四年級(jí)同桌的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌是我的死對(duì)頭，瞧，小平頭，眼鏡戴不整齊，大門牙，他就是溫錦東。
在一次數(shù)學(xué)課上，他和前后左右的同學(xué)不安好心地朝我笑，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，他們就看好時(shí)機(jī)，把我的筆袋拿走了。當(dāng)我要拿紅筆打?qū)磿r(shí)，卻找不到了。我急得臉紅脖子粗，我朝四周看了一下，發(fā)現(xiàn)我心愛的筆袋正在被他們畫來(lái)畫去。我朝他們背上重重地打了一下，把筆袋搶了回來(lái)，心想看他們還敢不敢惹我。
可是他還是頑固不靈，六一快到了，我們排練《少林英雄》。他出拳時(shí)老打到我，我生氣地說(shuō):“你有完沒(méi)完了!我不想和你玩，別惹我發(fā)火!”可他越打越重，疼得我哭了起來(lái)。高思琪是我的朋友，誰(shuí)也不敢惹怒。她怒氣沖沖地說(shuō):“你們男生就有理，動(dòng)不動(dòng)就打人�！敝蟊阌州p聲輕氣地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事，有我在別哭了�！狈艑W(xué)時(shí)太陽(yáng)火辣辣的照著我們，聽到同學(xué)們?cè)谛υ?“原來(lái)李大人還會(huì)哭呀!”是呀，原來(lái)我也有弱的一面。有什么了不起，要不是我疼，才不要聽你們的笑話。
但同桌也不是都令我討厭的。在一次英語(yǔ)課上，老師說(shuō)錯(cuò)了三大題的都站起來(lái)。我也錯(cuò)了，同桌拿文具盒幫我擋住了第三大題，我才僥幸逃過(guò)一劫，心里舒暢多了，下了課羞答答的向同桌道了謝。
這就是我的同桌——令我討厭又喜歡的人。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我有一個(gè)非常要好的同桌，而且她很善良，她不會(huì)去說(shuō)別人，不會(huì)去說(shuō)別人的毛病。
我的同桌很好，她每次都是面帶微笑地對(duì)我說(shuō)話。她還得了近視眼，臉圓圓的，大門牙很大，說(shuō)話口音有點(diǎn)怪，身子瘦瘦的，很可愛。
她非常喜歡做手工、畫畫、折紙，我也很喜歡，可她總是上課時(shí)做手工，我就會(huì)拍拍她，讓她認(rèn)真聽課，不要玩收工了。
有時(shí)候我會(huì)忘記帶東西，她會(huì)說(shuō)：“嘻嘻你沒(méi)帶，我把這個(gè)借給你”。你可真是我的好同桌呀！我們還會(huì)同時(shí)忘帶作業(yè)，我想我們可真是“有福同享，有難同當(dāng)啊！”
等到下課了，我們就會(huì)坐到座位上說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑�，如果遇到難題一起互相思考，還會(huì)把考試的重點(diǎn)寫在紙上互相換著看。
她總喜歡開一些小玩笑，比如說(shuō)：“明天放假、廁所有一只很大的蟲子、學(xué)校有雞下蛋了等�！庇袝r(shí)還會(huì)被騙，真是太可恨了。有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵起來(lái)，然后絕交，但是不到五分鐘就和好了。
在我還沒(méi)和她做同桌之前，我們就已經(jīng)是非常要好的朋友了，可她總被老師批評(píng)，但是現(xiàn)在有了我的提醒，她就不怎么被老師批評(píng)，但是如果我的好朋友被老師批評(píng)了，我的心里也很不是滋味》
你知道她是誰(shuí)嗎?她就是毛鈺晨，我的同桌。我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
在我的生活中，老師經(jīng)常給我們調(diào)座位，因此我的同桌也變的越來(lái)越多，可是他們都給我留下了很深的印象，其中給我印象最深刻的就是彤寧。
她梳著短馬尾，白皙的臉龐，淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛燦若星辰。她有一顆真誠(chéng)的心，待人誠(chéng)懇，還記得有一次我們班去郊游，走到樹林里的時(shí)候，我不小心被樹枝掛傷了，她看到了，飛快的跑了過(guò)來(lái)，焦急的對(duì)我說(shuō)：“你怎么樣了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”還沒(méi)等我說(shuō)話，她就立刻打開了醫(yī)藥箱給我擦藥，我痛的呲牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面繼續(xù)輕輕的給我抹藥一面安慰我，抹完藥后又把我扶到車上讓我休息。到了中午吃飯的時(shí)候，她又特意給我盛了飯，我立刻感到我有這樣一位同桌真好！
