幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿【精】
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿1
從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長該做些什么？不該做些什么？要說這個(gè)問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn)，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃，各科課程標(biāo)準(zhǔn)，一系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識(shí)、教育方法、教育手段。
如今，家長對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)�？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀�，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多，會(huì)做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。
這樣一來，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿，在平時(shí)開展大量的認(rèn)字，寫字，算術(shù)的.教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。
與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期－個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個(gè)半節(jié)（從下半年開始小學(xué)一年級(jí)將不開設(shè)英語課），其他的還有就是勞動(dòng)、活動(dòng)、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)明顯減少，何況也有教育專家提出，小學(xué)一年級(jí)將取消數(shù)學(xué)課，這也是有道理的，一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級(jí)時(shí)，不教也會(huì)了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數(shù)字、運(yùn)算教學(xué)嗎？
順便插一點(diǎn)，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時(shí)候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報(bào)告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的。
我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實(shí)不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。
上面講的這一點(diǎn)，我們新華幼兒園就做得非常有特色，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。昨天，我對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有人，在人中，擔(dān)任班干部的有人，占了％，上學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生的有人，占％，前不久參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有人，占％，從這一組簡單的數(shù)據(jù)不難看出，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的，各方面能力都比較強(qiáng)�？梢哉f，我們家長選擇新華幼兒園是完全正確的。
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿2
親愛的各位老師家長朋友們：
大家中午好！首先很感謝大家參加我們的家長會(huì)，感謝大家的配合，及對(duì)我工作的認(rèn)可和支持。我借此機(jī)會(huì)對(duì)我半年來的工作進(jìn)行回顧與反思。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上穩(wěn)中求進(jìn)，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前備好一周的課，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng)，本學(xué)期開展了教研活動(dòng)研討，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，為了提高各位老師的教育教學(xué)水平，我園于開學(xué)初舉辦了教學(xué)評(píng)優(yōu)課，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。為了提升我園教師的專業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，在鎮(zhèn)級(jí)比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。
二、保育工作：
在日常的保教工作中，我堅(jiān)持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，主動(dòng)配合班主任的各項(xiàng)工作。在平時(shí)我們除了每天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險(xiǎn)小物品，時(shí)刻提高警惕，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為，還針對(duì)幼兒已較懂理這一特點(diǎn)，在集中教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓孩子懂得朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也做到了無安全事故發(fā)生，可謂一舉兩得。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。心理環(huán)境上，熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒。注意觀察每個(gè)幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個(gè)別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。活動(dòng)區(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料，增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。
三、大型活動(dòng)：
1、開學(xué)初召開家長，在全園的家長會(huì)中，園長通過講解如何科學(xué)育兒，讓家長了解到了現(xiàn)在幼兒到底需要怎樣的學(xué)前教育。家長會(huì)上各班教師都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)
2、期末的“親子匯演 歡樂迎春”活動(dòng)中，三個(gè)班節(jié)目內(nèi)容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動(dòng)，家長與幼兒互動(dòng)，讓幼兒與家長體驗(yàn)了親子之間的樂趣。在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。
四、家長工作：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會(huì)、家園共育、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
五、下學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。
2、在教育教學(xué)方面，我園從健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā)，每月月初召開家長會(huì)，讓家長通過家長會(huì)知道如何科學(xué)的育兒，明白每個(gè)領(lǐng)域每個(gè)年齡段的幼兒要達(dá)到怎樣的目標(biāo)，而并非讓幼兒學(xué)會(huì)寫幾個(gè)字，會(huì)算幾道題就算是學(xué)知識(shí)，而是要培養(yǎng)孩子善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的興趣與愛好。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。
3、注重開展戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在嘗試鉆、爬、跑、跳等活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性；使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，開發(fā)幼兒智力，激發(fā)幼兒探究興趣，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作，手眼協(xié)調(diào)能力以及審美能力。
4、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長。
5、下學(xué)期我們將建立班級(jí)微信群，我們會(huì)及時(shí)更新，通過教育教學(xué)活動(dòng)和幼兒一日生活的照片，讓家長通過微信群可以實(shí)時(shí)的了解幼兒的在園情況，更方便家長之間、家長和老師之間的溝通。
