關(guān)于窗外的作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于窗外的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于窗外的作文1

　　一縷縷陽(yáng)光刺破窗外的陰霾，透過(guò)古樹(shù)射進(jìn)房間，在陽(yáng)臺(tái)上留下了它斑駁的身影。我打開(kāi)窗戶(hù)，古樹(shù)正綻開(kāi)新芽。佇立窗前，感受到它那古樸的清香。

　　窗外是一顆走向暮年的古樹(shù)，它高大的身軀已經(jīng)不再挺拔，深秋時(shí)它耀眼的金發(fā)已經(jīng)不復(fù)存在，光禿的樹(shù)干昭示著它生命的終點(diǎn)。

　　一個(gè)初春的早晨，依舊是春寒料峭，烏云沉重的壓向地面，籠蓋了四周遼闊的城市和道路，使城市上空立刻如同黑夜般陰沉。雪開(kāi)始下了。先是小朵的雪花，柳絮般輕輕飄揚(yáng)，然后越下越大，一陣緊接一陣，風(fēng)絞著雪，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，頃刻間天地一色，風(fēng)雪彌漫了整個(gè)城市。

　　肆虐的風(fēng)雪折斷了它枯黃的細(xì)枝，只有它獨(dú)自在寒風(fēng)凜冽中苦苦呻吟，它生命的油燈還在默默燃燒，好似黑夜中閃耀的孤星。其實(shí)它發(fā)新芽的季節(jié)早就來(lái)臨了，可是它身上依舊一顆嫩芽也沒(méi)有。我想，它大概挺不過(guò)這個(gè)春天了。

　　不出幾日，我從窗外又望向它，它依舊是一干二凈，我在想，它也許在這風(fēng)雪中歸去了吧？

　　可我又定睛一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的枝頭上竟有幾抹綠色，我立刻被吸引了過(guò)去。窗外依舊是寒風(fēng)刺骨，那幾抹綠色卻格外耀眼，好像是剛竄出的新芽，芽尖正閃耀著生命的光芒。

　　這真是太不可思議了。幾天的暴雪呼嘯，竟沒(méi)能打破它生命的屏障，它的頑強(qiáng)，它的堅(jiān)韌在那芽尖綻放，似乎擁有無(wú)窮的力量，好像下一秒就要它蒼老的軀殼撐爆，這嫩綠的葉子精神又舒張，正如壯年的它，抖擻精神，昂首挺胸，傲視風(fēng)雪。

　　它在暴風(fēng)雪的絕境中頑強(qiáng)堅(jiān)持，頓時(shí)，我的眼中浮現(xiàn)了它在風(fēng)雪中蜷縮的模樣，但它沒(méi)有放棄，不畏艱險(xiǎn)，終于在絕境中書(shū)寫(xiě)了不屈的生命凱歌。當(dāng)它在寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬時(shí)，當(dāng)它在久違的陽(yáng)光下時(shí)，當(dāng)它在冰雪消融的春天時(shí)，它不屈，它堅(jiān)強(qiáng)，它佇立在我的窗外教會(huì)了我如在逆境中永不言棄。

　　我站在窗前，窗外的老樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著，我明白了原來(lái)只要堅(jiān)強(qiáng)就可以戰(zhàn)勝困境，好一棵窗外的古樹(shù)！

關(guān)于窗外的作文2

　　窗外的世界是什么呢?是幼稚園的孩子們放學(xué)了，嘻嘻哈哈地，用幼稚的童聲告別。是夢(mèng)想中的某某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，那美麗的教學(xué)樓?是我的曾經(jīng)，還是為之拼搏的將來(lái)?

　　我曾經(jīng)，是幼稚園的孩子，東跑西跳的，不是這里磕了，就是那里撞了。終于背上了新書(shū)包，不再是上學(xué)時(shí)哭了，裝作很深沉的樣子，別人眼里還是可笑又可愛(ài)。

　　書(shū)包漸漸變得沉重了起來(lái)，成了別人的曾經(jīng)，也變成了自己的曾經(jīng)。幼稚園的孩子已變成了自己的窗外，自己卻還是幼稚著，驕傲自大著。每天絞盡腦汁想著一萬(wàn)種炫耀小聰明的方法。坐摩天輪的時(shí)候，還是緊張得手心微微冒汗，轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)的時(shí)候，緊張地閉著眼睛。又覺(jué)得自己大了，會(huì)跟同學(xué)們吵架了，同老師“抬杠”，小小的“勇士”哦!得意得不得了。終于就像仙人掌劃過(guò)指尖，驀地一疼。也許真的長(zhǎng)大了，我卻沒(méi)了感覺(jué)。

　　每天都會(huì)爭(zhēng)分奪秒，在車(chē)上“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡馗赏暝绮�。透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)了步行的孩子，整整齊齊的穿著校服，背著小小的書(shū)包，一蹦一跳著，滿(mǎn)臉都是喜悅。一年級(jí)的自己?jiǎn)?緊皺的眉頭松了，嘴巴劃起了好看的弧度。

　　晚上放學(xué)回家的時(shí)候，車(chē)外偶爾能看見(jiàn)三三兩兩穿著某某外校校服的學(xué)生們，那會(huì)是我的將來(lái)嗎?我知道他們的錄取通知書(shū)一定浸潤(rùn)著汗水，要換那張薄薄的紙，一定得用加倍努力換，才能夢(mèng)想成真。

　　再到后來(lái)，又去坐了一次摩天輪，到了最高點(diǎn)，閉著眼睛，悄悄地在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想的種子。再睜開(kāi)眼睛時(shí)，摩天輪窗外那燈火闌珊的游樂(lè)場(chǎng)里，仿佛有一個(gè)小小的我和一個(gè)夢(mèng)想成真的我，他們一起朝我招手，我終于明白了，一個(gè)人能同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)角色，可以是別人的窗外，也可以是自己的窗外。一個(gè)人就像是一只鳥(niǎo)一樣在籠外飛，又在籠中觀。鳥(niǎo)只有在籠外才能飛往更高更藍(lán)的天空。

　　超越的自我，夢(mèng)想成真!

