有關(guān)讀書(shū)的作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的有關(guān)讀書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 1
“嘩、嘩、嘩”你猜，這是什么聲音？
這就是我——一個(gè)小書(shū)迷翻書(shū)的聲音。我喜歡讀書(shū)，那曲折離奇，充滿幻想的情節(jié)讓我著迷。 說(shuō)起讀書(shū)，大家一定會(huì)想到許多名言，如：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯等等。
我呢，讀書(shū)也并不全是為了學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以說(shuō)是個(gè)人的興趣愛(ài)好吧！所以我家100多本書(shū)中大多是科幻書(shū)、小說(shuō)書(shū)、故事書(shū)等課外的，像關(guān)于寫(xiě)作類的.書(shū)就很少了。
記得有一次爸爸給我買了一本新書(shū)，那是正好是傍晚。我一拿到書(shū)就聞到了那種令人陶醉在其中的墨香味，我迫不及待的翻開(kāi)看了起來(lái)，就算是坐車的時(shí)間我也沒(méi)放過(guò)。一直到了要睡覺(jué)時(shí)我才看完一半。唉，只因我速度太慢沒(méi)把它看完，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，頭上冒出個(gè)”小燈泡“——晚上開(kāi)臺(tái)燈偷看。
在偷看時(shí)，我不免覺(jué)得有些對(duì)不起眼睛。所以后來(lái)我就不用這個(gè)”鬼主意“了。 聽(tīng)了我的故事，你一定也有許多關(guān)于書(shū)的故事吧!講一講，大家分享一下吧！
讀書(shū)的作文 2
一聽(tīng)到書(shū)這個(gè)字，我就心花怒放。因?yàn)樽x書(shū)是我最愛(ài)，可以說(shuō)是愛(ài)得發(fā)狂，讀書(shū)帶給我太多太多樂(lè)趣！
因?yàn)樽x書(shū)讓我學(xué)到了好多好多新知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我知道了海鷗嘴還有另外一個(gè)名字叫“喙”，我還知道世界上跑得最快是獵豹，世界最大鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最小鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，被稱為“沙漠之舟”是駱駝，它還有兩層眼毛來(lái)抵擋風(fēng)沙呢！
讀書(shū)能消除疲勞，放松身心。記得有一次，作業(yè)留得很多，當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)候已經(jīng)疲憊不堪了，這時(shí)我拿出我最喜歡那本《故事大王》，和那里主角小貓一起去吃餃子，它因?yàn)椴欢趺闯燥溩樱[出了笑話，錯(cuò)把蒜泥當(dāng)成餃子吃了。忙活了大半天，連餃子都沒(méi)吃到，你說(shuō)好不好笑！讀了這個(gè)故事，我疲勞一掃而光了，渾身有說(shuō)不出輕松和舒暢！
讀書(shū)使我提高了寫(xiě)作水平，不知不覺(jué)我寫(xiě)作文越來(lái)越好了，想象力也更豐富了，這可都是讀書(shū)帶來(lái)樂(lè)趣呀！
讀書(shū)樂(lè)趣多，讓我們一起享受它帶給我們樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的作文 3
打開(kāi)一本書(shū)，一股清香撲鼻而來(lái)，我深深地吸了口氣，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
我十分喜歡看探險(xiǎn)類的圖書(shū)，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)特別精彩、刺激。
一次，放暑假了，我讓媽媽買了一本書(shū)——《大宇神秘驚奇》。但是媽媽不讓，只讓我看文學(xué)類的書(shū)。于是，我就每天學(xué)英語(yǔ)回來(lái)都先去新華書(shū)店一趟，看那本書(shū)�？斐酝盹埖臅r(shí)候，我會(huì)知趣的放下書(shū)，匆匆忙忙地跑回家。
但是這樣看事實(shí)在太慢了，我決定用自己的零花錢把書(shū)買來(lái)看個(gè)痛快。
說(shuō)干就干，我悄悄地把自己的零用錢全都拿了書(shū)來(lái)，到新華書(shū)店買了書(shū)。把它藏在書(shū)包里，偷偷地帶回自己的房間。終于到了晚上，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事像磁鐵一樣吸引著我。不知不覺(jué)，我睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)了大宇帶我去了一個(gè)個(gè)恐怖的地方去冒險(xiǎn)，去破一個(gè)個(gè)可疑的案件，我終于感受到了探險(xiǎn)的`快樂(lè)。
是書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；是書(shū)，啟迪了我智慧；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 4
我的課余生活豐富多彩，像天上的云彩多姿多彩我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、騎自行車······其中我最喜歡讀書(shū)了!
