【精華】意義的作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的意義的作文7篇，歡迎大家分享。

意義的作文 篇1

　　清江百里畫廊，兩岸連山，綠水橫臥在山野之間。坐在游船之上，只見江水平靜，好似一條巨大的翠綠的絲綢鋪開。水像凝固了一般，絲毫看不出流動(dòng)的痕跡，時(shí)間也似乎停止了，若不是水中浮標(biāo)的擺動(dòng)，我真以為眼前是一河死水。

　　眼前風(fēng)景很美，天上散落著點(diǎn)點(diǎn)白云。天連著山，山接著水。水托著船，船劃動(dòng)著水�？晌覅s很失望，在我心里，江水應(yīng)該是奔流不止的，應(yīng)該是奔騰激越的，應(yīng)該是水急浪高的�？裳矍暗慕�水卻如一動(dòng)不動(dòng)，溺死了我的期望。

　　船逆流而上，來到了一疊山巖前，船漸漸放慢了速度。只見山巖間，突兀地閃現(xiàn)出一簾飛瀑。瀑布從山巖中開了一個(gè)小口，從高處飛流而下，兩邊的巖石呈張開狀，像展翅欲飛的蝴蝶，一看上去就充滿著生命的'力量。

　　我對(duì)清江的水更失望了。回想起孔夫子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這句話有一例外，那就是清江。我又想起了黃河的壺口瀑布，渾濁的江水奔涌而下，猛烈地撞擊在石頭上，驚天動(dòng)地，那才叫壯觀，豪邁。

　　我想到人生。人生只是一個(gè)過程，我們赤裸裸地來，赤裸裸地去，不會(huì)留下什么，更不會(huì)帶走什么。所以，我們更要珍惜人生的每一天。然而，人生是前進(jìn)的，任何力量都無法阻擋。熱愛人生，我們就要讓人生奔流地更有力，更朝氣蓬勃，更轟轟烈烈，而不應(yīng)該像眼前如凝固的清江，平平淡淡，浪費(fèi)著人生。

　　我不滿地望著清江，這時(shí)，眼角的浮標(biāo)仍在上下移動(dòng)，似乎在提醒著我什么，我如從夢中驚醒。其實(shí)，清江仍在流動(dòng)！雖然清江沒有波濤澎湃，沒有大起大落，沒有驚險(xiǎn)跌宕，但它仍在經(jīng)歷著人生。雖然它的生機(jī)似乎被隱沒，但它仍是潛流暗涌，蘊(yùn)含著一個(gè)富有活力的世界。它用生活的常態(tài)，書寫著平凡而又不平凡的人生。

　　是啊，并不是每一個(gè)人的人生都是轟轟烈烈的，更多的人擁有的是平凡的人生。即使那是微不足道的。我們不應(yīng)該奢求每一天都有巨大的改變，但只要我們熱愛生活，就算你是一只小小的螞蟻，你的人生也是有意義的，有價(jià)值的，是無可替代的。

　　看著眼前的清江，我釋然了。人生不止是奔流！

意義的作文 篇2

　　在我童年多姿多彩的生活中，發(fā)生過許許多多的故事。其中有一件很有意義，至今記憶猶新，難以忘懷。

　　那是暑假里的一天，遠(yuǎn)在成都工作的爸爸媽媽，回來接我到成都玩。到了那里，我天天和小伙伴們游戲玩耍，開心極了！

　　一天上午，我像往常一樣從父母的工廠里出來，在工廠門口和幾個(gè)小伙伴玩游戲。突然，從不遠(yuǎn)處傳來一陣喧鬧聲。我們幾個(gè)非常好奇，小心翼翼地穿過馬路，疾步如飛地跑過去。真是不看不知道一看嚇一跳，只見有一個(gè)四五十歲的男人推著一輛殘疾人專用車，車上坐著一位雙腿截肢的女人。她瘦瘦的，臉上有幾條淡淡的皺紋，差不多也有四五十歲吧�？礃幼�，他們是夫妻。他們面前擺放著一臺(tái)音響和兩個(gè)麥克風(fēng)，手上還拿著一個(gè)碗。他們夫妻倆拿起麥克風(fēng)，調(diào)整好音響，隨即就唱了起來。頓時(shí)，周圍一片寂靜。當(dāng)那一曲優(yōu)美的歌聲停止后，人們情不自禁地鼓起掌來。還時(shí)不時(shí)有幾個(gè)好心人向那只空碗里扔幾元錢，他們滿臉堆笑，連連道謝：“謝謝捧場，謝謝捧場！”