關(guān)于窗外的作文3

　　生活永遠(yuǎn)是真實(shí)的，面對(duì)真實(shí)，我們需要打開(kāi)窗。

　　——題記

　　今天心里頗不平靜。

　　一個(gè)人在窗邊，呆呆地，透過(guò)那透明的玻璃，望著窗外的世界。我的窗關(guān)著。玻璃真是件偉大的發(fā)明，人們想看到外面的世界，又怕受到侵害，于是玻璃便應(yīng)運(yùn)而生。玻璃的誕生，讓膽怯而又充滿(mǎn)好奇的人得到保護(hù)。

　　我在窗里。

　　窗外的景，是多么的清晰，可總是有那么點(diǎn)不真實(shí)：陽(yáng)光有些黯淡，藍(lán)色不像藍(lán)色，綠色不像綠色，白色也有些的灰。窗外的人，有清晰的輪廓，可他們的眼卻有些模糊，好象帶點(diǎn)迷惘。也聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音。

　　是什么讓著些景有點(diǎn)不真實(shí)，讓人得眼睛有點(diǎn)模糊？窗？還是，我的心？找不到答案。我想我可以，或者，是我應(yīng)該打開(kāi)窗來(lái)看看？

　　有些猶豫。打開(kāi)窗，也許會(huì)變得真是利潤(rùn)，清晰了，可也許一切還是一樣，更也許會(huì)出現(xiàn)什么。

　　思想展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)中，我的手不覺(jué)間輕輕地落在窗上，輕輕地推開(kāi)一點(diǎn)空隙，一陣清新的空氣撲鼻。我感受著新鮮的刺激，又輕輕有力一推，霎時(shí)，陽(yáng)光笑得更燦爛了，天的藍(lán)，樹(shù)的綠，云的白變得明亮，這是真實(shí)的色彩。窗外的人，也能看到他們充滿(mǎn)快樂(lè)的眼神，聽(tīng)到他們朗朗的笑聲，感受他們幸福的氣息。我沉浸在其中。

　　然而，享受這一切不久，一陣不識(shí)時(shí)務(wù)的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，夾雜著些微塵吹入我的眼中。

　　我慌忙關(guān)上窗。太陽(yáng)的笑容又收斂了些，那幸福的氣息漸漸消逝。一切又回到最初。

　　扶著窗，回想剛才那真實(shí)的感覺(jué)，我想看太陽(yáng)燦爛的笑，想看真實(shí)的色彩，想感受幸福的氣息，可我又怕……

　　眼睛微微作痛。

　　風(fēng)沙成了我開(kāi)窗的桎梏，我害怕受到傷害。

　　我不能忍受這點(diǎn)痛嗎？我害怕那討厭的灰塵嗎？虛渺與真實(shí)，安逸與受傷，我只能選擇。

　　我的窗又開(kāi)了，不再關(guān)上。

關(guān)于窗外的作文4

　　門(mén)被牢牢的鎖著，我坐在窗前，眼淚大滴大滴的往下掉。

　　“你就在家里好好想想吧，這學(xué)期以來(lái)，成績(jī)?yōu)楹瓮�下掉的如此快�！比缓髬寢尵退らT(mén)而出：“砰”的一聲將我鎖在房間里。媽媽的這句話(huà)讓我愧疚不已。

　　我坐在窗前，小聲的抽泣著，幾只鳥(niǎo)兒從窗前掠過(guò)，吸引了我的注意力。它們?cè)诖扒暗某霈F(xiàn)只是幾秒鐘，我努力的向窗外望去，可是被窗前是的防護(hù)欄阻礙著，看不到什么，只剩下寂寞的天空，我不免有些失落，那些鳥(niǎo)兒為何只是曇花一現(xiàn)窗前的我只瞧見(jiàn)幾秒鐘的美麗，失望后，媽媽的話(huà)再次在我的腦海中游蕩，突然我想到了什么，媽媽的話(huà)提醒了我。

　　原來(lái)小在的我一直被自己取得的小小成就就蒙蔽雙眼，這樣的我，如同窗前的我，窗前的世界是那么的小，只有小小的天空，看不到其他壯觀的景象。這樣的世界很容易讓人滿(mǎn)足，不回去貪求其他的東西，而現(xiàn)在的我就迷失在這樣的世界里，滿(mǎn)足在這樣的世界里，也不曾想換個(gè)角度再看看世界，或許換個(gè)角度可以更好。

　　我想到了迷失的自己，是啊！我這是怎么了，成績(jī)一個(gè)勁地往下滑。以前的我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，現(xiàn)在，我的精力已經(jīng)從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)到了打扮上，每天起來(lái)在鏡子前的我總會(huì)想；“穿這件衣服好看嗎？頭發(fā)這樣梳合適嗎？臉上的痘痘什么時(shí)候才會(huì)消失��？”這樣或那樣的問(wèn)題總是圍繞著我，可能就是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)下降了，而且一發(fā)不可收拾。

