精選《溫暖》作文500字合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的《溫暖》作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
《溫暖》作文500字 篇1
記憶以來(lái)，很多事情讓我感到溫暖，讓我一直銘記在心的是老爺爺?shù)哪侵皇帧?/p>
雪后的周六，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們來(lái)到樓下公園玩躲貓貓打雪仗的游戲。我們追呀、跑啊，雪后地上比較濕滑，我們經(jīng)常摔倒再互相幫扶著起來(lái)。繼續(xù)我們的雪后大戰(zhàn)，玩兒的不亦樂(lè)乎�？偸窍攵愕揭粋�(gè)比較隱蔽的地方，不讓小伙伴們找到。發(fā)現(xiàn)小山坡上面的小樹(shù)林是個(gè)好地方，我奔著目標(biāo)跑去，由于上坡腳底打滑的更厲害了，我摔倒了。好像還扭到了，腳疼得厲害，掙扎了半天也起不來(lái)，呼叫同伴也聽(tīng)不到。很是著急，這時(shí)候我眼前出現(xiàn)了一只大手，小朋友使勁抓緊，我拽你起來(lái)，我絕望的心情像干旱的小花被澆灌了一番，拽著這只大手我的手溫暖了，心里我暖烘烘的！
等我起來(lái)后才看清，原來(lái)是一位老爺爺，老爺爺攙扶著我坐到了椅子上休息。我發(fā)現(xiàn)老爺子只有一只手戴了大大的棉手套，我問(wèn)老爺爺為什么只是帶了一只手套兒呢。原來(lái)老爺爺年輕時(shí)工作受了工傷，致使一只手傷殘。由于好奇，我又追問(wèn)老爺爺年輕時(shí)候的故事，老爺爺干了一輩子革命工作，為國(guó)家做出了很大貢獻(xiàn)，瞬間覺(jué)著照耀在雪上陽(yáng)光刺眼的厲害，讓我模糊了視線！
直到現(xiàn)在想起來(lái)，依然被老爺爺?shù)哪侵淮笫直澈蟮墓适滤鶞嘏�、感�?dòng)，讓我心里暖烘烘的！
《溫暖》作文500字 篇2
母親的愛(ài)像和煦的春風(fēng)，為你吹散了烏云;母親的愛(ài)像熾熱的太陽(yáng)，為你照亮你的心田:母親的愛(ài)像及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)著你的心田;母親的愛(ài)像一盞燈，為你照亮你的黑暗。
窗外下著蒙蒙的小雨，我坐在教室里學(xué)習(xí)，不由得轉(zhuǎn)頭看著窗外，窗外的雨像牛毛，像花針，像細(xì)雨，密密的落在草叢里，花兒們含苞初放，接受著朦朦細(xì)雨的滋潤(rùn)。坐在教室中的我，心中有些焦慮，有些不安，因?yàn)樵诮裉煸缟铣鰰r(shí)，忘記帶雨傘了，怕父母沒(méi)時(shí)間接我。
“叮~~__�！扁徛曧懥耍藭r(shí)看向窗外，外面下著傾盆大雨，和我同班的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的被自己家長(zhǎng)接走了，此刻，也只剩下我了。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑出校門(mén)時(shí)，有一種熟悉的聲音叫住了我，原來(lái)是我的媽媽?zhuān)业膵寢寔?lái)接我回家了。我和媽媽共同走在小路上，當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭頂一圈黑色的物體雨傘，此刻望向我的媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)有一半身子濕透了，此刻我的心里酸酸的，但又暖暖的。
母親就像一座燈塔，當(dāng)你迷失方向時(shí)，她為我指出道路;母親就像一座大山，當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，她為我充當(dāng)依靠;母親像一個(gè)港灣，當(dāng)你面臨大風(fēng)大雨時(shí)，她為你遮擋。
啊!我的母親，也許，有人說(shuō):“孩子是上帝賜子母親的天使�！倍矣X(jué)得，我的母親就是我的整個(gè)世界。
《溫暖》作文500字 篇3
能溫暖人的東西有很多，比如：空調(diào)、取暖器、熱水等等。但能溫暖我的還有一座美麗的公園。
一個(gè)星期六的.早晨，天氣萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗，我來(lái)到了一座公園晨跑。跑著跑著，我跑到了有一片幽靜的竹林環(huán)繞的小路上。
一位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員走在小路上，他的前面有一位拄著拐杖的滿面白胡子的老爺爺。老爺爺晃晃悠悠地，向著路邊的長(zhǎng)椅走了過(guò)去。
等老爺爺快要走到長(zhǎng)椅邊坐下時(shí)，那位少先隊(duì)員突然加快速度跑了過(guò)去，勢(shì)欲坐在長(zhǎng)椅上。老爺爺搖了搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去，喃喃道：“現(xiàn)在的年輕人��！”說(shuō)罷，便嘆了一口氣，走了。
少先隊(duì)員連忙拿出自己的手帕擦著什么，定睛一看，原來(lái)是一灘積水。仔細(xì)回想，哦，是昨天晚上下雨留下的吧。
他迅速把長(zhǎng)椅上的水擦干凈，然后叫道：“老爺爺�！崩蠣敔敾剡^(guò)頭，“您來(lái)坐吧�！崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái)，看見(jiàn)了少先隊(duì)員手上拿著的濕濕的手帕，立馬明白了。老爺爺眼里流露出一種感動(dòng)，他輕輕撫摸著少先隊(duì)員的頭說(shuō)：“孩子，對(duì)不起啊，是爺爺錯(cuò)怪你了�！�
我也走了過(guò)去微笑著對(duì)他豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)道：“剛在的事我都看見(jiàn)了，你做的很對(duì)�！蹦俏簧傧汝�(duì)員含蓄的笑了，不好意思的地講到：“這是我第一次受到表?yè)P(yáng)�！崩蠣敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，只要你以后多幫助
別人，得到的表?yè)P(yáng)也自然會(huì)多的！”
我們都笑了，會(huì)心地笑了，笑得很快樂(lè)。這時(shí)，一股暖流像洪水似的淹沒(méi)了我整個(gè)心臟。
在這個(gè)公園，無(wú)論是春、夏、秋、冬都有溫暖包圍著我。
《溫暖》作文500字 篇4
星期二下午，我要去參加培訓(xùn)班。我沒(méi)穿外套。我的祖父母盡力說(shuō)服我說(shuō)，“快穿上你的外套！否則你回來(lái)時(shí)會(huì)感冒的�！钡胰匀缓懿磺樵�，認(rèn)為不管天氣多冷，人們都不會(huì)凍死。我的祖父母總是小題大做。他們背著書(shū)包，搖著頭搖著身體走下樓。
下課后，我走出大門(mén)，期待著發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的不是我父親，而是我從學(xué)校回來(lái)的母親。正當(dāng)我想知道的時(shí)候，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，當(dāng)我剛剛走出房間空的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)冷。
“你冷不冷？穿得有點(diǎn)兒，”媽媽關(guān)切地問(wèn)我�！安惶珘�，不太冷，”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。怎么這么冷，我總能熬過(guò)來(lái)。
但是冷風(fēng)似乎喜歡和我打架。冷風(fēng)像冰刀一樣吹在我赤裸的臉上和脖子上。我剛剛溫暖的手變冷了，我的身體不由自主地顫抖。然而，我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)枪室饴刈咧�，躲在她身后。我不想讓她看到我渾身發(fā)抖。但是沒(méi)過(guò)多久媽媽就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。她二話沒(méi)說(shuō)就摘下圍巾，緊緊地裹在我裸露的脖子上。我突然感覺(jué)到一種溫暖、圍巾和母親的味道。
離家不遠(yuǎn)，只有十分鐘的路程，但是我媽媽必須乘公共汽車(chē)。我想我媽媽仍然擔(dān)心我的感冒。公共汽車(chē)在空上。天氣暖和，有點(diǎn)悶。我又摘下了圍巾。第一個(gè)公共汽車(chē)站馬上就來(lái)了，我媽媽立刻用圍巾圍住了我。她也用溫暖的手緊緊地握住我冰冷的手。雖然我不想包圍自己，但為了不感冒，我接受了母親的“照顧”。我圍著媽媽溫暖的“愛(ài)心圍巾”，牽著她溫暖的手，和她一起走回家。
走進(jìn)房子，我脫下圍巾，穿上外套。飯準(zhǔn)備好了，全家人坐在桌旁問(wèn)我:“下次你出去時(shí)想穿上外套嗎？”
“是的！”我大聲說(shuō)，每個(gè)人都笑了。然后全家人都吃了奶奶做的美味佳肴。
《溫暖》作文500字 篇5
一縷縷陽(yáng)光，照耀那條幽靜的小路，這條綠樹(shù)成蔭的小路，映出了點(diǎn)點(diǎn)金光。每天，只要走進(jìn)校園，我都會(huì)留心從我身邊走過(guò)的老師。想從這些人群中，尋找陌生而又熟悉的她。
那一天下午，我正上著英語(yǔ)課。鼻子一陣不舒服，不過(guò)一會(huì)兒，一股液體就已經(jīng)迫不及待地流到了紙上。可，這流到紙上的卻是紅色的，我驚了，有點(diǎn)害怕。我低下頭，紅色的液體不停地向下流，紙巾已經(jīng)包不住流出的鼻血，上衣也被染成一片紅色。
我趕快來(lái)到洗手間，打開(kāi)水龍頭，用水洗了起來(lái)，可鼻血就是不聽(tīng)話，像水龍頭涌了出來(lái)，我呆呆地站著，一時(shí)不知道該如何時(shí)，一位穿著白上衣的老師剛好經(jīng)過(guò)，驚奇的語(yǔ)句中透著關(guān)心：?jiǎn)�，孩子，沒(méi)事吧，怎么了呀?不用我說(shuō)，洗水池和臉上未擦干的血跡已經(jīng)替我回答了。
老師輕輕地為我摘去眼鏡，從口袋里掏出一張紙巾，細(xì)心地為我擦去臉上的血跡，接著老師把涼水不停往我額頭上拍了拍，她的動(dòng)作是那么利索，那么熟練，老師心疼地說(shuō)“孩子，你這鼻血流得可不小啊�！拔乙幌虏恢涝摶卮鹗裁�，鼻子不舒服，一句話也說(shuō)不出來(lái)，血流小了，老師讓我中指相扣，使勁向外拉，我反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。不一會(huì)，鼻子里的鼻血真的止住了。老師把紙擰成一個(gè)小團(tuán)，輕輕塞到我剛才流鼻血的鼻子里。
血止住了，我不知該怎么表示謝意，只說(shuō)了一句“謝謝”只見(jiàn)老師向我擺了擺手，微微一笑，我看著老師遠(yuǎn)去的背影，漸漸地，消失在樓梯口，猶如一朵潔白的雪蓮花，我連那個(gè)老師的模樣都沒(méi)看清，只記得那雙溫暖的手輕輕拂過(guò)我的額頭......
在人群中，我依然尋找著，尋找著那雙拂過(guò)我額頭的手，尋找著那張對(duì)我微笑的臉龐，最美的她，就在我們的校園。幫助著他人，帶給他人溫暖。
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