關(guān)于讀書(shū)的作文400字合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書(shū)的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文400字 篇1
在悠長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著諸多樂(lè)趣一直陪伴著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有設(shè)么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活，體味人生。
劉向先生說(shuō)得好：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不錯(cuò)，讀書(shū)可以讓人忘記一切的煩惱，充滿快樂(lè)；能讓人吮吸只是甘霖；能讓人在書(shū)中體會(huì)快樂(lè)；能讓人在知識(shí)的天空中任意翱翔......
在讀書(shū)的生涯中，我感到了不同的樂(lè)趣，比如增長(zhǎng)了知識(shí)和開(kāi)闊了我的視野，令我樂(lè)趣無(wú)窮。
先說(shuō)增長(zhǎng)了知識(shí)：在小時(shí)候，我看到了一篇關(guān)于變色龍的課文，我開(kāi)始很是疑惑。但自從看了一本叫《動(dòng)物大百科》的書(shū)后，我才明白了其中奧秘。從這時(shí)起，我便堅(jiān)持每天讀書(shū)兩小時(shí)，每天暢飲知識(shí)的泉水，讓我感受到了史無(wú)前例的快樂(lè)從那時(shí)候起，我只要一天不讀書(shū)，就像被千萬(wàn)只螞蟻一起撕咬般疼痛，令我坐立不安，夜難安寢。
再說(shuō)開(kāi)闊了視野：我在一次偶然中看見(jiàn)了一本書(shū)那本書(shū)介紹了世界上所有的名勝古跡。這些古跡雄偉壯觀、巧奪天工，讓我看了垂涎三尺。這本書(shū)燃起了我的“小宇宙”，我一直從早晨看到夜晚，才看完了整本書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我忘記了母親來(lái)叫過(guò)我多少次，不過(guò)，我想應(yīng)該有很多次。這本書(shū)深刻的讓我記住了讀書(shū)的樂(lè)趣以及讀書(shū)的可貴等，讓我受益無(wú)窮。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)能把落后的人引到先進(jìn)，能把傷心的人引到快樂(lè)，能把低處的人引到高處；能讓人們體會(huì)生活，能讓人擁有所有擁有的東西，能讓沒(méi)有知識(shí)人擁有知識(shí)。
讀書(shū)的作文400字 篇2
在祖國(guó)的藍(lán)天下，在美麗的校園里，我們擁有了比前輩更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)條件，在書(shū)海中遨游的我們，是新一代的讀書(shū)人！
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。課本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法給予我們的需要，課外的書(shū)籍變成了我們的第一選擇，考卷上無(wú)法解答的難題，在課外書(shū)籍中可以告訴你準(zhǔn)確的答案。
書(shū)籍使我們成為最幸福的人，又何嘗不是？朋友可能離去，書(shū)籍才是最忠誠(chéng)的伙伴。在你心情低落的時(shí)候，是它給你帶來(lái)樂(lè)趣，給你帶來(lái)向前的動(dòng)力。
“活到老學(xué)到老”，這句話令所有人銘記，書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但是書(shū)永遠(yuǎn)是新的，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
在新的21世紀(jì)，讓我們與書(shū)為侶，只有博覽群書(shū)，才能讓我們知識(shí)淵博，讓我們與書(shū)做伴，思想才會(huì)不孤獨(dú)、不平凡，生活才會(huì)充滿情趣。
讓我們暢飲這知識(shí)的“水源”，讓我們成為祖國(guó)21世紀(jì)的花朵，成為祖國(guó)的高品質(zhì)建設(shè)者！
讀書(shū)的作文400字 篇3
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，就是一件令人快樂(lè)的“樂(lè)”事，就像弗蘭西斯。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：＂讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干＂。
讀書(shū)不僅是一件“樂(lè)”事，它還是一件奇妙的事。書(shū)就像一匹奔騰的駿馬，帶著我在知識(shí)的草原上奔馳；書(shū)就像一條巨大的鯨魚(yú)，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就像一盞明燈，為我照亮黑暗的道路；書(shū)就像良藥，為我醫(yī)治各種不愉快的事；書(shū)就像一個(gè)指南針，讓我走向正確的路途……
