精選戰(zhàn)爭的作文600字集錦八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇1
“哈哈哈……�！绷�3）班傳出了一陣陣肆意的說笑聲，路過的同學(xué)和老師們都皺著眉頭，不解地想到：現(xiàn)在可是午讀時間呀！難道他們班都沒有老師或者班長管一管嗎？
沒錯，六（3）班里其實有班長在，還是兩個班長，難道兩個班長都沒能管住班里面的學(xué)生嗎？這事還得從兩位班長大人說起。
丁丁——班長之一，他學(xué)習(xí)很好，成績總是在班級前幾名，但是，他的肚子里可裝了不少“壞水”呢！每天總是想著要怎樣捉弄同學(xué)，還經(jīng)常捉蟲子來嚇唬女生。(作文網(wǎng) )
毛毛——另一位班長，成績和丁丁差不多，但是也特別喜歡捉弄同學(xué)。
這不，我正在練字，忽然聽到了同學(xué)們的笑聲，剛抬起頭，就看到了這樣的場景，兩個班長一人拿著一個黑板擦和一支粉筆，那個場景讓我不由得聯(lián)想到了兩位戰(zhàn)士各拿著一個盾和一支矛。
毛毛率先出動了，只見他在黑板上快速地寫下了“丁丁”這三個字，生怕有人跟他搶似的，寫完后，還不忘向丁丁擺出了一個勝利者的姿勢。丁丁見狀，立馬拿起了黑板擦，把“丁丁”這兩個字擦掉了，緊接著，原來寫著“丁丁”的地方，便被“毛毛”這兩個字取代了……。
之后，他們倆就一直這樣，擦了寫，寫了擦，不知重復(fù)了多少回合。直到老師“從天而降”后，他倆才灰溜溜結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。
丁丁、毛毛，老師讓你們做班長，目的是讓你們管好班級，老師是信任你們，才讓你們當(dāng)班長的。真希望你們今后可以管好班級，班干部就是同學(xué)們的榜樣，希望你們可以給同學(xué)們帶個好頭，可不要再像今天這樣給大家做“榜樣”��！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇2
新的一學(xué)期開始了，我們搬進(jìn)了嶄新的教學(xué)樓，黑板是多么的干凈，地板是多么的明亮，幾乎都可以照出人的影子來，墻壁是那樣的潔白，沒有一個腳印。桌子是多么的干凈，擺的是那樣的整齊如一。
再說說我們的校園吧，我們的校園沒有一張廢紙，更沒有一個人往地上吐一口痰，而且就在這幾天，校長一直在抓我們的行為習(xí)慣。例如，不要亂丟垃圾，不要打鬧，每個教室的物品擺放衛(wèi)生等。可是，就在這幾天我們班兒卻發(fā)生了一件因幾粒大米飯引起的戰(zhàn)爭。這個戰(zhàn)爭的事情經(jīng)過是這樣的：在三月十日星期三的中午，我們六年級吃大米飯，大家都安靜地等待著盛飯，韓明雪盛飯的時候不小心把把幾粒米飯掉在了地上，江有奇看見了就過去拍了他一下，讓他把大米飯撿起來，沒想到韓明雪還是坐在那里不動，閆學(xué)森也加入了“正義”的隊伍，事情越鬧越大，眼看就要打起來了。這時候老師進(jìn)來了，正好看到閆學(xué)森在打韓明雪，于是嚴(yán)肅的處理了這件事，老師開了將近一節(jié)課的臨時班會，這就是我們班的“三大魔王”，為了區(qū)區(qū)幾粒米飯而引發(fā)的戰(zhàn)爭。
雖然江有奇是為了我們班的環(huán)境著想，才去打韓明雪的，但是打人畢竟是不對的，閆學(xué)森和江有奇明明可以通過講道理，甚至用告訴老師的途徑來解決問題，卻選擇了用武力解決問題，韓明雪做的也不對，如果他去把大米飯撿起來也不會發(fā)生這么多的事情。
從這件事中我領(lǐng)悟到了，做事情一定要為集體著想，不能做一個自私自利只為自己著想的人，而且遇到事情要冷靜思考，千萬不能沖動，更不能用武力去解決問題，要靠聰明運用智慧巧妙的解決問題。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇3
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上�；疖嚹险緯r的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時候�？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時的上海火車站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖嚹险荆肆鲹頂D不堪。
忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸X彈。上�；疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體�；鸸庵�，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸X彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌�。敵機投下炸X彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸X彈奪去了年輕的生命。
僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著�？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊!是呀，是戰(zhàn)爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的夢想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇4
我讀完了鄧星老師給我寫的紙條，我哭了，鄧星老師，一個多么好的老師，竟然也不會忘記我們這些中學(xué)生，我真希望能考進(jìn)鄧星老師教的高中，上課鈴又響了，這一次，我沒有向上一次考試那樣緊張了，因為我知道鄧星老師在等我。放學(xué)了，我和藍(lán)紫月一同走，葉蕾很關(guān)心考試的答案，自己后行來。當(dāng)我和藍(lán)紫月走到半路時，忽然看見了恬蜜老師，恬蜜老師騎著自行車，穿著運動裝，對我們說：“兩個俏丫頭，想不想和老師一起去踏青？”“想�！蔽覀儌z齊聲回答。當(dāng)我們到達(dá)時，竟看見了全班同學(xué)的身影。其中也有葉蕾的身影。原來葉蕾是到這里來了。
今天和恬蜜老師度過的美好時光，將印在我的腦海中，在我的印象中，最好的老師就是恬蜜老師和鄧星老師。休息三天，將可以拿到屬于自己的成績。我回到家中，父母將熱氣騰騰的茶端到我手里說：“雪瑩，其實爸爸媽媽只希望你能永遠(yuǎn)快樂，至于你的成績，就當(dāng)它是一個美好的回憶吧�！蔽覟樽约河袀�開明的父母而感到自豪。
第二天。，葉蕾來找我，對我說：“雪瑩，我得到一個消息。鄧星老師在教可英高中，我看到你的成績正好可以進(jìn)入可英高中�！蔽也幌嘈诺貑枺骸斑@……這是真的嗎？”“恩，可是我卻沒有進(jìn)入自己理想的高中�！闭f著，葉蕾哭了起來，不知是什么原因，看到葉蕾哭了，我更想哭。
過了幾天，我們大家又來到吉祥如意中學(xué)。當(dāng)恬蜜老師念道：“我們班有藍(lán)紫月、王夢綺、葉蕾、王雪瑩、安琪等8位同學(xué)進(jìn)入到可英高中，并且是鄧星老師班級�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了，這難舍難分的畫面，感動了吉祥如意中學(xué)的每一個人。讓我們一起珍惜這緣分吧。仿佛就是緣分的天空。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇5
一提起照片你也許都會想到自己美好的回憶，但是我的語文課本中卻有一張這樣的舊照片兒，它讓人看后只會想到慘無人道的戰(zhàn)爭，是怎樣一張照片呢？
這張照片照于1938年8月28日上海，那是一個普通的早上，天灰蒙蒙的，太陽也好像不愿意出來，上�；疖囌灸险镜娜藚s熙熙攘攘、熱鬧非凡。
“轟隆隆......”天空上傳來轟戰(zhàn)機飛過的聲音，就在這時刺耳的警報器突然響了，火車南站里頭的人，跑的跑，逃的逃，喊的喊，叫的叫，亂作一團(tuán)，人們開始四處逃竄。幾顆炸彈的落下，火車站南站瞬間倒塌，頓時煙霧四起，沒來得及逃跑的人們都被壓在廢墟之下，頓時火車站內(nèi)血肉模糊。
這時，候車室內(nèi)突然傳來了一陣凄慘而又稚嫩的哭聲�！巴弁邸钡拇罂蘼曧憦鼗疖囌�，一個衣衫襤褸、不到一歲的小男孩坐在月臺上無助的叫喊著、哭泣著。他似乎被這周圍突發(fā)的情況嚇壞了，用驚恐的眼睛看著四周，用自己的哭聲來尋找媽媽，卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的媽媽早已被廢墟壓得奄奄一息，小男孩只能用盡自己全身的力量慢慢爬到媽媽身邊，抓起媽媽的手，用自己的哭聲叫醒媽媽，媽媽慢慢睜開眼睛，用最后一點點氣息只說了一句：“孩子......”便咽氣了。這個不到一歲的孩子，接下來該怎么辦呢？也許在下一秒他也會跟隨媽媽而去，也許他會被好心人收養(yǎng)了，也許，也許......