6、下學(xué)期我們聘請專業(yè)舞蹈老師于每周二、周四下午免費(fèi)教幼兒舞蹈，希望家長對(duì)有舞蹈興趣的幼兒報(bào)名參加，通過舞蹈，鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)及下學(xué)期工作重點(diǎn)，不到之處，還請各位家長和老師提出不同的見解，讓我們共同努力，把我園建成一個(gè)孩子滿意、家長放心的幼兒園。讓每一個(gè)來我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂的成長。
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
你們好！首先，對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎！各位家長都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是家里的小太陽。有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅�、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，今天的開放活動(dòng)，是幼兒園為我們提供的一個(gè)相互交流和溝通的機(jī)會(huì)。
我姓楊，叫楊XX，是孩子們的班主任，與我一起負(fù)責(zé)大2班教學(xué)及保育工作的還有王XX和吳XX兩位老師。本學(xué)期孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，愿孩子們在家長和老師的共同努力下各個(gè)方面都能更上一層樓！
今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、安全問題：
幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅(jiān)持保教并重，把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們注意了這些問題：
1、做好每星期二的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。
玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。家長總是過于擔(dān)心，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，不知不覺地就摻和到孩子中間，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題，是孩子社會(huì)性交往的需求，有助于孩子社會(huì)性交往能力的提高。當(dāng)然幼兒園也不是保險(xiǎn)柜，所以請家長在平日的生活當(dāng)中也隨時(shí)提醒幼兒注意保證自身安全，配合我們教會(huì)孩子自我保護(hù)，以保證孩子的在家、在園安全。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子，培養(yǎng)幼兒自理能力，要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，以更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。有的家長對(duì)孩子包攬過多，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì)，使孩子體驗(yàn)不到自己完成一件事情的成功與快樂，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的。
我們班有兩個(gè)孩子吃飯很慢，其中一個(gè)孩子每次都是盡力的快吃，動(dòng)作就是慢，另一個(gè)孩子做事慢慢吞吞，別人有點(diǎn)動(dòng)靜，他就忘了吃飯，坐在座位上發(fā)呆，甚至東西含在嘴里不嚼不咽 ，有時(shí)不提醒他會(huì)在嘴里含大半個(gè)小時(shí)，原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。習(xí)慣是很難改變的，所以家長應(yīng)該引起重視。提醒孩子做事要專心，以后學(xué)習(xí)才會(huì)專心。
說到獨(dú)立性，再提一件事。有的孩子拉尿身上，有時(shí)候是來不及，大方的孩子有可能告訴老師，老師會(huì)及時(shí)幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗，但也有個(gè)別幼兒他顧面子不說，有一個(gè)小朋友在外面玩玩雪回來后，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅，以為發(fā)燒， 摸摸頭不熱，問是不是不舒服，他搖頭，結(jié)果心眼多，互相指認(rèn)。請家長隨時(shí)檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。上次，我去了壽光聽課，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到，如果家長發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反映，不要害了孩子。一把尺子微不足道，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。
我還要強(qiáng)調(diào)一件事，有個(gè)別的家長因?yàn)闆]時(shí)間指導(dǎo)孩子，就直接代替孩子寫作業(yè)，不提問孩子，自己照著主題課本抄上，這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用，要命的是起到了很不好的消極作用。個(gè)別家長反映孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和贊賞。對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
二、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂成長。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語，什么都要會(huì)，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點(diǎn)？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！家長們請放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次活動(dòng)，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，世界上哪有完美的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會(huì)跳舞，誰的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，只是你對(duì)孩子的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比，要拿孩子的.今天和昨天比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是眼下倡導(dǎo)的正確的教育理念。
請家長朋友記住一句話：只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
孩子在的三年中學(xué)習(xí)的知識(shí)都是根據(jù)年齡的不同設(shè)計(jì)：跳一跳夠得著。孩子感興趣時(shí)，就學(xué)習(xí)得快，不要總以還不如上XX班的時(shí)候?qū)W習(xí)的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識(shí)的，我們家長不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)孩子。一個(gè)大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當(dāng)厲害的。
三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，特別是特殊天氣，不到園一定請假。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。當(dāng)然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料，不要把桃核看成核桃，浪費(fèi)不說，還耽誤孩子使用。
5、每月認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊。
四、有幾點(diǎn)向各位家長說明的：
1、我們放學(xué)的時(shí)間是下午的4點(diǎn)15開始接，大二班請各位家長安排好工作每天按時(shí)接送孩子。
2、有關(guān)排座位的問題，我是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和孩子之間的交往來安排的，并未存在個(gè)別私心，老師的愿望和家長的一樣，都希望我們的孩子有出息，個(gè)個(gè)都成才。
3、我讓孩子輪流當(dāng)值日生，幫老師分碗勺，孩子在此過程中習(xí)得的是以培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)和為集體服務(wù)的意識(shí)。
五、結(jié)束語：
10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有三十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康成長是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能積極有序地進(jìn)行，對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，我真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力！
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿4
各位老師，各位家長，大家好！
我是項(xiàng)一博的家長，一博是新生，我在諸位家長當(dāng)中也是新生，今天能在這里跟大家認(rèn)識(shí)我很榮幸，也很高興，谷老師讓我談一下對(duì)家園共育的一些看法，談到如何家園共育，說實(shí)話，我也沒有經(jīng)驗(yàn)，我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下，有不恰當(dāng)之處，請各位指正。
