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【精選】課外作文600字55篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的課外作文600字，歡迎大家分享。
課外作文600字 篇1
課外活動(dòng)真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開(kāi)心！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計(jì)多端的“老鷹”，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的`“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢(shì)，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過(guò)去。“雞老媽”馬上一拐彎，張開(kāi)雙臂攔截�！袄销棥闭娼苹蝗灰还�，“咕�！币幌聫摹半u老媽”的“翅膀”下面鉆了過(guò)去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開(kāi)嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒(méi)追著，無(wú)可奈何地離開(kāi)了。
“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上�！皝G丟，丟手絹……”我們唱起來(lái)。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來(lái)了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的課外活動(dòng)。
我們的課外活動(dòng)真有趣��！
課外作文600字 篇2
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功。”一節(jié)意象的運(yùn)用與鑒賞課，考驗(yàn)了我們?nèi)陮?xiě)作的收貨。短短的三分鐘，展示的不僅是方法，也是個(gè)人的氣魄與膽魁。
課外，初聞我們將迎來(lái)又一次重大的考驗(yàn)，心中很不是滋味，就像天上掉金子又不敢接一樣。經(jīng)過(guò)一個(gè)元旦的揣摩，結(jié)果卻令人擔(dān)憂，正真有用的范文寥寥無(wú)幾，眼看失望在即。可九班的同學(xué)們咽不下這口氣。全班都投入到展評(píng)課的準(zhǔn)備中，一稿，二稿，三稿，王導(dǎo)灑盡熱血，硬是將整節(jié)課都計(jì)劃在指尖當(dāng)中。討論，模擬，全班都動(dòng)員起來(lái)，力求豐富完美，盡顯榮耀九班的風(fēng)采。每個(gè)人都成竹在心，只等待箭離弦的那一刻。
課里，面對(duì)6個(gè)攝像頭，二十幾位同學(xué)并不顯緊張。徐可易之成熟穩(wěn)重，張展睿幽默風(fēng)趣，葛凌氣宇軒昂，余永和風(fēng)度翩翩……最令我印象深刻的要屬于永和。余永和并沒(méi)有刻意的.背下自己的稿子，而是臨場(chǎng)發(fā)揮，講得頭頭是道，有模有樣，完全就是一位老師并深深?lèi)?ài)上了這個(gè)職位，以至于忘記了時(shí)間�；魵g的修行之趣也打動(dòng)了我，讓我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的山林之趣。
或許我在這堂課上并沒(méi)有拋頭露面，但作為一個(gè)聽(tīng)課者，我已收獲了不少，不僅是意象本身的鑒賞與運(yùn)用，更收獲了生活中處事之道，開(kāi)啟了我生活中明眸善睞的眼，感悟到生活之趣。
課里課外，在不斷的極限挑戰(zhàn)中，鍛煉了大家各方面的素質(zhì)，梅老師的感動(dòng)或許課上的每一個(gè)人都深有體會(huì)。
課外作文600字 篇3
讀書(shū)是積淀，實(shí)踐是延伸，學(xué)在課外。
———題記
如果說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那實(shí)踐則是登上階梯后余下的漫漫長(zhǎng)路。多讀書(shū)，讀好書(shū)，能夠開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。但缺少了實(shí)踐，就仿佛那扶搖直上的神龍少了眼睛，那遨游九天的鯤鵬失去了翅膀。別人的終究是別人的，少了一份真實(shí)與妥帖，多了一份不解。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
學(xué)而不行則淺，行而不學(xué)則虛。
要讀書(shū)也要實(shí)踐。生命中的十多年華，已在書(shū)海中盡情遨游。那么偶爾，也要暫時(shí)放下煩惱與憂愁，帶著對(duì)書(shū)中的好奇與不解，輕裝上陣去行走，去見(jiàn)見(jiàn)書(shū)中的遠(yuǎn)方。
走出方寸教室，讀過(guò)江南，聽(tīng)聞那日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠加藍(lán)。的艷景；讀過(guò)塞北，思索那濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。的愁情。方知大千世界中天下的廣遠(yuǎn)。走遍那瑰麗山河，方知錦繡江山下祖國(guó)的強(qiáng)健。爬上那巍峨雪山，方知皚皚冰雪下自然的堅(jiān)韌；走過(guò)那廣闊草原，方知獵獵西風(fēng)下壯士的.豪情。
江南，騷人的羽扇，于千山萬(wàn)水間不羈的輕愁。塞北，戰(zhàn)士的鐵甲，于千年萬(wàn)馬間不屈的堅(jiān)守。
走過(guò)，見(jiàn)證過(guò)，方不悔，方不負(fù)
在書(shū)中收獲知識(shí)，在腳踏實(shí)地的行走和實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)。不求富貴榮華，金榜題名，不負(fù)世間一行赤子心。
廣闊天地，漫漫歲月，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，學(xué)在課外。
腳步不止，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡
課外作文600字 篇4
今日是星期二，是我們二年級(jí)的課外活動(dòng)時(shí)間。李老師微笑著說(shuō)；“一會(huì)兒，我們要參加跳跳球接力賽�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就不約而同的歡呼起來(lái)，我也高興極了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是那幾個(gè)又大又圓的跳跳球，有黃的.、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來(lái)。心想：跳跳球一會(huì)我們就和你一起玩！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進(jìn)、不分勝負(fù)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，我們班稍微有點(diǎn)落后，同學(xué)們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來(lái)。只見(jiàn)，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠(yuǎn)，我們的臉上露出了滿意地笑容�？斓轿伊�，我特別激動(dòng)，心砰砰地跳�？晌夷馗嬖V自己要沉著，我緊緊地盯著迎面來(lái)跳跳球，我跺著腳、擺著手，嘴里還不停地喊著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺(jué)自己跳得好遠(yuǎn)�。【拖裨陲w一樣。就這樣向前跳啊，跳啊�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我剛跳到中間，不知怎么的，我從球上滑了下來(lái)�？墒俏也换倚模ⅠR站起來(lái)又繼續(xù)往前跳，到終點(diǎn)了，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結(jié)束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動(dòng)真有趣，以后還想?yún)⒓舆@樣的活動(dòng)！
課外作文600字 篇5
剛開(kāi)學(xué)不久，老師讓我們報(bào)興趣班。當(dāng)我把單子拿回家，媽媽讓我自己選擇，我就選了羽毛球和陶藝。可惜的是，當(dāng)?shù)诙�，我把單子交出去不久，老師就把我叫去，�?duì)我說(shuō),陶藝星期六才上，可是星期六早上我有羽毛球，不能上了，老師就給媽媽打了個(gè)電話，媽媽和我商量了一下，好多我都不喜歡，在萬(wàn)般無(wú)奈下只好選擇了我不想上的合唱，
第一次去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)合唱并沒(méi)有我想像中的那么沒(méi)勁，而且還覺(jué)的很好玩，就給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：你看，如果你不去嘗試，你就沒(méi)法確定自己是不是真的不喜歡，可是，試過(guò)了，就知道了，做任何事，都要勇敢的`去嘗試。在合唱隊(duì)里，我還遇到了幼兒園時(shí)的朋友月亮，我非常開(kāi)心。到后來(lái)，我覺(jué)得合唱很好玩、很有趣、也很輕松。而我們的合唱老師每次都會(huì)教給我們一首好聽(tīng)的歌曲，大家都學(xué)得很認(rèn)真，很起勁，每首歌我都很喜歡，慢慢的我也很喜歡唱歌，碰到自己喜歡的歌曲，還會(huì)讓媽媽用手機(jī)下下來(lái)，時(shí)不時(shí)的聽(tīng)一聽(tīng)，學(xué)一學(xué)。
羽毛球一直都是我最喜歡，在家沒(méi)事的時(shí)候，我就和爸爸媽媽玩，可是在學(xué)校練習(xí)羽毛球就沒(méi)那么好玩了，一個(gè)動(dòng)作老師教好久，我都有點(diǎn)不想上了，可是，每次，我還是堅(jiān)持去上。不知道為什么，我發(fā)現(xiàn)自己不喜歡在學(xué)校里上羽毛球課了，我對(duì)自己說(shuō)：“以后還是報(bào)喜歡的吧！”現(xiàn)在，我都已經(jīng)想好了二年級(jí)的興趣班了。
課外作文600字 篇6
在課外，我喜歡讀的書(shū)有很多：有漫畫(huà)書(shū)、動(dòng)物類(lèi)圖書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)書(shū)等等。其中，我最喜歡讀的就是作家楊紅櫻寫(xiě)的：《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》是一本漫畫(huà)書(shū)。每當(dāng)我聚精會(huì)神在看這本書(shū)時(shí)，媽媽卻總在我身邊嘀咕說(shuō)：“你下半年馬上就要升入四年級(jí)學(xué)習(xí)了，還讀這些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)！”媽媽不是已經(jīng)給你買(mǎi)了《激發(fā)你的正能量》、《氣度彰顯，人格魅力》、《我的規(guī)劃我做主》等那八本書(shū)為什么放在一邊，不去讀？”�！澳切⿻�(shū)我看不懂，你買(mǎi)來(lái)干啥哈！”媽媽說(shuō)：“從不懂到看明白是一個(gè)過(guò)程，別給我找借口。那些書(shū)里面有知識(shí)，就你愛(ài)看的那本《淘氣包馬小跳》，不就是一笑而過(guò)的內(nèi)容，還愛(ài)不釋手，多看看有用的書(shū)�！贝藭r(shí)，也覺(jué)得媽媽說(shuō)得不是完全沒(méi)有道理。可我就是喜歡楊紅櫻的漫畫(huà)書(shū)，有錯(cuò)嗎？為了敷衍媽媽，我也只好說(shuō)：“知道啦”。
后來(lái)，我慢慢按照媽媽所說(shuō)的話，就開(kāi)始讀媽媽給我買(mǎi)的'那幾本書(shū)。讀者讀者，果然被精彩的文字吸引了，書(shū)中不但知識(shí)很豐富，而且充滿了深刻的道理，我就漸漸地愛(ài)上了除專門(mén)看漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)而漸漸涉獵廣泛起來(lái)，課外閱讀也更有興趣了。上課做作業(yè)之外，一有空我總是手捧書(shū)卷，走路在看、吃飯?jiān)诳�、睡覺(jué)之前也在看。課外讀書(shū)成了我生活中重要內(nèi)容。
讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人交了朋友。讀了一本好書(shū)，就相當(dāng)于作了一回高尚的人，心里美滋滋的，真開(kāi)心。
課外作文600字 篇7
書(shū)，是我們的精神支柱，我們除了吃飯，也要＂啃＂書(shū)。書(shū)如泉水，讓我們饑渴的欲望得到滿足�，F(xiàn)在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我的課外讀書(shū)故事吧！
有一次……＂別猶豫了！快來(lái)吃飯！＂隨著一聲媽媽驚天動(dòng)地喊叫，故事就開(kāi)始了，我不情愿的從牙齒縫里擠出三個(gè)字：＂等一下。＂原來(lái)，我在津津有味的看《老人與�！愤@本書(shū)，不愿意出去吃飯。＂快出來(lái)吃飯，不要等一下了�。⒄f(shuō)著，媽媽就怒氣沖沖地走到我跟前，我只好不情愿地把書(shū)合上，放到桌子上，＂快點(diǎn)去吃飯�。寢層珠_(kāi)始了，哎，我也不做無(wú)謂的掙扎了。空氣里滿滿地火藥味，好像我輕輕一動(dòng)，就要炸了一樣，我小心翼翼地走到桌前，媽媽做的是米飯，還有我愛(ài)吃的紅燒肉。但是我心里一直想著，主人公最后怎么樣了，他斗過(guò)大鯊魚(yú)了嗎？所以我就只是大口扒拉了幾口米飯，就跑去看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我不知道媽媽什么時(shí)候到我后面的，她把我的書(shū)一收，讓我去把飯吃完。好吧！還是逃不出老媽的眼睛，只好乖乖從命了，我趕緊去大口吃了米飯，連我最?lèi)?ài)的紅燒肉都忘了。接著又開(kāi)始看書(shū)。
哇！這本書(shū)真好看！我就像＂吃＂了一頓大餐似的，我拍了拍頭，好像把我＂吃＂的'精神大餐都放進(jìn)了腦瓜里，��！真舒服！我伸了伸懶腰，看了看外面的天空，已經(jīng)是晚上了，時(shí)間怎么過(guò)的這么快！我躺在床上，想著下次看什么書(shū)好呢？
這就是我的讀書(shū)故事，我家的書(shū)很多，有興趣歡迎一起來(lái)看。
課外作文600字 篇8
手指輕撫過(guò)書(shū)架，書(shū)架上早已達(dá)到飽和程度，就在這些書(shū)中，有我最喜歡的一本課外書(shū)一一《巴黎圣母院》。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我感受到了強(qiáng)烈的＂美丑對(duì)比＂。書(shū)中的人物和事件，即使源于現(xiàn)實(shí)生活，也被大大夸張和強(qiáng)化了，在雨果的濃墨重彩之下，構(gòu)成了一幅絢麗而奇異的畫(huà)面，形成尖銳的，甚至是難以置信的，善與惡，美與丑的對(duì)比。
他，卡西莫多，“奇丑無(wú)比，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴巴，茅草似的棕色眉毛所堵塞的'細(xì)小左眼，完全被一個(gè)大瘤所遮蓋的右眼，那上下兩排殘缺不全，宛如城堡垛子似的牙齒”但是，在這外表下卻有著一顆純潔與美麗的心。他懂得感恩，可以為了自己心愛(ài)的人做任何事。
他，費(fèi)羅洛，表面上是一個(gè)清高的教主，但內(nèi)心也渴望擁有一份難忘的愛(ài)情，但因?yàn)榈貌坏桨Ｋ姑防_(dá)的心而由愛(ài)生恨，做出種種違背道德和良心的事。
費(fèi)羅洛和卡西莫多人性上的鮮明對(duì)比。同樣是愛(ài)上了美麗的姑娘，也同樣遭到了拒絕，他們的愛(ài)都是那么熱烈，那么的真摯，不同的是一個(gè)占有，一個(gè)奉獻(xiàn)；以占有為目的的，當(dāng)目的無(wú)法達(dá)到時(shí)，他想到是毀滅，毀滅別人；以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無(wú)法奉獻(xiàn)時(shí)，想到的也是毀滅，毀滅自己。
這是一場(chǎng)正義與邪惡，美麗與丑陋，純潔與骯臟的較量，是一幅光怪陸離又鮮血淋淋的愛(ài)情悲劇畫(huà)卷，又是一部上至法王路易十一下至乞丏賤民的史書(shū)。
因?yàn)檫@本課外書(shū)，我拋棄了表面的美而去感受真正美的含義。
課外作文600字 篇9
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一齊回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門(mén)口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原先是一本駕照。
回到家我趕緊拿給老媽看，老媽看了看，說(shuō)這是真。我一聽(tīng)著急了，