看著這張照片而我的眼睛已經(jīng)濕潤了。我現(xiàn)在能坐在明亮、寬敞的教室里學(xué)習(xí)，而在那個戰(zhàn)爭年代孩子們的生命卻得不到保障，想一想我們現(xiàn)在的幸福生活，是不是更應(yīng)該珍惜呢？
戰(zhàn)爭的作文600字 篇6
地球不會停止自轉(zhuǎn)，時間也不會停住腳步。死亡是生活的必然，有了死亡，才能擁有新生。在這多災(zāi)多難的時刻，人類并沒有在和自然災(zāi)害打持久戰(zhàn)，而是人類之間出現(xiàn)了內(nèi)訌，導(dǎo)致戰(zhàn)爭，帶來的，是人類的死亡。
無論朝代的興亡，都需要以戰(zhàn)爭開始，以戰(zhàn)爭結(jié)束，受苦的，總會是那些無辜的百姓。當(dāng)棲身之所因戰(zhàn)爭而被炸成廢墟，當(dāng)歡聲笑語因戰(zhàn)爭而化作埋怨，當(dāng)好好學(xué)習(xí)因戰(zhàn)爭而成了躲藏。我們該如何面對這根本害國害己的戰(zhàn)爭呢？
1991年由美國挑起的海灣戰(zhàn)爭，伊拉克直接死于戰(zhàn)爭的達(dá)20xx多人，間接死于戰(zhàn)爭的竟多達(dá)10多萬人，幾十萬難民流離失所，無家可歸，難道，這就是人類所希望擁有的嗎？可以肯定的回答，不！
因為不同的膚色，因為不同的種族，因為心靈的貪婪，導(dǎo)致了無謂的戰(zhàn)爭，受苦的不僅是百姓，而且是整個世界。它會影響幾代人的正常生活，會造成嚴(yán)重的生態(tài)破壞和污染，會是國民經(jīng)濟發(fā)展停滯，倒退數(shù)十年，而導(dǎo)致這一切的，是人類自己，明知那樣違背忍心，但為什么我們還要戰(zhàn)爭呢？因為人類的貪婪與無知。
我們都是地球人，都是一家人，如果我們唯一的家園在自己手中葬送，等于人類在自取滅亡。沒有什么結(jié)解不開，沒有什么矛盾化解不了，但為何還要戰(zhàn)爭呢？只有我們一起維護(hù)世界和平，人類才不會走向末日。
不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭絆住了我們前進(jìn)的腳步，不要再讓那可惡的.戰(zhàn)爭挫傷了我們彼此的友誼，不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭傷害我們可愛的生命了。祝愿，世界永遠(yuǎn)和平！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇7
1937年8月28日，剛滿三歲的陽陽被他的父母帶去上海的姥姥家�？墒�，他們一家人都不知道他們既將面臨一場災(zāi)難。
今日，陽陽與他的爸爸媽媽上了火車和火車上的人正在談天說笑，從他們的口中得知這列火車上一半的人都是上海的。一個晚上過去了，早上吃完飯下了火車只見幾架飛機從頭頂飛了過去呼嘯而行。在地上的人們還不知道災(zāi)難即將從頭頂降臨。幾顆炸彈落了下來，只聽見“轟”地一聲，一個“巨型蘑菇”拔地而起，火車站變成了一片廢墟�？蓱z的人們死的死，傷的傷，逃的逃。陽陽與他的爸爸媽媽才下火車就被炸到了，而這時陽陽媽媽的母性就現(xiàn)出來了她立即抱著陽陽為陽陽減輕了負(fù)擔(dān)，炸彈的彈殼碎片和傷害大部分讓陽陽媽媽擔(dān)負(fù)了，陽陽才能安然無恙。
