沉默的愛(ài)作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的沉默的愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沉默的愛(ài)作文1
作家蕭蕭依凡說(shuō)：“所謂情商高，從來(lái)不是會(huì)說(shuō)話這么簡(jiǎn)單，而是懂得在什么時(shí)候閉嘴，把自己看穿的那部分放在肚子里，保全別人的面子。”
初中的孩子已經(jīng)有了滿滿的自尊心，自我意識(shí)特別強(qiáng)。這是好事，是孩子長(zhǎng)大，懂事的標(biāo)志。引導(dǎo)好了，可以更好地培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及高尚道德情操的培養(yǎng)。
班里的A同學(xué)就是一個(gè)典型的例子，有一次他被同學(xué)證實(shí)拿了同桌的10元錢(qián)�？墒撬诎嗬飬s強(qiáng)詞奪理的大哭亂鬧，死活都不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)和科任老師蒙的不知所措。我進(jìn)班后，看了看他躲閃不定的眼神，和無(wú)助的樣子，心里真是一陣酸楚。當(dāng)機(jī)強(qiáng)調(diào)，這件事是其他同學(xué)搞錯(cuò)了，因?yàn)樽蛱煳铱吹搅怂赖?0元錢(qián)，在他上交的作業(yè)本里面夾著。并對(duì)A同學(xué)進(jìn)行了安撫和肯定。
隨后我安排A同學(xué)去辦公室?guī)臀冶ё鳂I(yè)，而且我提前在他同桌的作業(yè)本里夾好了10元錢(qián)。我只是想讓事情緩沖一下。畢竟初中的孩子已經(jīng)有了思考的能力。后來(lái)我又想引導(dǎo)A同學(xué)，讓他意識(shí)到自己行為習(xí)慣的錯(cuò)誤點(diǎn)。驚喜的是，我還沒(méi)有說(shuō)什么，他就不好意思地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且充滿了感激之情。感恩老師的沒(méi)有點(diǎn)破，感恩老師給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。也許有些行為，在做的當(dāng)時(shí)就已經(jīng)知道錯(cuò)了，只是不知道改正的辦法而已。還有就是，一個(gè)孩子犯錯(cuò)了，只有他自己意識(shí)到了，他才能夠真正的悔悟。任何強(qiáng)加于人的教育都是徒勞無(wú)功。尤其是德育方面。
時(shí)光荏苒，學(xué)生換了一屆又一屆，我始終覺(jué)得愛(ài)心教育，思想引領(lǐng)才能讓孩子們自我覺(jué)悟，不斷發(fā)現(xiàn)和成就更好的自己。也希望孩子們能夠理解和感知老師別有用心的愛(ài)。
沉默的愛(ài)作文2
有人說(shuō)：父親是孩子的守護(hù)神，而孩子是父親的天使，但我卻有點(diǎn)討厭我的爸爸。
我的爸爸是一位地地道道的農(nóng)民，他不善言辭，在家時(shí)只會(huì)問(wèn)我“吃飯了沒(méi)”“最近學(xué)習(xí)忙嗎”之類(lèi)的話，真讓我煩不勝煩。他一有空就外出打工，一年沒(méi)多少天在家，所以我更加感覺(jué)他并不愛(ài)我，直到發(fā)生了那件事，我才改變對(duì)他的看法。
那天，烏云密布，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，同學(xué)們都在興奮地討論著對(duì)這場(chǎng)雨的期待，而我卻如霜打的茄子一般，一點(diǎn)興致也沒(méi)有�！斑@么大的雨，我該怎么回家呢?”我心里這樣想著。
放學(xué)的鈴聲終于響起，同學(xué)們嬉笑著出了教室門(mén)，我也冒著雨趕到了校門(mén)口。雨還在不住地下，抬頭仰望著天空，覺(jué)得這雨似乎不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)停止，“注定要淋雨回家了!”我默念道。于是，用手臂搭在頭上，遮住一點(diǎn)臉快速地行走。
走到一個(gè)拐角處，我看到一個(gè)正打著雨傘、匆匆忙忙往前趕路的人——我的爸爸，我心頭一喜，
“爸爸!”我大叫一聲。他抬頭看到我，快步走到我跟前，并沒(méi)有噓寒問(wèn)暖，而是將他身上的雨衣脫下來(lái)披到了我身上，把我裹得嚴(yán)實(shí)了，才拿起傘撐在我倆的頭上。
一路上我們并沒(méi)有說(shuō)話，但是我卻看到他一直將雨傘往我這邊傾斜，而他自己的肩膀卻被淋得衣服裹住了身子，我不由得眼里噙滿了淚水。
回到家中，媽媽急忙端出一杯熱熱的姜湯讓我喝下�？蓩寢�?zhuān)阒绬?該喝姜湯的人不是我，而是為了接我渾身濕透的爸爸啊!