那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車(chē)，必須會(huì)著急的。我告訴老媽這本駕照是在牛肉館門(mén)口撿到的，有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū)，老媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，老媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話，居委會(huì)的阿姨一聽(tīng)這個(gè)狀況，很熱情的幫我們查找，但是泰山區(qū)并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì)，但是也沒(méi)有這個(gè)人。我和老媽一下泄了氣，不明白該怎樣找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)，我哈哈大笑起來(lái)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！老媽，你快看，上面有手機(jī)號(hào)！”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過(guò)去，一說(shuō)原先就是泰山去外面的.小辣椒川菜館老板的駕照。我和老媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候我和老媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起老媽原先給我說(shuō)過(guò)的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這也是幫忙別人得到的快樂(lè)！
課外作文600字 篇10
書(shū)中自有一個(gè)大千世界，所以，我愿意用心去品讀每一本書(shū)，感受那份它所獨(dú)具的靈氣，一字一句，一段一篇，或許傲如寒梅，或許幽若芝蘭，但都承載著一只小小的夢(mèng)的船，寄托著一份美好的期望。
我最?lèi)?ài)的一本課外書(shū)，是一代大師曹雪芹“批閱十載，增刪五次”的'嘔心瀝血之作，中國(guó)古典小說(shuō)藝術(shù)的高峰--《紅樓夢(mèng)》
我愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，只因那個(gè)“清水出芙蓉，天然去雕飾”林黛玉，我欣賞她的揮灑自如，欣賞她的才華橫溢，欣賞她那份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的執(zhí)著，也曾盼望著成為她一般的人物，詩(shī)意而又真實(shí)，柔婉并且堅(jiān)強(qiáng)。
“鐘情怕到相思路。盼長(zhǎng)堤，草盡紅心。動(dòng)愁吟，碧落黃泉，兩處難尋�！泵慨�(dāng)我讀到朱彝尊的這首《高陽(yáng)臺(tái)》時(shí)，腦海中就會(huì)不經(jīng)意的劃過(guò)《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的片段——她眉目如畫(huà)，飄然若仙，成群的蝴蝶在她指尖翻飛，如此，便自有芳華萬(wàn)千，然后口中輕吟“天盡頭，何處有香丘……”
一切正如曹雪芹在《紅豆詞》中寫(xiě)道的一般“滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓�！�
《紅樓夢(mèng)》的成功問(wèn)世證明了曹雪芹先生是偉大的，他創(chuàng)造了中國(guó)歷史上光輝的一頁(yè)和一個(gè)永不可磨滅的奇跡！
書(shū)如人生，人生似書(shū)，我的人生也正在這浩瀚的書(shū)海中，奔騰馳騁。畢竟，一人，一書(shū)，一世界。
在書(shū)海中含英咀華，生活又見(jiàn)一簾花雨香！
課外作文600字 篇11
下午放學(xué)回到家，我滿懷好奇的打開(kāi)包裝，一看這本書(shū)心里一想這是我的第一本課外書(shū)，當(dāng)時(shí)我是說(shuō)不出的高興。我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，上面寫(xiě)著“一個(gè)故事可以影響你的一生，一個(gè)故事可以改變你的一生，一百個(gè)故事會(huì)使你終生受益�！狈_(kāi)第二頁(yè)，上面寫(xiě)著老師的祝福，突然我覺(jué)得原來(lái)我并不是一個(gè)不起眼的傻女生，翻開(kāi)第三頁(yè)，就是目錄了，上面有好多故事，但這些故事不是哄小孩子的兒童故事，而是老師推薦給學(xué)生的勵(lì)志故事。
第一章是點(diǎn)燃理想的火焰，第二章是揭開(kāi)成功的秘密，第三章是敞開(kāi)快樂(lè)的心扉，第四章是修煉人生的美德，看完這一本書(shū)，我被深深地影響了，同時(shí)也學(xué)到了很多道理和克服種種困難，堅(jiān)定還讓我知道失敗也是一種美德，臉皮厚也是一件好事，如何正視自己的缺點(diǎn)。
第一本書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常有意義的。
曾有人說(shuō)過(guò)，故事是成長(zhǎng)的向?qū)В瑥那拔铱偸遣欢@是什么意思，但現(xiàn)在我才真正地懂得這句話的.含義。
這本書(shū)不但是我的第一本課外書(shū)，還是我看過(guò)的書(shū)中影響我最深的一本書(shū)，所以，我一定會(huì)總結(jié)書(shū)上的經(jīng)驗(yàn)和道理一步一步走向社會(huì)。
我的第一本課外書(shū)是我過(guò)生日時(shí)一位小學(xué)老師送我的。當(dāng)時(shí)我在班上是一個(gè)非常不起眼，成績(jī)又很差的女生。當(dāng)老師把書(shū)送我時(shí)，我簡(jiǎn)直都不知道該對(duì)老師說(shuō)什么好了，最后我鼓起了勇氣對(duì)老師說(shuō)了一聲謝謝，敬了個(gè)禮跑出了老師的寢室。
課外作文600字 篇12
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是世界上的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄剑瑫�(shū)就像是人類(lèi)的精神糧食，給予我們力量。
小時(shí)候，媽媽總會(huì)給我講一些名人故事，我就會(huì)耐心地聽(tīng)，時(shí)間久了我也會(huì)講許許多多的故事。自打我識(shí)字起，我便開(kāi)始讀書(shū)了，第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對(duì)書(shū)的興趣。
我讀過(guò)最精彩的書(shū)要數(shù)《西游記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新：第一次，狡猾的`白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食物假意送給唐僧，實(shí)則是想迷惑唐僧，趁機(jī)把他給吃了。幸好，大師兄孫悟空火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了白骨精的陰謀。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合的戰(zhàn)斗，白骨精最終僥幸逃走。第二次，老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太，還說(shuō)剛才的姑娘是她女兒，不過(guò)這回，騙得了唐僧，騙不了孫悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃走了。第三次，白骨精與孫悟空正面交鋒，孫悟空見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，便一棒打死了白骨精。讀完這個(gè)故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的陰險(xiǎn)狡詐，喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對(duì)師父的忠誠(chéng)。
后來(lái)，我又讀了《紅樓夢(mèng)》，我嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，里面包含了一個(gè)家族的興亡盛衰。再后來(lái)，我讀了《水滸傳》，里面的人物個(gè)性鮮明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物個(gè)個(gè)栩栩如生地站立在我們面前。
人們說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是的，我便親自驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
課外作文600字 篇13
和大多數(shù)同學(xué)一樣，步入中學(xué)我感到了學(xué)習(xí)的壓力，對(duì)于時(shí)間的觀念也越來(lái)越強(qiáng)了，盡管如此，倉(cāng)促的課外活動(dòng)，還是為我學(xué)習(xí)以外的生活增色不少。說(shuō)實(shí)在的，我是個(gè)從小就很貪玩的孩子，對(duì)于體育電腦都很有一套，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)以學(xué)為重，但對(duì)于自己所愛(ài)還是依依不舍，所以我也不禁在課余時(shí)間試上一試。
盼望著，盼望著，星期日終于到來(lái)，籃球場(chǎng)有我奔馳的身影，乒乓球臺(tái)旁，有我颯爽的英姿，只有此時(shí)我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都?xì)w我….我喜歡與好友肩肩相對(duì)，漫步于校園，述說(shuō)生活小事，一同開(kāi)心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問(wèn)候一語(yǔ)帶過(guò)，那樣的灑脫自然充滿時(shí)代的氣息。或許我也會(huì)在操場(chǎng)上，炎炎烈日下，赤著膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發(fā)泄，或許我在場(chǎng)上并不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬于比賽，比賽屬于我！也許在閱覽室的'某處，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)我，一個(gè)頭壓的低低的，雙手將書(shū)攬入懷中的男孩，說(shuō)實(shí)在的我是個(gè)坐不住的人，但自從進(jìn)入中學(xué)，我喜歡上了書(shū)，也為此克服了我的缺點(diǎn)，我喜歡看天文地理，也喜歡詩(shī)詞歌賦！閱覽室也是我的伊甸園。小路讓我放松身心，感受大自然的美好。操場(chǎng)讓我強(qiáng)身健體，不做溫室中的花朵，。閱覽室讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在知識(shí)的海洋中遨游。
偉大出自平凡，歡樂(lè)源于普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那么的美好歡樂(lè)！
課外作文600字 篇14
周三的這堂語(yǔ)文“展評(píng)”課，實(shí)在是精彩。
這不同于在武高的那堂英語(yǔ)錄播課，也不同于在報(bào)告廳上的那堂數(shù)學(xué)展示課，更不同于往常的任何一堂公開(kāi)課。這是一次展示自我、展示才華的機(jī)會(huì)，是屬于我們的舞臺(tái)；這也是對(duì)我們?nèi)陙?lái)的學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，是屬于我們的“考場(chǎng)”。
在前一個(gè)周末，梅老師就給我們下達(dá)了“任務(wù)”：查找有關(guān)意象的資料并進(jìn)行整理，寫(xiě)一篇小論文。我當(dāng)時(shí)心想這個(gè)還不簡(jiǎn)單，上網(wǎng)參考一下就能寫(xiě)出來(lái)了�？墒腔氐郊�，打開(kāi)電腦，結(jié)果令我大失所望，網(wǎng)上的東西完全沒(méi)有任何可借鑒之處。對(duì)著一張空白的稿紙發(fā)呆了半天，絞盡了腦汁也還是一片空白。周日晚上，無(wú)奈的'交上了自己的“作品”，果然，還是被梅老師和藹地退了回來(lái)。用心地聽(tīng)著梅老師給我提的修改意見(jiàn)，找到了方法，也找到了那股寫(xiě)作的感覺(jué)。
在接下來(lái)的兩天里，全班同學(xué)各司其職，為這堂課而努力準(zhǔn)備著：王導(dǎo)對(duì)各組的PPT進(jìn)行著修改和美化，效果一定很好吧；主講人們一遍又一遍的修改、演練著自己的講評(píng)稿，生怕自己有一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤。就這樣我們?cè)趦商靸?nèi)準(zhǔn)備好了這堂精美的課。
這堂課教會(huì)了我們“意象的鑒賞與運(yùn)用”，但更多的收獲是在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)字——“用心”。專注于一件事，將自己投入其中，便會(huì)有不一樣的收獲。
課外作文600字 篇15
我跟同學(xué)們一樣，從小到大參加的課外班不少，印象深刻的也有很多，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的。今天，我就來(lái)和大家分享一下我印象最深的兩個(gè)課外班。
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木……”傍晚的青少年活動(dòng)中心內(nèi)，常常會(huì)傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。原來(lái)，是一群五年級(jí)的小學(xué)生們?cè)谏稀拔幕燔?chē)”培訓(xùn)班。我喜歡這個(gè)課外班，因?yàn)槔蠋熀芎吞@，因?yàn)橥瑢W(xué)很友善，也因?yàn)闅夥蘸芑钴S。在那里，同學(xué)們都很快樂(lè)，每次上課，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑意，老師“傳道、受業(yè)、解惑”的工作也順利極了。
在青少年活動(dòng)中心，我還參加過(guò)另一項(xiàng)活動(dòng)——數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。不過(guò)，在這里我有過(guò)負(fù)面的回憶。由于我做題少，考試一般只有七十幾分。有一次測(cè)驗(yàn)，我竟然考到了九十分！我滿心歡喜，不料，老師在報(bào)到我的成績(jī)的`時(shí)候，居然指著我問(wèn)：“你，是不是抄了別人的答案！”我剛想說(shuō)沒(méi)有，但是話到嘴邊又咽了回去——如果我說(shuō)沒(méi)有抄，老師會(huì)更生氣的。唉！為什么我總是擺脫不了低分的命運(yùn)！為什么我考了高分還會(huì)被懷疑？為什么別人就可以考到高分呢？我懷著無(wú)數(shù)的“驚嘆號(hào)”和“問(wèn)號(hào)”，無(wú)奈地坐了下
來(lái)。那次，我的分?jǐn)?shù)旁邊被老師打了一個(gè)大大的三角形，那三角形刺著眼睛，也刺著我的心。
盡管如此，課外班中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都應(yīng)該珍惜，因?yàn)樵谝院蟮娜兆永铮@些高興的、不高興的經(jīng)歷都會(huì)成為珍貴的回憶！
課外作文600字 篇16
我喜歡閱讀，每天漫游在書(shū)海中，我喜歡看溫馨感人的小說(shuō)，也喜愛(ài)看驚悚刺激的小說(shuō)，而且看完書(shū)總是讓人心情特別好。
最近我看了一本 小說(shuō)，述說(shuō)一個(gè)聽(tīng)障小女孩和一只小狗的故事，小女孩本身有聽(tīng)障，所以必須戴助聽(tīng)器才能聽(tīng)見(jiàn)我們所說(shuō)的.話，因?yàn)樗妥x的小學(xué)附近有許多野狗，因此學(xué)校派捕狗大隊(duì)來(lái)捉狗，并維護(hù)學(xué)生的安全，但是有一天被小女孩發(fā)現(xiàn)花園后方有一只黑色的野狗，因?yàn)樾∨⒏芡毒�，并每�?jié)下課帶食物給她吃，之后過(guò)了幾天的相處， 小女孩和狗兒成了好朋友，不幸的是捕狗大對(duì)發(fā)現(xiàn)了野狗并把它抓走，小女孩回家找媽媽，因?yàn)槿胰送�，所以他去收容所領(lǐng)養(yǎng)它，家里又多了一份子，所以每天又充滿了歡笑聲。看完這一本書(shū)，我不禁留下了眼眼淚，因?yàn)楹芨袆?dòng)，讓人不能不流下眼淚。
我覺(jué)得閱讀的好處非常多，他不但打開(kāi)一扇通往古今中外的門(mén)，讓你就自己的時(shí)間，你自己的步調(diào)在里面漫游，它同時(shí)可以刺激大腦的神經(jīng)發(fā)展，讓大腦不會(huì)退化。閱讀另一個(gè)好處是增加個(gè)體遭受到挫折的能力，減少心理上因無(wú)知而造成的恐懼癥，因?yàn)殚喿x書(shū)籍會(huì)讓人的心舒緩下來(lái)，所以面對(duì)到挫折時(shí)，是一個(gè)非常好解決的問(wèn)題。如果我們更加運(yùn)用閱讀的能力，說(shuō)不定將來(lái)我們國(guó)家會(huì)有許多的人才喔!