　　幾個(gè)小時(shí)后，門(mén)開(kāi)了，我對(duì)媽媽說(shuō)我錯(cuò)了，并會(huì)承諾自己會(huì)將成績(jī)提上去，媽媽笑了笑，說(shuō)道：“希望你真的發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤�！睅字圾B(niǎo)兒再次出現(xiàn)在天空中，吸引了木然站在門(mén)口跌我，我跑到外面去追隨它們。這一次，我可以自由自在得看它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘腻塾瘟耍�鳥(niǎo)兒飛著，我追著，直到它們插入云中。在門(mén)外，我可以肆意的奔跑，視野也變得更開(kāi)闊了，新鮮的事物也越來(lái)越多。

　　我開(kāi)始逃離那個(gè)狹隘的世界，奔向更廣闊的世界了。

　　成績(jī)的下降，是因?yàn)槲覞M(mǎn)足在當(dāng)下，困在窗前的世界，要想成績(jī)上升，就需要走出去，這才是現(xiàn)在的我需要的態(tài)度。

　　窗前，容易滿(mǎn)足。門(mén)外，容易成功。

關(guān)于窗外的作文5

　　隔著門(mén)上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。

　　窗里的他，眼神正落在教室里各位家長(zhǎng)的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望�！拔蚁Ｍ�每一個(gè)孩子都好好的”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動(dòng)內(nèi)心，聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)紅了眼眶。

　　不錯(cuò)，今天是填報(bào)志愿的日子，他為我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)�；叵肫鹎靶┤兆�，他顯得比我們更焦慮，更著急。

　　那天的數(shù)學(xué)課，他顯得有些力不從心，時(shí)而用手托腰，時(shí)而用手撫去額上的汗珠。原來(lái)，為了監(jiān)督我們課間跑操，他親自領(lǐng)跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫(huà)幾何圖形，用各種幽默語(yǔ)言使我們理解充分的間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)著我們，又是滿(mǎn)臉的笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場(chǎng)上句句“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的背后，有著多少付出與艱辛！

　　今天一天，他的腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點(diǎn)一線間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經(jīng)歷告訴了我們這張紙的分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級(jí)的信息一字不錯(cuò)地錄入電腦，將整個(gè)級(jí)部的志愿信息一一核對(duì)，一絲不茍，精益求精。

　　這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的會(huì)議結(jié)束了，他長(zhǎng)呼了一口氣，又被迎上來(lái)詢(xún)問(wèn)的家長(zhǎng)堵了個(gè)水泄不通�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他近乎完美詮釋了“責(zé)任”二字。為學(xué)生付出，他認(rèn)為是值得的；看著“桃李滿(mǎn)天下”，他是幸福的。為學(xué)生親力親為成了他的習(xí)慣，為學(xué)生認(rèn)真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長(zhǎng)交流，窗外，我似乎看到了夢(mèng)想。他打開(kāi)了一扇窗，一扇來(lái)自于每位學(xué)生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著我們內(nèi)心深處最渴望的夢(mèng)想，使我們帶著它走向遠(yuǎn)方。

　　我噙著淚水看著他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因?yàn)橛兴�的鼓�?lì)，他的陪伴，我親愛(ài)的班主任——?dú)W文輝老師。

關(guān)于窗外的作文6

　　網(wǎng)課結(jié)束了，讓我休息一下——

　　今天的天氣極好，暖洋洋的太陽(yáng)照在身上，就像熨斗溫柔地熨著一件衣服，舒服極了。我站在窗口，伸出手去，盡情地捕捉陽(yáng)光。

　　窗外，一座座農(nóng)家大院整齊地排列著，那么安靜！街道上幾乎沒(méi)有行人，偶爾有人走過(guò)，也戴著口罩，急匆匆的樣子，那么冷清！門(mén)前有條小河，在陽(yáng)光下散發(fā)著金色的光芒。河面上，一人男人正在捕魚(yú)，他坐在輪胎做的奇怪的小船上，一手劃著槳，一手收著網(wǎng)。我想：他可真厲害！但我更羨慕他的自由。我多想到陽(yáng)光下，去奔跑，去玩耍！院子角落里的桃花開(kāi)了，紅紅的綴滿(mǎn)枝頭……

　　忽然，一只蜜蜂不知什么時(shí)候飛了過(guò)來(lái)。我嚇了一跳，連忙用手捂住臉……沒(méi)想到我一做這個(gè)動(dòng)作，蜜蜂已被我嚇著了！它小心翼翼地停在了柱子上，輕輕地扇動(dòng)翅膀。我想：春天來(lái)，蜜蜂雖然會(huì)很忙，很累，但它不會(huì)被病毒感染，它仍然是自由的，能夠在外面飛來(lái)飛去！此刻，蜜蜂啊，我羨慕你！

　　我期待著能快點(diǎn)背上書(shū)包走進(jìn)校園，和同學(xué)們一起玩耍！以前在學(xué)校里的一點(diǎn)一滴，以前不覺(jué)得有多么珍貴，現(xiàn)在回想，多么開(kāi)心！我記得，那是一個(gè)陽(yáng)光很好的午后，我們一起觀看學(xué)校參加足球比賽，我們?yōu)閯倮�而歡笑著，為失敗而深思……