我望著爸爸既有汗水又有雨水的臉頰，我才明白自己欠他太多太多……
漸漸地長(zhǎng)大，漸漸地理解了父親，他是用寬闊的胸襟呵護(hù)著這個(gè)家，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，用沉默無(wú)聲的愛(ài)陪伴著我!
沉默的愛(ài)作文3
尤雨涵不想解釋也不愿解釋?zhuān)唤?jīng)心地提著書(shū)包，踢著易拉罐，也不知道怎么就回到了寢室。她趴在床上，渾身就像散了架一樣�！八镜摹！蓖业臅早鲬崙嵅黄降卣f(shuō)，就好像是她挨罵似的，然后她關(guān)切地問(wèn)：“還好嗎？她丫的馮晶晶就會(huì)禍害人�！庇扔旰嘈�，擺了擺手，示意她不必介懷，然后沉沉地睡了一覺(jué)。（還好是晚上哦）
“你可算醒了�！睍早髡f(shuō)，“我的那個(gè)小心臟就要讓你嚇破了�！薄拔椅以趺戳耍劣趩�？”“嘿嘿，這你別管，那個(gè)馮晶晶仗著她家是馮氏集團(tuán)的股東，橫行霸道，哼，我忍她很久了！”看著曉琪不滿地撅起了小嘴，雨涵輕輕地說(shuō)：“忍？有什么用？我們這善良的小老百姓兒能斗的過(guò)人家嗎？”曉琪眼里的光黯淡了下來(lái)，“都像我爸一樣�！庇旰瓱o(wú)力地說(shuō)�！疤彀�，你爸？他，怎么回事？你能講給我聽(tīng)嗎？我對(duì)不起我不是故意想觸及你的傷心事的我——”“沒(méi)關(guān)系的，你聽(tīng)，我的事，很很好玩�！睍早鳑](méi)有注意到，雨涵的眼里已經(jīng)開(kāi)始閃著淚光。
“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一年。”
“我叫尤雨涵，來(lái)自山東的一個(gè)小村莊，本來(lái)我的家很幸福，爸爸會(huì)在賣(mài)完小菜后，抱著我嘿嘿地笑，用胡子蹭我的臉，然后神秘兮兮地從身后掏出一束山里的野花別在我的腰上，一切都是那么安詳與美好，可是——”雨涵停了下來(lái)�！翱煺f(shuō)呀，怎么了�！睍早骶褪锹槿缸�，急性子，忙不迭地問(wèn)。
沉默的愛(ài)作文4
有一種愛(ài)，叫父愛(ài)。他沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔，那么無(wú)微不至－－－－但是，他是沉默的愛(ài)，堅(jiān)韌的愛(ài)；有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，他沒(méi)有師愛(ài)那樣教書(shū)育人，桃李滿天下的體貼－－－－但是，他教會(huì)了全天下子女該如何堅(jiān)強(qiáng)。
我的父親，一個(gè)平凡的父親，但是，他在我眼里，是一個(gè)值得我敬佩的人。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我上完舞蹈課，路過(guò)“可以有生煎包” ，一陣熟悉的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里，頓時(shí)，把我肚子里的饞蟲(chóng)給引了出來(lái)�？墒牵湛盏目诖�，我只好一步三回頭地走回家去，可心里還盤(pán)算著讓爸爸來(lái)幫我買(mǎi)，于是，我頂著刺骨的寒風(fēng)，一步一步艱難地前進(jìn)�；氐郊乙粫�(huì)兒，爸爸就回來(lái)了。從表情上看，爸爸已經(jīng)很累了，可我還是習(xí)慣性地跑了上去。我抱著爸爸，拽著他的手，說(shuō)：“爸爸，我想吃可以有生煎包�！睗M臉疲憊的爸爸遲疑地說(shuō)：“爸爸今天太累了，明天再買(mǎi)，行嗎？”我聽(tīng)了很不高興，氣嘟嘟地回到房間寫(xiě)起了作業(yè)。我一邊寫(xiě)作業(yè)還一邊想：什么很累呀，爸爸分明就是不想出去買(mǎi)，分明就是不愛(ài)我！
過(guò)了好久，爸爸突然推開(kāi)了我的房門(mén)，從懷里拿出熱氣騰騰的生煎包，喜滋滋地遞給了我。原來(lái)，我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸頂著寒風(fēng)幫我出去買(mǎi)了生煎包。我接過(guò)熱乎乎的生煎包，觸到了爸爸那雙冰涼的手，我的心為之一震。瞬間，那包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的生煎包已不再那么誘人，爸爸的身影讓我難過(guò)不已。爸爸沒(méi)有察覺(jué)到我的變化，一個(gè)勁地在一旁催促：“快吃吧，涼了就不好吃了……”。
父愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)是一盞燈，指引我前行的方向；父愛(ài)是一條看不見(jiàn)的河。爸爸從來(lái)不說(shuō)對(duì)我的愛(ài)有多深，但他的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我。
沉默的愛(ài)作文5
父親他不愛(ài)說(shuō)話，加之平時(shí)早出晚歸，所以我和他的互動(dòng)并不多，也似乎習(xí)慣遺忘了他的存在。
十二歲生日前的一個(gè)晚上，父親忽然叫住我說(shuō)，明天要送我一份意義非凡的禮物。這讓我受寵若驚，對(duì)自己的生日也比以往更加的期待。
到了生日那天，我叫來(lái)了我的小伙伴為我慶生，并告訴他們我的爸爸將會(huì)送我盛大的禮物。小伙伴們羨慕的望著我，讓我的虛榮心得到前所未有的滿足。對(duì)父親的禮物也越發(fā)的期待。
終于，父親來(lái)了。他將手中的禮物遞給我。是一束向日葵!我的笑容凝結(jié)在臉上，耳邊似乎傳來(lái)了小伙伴的嗤笑聲。頓時(shí)，一種被欺騙的感覺(jué)在我心中滋長(zhǎng)，憤怒瘋狂的蔓延，蓋過(guò)了理智。于是，我拿起向日葵往父親身上扔去。頭也不回的跑進(jìn)自己的房間。
躺在床上，大聲痛哭。宣泄著心中的不滿，委屈。想到今天在小伙伴面前如此的丟人，我的內(nèi)心更加的難過(guò)，也更加的怨恨父親。想著想著，哭著哭著，我便慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上起床，房間外安安靜靜，我打開(kāi)房門(mén)，“吱”的一聲，在這個(gè)靜謐的時(shí)候，尤為的刺耳、響亮。剛踏出一步，發(fā)現(xiàn)踩到了什么東西，一低頭，原來(lái)是那一束向日葵。憤怒已經(jīng)完全消散了，我蹲下身拿起那一束向日葵，忽的一下發(fā)現(xiàn)了其中有張卡片上面寫(xiě)著：
向日葵永遠(yuǎn)望著太陽(yáng)的熱度和光芒，至死方休，因此，向日葵的花語(yǔ)是——沉默的愛(ài)。
一瞬間，我想是被電擊擊中了一般，渾身顫抖。向日葵，向日葵，沉默的愛(ài)!父親就如這向日葵一般，默默的看著我成長(zhǎng)，默默的愛(ài)著我，我卻從未明白。
昨天我是多么的殘忍，擊碎了一顆晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕的滿載著父愛(ài)的心。頓時(shí)，我淚流滿面。愧疚，充斥著我的心房。
沉默的愛(ài)作文6
我的爺爺是一個(gè)和藹但沉默的老人，他每天都精神抖擻的。
他每次等我放學(xué)時(shí)都會(huì)站在種了桂花樹(shù)的花臺(tái)邊緣上，生怕我看不見(jiàn)，就又喊了我一聲。等我跑到爺爺面前，爺爺吃力地從花臺(tái)上下來(lái)，左腳僵硬地伸出，右腳一點(diǎn)一點(diǎn)挪向邊緣，左腳觸到地面了，右腳再慢慢地拖到邊緣，“咚”的一聲落地。不過(guò)半米高的花臺(tái)，爺爺竟要如此吃力。爺爺穩(wěn)了穩(wěn)身子站穩(wěn)，樂(lè)呵呵地走到我身邊，變戲法般把背在身后的雙手一攤，一顆糖果靜靜地躺在手心里。我開(kāi)心地接過(guò)糖果爺爺看著我開(kāi)心，臉上也掛上了得意和慈愛(ài)的微笑，沉默著不動(dòng)神色地取下了我的書(shū)包，抗在肩上，一只手抓著書(shū)包，一只手捏著我的手，向前走。
爺爺?shù)氖质菍挻蟮�，又布滿老繭的。他的大手里有些汗水，大手緊緊地包住我的手，溫暖，又讓人安心……
時(shí)光在流逝，我的手漸漸可以握住爺爺?shù)拇蟀雮�(gè)手掌了，不再是爺爺?shù)拇笫职∥业男∈�，而是我的手緊緊握住爺爺?shù)拇笫�；我的頭一點(diǎn)一點(diǎn)地超過(guò)了爺爺?shù)募�、下巴、嘴、鼻子……不再是縮在爺爺臂彎里的小女孩了，而是抬頭便能看見(jiàn)永遠(yuǎn)和藹地笑著沉默著的爺爺……
爺爺老了，鬢角的青絲悄悄地爬上了永不融化的雪花。不能像小時(shí)候一樣抱著我轉(zhuǎn)圈，不能像小時(shí)候一樣大步跑，不能和我一起上上下下爬樓梯玩，不能……
