有關(guān)快樂(lè)成長(zhǎng)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
往事如風(fēng)，不可摸，不可食，卻可以回憶，可以感受。往事如雨，沒(méi)顏色，沒(méi)味道，卻有重量，有觸動(dòng)。往事如云，神秘、飄逸，卻引人追憶，遐思其中。
在鄉(xiāng)下，多田地，多花草，多昆蟲(chóng)。我最喜歡和昆蟲(chóng)玩了。有一次我召集了幾個(gè)小伙伴一起去捉昆蟲(chóng)，我和其中一人捉了好幾只回來(lái)，可由于他的不小心，捉到的蜻蜓都飛走了。我很生氣，一拳打了過(guò)去。他賭氣，當(dāng)天又捉回了幾只。那幾只無(wú)辜的蜻蜓還不知道怎么回事，就被他殘忍地拔掉了翅膀，邊拔嘴里邊念著：“讓你飛，讓你飛，我看你現(xiàn)在怎么飛�！本o接著，他還不停地蹂躪著、折磨著這些可憐的蜻蜓。而站在一旁的我頓時(shí)也玩興大發(fā)，跟他一起玩了起來(lái)，玩得很開(kāi)心。只是可憐的蜻蜓就這樣被我們給殘害了。
自從遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)縣城讀書(shū)后，我的生活變得枯燥無(wú)味起來(lái)。我只好把更多的時(shí)間用在讀書(shū)上。人人都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，大道理我不懂，我只知道用書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。漸漸地，我在書(shū)中找到了另一種樂(lè)趣。明白人生的快樂(lè)在于不斷地追求，能獨(dú)立于天地、自然之間。徜徉于書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè)趣，就是最大的快樂(lè)。
美好的童年，快樂(lè)的往事，每每想起，都恍如回到從前。重新感受那如陽(yáng)光般和煦的溫暖，每每讓我沉浸于成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
不知何時(shí)起，幻想化而為梅。莊周化蝶，我為什么不可以化而為梅呢？
從小患有闌尾炎，逢冬便絞痛不止。小伙伴們?cè)谕獯蜓┱蹋覅s只能呆坐一邊呼熱氣以煨手心。因?yàn)閼侄�，所以想知道為什么梅花能凌寒開(kāi)放。后來(lái)，我明白，生而便有這樣一種物，在困苦中成長(zhǎng)，在寒冷中綻放，沁雪而開(kāi)，香味不減。梅，戰(zhàn)勝了我的恐懼，驚艷了我。
長(zhǎng)大后，我也有了自己的遺憾，自己的苦惱與難過(guò)。但一打開(kāi)窗，那枝頭梅花隨風(fēng)蕩漾，仿若綻開(kāi)笑容，激勵(lì)我成長(zhǎng)。緩緩地，緩緩地，我的心回之以笑容，為她而沉醉。
為什么說(shuō)是她呢？
因?yàn)�，她就如同我的另一個(gè)自己罷，或許說(shuō)，她就是另一個(gè)自己，在萬(wàn)象險(xiǎn)境中接住沉入谷底的我。她會(huì)為我傷感，但更多地，是傾聽(tīng)我的訴求。一點(diǎn)一滴，一點(diǎn)一滴地將那些困難說(shuō)與她聽(tīng)。也許，別人會(huì)覺(jué)得你傻，但只有你自己明白。我是一株梅，要綻開(kāi)，要綻開(kāi)。努力地?cái)D開(kāi)雜草，即使面對(duì)寒冷也迎難而上。出于欣賞，愛(ài)惜與同情，才會(huì)將那一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)融入心中，說(shuō)給那另一個(gè)自己。
她，是難逢的知音，是久候的良人。愿為她醉倒千杯也不停息。她，愿你自強(qiáng)自愛(ài)，卻也會(huì)在你浮躁得意時(shí)狠狠地罵你，讓你在慘痛中成長(zhǎng)。梅阿梅，自己啊自己，你們分享了我的痛苦，那我的痛苦便會(huì)分成很多很多份；你們營(yíng)造出詩(shī)意與美好，讓一個(gè)迷惘的旅人不再孤苦；你們給了我”糖衣炮彈”，讓我在無(wú)言的夜晚中后知后覺(jué)地成長(zhǎng)……
心頭陌上梅，不知何時(shí)，不知何地，剎那地芳華，予以我呈現(xiàn)，怦然心動(dòng)。
聽(tīng)過(guò)這樣一句話：如果一個(gè)人能分出一個(gè)甚至很多個(gè)自己，那他一定不會(huì)讓自己失望。我以梅自比，希望能有梅的品格，塑造一個(gè)全新的自己，成心靈港灣，成航向引擎。殊不知，梅也有她自己的一份堅(jiān)守。倘若冬季開(kāi)放獨(dú)為不被人知，孤芳自賞，那也是她的傲骨風(fēng)姿。倘若離了嚴(yán)寒不行，結(jié)局是溺斃在溫室之中，那也是她的錚錚韌性。那一份堅(jiān)守，我愛(ài)極。
梅，另一個(gè)自己。吾心安處是吾梅，但更愛(ài)極你們?cè)凇毙哪А敝星么蛭�，難過(guò)著，成長(zhǎng)著，同樣快樂(lè)著。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
