欣賞植物的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的欣賞植物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞植物的作文 篇1
海芋和鳳尾竹 去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長(zhǎng)出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長(zhǎng)條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹(shù)一樣，是按順序的排列在一個(gè)枝上。 (整理) 鳳尾竹的嫩芽初長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一根長(zhǎng)矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開(kāi)始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來(lái)像沒(méi)有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后，那些包在一起的葉子就完全分開(kāi)了。 而這時(shí)，那盆海芋也長(zhǎng)出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多；慢慢的那像尖尖的鳥(niǎo)嘴似的小尖尖打開(kāi)了，原來(lái)他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來(lái)他完全長(zhǎng)出來(lái)了，花邊也完全打開(kāi)了。 有過(guò)了一個(gè)星期，爸爸想讓鳳尾竹長(zhǎng)的快些，給他施了一次肥。過(guò)不久他又施了第二次肥。接下來(lái)可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你現(xiàn)在來(lái)我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來(lái)。爸爸本來(lái)想讓鳳尾竹長(zhǎng)的更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長(zhǎng)一樣，欲速則不達(dá)�？菟赖镍P尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。
描寫(xiě)植物的作文:海芋和鳳尾竹
海芋和鳳尾竹 去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長(zhǎng)出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長(zhǎng)條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹(shù)一樣，是按順序的排列在一個(gè)枝上。 (整理) 鳳尾竹的嫩芽初長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一根長(zhǎng)矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開(kāi)始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來(lái)像沒(méi)有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后，那些包在一起的葉子就完全分開(kāi)了。 而這時(shí)，那盆海芋也長(zhǎng)出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多；慢慢的那像尖尖的鳥(niǎo)嘴似的小尖尖打開(kāi)了，原來(lái)他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來(lái)他完全長(zhǎng)出來(lái)了，花邊也完全打開(kāi)了。 有過(guò)了一個(gè)星期，爸爸想讓鳳尾竹長(zhǎng)的快些，給他施了一次肥。過(guò)不久他又施了第二次肥。接下來(lái)可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你現(xiàn)在來(lái)我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來(lái)。爸爸本來(lái)想讓鳳尾竹長(zhǎng)的`更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長(zhǎng)一樣，欲速則不達(dá)。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。
欣賞植物的作文 篇2