爺爺身體也不好了，換季時(shí)節(jié)，爺爺老是說(shuō)肩膀疼，來(lái)接我回家時(shí)，卻仍要固執(zhí)的給我背書(shū)包；爺爺有糖尿病，但又常常犯低血糖，每當(dāng)?shù)脱欠噶�，我�?huì)想小時(shí)候爺爺對(duì)我那般，“變出”一顆糖果來(lái)……
爺爺，請(qǐng)你依靠我吧！盡管我現(xiàn)在的肩膀還太稚嫩，但是你可以在勞累時(shí)，疲倦時(shí)靠靠，等我長(zhǎng)大，為你遮風(fēng)擋雨……
沉默的愛(ài)作文7
世界上所有的親情，都不能莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是平凡的，偉大的，無(wú)私的。她們從來(lái)不求兒女的任何回報(bào)，兒女高興她們也高興，好象是她們生來(lái)就是為們而活的。
記得時(shí)間停留在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那天要放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨，我心想：我忘記了拿傘，回家又要變成落湯雞了，可是到了放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口拖著疲憊的身軀來(lái)接我了，我的心里就像是傾盆大雨，突然轉(zhuǎn)晴了。心想：這回不用變成落湯雞了�？墒菋寢屖掷镌趺粗挥幸话褌阊剑课遗艿綃寢屆媲�，剛想問(wèn)為什么只帶一把傘，還沒(méi)等我問(wèn)她，她就把我攬?jiān)趥愕�，可雨水卻無(wú)情的向媽媽身上打去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您的衣服被澆透了，會(huì)生病的�！薄皼](méi)關(guān)系的，回家擦擦就好了�！庇晁蜏I水一同從我臉蛋上劃過(guò)，淋到了我的心里。終于到家了，我覺(jué)得這短短的時(shí)間好象。過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。回到家中，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有被雨水澆到的我開(kāi)心的笑了，但是她自己已經(jīng)變成落湯雞了，我的心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。事后我才知道，那天是媽媽剛下班，看見(jiàn)外面的雨下的很大，就拿傘來(lái)接我了。如果那天不是去接我，那天變成落湯雞的就是了。
不僅僅是通過(guò)一件事可以說(shuō)完母親對(duì)的愛(ài)的，母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。
有人說(shuō)，母愛(ài)是雨中的一把傘，是我們疲憊時(shí)的落腳地，是風(fēng)雨過(guò)后的一座彩虹，為們畫(huà)出絢麗的色彩……
沒(méi)當(dāng)外面下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，母愛(ài)就在雨中蔓延……
沉默的愛(ài)作文8
父愛(ài)，就像春冬交替的凍土經(jīng)歷了一場(chǎng)春暖花開(kāi)。
那一次，我的心仿佛是詐醒的土地，被父親的關(guān)愛(ài)所包圍。
“滴嗒滴嗒”時(shí)間猶如一位老人拄著拐杖慢吞吞地走著，但我的心，卻久久不能平復(fù)下來(lái)，時(shí)而一踩腳，一聲哼叫，驚煞人也。筆和紙接觸的沙沙聲形成一首交響曲，爸爸平靜地望著焦躁不安地我，說(shuō)：“兒子，學(xué)習(xí)這么辛苦，喝口水，休息一會(huì)兒吧！”“你走開(kāi)！別在這里影響我！”爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜默，靜默地走了……事后，因向爸爸大吼大叫的我感到羞愧不安，拖鞋在大理石板上拖沓，拖著沉重的步伐一搖一擺地走向被緊閉的房門(mén)，“咔嚓”門(mén)開(kāi)了，低著頭的我看到了一雙熟悉的白色拖鞋，再抬頭，熟悉的淺藍(lán)運(yùn)動(dòng)衫，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，徑直放下那杯濺著水珠的杯子，回頭一笑，托沓著大理石板遠(yuǎn)去……那時(shí)，腦子里劃過(guò)的只有一些亂七八糟的線條，心中更是像打碎了五味瓶，百感交錯(cuò)，已無(wú)心繼續(xù)，放下筆，輕嘆一聲，匆匆入睡，留下未做完的實(shí)驗(yàn)……