我叫黃xx，我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，我無(wú)憂無(wú)慮，在我的腦子里滿是快樂(lè)，在我的.生活里我充滿了快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我從小就有很多快樂(lè)，在托兒所我唱歌跳舞，渡過(guò)每一天。稍大一些，我每年，在生日和春節(jié)里，穿著漂亮的新衣服。手里拿著老人們給我的壓歲錢(qián)幸福的、歡快的迎接新的一年。
上學(xué)了！老師教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，我們有了一點(diǎn)知識(shí)，便在生活中運(yùn)用起來(lái)，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，老師表?yè)P(yáng)我，我知道了學(xué)知識(shí)的好處和快樂(lè)。
在老師的指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，各門(mén)功課我都取得一定成績(jī)，老師們都非常喜歡我，我有什么不懂的問(wèn)題，老師都很耐心的給我解答。我參加都勻市中小學(xué)計(jì)算機(jī)比賽，取得了打字第一和繪畫(huà)第二的好成績(jī)，為我們第九小學(xué)爭(zhēng)了光，為我的班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，老師、同學(xué)們都為我高興，我給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)我也感到了無(wú)比的快樂(lè)。
我知道了快樂(lè)，有了快樂(lè)就是幸福。我努力，我期待著期末有更大的快樂(lè)，考出老師滿意的成績(jī)，讓老師和我共同快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
“成長(zhǎng)”多么熟悉的一個(gè)詞呀！成長(zhǎng)中會(huì)有喜怒哀樂(lè)陪伴我們一起成長(zhǎng)，不過(guò)成長(zhǎng)中更多的還是快樂(lè)的芳香。
有些人在成長(zhǎng)中，玩游戲就是快樂(lè)的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內(nèi)與植物和小動(dòng)物們玩耍、嬉戲，還能聽(tīng)到美女蛇的故事，奇妙無(wú)窮。但在他的童年，令他快樂(lè)的也不單單是玩，上學(xué)也是快樂(lè)的。
而我成長(zhǎng)的快樂(lè)也是上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)可以從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)。知識(shí)是很重要的，如果人沒(méi)有了知識(shí)就好比魚(yú)失去了海洋。
還記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅僅只是階梯，書(shū)還是知識(shí)的源泉，是快樂(lè)的基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富。
讀書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺，哪怕是一個(gè)講給三歲孩童聽(tīng)的一個(gè)小故事，其中都會(huì)蘊(yùn)藏著有些人一生也不會(huì)懂得的大道理。
還記得在我以前讀過(guò)的書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)教會(huì)我人要像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會(huì)我要樂(lè)觀的對(duì)待生活，戰(zhàn)勝困難；《西游記》告訴我壞人都會(huì)像妖怪一樣沒(méi)有好下場(chǎng)；《昆蟲(chóng)記》教會(huì)我要尊重每一個(gè)生命，哪怕是昆蟲(chóng)……。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，光從書(shū)中學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們?nèi)松?dāng)中的第一位教師，也是第一個(gè)讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)的人。其實(shí)，我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)就是擁有小學(xué)與中學(xué)的兩位班主任。在課上她們教給我知識(shí)，課下她們就是我的大朋友。