還記得一博第一天上幼兒園，我跟所有的家長一樣，怕他會(huì)哭，在幼兒園里會(huì)不適應(yīng)，后來從班級(jí)扣群上得知老師拍了一些早上的相片，存在網(wǎng)易的相冊里，打開相冊就看到他和小朋友一起做操，大口的吃面條，我那顆懸著的心才放下來，那時(shí)我真的很感謝谷老師和周老師，想到這么一個(gè)創(chuàng)意，讓我能夠比較直觀的了解一博在幼兒園的生活情況，這其實(shí)就是家園共育的一種形式。
說到扣群我們就說說網(wǎng)絡(luò)，盡管現(xiàn)在家長跟幼兒園溝通的方式很多，比如開放日、接送幼兒時(shí)“快餐式”的交談，家訪等等，但我認(rèn)為通過電腦溝通別具魅力，我們很多家長因?yàn)楣ぷ骰蚱渌虿荒芙?jīng)常來幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題,網(wǎng)絡(luò)則能滿足不同層次家長的需要，因?yàn)檫@種方式不受時(shí)間和地域的限制，大家可以在有空的時(shí)候，上扣群跟老師和其他家長進(jìn)行交流，還可以進(jìn)入班級(jí)的網(wǎng)易相冊，了解一下自己孩子在幼兒園的情況。
說到這兒,我想對(duì)幼兒園里提一點(diǎn)小小的意見，我們當(dāng)家長除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動(dòng)情況，也較關(guān)注幼兒園的`課程設(shè)置，雖然門口家園共育欄有每周的課程，但對(duì)課程的內(nèi)容我們不大了解，要想真正達(dá)到家園共育，我覺得家長也必須了解班級(jí)的課程目標(biāo)、內(nèi)容，來了解孩子的潛力和不足，從而采取更有效的教育對(duì)策，我建議可以建班級(jí)博客，每學(xué)期通過家長自薦和教師推薦的形式形成班級(jí)博客構(gòu)建和實(shí)施的核心力量，把課程的目標(biāo)和內(nèi)容傳到博客上去,家長也可以在上面交流育兒經(jīng)驗(yàn)。這樣既能發(fā)揮家長的特長為課程服務(wù)又能滿足家長的家教需求。
家庭和幼兒園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動(dòng)離不開我們家長的參與,跟我們家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。
最后希望大家每天抽點(diǎn)時(shí)間上班級(jí)扣群跟我們溝通，讓歡樂從溝通中開始，讓不快在溝通中結(jié)束，讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂、健康的成長，謝謝老師，謝謝各位家長。
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿5
各位家長，你們好!
首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來到我園，參加這次家長會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師，是中班的班主任老師，還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師，還有我們班35位可愛聰明的寶寶。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的。
在學(xué)習(xí)方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：1、喝水;2、進(jìn)餐;3、如廁;4、戶外鍛煉。
語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境;支持鼓勵(lì)孩子在語言上的交流;文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
社會(huì)：交流、互助、分享、責(zé)任等方面的培養(yǎng)。
藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主。
科學(xué)：對(duì)事物的正確認(rèn)知;發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)數(shù)。
體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等。
音樂： 培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地、演唱及做動(dòng)作;能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。
閱讀識(shí)字和英語是幼兒園的特色課程，特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，讓孩子感受不同國家語言的不同，擴(kuò)展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自己想法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師，同時(shí)通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班每堂集體教學(xué)時(shí)間為25分鐘。
活動(dòng)通知
1、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)：《主動(dòng)快樂打招呼》、《文明進(jìn)餐》、《自己的`事情自己做》、《個(gè)人衛(wèi)生》播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的，每個(gè)月一次的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，我們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)，每月評(píng)選明星寶寶給予表彰，所以，請家長根據(jù)主題活動(dòng)的保準(zhǔn)配合幼兒園督促孩子完成。這個(gè)月的主題是《主動(dòng)快樂打招呼》。
2、 9月10號(hào)是教師節(jié)，我園準(zhǔn)備開展師德演講比賽，家長們?nèi)绻袝r(shí)間可以過來觀看。
3、 9月12號(hào)是中秋節(jié)，我園放一天假，9月13號(hào)上課。
4、我園里這個(gè)月底舉行了一場“紅歌會(huì)比賽”覺的自己的寶寶比較愛好或想給寶寶這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)可以來報(bào)名參加，我們的截止時(shí)間是9月18號(hào)。
5、10月份我園舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子課。
6 、上學(xué)期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”，家長可根據(jù)孩子需求，自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)。前提需求：家里要有時(shí)間給孩子訓(xùn)練、家里必須有電腦，把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進(jìn)行比賽，參賽費(fèi)用是40元。還有美術(shù)作品比賽，參賽30元。
7、每月25號(hào)—31號(hào)交伙食費(fèi)。每月會(huì)發(fā)2次家園互動(dòng)手冊，家長可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進(jìn)行溝通，為了孩子的健康成長，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的
，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫好后及時(shí)帶來幼兒園，這也會(huì)影響到每月月檢班級(jí)的扣分。希望家長們配合填寫好。
8、為了給幼兒進(jìn)行早期培養(yǎng)，根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點(diǎn)決定開展特長班，分別有苗鼓班、舞蹈班、美術(shù)班。每月150元，包晚餐，每班名額為20人，時(shí)間是放學(xué)后的兩小時(shí)，家長可根據(jù)孩子需求，自愿報(bào)名參見學(xué)習(xí)。
9、 在會(huì)上念出已保險(xiǎn)人的名單，讓沒有保險(xiǎn)的家長一定要在幼兒資料表上寫上不愿意保險(xiǎn)，然后核對(duì)幼兒的姓名是否正確。
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成。在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回。由于家長們工作比較忙，有時(shí)沒時(shí)間來接孩子，只能請他人代接。如家長有特殊情況，無法接孩子時(shí)請及時(shí)和老師聯(lián)系，并告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。
不要讓未成年的學(xué)生來帶孩子回家，這樣會(huì)很不安全，我們也不會(huì)放孩子走的。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來接孩子也沒有關(guān)系，我們有老師值班，會(huì)一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動(dòng)，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。
2、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。
教師與家長的關(guān)系：都是孩子成長中的教育者和引導(dǎo)者，家長更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個(gè)成長階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者，所以，家長不管在孩子成長的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對(duì)幼兒園，更是對(duì)我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責(zé)任;沒有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來對(duì)我們工作的理解和支持!
