精選童年成長(zhǎng)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的童年成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年成長(zhǎng)作文 篇1
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生許許多多的故事。這些故事像一塊五彩繽紛的調(diào)色板，把我的人生繪得有滋有味。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的天窗，總有一顆明亮的星星在我眼前閃爍。
記得一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小伙伴去捉魚(yú)。我們來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小溪，我和小伙伴說(shuō)：“不如我們進(jìn)行一場(chǎng)捉魚(yú)比賽吧？看誰(shuí)捉的魚(yú)最多，最大�！毙』锇閭兺饬�，于是我們的捉魚(yú)比賽開(kāi)始了。
我先卷起衣袖，搬起了一塊石頭，看見(jiàn)一條小魚(yú)搖著尾巴游來(lái)游去，我大喜過(guò)望，趕緊去撈。但由于我的動(dòng)靜太大，不小心驚擾了小魚(yú)，小魚(yú)馬上逃走了。我東張西望，迫不及待地想要找到魚(yú)�；侍觳回�(fù)有心人，我終于又找到了一條小魚(yú)。我吸取了第一次的教訓(xùn)，輕輕地走過(guò)去，用雙手迅速把魚(yú)和水捧起來(lái)。��！終于讓我給捉到了，我太開(kāi)心了！仔細(xì)一看，這條小魚(yú)的魚(yú)鱗是金黃色的，在陽(yáng)光下還閃著光，它的嘴是那么小，真是一條神奇的生命�。∷谖沂稚匣畋膩y跳，想要掙脫我的手掌，差點(diǎn)兒就跳了出去。我連忙把手合上，然后把魚(yú)放進(jìn)瓶子里。這時(shí)，我看見(jiàn)其他小伙伴還沒(méi)有捉到一條魚(yú)，我心里暗暗高興。
一個(gè)小時(shí)后，太陽(yáng)下山了，我們依依不舍地回家去。當(dāng)然，還帶著我們的戰(zhàn)利品。
成長(zhǎng)中，童年的時(shí)光是最美好的！童年，就像一個(gè)小搖籃，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好回憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的金色年華，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)。
童年成長(zhǎng)作文 篇2
童年的經(jīng)歷有很多，但是我印象最深刻的是在藝術(shù)節(jié)上的表演，還得了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)呢！
那是一個(gè)周期四的下午，太陽(yáng)在空中散發(fā)著火辣辣的光芒，小草都熱的快要堅(jiān)持不住了，耷拉著腦袋，好像一不小心也會(huì)流下晶瑩的汗珠。我一邊喝著牛奶一邊轉(zhuǎn)著鼓棒，悠閑地到了班里，要知道今天可是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的日子，我報(bào)了名，表演節(jié)目是架子鼓，選擇的歌曲是《小蘋(píng)果》。
剛進(jìn)班，就有同學(xué)問(wèn)我：“楊光，你的架子鼓搬來(lái)了嗎？”我剛要回答，卻猛然一驚，呀！壞了！我的架子鼓忘記搬了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)胖胖的高年級(jí)學(xué)生來(lái)到了我們班。
我一看見(jiàn)胖同學(xué)也拿著鼓棒，就斷定他是來(lái)找我的，我問(wèn)他能不能讓我用一用他的架子鼓，他二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了，第四個(gè)節(jié)目就是我。我坐在高高的鼓凳上，胖同學(xué)不時(shí)地對(duì)我擠眉弄眼，我并沒(méi)有明白他的意思，只好一直向前看。
開(kāi)心，是我那一刻的感受。我跟著音樂(lè)有力地?fù)]動(dòng)著鼓棒，可是沒(méi)多久，就漸漸感覺(jué)體力不足了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我選擇了這首有難度的歌呢！