這時陽陽孤獨地坐在廣場中央哭泣著，他的四周一片死寂沒有半點生命逃象，看到一切，陽陽在火廣場中央放聲大哭，大概上帝聽見了明明那悲傷而憎很的哭聲了吧！而這時火車站上出現(xiàn)了一陣微弱的聲音，�。∷牭揭猜牰四鞘悄笎鄣穆曇粼诤魡局�，陽陽爬呀爬！在爬到媽媽身旁的路上他任憑地上的玻璃片劃傷著他那稚嫩的手，他不管也不哭，陽陽的心中只有一個目標(biāo)——向媽媽的身邊爬去！�。〉搅�，媽媽的臉上滿是血跡與之前白哲的臉已截然不同了，還有媽媽的手上也是血跡滿滿上面還有被深入的玻璃。媽媽突然開口說了一聲：“我可憐的孩子……”話還未說完，就去了……
從此以后，陽陽成了一個無依無靠，可憐的孤兒，陽陽可能被收養(yǎng)；可能也隨他父母去了也有可能……
這件事，讓我知道了戰(zhàn)爭的殘忍，讓我們呼吁起來：要和平不要戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭中的孩子在和平的世界里享受春天與祥和！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇8
“開飯了！”隨著老媽一聲叫喊，兩匹“餓狼”立即沖向餐桌，一場“戰(zhàn)爭”就這樣拉開了序幕。
交戰(zhàn)雙方分別是我和我的妹妹，我們有著多年的交戰(zhàn)經(jīng)驗，這次準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)！
第一回合
我和我的妹妹都將目光投向了那塊唯一的雞腿上。看著那雞腿被炸得金黃，誘人的香味撲鼻而來，想必此雞腿一定外焦里嫩，味道棒極了！有了可口的食物，我就有了源源不斷的動力。我想，先下手為強。我迅速地將筷子伸向雞腿，沒想到妹妹眼疾手快，中途給她扣押下來了。我倆緊張地對峙著……一個蒼蠅悠閑地飛過，一向討厭蚊蟲的我拿著筷子與蒼蠅展開了戰(zhàn)爭。妹妹乘機轉(zhuǎn)移主力，用筷子“攻”下了雞腿。看著妹妹得意洋洋地啃著雞腿，我下定決心一定要贏妹妹！
第二回合
趁著妹妹吃雞腿的時間，我一直盯著龍蝦不放，我的目光定在了最上面的蝦子，因為那個蝦子最大。正美美地吃著雞腿的妹妹好像看出了我的心思，正準(zhǔn)備調(diào)動“部隊”，可沒想到讓我捷足先登了！最大的龍蝦讓我挑走了，剩下的小龍蝦妹妹就沒興趣了，她一直注視著躺在我碗里的龍蝦，死死盯住不放。
第三回合
南瓜餅在甜點中可謂是我們最喜歡的了，因此，南瓜餅成了我們下一個目標(biāo)。我和妹妹同時調(diào)動“主力”向南瓜餅進(jìn)發(fā)，中途，兩軍相遇便奮力博殺。只見，兩雙筷子架在一起，忽上忽下，忽左忽右�！芭尽钡靡宦暎妹玫目曜拥粝聛砹�。趁此，我便集中火力攻南瓜餅。一會兒工夫，妹妹重新加入戰(zhàn)斗，可南瓜餅大半被我搶走了！
“噢耶，三局兩勝，我贏了！”我開心地說。妹妹把嘴撇向一邊，悶悶不樂地說：“哼，姐姐應(yīng)該讓妹妹！”經(jīng)過我的慎重考慮，決定與妹妹簽定“和平”協(xié)議，我并將剛才的戰(zhàn)利品——南瓜餅送給妹妹，以示我的誠意！
飯桌上的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，永遠(yuǎn)結(jié)束了！以后，我會與妹妹和平相處，再也不“兵戎相見”了！
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