彤寧還很聰明，有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講了一道難題，講著講著，忽然，老師停了下來(lái)，原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)自已的思路也不太正確，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這道題的確很難，但是我們不能半途而廢，大家要認(rèn)真的思考一下”，就在大家冥思苦想的時(shí)候，只見彤寧舉起了手：“報(bào)告老師，我知道怎么做了！”她把自已做題的思路給我們說(shuō)了一遍，連老師也對(duì)她提出了表?yè)P(yáng)，一直稱贊她聰明。
這就是我的同桌，她真誠(chéng)、聰明、善良，雖然現(xiàn)在我們不坐在一起了，可她那美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
我的同桌姓張名璽，是一位男生。中等偏胖，笑起來(lái)嘴巴底下肉嘟嘟的，一晃一晃的，弄得我們一直想笑。他一笑，那可亂了，我們前后6個(gè)人總是被他“有感染力”的笑聲吸引，再一看，他此時(shí)已經(jīng)笑得像觸電似的了，便哈哈大笑起來(lái)。老師一看見我們這組雞犬不寧，就請(qǐng)我去drink tea。老師的口水噴了我一臉，我真恨不得一口把張璽吃了�？蓺獾氖�，每次我回來(lái)的時(shí)候，他都裝得一臉無(wú)辜，好像我冤枉了他似的。
他手氣不怎么好，有一次我們班流行測(cè)測(cè)你的同桌，他也湊熱鬧，選了一個(gè)號(hào)“64”。正好是“鐵面”黑皮，我一看，一開始覺得挺好笑的，后來(lái)聽說(shuō)“誰(shuí)那么倒霉呀？張璽的同桌是？……”此時(shí)，在場(chǎng)的所有我們班同學(xué)都盯著我，我一想，張璽的同桌是我，便趕快追上張璽，吸引了許多人的圍觀。
我最恨的是他的胳膊，我真希望，他那只胳膊不要那么怕癢。上課的時(shí)候，他思想不集中，我會(huì)輕輕拍他一下，可他就覺得癢了，在那一個(gè)人笑，老師問(wèn)他笑什么，他總是不識(shí)好人心地回答一下“陳柔嘉撓我”。全班哄堂大笑。不用說(shuō)，倒霉的就是我。
張璽，你也太“壞”了吧，我可真要被你搞得氣暈了，冤！
……
四年級(jí)同桌的作文 篇5
這學(xué)期，我班新來(lái)了以為同學(xué)，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！她不太愿意和同學(xué)交談，總喜歡一個(gè)人呆坐著，或捧著一本書，看啊看，像個(gè)泥菩薩似的，于是同學(xué)們都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時(shí)常露出淡淡的哀傷。我想她她這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該和我們一樣開朗、高興，于是我主動(dòng)與她接觸，可她卻愛理不理的，弄得我這個(gè)愛說(shuō)愛笑的人常常自討沒(méi)趣。
可“書呆子”并不簡(jiǎn)單，第一次省區(qū)作文競(jìng)賽，我校唯一獲獎(jiǎng)的竟然是她，我想，“書呆子”以前肯定是個(gè)優(yōu)等生。對(duì)她的好奇使我又一次試著和她說(shuō)話，那次我們居然攀談起來(lái)。我問(wèn)起她的父母，他悄悄地跟我說(shuō)：“去年離婚了……我跟著爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動(dòng)不動(dòng)就拿爸爸出氣。”過(guò)了一會(huì)兒，她又說(shuō)：“爸爸實(shí)在忍不下去了，就和她離婚了�！蔽彝榈耐�，也憎恨起她的母親來(lái)。
我有時(shí)間總喜歡陪著她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成為了一對(duì)好朋友。
一天傍晚，我看見教室里有個(gè)人影，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒趴在講臺(tái)下擦木板，便跑了過(guò)去，一看是我的同桌。我奪下她手中的掃帚說(shuō)：“你記錯(cuò)了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過(guò)掃帚說(shuō)：”你先去吧，我?guī)退麄儝吆镁瓦^(guò)來(lái)�！蔽抑浪f(shuō)一不二，只好陪著她掃地，掃完后，我問(wèn)她為什么。他說(shuō)：“我原以為這個(gè)世上只有爸爸對(duì)我好，可是自從我來(lái)到這里，覺得周圍有很多好人。老師和同學(xué)給了我很大的幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接著，他又說(shuō)：“我應(yīng)該為大家做點(diǎn)事�！甭犃诉@話，我深深地感到她內(nèi)心世界很豐富和細(xì)膩。