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同，成長(zhǎng)中屬于自己的快樂(lè)也不同，雖然有時(shí)會(huì)有烏云來(lái)?yè)v亂，但烏云是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了太陽(yáng)的。
陽(yáng)光照耀著我：我的快樂(lè)就是有書(shū)給我知識(shí)，還有三位好老師伴我成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
我已經(jīng)十歲了，可爸爸、媽媽總說(shuō)我還是個(gè)小孩子，平時(shí)梳頭、端飯等小事他們總要代勞，說(shuō)我做不好。我心里暗自琢磨，一定要做件事證明給媽媽看，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
星期天上午，爸爸、媽媽說(shuō)出去有事，回來(lái)得會(huì)晚點(diǎn)，我靈機(jī)一動(dòng)，不由得暗自高興，心想，機(jī)會(huì)來(lái)了，今天一定要給他們一個(gè)驚喜。
我趕快做完作業(yè)，開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子行動(dòng)起來(lái)。我先拿出幾個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，把一個(gè)個(gè)雞蛋小心地磕進(jìn)碗里，用筷子輕輕地把蛋液攪勻，加了一點(diǎn)鹽，然后把鍋放在火上，打開(kāi)火，往鍋里倒了一些油，等油燒熱的時(shí)候，把雞蛋液輕輕倒進(jìn)去，只聽(tīng)“哧——”的一聲響，雞蛋就像花一樣綻開(kāi)了，我趕快用筷子輕輕攪拌，然后又手忙腳亂地往里面加了點(diǎn)醋，霎時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)。哇，好香��！我趕快把火關(guān)了，把雞蛋裝進(jìn)盤(pán)里。捧起金燦燦的炒雞蛋，放在鼻子上聞一聞，真香啊，我心里美極了。
正在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看著我的作品，驚訝地愣在那里，一臉驚喜�！皨寢�，你快嘗嘗好吃嗎？”媽媽嘗了一口，“真好吃，你都會(huì)做菜給媽媽吃了，我的姑娘，你真的長(zhǎng)大了！”我的臉突然感覺(jué)熱乎乎的，心里美滋滋的。
我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我已經(jīng)由衷地感到生活的美好，我相信，在成長(zhǎng)的日子里，它還會(huì)帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)間如流水一般，漸漸地我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了！成長(zhǎng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了不少的煩惱。回憶往事，我和身邊的每一個(gè)小朋友一樣，時(shí)刻有快樂(lè)和煩惱伴隨著我們成長(zhǎng)。
要說(shuō)快樂(lè)的事，一下子還真說(shuō)不完：每年春、秋假都能和同學(xué)們一起去旅游，放松心情、開(kāi)闊眼界，那是一種非常放松和盡性的快樂(lè)；比賽獲獎(jiǎng)了，那是一種收獲的快樂(lè)；和同學(xué)一起畫(huà)漫畫(huà)，那是一種合作的快樂(lè)；結(jié)交志趣相投的朋友，那是一種與人交流的快樂(lè)。我的快樂(lè)還有許許多多：能自由地支配零化錢(qián)了、能獨(dú)自下樓玩了……回想這些快樂(lè)無(wú)比的事，我的心里甜滋滋的，有一種無(wú)比幸福的感覺(jué)。原來(lái)，成長(zhǎng)的快樂(lè)已經(jīng)深深地留在記憶的深處。
當(dāng)然，成長(zhǎng)的煩惱也有不少：做不完的作業(yè)，考不完的試，這是每個(gè)學(xué)生的苦惱。雖然我的成績(jī)還不錯(cuò)，爸爸媽媽也說(shuō)分?jǐn)?shù)不重要，但每次考試前我還是會(huì)緊張，害怕一點(diǎn)小小的失誤斷送我的好成績(jī)。小時(shí)候，我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，甚至有點(diǎn)馬馬虎虎，但現(xiàn)在如果這樣，大人們就會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，怎么能這么馬虎呢……”唉，成長(zhǎng)的煩惱還真多呢。
快樂(lè)和煩惱就像一對(duì)兄弟形影相隨，我希望在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)哦！
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