我們會(huì)遇到更復(fù)雜,更繁多的題目。這就需要我們有迅速的閱讀能力,精準(zhǔn)的信息提取能力。而看書正好可以鍛煉這些能力。同時(shí),像我的哥哥一樣,豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備可以讓我們?cè)谇姘俟值脑囶}中脫穎而出。這是我們成績(jī)的保障。比如古代的呂蒙,在經(jīng)過(guò)孫權(quán)的教導(dǎo)后認(rèn)真看書,讓別人刮目相看,最終成為為了一名偉大的戰(zhàn)略家?梢(jiàn)書對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。
所以,“讀書須用意,一字值千金”。讀書不需要?jiǎng)e人提醒,而是自己要認(rèn)真地讀。當(dāng)你在讀書中得知識(shí)時(shí),也會(huì)得到快樂(lè)。
讀書的作文 篇2
漢代學(xué)者劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書籍吧,它是知識(shí)的源泉。”培根說(shuō):“書是橫渡大海的航船。”
小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上,我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。 在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起,書便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門,我才真正體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī),詩(shī)是生活的精華,感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕;想象出“ 物是人非事事,休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書的天空下,在詩(shī)的海洋里,我知道了人生的價(jià)值和生命的意義,我在書的伴隨中不斷成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中,古典名著 、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下,我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,感受到他們身上的偉大精神:《魯濱孫漂流記 》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中,品味著人生的酸甜苦辣,我漸漸地成長(zhǎng)……
書帶給了我無(wú)限的知識(shí),無(wú)盡的快樂(lè),無(wú)窮的活力。讀書伴我成長(zhǎng),相信在書的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!
讀書的作文 篇3
我最近在讀的一本書是曹文軒的《草房子》。
曹文軒是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,北京作協(xié)副主席,北京大學(xué)教授博士生導(dǎo)師。小說(shuō)講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心,終身難忘的校園時(shí)光。親眼目睹或者直接演繹了一串看似尋常,但又催人淚下震撼人心的故事……這一切,清楚而又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這是一部富有品味,格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō),敘述風(fēng)格淺易而又深刻,諧趣而又莊重,行文優(yōu)美的佳作。文章詼諧幽默,充滿童真趣味,又在童趣中透露出人生的真諦和生命之美。自始至終洋溢著一種淳樸的美感,蕩漾著一種悲憫情懷,當(dāng)今世界中顯得彌足珍貴格外感人。
男孩桑桑在這六年小學(xué)的時(shí)光里經(jīng)歷和目睹了很多事情,不幸少年與厄運(yùn)之間抗衡的悲切,幾個(gè)少男少女之間的情,在體會(huì)死亡中對(duì)生命意義的理解,使我感覺(jué)了人的善良,故事里的愛(ài),小說(shuō)中的堅(jiān)強(qiáng)。它們告訴我們尊嚴(yán)是一個(gè)人必不可少的精神食糧,缺了它誰(shuí)都只能是一句行尸走肉。
整整本書都是用特殊材質(zhì)紙做成的,封面是一副有名的油畫,或者一個(gè)男孩和許多房子,中間也有很多的優(yōu)美插圖。這篇小說(shuō)中情節(jié)設(shè)計(jì)滌蕩起伏,有一定的深度。是一部充滿童趣的書。
讀書的作文 篇4
作為21世紀(jì)的青少年,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇兄敲炊嗟暮脮惆。書中那一則則美妙動(dòng)人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星,會(huì)銘刻在我們心中,在默默中,使我們?cè)诿鎸?duì)流逝的光陰時(shí)不再黯然,在面對(duì)無(wú)可避免的錯(cuò)誤時(shí)不再茫然,從而擁有值得回味的感動(dòng)。
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”,古人對(duì)于讀書有著無(wú)可想象的熱誠(chéng),也給了它極高的評(píng)價(jià),在宋朝更是大力地推行文學(xué),正是因?yàn)閷?duì)讀書的熱誠(chéng),對(duì)文學(xué)的喜愛(ài),才有了讓我們引以為傲的唐詩(shī)宋詞元曲以及現(xiàn)在的散文,美文,而這些知識(shí)和語(yǔ)感正是讀書所得。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的,我也認(rèn)為如此,書中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,也有著今人的探索的發(fā)現(xiàn),書中又有著許許多多的人的故事,作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的印記,帶給我們最真實(shí)的感受,深深地觸動(dòng)我們的心靈。
書籍,是歷史的烙印,是智者的低吟。讀書可以神會(huì)古人,汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說(shuō):“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西,勝過(guò)其他的一切!睍谐錆M了智慧,它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で,去探知,而書中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書山之路,泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力,更可以豐富我們的見(jiàn)識(shí),沉著我們的心,讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下,也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺,因(yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書是我們成長(zhǎng)的伙伴,一則好故事是我們智慧的萌發(fā),它們有時(shí)可以讓一個(gè)人收益終生,為我們帶來(lái)豐富的精神享受,是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂(lè)的`書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣,一本好書所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的,一本好書甚至可以讓我們活躍思維,學(xué)會(huì)思考,讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書善,讓我們大家捧起一本書,靜靜地感悟作者的情感,深深地沉浸在故事之中吧!