上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字不多，所以，每天晚上我都會(huì)找媽媽給我讀故事。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字多了。我可以自己讀書(shū)了。剛開(kāi)始我只能看帶畫(huà)的'、有拼音的、字少的書(shū)，慢慢地我可以看只有字，沒(méi)有畫(huà)，沒(méi)有拼音的書(shū)了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上讀書(shū)了。
翻開(kāi)《米莉和茉莉》，我好像進(jìn)入了她們的世界。到了她們的世界，我飛了起來(lái)，我在天空中和米莉打招呼，和茉莉打招呼。在她們的世界里我看到了許多事情，有傷心的、難過(guò)的、開(kāi)心的、有趣的·····呵呵，我喜歡她們的世界。
當(dāng)我翻開(kāi)這本《仙女蜜兒》的時(shí)候，我也來(lái)到了另一個(gè)世界。我到了夢(mèng)小喬的家里。在那里，我看到一位保姆——神秘的蜜兒。蜜兒的神奇，使孟小巧的生活變得神奇而活躍起來(lái)。我非常喜歡她們的世界。在她們的世界里，我學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理，還收獲了快樂(lè)。
以后，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)的作文 5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币�?yàn)檫@句話，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我看高爾基的《童年》，知道這位文學(xué)泰斗的童年并不快樂(lè)，甚至是悲戚、不幸的。高爾基很小，父親就去世了，和外祖父、外祖母一起生活。生活貧窮，又寄人籬下，可在這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的.高爾基還成了作家。我被高爾基童年的磨難深深吸引著，經(jīng)常沉迷其中，每次都被媽媽拉回現(xiàn)實(shí)：“九點(diǎn)了，還不睡覺(jué)！”
“五分鐘，就五分鐘！”我撒嬌著請(qǐng)求。
我一目十行，像渴急了的人見(jiàn)到水一樣大口大口吮吸著。五分鐘過(guò)去了，媽媽沒(méi)催我，就索性不急不慢讀了起來(lái)，遇到不懂的還查查字典，因?yàn)闀?shū)中的小高爾基也是這么做的。小高爾基可愛(ài)學(xué)習(xí)了，他看《山海經(jīng)》很入迷，看不懂就再看一遍。他的讀書(shū)方法對(duì)我來(lái)說(shuō)很受用，可以把一本書(shū)吃透，還能學(xué)到很多知識(shí)。
以后，我看書(shū)的時(shí)候，必備有筆和字典。老師也常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！毙∨笥褌�，你們這樣做了嗎？
讀書(shū)的作文 6
培根說(shuō)：“書(shū)籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯”，我十分的愛(ài)讀書(shū)，我和書(shū)有很多有趣的故事。
有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，而我十分想看書(shū)，忽然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書(shū)呢說(shuō)干就干，我悄悄地跑到書(shū)柜旁，輕輕地打開(kāi)書(shū)柜，拿出一本《學(xué)習(xí)大王》，再輕輕地把書(shū)柜關(guān)上，然后小心翼翼地把書(shū)藏在衣服里，一本正經(jīng)地走進(jìn)廁所里，立即把門關(guān)上，便急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著過(guò)了很久，媽媽問(wèn)我： “陽(yáng)陽(yáng)，你怎么這么久還沒(méi)出來(lái)，小孩在里面呆久了可不好”，聽(tīng)了媽媽的話，我立刻回過(guò)神來(lái)，原來(lái)，我已經(jīng)在里面快1小時(shí)了，我馬上起來(lái)，準(zhǔn)備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發(fā)麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺(jué)好多了，我就出去了。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我時(shí)常與每部小說(shuō)、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂(lè)。我和書(shū)的故事那么多，讀書(shū)已成為了我生命中不可缺少的部分了。
讀書(shū)的作文 7
看著窗外下起滴答滴答的小雨，心里是不是又有一點(diǎn)不高興，不能和小伙伴們一起玩耍了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，還有我心愛(ài)的書(shū)本陪伴我，我隨手翻開(kāi)一本讀起來(lái)，很快就被書(shū)中精彩的文字吸引了，我想如果每一個(gè)人都可以讀到這些書(shū)該有多好呀！