　　我期待著一家人去大自然中走走。我要與爸爸一起去南江公園走一走，看一看春天的花朵，聞一聞春天的氣息，感受一下春天的旋律……我期待著去窗外的世界，因?yàn)榇蟮匾呀?jīng)蘇醒了，灰色的草皮下隱藏著生命的脈搏，已經(jīng)劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。春天的氣息已經(jīng)注滿(mǎn)了大地的每一個(gè)角落，到處都洋溢著這個(gè)季節(jié)所帶來(lái)的快樂(lè)。因?yàn)橥饷娴氖澜缬袩o(wú)限的可能……真希望這一天快點(diǎn)到來(lái)。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)！”鐘聲響了，又要上課了，我趕緊回到電腦前聽(tīng)電腦中的老師上課。如果此刻電腦前是真正的老師，該有多好！

關(guān)于窗外的作文7

　　我的書(shū)桌前有一個(gè)巨大的窗戶(hù)，它就像一個(gè)巨大的畫(huà)框，將窗外它所容納的萬(wàn)物以不同姿態(tài)呈現(xiàn)給我。每日，坐在書(shū)桌前，一抬頭，便將遠(yuǎn)處盡收眼底，欣賞著世間萬(wàn)物，樂(lè)此不彼。

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)跳進(jìn)房間，書(shū)桌上，瓷磚上，餐桌上，都有它可愛(ài)的身影。房間染上金色，窗簾被風(fēng)吹動(dòng)，像只翩翩起舞的蝴蝶。畫(huà)框中的萬(wàn)物也動(dòng)了起來(lái)。汽車(chē)飛馳而過(guò)，還有人們清晨的熱鬧聲音，將勝浦從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，一天開(kāi)始了。

　　樓對(duì)面是大塊大塊的草坪，上面有一個(gè)小池塘，分成三路蜿蜒出去，波光粼粼，銀光閃閃，十分好看。幾處樹(shù)木錯(cuò)落地散著，沐浴在陽(yáng)光下。還記得有一個(gè)馬場(chǎng)，放學(xué)歸來(lái)時(shí)還可見(jiàn)馬兒在草坪上悠閑地吃著草，或在馬場(chǎng)——一塊橢圓形土地上走著�，F(xiàn)在不知為何已經(jīng)沒(méi)有了，前些日子被一些老奶奶老爺爺占去種了菜，綠油油的，不禁想起家鄉(xiāng)，便更加喜愛(ài)。但現(xiàn)在又重新變成了一塊草坪，旁邊是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。再遠(yuǎn)處，便是一棟棟房子了。我不禁有些失落。世事變遷，滄海桑田，誰(shuí)又能說(shuō)清呢？

　　下午，是一天中陽(yáng)光最足的時(shí)候。夏天那炙熱的陽(yáng)光熱得你受不了，但若到了冬天，就別有一番滋味了。暖洋洋、柔和的陽(yáng)光鋪在你的全身，手里捧著一本好書(shū)，泛著淡淡紙墨香，指腹輕輕摩挲，全身處在一種奇妙的感覺(jué)，在書(shū)中沉淪，也在陽(yáng)光中徜徉，只愿時(shí)光再慢些，再慢些。

　　若天氣晴朗，你還能欣賞到一副絕妙的水彩畫(huà)。夕陽(yáng)西斜，暈開(kāi)一片橘紅色光暈，吳淞江的那平時(shí)洶涌的江水此時(shí)跳躍著金色的光斑。夕陽(yáng)下的那些車(chē)輛，建筑，樹(shù)木也變成墨色的了。窗戶(hù)此刻將這幅畫(huà)面定格住，但這片刻的美麗只留給人們驚鴻一瞥便下了場(chǎng)。路燈亮起，照亮了人們回家的腳步。吳淞江畔閃著金亮亮的路燈，像給它鑲上了珠寶。吳淞大橋上，只見(jiàn)得一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)移動(dòng)著。

　　其實(shí)，在這個(gè)畫(huà)框中，另一個(gè)占著重要角色的，是天空。望著天空，我總是不自覺(jué)地沉迷：春天的云淡淡的，像初生的嬰兒；夏天的云低低的，像艷麗的少女；秋天的云是絲絲縷縷的，像淡泊寧?kù)o的智者；冬天的云離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像棉花似的。在我眼中，它有喜怒哀樂(lè)，也有靈魂。無(wú)論四時(shí)晝夜，無(wú)論晴雨晨昏。

　　窗外的景色依舊迷人，它就像一個(gè)小型的世界，不知它有何種魔力，能讓人消除疲憊，心情愉悅。

關(guān)于窗外的作文8

　　我雙手捧著一杯熱的白開(kāi)水，靜靜坐在窗前。房間里好悶，我打開(kāi)窗，一股清新氣流涌進(jìn)來(lái)，呵，外面下雨了。我允了一口開(kāi)水，白白的蒸氣水珠冒上來(lái)，沁人心脾。

　　周?chē)�很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)很微弱的春雨的聲音，它大概是打在某個(gè)小花，綠草，嫩葉上的吧，那么細(xì)細(xì)地，簌簌地，或者是小水花在唱歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。我閉上眼睛，側(cè)耳傾聽(tīng)雨聲，手上的透明液體也散出甜甜的氣味。我被拉到了另一個(gè)世界。