書(shū)，只有正確的去閱讀，去理解，去體會(huì)，才能真正的感受到它的意義，它給你的道理，讓你有所收獲，就像古人“曰”：＂書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉＂。
讀書(shū)，也是一種享受。
每當(dāng)你享受完一本書(shū)時(shí)，你就會(huì)情不自禁地去回味那種無(wú)比幸福的滋味，沒(méi)有用心去享受書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)與幸福，那你永遠(yuǎn)也感受不到。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，書(shū)中充滿了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，讀書(shū)也可以讓不愉快的回憶統(tǒng)統(tǒng)消失，讓歡樂(lè)和開(kāi)朗充滿腦海。
所以，不論是誰(shuí)，一定要多讀書(shū)，讓生活更加快樂(lè)，充滿活力！
讀書(shū)的作文400字 篇4
書(shū)，是人類文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只有我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。
牛頓從小酷愛(ài)讀書(shū)，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。
在平日里我善于讀對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍，如《少年月刊》，《做人與作文》，《童話世界》，《作文書(shū)》，《課外閱讀》等等，在閱讀的時(shí)候積累妙詞佳句，有利于我的寫(xiě)作，還能讓我從書(shū)中汲取知識(shí)，又何樂(lè)而不為呢？
我的語(yǔ)文成績(jī)總是提不上去，經(jīng)過(guò)我尋找原因，發(fā)現(xiàn)我的作文失分最嚴(yán)重，所以，我就下功夫練習(xí)寫(xiě)作，可是，每次寫(xiě)作文，都是無(wú)話可寫(xiě)，語(yǔ)言生硬。然后我就去請(qǐng)教老師，老師說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，自然就有內(nèi)容寫(xiě)了。從此以后，我就迷戀上了閱讀，對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。只有努力地讀，勤奮的讀，刻苦的讀，才能把書(shū)上的知識(shí)化為自己的知識(shí)和才能。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民有用的人。
讀書(shū)的作文400字 篇5
俗話說(shuō)的好“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。是啊，在日常生活中，讀書(shū)不止是要去看一遍，更重要的是要反復(fù)去讀，去看，只要這樣，書(shū)中所蘊(yùn)含的道理我們才能真正的體會(huì)到。
——題記
讀書(shū)的好處
人們總說(shuō)要多讀書(shū)，可是讀書(shū)有什么好處呢？然而，要說(shuō)起讀書(shū)的好處，那還真不少�？�，通過(guò)讀書(shū)，我仿佛聽(tīng)到了屈原“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)之感，仿佛聽(tīng)到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情，仿佛聽(tīng)到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。讀書(shū)，不僅讓我了解歷史，還讓我感悟生活，讓我了解了詩(shī)人心中的偉大，了解飛速發(fā)展的中國(guó)……
讀書(shū)的壞處
事情都有所謂的兩面性，然而讀書(shū)也是一樣。如果你只是一味地讀書(shū)，而不去了解社會(huì)，那么你只會(huì)是個(gè)“井底之蛙”，即使你擁有再多的知識(shí)，不放到生活中去運(yùn)用，那也是不行的。讀書(shū)不只是為了在家，更多的是為了為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果你是個(gè)“書(shū)呆子”，那么社會(huì)就容不得你的地位。因此，讀書(shū)的壞處就在于有時(shí)太死板，不能靈活運(yùn)用。
那么，既然了解了讀書(shū)的利于弊，我們就應(yīng)該正確對(duì)待讀書(shū)。要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，要學(xué)會(huì)把知識(shí)與實(shí)踐就和起來(lái)，正如“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”一樣。所以我們現(xiàn)在不僅要多讀書(shū)，而且還有靈活運(yùn)用，這才會(huì)有回報(bào)。而這，正是成功道路上的第一步。
讀書(shū)的作文400字 篇6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話，激發(fā)起了我對(duì)讀書(shū)的熱情。