課外作文600字 篇17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我自從上小學(xué)一年級(jí)后，在爸爸的影響下，慢慢喜歡上了看書(shū)。剛開(kāi)始，我看書(shū)只是為了打發(fā)時(shí)光，可慢慢地，隨著時(shí)間的推移，我卻對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些優(yōu)美的句子，引人入勝的故事，深刻的道理…讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在所有的書(shū)中，我特別喜歡看有關(guān)我國(guó)古代歷史的書(shū)籍。我最喜歡看到的是那些武藝高強(qiáng)的英雄，最近我迷上了《三國(guó)演義》。三國(guó)演義里有許許多多家喻戶曉的故事，如“桃園三結(jié)義”，忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng)“過(guò)五關(guān)，斬六將”,一身是膽的趙子龍“單騎救主”…等等。我喜歡三國(guó)演義中栩栩如生的人物，如曹操的'深謀遠(yuǎn)慮，孫權(quán)的雄才大略，劉備的仁慈愛(ài)民，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的忠肝義膽，許褚的忠君愛(ài)主，典韋的英勇善戰(zhàn)…等等。許多人喜歡三國(guó)演義中的劉備，諸葛亮。相對(duì)而言，我更喜歡曹操、張飛。曹操胸襟寬廣，樂(lè)觀向上，始終不被暫時(shí)的表象所迷惑。勝不驕，敗不餒，不像劉備，一敗就臥床不起,而曹操在遇到困難時(shí)卻能望梅止渴。赤壁大戰(zhàn)，曹操慘敗，仍不失王者風(fēng)范，笑指江山。其次我佷喜歡張飛，當(dāng)他在長(zhǎng)坂坡面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)的那種淡定，著實(shí)讓人佩服。
書(shū)在我的成長(zhǎng)道路上灑?下無(wú)數(shù)歡歌與笑語(yǔ)，它是我的良師益友，讓我明白了很多道理，有了它，我更自信，更充實(shí)…，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我的好朋支。
課外作文600字 篇18
游泳記
今年暑假，媽媽幫我報(bào)了游泳課，每周一三五晚上19：40—20：40上課。我和伍展毅、白丞淏、俞越、葉梓瑾一起學(xué)習(xí)。
每次去學(xué)游泳，教練都要我們先做五十到六十個(gè)蹲起來(lái)熱身，然后再下水。我們都是先在水里玩一會(huì)，然后再上課。學(xué)習(xí)一會(huì)兒后我們又有課間休息，我們都喜歡爬上岸在那里玩跳水運(yùn)動(dòng)。之后再上會(huì)兒課，就下課了。
經(jīng)過(guò)暑假的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了憋氣，雖然我還不會(huì)換氣、還游的不夠遠(yuǎn)，但動(dòng)作我也都學(xué)會(huì)了。我現(xiàn)在已經(jīng)不用救生圈也可以游泳了！
游泳課
7月7日，是我暑假去學(xué)游泳的第一天，我去游泳館學(xué)。游泳教練教的第一個(gè)要領(lǐng)是憋氣，憋氣的時(shí)候先做深呼吸，頭慢慢地往水里鉆，憋氣的時(shí)間越久越好，說(shuō)明你的.肺活量越好。我按教練教的方法動(dòng)作做了一遍，我感覺(jué)一下就學(xué)會(huì)了。學(xué)好了憋氣就開(kāi)始學(xué)漂浮了，我也按教練的要求全身放輕松，我一下子就浮起來(lái)了。
我覺(jué)得學(xué)游泳是一件非常簡(jiǎn)單和愉快的事。
聲樂(lè)課
今天我去學(xué)聲樂(lè)，差點(diǎn)遲到了。這節(jié)課武老師教我們一支新歌《小蜂鳥(niǎo)》。我很快就學(xué)會(huì)了，于是老師就請(qǐng)我上去唱這一首歌給大家聽(tīng)。唱著唱著我有一點(diǎn)點(diǎn)地方唱不好了，于是老師又換了另一個(gè)小朋友來(lái)唱。
這節(jié)課感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀，我都沒(méi)感覺(jué)到累，就下課了。
今天武老師邀請(qǐng)我上臺(tái)唱歌，我真開(kāi)心呀！
課外作文600字 篇19
我喜歡讀書(shū)，特別是課外書(shū)，它點(diǎn)綴了我的大腦，也豐富了我的知識(shí)，里面還有有趣的細(xì)節(jié)。讓你哈哈大笑。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的無(wú)精打采，我想到了課外書(shū)，我很想看，就拿起了我還沒(méi)看完的那本書(shū)，我心里想：就看一會(huì)兒，十分鐘也可以，于是我就津津有味的看了起來(lái)。一分鐘、半小時(shí)一小時(shí)“作業(yè)做完了嗎？”爸爸問(wèn)，這打斷了我的.思緒，我磕磕絆絆的說(shuō)：“快......快做......快做完了”還沒(méi)有說(shuō)完，我就馬上那個(gè)開(kāi)始做作業(yè)了，我很害怕，要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，該怎么辦呢！我一筆一畫(huà)的寫(xiě)了五個(gè)字，就有瞄準(zhǔn)到了那本書(shū)上，我想：剛才太入迷了，要不，我定上表。就十分鐘。短短的十分鐘過(guò)去了，鬧鐘叮鈴叮鈴的響起來(lái)了，我想：就這么短，這肯定是幻覺(jué)。我又看了一會(huì)兒。一直中性筆掉到了地下，我看了看表，啊，已經(jīng)八點(diǎn)了，我急忙寫(xiě)作業(yè)了。我也不知寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到幾點(diǎn)。
有一次，課間了，我就拿起了課外書(shū)，看了起來(lái)，竟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，下一節(jié)課是科學(xué)，我由于看書(shū)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)科學(xué)老師的到來(lái)。我高興地看著，有人碰碰我，我就看了一眼，沒(méi)想到科學(xué)老師在上課，我心里暗暗高興起來(lái)，幸好不是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我太幸運(yùn)了。我忍不住笑了起來(lái)。
看課外書(shū)就是好玩，也很有趣。我很喜歡課外書(shū)，也不知道你們喜歡嗎？
課外作文600字 篇20
“知道為什么而死，問(wèn)題就不同了，這樣，你就會(huì)死得從容�！泵慨�(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)，我就會(huì)被這樣的話語(yǔ)征服。沒(méi)錯(cuò)，這就是由前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所撰寫(xiě)的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書(shū)中的主人公是一名共青團(tuán)的戰(zhàn)士——保爾·柯察金。他成長(zhǎng)的時(shí)代，正是奴隸制即將被推翻的時(shí)候。為了使那些和他一樣受到地主、貴族剝削和壓迫的人得到解放，保爾毫不猶豫地加入了布爾什維克，投入到對(duì)抗資產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
這是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，保爾前后三次與死神擦肩而過(guò)：在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被一顆流彈擊中，受了重傷，但在他的頑強(qiáng)意志下，他挺了過(guò)來(lái)；在修建鐵路的時(shí)候，他和同志們冒著嚴(yán)寒大雪拼命干活，缺不幸染上了傷寒，但他一聲不吭，與死神對(duì)抗，又一次奇跡般地生還了；第三次，他舊病復(fù)發(fā)，徹底失去了視覺(jué)和行動(dòng)的`能力，但他用筆作為武器，回歸了部隊(duì)，繼續(xù)革命的歷程。
閱讀這本書(shū)，我不由地被保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)，更被他那不屈的精神所折服。保爾的事跡讓我明白：無(wú)論是多么大的鐵籠將你囚禁，只要你學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對(duì)這些困難，并擁有比鋼鐵更堅(jiān)定的意志，就能將這鐵籠砸碎，獲得最終的自由。
是啊，正如這本書(shū)中所寫(xiě)的：一個(gè)人如果把自己的利益和國(guó)家聯(lián)系起來(lái)，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力，那這個(gè)人一定會(huì)蛻變，并最終蛻變成一名鋼鐵戰(zhàn)士！
課外作文600字 篇21
德國(guó)大作家歌德曾說(shuō)過(guò)一句話讀一本好書(shū)，就相當(dāng)于和一位高尚的人會(huì)話。親愛(ài)的同學(xué)們，在大家的生活里有木有那樣的一本書(shū)喃？
在一百多年前，英國(guó)作家萊曼唐納德鮑姆寫(xiě)了一本童話故事書(shū)。這部童話書(shū)一出版發(fā)行就馬上遭受了世界各地閱讀者的歡迎。之后，這一童話故事又相繼被改寫(xiě)成音樂(lè)劇，卡通片和影片。它便是被列入20世紀(jì)初經(jīng)典童話之一的《綠野仙蹤》也稱為《oz過(guò)歷險(xiǎn)記》敘述了一個(gè)令人興奮的冒險(xiǎn)小故事。主人翁多羅茜是美國(guó)堪薩斯州的一個(gè)小女孩。一天，從南方和北方刮過(guò)來(lái)的龍卷風(fēng)恰好在她所定居的房子所在城市相逢了，龍卷風(fēng)把房子刮來(lái)到奧芝國(guó)，為了更好地回到家鄉(xiāng)，返回家人身旁，小姑娘多羅茜和她的小狗狗托托碰到了諸多驚險(xiǎn)刺激，經(jīng)歷歷盡艱辛。在悠長(zhǎng)的旅途中相繼了解了稻草人他必須一副頭腦。鐵皮人他必須一顆心。也有膽怯的'獅子座它必須勇氣。她們聽(tīng)聞翡翠玉城內(nèi)的法師很厲害因此決策一起啟程去翡翠城，為了更好地完成分別的愿望，她們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，患難與共，一起經(jīng)歷了什么難以置信的歷險(xiǎn)。
《紐約時(shí)報(bào)》曾稱它為遠(yuǎn)超現(xiàn)如今一切兒童文學(xué)著作，是當(dāng)今的一部高質(zhì)量的著作。
這一部《綠野仙蹤》不能就是我的一本課外讀物還是為我打開(kāi)文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙。
課外作文600字 篇22
曹文軒作家的《紅辣椒》、《紙風(fēng)車(chē)》、《山羊不吃天堂草》……每篇文章都帶有童真童趣的孩童色彩，使人們不由得回想起兒時(shí)天真無(wú)邪的孩童生活。其中，我最喜歡《草房子》這本書(shū)。人生不能沒(méi)有挫折，反倒是經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才會(huì)更加成熟。這句話是我從這部作品悟出的道理。
在一所農(nóng)村小學(xué)里，從外面到這里來(lái)上學(xué)的禿鶴，頭是禿的，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑、欺負(fù)、歧視，他就戴上自己的帽子，不想受同學(xué)們的冷落，但是同學(xué)們依然偷偷的把他的帽子摘掉，用手去摸他光滑油亮的頭，可這些壞孩子們沒(méi)有想過(guò)，他也是無(wú)辜的.。
在一次課間中，禿鶴被他的同學(xué)們圍堵成一個(gè)圓弧狀，一邊被同學(xué)們?nèi)枇R著，一邊被一些同學(xué)受著冤枉欺負(fù)，仿佛這個(gè)世界誰(shuí)看到他都惡心的樣子，而命運(yùn)就是這樣。
突然，一個(gè)同學(xué)把他的帽子放到一個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)上，而他的光頭才是成為同學(xué)們的笑點(diǎn)。禿鶴急了，靈機(jī)一動(dòng)的頭緒讓他想出了方法。他拿出了一根竹竿，用竹竿把帽子碰了下來(lái)，這件事才得以了結(jié)。
這個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)，就是桑桑的爸爸。直到有一次桑桑的肚子疼，從而改變了他原本活潑、開(kāi)朗的性格。這件事改變了他對(duì)生命的感悟，從而讓他走向成熟。
書(shū)中故事情節(jié)感人，人物形象刻畫(huà)得淋漓盡致，閱讀這樣美妙的經(jīng)典是一場(chǎng)愉快的盛宴。