教師節(jié)就要到了，很多家長可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師，老師才會(huì)高興。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長的禮物的，因?yàn)閹Ш煤⒆邮俏覀儜?yīng)盡的職責(zé)，是我們的本職工作。孩子的健康、快樂，孩子們的張張笑臉，家長對(duì)幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家!
以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨(dú)交流。
(會(huì)議結(jié)束后提醒家長再核對(duì)保險(xiǎn)名單、幼兒姓名;報(bào)名參賽;報(bào)名參加特長班的事情)
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
你們好！
在這次家長會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅�、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的`工作。
可能有很多家長對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜�，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
以后有問題也希望家長能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨(dú)交流。
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好！
首先我代表全體家長對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
一、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的.孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。
二、多鼓勵(lì)、少批評(píng)
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
三、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)
比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合
學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、家長和孩子要多溝通和交流
溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
六、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力
我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿8
各位家長，可愛的孩子們：
大家上午好！
首先對(duì)大家犧牲周末娛樂休息的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到這里表示感謝，同時(shí)也向各位家長對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的重視以及對(duì)我們老師工作的支持表示贊賞！
社會(huì)在進(jìn)步，人們的思想也在跟進(jìn)，隨著社會(huì)學(xué)業(yè)，就業(yè)，生活等各方面的壓力加大，我們的思緒也越來越緊張，生怕自己的孩子輸在起跑線上！
優(yōu)秀的孩子想要更優(yōu)秀，而掉隊(duì)的.孩子更想要縮短與別人的差距！于是，我們的家長在努力的為自己孩子創(chuàng)造良好的生活條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，然而每個(gè)人的精力是有限的，往往顧此失彼！沒有剩余的時(shí)間和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，加之學(xué)校教育不能照顧到每個(gè)孩子，所以惡性循環(huán)，家長失去耐心，孩子失去信心！開始抵觸，甚至是自我放棄！習(xí)慣成自然后，成績便一落千丈！
我們xx英語學(xué)校在這九年的時(shí)間里從起步到立足，從探索到品牌，形成了獨(dú)特的教育體系和教學(xué)模式！為孩子找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們更加自信更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，同時(shí)我們的老師與孩子們建立了深厚的感情，除了傳道授惑還在某些方面成為了孩子的人生導(dǎo)師，獲得了彼此的信任與認(rèn)可！
因?yàn)槲覀儾恢皇菃螁蔚脑谕瓿扇蝿?wù)，而是在做好自己的本職工作，學(xué)校對(duì)老師也有相應(yīng)的監(jiān)督管理，這是我們的制度也是我們的依靠！今天在坐的家長中有大部分是已經(jīng)給孩子報(bào)了班的，還有少部分是來旁聽的！我們對(duì)孩子都有同樣的期待，孩子的進(jìn)步讓我們家長和老師都擁有不同程度的成就感！
今年應(yīng)廣大家長和孩子的需求我們在英語的基礎(chǔ)上，推出了數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)和思維拓展訓(xùn)練， 并附注史上最惠價(jià)格即任報(bào)一門加一百送另外一門！可謂學(xué)習(xí)上的加量不加價(jià)！為了提高學(xué)習(xí)效率和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍我們初步定為一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每班人數(shù)15人！3月1日與公辦學(xué)校同步開課，望各位家長深思熟慮，多方比較后果斷決定！學(xué)習(xí)拖拉不得，含糊不得！
接下來是三十分鐘的家長提問時(shí)間，由我校領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)老師為您作答！
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
首先，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會(huì)。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了，并在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里，我對(duì)你們表示深深的感謝！也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С�、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期我來到這個(gè)中四班，擔(dān)任他們的老師的時(shí)候，我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們！
為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。
一、班級(jí)基本情況介紹：
本學(xué)期，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中（2）班的班主任，小朱老師擔(dān)任搭班老師，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：
1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長知識(shí)準(zhǔn)備上的配合。
2、結(jié)合我園的童話閱讀課題，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣，讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界，共同享受讀書的快樂，從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全園師生與書為友、與童話為伴，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長。具體內(nèi)容有：
（一）班級(jí)讀書活動(dòng)。
1。完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。2。擬定各年齡段童話閱讀推薦書目，設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表。3。各班結(jié)合日�；顒�(dòng)，保證每天20——30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。4。教師每天給幼兒講一個(gè)童話故事。5。教師每周組織一次集體童話閱讀活動(dòng)。