終于完成了表演，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，老師還給我發(fā)了證書(shū)，雖然是二等獎(jiǎng)，可我仍是滿心歡喜，帶著證書(shū)激動(dòng)地回到了座位上。
這次童年的經(jīng)歷，讓我在活動(dòng)中挑戰(zhàn)了自我，對(duì)我來(lái)說(shuō)何嘗不是最有意義的成長(zhǎng)？
童年成長(zhǎng)作文 篇3
古今中外，有多少詩(shī)人作家寫(xiě)過(guò)成長(zhǎng)，可是，又有誰(shuí)的筆下的成長(zhǎng)像高爾基的成長(zhǎng)，充滿了磨難一坎坷呢？
讀了《童年》，腦海中揮之不去的是那個(gè)小男孩的身影，幼小的年齡，卻超負(fù)荷的承受著磨難，仿佛看到了他被壓彎的腰，但是，值得肯定的是，他一直沒(méi)有放棄過(guò)。 在那樣黑暗的環(huán)境中，那個(gè)小男孩不停地摸索著，他很無(wú)助。他曾經(jīng)千百次的哭泣過(guò)，可是，又有能夠幫助他呢？外婆就像一個(gè)很老很老的天使，飛進(jìn)了他的童年。雖然外婆只持著星星之火，但也為無(wú)助的他指明了一個(gè)方向，成長(zhǎng)的狂風(fēng)暴雨，毫不留情地打在這瘦弱的身軀上。他不斷地走啊，走啊，在成長(zhǎng)的泥濘道路上，留下了一個(gè)又一個(gè)深深的、小小的腳印。在磨難下，他很艱辛地成長(zhǎng)著，縱欲，付出有了回報(bào)。
或許，充滿磨難的廠長(zhǎng)之路比一帆風(fēng)順更有意義，讓人刻骨銘心。一朵嬌嫩的鮮花，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。那么，就坐一株小小的野草吧，雖然，破土而出之際很痛苦，但是，當(dāng)你破土而出之后，看到那五彩繽紛的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所受的苦都是值得的。雖然，被風(fēng)吹雨打很痛苦，但是，當(dāng)你甩掉身上的雨水，挺直腰板時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己真的很堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)有像命運(yùn)屈服。 有磨難的成長(zhǎng)很痛苦，但是，這意味著你走過(guò)這段風(fēng)風(fēng)雨雨的道路之后，你會(huì)是一個(gè)不輕易低頭的人，有著堅(jiān)忍不拔的韌性的強(qiáng)者；順利的成長(zhǎng)很安適，但是，當(dāng)你長(zhǎng)大之后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己就像一個(gè)玻璃杯，一碰就會(huì)碎，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。
當(dāng)你笑著往回看，看自己走過(guò)的道路時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，自己肯定很堅(jiān)強(qiáng)，這是對(duì)于在磨難中成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，而那些在安逸的環(huán)境下成長(zhǎng)的人，肯定會(huì)懊悔，懊悔在成長(zhǎng)的過(guò)程中品過(guò)酸甜苦辣，以至于現(xiàn)在只能做一個(gè)任命運(yùn)擺布的木偶。 也許，我這樣子來(lái)談成長(zhǎng)，無(wú)疑會(huì)讓一些年長(zhǎng)者覺(jué)得我是在班門(mén)弄斧，可是，我深深地明白，成長(zhǎng)不可分割的一部分是磨難，曾經(jīng)，我也嘆息，為何自己的成長(zhǎng)就要這樣磕磕碰碰，為什么不能像其他人一樣平平坦坦�，F(xiàn)在，我懂了，我想，還有很多人不懂，還在悲嘆，希望你停止悲嘆，痛苦并快樂(lè)地體驗(yàn)著成長(zhǎng)，翻過(guò)一座山，或許你能看到更美麗的彩虹哦！
童年成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光匆匆，在記憶的長(zhǎng)河上誰(shuí)留下了步履匆匆？一路成長(zhǎng)，談不上坎坷，所以算不上難得精彩；但看似平淡的兒時(shí)之旅，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻別有一番珍貴。