課外作文600字 篇23
人在困難時(shí)得到他人的幫忙，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬兔λ说娜�，也�?huì)感到快慰。
以前當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫忙，認(rèn)為尋求幫忙只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。
但是自從那次，我明白了：幫忙他人的人，也會(huì)感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車(chē)的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來(lái)，后果很?chē)?yán)重，很可能會(huì)翻車(chē)，那老太太那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干了，更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的�？刹荒茉俚攘�，在十萬(wàn)火急之際，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的'車(chē)子，艱難的邁著那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終最后把車(chē)子給推了上去。雙手離開(kāi)車(chē)子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子！真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻！真是爽歪歪哎！我整個(gè)心都飄了起來(lái)，比吃了蜜還甜。
這么美的事，回家當(dāng)然要炫耀一下嘍！爸爸，老媽聽(tīng)了，相繼夸獎(jiǎng)我干得好，我還是第一次感覺(jué)到幫忙人家原先是那么棒！
所以當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為，尋求幫忙只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。有人真誠(chéng)地幫忙你，期望得到你的合作，期望和你一齊去體會(huì)人與人之間最完美的東西！
課外作文600字 篇24
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，是個(gè)盡心心責(zé)的干部，做事從不拖拉，上課遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言、認(rèn)真思考；下課經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，對(duì)人誠(chéng)實(shí)，有禮貌，熱情大方。
我的同桌在數(shù)學(xué)方面不怎么好，只要我看到她疑惑的眼光看著黑板，下課我就要求她把不懂的地方告訴我，于是我?guī)退敿臃治�。為了檢測(cè)她的水平，我會(huì)不時(shí)地給她出兩道題目，如果她還是不明白，我便會(huì)專出一些她不明白的.類(lèi)型題，直到她弄懂為止。
上課時(shí)，我經(jīng)常舉手發(fā)言，并且說(shuō)出的普通話很流暢。
當(dāng)我看到地面上有垃圾時(shí)，我會(huì)撿起它并扔進(jìn)垃圾箱，這樣使我們的生活環(huán)境更美。
當(dāng)我在路上遇見(jiàn)了老師，都會(huì)熱心地喊聲“老師好！”
在家時(shí)，我積極做家務(wù)，把家里每個(gè)角落都清理干凈：桌椅板凳上有了灰塵，我用濕抹布擦，地板臟了，我用拖把拖，要是中午家長(zhǎng)還沒(méi)回，就淘點(diǎn)米，煮點(diǎn)飯，炒兩盤(pán)家常菜來(lái)吃。
我經(jīng)常參加課外活動(dòng)，學(xué)校舉行了許多七年級(jí)組的比賽，我都參加了，當(dāng)然集體取得的成績(jī)還不錯(cuò)。
我對(duì)朋友言而有信，從不欺騙他們，從不小看他們。當(dāng)他們憂愁時(shí)，我會(huì)想方設(shè)法地把他們逗開(kāi)心，所以我的人緣很好，班上大部分學(xué)生都愿意和我交朋友，許多人都愿意和我合作。
我的成績(jī)較好，因?yàn)槲覈?yán)格地要求自己。
我喜歡讀一些課外書(shū)，因?yàn)檎n外書(shū)能豐富我們的知識(shí)面，增長(zhǎng)我們的視野，也能教我們做人的道理。
課外作文600字 篇25
在很多課外讀物中，我喜歡的是歷史故事，通過(guò)歷史故事的閱讀，我認(rèn)識(shí)了七歲就靠自己的智慧打敗鰲拜的小皇帝康熙，知道了劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下的故事。當(dāng)然，在所有的.歷史故事書(shū)中，我最?lèi)?ài)看的是《三國(guó)演義》這本書(shū)。
我覺(jué)得，《三國(guó)演義》里最精彩的故事要數(shù)“空城計(jì)”，諸葛亮不用一兵一將就將司馬懿十五萬(wàn)精兵給嚇退了，真是既勇敢又智慧呀！故事要從馬謖失街亭后說(shuō)起，街亭失守以后，司馬懿帶著十五萬(wàn)兵馬進(jìn)攻諸葛亮所在的西城。這時(shí)候，諸葛亮身邊只有2500名士兵，大家都很害怕，只有諸葛亮很鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們按我說(shuō)的來(lái)做，一定能讓司馬懿不戰(zhàn)而逃。”
諸葛亮讓幾個(gè)士兵打扮成百姓的樣子，在城門(mén)上灑水掃地，自己在城樓上淡定地?fù)崆�。司馬懿的大軍一來(lái)，看到眼前的景象，愣住了，司馬懿覺(jué)得諸葛亮一定在城門(mén)后設(shè)置了埋伏，不敢輕舉妄動(dòng)，于是決定退兵。就這樣，諸葛亮一個(gè)人靠彈琴就嚇退了司馬懿的軍隊(duì)。
我覺(jué)得，諸葛亮之所以能在并沒(méi)有打仗優(yōu)勢(shì)的情況下取得勝利，是因?yàn)樗浅Ａ私馑抉R懿的性格，就像成語(yǔ)里說(shuō)的那樣：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！�
我們小朋友學(xué)習(xí)也一樣，只有對(duì)各門(mén)功課的規(guī)律都了解的非常清楚，才能在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上打好勝仗，這是讀諸葛亮《空城計(jì)》故事教會(huì)我的道理。
課外作文600字 篇26
老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，我非常喜歡。那就是讀課外書(shū)。中外的都讀了一些，感覺(jué)外國(guó)的書(shū)雖然好，但總比不上中國(guó)的那些古典文學(xué)。
我爸爸在我出生前幾年買(mǎi)了一套《明代四大奇書(shū)》，分別是《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《金瓶梅》。每當(dāng)閑暇時(shí)，便會(huì)讀一讀，那些書(shū)很厚重，內(nèi)容比較全，不像現(xiàn)在市場(chǎng)上賣(mài)的，一本《三國(guó)演義》薄的還不夠翻。每當(dāng)讀爸爸買(mǎi)來(lái)的的書(shū)時(shí)，我總會(huì)放在桌子上，慢慢品味，前幾周剛把《三國(guó)演義》讀完了，是毛宗崗先生點(diǎn)評(píng)的，書(shū)中多處有他的評(píng)語(yǔ)，他還會(huì)給每一回作序，感覺(jué)他真的很厲害，讀幾遍評(píng)語(yǔ)，也會(huì)獲得一些知識(shí)，每次讀時(shí)，都會(huì)把他沒(méi)評(píng)的地方試著用他的風(fēng)格評(píng)一下，還高興地認(rèn)為自己可以當(dāng)評(píng)論家了。
在這幾周中，我在讀《水滸傳》，金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)的'，風(fēng)格有點(diǎn)像毛宗崗先生。聽(tīng)爸爸說(shuō)《水滸傳》只有七十回，后面的都是后人加上的。金圣嘆先生也只評(píng)了前七十回，后面的沒(méi)有評(píng)，我想：再過(guò)幾年，我要把后面的也評(píng)了。
在讀的同時(shí)，我證實(shí)了爸爸的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)后面的有些地方有漏洞，比如，一些描寫(xiě)景物的地方是抄寫(xiě)前七十回的。我還格外讀了一下描寫(xiě)宋江的片段，我感覺(jué)宋江是一個(gè)非常奸詐、虛情假意的人，金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)時(shí)也多有諷刺宋江的句子。
我覺(jué)得書(shū)還是中國(guó)的好，中國(guó)這么多年只有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的原因是：中國(guó)的好書(shū)根本沒(méi)法用英文翻譯。
課外作文600字 篇27
放暑假了，在家里非常無(wú)聊，我叫媽媽幫我買(mǎi)幾本課外書(shū)給我看，也算是完成老師給我布置的作業(yè)。
這不，媽媽趕緊幫我網(wǎng)購(gòu)了一套。這套書(shū)一共有六本，分別是《我也可以當(dāng)班長(zhǎng)》——讓大家都很信服我的故事，《再見(jiàn)了！壞習(xí)慣》——讓我養(yǎng)成好習(xí)慣的故事，《受歡迎的小秘密》——讓我學(xué)會(huì)于人處事的故事，《從零分到一百分》——讓學(xué)習(xí)不再困難的故事，《我總是有好辦法》——讓我更聰明的故事，《為自己鼓掌》——讓我越來(lái)越棒的'故事。其中，《再見(jiàn)了！壞習(xí)慣》對(duì)我的影響最大，這本書(shū)讓對(duì)一身壞習(xí)慣的我來(lái)說(shuō)啟發(fā)。特別是書(shū)里面一篇文章，叫做《夭折的天才》。
文章講了一名天才智商的大學(xué)生入學(xué)不到兩個(gè)月，就哭著回到了父母身邊，為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，生活不自理。原來(lái)這名大學(xué)生在家過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“幸�！鄙�。在家里，他甚至連雙自己的襪子都沒(méi)洗過(guò)。上了大學(xué)以后，離開(kāi)了父母，他什么事不會(huì)做，也拒絕學(xué)習(xí)生活自理。就著樣，一個(gè)很有前途的苗子就這樣毀了。讀這個(gè)故事我頗為震驚，一個(gè)壞習(xí)慣居然會(huì)影響一生的幸福！因此，我決定改掉我的壞習(xí)慣了。經(jīng)過(guò)努力，我終于改掉了吃飯超級(jí)慢的這個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在餐餐吃飯都蠻快的呢！我還會(huì)繼續(xù)加油！把我身上的壞毛病一個(gè)一個(gè)慢慢的全部改掉，那么都來(lái)監(jiān)督我吧！
我感謝媽媽幫我買(mǎi)了這套書(shū)，使我受到了教育。更慶幸我擁有這樣一套好書(shū)。
課外作文600字 篇28
望著窗前那盆米蘭花在隨風(fēng)飄動(dòng)，記憶的潮水向我涌來(lái)
禮拜五，是大家最期盼的日子。天的禮拜五天氣晴朗，也不知大家是為了什么，都興奮得不得了。我則坐在位子上靜靜地背演講稿，心里既激動(dòng)又緊張。
下午兩點(diǎn)十分，我的一本課外書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。這是本學(xué)期第一場(chǎng)巔峰對(duì)決，想來(lái)真令人回味。第一個(gè)打頭炮的是蔣天琛，眾人都驚呼了一聲。我有些擔(dān)心地看著他。果然，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，支支吾吾地開(kāi)始了自己的陽(yáng)江，臺(tái)下的觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛的看著他，好像在期待著下一秒會(huì)發(fā)生些什么，又似乎看到了自己做希望看到的，很想繼續(xù)看下去。蔣天琛卻若無(wú)旁人，沉浸在自己的演講之中，聲音小的估計(jì)連招風(fēng)耳都很難聽(tīng)到，簡(jiǎn)直和蚊子有的一比了!此時(shí)觀眾們的表現(xiàn)可以說(shuō)是上天入地，撓頭的撓頭，發(fā)呆的發(fā)呆，講話的講話。當(dāng)然也會(huì)有人全神貫注地聽(tīng)，不過(guò)只是極少部分人。
終于輪到這組的'高手了，大家的狀態(tài)明顯有所好轉(zhuǎn)，沈粲出馬，沒(méi)有辦不成的事。這回可以殺蔣天琛個(gè)心服口服了。沈粲講的頭頭是道，一句接著一句的，人氣指數(shù)都要超標(biāo)了!