黎明，天色朦朧，太陽(yáng)像個(gè)貪睡的孩子，露出了半個(gè)身兒又入眠……
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為……”誦著自編的起床歌洗漱。想起那未做完的實(shí)驗(yàn)，臉色大變，呆若木雞。四五秒后，反應(yīng)遲頓的我，倉(cāng)促奔向書(shū)房……
進(jìn)入書(shū)房，那一幕，震撼人心：爸爸拖疲憊的身軀，一絲不茍地?cái)[動(dòng)弄著那個(gè)小電動(dòng)機(jī)——今天的實(shí)驗(yàn)，可，爸爸昨天不是加班熬夜嗎？難道……我像是明白了什么，看到爸爸趔趔趄趄地向我走來(lái)，迎面遞來(lái)那個(gè)完成的.實(shí)驗(yàn)品，他一小時(shí)的成果，兩行熱淚噴涌而去，緊緊地?fù)肀ё“职帧?/p>
爸爸，雖然你的容顏會(huì)變，但你對(duì)我的愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
沉默的愛(ài)作文9
一個(gè)早晨，天一直灰蒙蒙的，雨也淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。
媽媽看到天氣這么不好，便讓爸爸送我去學(xué)校。決定這樣做的時(shí)候，爸爸還在被窩里呢，告訴他的時(shí)候他馬上就起床了，一點(diǎn)要賴床或不情愿的意思也沒(méi)有。
在快到學(xué)校的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“悅悅，我開(kāi)到學(xué)校里面去吧�！�
“不行！”我?guī)缀跏敲摽诙龅�，我一直不喜歡家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)帶孩子進(jìn)校，包括自己。
可爸爸不知怎么了，執(zhí)意要送我進(jìn)校，任憑我怎么說(shuō)他都要開(kāi)進(jìn)去。
“吱——”車(chē)停了下來(lái)，我下了車(chē)，連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，更沒(méi)給爸爸好臉色。剛走兩步，我忽然想起了什么，看看手里，又回頭望望車(chē)上。哎呀！我竟然忘帶以前的課本了。因?yàn)槟菚r(shí)我們已經(jīng)進(jìn)入總體的復(fù)習(xí)階段，所以老師要求我們每天都要帶那些書(shū)。
爸爸看出了我的異樣，關(guān)心的問(wèn)：“怎么了？忘帶什么東西了？”
“恩，以前的課本。”爸爸若有所思，剛想張口說(shuō)什么，我卻已經(jīng)扭頭走了——我豁出去了，沒(méi)帶就沒(méi)帶，大不了被老師罵一頓。
早自習(xí)老師讓我們做試卷，教室里非常安靜。忽然，有人叫我看窗口，我茫然地回頭，只見(jiàn)爸爸正站在那兒看著我，頭發(fā)濕漉漉的，臉也因雨滴的撲打而泛紅�？匆�(jiàn)我回頭后，本想讓我出來(lái)，可察覺(jué)到我們正在做作業(yè)后就叫窗口的同學(xué)把一代東西傳過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，哦！那正是我忘帶的那些課本。
再抬起頭來(lái)，爸爸已經(jīng)走了。
我默默地低下頭，鼻子酸酸的，喉嚨有些哽咽，心就像是綁了塊石頭，不斷下墜。我真蠢！爸爸那不也是關(guān)心我嗎……
這時(shí)，我突然有種沖動(dòng)：沖出教室，抱著爸爸，說(shuō)：“爸爸……對(duì)不起……還有，謝謝您！”
可是我想，我還是做不到。
沉默的愛(ài)作文10
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的……”一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)又來(lái)臨了。懷著激動(dòng)、亢奮心情的額，同時(shí)又作為主導(dǎo)、主演，自然擔(dān)起了很重的責(zé)任。
雖說(shuō)是元旦節(jié)，但排練時(shí)的氣氛卻一點(diǎn)也沒(méi)降溫。同學(xué)們的熱情奔放，也感染了我。于是，我主動(dòng)報(bào)名參加了節(jié)目。