　　記得以前在鄉(xiāng)下老家，我留著長(zhǎng)長(zhǎng)亂亂的頭發(fā)，和鄰家阿花一樣有一個(gè)貪吃的嘴巴。我那時(shí)盡闖禍，但好在去河邊拾冰塊沒(méi)掉進(jìn)河里；我經(jīng)常去一條水田河溝里洗澡卻潑水玩；粗劣穿上衣服后，又和那群丫頭片子在蘆葦叢中鬧，差點(diǎn)沒(méi)滾下坡去；賴(lài)著看雞下蛋不管大人大聲斥責(zé)；為了釣魚(yú)，在水塘邊撐起一個(gè)比我人長(zhǎng)好幾倍的竹竿，卻“惹火”了鄰家大狗；在偷吃糖時(shí)，總是賊似的觀望四方，才大嚼起來(lái)，最后被大人揪住耳朵；在泥巴地里，玩心太旺的我，不怕臟，不怕累，把泥巴弄的我成了泥人，還樂(lè)癲癲地奔回家，婆婆揪了我屁股，“啊，真疼。”

　　瘋丫頭以前的一點(diǎn)一滴都涌出來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)畫(huà)面。我猛的睜開(kāi)眼，蒙蒙的雨霧漂浮著，窗外的雨像柔軟的絲線連接天地，突然間，我有種恍如隔世的感覺(jué)。

　　我又喝了一口開(kāi)水。窗外的雨仍舊沒(méi)停，但我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)關(guān)已經(jīng)透過(guò)空氣的縫隙來(lái)到我身邊。我看清了雨的樣子，細(xì)細(xì)的，很密，很漫不經(jīng)心的樣子。從窗往外看，天空好像有了皺褶，富有靈氣。蒸氣液化的水珠裊裊升起，我的思緒又一縷一縷飄散開(kāi)來(lái)。

　　記得我上小學(xué)時(shí)，真是一個(gè)壞學(xué)生。放學(xué)不回家，秘密跟蹤同學(xué)，僅僅為了模仿偵探和間諜；為了做電梯，爬圍墻不惜把圓規(guī)摔得粉碎，還被保安人員嚴(yán)厲驅(qū)逐；混在男生群里拍畫(huà)片而拍的雙手通紅，還喜滋滋的；和女生們?cè)诘乩铩巴怠奔t薯去沙灘上烤著吃，卻被煙熗得眼淚直流；暗地里叫老師外號(hào)，在同學(xué)身后揮舞拳腳。

　　慢慢地，我的眼前蒙？了，雨絲漸漸看不清了，只留下雨聲在徘徊作響。畢竟，我的童年離我遠(yuǎn)去。

關(guān)于窗外的作文9

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！�，也許是某種特殊的情懷吧，我也喜歡看風(fēng)景，尤其是窗外的風(fēng)景，它或多或少總能給人以啟示。今天，我又收獲了兩道別致的風(fēng)景。

　　一、父親的奉獻(xiàn)

　　一個(gè)賣(mài)充氣玩具的人在巷子里走過(guò)，那人的手里和竹架上的玩具琳瑯滿(mǎn)目。巷子里還有一個(gè)抱著孩子的中年男子，個(gè)子不高，清秀的面龐上隱約露出幾分歡欣，那應(yīng)該是他的孩子帶給他的吧。這時(shí)，孩子的目光聚集到了玩具上，眼里流露出渴望的光。父親了解了兒子的意思，在挑選玩具，噢，選定了，是一個(gè)充氣的小錘子，里面有個(gè)鈴鐺，一搖就“叮鈴鈴”直響。父親買(mǎi)下了那個(gè)玩具，拿給了孩子。孩子拿著玩具，不停地?fù)]呀揮的，臉上帶著他那個(gè)年紀(jì)特有的微笑，看著兒子開(kāi)心的模樣，父親也露出了會(huì)心的微笑。

　　二、兒子的回報(bào)

　　不經(jīng)意間，又發(fā)生感人的一幕，一位父親，騎著三輪車(chē)向小巷駛來(lái)，歲月在他的臉上留下了痕跡，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑，三輪車(chē)上載著許多修車(chē)的器械，可以看得出來(lái)，這么多東西對(duì)他來(lái)說(shuō)有些吃力，但他還在堅(jiān)持。這時(shí)，迎面跑來(lái)一個(gè)小男孩，那正是他的兒子。兒子看見(jiàn)父親正要上坡，馬上跑到三輪車(chē)后面，伸出他那纖細(xì)的小手，把三輪車(chē)往上推，他竭盡全力想減輕父親的負(fù)擔(dān)。終于，三輪車(chē)推上去了，兒子舒了一口氣，露出一種幸福的微笑。

　　誰(shuí)也不知道，在這一刻，我以一個(gè)旁觀者的身份洞察了這一切，而我的心潮正在起伏，一股暖流流遍全身。我知道，這兩對(duì)父子是幸運(yùn)的，他們可以享受愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。在愛(ài)與被愛(ài)之間，他們被幸福包圍著，他們擁有一顆懂得感恩的心，而這一點(diǎn)，卻是我們大多數(shù)初中生所缺少的。現(xiàn)在我們中學(xué)生處于青春期，對(duì)父母的愛(ài)不理解，經(jīng)常與父母發(fā)生摩擦，覺(jué)得父母非常啰嗦。記得有一次，我一個(gè)好朋友跟我說(shuō)近來(lái)發(fā)現(xiàn)父母變啰嗦了，我對(duì)她說(shuō)，不是父母變了，而是她變了，對(duì)父母反感了。其實(shí)父母的啰嗦也是對(duì)她的愛(ài)。她聽(tīng)后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，那些反感父母的人一定缺少一種感恩的心理，他們不會(huì)對(duì)父母付出愛(ài)。當(dāng)有一天，他們嘗試對(duì)父母付出愛(ài)的，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的嘮叨如音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)，父母的關(guān)懷如春雨般滋潤(rùn)心田，那時(shí)，他們將會(huì)擁有這世上最動(dòng)人的笑容。

關(guān)于窗外的作文10

　　瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂(lè)啊.哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè).

