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實(shí)用的溫情作文500字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼臏厍樽魑�500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
溫情作文500字 篇1
每一次坐公交車，都會(huì)讓我情不自禁地想起那一次發(fā)生在公交車上的一件“微不足道”的小事。
記得那是在假期里發(fā)生的事，我似乎忘記了是為什么去坐公交車的。那天，公交車上的人出奇得多，我好不容易才找到了一個(gè)“安身之所”擠著坐下了。后來(lái)陸續(xù)上來(lái)了不少人，小小的車廂里，人挨著人，幾乎連站的地方都沒(méi)有了，手都抓不到扶手。我心想：幸虧早上來(lái)一步，不然的話，還不得給擠扁啊
正當(dāng)我暗暗慶幸的時(shí)候，又上來(lái)了一位像是從農(nóng)村來(lái)的老奶奶。她手里提著一個(gè)包袱、一個(gè)方便袋、還有一個(gè)鼓鼓的.蛇皮袋子，這么多東西每一個(gè)“聽(tīng)話”的，老奶奶費(fèi)了好大勁也提不進(jìn)來(lái)窄窄的車門(mén)。
在她身邊有許多人，有的在閑談，有的在抱怨。任何一個(gè)人只要伸出手拉一把，就能夠把老奶奶的包裹提進(jìn)車來(lái)，可是就是沒(méi)有一個(gè)人伸出手拉一把。他們都視若無(wú)睹，各自干著自己的事情。
忽然，我看到了一只手伸向了老奶奶手中的東西，再一看，是一位阿姨正在幫助老奶奶。這位阿姨臉上帶著淺淺的微笑，什么話也沒(méi)有說(shuō)，先抓起蛇皮袋的一角，網(wǎng)上一提一拉，淘氣的袋子就像被施了魔法一樣，乖乖地上了車。然后這位阿姨又把老人家輕輕地?cái)v扶著上了車。
這時(shí)，車廂里開(kāi)始安靜下來(lái)，有不少人從遠(yuǎn)處近處向這位阿姨投來(lái)了贊許的目光。再看看剛才站在車門(mén)口的人，臉上也帶著些許的歉意。靠近門(mén)口的一個(gè)年輕人站了起來(lái)，扶老奶奶坐在了座位上，老人家連說(shuō)“謝謝”“謝謝”……
小小的公交車?yán)�，給了我一種從未有過(guò)的溫暖的感覺(jué)。街邊傳來(lái)一陣歌聲，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”……歌聲一直在耳邊縈繞，我久久地沉浸在里面，心，無(wú)比的舒暢，無(wú)比的幸�！�
溫情作文500字 篇2
楓葉紅了，微風(fēng)帶著秋天的涼意來(lái)到了這個(gè)天地�；鸺t的楓葉、枯了的黃葉使整個(gè)世界帶上了些許凄涼與唯美，長(zhǎng)椅上的一幕，讓我這顆被秋風(fēng)吹涼了的心溫暖了起來(lái)。
和媽媽吵了一架，我甩門(mén)而出，心情極不舒暢。漫步走在公園的小路上，馬上就要到冬天，人們?cè)缫汛魃狭撕駥?shí)的圍巾來(lái)取暖。我獨(dú)自一人走在路上，飄落下的黃葉襯得我的身影有些孤寂。猛然間，我停下了漫無(wú)邊際的亂逛，一位老人坐在公園的長(zhǎng)椅上，一位中年婦女在老人身后為她按肩，兩個(gè)人與身后的`楓林毫無(wú)違和感。
老人白發(fā)蒼蒼，臉上的皺紋訴說(shuō)著她經(jīng)歷的滄桑，厚重的圍巾披在肩上，雙目緊閉，安詳?shù)亟邮苤镲L(fēng)的洗禮。婦人輕輕地為老人按著肩，輕如鴻毛的話語(yǔ)透著濃濃的擔(dān)心：“媽，您要出來(lái)就跟我說(shuō)一聲嘛，害我擔(dān)心死了�！崩先讼硎苤畠旱陌茨Γ膽�(yīng)了句。只見(jiàn)，那又冷又硬的長(zhǎng)椅上，不知何時(shí)墊了一件又軟又暖的外套，老人坐在上面，嘴角揚(yáng)起了淡淡的微笑。這一微小的細(xì)節(jié)，令我頓感溫暖，心里流過(guò)了一股淡淡的暖流。