（二）親子讀書活動(dòng)。
1。建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購買童話書，也可在班級(jí)圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道。2。在孩子生日或節(jié)日時(shí)，以童話書為禮物。3。每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。4。根據(jù)閱讀內(nèi)容，幼兒口述，家長記錄孩子敘述內(nèi)容，每周上交一次童話閱讀記錄表。
三、幼兒發(fā)展情況介紹：
1、教育教學(xué)方面：
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。
2、生活習(xí)慣方面：
在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，飯也容易涼，吃了腸胃不好。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的`幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！庇變毫己梦拿鞯男袨榱�(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊�？爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望
四、需要家長配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會(huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請家長注意接送時(shí)間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量，在保健老師處登記后方可喂藥。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄，請幼兒每天自己整理自己的物品，在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調(diào)查表。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天請您早上拿接送卡，下午來接時(shí)交接送卡，最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時(shí)告訴我。
7、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿10
今日是我們第一次開家長會(huì)，首先，感激大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今日晚上的家長會(huì)，我們對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！
今日我們聚在一齊，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會(huì)的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情景：
我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，王教師每一天打掃衛(wèi)生，堅(jiān)持室內(nèi)外的整潔，茶杯每一天消毒一次，毛巾也是每一天都洗干凈。每周一次的室內(nèi)消毒。經(jīng)過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我和劉教師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作。我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會(huì)，語言、體育、美術(shù)等科目。我們一向嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。
這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，所以也顯得班級(jí)更為活躍。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位教師，一位保育員，經(jīng)過幾個(gè)星期的團(tuán)體生活，此刻我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是十分可喜的！
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的.，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，僅有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們，但總有個(gè)別幼兒，自我偷偷的跑到一邊去玩。所以，期望家長們在家時(shí)也應(yīng)當(dāng)多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。
我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的十分好并且孩子提高也很大。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問，提議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地期望家長們直接的，及時(shí)地和教師溝通，以利于我們及時(shí)地改善工作。
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛的家長朋友們：
上午好！我是xxx的媽媽，感謝李老師給予我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，和大家一起共同交流孩子的成長教育問題。
我感到十分榮幸！學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子也傾注了一份心血。作為家長，我首先非常感謝所有老師對(duì)305班孩子們的辛勤付出。
同時(shí)，作為家長的我們，也要理解、支持老師的工作，配合老師共同教育孩子。畢竟老師要照看幾十個(gè)孩子，精力也是有限，不可能面面俱到。
我是一位80后媽媽，論經(jīng)驗(yàn)，在座的很多家長可能都比我豐富，所以談不上有什么特別的成功教育，只是希望分享平日里一些教育方法，與大家共勉！婷婷在班里成績算不上是尖子生，但總體還算令人比較滿意，成績穩(wěn)定沒有偏科，這是目前讓我最欣慰的事兒。也希望能一直這么地保持下去！今天我就結(jié)合自己家庭教育的一點(diǎn)粗淺心得從以下幾個(gè)方面和大家交流。
一、生活自理能力。我是這么認(rèn)為，一個(gè)學(xué)習(xí)再好，能力再強(qiáng)的人，如果生活不能自理，那一切都等于“0”，所以我平日里要求孩子盡可能地做自己力所能及的事情。比如：從小我們會(huì)給孩子注入尊老愛幼的思想，自己的事情自己做，今日事今天畢。
雖然這些要求有時(shí)候不能按計(jì)劃完成，但孩子至少知道這是要做的。婷婷從幫忙遞東西或跑腿的小事到洗碗、掃地，再到現(xiàn)在洗完澡自己洗衣服，涼衣服等都能獨(dú)立完成。
當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)偷懶、耍賴，但只要提醒都會(huì)主動(dòng)完成。有時(shí)候我們也會(huì)視孩子的功課情況而定，一般周一到周五我們不會(huì)特別給她安排，周末時(shí)間充足就要擔(dān)當(dāng)一些。
例如：整理書桌、書架或打掃房間，這些都做得井井有條。其實(shí)有時(shí)候孩子參與其中，也樂在其中，并不會(huì)覺得有多辛苦！從小我就喜歡讓婷婷做“選擇題”，為什么這么說？現(xiàn)在的孩子聰明，生活條件也非常好，但父母們把他們都當(dāng)心肝寶貝，孩子需要什么幾乎都能滿足。
而我家的選擇題是，不管婷婷需要什么，我們都不會(huì)一下滿足她，這中間會(huì)有個(gè)過程，讓她知道什么東西并不是能不勞而獲。例如：有幾樣?xùn)|西都想要，我們會(huì)讓她選其中一項(xiàng)自己最喜歡或最需要的，就是說只能多項(xiàng)選一，目的是讓她懂得取舍。
二、關(guān)于習(xí)慣。習(xí)慣伴隨著一個(gè)人的一生，習(xí)慣好壞更會(huì)影響一生。所以不管是生活還是學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)該做到三個(gè)要：一要有堅(jiān)定的態(tài)度，良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長堅(jiān)定的態(tài)度很重要。二要以身作則，言傳身教。家長在看電視、上網(wǎng)，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感，還影響孩子討厭學(xué)習(xí)。三要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。俗話說得好：“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏，還不如適當(dāng)給予表揚(yáng)，給孩子每一次進(jìn)步鼓勵(lì)、喝彩。