成功的花，人們只羨慕它的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！}記姐姐托我養(yǎng)一盆令箭荷花，那是一盆剛抽出芽的花，很小，很可愛(ài)，是姐姐不久前獲得的“至寶”，她要去參加比賽，故托我看養(yǎng)。我把令箭荷花放在一個(gè)最適合它生長(zhǎng)的地方，天天澆水，盼望它長(zhǎng)大。一日，我照常來(lái)澆水，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花的根莖上壓著一塊“大”石子，一定是淘氣的弟弟干的。我小心翼翼地移去石子，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花已被石子壓斷，我頓時(shí)感到非常懊惱。沮喪的我把令箭花移到了另一個(gè)盆里，然而，它的長(zhǎng)勢(shì)并不喜人——整天彎著腰，新長(zhǎng)的葉子一天比一天枯黃，奄奄一息，仿佛就要壽終正寢似的�！斑@令箭荷花如果能在7天內(nèi)‘復(fù)活’，也許就能更好地生長(zhǎng)。”見(jiàn)到令箭荷花的病態(tài)，母親對(duì)我說(shuō)：“反之……”我明白母親沒(méi)有說(shuō)完的話。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣子，花盆邊的地板上，躺著掉落的葉子。告訴姐姐吧！我嘆了口氣，穿上外衣，出門(mén)了。路上，行道樹(shù)立在道兒兩邊，低著頭；路人腳步匆匆，面露愁。
不知不覺(jué)，到了姐姐家，我來(lái)到她“工作”的書(shū)房，看到地上鋪著一張張被姐姐揉成團(tuán)、大小不一的紙張。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、專注，畫(huà)另一張立意深刻的畫(huà)。我想告訴她令箭荷花的事，但姨媽卻讓我別打擾她。我只好怏怏而回�；氐郊�，吃過(guò)晚飯，我倒頭便睡。醒來(lái)已是第二天早晨，是姨媽打來(lái)的電話鈴驚醒的。她讓我好好照看令箭荷花，說(shuō)是姐姐已拿著作品去上海參加初賽，在那里還將進(jìn)行復(fù)賽、決賽。聽(tīng)了這些話，我潛意識(shí)地走向令箭荷花，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，它虛弱的身體上，抽出了一點(diǎn)點(diǎn)、小小的芽?jī)�。這芽?jī)涸诳萑~之中，就仿佛姐姐的最終作品在滿地的紙團(tuán)中一般，顯得與眾不同�！昂靡恢炅罴苫�，它復(fù)活了！”我興奮地手舞足蹈，繼而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也輕輕地?fù)u擺，為自己的新生而快樂(lè)。霎時(shí)間，我到有些慚愧的感覺(jué)，除了一個(gè)“好”字，來(lái)稱贊它，其余的什么也說(shuō)不出來(lái)。數(shù)日后，姐姐從上�；貋�(lái)，拿來(lái)一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我則把“一等獎(jiǎng)”的花拿來(lái)還她。姐姐抱著令箭荷花，形成一道亮麗的風(fēng)景，讓我既為它喝彩，也為她喝彩。 150
欣賞植物的作文 篇3
我前幾天帶我們班一盆小仙人掌，雖然也獲得了同學(xué)們的許多贊揚(yáng)，但我卻被一株特別的植物所吸引，那就是------一品紅。
它是我們班同學(xué)王云云帶來(lái)的，最大的特點(diǎn)就是頂層的葉竟是紅色、火紅色或白色的，因此，經(jīng)常被誤會(huì)成花朵，而真正的花朵是在葉子中間部分，花期從十二月可持續(xù)至來(lái)年的二月。它也有許多昵稱：象牙紅、老來(lái)嬌、圣誕花、猩猩木。
看著一品紅，我不禁想到了一首詩(shī)：“百花開(kāi)后傲西風(fēng)，來(lái)殿群芳一品紅，究竟是花還是葉，花花葉葉總相同。”這首詩(shī)很形象地描寫(xiě)了一品紅似花又似葉的特點(diǎn)。
哦！對(duì)了！其實(shí)這花是笑面虎！有毒哦！一品紅中的白色乳汁一旦接觸皮膚，會(huì)使皮膚產(chǎn)生不適，葉有中毒身亡的危險(xiǎn)！
美麗“笑面虎”我之所以喜歡一品紅，是因?yàn)橐黄芳t雖然花很小，但在眾多植物中是最出眾的！它以自已的實(shí)力博得了人們的眼球！
我愛(ài)一品紅！
欣賞植物的作文 篇4
我們的學(xué)校在嘉善縣魏塘鎮(zhèn)東邊，一年四季都有不同的景色，特別是位于我們學(xué)校 西南面的植物園。
冬天，北風(fēng)呼嘯，大地似乎被凍住了，地上什么綠色都沒(méi)有，找遍整個(gè)校園，似乎只有操場(chǎng)上的假草還是綠的。整個(gè)校園都是一片枯黃�？梢坏酱禾欤@就像換了個(gè)地方，到處都是剛鉆出的新綠、嫩綠，花兒也泛起了春天的色彩，白如玉，粉如霞，紅似火，黃如金。小草當(dāng)然是缺不了的，它們一大片一大片的泛著綠色，使春天變得更加可愛(ài)。在校園中，在陽(yáng)光中，爬上了長(zhǎng)廊柱子的葡萄藤隨著微風(fēng)輕輕搖曳�；▋阂哺�(jìng)相開(kāi)放，這兒一從，那兒一簇，很不少。不過(guò)，有些花卻是孤孤單單的一朵，這也許是它們的勇氣使它們沒(méi)與同伴一起開(kāi)放，而是單槍匹馬的獨(dú)自生長(zhǎng)吧。