一片楓葉落到了老人的肩上，婦人為她輕輕拂去，眼里滿是心疼。時(shí)間仿佛在這一刻停止了，楓樹(shù)在此時(shí)此刻也不再是凄涼的美感，而是帶著那特有的淡淡的溫馨，深深的甜蜜。
猛然間，我想起了家里那忙碌的身影——媽媽。是啊！媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)這么大，為的就是盼我有一個(gè)美好的前程，而我卻因?yàn)樾那椴缓�，讓媽媽傷心、難過(guò)。是我錯(cuò)，是我不應(yīng)該。我調(diào)轉(zhuǎn)身子，立即向家奔去。心頭那深深的悸動(dòng)，心頭那早已被深埋的依戀，那份對(duì)媽媽的熱愛(ài)又重新燃起。
同時(shí)、同地、同人，心中已不再孤寂。雖然已時(shí)隔許久，但那長(zhǎng)椅上的溫情恍如還在。
溫情作文500字 篇3
傍晚，雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地落了下來(lái)，它掉在了屋檐上，掉在了川流不息的車輛上，掉在了路面上，滿世界都是雨。狂風(fēng)呼嘯著，怒吼著。
路上我看到了這樣的場(chǎng)面……
在一棵蒼天大樹(shù)旁，一棵小樹(shù)緊緊地依偎在媽媽身旁，一股肆虐的狂風(fēng)直奔向那棵小樹(shù)，眼看著弱小的小樹(shù)要被折斷了，這是，樹(shù)媽媽用自己剛勁的樹(shù)枝勇敢地?fù)踝。瑯?shù)媽媽緊緊地護(hù)衛(wèi)著小樹(shù)，不讓大風(fēng)靠近自己的孩子。大風(fēng)一見(jiàn)況，吹得更兇了，但任憑狂風(fēng)有多大，任憑狂風(fēng)對(duì)它無(wú)情的惡打，任憑狂風(fēng)怎樣肆虐的抽打它，樹(shù)媽媽始終緊緊地護(hù)衛(wèi)著自己的孩子�？耧L(fēng)看到這情景，似乎更生氣，但樹(shù)媽媽卻猶如小樹(shù)的護(hù)衛(wèi)傘，為它撐起一片天地，在所有的樹(shù)種，母親是平凡的，但在它眼里，母親是無(wú)私的，她給了自己，堅(jiān)強(qiáng)的肩膀和身體，在危險(xiǎn)的中，無(wú)畏的'付出。
看到這里，我想起了自己的媽媽。每當(dāng)我在橘黃色的燈下，學(xué)習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，疲勞的時(shí)候，媽媽總會(huì)親自泡一杯發(fā)出淡淡清香的茶為我消除；每當(dāng)我發(fā)燒生病的時(shí)候，媽媽總是陪在我身邊幫我掛號(hào)，拿藥，一刻也不停下，就算我已經(jīng)入睡，媽媽還是陪在我身邊，生怕我會(huì)不舒服；每當(dāng)我在最無(wú)助，最低落的時(shí)候，媽媽總是不斷鼓勵(lì)我讓我不斷的前進(jìn)，媽媽那慈祥的微笑如一股深深的潭水，是低落，無(wú)助的我重新獲得信心。想到這里，眼淚不由自主地落了下來(lái)。天下的每一位母親都是一樣，她們那偉大無(wú)私的母愛(ài)，深深的刻在我心里。
這初夏的雨是那么清涼，空氣是那么清涼。
溫情作文500字 篇4
在暑假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的E.B.懷特，這本書(shū)被譽(yù)為“一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話”和“二十一世紀(jì)讀者最多，最受愛(ài)戴的童話”。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻斬釘截鐵地說(shuō):“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭.......