我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子是夸出來，而不是罵出來的`。當(dāng)然，也不能盲目夸！總之，良好習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的習(xí)慣是孩子一生的事。
為了孩子的健康成長，我們更重要應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母也要參與其中，不要在孩子面前吵架，不要有怨氣拿孩子出氣，尤其是我們做媽媽的（這點(diǎn)我以前做得非常不好，孩子在作文中寫媽媽是只母老虎，哈哈�。┎贿^我已經(jīng)正在改正對(duì)孩子盡量少發(fā)脾氣，多溝通。
在我家雖然不能樣樣都做到，但有以下幾點(diǎn)我們一直在堅(jiān)持。第一，獨(dú)立與自覺。
一年級(jí)的時(shí)候我們會(huì)天天晚上陪在身邊輔導(dǎo)作業(yè)，二年級(jí)慢慢地開始放手，直到現(xiàn)在完全放手，不用督促，每天放學(xué)回來都是自己獨(dú)立完成作業(yè)。我和爸爸只負(fù)責(zé)簽名，不檢查對(duì)錯(cuò)。
這個(gè)過程開始會(huì)比較痛苦，因?yàn)榇中模?jīng)�？吹嚼蠋熃o的紅叉叉，但是慢慢地正確率就有所提高，孩子自己也會(huì)有成就感。除非真遇到不會(huì)的可以問，更多的我們是希望和孩子一起討論，這不僅能深入了解題意，還能增添親子關(guān)系。
我們做父母的不能跟著她一輩子，多提供一些體驗(yàn)的機(jī)會(huì)給孩子，孩子成長的過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改正的過程�，F(xiàn)在還小，即便是“摔跤”了，再爬起來也容易恢復(fù)。
此外，我還跟孩子約定，對(duì)于學(xué)習(xí)是她自己的事兒，爸爸媽媽不會(huì)天天督促，但是會(huì)不定期抽檢，如果抽檢的時(shí)候不會(huì)，那說明學(xué)習(xí)就沒認(rèn)真。這樣久而久之，孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己理應(yīng)的事兒，也就成為習(xí)慣了。
這個(gè)方法覺得還是蠻有效，比如生字聽寫，英語單詞，或是數(shù)學(xué)概念等學(xué)習(xí)情況，這些都能在抽檢中得到效果。
第二，親子溝通。每天我都會(huì)擠一點(diǎn)時(shí)間來了解孩子，和孩子交流、溝通她在學(xué)校的事情。
媽媽都希望孩子能把自己當(dāng)成一個(gè)無話不說的朋友，所以時(shí)常跟婷婷講有問題可以隨時(shí)和我們交流，遇到困難我們也會(huì)和她共同解決。剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候要求她每天認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)朋友，后來問她有什么好玩有趣或有意思的事可以和我分享，到現(xiàn)在孩子每天都會(huì)習(xí)慣性地跟我聊聊學(xué)校所發(fā)生的事，有時(shí)候還會(huì)有些小心事告訴我。
從聊天中了解孩子一天在學(xué)校的情況，比直接問她“今天在學(xué)校學(xué)到了什么”效果要強(qiáng)得多。
第三，耐心和信心。信心和耐心，是家長，在孩子上學(xué)時(shí)候送。
所以對(duì)孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任。
我們常說人生兩最不能等。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成，叫做三歲看小，什么意思呢，社會(huì)的未來。
希望我們的每個(gè)家長不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)，現(xiàn)在還不到3歲。那時(shí)看到這里的老師們在布置教室、孝敬老人不能等！
所以今天的發(fā)言。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上、性格一旦定型、各位家長，很榮幸能夠在此發(fā)言。
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長會(huì)。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí)，在此也非常感謝一年多來家長們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。
本次家長會(huì)共分五個(gè)議程：
一、介紹班級(jí)具體情況
二、課程設(shè)置
三、教師建議
四、家長需要配合的事項(xiàng)
五、個(gè)別交流
一、介紹班級(jí)情況
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說：認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師、學(xué)號(hào)以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的.年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。
孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí)，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對(duì)于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。基本能跟隨音樂節(jié)奏做簡單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。
二、幼兒園的課程設(shè)置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。
小二班課程表 20xx年2月
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
上午
主題(科學(xué))
主題(語言)
主題(社會(huì))
數(shù)學(xué)
主題(藝術(shù))
音樂游戲
益智游戲
建構(gòu)游戲
體育活動(dòng)
戶外：自制
戶外：大型
戶外：自制
戶外：民間
下午
語言
科學(xué)
音樂
美術(shù)
周末活動(dòng)
戶外：器械
戶外：自主
區(qū)域
戶外：器械
區(qū)域
下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育活動(dòng)。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
三、班級(jí)特色介紹
本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)
1、二月主題：過年真好
五、向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的配合
每月均需要家長配合的內(nèi)容：
1、 當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時(shí)，我們會(huì)通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長的支持和配合。
2、 當(dāng)我們在主題活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時(shí)反饋。
3、請家長們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇，關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài)。(家長注冊)
4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。
5、幼兒來、離家時(shí)，請家長檢查幼兒身上有無危險(xiǎn)物品，要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園。
6、幼兒接送要由專人來接，如果換人了請及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)
7、親子活動(dòng)討論(具體安排在三、四月份)
�。ㄋ模⒓议L配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。
3、為了您的孩子安全，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班教師。