　　回想往事,很多事情是快樂(lè)的,例如,幫助他人是快樂(lè)的,結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的,與朋友一起玩是快樂(lè)的,考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò).

　　今天,我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了,我考得很差——74分,我心里難過(guò)極了.“以前我考試絕不低于90分,可是現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑.我靜靜地坐在窗前,默默的思考著.

　　今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績(jī)考得很差,最高的才97,最低的都無(wú)法想象是多少.今天上英語(yǔ)課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的.“為什么會(huì)那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì)尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說(shuō)……他們一定會(huì)訓(xùn)我的……隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧……”我心里很矛盾.

　　回家的路上,我一直在想：“是給他們看還是……沒(méi)臉見(jiàn)人了……”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù),老師問(wèn)我分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái),怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去.

　　這時(shí),媽媽敲了敲門(mén),說(shuō)：“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無(wú)法騙過(guò)我媽媽,我還是一五一十地告訴她了.她對(duì)我說(shuō)：“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái),當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過(guò),不用害怕失敗.瞧,那只小鳥(niǎo)就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂(lè),它還不是一笑而過(guò).“

　　噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò),他們是多么快樂(lè)啊.哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè).

關(guān)于窗外的作文11

　　窗外的風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的。正所謂：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪�！贝巴獾娘L(fēng)景也有四季。

　　我家窗外有一個(gè)無(wú)人打理的花壇，里面雜草叢生，只零星開(kāi)著幾朵大波斯菊和許多不知名的.野花。花壇外是一片寬闊的草坪，草坪上挺立著一棵老槐樹(shù)，花壇里的牽�；ǜ絼�(shì)攀著老槐樹(shù)向上，草坪外的大道上每天都有一位勤勞的清潔工在“唰唰”地掃著地……

　　又是一個(gè)溫暖明媚的春天。原本枯草遍地的草坪上冒出了綠色，先是一點(diǎn)一點(diǎn)，而后則一叢一叢的，再后來(lái)就一塊兒一塊了，直至最后將整個(gè)草坪覆蓋。這時(shí)候，花壇里的野草們也打出了小小的苞，沒(méi)過(guò)幾天，就全開(kāi)了，姹紫嫣紅�；�雖小，卻引來(lái)了兩三只蜜蜂、蝴蝶。而且牛華像是要跟野花們比美似的，那拿出了自己的小喇叭，每天傍晚才收回去。

　　轉(zhuǎn)瞬間，就到了火熱的夏季。初夏，老槐樹(shù)開(kāi)出了一串又一串的槐花，芳香四溢。這時(shí)摘下一串槐花，給夏天的晚飯加個(gè)菜——槐花炒蛋，槐花的滋味便會(huì)在你口中逐漸化開(kāi)，似乎沒(méi)有了雞蛋的味道，全是槐花的清香。午后，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，只有知了的歌聲陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)慵懶的下午。

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，早晨起來(lái)，窗戶(hù)上會(huì)有一層薄薄的霜，秋季，大波斯菊登上了舞臺(tái)，他們開(kāi)的都是藍(lán)色的花，是深藍(lán)，那種藍(lán)不像天空那么淺，也不像大海那么深，那種藍(lán)就像藍(lán)墨水一樣，不深不淺，剛剛好。秋日晴天多，我喜歡和媽媽坐在草坪上，談?wù)撝�，讓暖融融的�?yáng)光籠罩著我們，久久不愿離開(kāi)。

　　雪主宰世界的時(shí)節(jié)到了。大地銀裝素裹，世界成了白色的冰雪王國(guó)。我又來(lái)到窗外，戴著手套堆起了雪人，和小伙伴們打起了雪仗。冬季雖冷，卻也帶給了我無(wú)窮樂(lè)趣。

　　因?yàn)橛兴募荆�窗外的風(fēng)景才變幻無(wú)窮，絢麗多彩，因?yàn)橛写巴�，人們才能感受到四季的到�?lái)，滄海桑田，世事變遷，唯有窗外的風(fēng)景一直沒(méi)變。

關(guān)于窗外的作文12

　　窗外，有飛舞的樹(shù)葉；窗外，是飄在大地上的風(fēng)；窗外，是飛揚(yáng)的灰塵。很多葉子，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，樺樹(shù)和栲樹(shù)大戰(zhàn)了一場(chǎng)。他們只是想占更多的座位。

　　和平，和平！這有多重要。所有人都逃走了，眼淚在風(fēng)中飛舞。每個(gè)人都失去了房子，所以人們總是保持警惕。也許在你不注意的時(shí)候，一顆炸彈會(huì)在你身邊爆炸。

　　窗外的風(fēng)慢慢變大，激起了白樺樹(shù)葉和栲葉之間的戰(zhàn)爭(zhēng)號(hào)角。樹(shù)葉里的人都逃到這里了，塵土飛揚(yáng)。一切都是那么的模糊和可怕。這樹(shù)葉間的小國(guó)度，如此類(lèi)似于人類(lèi)的世界，淚水隨風(fēng)在戰(zhàn)場(chǎng)上流連。