與大多數(shù)優(yōu)質(zhì)家庭的孩子的童年不一樣，雖然生在生活還算富足的家庭，但卻沒(méi)有被要求參加各種興趣班和各式培優(yōu)課的經(jīng)歷。因?yàn)楦改傅奶蹛?ài)，小時(shí)候的種種，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)彌足珍貴的自由――不用學(xué)得太多，沒(méi)有家長(zhǎng)逼迫，不需考慮將來(lái)，從無(wú)感受壓力。也許你會(huì)嘲諷這是個(gè)無(wú)內(nèi)涵的童年，當(dāng)大多數(shù)孩子都被要求背誦《三字經(jīng)》、張口“ABC”或是彈奏各種樂(lè)器的時(shí)候，我卻在無(wú)所事事地玩著自己的小天地，可是于我，這是個(gè)充滿自由的快樂(lè)的童年，無(wú)悔的童年。也許你覺(jué)得我會(huì)為這么一個(gè)單調(diào)的童年追悔，但在我理解，少不更事，所以也就談不上所謂“碌碌無(wú)為”；相反，能夠在一生中徹徹底底地體驗(yàn)一次自由的暢快，何樂(lè)而不為，又怎么會(huì)悔恨當(dāng)初？
其實(shí)，童年對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)早已成為墻縫積塵，沉淀在成長(zhǎng)的記憶里，極少被留意；幾時(shí)不小心被風(fēng)吹散，童年就只剩下零碎的片段供我們回憶。在這些片段中，無(wú)論是傷心的還是快樂(lè)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是寶貴的。記得部隊(duì)大院晨夕的軍歌嘹亮，對(duì)于尚年幼的我來(lái)說(shuō)是如此冗長(zhǎng)沉悶；住樓下那棵上百年的大榕樹(shù)，夏日傍晚不耐煩地坐在媽媽身旁聽(tīng)三姑六嬸嘰嘰喳喳的樹(shù)下家常；小學(xué)小門(mén)口旁那條臭烘烘的臭水溝子，每回上學(xué)放學(xué)都捂著鼻子快快跑過(guò)；玩伴家前的三架蕩床，邊蕩悠邊小心翼翼互相傾訴的小秘密；還有……那許許多多的小片段，零零散散地拼湊出我的童年。童年好比一張巨大的彩色拼圖，哪怕不完整，也可以差不離地呈現(xiàn)出兒時(shí)的記憶。
童年成長(zhǎng)作文 篇5
小時(shí)候
不懂什么是童年
只知道每天無(wú)憂無(wú)慮地玩
腦子里只有甜蜜
沒(méi)有煩惱
上幼兒園后
有了作業(yè)的煩惱
但學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的我
受到了老師的喜愛(ài)
得到了老師的器重
煩惱也就被開(kāi)心和我那小小的虛榮心
取代了
上小學(xué)了
作業(yè)更多
學(xué)習(xí)任務(wù)更重
但幸運(yùn)的'是
我遇到了一個(gè)好老師
所以我始終以一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)
依舊沒(méi)有煩惱
現(xiàn)在
六年級(jí)
馬上就要畢業(yè)了
馬上就要告別母校
而我
也從一個(gè)非常內(nèi)向的小女孩
長(zhǎng)成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的少女
這都是和老師分不開(kāi)的
是老師培育了我
所以我才由一個(gè)不懂事的孩子
變成了一個(gè)懂事的少年
雖然那個(gè)老師已經(jīng)退休了
但現(xiàn)在這個(gè)老師也很器重我
每當(dāng)想起要告別母校了
我心里就很難過(guò)
現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的
上天的安排是無(wú)情的
但天地?zé)o情人有情
我們這個(gè)世界還是充滿愛(ài)的
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張
但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
我那幸福的童年
童年成長(zhǎng)作文 篇6
我是一個(gè)農(nóng)村娃，從小生活在農(nóng)村，連汽車(chē)長(zhǎng)啥樣也不知。有一次生病去城里，還吐得稀里嘩啦。