4、請及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級(jí)老師。
5、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員，三——四名家長。
要求：要有一顆愛班級(jí)，愛孩子的心，愿意為班級(jí)出力。
五、家庭教育策略交流
話題：
1、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育
2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)
首先家長們交流，最后教師根據(jù)家長的交流，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結(jié)和反饋，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法。(參考資料另附)
六、征求家長意見和要求
家長發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)
六、結(jié)束語
家長會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿13
各位老師，各位家長：大家好!
我是大一班李林航的媽媽，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!同時(shí)，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個(gè)交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長! 說實(shí)話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧!
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會(huì)，基本上都是獨(dú)生子女家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。兒子的進(jìn)步，離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。
我想，很多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。有位名家說過：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人。”一轉(zhuǎn)眼三年即將過去，在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長，共同見證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出，無私的奉獻(xiàn)使我們的孩子在德、智、體等各方面健康茁壯的成長。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝你們辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的.未來，但是，對(duì)今天的他來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說出來。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會(huì)比較容易接受。
作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過來的時(shí)候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我個(gè)人認(rèn)為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
其實(shí)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！� 但老師畢竟面對(duì)很多的學(xué)生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā)，我覺得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時(shí)，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法，對(duì)于孩子將來的人際
交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。針對(duì)以上這些，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會(huì)用心去愛他們，才能得到他們的愛。我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長。 總之，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們從講道理、教方法開始，自己從認(rèn)知上不斷提高，了解孩子，因材施教，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性;給孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍;和老師一起幫助孩子成長，向共同的美好目標(biāo)前進(jìn);向行家靠攏，向里手看齊;在交流、總結(jié)、探索中不斷提高，實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想!以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享。謝謝大家的聆聽!
最后，想和大家說的是：春季是孩子長高的好季節(jié)。請合理安排孩子的飲食，多給孩子喝白開水，少吃糖和零食，再加上良好的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，會(huì)幫助寶貝長得更高、更健康!真誠祝愿我們每個(gè)寶貝都能健康、快樂地成長!我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了!
謝謝大家!
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿14
各位家長，
你們好！
首先我代表大班所有的老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、和支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝！真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。我們的教育活動(dòng)包括：數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會(huì)、語言、美術(shù)、字寶寶、英語。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周計(jì)劃每周都張貼在家長園地，這個(gè)很多家長都已經(jīng)有所了解了。
幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的，所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，我們每天早上做早操鍛煉身體，天冷了，常帶小朋友出去跑步、曬太陽，爭取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒學(xué)習(xí)起來就不會(huì)很累，也不緊張。在語言發(fā)展方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵(lì)幼兒上課積極回答問題，我們平時(shí)也會(huì)照顧到一些膽量比較小的幼兒，主動(dòng)叫他們回答問題，當(dāng)然不是每一節(jié)課每個(gè)幼兒都會(huì)提問得到，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高，思維的發(fā)展。比如說：念兒歌，讓孩子站起來帶小朋友念，站在上面做動(dòng)作表演，都可以鍛煉膽量。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來獲得知識(shí)，重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。