每年的4月23日是世界讀書(shū)日，我希望在那一天，世界上所有的圖書(shū)館，無(wú)論是公辦還是民辦或者名牌大學(xué)的圖書(shū)館都可以免費(fèi)為民眾開(kāi)放。到了那一天，希望每一個(gè)人不論是繁忙還是空閑都要拿出一本書(shū)來(lái)讀一讀，只要靜下心來(lái)，就一定會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所吸引。在這一天每個(gè)城市的都會(huì)舉辦大型的讀書(shū)會(huì)，所有愛(ài)讀書(shū)的'人在這里歡聚一堂，互相推薦好書(shū)，暢談自己對(duì)書(shū)本的感想。
不知道我的這個(gè)愿望會(huì)不會(huì)成真呢？其實(shí)每一天都可以是讀書(shū)日，大家都放下手機(jī)，開(kāi)始閱讀吧！
讀書(shū)的作文 8
剛開(kāi)始上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我非常討厭看課外書(shū)，一聽(tīng)到我媽媽說(shuō)這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來(lái)，其實(shí)在看書(shū)的時(shí)候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)很累，書(shū)上一張漂亮的圖片都沒(méi)有，好無(wú)聊，為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級(jí)了，在經(jīng)過(guò)前面三年時(shí)間的積累，我現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了，不僅看那些漫畫(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么，還看對(duì)我有學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，我愛(ài)上看書(shū)離不開(kāi)黃老師的幫助、指導(dǎo)，黃老師教我們要多看書(shū)而且學(xué)校也要求我們多看書(shū)，我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中都寫(xiě)得非常精彩，自從看完這本書(shū)后我就非常喜歡看書(shū)，雖然還沒(méi)有達(dá)到老師的要求，但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅(jiān)持看書(shū)的習(xí)慣，高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；我現(xiàn)在看的'書(shū)有：岳飛傳、趣味作文、中國(guó)少年、挑戰(zhàn)航海時(shí)代；我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有好多好多我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。書(shū)像千里眼，把我們不知道的事物記下來(lái)，書(shū)還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。
書(shū)是我們的良師益友，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)讓我們學(xué)到很多的知
識(shí)，有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀書(shū)的作文 9
爸爸常說(shuō)多閱讀，會(huì)有好多好處的，就連老師也說(shuō)閱讀好處多多，也就是所謂的開(kāi)卷有益吧。可是我卻不知道閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
可是不久就改變了我的看法。
有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一道題是這樣的：樹(shù)袋熊為什么渾身是香的?三個(gè)選擇：A與生俱來(lái)的，B生活在清香中，C它吃了一種香的樹(shù)葉，時(shí)間長(zhǎng)了就香了。這道題我在哪見(jiàn)過(guò)，哦，想起來(lái)了，就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的，說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉，這種樹(shù)葉里有一種成分，吃多了時(shí)間長(zhǎng)了就香了。我選了C。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下了一看，果然是C。還有好多題，我都見(jiàn)過(guò)，才把它們做對(duì)的。
還有一次，上作文課。老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的`文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。好多人都沒(méi)有想到，可是我想到了。作文點(diǎn)評(píng)時(shí)，老師把這篇文章讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)我愛(ài)讀書(shū)呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。