第二組的冠軍更是高手中的高手，去年他還是年度總決賽的冠軍呢!他就是張楷鋮，講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，吸引著所有人
今天，真的是給了我個(gè)大大的驚喜，蔣天琛一1分創(chuàng)我的一本課外書(shū)歷史新低慘敗，還真應(yīng)了姚老師說(shuō)的：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
課外作文600字 篇29
三峽好風(fēng)光，人海眾多，游客最喜歡的景點(diǎn)，歷史久遠(yuǎn)的三峽老街，走在這條路上，會(huì)讓人幻想久遠(yuǎn)的過(guò)去，陶醉在懷舊的風(fēng)味上。
這天，我來(lái)到這兒，并不是要欣賞老街，也不是要參觀祖師爺廟，而是要參加這里很有名的染藍(lán)。把各種各樣的布，染成有如藍(lán)天般的藍(lán)色，加上自己的巧手，還可變化出許多的圖案，老師這次教我們的不是用橡皮圈綁住，利用這樣變出圖形的，而是要教我們，可以想要什么圖形都行，用牛皮紙畫(huà)上美麗的圖騰，在割下，用石灰粉加黃豆，涂抹在上面。
接著就是重頭戲了，拿起手套，小心翼翼的放入顏料中，那冰冰涼涼感覺(jué)，讓我覺(jué)得格外的舒服，一次染完，又接二連三的染了五六次才停手，想必成品的顏色一定飽滿均勻，美麗的讓人愛(ài)不釋手。
貪玩的我，免不了，沾個(gè)整只手都是，就算有手套也一樣用個(gè)藍(lán)藍(lán)的，以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單洗個(gè)手就沒(méi)事的我，真是大錯(cuò)特錯(cuò)，雖然是植物的成分，卻是如此的難洗掉，想必這幾天我都要當(dāng)個(gè)阿凡達(dá)了。
隔天收成品時(shí)的我，真是又緊張又興奮，緊張深怕它失敗，興奮自己努力做到都變成阿凡達(dá)的`樣子，一定會(huì)有個(gè)很棒的結(jié)果。果真是一件令人佩服的作品呢!清涼的藍(lán)色，讓我身心暢快，無(wú)比的歡樂(lè)，美麗的圖案，是我用心所做的，沒(méi)人任何事物，是比自己認(rèn)真完成還要重要的。
課外作文600字 篇30
我喜歡一個(gè)人靜靜的在書(shū)房看包羅萬(wàn)象的課外讀物，每當(dāng)窗外和風(fēng)輕輕的吹拂著我的雙頰時(shí)，彷佛在告訴我：別打瞌睡呵！墻上勤奮的時(shí)鐘也不甘示弱的“滴答！滴答！”作響。正當(dāng)我全神貫注陶醉書(shū)本中，慈愛(ài)的媽媽便會(huì)輕吻著我的小臉蛋兒，溫柔的告訴我：寶貝早點(diǎn)睡呵！
記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，我有如受困在叢林中的小白兔，盼呀！望呀！總希望爸媽快來(lái)解救我，“腸枯思竭”的我真是“ 筆有千斤重呀！” 學(xué)校非常重視我們的語(yǔ)文能力，不斷的鼓勵(lì)同學(xué)多借閱圖書(shū)館的藏書(shū)，并推行“小樹(shù)長(zhǎng)高高”讀后心得書(shū)寫(xiě)的活動(dòng)，就是希望我們能閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增廣見(jiàn)聞。
當(dāng)我看昆蟲(chóng)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我常想像自己是一位英勇善戰(zhàn)的螳螂武士，身穿綠袍，手拿雙刀，打遍天下。閱讀地球科學(xué)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我會(huì)和父母共同探討大自然的奧秘，常常置身書(shū)本中，樂(lè)不思蜀。慢慢的，我的作文也進(jìn)步許多，爸媽也經(jīng)�？洫�(jiǎng)我“出口成章”、談吐得體，讓我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，優(yōu)良的.讀物可以洗滌你的心靈，豐富你的知識(shí)，只要你愿意翻開(kāi)第一頁(yè)用心的閱讀，你將會(huì)慢慢得喜歡上它。“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，言語(yǔ)乏味”�。∫虼�，我們要養(yǎng)成閱讀課外讀物的好習(xí)慣，并培養(yǎng)自己的興趣，享受其中的樂(lè)趣。
課外作文600字 篇31
書(shū)，是一把打開(kāi)智慧和真理之門(mén)的鑰匙。因?yàn)�，我能從中不斷的得到啟示，領(lǐng)悟出很多的人生哲理。
本書(shū)的主人公—魯濱遜，在一次航海中所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的稅收和乘客全部遇難，只有魯濱遜一個(gè)人幸存下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在小島上，他工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。她做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。終于辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有房子住……
當(dāng)我鄭重的翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之時(shí)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地出現(xiàn)在我的腦海中，如果我是魯濱遜……
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢的站起來(lái)，與他們搏斗嗎？
我不得不承認(rèn)自己的'軟弱與無(wú)能。記得有一次爸爸媽媽有事不在家，我生平第一次看到家里的冷清，不禁毛骨悚然，一下子沖進(jìn)房間，鎖上門(mén)。盡管家里有方便面，但我還是不敢去煮。
我把魯濱遜作為自己的榜樣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。同時(shí)也從中悟出了一個(gè)真理—遇到任何困難都要自己做，這樣會(huì)比別人幫忙的更有收獲。
課外作文600字 篇32
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)個(gè)什么都不懂的一年級(jí)孩子成長(zhǎng)到了一個(gè)個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笨墒俏覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱，而我的煩惱則在一個(gè)個(gè)課外班上。
現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生一般都有幾個(gè)課外班，媽媽為了讓你上課外班，什么方法都用上了。家長(zhǎng)們一般先軟磨硬泡，說(shuō)什么這個(gè)機(jī)構(gòu)可以讓你的各方面成績(jī)加強(qiáng)什么的，然后再用可以讓你玩會(huì)兒電腦，看會(huì)兒電視什么的來(lái)引誘你上鉤，最后又用“別人家的孩子……”來(lái)讓你被動(dòng)的同意。這一方法我可是深有體會(huì)。
我以前在“陽(yáng)光英語(yǔ)”上了好幾年，好不容易學(xué)完了，第二天，媽媽就用上面的.方法來(lái)讓我上陽(yáng)光的一個(gè)小升初英語(yǔ)班，在媽媽用了幾招后，我受不了她的嘮叨，同意了，可是這個(gè)小升初我覺(jué)得一點(diǎn)也不好，而這幾個(gè)星期，我更堅(jiān)定了我的想法。
上個(gè)星期四，陽(yáng)光外語(yǔ)進(jìn)行了一次大考，媽媽說(shuō)和進(jìn)名校有關(guān)，而考試的時(shí)間特別的可惡，從7:40——9:40，考兩個(gè)小時(shí)而且還不讓休息！我說(shuō)什么都不同意，于是媽媽搖身一變，變成了“唐僧”唾沫亂飛，給我說(shuō)這個(gè)考試有什么好處，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也去了，還說(shuō)考到9:40也沒(méi)有關(guān)系，忍一下就過(guò)去了……我像被念了咒語(yǔ)一樣，十分的頭痛，看著媽媽說(shuō)話的神情，好像我不參加考試，她都能把我打暈似的，萬(wàn)般無(wú)奈，只好同意。
我的好媽媽呀，以后別讓我再上課外班考試，可以嗎？
課外作文600字 篇33
多讀多看課外書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助嗎？有人會(huì)說(shuō)“有”，也許有人會(huì)說(shuō)“沒(méi)有，好好做功課，多做練習(xí)就行了，老看一些閑書(shū)沒(méi)有用"。你們可千萬(wàn)別這樣想��！因?yàn)槎嘧x多看課外書(shū)對(duì)我們可是大有幫助的！
“太陽(yáng)從西邊升起啦！”媽媽吵著說(shuō)。從前回到家里連課本都不愿意去翻的我，有一天，卻拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地讀起來(lái)了，從書(shū)中，我明白了許多現(xiàn)實(shí)中的不解之謎，解決了生活中的許多難題。之后，我也變得喜歡看課外書(shū)了，每天我都從中吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我看了很多書(shū)，從中也懂得了許多道理。讀完《白雪公主》，我知道了好與壞。白雪公主心地善良，七個(gè)小矮人樂(lè)于助人，金碧輝煌的'皇宮里卻有一個(gè)心狠手辣，不擇手段的皇后�；屎鬄榱艘籽┕魉�，絞盡腦汁想辦法整死白雪公主，最終得到了懲罰。
現(xiàn)在讓我們總結(jié)一下讀課外書(shū)的好處吧：
一、多讀多看課外書(shū)，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)。
二、多讀多看課外書(shū)可以讓我們的作文從一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)，轉(zhuǎn)變到出口成章。讓我們多積累詞匯，為我們的寫(xiě)作打基礎(chǔ)。
三、多讀多看課外書(shū)可以讓我們了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情和民族習(xí)俗。
四、多讀多看課外書(shū)，可以增強(qiáng)我們對(duì)各門(mén)學(xué)科的了解，更好地掌握這門(mén)學(xué)科，并了解這門(mén)學(xué)科與其它學(xué)科的關(guān)系。
睢，多讀多看課外書(shū)這么好，何樂(lè)而不為呢？
課外作文600字 篇34
《名人傳》是我最喜歡的一本書(shū)，它講述了貝多芬、米開(kāi)朗羅琪·列夫、托爾斯泰一生的故事，他們的故事讓我明白了許多。
貝多芬雖然耳聾，但他并沒(méi)有放棄音樂(lè)和作曲，他不顧別人的反對(duì)，堅(jiān)持作曲，為這個(gè)世界留下了不朽的樂(lè)章，讓我們忘不了。他的故事告訴我一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈、專心致志的人，他可以創(chuàng)造奇跡，取得成功，得到與努力一樣多的回報(bào)，讓自己的名字像星星一樣閃耀。古今中外有多少這樣的例子，我們數(shù)都數(shù)不清。
米開(kāi)朗羅琪·列夫有著悲慘的一生。他不僅被教主欺侮，還被那些痛恨他的人逼迫，給他一些不可能完成的任務(wù)。他創(chuàng)造雕塑和畫(huà)作的奇跡，讓我知道了：奇跡不是天才創(chuàng)造的，更不是懶人創(chuàng)造的，而是每一個(gè)在壓力下勤奮做事的人創(chuàng)造的，他們是有一星半點(diǎn)才華的普通人，但他們有著無(wú)人可比的潛力，就像人們常說(shuō)的那樣：“是金子總會(huì)發(fā)光！”
托爾斯泰是一個(gè)堅(jiān)定的士兵。他的'愛(ài)情、友情、親情屢屢遭受挫折，但他不愿向命運(yùn)屈服，他在命運(yùn)對(duì)他的折磨中完成了他這完美的一生。他用行動(dòng)告訴我：“服從只會(huì)讓自己感到卑微，只有你把自己自信、堅(jiān)強(qiáng)的一面展示給命運(yùn)，它才會(huì)給你應(yīng)有的回報(bào)�！�
《名人傳》讓我感受到了這些名人的專心、偉大，他們都是被苦難磨出來(lái)的，我要學(xué)習(xí)他們的精神。
課外作文600字 篇35
昏天暗地的課堂，使我百般無(wú)奈，心思不知不覺(jué)地飛出禁錮我們身軀的牢房。將注意力放在窗外，不去理會(huì)講臺(tái)上口沫橫飛的知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者，想像著窗外世界的繽紛、美妙，渴望自己也能和教室外的世界共度歡樂(lè)時(shí)光！擺脫數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)的沉重枷鎖，不愿面對(duì)考試、分?jǐn)?shù)、及排名，受夠了老師嚴(yán)厲的評(píng)語(yǔ)，受夠了同學(xué)的冷嘲熱諷，走出教室，迎接我的是蔚藍(lán)無(wú)際的蒼穹，金光閃爍的太陽(yáng)，和綠油油的草地。