在一個(gè)冰冷冷清的教室里，沒(méi)有老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)顯然早已潰不成軍�！奥闊┠銈兡贸鳇c(diǎn)樣子好不好啊！再過(guò)幾天就要驗(yàn)收了，你們這樣的狀態(tài)怎么可能過(guò)關(guān)嘛，我該怎么向老師交待啊！”可是對(duì)于我的“忠言逆耳，”他們還是老樣子。
我對(duì)他們無(wú)語(yǔ)了，此時(shí)雖不是酷夏，但是我還是出了一身汗�！按蠹以偌影褎�！驗(yàn)收后我請(qǐng)客！”話音剛落，我循聲望去，原來(lái)是我的搭檔，她在幫我。我立刻向她傳了一個(gè)感謝的眼神，她向我微笑著，好像在說(shuō)，這是我該做的，我頓時(shí)感到一陣愜意……
“媽?zhuān)∶魈煳已莩�。你，�?huì)來(lái)看嗎？”“不知道，我明天可能有事吧�！薄班蕖�。”
這天，全校師生激動(dòng)萬(wàn)分，我也不例外，但心中始終有些落寞。
快要到我們上場(chǎng)時(shí)，我在后臺(tái)旁邊站在那兒看其他班的表演時(shí)，突然有一雙手抓住我的肩膀，把我拉到后臺(tái)的前面，對(duì)我說(shuō)：“看那是誰(shuí)！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只好按照他的話做。開(kāi)始只是眼前一片模糊，突然！我的眼光定在一個(gè)人的身影是媽媽?zhuān)粗瞧v而又熟悉的身影，我的耳邊一片沉寂，我可以聽(tīng)到自己的心跳，眼淚立刻奔騰地來(lái)到眼眶，但因?yàn)槟樕匣藠y，我眼睛閉了起來(lái)。
一切又恢復(fù)了正常，人們激動(dòng)的歡呼再一次在耳邊響起。
那一刻，我的心沉寂了。
沉默的愛(ài)作文11
世界上所有的親情，都不能莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是平凡的，偉大的，無(wú)私的。她們從來(lái)不求兒女的任何回報(bào)，兒女高興她們也高興，好象是她們生來(lái)就是為我們而活的。
記得時(shí)間停留在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那天要放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨，我心想：我忘記了拿傘，回家又要變成落湯雞了，可是到了放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口拖著疲憊的身軀來(lái)接我了，我的心里就象是傾盆大雨，突然轉(zhuǎn)晴了。心想：這回不用變成落湯雞了�？墒菋寢屖掷镌趺粗挥幸话褌阊�？我跑到媽媽面前，剛想問(wèn)為什么只帶一把傘，還沒(méi)等我問(wèn)她，她就把我攬?jiān)趥愕�，可雨水卻無(wú)情的向媽媽身上打去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您的衣服被澆透了，會(huì)生病的�！薄皼](méi)關(guān)系的，回家擦擦就好了�！庇晁蜏I水一同從我臉蛋上劃過(guò)，淋到了我的心里。終于到家了，我覺(jué)得這短短的時(shí)間好象。過(guò)了一個(gè)世紀(jì)�；氐郊抑校瑡寢尶匆�(jiàn)我沒(méi)有被雨水澆到的我開(kāi)心的笑了，但是她自己已經(jīng)變成落湯雞了，我的心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。事后我才知道，那天是媽媽剛下班，看見(jiàn)外面的雨下的很大，就拿傘來(lái)接我了。假如那天不是媽媽去接我，那天變成落湯雞的就是我了。
不僅僅是通過(guò)一件事可以說(shuō)完母親對(duì)你的愛(ài)的，母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。
有人說(shuō)，母愛(ài)是雨中的一把傘，是我們疲憊時(shí)的落腳地，是風(fēng)雨過(guò)后的一座彩虹，為我們畫(huà)出絢麗的色彩……
沒(méi)當(dāng)外面下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，母愛(ài)就在雨中蔓延。
沉默的愛(ài)作文12
一個(gè)無(wú)從談起的話題，只是覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么了。