“愛(ài)秋�！笔菋寢尩穆曇�。
“干嘛？我在洗碗哩！”我跳下板凳，站在媽媽面前。媽媽去莫名其妙地笑著，我摸不著頭腦地問(wèn)：“怎么了？”“愛(ài)秋，你是剛泡完澡出來(lái)見(jiàn)我的嗎？”經(jīng)過(guò)一番折騰，媽媽終于被毫無(wú)幽默感的我弄得無(wú)聊了，我也就明白，原來(lái)是說(shuō)要我去城里生活。雖然我是用“哦”來(lái)回答媽媽的，其實(shí)心里早就樂(lè)開(kāi)了花。
“奶奶城里長(zhǎng)啥樣？房子都很好吧？”我問(wèn)奶奶。
“是�！彪m然奶奶接二連三的冷漠我，可我已像口香糖樣的黏著奶奶不放，誰(shuí)叫我跟奶奶最親呢！可是奶奶的態(tài)度也太反常了吧！或許她很煩我，或許誰(shuí)惹她生氣了，或許他丟錢(qián)了……
“明天就可以走了�！蔽姨稍诖采献匝宰哉Z(yǔ)道。窗外的星星仿佛在向我眨眼，月亮仿佛在向我歌唱。我摸摸床頭的七八塊錢(qián)，這是我這幾天存的。心想著未來(lái)的生活，甜蜜地睡著了。
我本來(lái)想裝成平時(shí)那樣多睡會(huì)兒的，可激動(dòng)的心情從睜開(kāi)眼就不得平靜，像有一團(tuán)火在我心底燃燒。我起床，穿上昨天就擺放好的最漂亮的衣服，把錢(qián)放在口袋里，走起來(lái)“叮叮”響，真悅耳。
媽媽叫我去叫一下奶奶。我“蹭蹭”一個(gè)箭步就上樓了，可開(kāi)門(mén)后一個(gè)人影兒都沒(méi)有，我猜可能躲在被子里偷睡，我掀開(kāi)被子，發(fā)現(xiàn)枕頭上有塊濕濕的地方。難道奶奶也流口水？我這樣想。
“媽?zhuān)棠滩辉跇巧��！蔽摇斑诉诉恕钡乇枷聵�，“你奶奶一大早就去田里了，笨�！眿寢層贸靶Φ难凵窨粗遥职趾透绺缫残溥涞厍莆�，弄得我怪不好意思的�?/p>
“奶奶，媽媽叫你回家�！薄芭�！知道了！”我叫后又氣喘吁吁地回家了。一切就緒后，我就沒(méi)看到過(guò)奶奶。我懷著失落的心情走向汽車(chē)，當(dāng)我要跨上汽車(chē)的時(shí)候，“愛(ài)秋，跟你奶奶說(shuō)再見(jiàn)。”爸爸的話一出，我就立馬回頭，映入眼簾的是奶奶掛著淚水的臉。我輕輕地?fù)]手，輕輕地再見(jiàn)。
這次，我依然吐得稀里嘩啦……
我去換了一條新衣服，去見(jiàn)了周?chē)粋�(gè)不熟的鄰居。夜色降臨，因?yàn)槁?tīng)不懂電視里演員“嘰嘰喳喳”的普通話，就早早睡了——其實(shí)只是躺在床上而已。
小電風(fēng)扇“呼呼”地吹著。我想起了奶奶，以前每晚睡前，我和奶奶都會(huì)去其他人家走走，串門(mén)子。想起奶奶，枕上濕濕的一塊，想起了奶奶反常的冷漠與在我背后流下的淚。往日的一幕幕都重臨于心頭，淚水如泉水一樣涌下眼角……
童年是天真的季節(jié)，童年是成長(zhǎng)的季節(jié)，童年的美，只有走過(guò)童年才明白，正如：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�
童年成長(zhǎng)作文 篇7
小時(shí)候的天空是五彩繽紛的，然而長(zhǎng)大后的天空猶如蒙上了一層霧，無(wú)法看清。
小時(shí)侯的我們總是無(wú)憂無(wú)慮的，每天在父母的保護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。每天期待著跟小伙伴玩耍，快樂(lè)地度過(guò)每一天。即使跟小朋友有什么爭(zhēng)吵，難過(guò)一下下，第二天又和好如初。有時(shí)候會(huì)希望自己快快長(zhǎng)大，去做自己想做的事，總覺(jué)得那些比自己大的人的世界很有趣。
然而，當(dāng)自己越來(lái)越大時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己漸漸開(kāi)始討厭這個(gè)曾自以為很有趣的生活。時(shí)間流逝，那一片彩色的天空漸漸朦朧。長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂事了，發(fā)現(xiàn)許多事并沒(méi)有小時(shí)侯想的那么開(kāi)心。不管什么事都要細(xì)心考慮，令人煩惱的事也多了。為自己的成績(jī)發(fā)鬧，為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂。童年那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，在成長(zhǎng)中變得更加懂事了。成長(zhǎng)的道路上，時(shí)不時(shí)的就會(huì)出現(xiàn)一道道坎，讓我們想方設(shè)法的去克服。也許會(huì)跌倒，會(huì)流淚，會(huì)痛，但是在這一坎坷道路上總會(huì)收獲滿滿的果實(shí)。長(zhǎng)大后的世界，讓我更加了解自己，更認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。一次次的選擇，讓我猶如站在十字路口，無(wú)法選擇，迷茫過(guò)，困惑過(guò)，卻總會(huì)堅(jiān)定的下決心去做。