讀書的作文 篇5
我喜歡看書,喜歡在書的海洋盡情遨游。它能讓我們陶冶性情,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),能讓一個(gè)粗野的人變得談吐斯文;能讓一個(gè)無(wú)知的人變得博學(xué)多才。
一年四季,讀書成了我最大的享受。春夜,淡淡的花香從窗外飄進(jìn)來(lái),空氣中彌漫著溫暖的氣息,映入眼簾的文字充滿著醉人的甜美;夏夜,讀書,能讓咄咄逼人的暑氣,化為一絲清風(fēng),那誘人的文字總能讓我們心平氣和;秋夜,蟲(chóng)兒吱吱唱歌,我喜歡在涼爽的居屋,進(jìn)入書中美好的夢(mèng)境,多么讓人如癡如醉!冬天,雪花飄舞,寒意逼人,卻難以動(dòng)搖我的讀書意志,我繼續(xù)領(lǐng)略看書的魅力。
在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我看小人書,那一幅幅栩栩如生的圖畫,讓小小的我,懂得了人間的酸甜苦辣,每一個(gè)精彩的故事,每一個(gè)難忘的瞬間,都觸動(dòng)我的心靈,撥動(dòng)我的心弦。
隨著年齡的增長(zhǎng),我已不能滿足看小小的圖畫書了,我開(kāi)始讀小說(shuō),《兒童文學(xué)》《少年文藝》……每一本書都是我喜歡看的。讀一本好書,仿佛在和作者談話,走進(jìn)他的心靈,感受人世間的真善美。我多想坐上時(shí)空穿梭機(jī),走進(jìn)七個(gè)小矮人神秘的森林小屋;感受海的女兒善良的心靈;飛到西天和孫悟空一起并肩作戰(zhàn),降妖除魔;走進(jìn)寶玉家,細(xì)細(xì)品味“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的深意。
常言道:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,的確,讀書,不但開(kāi)闊了我們的視野,還提高了我們的寫作水平。親愛(ài)的朋友,多讀書吧,只要你用心去讀,一定會(huì)從中感受到無(wú)限樂(lè)趣。
讀書的作文 篇6
我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“要多看書,多看課外書。”可是我就是不聽(tīng)。今天,我看見(jiàn)老師剛剛搬來(lái)了一大堆《小學(xué)生之友》,一發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我的好奇心就抑制不住,趕緊翻開(kāi)來(lái)看,里面的內(nèi)容真豐富啊!
數(shù)學(xué)故事是這本書里面的一大特色,它不僅好看,而且能讓我學(xué)到好多知識(shí)。知道了一小時(shí)等于六十分鐘,一分鐘等于六十秒。還知道了一年大概是三百六十天,圓的一周是三百六十度,如果時(shí)間和角度能夠達(dá)到一致,使用起來(lái)就會(huì)很方便了。
當(dāng)然,有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的也特別吸引我。你知道奇異的泌香是什么嗎?讓我來(lái)為你解答吧。生活在尼日利亞的香龜,它長(zhǎng)著圓形甲殼,呈褐色。頭頂長(zhǎng)著一個(gè)香腺與頸部的許多香細(xì)胞相連。香龜每天能發(fā)出大約30毫克的香,使它渾身有香味,聞著令人神清氣爽。在南美洲的叢林中生活著一種羽毛艷麗的“香水鳥(niǎo)”這種鳥(niǎo)的唾液里含有奇異的香味物質(zhì)。每逢風(fēng)和日麗的天氣,一群群香水鳥(niǎo),一邊唱歌一邊向同伴身上噴射香水以?shī)蕵?lè)。這就是奇異的泌香。
從數(shù)學(xué)故事中,我學(xué)習(xí)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí),明白了一些數(shù)學(xué)常識(shí)。奇異的動(dòng)物是那么的有趣,它帶著我感受大自然的奇特,見(jiàn)證大自然的旺盛的生命力和多姿多彩!
讀書的作文 篇7
一進(jìn)到每個(gè)班的教室,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)在座位上,走廊上,無(wú)論站在學(xué)校園的任何一個(gè)角落都會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們捧著書正在全神貫注地看著!。咦?我們的學(xué)校怎么成了書學(xué)校呢?噢,原來(lái)我校激起了瘋狂讀書的浪。自從學(xué)校開(kāi)展了瘋狂讀書的活動(dòng)后,同學(xué)們都積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)。
同學(xué)們都說(shuō):“讀書好啊!讀書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)可以增長(zhǎng)知識(shí),豐富了我的知識(shí)面;而且還可以與家人溝通溝通。以前,我跟爸爸媽媽的關(guān)系不那么好。但是自從我們家庭中舉辦了一個(gè)小型的”讀書、看書比賽“后,書就架起了心靈溝通彩虹橋。這樣就使我感到讀書的意義!
家長(zhǎng)們都說(shuō):“愛(ài)讀書好!以前我的女兒不喜歡讀書的。但是自從學(xué)校開(kāi)展了瘋狂讀書的活動(dòng),我的女兒現(xiàn)在變得更加喜歡讀書了。這還是多虧了這活動(dòng),要不是這活動(dòng),我的女兒怎么會(huì)跟書打上交道呢!” 老師們說(shuō):“與書做朋友好啊!書不僅是我們的良師益友,還是我們的心靈溝通彩虹橋。”
通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),我就知道“瘋狂讀書”是一個(gè)非常深受同學(xué)、家長(zhǎng)、教師的活動(dòng)。我希望“瘋狂讀書”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大地“瘋狂”下去。
同學(xué)們,心動(dòng)了吧!心動(dòng)不如行動(dòng)!歡迎各位同學(xué)來(lái)體驗(yàn)一下我們是如何地“瘋狂”地讀書的。
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