清晨鳥(niǎo)帶著露沾濕的翅膀鳴唱這飛過(guò)樹(shù)叢，初日逆光的照著你我的背影，白發(fā)背照耀得一閃一閃。你說(shuō)，空氣真好，我說(shuō)，總會(huì)很好的。輪椅有一些舊了，我低下身揶了揶你腿上的毛毯，你低聲說(shuō)著，我俯身聽(tīng)著，那么小聲也聽(tīng)得到。你笑了，我也笑了，那臉上堆滿的皺紋也許是歲月無(wú)情劃過(guò)留下的傷疤，但好象是勛章一樣閃亮。時(shí)光總是流逝，你不再是傾國(guó)傾城，我也不是意氣風(fēng)發(fā)。而時(shí)光流逝留給我們的卻是一生珍藏的寶藏。原來(lái)彼此的沉默竟證明了一個(gè)恒成立，永恒。
這是個(gè)真實(shí)的畫(huà)面，被一個(gè)年輕的路人甲記錄了下來(lái)并為之淚流滿面。
也許是我們太年輕，曲解了所謂的感情。等歲月老了青絲，老了紅顏，老了江山，老了你我，終究是什么陪著我們一路走來(lái)，一直鏗鏘的走到現(xiàn)在。原來(lái)這個(gè)道理是只有走過(guò)這條路的人才會(huì)懂得的。
我們都不會(huì)說(shuō)出口竟已經(jīng)深深淺淺的如銘文般抹不去的三個(gè)字，我愛(ài)你。
原來(lái)，歲月是證明一切的。
原來(lái)愛(ài)不是等待，不是傷害，不是代替，不是哭泣，不是欺騙，不是背叛，不是承諾，不是寂寞，不是包容，不是縱容，不是玩笑，不是打鬧，不是最初，不是最后，更不是什么�？菔癄�，什么生死相隨，不是什么山無(wú)棱天地合，什么夏日雪冬日雷，而是在歲月長(zhǎng)河中的相依相偎，相知相隨。
謂之，真理。
于是我選擇沉默的退場(chǎng)，就如同看過(guò)一場(chǎng)大戲謝幕的黑壓壓的人群中的一個(gè)觀眾甲，面無(wú)表情的離開(kāi)，腦海里還殘留著那個(gè)舞臺(tái)上演技不錯(cuò)的和自己面容很相似的主人公，也許還會(huì)有因劇情感動(dòng)而流淚的雙眼，微微笑，若有所思，若有所的，仰頭看看滿天星斗，低頭，雙手插兜，消失在黑暗的街角。
沉默的愛(ài)作文13
世界上所親情都莫過(guò)于母愛(ài)母愛(ài)是平凡的的無(wú)私的。她們從來(lái)不求兒女的任何回報(bào)，兒女高興她們也高興，好象是她們生來(lái)為而活的。
記得停留在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那天要放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨，我心想：我忘記了拿傘，回家又要變成落湯雞了，可是到了放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口拖著疲憊的身軀來(lái)接我了，我的心里就象是傾盆大雨，突然轉(zhuǎn)晴了。心想：這回不用變成落湯雞了。可是媽媽手里怎么一把傘呀？我跑到媽媽面前，剛想問(wèn)為只帶一把傘，還沒(méi)等我問(wèn)她，她就把我攬?jiān)趥愕�，可雨水卻無(wú)情的向媽媽身上打去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您的衣服被澆透了，會(huì)生病的。”“沒(méi)關(guān)系的，回家擦擦就好了�！庇晁蜏I水一同從我臉蛋上劃過(guò)，淋到了我的心里。終于到家了，我覺(jué)得這短短的好象。過(guò)了世紀(jì)�；氐郊抑�，媽媽看見(jiàn)我被雨水澆到的我開(kāi)心的笑了，她變成落湯雞了，我的心理有說(shuō)不的感覺(jué)。事后我才知道，那天是媽媽剛下班，看見(jiàn)外面的雨下的，就拿傘來(lái)接我了。那天媽媽去接我，那天變成落湯雞的我了。
僅是一件事可以說(shuō)完母親對(duì)你的愛(ài)的，母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。
有人說(shuō)，母愛(ài)是雨中的一把傘，是疲憊時(shí)的落腳地，是風(fēng)雨過(guò)后的一座彩虹，為畫(huà)出絢麗的色彩……
沒(méi)當(dāng)外面下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)母愛(ài)就在雨中蔓延！
沉默的愛(ài)作文14