不管是童年的快樂(lè)生活，還是在成長(zhǎng)時(shí)困難不斷的生活，只要有朋友和親人的陪伴，那都是彩色的。
也許長(zhǎng)大后的我們想的更多了，做的更多了，困難也更多了，可是，我相信有親人和朋友的陪伴，快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于我們。
成長(zhǎng)是我們生活中必不可少的一部分，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路中，即使遇到再大的困難，身邊的人都會(huì)支持我們。
童年的我們猶如一株嫩芽，經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們才能長(zhǎng)得更加高大，強(qiáng)壯。
童年是樂(lè)譜，成長(zhǎng)是歌詞，兩者相結(jié)合才是一首完美的歌。
在成長(zhǎng)中回憶美好的童年，相信那一定是最快樂(lè)的時(shí)光。即使天空再朦朧，我們依舊過(guò)的開(kāi)心，充實(shí)。
童年成長(zhǎng)作文 篇8
如果人的一生是一張畫(huà)卷，童年將是其中最絢麗的一角：如果人的一生是一部樂(lè)曲，童年將是其中最輕快的前奏：如果人的一生是一簇鮮花，童年將是其中綻放得最鮮艷的一朵。在童年的記憶中，往往充滿了快樂(lè)的色彩。因?yàn)槟菚r(shí)的我沒(méi)有任何壓力，每天總是與伙伴們玩著那現(xiàn)在想來(lái)十分幼稚的游戲。但也就是這些如此簡(jiǎn)單的游戲才體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)那純純的快樂(lè)。
其實(shí)現(xiàn)在細(xì)細(xì)回憶，卻也別有一番滋味。
一些畫(huà)面緩緩浮現(xiàn)眼前，小時(shí)在兒童群中流行著一種游戲，那便是收集卡片。當(dāng)時(shí)的我可以說(shuō)已經(jīng)到了"走火入魔"的境界，每天除了吃飯。睡覺(jué)，其他的時(shí)間便全身心的投入我的卡片事業(yè)。倘若你想找到我，只要到有卡片的地方，因?yàn)橛锌ㄆ牡胤骄陀形�。�?dāng)然，所有零用錢(qián)也孤注一擲砸向卡片。但畢竟"資金"有限，所以便出現(xiàn)各式各樣的"決斗"，大家的目的都只有一個(gè)——贏得別人手上的卡片。
一次，可能是運(yùn)氣吧，在幾小時(shí)的努力奮斗中，竟將A所有的卡片收入囊中。那快樂(lè)勁，就連現(xiàn)在想起也會(huì)開(kāi)心的笑，畢竟還是第一次一次性得到那么多的卡片，就像中了獎(jiǎng)似的，身體飄飄然，嘴巴笑得都咧耳根子去了。
可一轉(zhuǎn)頭，心卻不經(jīng)一沉，看著A正拖著沉重的腳步往回走，頭低得都快到地了，兩只手也無(wú)力的掛在兩旁，好像變成了一個(gè)步履蹣跚的老人。見(jiàn)他如此，快樂(lè)也煙消云散，甚至出現(xiàn)了幾塊石塊，沉重的壓在心上�？ㄆ矄适Я斯獠剩踔磷兂梢粋�(gè)個(gè)魔鬼。
我忙一步并兩步?jīng)_向A，將卡片全數(shù)奉還，他笑了，是如此燦爛，甜蜜。那是我見(jiàn)過(guò)最甜的微笑，畫(huà)面在兩個(gè)小男孩小手牽小手的背影中慢慢消失。
正是這件童年趣事，讓我真正懂得了"投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。
匪報(bào)也，永以為好也！"的道理。
童年的生活的路上，充滿著歡樂(lè)與成長(zhǎng)，那時(shí)的我們總能彼此敞開(kāi)心扉分享快樂(lè)。那一個(gè)個(gè)掛著天真。爛漫。童貞的笑容便是童年最真實(shí)的寫(xiě)照，也是這些伴隨著我共同成長(zhǎng)。
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