教室外的大自然中，我們也能學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，而且不會(huì)有課業(yè)上的壓力、緊張與厭惡，會(huì)想更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，大自然所傳授給我的一切。教室外，是另一個(gè)進(jìn)德修業(yè)的殿堂，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活中你所不知道的奧秘！走在波光粼粼的海邊，享受這世界的美好。每日每日，我們過(guò)著同樣的生活，看著同樣的.同學(xué)，面臨同樣的問(wèn)題、壓力，生命的羽毛輕盈地飄過(guò)，而我們卻沒(méi)有辦法捉住它，一同飛向這世界，只能無(wú)奈地嘆息，并過(guò)著枯燥、乏味的日子，面對(duì)自己想逃避的惡夢(mèng)……
走出教室，探索這世界的變動(dòng)，發(fā)現(xiàn)這世界的趣事，品嘗這世界的新奇。使黑白的生命，燃起一絲絲的色彩。世界是如此的美好，而我卻沒(méi)法享受這之中的快樂(lè)，希望自己能和牛頓討論萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)，和高斯討論幾何的運(yùn)用和計(jì)算，與達(dá)爾文辯論生命的起源，與愛(ài)因斯坦暢談?dòng)钪嬷溃@世界無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)掘。
走出教室，發(fā)現(xiàn)這世界無(wú)限寬廣，愿自己追隨著天上的流星，看盡這世界的寶藏。讓自己擁抱世界給予我的知識(shí)和快樂(lè)。
課外作文600字 篇36
星期天上完舞蹈課回來(lái)，還剩作文沒(méi)寫(xiě)，爸爸說(shuō)：“一定要在吃晚飯之前寫(xiě)好�！�
我手拿著筆，一時(shí)想不出怎么寫(xiě)，就想：現(xiàn)在才三點(diǎn)多，吃晚飯要到六點(diǎn)多呢！先看會(huì)兒書(shū)吧，說(shuō)不定看著看著就有靈感了。想到這兒，我就脫了鞋，躡手躡腳地拿了兩本書(shū)，一本藏在枕頭下，一本拿著看�？粗粗职滞蝗豢人粤艘宦�，嚇了我一大跳，馬上把書(shū)在枕頭下，趕緊寫(xiě)作文。寫(xiě)了兩個(gè)小節(jié)，心里開(kāi)始癢癢了，但為了防止爸爸發(fā)現(xiàn)，就把書(shū)放到腿上，津津有味地看起來(lái)，突然，爸爸出現(xiàn)在我的面前，立馬說(shuō)起我來(lái)：“不好好寫(xiě)作文，看什么書(shū)？沒(méi)收！”唉！早知道就豎起耳朵好好聽(tīng)有沒(méi)有什么動(dòng)靜了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有第二本書(shū)，但在看之前，先聽(tīng)一聽(tīng)爸爸有什么動(dòng)靜。聽(tīng)了一會(huì)兒，沒(méi)有什么動(dòng)靜了，我就放心看起來(lái)。
我正沉浸在故事情節(jié)中，聽(tīng)到凳子挪動(dòng)的聲音，我立即把書(shū)藏在我坐的'椅子下，寫(xiě)起了作文，爸爸說(shuō)：“我去上個(gè)廁所，你不允許看課外書(shū)電視�！闭f(shuō)完就出去了。這下我可高興了，真是喜上眉梢��！我拿了好幾本課外書(shū)，十分興奮地看著。“唉呀！不好！”我一拍腦門(mén)說(shuō)：“作文要在吃晚飯之前寫(xiě)好！”于是我就趕緊放下課外書(shū)開(kāi)始寫(xiě)作文，爸爸回來(lái)時(shí)，我剛好落下最后一筆。
這次偷著看課外書(shū)真是驚險(xiǎn)啊！
課外作文600字 篇37
有孩子的地方就會(huì)有游戲，往往一些游戲會(huì)一下子在學(xué)校風(fēng)靡起來(lái)，在輔導(dǎo)班里，就流行起一個(gè)游戲——算二十四點(diǎn)。
初次聽(tīng)這個(gè)名字，你可能會(huì)有點(diǎn)陌生，這是什么意思呢？就是用四張牌或是寫(xiě)4個(gè)數(shù)字，用加減乘除的來(lái)計(jì)算出“24”，誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就贏了，可以拿走對(duì)方的牌，直到對(duì)方的'牌全部輸完，但是，不是每次都能成功計(jì)算出“24”的，遇到無(wú)法計(jì)算的，那就每人拿走自己的牌。平常在家里，我是用撲克牌和外公或爸爸媽媽一起玩，不過(guò)，在學(xué)校里沒(méi)有撲克牌，就改用幾張小紙片，在上面寫(xiě)上數(shù)字，雖然要求沒(méi)那么高，但是我們?nèi)匀煌娴牟灰鄻?lè)乎。
每一次下課的時(shí)候，我們兩個(gè)一組幾個(gè)一堆的聚在一起，硬是把好好的“雙人戰(zhàn)”變成了“群毆”模式。有時(shí)人太多了，不得不組成隊(duì)進(jìn)行分隊(duì)?wèi)?zhàn)。下課了，我們立刻擺開(kāi)架式，首先遇到的數(shù)字是：“9“、”2“、”3“、”3“，這幾個(gè)數(shù)字一出來(lái)，我們就蒙了，當(dāng)對(duì)手算不出來(lái)準(zhǔn)備放棄時(shí)，我一下子看出了計(jì)算方式，可是對(duì)方不服輸，比賽繼續(xù)，幾局下來(lái)，由于我贏的太多了，對(duì)方竟偷偷拿起筆，在我不注意的時(shí)候改了改數(shù)字，并很快的說(shuō)了正確答案，正當(dāng)他準(zhǔn)備拿走時(shí)，我看出了蹊蹺，抓他個(gè)“現(xiàn)形”，他也不好意思的摸著頭說(shuō)：“對(duì)…對(duì)不起，我不會(huì)再這樣了…”看著他那樣子，我不由得笑了，此時(shí)剛好上課鈴起響起，大家立刻一哄作鳥(niǎo)獸散。
這個(gè)游戲不僅有趣可以開(kāi)發(fā)大腦，鍛煉我們的計(jì)算能力，下課時(shí)歡迎更多的小伙伴們一起來(lái)玩吧！
課外作文600字 篇38
讀課外書(shū)似乎是一件苦差事。不然，怎么會(huì)有人“頭懸梁，錐刺股”呢?讀課外書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事。否則，怎么會(huì)有人只是吃飯，睡覺(jué)與書(shū)無(wú)緣呢?古人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋、顏如玉……
而我之愛(ài)讀課外書(shū)，是從實(shí)踐中了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀課外書(shū)的大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去找書(shū)，書(shū)來(lái)尋你。試想：大書(shū)架上，擺滿了書(shū)，有天文地理、童話神話、小說(shuō)散文、詩(shī)歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用著急，它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，是揮之即去，呼之即來(lái)的。你可以和冰心一起享受詩(shī)歌的人情冷暖;你可以和司馬遷一起談古論今;你可以和安徒生一起讀懂“美人魚(yú)”的`寬宏……總之，當(dāng)家的是你，慢慢地領(lǐng)略大自然的美好，世界的美妙，生活多姿多彩的是你。
樂(lè)趣之二。當(dāng)與朋友談話時(shí)，你侃侃而談、出口成章、妙語(yǔ)聯(lián)珠于盤(pán)，泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情，“哇噻!士別三日，不刮目相看啊!”。你知道，這是你博覽的緣故。小小的虛榮心已，文采寫(xiě)在臉上。
樂(lè)趣之三。當(dāng)作文需要你描述自然風(fēng)光、人物品性、生動(dòng)場(chǎng)景、好詞佳句，信手拈來(lái)。每當(dāng)你的作文被老師夸獎(jiǎng)，被同學(xué)羨慕時(shí)，微小的愜意，那得心應(yīng)手的快感已在心中蠕動(dòng)，你知道，是你平時(shí)積累的。
讀課外書(shū)好不好?歷數(shù)了課外閱讀的樂(lè)趣，你是有點(diǎn)心癢癢了呢?那么，就跟我一齊享受課外閱讀的樂(lè)趣吧!
課外作文600字 篇39
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。我只要一有空閑的時(shí)間，我便會(huì)捧著一本書(shū)津津有味地看著。于是，我的同學(xué)就送給我了一個(gè)“光榮”的外號(hào)：書(shū)呆子。還有人問(wèn)我：“陳睿煒，你為什么這么喜歡看書(shū)呢？”我的回答是這樣的：
一年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任提倡我們多看課外書(shū)。于是，我媽媽便隔三差五地給我買(mǎi)課外書(shū)。當(dāng)時(shí)我是談“書(shū)”色變，一看見(jiàn)書(shū)就繞道走�？匆�(jiàn)我這么強(qiáng)硬，媽媽便直接將我丟在了新華書(shū)店。慢慢地，我被一本動(dòng)物小說(shuō)給吸引了。我如饑似渴地看著。終于，我在媽媽欣慰的眼神中成了一個(gè)小書(shū)迷。而那本動(dòng)物小說(shuō)便是我最喜歡的作家沈石溪寫(xiě)的。
說(shuō)實(shí)話，看課外書(shū)的確讓我受益匪淺。比如，我雖說(shuō)課本中的知識(shí)都會(huì)，但在沒(méi)看課外書(shū)之前，我一看見(jiàn)課外的附加題便立刻“投降”了�？稍诳戳苏n外書(shū)之后，我對(duì)附加題是胸有成竹，游刃有余。而且，多看課外書(shū)還可以增長(zhǎng)你的`見(jiàn)識(shí)，也可以增加你的詞匯量。真是一舉“多”得啊！
但是，讀課外書(shū)也是有壞處的。一不小心便會(huì)近視。比如我就200度了。課外書(shū)還有幾個(gè)壞處：1、一但看入迷便會(huì)念念不忘。學(xué)習(xí)不好的甚至還會(huì)不想學(xué)習(xí)，只想看書(shū)。2、還有人會(huì)因看課外書(shū)，而忽視了對(duì)身體的鍛煉，最后身體一塌糊涂。3、還有人性格變得內(nèi)向，不再和同學(xué)交往，十分孤僻。
所以看課外書(shū)固然有數(shù)不盡的好處，可壞處也十分明顯。但是，只要我們把握好一個(gè)度，就會(huì)有百利而無(wú)一害。
課外作文600字 篇40
我還很小很小的時(shí)候，有一次，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)去一看，哇，好多書(shū)呀！我便拿起一本《小白兔和大灰狼》的書(shū)看了起來(lái)，每一頁(yè)都有美麗的圖案，媽媽看我這么喜歡這本書(shū)，就給我買(mǎi)下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我高興得手舞足蹈，心里比吃了蜜還甜。這就是我的第一本課外書(shū)。
那時(shí)候，我還有很多字不認(rèn)識(shí)，但這些圖案卻深深地吸引了我。通過(guò)媽媽給我講解，我覺(jué)得故事太精彩了。
這本書(shū)一共有四個(gè)小故事，分別是《小白免和大灰狼》、《聰明的小兔》、《吹牛的小兔》、《會(huì)搖尾巴的狼》，每個(gè)故事都可以告訴我們一個(gè)道理。如《小白兔和大灰狼》這個(gè)故事是講：有一天，小白兔遇見(jiàn)了大灰狼，大灰狼要吃掉小白兔，就在這危急關(guān)頭，小白兔用自己的智慧終于死里逃生了。這個(gè)故事告訴我們遇到困難要沉著冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法把它解決掉。
這本書(shū)給了我很多的歡樂(lè)，把我?guī)нM(jìn)了童話世界中。當(dāng)我從童話里走出來(lái)時(shí)，我愛(ài)上了課外書(shū)，課外書(shū)給了我知識(shí)，給了我啟迪，告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，解決問(wèn)題，如何謙虛做人，如何識(shí)別好人壞人等道理。它伴隨著我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
如果說(shuō)課外書(shū)是一片藍(lán)藍(lán)的'海洋，那我就是一條魚(yú)兒，在海洋里自由自在地嬉戲，把煩惱拋到九霄云外；如果說(shuō)課外書(shū)是一束燦爛的陽(yáng)光，那我就是一朵花兒，在陽(yáng)光的照耀下綻放，把悶悶不樂(lè)丟在了一邊；如果說(shuō)錁外書(shū)是一片茂密的森林，那我就是一只小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，把知識(shí)留在了我的心間......