　　我們幾個(gè)小孩子見狀也不甘落后，連忙跑回家（工廠宿舍）翻箱倒柜地找出僅有的一些零花錢，準(zhǔn)備去捐給那個(gè)殘疾人。我們興沖沖地跑出大門，很小心的穿過馬路，此時(shí)卻猶豫了：這幾元錢是阿姨給我買零食用的，全捐了，會(huì)不會(huì)……猛然間，我的.心中出現(xiàn)了魔鬼和天使的身影。

　　“小主人，別上當(dāng)！他們是騙人的！這可是阿姨給你的少有的零花錢啊！”魔鬼粗聲粗氣地說。

　　“不，不是這樣的！你想想，這些殘疾人多可憐�。　碧焓�?fàn)庌q道。

　　“難道說這樣的騙子還少嗎？”

　　“不——不能這樣侮辱他們！畢竟他們是依靠自己的勞動(dòng)在賺錢��！”

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　　我自言自語道：是呀，他們是在用勞動(dòng)賺錢。再說了，零食吃多了傷身體，那干脆把零花錢捐出去做個(gè)善事吧。猶豫再三，我終于拿定主意，擠到他們面前，很爽快地把錢放入那個(gè)碗里。見我是個(gè)小孩，他們笑得特別燦爛，是那么的善良，那么可親。周圍的人也都豎起大拇指：“好樣兒的！”那一刻，我也笑了，心里甜滋滋的。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽連連夸我——說這件事情做的特別有意義！

　　可是，那都是幾年前的事了。那對(duì)夫妻倆生活過得好不好？現(xiàn)在在哪？在做什么？……但是，他們那慈祥的笑容卻永遠(yuǎn)銘記在我心中。

意義的作文 篇3

　　星期一上午，我和往常一樣，吃了早飯去上學(xué)。在我來到班里的時(shí)候，很多同學(xué)都已經(jīng)來到了班內(nèi)，我的班主任在班內(nèi)正在輔導(dǎo)學(xué)生。

　　我的班主任，是個(gè)女的，不僅人長得漂亮，性格也溫柔，更重要的是她說話從不食言，辦起事來更是雷厲風(fēng)行，非常果斷。 我坐到座位上，掏出課本正準(zhǔn)備讀書。一抬頭看到前面的黑板沒有擦，而且講桌上放的東西亂七八糟。于是我把掏出的課本放到桌子上，起身走到教室的前面，拿起講桌上的黑板擦把黑板擦得干干凈凈，隨后把講桌也整理得整整齊齊，把老師的東西也收拾的停停當(dāng)當(dāng)當(dāng)。 我的班主任看著我的所作所為，沖著我微笑著，她那本來就漂亮的臉蛋，此刻顯得更加漂亮了。同學(xué)們看到我的舉動(dòng)，也都放下手中的課本。有的拿起笤帚輕輕的掃地，有的拿起毛巾緩緩的擦玻璃，也有的把垃圾袋慢慢的掂出教室外……不一會(huì)兒，臟兮兮的教室煥然一新。 第一節(jié)課是我們班主任的課，我們行過師生禮，她沒有像往常一樣立馬講課，而是用眼睛環(huán)視了一下在座的同學(xué)，很高興的說：“同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)的都非常好，每人加一顆星！”同學(xué)們聽到這都高興的叫了起來，有幾個(gè)同學(xué)居然在自己的`座位上亂跳。 老師打了個(gè)暫停的手勢，同學(xué)們立刻鴉雀無聲，老師接著說道：“今天更值得表揚(yáng)的同學(xué)是——某某某同學(xué)，他的作用不是干了多少活，或者是多少好事。你們干的和他一樣好，但他是第一個(gè)主動(dòng)干起咱班的雜物活，起的是一個(gè)表率作用。”同學(xué)們聽到這，都對(duì)我投出羨慕的眼光，我不好意思的低下了頭。 老是咳嗽了一聲繼續(xù)說道：“我們班需要這樣的同學(xué)，我們的學(xué)校也需要這樣的同學(xué)�！蔽衣牭竭@，正要站起來說些謙虛的話，可老師沒有看我，我不得不繼續(xù)坐著聽老師把話說完。 她又清理了一下嗓門很激動(dòng)的說：“我們的國家更需要那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，國家有了這些不爭名不奪利的工作者，我們的國家想不強(qiáng)大也是不可能的�！�

　　聽到這，我的眼淚禁不住的流了下來，我萬萬沒有想到，我這個(gè)微不足道的舉動(dòng)，居然是一個(gè)帶頭的舉動(dòng)，居然是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的舉動(dòng)，更讓我感覺這是個(gè)光榮的舉動(dòng)