啊，校園的植物園，是你，使我們的學(xué)校常年有著鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
欣賞植物的作文 篇5
走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)巨大的花壇，花壇里的樹(shù)真多呀!有榆樹(shù)、有白楊樹(shù)、還有松樹(shù)……
春天，樹(shù)們被一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨淋過(guò)后，都長(zhǎng)出了小小的芽苞，再過(guò)一段時(shí)間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉，這些嫩葉給了校園新的生機(jī)。
夏天，樹(shù)的葉子變得更加的茂盛，樹(shù)干也變得更加粗壯，成為了校園里師生們乘涼的地方，給了小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家，給了校園一個(gè)新的容貌。要是走近花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花壇里還散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，等到秋天，它們才會(huì)變成白色的小絨球。
秋天到了，有些樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢變黃，只要微風(fēng)一吹，葉子就掉下來(lái)了，唯獨(dú)松樹(shù)的葉子不會(huì)黃不會(huì)掉，這是為什么呢?哦，原來(lái)松樹(shù)的針形葉子在秋天和冬天不會(huì)因?yàn)殛?yáng)光不足，水分丟失而掉落呀!這時(shí)一朵朵蒲公英花變成了一個(gè)個(gè)白色的小絨球，只要微風(fēng)輕輕吹過(guò)，這些小小的滑翔傘，隨著風(fēng)滑翔，它們會(huì)找一個(gè)安全的地方降落，它們會(huì)在那里度過(guò)一生。咦，那些小學(xué)生們?cè)诟陕锬?他們有的在吹蒲公英、有的在采集落葉、有的在厚厚的落葉上玩�！�
冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，花壇里的樹(shù)，都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來(lái)，為小草蓋上了一張大大的白色被子，小草在被子下的泥土里酣然入睡，等待著下一個(gè)春天的到來(lái)……
欣賞植物的作文 篇6
星空下，夜色沉靜，我從花園的池塘邊經(jīng)過(guò)，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了池塘中蓮葉和荷花的交談。蓮葉憂心忡忡地嘆了口氣說(shuō)：“天天有那么多人往池塘里扔垃圾，水越來(lái)越臟了，我現(xiàn)在的葉子越來(lái)越黃了�！焙苫ㄔ谖L(fēng)中點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我也為我們生活的這片池塘在擔(dān)心，我最害怕的是有些人把一種叫塑料袋的東西扔到我們的花骨朵上，讓我們透不過(guò)氣來(lái)，我有好幾個(gè)姐妹因此喪了命！”
“這有什么辦法，人類現(xiàn)在在不斷地污染環(huán)境，許多物種都滅絕了，照這樣下去，說(shuō)不定以后連我們蓮藕家族也無(wú)法生存了�！� 蓮葉擔(dān)憂地說(shuō)�！靥晾锏膶�(duì)話還在繼續(xù)，夜色中的我卻感覺(jué)到臉上熱乎乎的，聯(lián)想到自己也曾經(jīng)隨手往池塘中丟棄過(guò)垃圾，心里非常后悔。想到如果人類再這樣下去的話，說(shuō)不定以后我們?cè)僖差I(lǐng)略不到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)景了。 簡(jiǎn)評(píng)：簡(jiǎn)潔的對(duì)話敲響了人類的警鐘！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己！
【欣賞植物的作文】相關(guān)文章：
我欣賞的植物作文08-17
描寫(xiě)植物的作文范文欣賞03-30
精選欣賞植物的作文3篇06-15
【精選】欣賞植物的作文3篇06-17
校園的植物園作文欣賞06-15
【精品】欣賞植物的作文4篇07-08
關(guān)于欣賞植物的作文7篇07-02
關(guān)于欣賞植物的作文5篇07-16
關(guān)于欣賞植物的作文9篇07-13
有關(guān)欣賞植物的作文4篇07-13