課外作文600字 篇41
我讀過(guò)很多很多的課外書(shū)，可是最讓我難忘的還是我的第一本課外書(shū)，它是友誼的橋梁、紐帶！我在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，共青團(tuán)正在開(kāi)展“1+1”這項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)校和內(nèi)江的十三小是手拉手好單位，每個(gè)學(xué)校要選出20名同學(xué)成為“1+1”對(duì)象，這二十個(gè)同學(xué)中就有我。為了認(rèn)識(shí)千里之外的朋友，我們要和內(nèi)江十三小的小朋友們交換禮物，和我交換禮物的是十三小二年級(jí)（1）班的張耀丹同學(xué)，我送給張耀丹的禮物是一只可愛(ài)的卡通貓和一些學(xué)習(xí)用品，她送給我的禮物是一個(gè)非常漂亮的書(shū)包和一些學(xué)習(xí)用品，這些學(xué)習(xí)用品中就有我的第一本課外書(shū)《小學(xué)生話題作文》。
因?yàn)檫@本書(shū)是我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的朋友送的第一份禮物，又是我的第一本課外書(shū)，所以我十分的愛(ài)惜它，我從沒(méi)讓別人碰過(guò)一下，看過(guò)一眼，只有我一個(gè)人看過(guò)這本書(shū)，讀過(guò)這本的內(nèi)容。
這本書(shū)對(duì)我寫(xiě)作方面有著很大的.幫助，這本書(shū)主要是在每篇作文后給一些點(diǎn)評(píng)，然后給你仔細(xì)的講解怎樣寫(xiě)好這類(lèi)的作文。這本書(shū)教我怎樣寫(xiě)好體驗(yàn)話題、學(xué)習(xí)話題、認(rèn)識(shí)話題、情感話題、社會(huì)話題。自從我讀了那些小作者們寫(xiě)的作文后，我覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平漸漸提高了，在作文中用的成語(yǔ)越來(lái)越多了，用的更恰當(dāng)，用的比喻句越來(lái)越多，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助，我非常感謝張耀丹給我送了一本這么好的課外書(shū)。
現(xiàn)在我們還保持著聯(lián)系，學(xué)習(xí)上有什么不懂的問(wèn)題，我們互相解決。這本書(shū)已經(jīng)和張耀丹一相成為了我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的好朋友。
課外作文600字 篇42
在我的家里有一個(gè)大書(shū)柜，大書(shū)柜里面有很多書(shū)，其中我最喜歡的一本是《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的作品。
剛剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就覺(jué)得很好奇，這是一本什么樣的書(shū)呢？我打開(kāi)它的那一刻，就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引了，讓我迫不及待地想把它看完。書(shū)里主要介紹了許多昆蟲(chóng)，也講述了昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣、特點(diǎn)、生長(zhǎng)特征等等。作者用擬人的語(yǔ)言，讓我感覺(jué)這些昆蟲(chóng)仿佛活靈活現(xiàn)地生活在我身邊，跟我一起學(xué)習(xí)和玩耍。
從《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，我獲得了很多之前聞所未聞的知識(shí)。
說(shuō)起糞金龜，大家都會(huì)覺(jué)得它又臟又臭，實(shí)際上它是在幫助人類(lèi)清理糞便，在《大自然的清道夫》這個(gè)故事中，主要描述了一種叫圣甲蟲(chóng)的糞金龜，雖說(shuō)它是因?yàn)橐ǔ膊磐萍S球的，但它順便也可以幫助我們清理糞便。
說(shuō)起老鼠的`尸體，人們會(huì)覺(jué)得臟，有病毒，但是，大自然中有一種埋葬蟲(chóng)，可以幫助人類(lèi)清理尸體。雖說(shuō)它是因?yàn)橐鷮殞毑怕裨崾w的，但它順便可以幫助我們清理尸體，把臭臭的空氣變成清新的空氣，阻礙病毒的擴(kuò)散。
像這樣的昆蟲(chóng)還有很多很多，你都能在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里面找到它們。法布爾讓厭惡這些小東西的人知道，微不足道的小小蟲(chóng)兒有著許多神奇的本領(lǐng)，它們勇于接受大自然的考驗(yàn)，要在這個(gè)世界上爭(zhēng)得生存的空間。
這就是我喜愛(ài)的一本課外書(shū)，希望你讀過(guò)后也能愛(ài)上它！
課外作文600字 篇43
從90年代就開(kāi)始出現(xiàn)一種叫“課外班”的東西，現(xiàn)在越辦越多，種類(lèi)越來(lái)越齊全，課程越來(lái)越多。現(xiàn)在，是課外班的鼎盛時(shí)期，逐漸發(fā)展成了“課外班時(shí)代”。
課外班就是在放學(xué)了以后再加的班，有兩大類(lèi)。一種是補(bǔ)課類(lèi)，比如說(shuō)：假期的超前班，講的是課本。第二種是能力班類(lèi)。比如：華奧班、美術(shù)班、書(shū)法班、鋼琴班、小提琴班……，講的是課外內(nèi)容，補(bǔ)課類(lèi)就不說(shuō)什么了，在學(xué)校沒(méi)學(xué)好也得補(bǔ)一補(bǔ)，所以我在這時(shí)一說(shuō)能力類(lèi)。
誰(shuí)的家長(zhǎng)都希望孩子成龍、成鳳，所以，大多數(shù)家長(zhǎng)給孩子找很多的.課外班，希望孩子以且能成為什么家。在同學(xué)聚會(huì)、班會(huì)上露一手，為自己增光。在我們班，幾乎人人都上過(guò)這樣那樣的班。一到班會(huì)，拉小提琴的、唱歌的、跳舞的、彈電子琴的、彈鋼琴的……整個(gè)班級(jí)熱鬧非凡。
對(duì)，誰(shuí)拉得對(duì)，唱得好，跳得好，彈得好，一定會(huì)贏得很多掌聲，可它們有什么用呢?無(wú)非就是虛名，一點(diǎn)也沒(méi)用，只是課外的一種休息，可我聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)很胖的女孩，她媽媽非讓她學(xué)跳舞;我聽(tīng)說(shuō)，有人一天上4個(gè)班，7：00—9：00學(xué)書(shū)法，9：30—10：30學(xué)唱歌，11：00—13：00學(xué)跳舞，16：00—17：00學(xué)數(shù)學(xué)。我還聽(tīng)說(shuō)，有一些人，因?yàn)樘嗵嗟陌�，離家出走，甚至跳樓、服毒自殺了。
再見(jiàn)吧，課外班。
課外作文600字 篇44
人的一生中會(huì)有許許多多令人愉快的事情，象得到父母溫和的笑容，老師贊許的目光，同學(xué)們的認(rèn)可嘖嘖聲，走在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上臺(tái)下熱烈的掌聲……無(wú)不令人心曠神怡，心花怒放。但我認(rèn)為最快樂(lè)的事是去幫忙別人。
正月里的一天中午，老媽不在家，加我獨(dú)自一人作公交車(chē)去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車(chē)，我邊瞄準(zhǔn)了一個(gè)比較考前的位子，搶著擠過(guò)去一屁股坐上，心里好事得意。下一站很快就到了，一位年紀(jì)很大的老婦人上了車(chē)，容貌很疲倦，腳步很艱難，一步一喘氣。顫顫巍巍上車(chē)的老婦人還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，車(chē)子已啟動(dòng)，老婦人險(xiǎn)些摔倒，幸好老婦人行動(dòng)遲緩的手及時(shí)抓住了欄桿，之后是一連串的'咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾，一聲聲撞擊著我的心扉。但是我一個(gè)十一歲的小孩，到一個(gè)陌生的地方，本來(lái)就很心虛，車(chē)又這么擁擠，讓座我站者可要收半個(gè)多小時(shí)的罪�。〖傺b沒(méi)有看見(jiàn)，可我又怎樣忍心看著老人這么遭罪呢？我就這樣激烈的斗爭(zhēng)著，心里像鉆進(jìn)了一向直蹦直跳的小兔。
再一次看見(jiàn)老婦人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大聲的喊起來(lái)：“奶奶，您到我那里來(lái)坐吧”。老奶奶緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，滿眼感激的神情，臉上洋溢著惠心的笑容。擁擠的車(chē)箱里很靜、很靜，但一雙雙目光看著我，象火……此時(shí)此刻，我如釋重負(fù)，我更快樂(lè)無(wú)比。
課外作文600字 篇45
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
媽媽從小就培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣，在媽媽的陪伴下，我漸漸養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的習(xí)慣。只要看見(jiàn)書(shū)，我就挪不開(kāi)腳步，我的心就會(huì)不由自主地伸手把書(shū)本打開(kāi)看看。我的書(shū)架上也放滿了各種課外書(shū)籍，我的書(shū)桌是我平時(shí)最喜歡呆的地方。其中我最喜歡的一本書(shū)就是《老人與�！贰�
它是在我過(guò)生日的時(shí)候，我自己精心挑選的生日禮物。我一看見(jiàn)它就深深地被它的故事情節(jié)吸引了，如餓狼撲食般恨不得一下把它全部“吃”進(jìn)去。它是我最喜歡放在枕邊的幾本讀書(shū)了，睡覺(jué)前，我總是會(huì)打開(kāi)細(xì)細(xì)品味一番才入睡。
我愿意做老人身邊的那個(gè)小男孩，不管家人怎樣反對(duì)，我都會(huì)始終如一跟隨他每次出海。幫他拿飯、準(zhǔn)備衣物、收拾漁具……最重要的是我會(huì)一直陪伴在他的.身邊，陪伴他聊天，不會(huì)讓他在孤獨(dú)的時(shí)候多次大聲地說(shuō)“真希望那個(gè)男孩在這兒”。也不會(huì)在他收獲一條十八英尺大魚(yú)的時(shí)候，只憑他一己之力頑強(qiáng)地堅(jiān)持著和眾多來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)做殊死搏斗，雖然魚(yú)肉已經(jīng)被吃去大半，但他仍然不放棄，將殘缺不全的大魚(yú)殘骸帶回，我可以陪他一起想辦法，出一份微薄的力量，哪怕是在旁邊給他加油。
老人是一位智者，他的樂(lè)觀的精神，謙虛的態(tài)度，遇到困難迎難而上的作風(fēng)都是值得我好好體會(huì)學(xué)習(xí)的。我最喜歡他的這句名言了“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”一看見(jiàn)這句話，我的心情不禁像那海水一樣澎湃。這句名言成了我的座右銘，一直激勵(lì)我前進(jìn)。
課外作文600字 篇46
在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)在燒飯的老媽在喊：‘’小雪，快點(diǎn)，幫老媽去買(mǎi)一包鹽，老媽要煮的�！伊⒖棠缅X(qián)就去買(mǎi)。因?yàn)檫@包鹽是老媽此刻最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買(mǎi)。在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原先是小區(qū)的水管破了；還留了一地的水，就連老媽新買(mǎi)給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。只好匆匆去買(mǎi)又匆匆地回去了。
我走進(jìn)了房間，又專心致致地做起作業(yè)來(lái)。心里一向回想著剛才那一地的.水，聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了，全國(guó)呢？全世界呢？作為一名少先隊(duì)員，我實(shí)在不忍心想下去了，我連這一點(diǎn)小事情都辦不好，那能算一名少先隊(duì)員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一齊去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒(méi)想到，那里已經(jīng)積滿了水。我們立刻修了起來(lái)，‘功夫不負(fù)有心人’。水管被我們修好了，我也最后放下心頭的‘大石頭’沒(méi)有煩惱地做作業(yè)去了。
雖然這只是一件小小的事情，但作為一名少先隊(duì)員，這就算一件‘’大事情‘’平時(shí)總是別人幫忙我，此刻輪到我?guī)兔e人了。我最后感受到幫忙別人是什么滋味了！是甜的！是完美的！
課外作文600字 篇47
同學(xué)們，在學(xué)校布置的作業(yè)有時(shí)會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣，可有時(shí)課外作業(yè)會(huì)讓我們覺(jué)得很有趣，很開(kāi)心，難道不是嗎？
今天，上課鈴一響，自然老師滿面笑容地走進(jìn)教室，這使我們感到很驚訝。平時(shí)自然老師臉上的表情是嚴(yán)肅的，難得有幾回看到他小，今兒是不是有什么事？老師站在講臺(tái)上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他并沒(méi)有拿教科書(shū)。老師喊了一聲：“上課�！薄袄蠋熀��！薄巴瑢W(xué)們好，坐下�！薄巴瑢W(xué)們，你們知道我們這節(jié)課要上什么嗎？”我們這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)是彩虹的秘密。老師在黑板上寫(xiě)了“課外作業(yè)：彩虹的秘密”。于是我們便展開(kāi)了各小組的討論，準(zhǔn)備回家做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我回到家，根據(jù)書(shū)上的指示，找來(lái)一個(gè)噴霧器，往里頭裝滿水，然后走到陽(yáng)臺(tái)上，找準(zhǔn)太陽(yáng)的方位，向太陽(yáng)噴水�！霸趺椿厥拢繒�(shū)上不就是這么寫(xiě)的嗎？怎么不管用，再來(lái)試一試�！蔽疫B續(xù)噴了好幾次，還是看不見(jiàn)太陽(yáng)照射下的七種色光。我不甘心，再認(rèn)認(rèn)真地把書(shū)看了一遍，發(fā)現(xiàn)里面的一個(gè)重要步驟沒(méi)做。我重新裝滿水，找準(zhǔn)太陽(yáng)的方位，背向著太陽(yáng)，然后往空中不斷噴水，不一會(huì)兒，空中出現(xiàn)了模模糊糊的東西，我再繼續(xù)噴水，這個(gè)東西越來(lái)越清晰，最后出現(xiàn)了彩虹的.七種色光。我高興得手舞足蹈�；氐綄W(xué)校，老師知道我們的實(shí)驗(yàn)都成功才開(kāi)始上這一課。
從這次實(shí)驗(yàn)中我知道了：雨后的小水珠會(huì)像三棱鏡一樣把陽(yáng)光分散成七種色光，才使我們看到了美麗的彩虹。
這一次課外作業(yè)真有趣，使我發(fā)現(xiàn)了大自然的不少奧秘。
課外作文600字 篇48
生活中，你有沒(méi)有被這些話折磨過(guò)？反正我被折磨過(guò)。在老師和家長(zhǎng)眼中，希望孩子“快點(diǎn)、再快點(diǎn)！”卻不知孩子們向往的是慢下來(lái)的精彩。
結(jié)束了一天的課程，回到家中，我二話不說(shuō)便脫掉鞋子和襪子，赤著腳丫把風(fēng)扇搬進(jìn)我的房間，嘴里叼著零食，從雜亂無(wú)章的書(shū)桌上隨便抽出一本課外書(shū)，悠哉悠哉地讀起來(lái)。此時(shí)，就算外面戰(zhàn)火連天也跟我沒(méi)什么關(guān)系了，我的`心早已沉靜在那本課外書(shū)里了。
然而，學(xué)校里的生活并非十分無(wú)趣，課間的時(shí)候和好朋友一起聊聊天、說(shuō)說(shuō)話，也是一件令人放松而且愉快的事情。“你知道嗎，他今天又闖禍了”“哎，你的成績(jī)近期提升不少呀，有何妙招�。俊薄@個(gè)時(shí)候，我會(huì)感到全身都放松下來(lái)，身上的壓力一下全都消失了。