很多人都說(shuō)“父愛(ài)如山”“父親是家里的頂梁柱”是��！我的爸爸就是支撐家的那支頂梁柱，爸爸倒下，整個(gè)家都可能倒下。我的爸爸是個(gè)較胖的人，讓人看起來(lái)有著說(shuō)不出的和藹可親，很易親近。爸爸有著大大的眼睛，寬大的嘴巴，爸爸的手指是粗圓的，這雙手經(jīng)歷拉不少風(fēng)霜雨露。在我和爸爸在一起時(shí)，每個(gè)人都說(shuō)爸爸和我關(guān)系真好，一定很疼我。
但我只是微微一笑，這樣也許代表我默認(rèn)拉吧。爸爸很疼我，但又誰(shuí)想過(guò)我們關(guān)系如何呢？每次見(jiàn)面我只叫一聲”爸”便又再次恢復(fù)沉寂啦。即使我們?cè)挷欢啵胰匀幻靼装职謱?duì)我的愛(ài)，那是一種關(guān)心的愛(ài)，那是一種體貼的愛(ài)，同時(shí)也是一種沉默的愛(ài)小時(shí)候的我經(jīng)常粘著爸爸，像跟屁蟲(chóng)似的跟在爸爸身邊，但是現(xiàn)在我和爸爸在一起的時(shí)間少了，話也不多。從四年級(jí)開(kāi)始我們就好像已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但是爸爸對(duì)我的愛(ài)像暖流一樣溫暖我的心。爸爸在夜里無(wú)論多冷，都會(huì)起來(lái)幫我蓋被子。爸爸也許以為我睡著了，被子其實(shí)是被我故意弄掉的。因?yàn)槲蚁敫惺馨职殖聊譁嘏膼?ài)！爸爸對(duì)我的愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，是沉默的。
可我對(duì)爸爸的愛(ài)是想大大方方表現(xiàn)出來(lái)的但我沒(méi)有這個(gè)勇氣，只能沉默。我真的很希望爸爸能感受到我的愛(ài)，但是即使爸爸感受不到，我也要說(shuō)我已經(jīng)感受到爸爸那沉默的愛(ài)啦！并且永遠(yuǎn)在心中存在！
沉默的愛(ài)作文15
有人說(shuō)母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，后重如山。的確，天冷了叫我添衣的是媽媽?zhuān)o導(dǎo)我學(xué)習(xí)的是媽媽?zhuān)o我做飯的是媽媽?zhuān)覀臅r(shí)安慰我的也是媽媽?zhuān)职謪s像無(wú)聲的存在，一到家就是坐在沙發(fā)上忙手機(jī)，看電視，好像一點(diǎn)也不關(guān)心我，但那一次，我體會(huì)到了爸爸無(wú)聲而深沉的愛(ài)。
星期二中午，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光如濃稠的蜜汁一樣灑向大地。教室里靜悄悄的，寫(xiě)作業(yè)的，看書(shū)的，畫(huà)畫(huà)的，各司其職。我正津津有味地看著《兒童文學(xué)》，我投入到了書(shū)中最精彩的情節(jié)，忘了身邊的一切，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)叫我：“陳梓涵，外面有人找你�！薄坝腥苏椅遥侩y不成是老師？”我嚇了一跳，忐忑地走到門(mén)口，往外一看，映入眼簾的是爸爸那熟悉的身影。只見(jiàn)爸爸戴著黑框眼鏡，穿著深藍(lán)色的工作服，手里拎著一個(gè)紅色的包。我恍然大悟，我這個(gè)馬大哈，居然忘記了帶毛筆寫(xiě)字工具，今天有一節(jié)書(shū)法課，要是被老師知道了，肯定要罰抄課文的。我有點(diǎn)內(nèi)疚，這大中午太陽(yáng)火熱，本該是午休時(shí)間，卻讓爸爸多走了一趟，但爸爸卻沒(méi)有一句責(zé)怪我的話，只是抹了一把額頭上的汗，把包遞給我，叮囑我上課認(rèn)真聽(tīng)講，然后就走了。爸爸是怎么知道我沒(méi)帶毛筆寫(xiě)字工具的？正當(dāng)我在思考的時(shí)候，忽然看見(jiàn)爸爸走到走廊的拐彎處，很自然地回頭看了一眼，見(jiàn)我還愣愣地站著，微微一笑，朝我揮了揮手，便消失在拐角處。我的眼睛濕潤(rùn)了，一種溫暖潮濕的情緒在心中涌動(dòng)，我知道爸爸一定很愛(ài)我，只是不善表達(dá)……
以前我一直找不到合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)，如今我終于找到了，那就是匆匆的腳步，無(wú)言的凝望和拐彎處的回首。
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