當(dāng)然，在幼兒園要適當(dāng)?shù)亟绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。因此我們都是在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學(xué)中面對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一幅畫、一個(gè)作品、一句表達(dá)、一個(gè)故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比較的，只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心。因?yàn)樵S多知識(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長自然習(xí)得。例如：幼兒園的一些教學(xué)方式，如識(shí)字、計(jì)算、作業(yè)、老師是怎么做的`？幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度，這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園，安安全全地離園，學(xué)習(xí)中不斷地有新的收獲，能積極地和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
同時(shí)，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。比如：有個(gè)別家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么社么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢地會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。因此，我們家長都一樣，不要對(duì)孩子失去信心。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心地指導(dǎo)，我們老師面對(duì)的是全班人，很多東西我們都只能給與指導(dǎo)，其實(shí)家長們的輔導(dǎo)是很重要的。不要總是說沒時(shí)間，要做生意，要上班，你們大家想想，那么累掙錢為的是什么？還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰都有，但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心，哪怕是天才也會(huì)變成蠢材的呀。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的、不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
1.督促幼兒每天堅(jiān)持來園，有事事先請假，如果您的電話有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請及時(shí)告訴各自老師，便于老師照顧周到。
2.為確保幼兒的人身安全，幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品，如：小刀、扣子、小飾品、牙簽等，這一項(xiàng)很重要，因?yàn)楹⒆有。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來給幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想象了。另外，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾，如：金的、玉的、銀的。請家長會(huì)后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來以免遺失。
3.如果您的幼兒在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長在老師那里填寫服藥清單，寫明服藥時(shí)間和劑量并簽字，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)
4.有的家長很在意孩子坐在哪里，這一點(diǎn)請您放心，我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐，個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次，所以請家長不要擔(dān)心。
5.接送孩子最好不要讓別人代接，如果實(shí)在有事請預(yù)先電話通知老師，描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系，并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會(huì)上的“三無”車輛，如果必須要坐的話必須在老師那里簽訂委托書。
6.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)和小伙伴友好地交流和相處。
7.作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有你們要完成的作業(yè)，不過一般比較少，我們會(huì)特別交代幼兒告訴你們的。
8.從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力所能及的事情，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應(yīng)小學(xué)生活，請家長在家里也行動(dòng)起來，教會(huì)孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞動(dòng)工具。
9. 現(xiàn)在幼兒園有了自己的網(wǎng)站，有條件的家長可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài)。
各位家長，在工作中我從心里真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方，不到的地方還請各位家長多多包涵與理解，你們有什么建議或意見可以直接向老師提出，我們會(huì)虛心接受你們的寶貴意見，盡量做好我們的工作。
最后如果各位家長有關(guān)于自己孩子在園情況的問題，可以老師交流，平時(shí)也可以電話聯(lián)系，時(shí)間應(yīng)放在中午或放學(xué)以后，以免影響老師的正常教學(xué)活動(dòng)。
謝謝大家！
幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的賈老師、嚴(yán)老師以及各位家長朋友們：
大家晚上好!
雖然以前沒有見過孩子的老師，但是從孩子在家中表述學(xué)校的情景當(dāng)中，從孩子明顯的變化當(dāng)中，我知道孩子的數(shù)學(xué)老師賈老師要求嚴(yán)格、做事認(rèn)真，懂得調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;我知道孩子的語文老師嚴(yán)老師做事細(xì)心，注重循循善誘，注重學(xué)生的思想工作;所謂文武之道一張一弛，孩子在這樣的環(huán)境當(dāng)中，一定能學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長。我們的孩子交給你們這樣負(fù)責(zé)任的老師，我們踏實(shí)放心，在這里我由衷的感謝你們。
望子成龍，望女成鳳，是每位家長的希望，但是成龍成鳳的畢竟是少數(shù)，所以我覺得比成功更重要的是孩子的健康成長，快樂生活;我覺得教育最重要的是首先教孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，教會(huì)孩子孝順父母、尊敬師長 。每個(gè)孩子內(nèi)心都有求真、向善、愛美的天性，我們的教育要讓孩子一直保持這種天性;孩子在成長過程中也有調(diào)皮愛玩的天性，我們的教育應(yīng)該注重怎么去引導(dǎo)這種天性。
不過在我們生活的環(huán)境中，競爭無處不在，孩子的成績關(guān)系到將來孩子能不能選擇一所更好的初中、高中。比如孩子現(xiàn)在六年級(jí)了，將來肯定想上二中，這需要一個(gè)優(yōu)異的成績。我在一高工作我知道一高錄取分?jǐn)?shù)一直很高，我知道一高的好班即使教師子弟，分?jǐn)?shù)不夠也進(jìn)不去。孩子的成績甚至關(guān)系到家庭的穩(wěn)定，關(guān)系到我們的幸福指數(shù)。所以希望我們的家長能少喝點(diǎn)酒、少打兩場牌、少玩一些電腦、少逛兩場商場，多關(guān)心關(guān)心孩子，多和孩子交流溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)思想狀況，及時(shí)幫助孩子糾正錯(cuò)誤，調(diào)整心態(tài)，讓孩子在一個(gè)和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)，相信自己的'孩子一定能取得優(yōu)異的成績，將來能考上理想的初中和高中。
最后特別感謝我孩子的老師，我的孩子以前由于各種原因成績一直不是很理想，一般就是八十分左右，到了這個(gè)班級(jí)，數(shù)學(xué)能達(dá)到九十分以上，語文也保持80分以上了，我知道孩子的進(jìn)步與老師精心的教育，辛勤的努力分不開，所以在這里讓我衷心說聲：謝謝你們，孩子的老師!
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