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學(xué)彈琴作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)彈琴作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)彈琴作文六篇

學(xué)彈琴作文篇1

　　5歲時(shí)，我看見電視上有個(gè)小姑娘在彈古箏，她的的手就像在古箏上跳舞，那動(dòng)聽的樂聲深深吸引了我。于是我就愛上了古箏。

　　第二天，媽媽帶我去古箏學(xué)校報(bào)了名，還給我買了古箏。我興高采烈地想象著學(xué)會(huì)古箏有多么好。

　　剛開始學(xué)的'時(shí)候，我覺得很好玩，練得時(shí)間不太長(zhǎng)，出去玩的時(shí)間也多�？腿藖砹耍乙矔�(huì)興致勃勃地給他們彈一兩首。漸漸地，我學(xué)到了八級(jí)，曲子越來越難，每天練琴的時(shí)間越來越長(zhǎng)，聽著別的小朋友在樓下快樂的笑聲，我開始幻想：什么時(shí)候可以把古箏退了？最好是明天，最好是明天。有一次媽媽發(fā)現(xiàn)了我這種想法，嚴(yán)肅地說：“你想學(xué)習(xí)古箏就要永遠(yuǎn)堅(jiān)持！”“我知道了�！蔽覒M愧地說。

　　從此，我認(rèn)真地學(xué)彈古箏，后來在少年組比賽中我獲得了銀獎(jiǎng)。

　　媽媽的那句話直到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海中。

學(xué)彈琴作文篇2

　　幼兒園時(shí)，我去一位朋友家玩，她正在彈鋼琴。只見她手指輕盈地在琴鍵上劃過，留下了一串美妙的樂聲，我立刻被征服了。

　　從此，我便開始了琴童生涯。

　　一開始，除了指法練習(xí)外，就是練習(xí)音階琶音，再就是一些簡(jiǎn)單的小曲子，一點(diǎn)兒也沒有音樂的靈動(dòng)與流暢。于是，沒過一段時(shí)間，飯桌上不再是幽默風(fēng)趣的小笑話，不再是幼兒園里發(fā)生了什么新鮮事，也不再是一些不懂的問題了，而是：“媽，我不想學(xué)琴了……鋼琴太難了，我不彈了。”

　　面對(duì)媽媽永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)，漸漸地，我會(huì)彈很多的曲子了，也喜歡上了彈琴；那些音階琶音也不是一個(gè)個(gè)呆板的指法練習(xí)，而是變成如同魔法的各種曲調(diào)，這讓我覺得，音樂的靈性又回來了。

　　隨著技藝的'提高，音符如我的士兵，聽著我的命令，在琴鍵上盡情地舞蹈，這大大提高了我彈琴的積極性。老師也表揚(yáng)我，彈出了自己的個(gè)性。鋼琴已經(jīng)成為了我生活中的一部分，一放學(xué)，我就馬不停蹄地往鋼琴房跑，媽媽也沒有再嘲笑我是“蝸�！绷�。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)通過了八級(jí)，享受成功喜悅的同時(shí)，我還深深地明白了一個(gè)道理：只要付出努力，總會(huì)有收獲。

學(xué)彈琴作文篇3

　　今天，我在媽媽工作的地方學(xué)彈琴。

　　那好聽的曲子在我的心理躍動(dòng)，那就是我和小凡姐姐的四手連彈。早上我來到教室，聽見小凡姐姐在彈琴，那曲子真好聽，我就說：“姐姐，你能教教我嗎？”姐姐就坐到我的旁邊，教我應(yīng)該怎么彈，我就認(rèn)真的學(xué)了起來。剛開始彈鋼琴我覺得和電子琴有太多的不同了，鋼琴很重，如果不用手指的力彈下去，聲音就發(fā)不出來，剛開始我把音都彈虛了，一點(diǎn)都不好聽，我練了一會(huì)兒好象有些氣餒了，這時(shí)候，小凡姐姐坐到我旁邊，一個(gè)手指一個(gè)手指的教我怎么用力，怎么注意節(jié)奏，從簡(jiǎn)單的do,rui,mi ,fa,suo,la,……開始，她告訴我，學(xué)琴要慢慢來，一步一個(gè)腳印，要先把基本功學(xué)好。還說，雖然鋼琴演奏很好聽，但學(xué)琴是很枯燥的。聽了姐姐的.話，我把新的小曲子認(rèn)真的練了起來，終于學(xué)會(huì)了，我還跟姐姐兩人和彈了一首曲子，姐姐說，這叫四手連彈。

　　雖然我今天只學(xué)習(xí)了這首歌的伴奏部分，可是在我學(xué)會(huì)的一剎那，我覺得很激動(dòng)，一回到家里，我就給爸爸媽媽彈了這首曲子，我在這首曲子中聽到了什么？那聲音越來越鮮明，對(duì)！那就是成功的聲音。

學(xué)彈琴作文篇4

　　聽說姐姐有了一臺(tái)電子琴。我可高興極了！下午，媽媽便把我送到姐姐家學(xué)彈琴。姐姐簡(jiǎn)單地教我認(rèn)識(shí)了哆，來，咪，搜，拉，稀這六個(gè)音的對(duì)應(yīng)字母，和延長(zhǎng)聲音的幾幾拍。接著姐姐讓我按照書上的符號(hào)彈一彈，我興奮極了。我看著書，再看看手地?cái)[放是否到位，全部準(zhǔn)備好后，我彈起了《瑪麗有只小羔羊》�，旣愑兄恍⊙蚋�，小羊羔，小羊羔，瑪麗有只小羊羔，啊雪白羊毛……我隨著音樂聲進(jìn)入腦海。我仿佛看見了：一個(gè)叫瑪麗的女孩身后總是跟著一只小羊羔。一次小羊羔跟著瑪麗進(jìn)了學(xué)校，同學(xué)們見了哈哈大笑的.情景。歌譜不長(zhǎng)，很快結(jié)束了，為了彈得更熟練我彈了一遍又一遍。小羊羔漸漸長(zhǎng)大了，我也漸漸熟練了，離開了小羊羔，我彈起了一首舞曲。這首舞曲我彈地并不熟練，但練了幾次，我也隨著音樂進(jìn)入了腦海。腦海中的我坐在一個(gè)舞廳里的臺(tái)子上彈著一架鋼琴。我的琴聲傳遍舞廳的每一個(gè)角落，臺(tái)下，人們翩翩起舞，好不愜意！