意義的作文 篇4

　　今天，是個(gè)好日子，也是個(gè)很忙碌的日子，那是因?yàn)槲揖磹鄣睦蠣敔斠獊砦壹伊恕?/p>

　　早上，爸爸把老爺爺接到家里，就匆忙去上班了。家里就剩下我和媽媽來照顧老爺爺。中午飯，爸爸沒有回來吃。我見媽媽忙得不可開交，就端起飯菜給老爺爺喂飯。吃完飯我坐在沙發(fā)上，一邊看書一邊陪著九十多歲的老爺爺。媽媽忙著打掃房間，這時(shí)，我聞到一股臭味，掀起老爺爺?shù)囊路�一看，原來是老爺爺拉褲子里了。我急忙告訴正在打掃房間的媽媽，媽媽立即扶老爺爺去衛(wèi)生間洗澡。我覺得媽媽打掃房間已經(jīng)很累了，就決定幫助她去給老爺爺洗澡。

　　我們來到衛(wèi)生間，先扶老爺爺坐下。然后，媽媽扶著老爺爺?shù)男⊥榷�，我迅速把老爺爺�(shù)难澴用撓聛怼Ｃ撓乱路�后，媽媽就給老爺爺洗澡了，媽媽洗得很認(rèn)真，洗發(fā)水、沐浴液都用上了，我在一旁抓住老爺爺?shù)氖�。很快就洗好了，我怕老爺爺著涼，趕緊打開暖風(fēng)。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，才給老爺爺換上了干凈的衣服。我們慢慢地把老爺爺扶到床上休息，老爺爺坐在床上看著我們，幸福地笑了。他老人家笑得是那么開心，雖然老爺爺不能說話，但是我能理解老爺爺?shù)?心情。啊！老爺爺?shù)暮�子長了，我把爸爸的刮胡刀拿來，給老爺爺刮胡子。刮完胡子，老爺爺好像年輕了好幾歲！

　　晚上，爸爸下班回到家，媽媽就一五一十地把今天的事告訴了爸爸。爸爸摸著我的頭意味深長地說：“好兒子長大了，知道孝敬長輩，體諒父母啦。”我不好意思地說：“要不是你們，我哪有這樣的表現(xiàn)��！”

　　爸爸、媽媽經(jīng)常說，百善孝為先，行動(dòng)在當(dāng)下，以后，我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，要做到尊老愛幼，樂于助人。

意義的作文 篇5

　　我相信，生活中有很多人都曾經(jīng)想過，去堅(jiān)持寫日記吧，也有很多人一直都有這個(gè)習(xí)慣，直到如今。而我就恰恰是這類人中的其中一員。我曾經(jīng)寫的最后的一本日記本是從20xx年寫到20xx年，那是我從初一時(shí)寫到初三�？梢哉f是充滿了我的回憶的一本回憶錄。你或許會(huì)疑惑，初中生活是那么的忙碌，特別是初三的我，怎么會(huì)有時(shí)間去寫日記呢？又怎么可以堅(jiān)持的下去呢？這很簡單，這個(gè)問題非常好解答。日記只是代表是我那天，那個(gè)時(shí)刻，或者是那個(gè)時(shí)間段所想的想法，或者是想記錄下的東西，而并不是說必須要在那天寫下來的才能叫日記，這是我個(gè)人的想法。

　　所以我的日記就是平常晚上的時(shí)候，在睡前隨便用手機(jī)打一些字，記錄下自己想說的話或是一些做過的事情讓我很難忘的東西，然后周末的時(shí)候，或者是放假的時(shí)候，有時(shí)間再把所有我寫過的東西，全都謄寫在上面，標(biāo)上日期，我覺得這也可以叫日記，或者說對(duì)于我而言這就是在寫日記。但或許你的時(shí)間實(shí)在是太沒有空閑了。你連打字的機(jī)會(huì)都沒有，那我也就沒有辦法了。說實(shí)話，時(shí)間就像海綿，你擠擠總還是會(huì)有的，所以，從來都不要放棄自己的希望與自己的堅(jiān)持。說白了，我覺得寫日記這回事，所謂的什么堅(jiān)持不下去，只是因?yàn)槟銓?duì)于它只是充滿了好奇心而已，你覺得它是一件沒有意義的事，你只是一時(shí)興起罷了，所以總是三分鐘熱度，過不了多久就放棄了，這是許多人的心理，因?yàn)槟銈冇X得寫它沒有意義，沒有什么實(shí)質(zhì)上的意義和幫助，所以你們覺得沒有堅(jiān)持下去的必要。