我終于明白了，閱讀能讓我們多補(bǔ)充課外知識(shí)，寫(xiě)出好的文章。當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說(shuō)閱讀好處多多。
讀書(shū)的作文 10
放學(xué)后，急匆匆地回家看我最喜歡看的《紅樓夢(mèng)》。我邊走邊想：“昨天讀到了第幾頁(yè)？五十六頁(yè)，不錯(cuò)。”回到家,放下書(shū)包，拿起《紅樓夢(mèng)》，便津津有味的看起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——不做作業(yè)就看課外書(shū)的滋味。
當(dāng)媽媽看見(jiàn)我回家不做作業(yè)看課外書(shū)時(shí)，她就會(huì)火冒三丈，把課外書(shū)搶走，并斥責(zé)我，讓我趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)才可以看課外書(shū)。
因此，我每天都把作業(yè)做完了才可以看書(shū)，即使是雙休日，媽媽也一樣要求我先做作業(yè)再看書(shū)。最令人開(kāi)心的是雙休日，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)周五就做完了，我就可以有充足的時(shí)間看我喜歡的書(shū)，媽媽就沒(méi)有理由對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在不能看課外書(shū)了。
我拿起我未看完的《紅樓夢(mèng)》接著看。讀著讀著我的肚子“不由自主地打起了仗”，我那時(shí)不免要做白日夢(mèng)，如果我會(huì)炒飯?jiān)摱嗪�，炒一碗香噴噴�?炒飯，坐 在沙發(fā)上舒舒服服地邊吃邊看書(shū)�？上О�！我不會(huì)炒飯，只好餓著肚子嘍！當(dāng)家里的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了半天了，爸爸叫我吃飯，我合上書(shū)， 咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。
把書(shū)放回書(shū)架，眼睛有些酸，可我卻很高興，因?yàn)槲以谀X袋里又存了許多的知識(shí)。
讀書(shū)的作文 11
以前，我并不喜歡讀書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用，讀書(shū)又苦又累，倒不如自由自在地玩，那么多快樂(lè)啊!后來(lái)，我逐漸改變了我的觀點(diǎn)。
讀書(shū)能夠開(kāi)闊視野，我看了一本叫《滿分作文》的書(shū)，我從中了解了許多英雄人物;許多感人的事;許多令人氣憤的事，形形色色的人物。那些事令我震撼令我吃驚。我也從中明白了一些做人的道理，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。
讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，我看完了《滿分作文》，作文水平提高了許多。我買了一本叫《千字成》的書(shū)，明白了寫(xiě)字技巧，我的.字一下子寫(xiě)的很好，連說(shuō)我字寫(xiě)得不好的媽媽都說(shuō)我寫(xiě)的有進(jìn)步了。我買了一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解到為什么會(huì)打雷，為什么會(huì)下雨，我喜歡上了讀書(shū)。
讀書(shū)能夠開(kāi)辟未來(lái)，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)找到好工作，不好好讀書(shū)的話，將來(lái)你會(huì)是個(gè)沒(méi)用的人。”讀不讀書(shū)決定一個(gè)人的命運(yùn)。我一定要好好地讀書(shū)，將來(lái)找到一個(gè)好工作，為自己的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
讀書(shū)的作文 12
今天晚上，作業(yè)非常多，我做著做著便開(kāi)起了小差……鏡頭1：我正悠閑的做著作業(yè)，突然看見(jiàn)旁邊有本書(shū)，還是童話呢！我立刻低下頭看了起來(lái)，我已經(jīng)完全進(jìn)入了童話世界，和老奶奶織毛衣、跟小矮人一起跳舞、給熊媽媽做事……“噠噠噠”腳步聲傳來(lái)，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)埋頭苦看�！霸诟陕�？不做作業(yè)？”原來(lái)是奶奶來(lái)檢查作業(yè)來(lái)了。結(jié)果不說(shuō)也知道——我被奶奶K了一頓。
鏡頭2：我做了一會(huì)兒作業(yè)，眼睛又癢癢了，我拿了一本作文書(shū)看了起來(lái)，這時(shí)我便陶醉在優(yōu)美的詞句里了�！昂�！又在看書(shū)了，不是不讓你看了嘛！”我回過(guò)神來(lái)，這句話嚇的我一身冷汗。我的書(shū)啊，又被奶奶沒(méi)收了。這個(gè)可惡的奶奶原來(lái)在監(jiān)視我。哼哼，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，我可不是弱者�?/p>