　　平時(shí)大家都很努力，為了一個(gè)收獲而努力交易，每天都帶著幸福面對(duì)，把困難化為浮云。這些東西對(duì)于一群普通人來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。晚上，大家坐在樹(shù)下，看著天上美麗的月亮和可愛(ài)的星星，期待著和平的流星經(jīng)過(guò)，心里會(huì)有一絲溫暖。

　　然而，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角吹響了，和平的號(hào)角躲在了一邊。它哭了，和平哭了，但戰(zhàn)爭(zhēng)為所欲為。風(fēng)在注視著。它跳啊跳。戰(zhàn)爭(zhēng)的吼聲響徹天空，風(fēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，展現(xiàn)了它的真面目。戰(zhàn)爭(zhēng)在風(fēng)的腳下展開(kāi)，風(fēng)開(kāi)始咧著嘴笑，越來(lái)越大，淹沒(méi)了戰(zhàn)爭(zhēng)的聲音。

　　想起那些日子，新年的鐘聲響起，除夕到了，到處都是開(kāi)心的笑聲。春風(fēng)吹過(guò)，一種溫暖的感覺(jué)涌進(jìn)人們的心里，那是鮮紅的。每個(gè)人都帶著糖和微笑走過(guò)街道。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)打破了這一切。孫爸爸生氣了，走了。地平線上，幾朵烏云緩緩逼近，打雷下雨。孫爸爸哭了，哭得很厲害。風(fēng)，放肆的笑，世界被它的微笑包圍。很多人前來(lái)支持，絡(luò)繹不絕。

　　“和平，和平！”大家高呼：“鳴和平之角！讓快樂(lè)永遠(yuǎn)傳遞下去！讓大家和平相處！”可能是咒語(yǔ)，但不管是什么，奇跡發(fā)生了！

　　雨少了，風(fēng)少了，烏云散了，太陽(yáng)公公笑了，笑出了一道彩虹。和平之角——鴿子來(lái)了！它唱和平的歌，跳和平的舞。幸福又來(lái)了，平安來(lái)了！幸福來(lái)了！彩虹變成了和平線，白樺樹(shù)葉和栲樹(shù)葉的土地分了，一切都變得那么美好！

關(guān)于窗外的作文13

　　我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔。——題記

　　眼前的天空美得像一幅油畫(huà)。沒(méi)有濃墨重彩，只是淺淺的一筆藍(lán)，卻漸漸孕暈出自然的色彩。淡淡的幾絲云好似頑皮孩童的信筆涂鴉，看起來(lái)毫無(wú)章法，卻是湛藍(lán)天空的最美點(diǎn)綴。

　　如果沒(méi)有藍(lán)天，“晴空一鶴排云上”便蒼涼了幾分，如果沒(méi)有藍(lán)天，“映日荷花別樣紅”便黯然了幾分；如果沒(méi)有藍(lán)天，“風(fēng)翻白浪花千片”便平淡了幾分……

　　“嘿！咱們放學(xué)去哪？”每天下午的課間，總免不了討論上面所述的“國(guó)家大事”。每逢這時(shí)，大家都三三兩兩地聚在一起，七嘴八舌，好不熱鬧�！叭バ�樹(shù)林吧！我上次找到一只小松鼠，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，真可愛(ài)！”“去江邊吧！可涼快了，還可以撿石頭。”那時(shí)候的我們，嘴角的微笑如燦爛驕陽(yáng)，雙眸的純澈如湖水般透明，似乎能投射出一片瓦藍(lán)的天空。

　　也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這樣的場(chǎng)景在我們生活中漸漸逝去了蹤影。課桌上書(shū)本越堆越高，鼻梁上鏡片越來(lái)越厚，布滿(mǎn)愁容的笑臉越來(lái)越少。閑暇時(shí)間的話(huà)題也變成了抱怨課業(yè)的繁重，甚至也沒(méi)良心地痛恨起家長(zhǎng)、老師的嚴(yán)厲苛刻的要求。很久很久，再也沒(méi)有人提起過(guò)校園里的木棉開(kāi)了，曾今的明艷，像一團(tuán)團(tuán)的烈火，裝扮著整個(gè)世界。我們的雙眸也不再倒映天空，渾濁得連自己的面容也看不真切。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”依舊在忙碌著語(yǔ)文筆記：“作者陸游這句話(huà)告訴我們一個(gè)道理……”抄得實(shí)在手酸，就算意志再堅(jiān)定也無(wú)法支撐了，便索性放下筆，偏頭無(wú)奈地望向窗外，只希望一切壓力與煩惱能隨著云朵悄然而去。但這注定是癡心妄想，只能重新回到窗內(nèi)的無(wú)聊筆記。一朵朵的木棉絮在我的眼前飄過(guò)，在蔚藍(lán)的天空映襯下，像無(wú)數(shù)自由自在的精靈般，遨游在自由的藍(lán)天之下。本想繼續(xù)抄寫(xiě)，可眼睛卻怎么也移不開(kāi)。直到?jīng)鏊�的風(fēng)輕吻我的臉頰，我才察覺(jué)我已打開(kāi)了窗，眼前的藍(lán)天那么近，近得我伸手便可以觸碰。

　　其實(shí)一切都那么簡(jiǎn)單。推開(kāi)身邊的窗，你就能擁抱自然；推開(kāi)心靈的窗，你就能感受美好。我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔。

關(guān)于窗外的作文14

　　假日的清晨，我把寫(xiě)字臺(tái)上方的玻璃擦干凈了，坐下來(lái)，透過(guò)這扇窗，望著外面熟悉而陌生的景色，我又一次被這隱隱約約的一片夢(mèng)田感動(dòng)了。我曾在那播種，并一直等待著收獲……