　　一首舞曲漸漸結(jié)束了。我感到有些疲倦，站起來，伸了個(gè)懶腰，然后倒在了姐姐的床上……

學(xué)彈琴作文篇5

　　學(xué)彈電子琴是我最大的心愿，于是從5歲開始我就學(xué)習(xí)彈琴了。

　　第一次聽到電子琴發(fā)出的那一首首動(dòng)聽優(yōu)美的樂曲時(shí)，我就被電子琴深深地吸引住了。此時(shí)此刻，我是多么希望自己也會(huì)彈電子琴，也能彈出美妙而動(dòng)聽的樂曲呀！于是，我便把要學(xué)電子琴的念頭告訴了媽媽。剛開始媽媽以為我小，以為我是三分熱度，后來在我的死纏爛磨下，媽媽同意了我學(xué)電子琴，我高興地快蹦到天花板上了。

　　媽媽趁熱打鐵嚴(yán)肅地給我說：“學(xué)彈琴可不是件輕松的事情，是漫長(zhǎng)而辛苦的。你一定要做好吃苦的.準(zhǔn)備，要堅(jiān)持不懈，才能學(xué)好琴，不能半途而廢�！甭犃藡寢尩囊幌�，我猶豫了一下，但又使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想既然媽媽給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜，一定要學(xué)好電子琴！

　　剛開始學(xué)的時(shí)候，曲子都很簡(jiǎn)單，很容易就掌握了。可是后來，曲子越來越難，不時(shí)就有一個(gè)八九度的擴(kuò)指，怎么夠也夠不著。還有很多要求，如必須不折指，必須大聲唱，必須跟節(jié)奏等等，多如牛毛的要求壓得我根本無法喘息，有時(shí)我實(shí)在是想放棄，但又想想自己是那么喜歡電子琴，于是，又下定決心，一定要堅(jiān)持下來，再苦再累也要堅(jiān)持！

　　時(shí)光慢慢地流逝著，在我學(xué)習(xí)彈琴的日子中，我不僅感受到了無限樂趣，還對(duì)自己更加有信心了。特別是經(jīng)過我的努力能完整地彈出一首首動(dòng)聽的樂曲時(shí)，我更加自信了，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。

　　現(xiàn)在，我的電子琴已經(jīng)學(xué)到了5級(jí)，并且常常受到老師的夸獎(jiǎng)。但我不能驕傲，因?yàn)椋抑涝谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我會(huì)遇到更多的挫折、更大的困難。即使那樣，我相信我一定會(huì)勇敢地克服它們！

學(xué)彈琴作文篇6

　　古語說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蹦谴螐椙�，讓我徹底明白了這句話的含義。

　　那是暑假的一天，我和往常一樣去興趣班練琴。下課后，老師讓我回去之后練熟一首曲子，下次來了要比比誰彈得好，我瞟了一眼書，心想：這首曲子這么簡(jiǎn)單，誰不會(huì)彈，還用練？我邊想邊收拾書包回家了。

　　回到家，我拿出書打算彈一遍就過去了，可是，一遍彈完之后我卻很煩、很憤怒：我彈的曲子就像一支快擠完的牙膏，很費(fèi)力地往外一點(diǎn)一點(diǎn)擠，聽著太難受了。而且一顆顆豆大的汗珠也在我眼邊劃過，委屈、無助莫名襲來，我想要哭，恨不得把書撕了，好歹我也學(xué)了兩個(gè)月的琴了吧，竟然彈成這樣，真是氣死我了！一下午，我都對(duì)著這張樂譜生悶氣。

　　生氣歸生氣，曲子還得練，要不怎么交差，好歹我也是老師們眼中的好學(xué)生。文化課從來不曾難住過我，我能在這張曲譜面前退縮嗎？老師經(jīng)常教育我：吃得苦中苦，方得甜中甜，哪有不勞而獲的道理？父母工作不辛苦嗎，哪一個(gè)成功人士不曾經(jīng)艱辛，他們也曾無助過啊，可他們都堅(jiān)持了下去，最終取得了成功。于是，我強(qiáng)忍淚水，告訴自己要堅(jiān)持！

　　練吧！想到這里，我調(diào)整好自己的心態(tài)，坐在琴前開始練習(xí)。

　　經(jīng)過我的不斷練習(xí)，終于把這首曲子彈流暢了。

　　再去上課時(shí)，我?guī)е鴦倮叩?微笑來彈奏這首曲子，那鏗鏘有力、此起彼伏的音符，從我指尖上跳躍出去歡快地飛舞著，像一個(gè)個(gè)小精靈，在空中舞蹈。老師向我投來贊賞的目光，興趣班的好多大哥哥、大姐姐也向我報(bào)以熱情的鼓勵(lì)。我頓時(shí)覺得心里暖暖的，腳下像踩著一朵幸福的云。老師還特意買了獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我，那一刻是金，我好開心！而我也更加理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，它將會(huì)激勵(lì)我在以后的生活、學(xué)習(xí)中奮勇前進(jìn)。

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