我為自己有這么一個(gè)號(hào)同桌而高興。
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我的'同桌叫趙子墨。
他長(zhǎng)得很帥，短短的頭發(fā)，一閃一閃的眼睛像一塊藍(lán)寶石。彎彎的眉毛像個(gè)月牙。潔白的牙齒像一個(gè)個(gè)鋼琴上的白鍵。紅紅的臉蛋像一個(gè)紅太陽(yáng)。他學(xué)習(xí)很努力也很優(yōu)秀。
記得一個(gè)下午，剛上數(shù)學(xué)課老師就讓我們做題。我拿起鋼筆寫了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我遇到一個(gè)難題，左思右想怎么也做不出來(lái)。心想：還是等到下課向老師請(qǐng)教吧。而我的同桌卻不是這樣，只見他仍然認(rèn)真地思考者，眉頭緊鎖。有了思路之后馬上就在演草紙上演算。這樣過(guò)了大約十分鐘時(shí)間，他終于算出來(lái)了，看著他開心的樣子，我真替他高興，也真心地佩服他。
還有一次數(shù)學(xué)課上，天氣悶熱。教室里的電扇也起不上一點(diǎn)作用。同學(xué)們都歪歪扭扭地坐在教室里聽課。估計(jì)認(rèn)真聽課的沒(méi)有幾個(gè)人，而我的同桌就是其中之一�？煜抡n時(shí)老師布置了幾道作業(yè)，可能是老師考慮到天氣比較熱的緣故，專門交代，有興趣的同學(xué)可以做一下。聽到這句話后，同學(xué)們都一窩蜂地跑到外邊涼快去了。我也同其同學(xué)一塊兒去玩了，過(guò)了好大一會(huì)兒，我想同張子墨一塊玩，但怎么也找不到他。難道他在教室做題？我進(jìn)到教室一看，果然看到他一個(gè)人坐在座位上認(rèn)真演算著。
這就是我的同桌，努力學(xué)習(xí)的趙子墨！
四年級(jí)同桌的作文 篇7
我的同桌是我們班的班長(zhǎng)——王祎林，雖然是班長(zhǎng)，但也很調(diào)皮。老師不在的時(shí)候，他就是我們班的“瘋狂4人組”（“瘋狂4組”的成員有：彭德銘、周世宸、王江東、王祎林）
王祎林“小”第一特點(diǎn)：寫的字小，他寫得字比螞蟻還小，昨天老師留的作業(yè)是A4紙上默寫古詩(shī)，到了學(xué)校我拿了一張整張的、密密麻麻的A4作業(yè)來(lái)到學(xué)校，可見王祎林只拿著一張紙條我說(shuō)：夠嗎？怎么看著不夠��！最后我仔仔細(xì)細(xì)的看了看，的確，一點(diǎn)兒也沒(méi)少，老師每次讓抄課文時(shí)，總是會(huì)看看我們，一個(gè)寫字大，一個(gè)寫字小，老師就會(huì)無(wú)可奈何的搖搖頭。
王祎林“小“第二特點(diǎn)：嘴巴小，雖然他嘴巴小，但是喊起來(lái)聲音不知道有多大呢！，這一次，老師出去培訓(xùn)，由王祎林來(lái)管大家，午讀時(shí)候，班里邊特別亂，王祎林終于忍不住了，大吼起來(lái)：“閉上嘴”大家都愣住了。
王祎林“小”第三特點(diǎn)：名字叫王小小，也不知道是誰(shuí)起的名字，男生們都叫他小小，我們女生呢也不例外，有時(shí)交的他特別不好意思。
王祎林常常跟彭德銘學(xué)嘚瑟。
班長(zhǎng)王祎林的成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒琼斶蛇傻�，他在各種比賽中都代表我們班去“出戰(zhàn)”，每次都是凱旋而歸。這不，這幾天他天天帶領(lǐng)我們班的足球運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，他的目的就是一定要衛(wèi)冕班級(jí)足球聯(lián)賽的冠軍。
他就是這樣一個(gè)令同學(xué)信服、老師放心的好學(xué)生，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我的好同桌！
【四年級(jí)同桌的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于同桌的四年級(jí)作文06-06
我的同桌四年級(jí)作文05-23
同桌作文01-30
我的壞同桌四年級(jí)作文03-11
我的同桌小學(xué)四年級(jí)作文12-24
【精選】四年級(jí)同桌的作文三篇07-05
精選四年級(jí)同桌的作文9篇09-02
四年級(jí)同桌的作文8篇09-03
精選四年級(jí)同桌的作文八篇06-16