夏洛的這種獻(xiàn)身精神讓人感動(dòng)，它的'高貴品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。直到它生命的最后一刻，人們也不知道：這幾個(gè)奇跡般的網(wǎng)上文字，竟是一只不起眼的蜘蛛編織出來(lái)的！誰(shuí)也不知道，這只不起眼的蜘蛛，曾經(jīng)那么賣力地在豬欄上編織文字。
我覺(jué)得蜘蛛夏洛的精神與解放軍的精神很相似，只不過(guò)夏洛是為自己最要好的朋友獻(xiàn)身，而解放軍是為自己的國(guó)家和人民能過(guò)上好日子獻(xiàn)身。
在E.B.懷特的筆下，蜘蛛夏洛用絲編成了一張愛(ài)的大網(wǎng)，拯救了威爾伯的生命，更激起你我心中的愛(ài)與溫情。
溫情作文500字 篇5
地鐵站中，燈光明亮，電梯上下，人來(lái)人往。候車的人排成一隊(duì)，站在安全門(mén)旁邊，他們有的在玩手機(jī)，有的在看書(shū)，有的盯住屏幕倒數(shù)列車進(jìn)站的時(shí)間。一位白發(fā)蒼蒼，身著紫色衣服的老奶奶杵著拐杖，提著行李，排在隊(duì)伍的最前面，時(shí)不時(shí)張望列車進(jìn)站的方向。
“轟隆轟隆……”的聲音由遠(yuǎn)而近，一束光芒照進(jìn)了地鐵站，列車緩緩進(jìn)站，最終停在站臺(tái)邊上，安全門(mén)也逐漸打開(kāi)，車廂中只坐著幾位青年。乘客陸續(xù)登車，排在老奶奶后面的阿姨迫不及待繞過(guò)老奶奶上了車，其他人也紛紛繞過(guò)老奶奶，老奶奶被甩在最后面。等老奶奶跨進(jìn)車廂后，掃視了整個(gè)車廂都沒(méi)看到一個(gè)空座位，“哐當(dāng)”一聲，門(mén)關(guān)上了，列車開(kāi)動(dòng)了，她放下行李和拐杖，緊緊抱住扶桿，但由于車速過(guò)快，老奶奶的身體不由得傾斜了，雙手顯得有些吃力。然而周圍的乘客對(duì)老奶奶的處境漠不關(guān)心，他們都在興趣盎然地玩手機(jī)。
一波未停一波又起，老奶奶的行李向車廂后部滑去，撞到了一位正在低頭看手機(jī)的年輕人，他把目光從手機(jī)轉(zhuǎn)到腳下，又把頭抬起來(lái)，尋找行李的主人。他四處張望，最后把目光鎖定在正吃力抱住扶桿的老奶奶身上，他站起來(lái)，幫老奶奶撿起行李，把老奶奶攙扶到自己的.座位上。脫困的老奶奶眉毛揚(yáng)起來(lái)，眼睛定定地看著眼前的青年，嘴角微微上揚(yáng)，露出了兩個(gè)皺紋似的酒窩，伸出右手向青年高高豎起了大拇指。青年看著老奶奶也跟著微笑。旁邊的大叔也向青年投來(lái)了贊許的目光。
在我們的身邊，有許多溫情的故事，那是因?yàn)楣适碌闹魅斯幸活w樂(lè)于助人的心，而某些人嘴上說(shuō)著樂(lè)于助人，看見(jiàn)了需要幫助的人卻視而不見(jiàn)，這樣的人是虛偽的，愿你我遇到這種情況時(shí)會(huì)挺身而出，做一個(gè)真正有美德的人。
溫情作文500字 篇6
什么是溫暖？溫暖是你生病時(shí)，父母對(duì)你的心急火燎、喂水喂藥、日夜呵護(hù)；溫暖是你傷心難過(guò)時(shí)，老師同學(xué)給予你的關(guān)愛(ài)安慰；溫暖是你臨出門(mén)時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)你的一聲聲叮嚀……而我還認(rèn)為，溫暖是你在最孤苦無(wú)助時(shí)，一個(gè)陌生人對(duì)你付出的真情和幫助。
那是去年的一個(gè)深秋，我去燈光球場(chǎng)打籃球。天快黑了時(shí)，我準(zhǔn)備騎車回家，卻怎么也打不開(kāi)我的車鎖。鎖車時(shí)我就發(fā)現(xiàn)車鎖長(zhǎng)條有點(diǎn)兒彎，不好鎖，但我怕丟了媽媽剛給我買(mǎi)來(lái)不久的新自行車，就使勁鎖住了到現(xiàn)在卻打不開(kāi)了。天色越來(lái)越暗，我的肚子也添亂似的咕咕叫了起來(lái)，心里就越來(lái)越急，我右手?jǐn)Q鑰匙，左手使勁拉鎖條，還是拉不開(kāi)。怎么辦？搬著車子回家，雖然家離球場(chǎng)不算太遠(yuǎn)，但是搬著車子回家，也得把人累死；借個(gè)電話給媽媽打吧，她來(lái)了也得搬車回去，還會(huì)吵我一頓……想到這里，我急得禁不住哭了起來(lái)。