書(shū)籍的寶庫(kù)是無(wú)窮：從書(shū)中，我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思鄉(xiāng)情；感受到了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪邁情；體會(huì)到了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的淡泊情。
書(shū)籍的寶庫(kù)是豐富的：從書(shū)中，我訪遍了東坡居士的激昂，問(wèn)津了則天大帝的功過(guò)，感嘆了“鳳辣子”的歹毒，也體會(huì)了賣火柴小女孩的凄涼。
這些都是書(shū)籍對(duì)我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤(rùn)。
從小熱愛(ài)讀書(shū)的我被家人朋友們戲稱“書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)我鐘情。，讀書(shū)我獨(dú)愛(ài)。有一次，我與朋友一同去書(shū)店，在眼花繚亂的書(shū)中，我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑。這一看不要緊，忘了時(shí)間也忘了自己，身邊的時(shí)光如同白駿過(guò)隙，一下午的時(shí)光便在書(shū)店中消耗。陪朋友更是萬(wàn)分著急，里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時(shí)候早已接近傍晚，但我絲毫不未動(dòng)依舊如饑似渴閱讀，朋友正想發(fā)怒，看到我這個(gè)樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責(zé)怪道：“你真是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)��！”但此時(shí)的我，早已沉醉在書(shū)中離奇曲折的情節(jié)中，不能自拔。
細(xì)細(xì)掐指算來(lái)，我至今已有九年書(shū)齡，在這九年中，書(shū)籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，更教會(huì)了我知識(shí)！
我熱愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文400字 篇7
在4月28-29日，我們星海小學(xué)舉辦了讀書(shū)節(jié)。28日是開(kāi)幕式，前一天徐老師還讓我們每人做一面小旗，我和爺爺、奶奶整整花了一個(gè)小時(shí)來(lái)談怎么做，又用了一個(gè)小時(shí)來(lái)做，花了我們好多心血。
讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式當(dāng)天，我們每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)的每個(gè)同學(xué)手里都拿著別人做的小旗子，看各個(gè)方陣的表演。首先是消防叔叔給我們帶來(lái)了消防表演，他們用消防水帶一會(huì)兒就把“熊熊大火”給撲滅了，真是精彩極了。接下來(lái)是拉拉操的表演，我本來(lái)也要去的，因?yàn)槲疑眢w不好，朱老師就沒(méi)讓我去跳。拉拉操的音樂(lè)非常好聽(tīng)！然后彩旗隊(duì)來(lái)了，他們拿著五彩繽紛的旗子，好看極了！隨后我聽(tīng)到了“嗖嗖嗖”的聲音，哦原來(lái)是輪滑隊(duì)來(lái)了！他們一邊踩著輪滑，一邊揮舞著國(guó)旗，真是一群活潑可愛(ài)的小愛(ài)國(guó)者。
開(kāi)幕式結(jié)束后，29日我們又進(jìn)行了“春天的使者”、“買書(shū)”等活動(dòng)�！按禾斓氖拐摺敝饕俏覀儼藗�(gè)班的同學(xué)每班選一位“春天的使者”讀自己的作文�！百I書(shū)”是我們自己帶著錢去選購(gòu)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，我一共買了2本書(shū)，都是我非常喜歡的“芭比公主”的，也是我們班女同學(xué)非常喜歡的書(shū)。
讀書(shū)節(jié)雖然很短，但我覺(jué)得很有趣！
讀書(shū)的作文400字 篇8
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，歡樂(lè)吵雜聲震耳欲聾，我在擁擠的人群中搖搖晃晃，“祁和澤，祁和澤”，我不管怎么叫，那嘈雜聲還是淹沒(méi)了我的聲音，突然，我看到一個(gè)人背著書(shū)包左插在口袋，右手捧著書(shū)，一副大大的眼鏡，架在鼻梁上。我跑去一瞧，此人就是祁和澤。我大聲的喊他，他聽(tīng)到我在叫他說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)”，可他絲毫未動(dòng)，看他有什么反應(yīng)，果不其然，這本書(shū)好像是他的生命一樣，搶他的書(shū)就好像要他的命一樣，對(duì)我懇求道：“求求你了，紀(jì)大哥，若你把書(shū)還給我，我送你什么都行，海賊王筆要不要？“啥”？連他最心疼的寶貝他也要送給我？