五天一眨眼便溜走了，迎來(lái)了愉快的周末，除去補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)的束縛，剩下的時(shí)間用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)再合適不過(guò)了，雖然爸爸、媽媽并不贊同我聽(tīng)，但是除了聽(tīng)音樂(lè)，我還能干什么呢？我毫不猶豫地打開(kāi)平板，當(dāng)那優(yōu)美的旋律鉆進(jìn)我的耳朵里時(shí)，就好像一陣微風(fēng)吹過(guò)我的耳朵，感覺(jué)好極了。
當(dāng)你爬一座大山時(shí)，有人也許會(huì)一心向前爬，而我則會(huì)在爬山的同時(shí)，欣賞著美麗的花朵、清清的小溪、湛藍(lán)的天空……也許這樣會(huì)很晚才爬到山頂，但這樣才會(huì)讓我感到值得。
課外作文600字 篇49
我的一本課外書(shū)是我媽媽在新華書(shū)店給我買(mǎi)的，當(dāng)作我的生日禮物．
第一本課外書(shū)的書(shū)名叫《綠鼻子老虎歷險(xiǎn)記》，它對(duì)我的印象最深，也對(duì)我的教育和從中收獲到的知識(shí)也最多．
自從媽媽給我買(mǎi)了以后，我非常珍惜，每天沒(méi)有事做了，就拿著它看。
它的故事是講述的'一個(gè)老虎長(zhǎng)了綠鼻子，它是山大王的兒子，非常受寵，爸爸打了它，他就跑了沒(méi)想到一夜之間竟成了流浪虎了。
它對(duì)我的教育也不少，她讓我懂得了一個(gè)人，不能只顧玩，不務(wù)正業(yè)，如果不學(xué)點(diǎn)東西，在一個(gè)人自立在生活，就會(huì)吃虧的。
綠鼻子就是這樣的，他什么也不學(xué)，只顧玩，到他一個(gè)人去闖世界，就會(huì)遇到重重困難，不說(shuō)遇到困難，最重要的遇到了困難還不能
解決，什么事總能他吃虧。
他也很驕傲，好逞強(qiáng)，每一個(gè)事都愛(ài)說(shuō)：“你們讓開(kāi)，我能行�！苯Y(jié)果被人打一次，還要受別嘲笑。
他讓我也懂得謙虛，不能驕傲，不能逞強(qiáng)，遇到不會(huì)做的事就去問(wèn)別人、請(qǐng)教別人，比如學(xué)生，上課老師講了，他聽(tīng)不懂了，下課做作業(yè)了，做不成就要去請(qǐng)教老師。
不能說(shuō)：“不懂就不懂嗎？亂寫(xiě)亂畫(huà)只要寫(xiě)完”這就不對(duì)了，一定不能驕傲，要謙虛。
做人不能不只顧玩耍，不學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)，一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，一生要學(xué)點(diǎn)看家本領(lǐng)，什么本事，還要吃虧的。
課外作文600字 篇50
我喜歡一個(gè)人靜靜的在書(shū)房看包羅萬(wàn)象的課外讀物，每當(dāng)窗外和風(fēng)輕輕的吹拂著我的雙頰時(shí)，彷彿在告訴我：別打瞌睡呵！墻上勤奮的時(shí)鐘也不甘示弱的“滴答！滴答！”作響。正當(dāng)我全神貫注陶醉書(shū)本中，慈愛(ài)的媽媽便會(huì)輕吻著我的小臉蛋兒，溫柔的告訴我：寶貝早點(diǎn)睡呵！
記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，我有如受困在叢林中的小白兔，盼呀！望呀！總希望爸媽快來(lái)解救我，“腸枯思竭”的我真是“ 筆有千斤重呀！” 學(xué)校非常重視我們的`語(yǔ)文能力，不斷的鼓勵(lì)同學(xué)多借閱圖書(shū)館的藏書(shū)，并推行“小樹(shù)長(zhǎng)高高”讀后心得書(shū)寫(xiě)的活動(dòng)，就是希望我們能閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增廣見(jiàn)聞。
當(dāng)我看昆蟲(chóng)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我常想像自己是一位英勇善戰(zhàn)的螳螂武士，身穿綠袍，手拿雙刀，打遍天下。閱讀地球科學(xué)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我會(huì)和父母共同探討大自然的奧祕(mì)，常常置身書(shū)本中，樂(lè)不思蜀。慢慢的，我的作文也進(jìn)步許多，爸媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我“出口成章”、談吐得體，讓我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，優(yōu)良的讀物可以洗滌你的心靈，豐富你的知識(shí)，只要你愿意翻開(kāi)第一頁(yè)用心的閱讀，你將會(huì)慢慢得喜歡上它�！叭詹蛔x書(shū)，便覺(jué)面目可憎，言語(yǔ)乏味”��！因此，我們要養(yǎng)成閱讀課外讀物的好習(xí)慣，并培養(yǎng)自己的興趣，享受其中的樂(lè)趣。
課外作文600字 篇51
寂寞的童年，沒(méi)有城市孩子的網(wǎng)絡(luò)藍(lán)天、沒(méi)有海邊孩子的海灘、卵石與貝殼，只有一座又一座的大山。心中美麗的幻想都被阻擋了，在校園的操場(chǎng)中與沙子為伴與石為伍。
終于有一天，一輛大汽車(chē)駛向我們學(xué)校。上課了，班主任老師激動(dòng)的告訴我們：“希望工程給我們學(xué)校捐贈(zèng)了一批圖書(shū)，有興趣的同學(xué)可以去借來(lái)看�！闭n后我迫不及待地從圖書(shū)室借來(lái)《童話世界》這本書(shū)。心呀！不停的跳……
于是書(shū)里可愛(ài)的白雪公主和小矮人、漂亮的'美人魚(yú)與滑稽的小丑，都紛紛向我走來(lái)，我的世界不再僅僅是土、沙、石……不到幾天功夫，幼稚的童心被徹底征服。我這時(shí)如同一個(gè)饑餓的人兒聞到了面包的香味，貪婪地吮吸著書(shū)中的甘露。連吃飯都想著丑小鴨的悲慘命運(yùn)，走路時(shí)也忘不了灰姑娘的美麗結(jié)局，仿佛一股神奇的力量推著我走進(jìn)了那美妙的世界。
看書(shū)時(shí)，不由自主的流淚，莫名其妙的發(fā)笑，奶奶說(shuō)：“這娃，咋這樣呢？”爸爸則大聲斥則道：“做點(diǎn)正經(jīng)事，整天抱著那本書(shū)有什么用？”我怕我的：“寶貝”被他們?nèi)ィ那牡陌阉旁诖驳紫�，在空閑時(shí)藏在懷里來(lái)到后院的角落里，捧起它，又去一座座金碧輝煌的宮殿里暢游。到黑沉沉的海底世界去和主人公一起探險(xiǎn)……書(shū)本里的一切都是那樣美妙。
感謝你——《童話世界》你讓我懂得了丑小鴨的惆悵，灰姑娘的痛苦，在一幅幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面里，我感受到了另一個(gè)精彩的世界，從此我的童年不再寂寞！
課外作文600字 篇52
在創(chuàng)建書(shū)香校園的過(guò)程中，我校充分關(guān)注社情、校情、生情，加強(qiáng)各項(xiàng)資源的整合，按照 “思考啟動(dòng)——營(yíng)造氛圍——開(kāi)發(fā)資源——策略研究”的思路，將課外閱讀活動(dòng)不斷向縱深推進(jìn)，“開(kāi)卷有益，樂(lè)在其中”的校風(fēng)悄然形成。閱讀，逐漸成為師生的一種習(xí)慣，書(shū)香校園品牌逐步彰顯。
我校語(yǔ)文科組進(jìn)行了“課外識(shí)字——課外閱讀——自主習(xí)作”發(fā)展性評(píng)價(jià)系列研究。我們見(jiàn)證了實(shí)驗(yàn)班同學(xué)在課外識(shí)字、課外閱讀活動(dòng)中逐漸愛(ài)上讀書(shū)后的.可喜變化，不僅語(yǔ)文能力在潛滋暗長(zhǎng)，而且整個(gè)人的綜合素養(yǎng)也在悄悄提升。長(zhǎng)期廣泛的閱讀積累，可以為孩子搭建起成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，使孩子獲得道德上、精神上、情感上的文化浸潤(rùn)，促其成長(zhǎng)為一個(gè)“大寫(xiě)”的人。
活動(dòng)開(kāi)展后，學(xué)校成立了“讀書(shū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定“讀書(shū)養(yǎng)成”系列活動(dòng)方案，由少先隊(duì)牽頭，向全體師生發(fā)出《倡議書(shū)》，學(xué)校召開(kāi)“讀書(shū)與養(yǎng)成教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，提出活動(dòng)的要求和任務(wù)：師生共同參與。
此外，教室墻壁懸掛上了讀書(shū)名言，各班建立了班級(jí)圖書(shū)角，各個(gè)年級(jí)開(kāi)辟了讀書(shū)長(zhǎng)廊，各班墻報(bào)內(nèi)布置了讀書(shū)手抄報(bào)，少先隊(duì)大隊(duì)部展示欄里懸掛著孩子們自制的寫(xiě)著讀書(shū)名言的書(shū)簽。
同時(shí)，學(xué)校先后開(kāi)展了“讀書(shū)明禮”“樂(lè)在書(shū)中”“獻(xiàn)一讀百”“我是故事大王”“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)，以拉動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，吸引更多同學(xué)投身閱讀活動(dòng)，把全校的閱讀氛圍進(jìn)一步推向高潮。
就這樣，讀書(shū)活動(dòng)在我校蓬蓬勃勃開(kāi)展起來(lái)了。
課外作文600字 篇53
我們班搞過(guò)許多課外活動(dòng)，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。
一天午時(shí)兩節(jié)課后，喻教師拿著雞蛋走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家來(lái)握握這個(gè)蛋，一看看能不能把它握碎”“什么握雞蛋，那還不容易！”大家十分好奇，個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎。
第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波，只見(jiàn)他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點(diǎn)也不理睬他！之后一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的`雞蛋都對(duì)付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講臺(tái)，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無(wú)損。我有點(diǎn)慌了，但立刻提醒自我，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥它仍然是圓溜溜的。最終，輪到我們班力氣最大外號(hào)叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺(tái)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我之后那位同學(xué)拉著對(duì)我說(shuō)：“雞蛋碰到對(duì)手了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，李京他兩臉叉開(kāi)，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，可是蛋始終完好無(wú)損，大家七嘴舌討論開(kāi)了。
最終，教師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無(wú)論怎樣用力量握，力總是不會(huì)使在某一點(diǎn)上，所以無(wú)法握碎，根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓本事的道理，科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù)，已有廣泛的應(yīng)用，如：拱橋是根據(jù)這個(gè)道理造成的。”
真有意思，一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問(wèn)！
課外作文600字 篇54
“��！書(shū)，都是書(shū)惹的禍�！蔽艺粋�(gè)人在家苦惱著——是怎么回事呢？事情發(fā)生在……
三個(gè)小時(shí)前，我正在學(xué)校里�！罢Z(yǔ)晴，借我這本書(shū)�！蔽艺騽e人借書(shū)，因?yàn)槲規(guī)У綄W(xué)校的書(shū)都被我看完了。“我給了你，我就沒(méi)書(shū)看了。”語(yǔ)晴，好像不想給我�！罢嫘猓 蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)。沒(méi)想到被語(yǔ)晴聽(tīng)到了，她說(shuō)：“我才不小氣�！闭f(shuō)完，她說(shuō)把書(shū)放到我面前，我一下子把書(shū)拿走了：“我看完就會(huì)還給你，很快的�！薄翱爝�給我，我不和你玩了！”語(yǔ)晴生氣地說(shuō)。我拿到書(shū)后，馬上準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”——看書(shū)。
一上數(shù)學(xué)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)槲覀兌寂聰?shù)學(xué)老師。
前半節(jié)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，到了下半節(jié)課，老師讓我們看書(shū)，但只能看數(shù)學(xué)書(shū)。我把書(shū)放在數(shù)學(xué)書(shū)進(jìn)而面，大家以為我在看數(shù)學(xué)書(shū)。要是你問(wèn)我為什么前半節(jié)課不看課外書(shū)，到了后半節(jié)課才看嗎？因?yàn)槲仪肮?jié)課看書(shū)搞亂，我肯定數(shù)學(xué)考零蛋；考零蛋的話，就要吃我爸爸的一個(gè)拳頭，所以我只好忍到后半節(jié)課才看。正當(dāng)我看到很好看的地方時(shí)，有人打了打我的背，我轉(zhuǎn)頭一看，天��！是老師，完了！老師把書(shū)拿走了，還讓我寫(xiě)自己錯(cuò)在哪進(jìn)而，家長(zhǎng)必須簽字。
下譚了凡事 晴要我還她書(shū)。可那本書(shū)被老師沒(méi)收了，我保好買(mǎi)本新的'賠給她。
都是書(shū)惹的禍，如果不是書(shū)我就不會(huì)發(fā)生那么多事了，對(duì)吧？
課外作文600字 篇55
好不容易熬到了午時(shí)。操今日午時(shí)，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。
場(chǎng)上，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子中間的紅布條兒拉過(guò)靠自我一頭的白線，誰(shuí)就贏了。教師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自我的力氣。周?chē)鷩鷿M了觀看的學(xué)生，連小樹(shù)也搖擺著手臂，好像在說(shuō)：“加油！加油！”
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員都抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最終一個(gè)的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個(gè)木頭人似的，任憑對(duì)方怎樣拉，腳幾乎都不動(dòng)。再看“加盟”我們隊(duì)的大力士萬(wàn)天。他漲得滿臉通紅，右腳頂著前一個(gè)同學(xué)的腳跟，左腳抵著前一個(gè)同學(xué)的腳尖，成了一個(gè)“弓”字形。紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。拉拉�?duì)“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對(duì)方拉拉隊(duì)的聲音壓下去不罷休。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)鯓右怖墒莵?lái)了，我們輸了。我們隊(duì)的`同學(xué)沮喪地站著，而對(duì)方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn)，由汪強(qiáng)喊號(hào)子，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。
“失敗乃成功之母！”這場(chǎng)拔河比賽是我真正讀懂了這句話。
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