這時(shí)，一位在球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的阿姨走過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)我：“怎么了？孩子�！蔽译y過(guò)地說(shuō)：“我的車鎖打不開(kāi)，我回不了家了……”“沒(méi)關(guān)系，阿姨幫你看看�！闭f(shuō)著，便蹲下來(lái)，用她那雙白皙的手去開(kāi)我的車鎖，她一手?jǐn)Q鑰匙，一手拉鎖，還用手不停地晃動(dòng)著鎖條，突然“啪”的一聲，車鎖打開(kāi)了，我激動(dòng)地都要跳起來(lái)了。阿姨站起來(lái)，拍了拍手，微笑著說(shuō)：“鎖條已經(jīng)有點(diǎn)兒變形，鎖住就會(huì)卡著，明天去修車那兒修修，好了，快回家吧，孩子�！笨粗⒁棠菆A圓的.慈祥的笑臉，頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身，我感激地說(shuō)：“謝謝阿姨。”
我推上車子回家的時(shí)候，還不時(shí)地回頭望望阿姨遠(yuǎn)去的背影，是她用溫情暖了我那幼小脆弱的心靈。阿姨的溫情還讓我學(xué)會(huì)了遇事不慌張，多試幾次，并要堅(jiān)強(qiáng)。
溫情作文500字 篇7
“叮鈴鈴”下課了，我手持一把雨傘站在辦公室門(mén)口，輕輕地敲了敲門(mén)，喊了聲"報(bào)告”，一個(gè)低沉而又沙啞的聲音傳來(lái)了“請(qǐng)進(jìn)”兩個(gè)字�？粗鴮�(duì)面生病的老師，我的心里有種說(shuō)不出的滋味，畢竟這一切都是由我引起的……
昨天下午放學(xué)，下了大雨，看著班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被父母接走，我也在等待著，多希望母親或是父親會(huì)突然來(lái)到我身旁，可是，一個(gè)人都沒(méi)有！天霧蒙蒙的，一個(gè)溫暖的'聲音自身后傳來(lái)：“你怎么了，為什么不回家？”是老師，我沒(méi)有回答，一臉委屈的表情。老師沒(méi)有多問(wèn)，說(shuō)：“老師這兒有一把傘你先拿去用�！�
“那您呢？”
老師指了指門(mén)口說(shuō)：“有人接我，一會(huì)就來(lái)，你先回家吧！”
沒(méi)有多想的我聽(tīng)了老師的話，便拿起傘，轉(zhuǎn)身回家了，后面還響起了老師的聲音：“慢點(diǎn)兒，別摔著了！”當(dāng)時(shí)，我還以為是真的，心里對(duì)老師真的感激不盡！
第二天早上早讀時(shí)，我豁然才發(fā)現(xiàn)，與我原本想象的大不相同！
無(wú)知的我剛知道，昨天下午，老師等到天黑，雨小一點(diǎn)了，竟然獨(dú)自徒步回家，沒(méi)有人來(lái)接她，更沒(méi)有遮雨的工具，導(dǎo)致早起感冒加重了！
原來(lái)，老師一直生著病！我頓感我自己罪孽深重，不可原諒！
老師，謝謝您！您的一把傘為我遮住了雨，你的愛(ài)為我?guī)?lái)一片晴空。
我強(qiáng)忍哭聲與淚水：“老師，您的傘，還您！”老師沒(méi)說(shuō)什么，只是微笑。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住那片傘下的晴空，銘記老師那高貴的品質(zhì)給我?guī)?lái)的溫暖！那種溫暖如星星之火，卻迅速蔓延到我心底的每個(gè)角落，因?yàn)�，那是�?ài)的力量！
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