　　窗玻璃如此明凈，窗外的一切都那么清新。曾經(jīng)模糊、遙遠(yuǎn)的此刻也越來(lái)越近，越來(lái)越真實(shí)，不用虛無(wú)縹緲…忘了有多久不曾從這里向遠(yuǎn)方眺望了，是為學(xué)業(yè)所累，被作業(yè)占去大部分時(shí)間？還是實(shí)在沒(méi)有那份好心情把自己放松下來(lái)，享受自然中的風(fēng)雨陽(yáng)光？或者是怕從此就會(huì)一直懈怠，懶得再動(dòng)一動(dòng)，耽誤了一些所謂的重要的…休閑是好的，不過(guò)我對(duì)他已開(kāi)始膽怯，離得越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　曾經(jīng)，我是那么喜歡幻想人自己的思緒如天馬行空般自在的翱翔，沒(méi)有疲倦、厭倦的時(shí)候。我也會(huì)偶爾拾起一個(gè)夢(mèng)，努力的去實(shí)現(xiàn)它，哪怕到頭來(lái)它只會(huì)支離破碎。但是不知從何時(shí)起，我把它們都淡忘了，不再去浪費(fèi)時(shí)間，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，做所謂的“無(wú)用功”；也不再做夢(mèng)，因?yàn)槟墙K究是不真實(shí)的，不可觸摸而又經(jīng)不起打擊的。我想，還是該現(xiàn)實(shí)些好，肥皂泡中的一切當(dāng)他被扎破事都會(huì)化成泡影，美麗的彩虹橋也有日落坍塌的一瞬間。慢到這就是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了嗎？“敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)林淋漓的鮮血了”？窗外的一切瞬時(shí)間又變得朦朧了，我眼中涌出一層薄薄的霧……

　　冬日的陽(yáng)光依舊好。溫暖、明亮、又那么刺眼。只是窗外淡黃陽(yáng)光和在它籠罩下的“枯藤、老樹(shù)、昏鴉”有點(diǎn)兒讓人傷感奇怪，我什么時(shí)候也變得多愁善感了？遠(yuǎn)近高低、外觀各不同方的樓群依然挺立如初，它們?cè)��?jīng)、正在、未來(lái)也還如此。經(jīng)歷著風(fēng)雨，冷眼旁觀著人們的生活。他們一定也有許多感想，但它們又未被那么幸運(yùn)的賦予一張口，只是悄悄的看著，想著………“有時(shí)人們要是也能夠這樣靜靜的就好了”！我想。

　　我知道，在我的窗外，有一片夢(mèng)田………

關(guān)于窗外的作文15

　　透過(guò)教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過(guò)于鼎中的那片蔚藍(lán)晴朗的“天藍(lán)”。

　　初春，當(dāng)我還在鋼筋水泥建筑中奮筆疾書(shū)時(shí)，春已經(jīng)逃出書(shū)頁(yè)來(lái)到現(xiàn)實(shí)中。透過(guò)窗外舒展視野：樹(shù)枝都鉆出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點(diǎn)綴著白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的云彩，把地上的萬(wàn)物涵蓋。不是畫(huà)家，也會(huì)覺(jué)得這是一幅美麗的畫(huà)卷。“翻來(lái)書(shū)本第五頁(yè)……”思緒被打斷，把頭轉(zhuǎn)向用白色粉筆密密麻麻地均勻分布在黑板的方程式，繼續(xù)拾起筆，為自己的“那片藍(lán)天”奮斗。

　　時(shí)常會(huì)閉閉眼睛想象著頭頂?shù)哪瞧�天空。有時(shí)，是晴朗的，飄著幾片薄紗似的輕云的晴空；有時(shí)，是愁云慘淡灰蒙蒙的天空；有時(shí)，又是懸掛著一抹彩虹的雨后天空。這就是我自己暢想的天空，屬于十七歲自己的天空。

　　十七歲的天空是干凈的，還有一輪耀眼的太陽(yáng)。每天頂著惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書(shū)，大約七點(diǎn)，窗外的天徹底明亮。我們開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。晚上十點(diǎn)，晚修結(jié)束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒(méi)有星星卻也能為它增添少許神秘。心中的那片天也是清澈的，沒(méi)有任何雜質(zhì)，理想就如每朝升起的太陽(yáng)，驅(qū)趕黑暗，照亮我前行的道路。

　　十七歲的天空偶爾會(huì)灰蒙蒙的，失去了活力�？荚嚨拇鞌�，生活的壓力，環(huán)境的挑戰(zhàn)，無(wú)一不向我們進(jìn)攻，有時(shí)候也不是那么有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開(kāi)始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長(zhǎng)的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅(jiān)石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價(jià)，這才是長(zhǎng)大。

　　從懵懂到長(zhǎng)大，從無(wú)知到思想，這就是十七歲。

　　透過(guò)教室的窗外向外望去，浮現(xiàn)在我眼簾的是十七歲的我們?cè)趶V闊無(wú)垠的草原上懷著心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍(lán)藍(lán)的天……

【窗外的作文】相關(guān)文章：

窗外作文02-06

寫(xiě)窗外風(fēng)景的優(yōu)秀作文：窗外12-30

窗外01-25

窗外的桑樹(shù)作文02-23

窗外的松樹(shù)作文03-06

窗外的雨作文03-17

窗外的大樹(shù)作文03-15

關(guān)于窗外的作文06-03

美麗的窗外作文06-17

窗外秋雨作文07-08