看他送我筆的份上，我準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，星期天我想把他拉進(jìn)圖書(shū)館，讓他好好的“養(yǎng)書(shū)”，可是天公不作美，圖書(shū)館里面全是人，那可真的是人山人海，終于我把他拖到了他的“天堂”，我拿本漫畫(huà)書(shū)做了下來(lái)，祁和澤聞了聞好熟悉的味道，他抬起了頭，眼睛睜的圓圓的，插在口袋里的一只手拿了出來(lái)，他一丁點(diǎn)也不相信自己的眼睛，取下了眼鏡又是擦又是摟“好哥們，老紀(jì)，夠兄弟”跑到了文藝書(shū)堆拿了本書(shū)，用黑筆又圈又畫(huà)，感覺(jué)是自己的書(shū)本，他永遠(yuǎn)沉浸在書(shū)的世界里，那人山人海對(duì)他來(lái)說(shuō)就是空氣邊看書(shū)邊說(shuō)：“這本書(shū)真有價(jià)值，值得大家看”我看了看自己手上的漫畫(huà)小說(shuō)，慚愧極了，我便放回了原位，找了一本文藝書(shū)手中拿著筆，在書(shū)中記著東西，學(xué)著祁和澤的樣子……
我交到祁和澤這樣的朋友，就像是撿到了知識(shí)寶庫(kù)。
讀書(shū)的作文400字 篇9
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以溫暖千萬(wàn)心靈，改變千萬(wàn)人生。我喜歡看書(shū)，從書(shū)中吸取養(yǎng)分，來(lái)豐富我的知識(shí)，提升我的智慧，磨練我的意志。
這是一本讓億萬(wàn)人獲得幸福的心靈密碼叢書(shū)，也是讓我愛(ài)不釋手的書(shū)。它通過(guò)一個(gè)一個(gè)看似微不足道但又充滿哲理的小故事，給予我們啟迪和感悟。
有一篇名為“做人生的`強(qiáng)者”的小故事，講述的是威爾瑪。魯?shù)婪蚰暧讜r(shí)身患重病，雙腿落下殘疾。但她自強(qiáng)不息，堅(jiān)持鍛煉，最終創(chuàng)造了200米的世界紀(jì)錄。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了不要被“不可能”所嚇倒，只要用心，只要努力，就會(huì)成功，人生就會(huì)更多彩。
還有一篇題為“腳踏實(shí)地是最好的選擇”的文章，說(shuō)的是任小萍在不斷調(diào)動(dòng)的工作崗位上，干一行愛(ài)一行，在平凡的崗位上干出了不平凡的成就。讀著文章，我記下了這樣一句話：“一個(gè)人在無(wú)法選擇工作時(shí)，至少他永遠(yuǎn)有一樣可以選擇：就是好好干還是得過(guò)且過(guò)。這樣的選擇就決定了將來(lái)的被選擇�！彪m然語(yǔ)言很樸素，但卻飽含哲理，讓我很受教育。
像這樣的小故事小文章在這本書(shū)里還有許許多多。我一口氣地讀著，體會(huì)著，終于明白了這本書(shū)被奉為經(jīng)典，暢銷全球20年而不衰的奧秘所在，正像它的名字《心靈雞湯》一樣，讓人生在故事里開(kāi)悟，心靈于沉思中升華，在字里行間滋養(yǎng)著我的心田，溫暖著世界！
讀書(shū)的作文400字 篇10
一年一度的“圖書(shū)漂流節(jié)”又開(kāi)幕了！“圖書(shū)漂流”是讓同學(xué)們以書(shū)換書(shū)，能更好地發(fā)揮圖書(shū)的作用。同學(xué)們拿出一些已經(jīng)看過(guò)的書(shū)換取一定數(shù)量的代幣券，在圖書(shū)節(jié)時(shí)，各個(gè)班級(jí)將全班捐贈(zèng)的書(shū)可以拿去“賣”，同學(xué)們也可以用代幣券去買自己想看的好書(shū)了。圖書(shū)節(jié)上，班級(jí)之間也會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”，看哪一個(gè)班級(jí)的書(shū)最暢銷，最先被“搶售一空”。
圖書(shū)節(jié)這天，我們班的同學(xué)都特別興奮，因?yàn)榭梢钥吹胶芏嗪脠D書(shū)，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書(shū)；也能充當(dāng)一回售貨員，體會(huì)到“買賣”的樂(lè)趣。
真要做好“買賣”也是一件不簡(jiǎn)單的事情喲。特別要提一提為班級(jí)服務(wù)和充當(dāng)“售貨員”的同學(xué)：有為我們保管衣物的；有為推銷我們班的書(shū)向其他同學(xué)大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重復(fù)使用保管代幣券，在代幣券上做記號(hào)的；最讓人感動(dòng)的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書(shū)沒(méi)賣掉的時(shí)候，他為了讓我們班盡快“賣完”書(shū)，大聲地吆喝自己的書(shū)，在看到?jīng)]人來(lái)買時(shí)，不惜“虧本”，用“降價(jià)”來(lái)吸引其他同學(xué)來(lái)買。結(jié)果，原本需要9個(gè)代幣券的，他最后只賣了6個(gè)代幣券。功夫不負(fù)有心人，我們班在全班同學(xué)的共同努力下，成為最快“賣完”圖書(shū)的班級(jí)。
在回教室的路上，同學(xué)們都很興奮：有的買到了自己向往已久的書(shū)，有的用很少的代幣券買到書(shū)覺(jué)得自己大賺了，也有的為自己的書(shū)賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書(shū)的班級(jí)！同學(xué)們都期盼著下一期圖書(shū)節(jié)再次到來(lái)！
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