鏡頭3：我一邊做作業(yè)一邊商量計(jì)劃，哈哈哈哈！我終于知道怎樣對(duì)付奶奶了！我拿起了一本漫畫(huà)書(shū)，看了起來(lái)。奶奶被我的笑聲吸引了過(guò)來(lái)。有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，我快速的.把書(shū)放到了作業(yè)底下，就開(kāi)始假裝做作業(yè)。等奶奶來(lái)了，她果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，嗚呼呼呼呼呼！我厲害不，這招可是學(xué)書(shū)上的哦，哼哼哈哈，敢小瞧我！
看書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè)趣。我們要多看書(shū)，但是你們可千萬(wàn)別學(xué)我哦！你們可要先做作業(yè)再看書(shū)喲！
讀書(shū)的作文 13
媽媽牽著我的手把我送到學(xué)校門口后，讓我自己去了教室。再過(guò)一會(huì)兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把課本拿了出來(lái)。我知道接下來(lái)第一節(jié)課就是我喜歡的語(yǔ)文課，開(kāi)心！
打開(kāi)語(yǔ)文課本后，翻開(kāi)新的一頁(yè)，五彩繽紛的小清新的畫(huà)面迎面而來(lái)。精美的圖畫(huà)伴著美好的文字，這就是我所喜歡的讀書(shū)。那天小伙伴們?cè)缫呀?jīng)乖乖坐在各自的位置上，伴著熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進(jìn)門來(lái)。同學(xué)們起立一起喊道：“老師好�！崩蠋煖睾偷鼗兀骸巴瑢W(xué)們好�！闭竭M(jìn)入上課時(shí)間，大家都端坐著嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。隨后，郎朗讀書(shū)聲，聲聲追隨。老師讀一句，然后是我們跟著讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒(méi)有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的`開(kāi)頭一直讀到結(jié)尾。老師帶著我們讀完一整篇之后，給我們總結(jié)了故事的大意，并且，引導(dǎo)我們自己去領(lǐng)悟這篇故事要傳達(dá)的思想觀念。一堂語(yǔ)文課下來(lái)，我們是認(rèn)真而且雀躍的。
書(shū)本很多，類型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧?kù)o，時(shí)而使我們歡呼雀躍，時(shí)而使我們跟著一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺(jué)，令人十分得滿足。
我讀書(shū)的時(shí)候，喜歡寧?kù)o，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經(jīng)歷過(guò)的故事，體會(huì)不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語(yǔ)文課。我相信小伙伴們的心情和我一樣，也是既激動(dòng)喜歡又認(rèn)真對(duì)待。我喜歡讀書(shū)，并且，我希望所有的人都看到讀書(shū)的好。
讀書(shū)的作文 14
俗話說(shuō)“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”﹑“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”﹑“書(shū)籍就是力量”我十分喜歡讀書(shū)。
記得有一次，媽媽叫我乖乖地寫(xiě)作業(yè)，于是，我偷偷地拿出陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的<<生命流淚的樣子>>，如饑似渴地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我提心吊膽的，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)，我的腦子里想出了一條妙招。我想：叫弟弟提醒我。在讀書(shū)過(guò)程中，我知道了我們要珍惜自己的美好時(shí)光。這時(shí)，突如其來(lái)的聲音，“咳，咳�！蔽蚁铝艘淮筇�，不緊不慢地一看，原來(lái)是媽媽，媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)小東西，還不快一點(diǎn)寫(xiě)暑假作業(yè)�！蔽蚁虻艿苣抢镆煌瓉�(lái)弟弟也在癡迷的'看書(shū)呢!
我心想:就算是地震，我們還不知道跑!
過(guò)了不久，我又看了起來(lái)，我看得津津有味，把所有的事情拋到九霄云外了。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“姐姐，媽媽要來(lái)了�！蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)�！翱龋取蔽蚁胍欢ㄊ菋寢�，我的手還一直在發(fā)抖。弟弟卻在旁邊偷笑，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“跟你說(shuō)了你不聽(tīng)!”