　　我覺得，寫日記還是很對(duì)我們很有幫助的。不是在于對(duì)你的意義有多大，而是我覺得這件事本來就是一件很有意思的事情，而不是負(fù)擔(dān)。就像是寫作一樣，你覺得它有趣，它就是有趣的事情，你覺得它非常的難，那它就很難，一切的一切都取決因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心。以及，我想說的是，偶爾我翻看日記，我會(huì)覺得原來那個(gè)時(shí)候的我，有些幼稚，有些好玩，然后懷念一下那時(shí)候的美好，或是難忘的回憶，覺得生活真是有意思，或者是當(dāng)你經(jīng)歷了許多之后，你要知道，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后，唯一可以撫平你心里的怕不就是那抹陽光吧，而那抹陽光，我覺得可以是你的日記，因?yàn)槟强赡苁悄阕蠲篮玫腵回憶。

　　一切的一切都是那么的難忘，你可曾回憶過。請(qǐng)相信我吧，有些事情你現(xiàn)在印象很深刻，可是多少年后，幾十年后，你終究還是會(huì)忘記的，所以，不如從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成一個(gè)寫日記的習(xí)慣，盡管它每天去需要你花費(fèi)一些時(shí)間，但是你要知道，這些時(shí)間，你也并不是在浪費(fèi)，而是在做一件有意義的事情。所以呀，寫日記真的是有一件有意思的事情，只不過它需要的是你的堅(jiān)持與耐心罷了。

意義的作文 篇6

　　星期四的早上，惠風(fēng)和暢，云淡風(fēng)輕，淺藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨，鑲著黃色的金邊，爍爍發(fā)光。微風(fēng)混雜著青草與泥土的清香緩緩向大地襲來，復(fù)蘇人們麻木的嗅覺。

　　此刻，海都報(bào)的小記者們?cè)谌绱思讶绽锫≈氐嘏e行了“頒發(fā)記者證”的儀式。他們肅然起敬，排成隊(duì)伍筆直地站在校園莊嚴(yán)的國旗臺(tái)下，個(gè)個(gè)面帶著微笑，這看似簡單不過的動(dòng)作，卻包含著甜蜜，自豪，激動(dòng)等復(fù)雜情感。大家兩眼發(fā)光，急切地等待著穿紫色衣服的記者老師頒發(fā)記者本。我的.耳畔徘徊著主持老師溫柔的主持詞，雙手輕輕捧過那本墨綠色的采訪本，慢慢摩挲著。它在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我的心中蕩起一陣又一陣的甜蜜，募的抬起頭，下面是全校的學(xué)生呢！他們一定是滿滿的羨慕！想到這，我即自豪又激動(dòng)。我終于成為海都報(bào)的小記者啦！

　　拍完了集體照，三四個(gè)背著登山包，扛著相機(jī)的記者老師帶我們進(jìn)入了學(xué)校五樓美術(shù)室。說著名的攝影黃謹(jǐn)要給我們上一節(jié)關(guān)于記者知識(shí)的課呢！小記者們像躁動(dòng)的小猴子一樣興奮。但進(jìn)入了美術(shù)室時(shí)，卻特別安靜，不說落針，也不說心跳，因?yàn)檫B小記者的呼吸都仿佛聽不見了呢！興奮鉆入我的骨髓甚至血液。

　　黃老師是一個(gè)特別高的叔叔，背著一個(gè)鼓鼓的橘紅色背包，留著寸頭，我不認(rèn)識(shí)他，也沒見過他。但老師的方形臉卻給人一種親切熟悉的感覺。他給我們講了好多他拍的和別人所拍照片的含義。黃老師說，做記者最應(yīng)該具備的就是公平公正的美好品質(zhì)。

　　其中，當(dāng)看到黃老師自己所拍的，一張患有白血病的男孩肖像時(shí)，我驚呆了，那個(gè)男孩全身都是白色的，如同雪一樣純白！老師說，他是在一所盲人學(xué)校拍的，這個(gè)男孩與別的患者不同，他還得了白內(nèi)障。當(dāng)老師選擇拍這個(gè)男孩時(shí)，旁邊的人卻說，他那么丑，你拍他干什么？老師就跟我們講，“那個(gè)男孩很可能因?yàn)槟愕囊痪湓挾�改變他的一生，我就想去證明給別人看，我便帶著這張照片去參加很多比賽，都有獲獎(jiǎng)，其中，一項(xiàng)最美肖像的比賽中，這張照片就獲得了二等獎(jiǎng)……我們作為記者就應(yīng)該去留心觀察生活中的美！”

　　聽到這，我的心情十分惆悵，恩，我真的有一股想買相機(jī)的沖動(dòng)�。±蠋熌�真的教給我好多��！這真是有意義的一早上啊！

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