我知道了是我要讀書(shū)，而不是要我讀書(shū)�！袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙”。我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)，我覺(jué)得我面前是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
讀書(shū)是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這個(gè)信念進(jìn)行到底。要自愿讀書(shū)，讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中尋找快樂(lè)吧!
讀書(shū)的作文 15
“好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這句話大家一定聽(tīng)過(guò)吧，這是兒童文學(xué)作家冰心告訴同學(xué)們要學(xué)會(huì)讀一本好書(shū)。一本書(shū)要用心去體會(huì)其中的奧妙。
我花了好長(zhǎng)的時(shí)間讀了這樣一本書(shū)《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這是一部著名的文學(xué)作品，作者是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特。女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小就失去了父母，寄養(yǎng)在舅母家，應(yīng)為經(jīng)常受到虐待而萌發(fā)了反抗的意識(shí)。簡(jiǎn)·愛(ài)的同年多么的`悲傷，在這種環(huán)靜下她依舊作著努力，努力的改變自己的命運(yùn)，最后進(jìn)入渥德學(xué)校。我們要向簡(jiǎn)·愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)她那不屈服于命運(yùn)，勇于和命運(yùn)抗?fàn)幍木�。是的，我們�?yīng)該學(xué)習(xí)，雖然我們沒(méi)有她一樣的命運(yùn)，但她不屈不饒和不懈的努力都比我們強(qiáng)。畢業(yè)后，簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)到桑爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特先生相互產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生已經(jīng)有了妻子，還是一直被關(guān)在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)·愛(ài)孤身逃離莊園，四處流浪，事后因心中一直對(duì)羅切斯特先生念念不忘，又一次回到那里。家園已經(jīng)面目全非，羅切斯特先生也已經(jīng)失明。簡(jiǎn)·愛(ài)依然和他生活在一起。簡(jiǎn)·愛(ài)的一生樸素而充實(shí)，讓人同情而羨慕。在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境下，簡(jiǎn)·愛(ài)努力創(chuàng)造了自己得幸�！，F(xiàn)在我們?cè)谶@么一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境下，為什么不能和她一樣呢？
我讀完后被感動(dòng)了，我想要和她一樣用自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來(lái)。我用心去讀了一本書(shū)，我用記憶去體會(huì)了情感！
讀書(shū)的作文 16
我從小就特別喜歡看書(shū)，新華書(shū)店對(duì)我來(lái)說(shuō)，就等同于游樂(lè)園。長(zhǎng)大了，作業(yè)多了，但一有空我還是會(huì)找機(jī)會(huì)鉆新華書(shū)店的去看閑書(shū)的。
書(shū)，伴我走過(guò)了十個(gè)春秋。但是，因?yàn)榭磿?shū)，我也鬧出了不少笑話。
記得前年，我有一次在新華書(shū)店看書(shū)，找了個(gè)可以做人的、在角落里的'書(shū)柜坐上去舒舒服服地看起來(lái)。我覺(jué)得好像只過(guò)了二十分鐘，便看到一把拖把。拖把管我什么事？繼續(xù)看書(shū)！緊接著來(lái)了一雙腳，“這里還有一個(gè)人！”一個(gè)充滿驚訝的女性聲音從我頭上響起。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一位管理員阿姨在看著我。
上一秒鐘我還在呆呆地看著她，下一秒鐘我已經(jīng)充到大門口了。
事后想想，覺(jué)得好像除了書(shū)翻了很多頁(yè)以外，時(shí)間并沒(méi)有走多少啊，則么會(huì)連下班鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？
書(shū)，像知識(shí)桃園中最大最甜的那顆蜜桃，香飄四野；書(shū)，像收獲森林中最高最粗的那棵綠樹(shù)，頂天立地；書(shū)，像積累草原上最密最嫩的那叢青草，肥美多汁。
書(shū)是我除了親人之外最早的啟蒙老師，有一次我在聽(tīng)她的講座時(shí)忘了自己，忘了周邊的人，導(dǎo)致我和媽媽走散了。雖然后來(lái)媽媽把我狠罵一頓，但我那股愛(ài)書(shū)的火焰卻愈燃愈旺了。
久而久之，書(shū)已成為我生活中必不可缺的一部分了，而我對(duì)書(shū)的渴望，也越來(lái)越強(qiáng)烈了。
希望我能書(shū)成為更好的朋友！
讀書(shū)的作文 17
書(shū)，如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)；書(shū)，如一對(duì)翅膀，帶我們飛過(guò)廣闊的知識(shí)天空；書(shū)，也如一座寶藏，給我們無(wú)數(shù)的智慧珠寶。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，確實(shí)是這樣的！因?yàn)�，在我讀過(guò)書(shū)以后，發(fā)現(xiàn)，我的閱讀能力不僅提高了，就連寫(xiě)作能力，也提升了！ 記得我剛讀第一本書(shū)《安徒生童話》的時(shí)候， 我還不認(rèn)字，便讓姨媽在每天晚上，給我念書(shū)。我睡覺(jué)，姨媽給我念。當(dāng)我開(kāi)始聽(tīng)第一個(gè)故事的時(shí)候，我便深深地迷上了這些引人入勝的小文章，它們既精彩，又能時(shí)時(shí)刻刻的告訴我們一些道理。
記得有一次，姨媽在給我念書(shū)，我享受般地聽(tīng)著，突然，讀書(shū)聲停止了，迎面而來(lái)的是一陣陣呼嚕聲，原來(lái)姨媽都困倦的不知不覺(jué)地睡著了，急于聽(tīng)“書(shū)”的.我還是不依不饒，我又把姨媽叫醒了，讓她繼續(xù)念。事到如今，一想起這件事我便哈哈大笑，可知那時(shí)我是多么愛(ài)讀書(shū)��！ 后來(lái)，我有一次想自己試試讀書(shū)，便自己捧起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)：第一篇，第二篇，第三篇……我越看越著迷，忘了時(shí)間，忘了自己在哪兒，仿佛自己也穿梭到了故事中去。即使自己那時(shí)才剛上一年級(jí)，大字都不識(shí)幾個(gè)！ 漸漸地，書(shū)成了我生活中，必不可缺的一部分。上學(xué)拿著書(shū)，一順道來(lái)到書(shū)店，兩腳便像扎根在書(shū)店里一樣，走也走不動(dòng)了……
書(shū)，我愛(ài)你！我的生命中有你注定會(huì)更加精彩！
讀書(shū)的作文 18
響應(yīng)月色的召喚，泡一杯清茶，位于綠樹(shù)之下，書(shū)香作伴，何等愜意！
此刻的書(shū)市場(chǎng)，魚(yú)龍混雜，需要我們明辨是非。讀書(shū)，就應(yīng)取其精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書(shū)的好處，是眾所周知的，比如：開(kāi)拓視野、陶冶情操等。可同樣也有壞處，有的書(shū)不但影響學(xué)習(xí)，而且會(huì)誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害�？梢�(jiàn)，任何事物都有雙面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。看書(shū)，需要有選取性、時(shí)光性。雖說(shuō)饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細(xì)膩、郭敬明的華美都很動(dòng)人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，就應(yīng)是在學(xué)習(xí)之余閱讀的`，不能因此而耽誤學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè)。
有時(shí)候，書(shū)就像生活中的甜品，沒(méi)有它，生活不成問(wèn)題，有了它，生活便更加多姿多彩�；蛟S，現(xiàn)代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢(mèng)”。從《紅樓夢(mèng)》里感受到了凄美的感情杯具，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽，從《三國(guó)演義》里體驗(yàn)到爾虞我詐，從《西游記》里又看到了神話色彩。這些，也許沒(méi)有現(xiàn)代小說(shuō)那么深入人心，卻給人一種獨(dú)特的古典美。這種美，大方亦婉約，溫柔亦豪爽。
書(shū)，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。
學(xué)，就像海，廣闊無(wú)垠，毫無(wú)邊際。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！
書(shū)，簡(jiǎn)單，一個(gè)字：好！
書(shū)，復(fù)雜，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不明。
讀書(shū)的作文 19
以前，我總是厭惡讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間，外出打工不是更好，還不被老師死死管著。身邊的幾個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都不讀書(shū)了，在這種環(huán)境，更激起了我的欲望──不讀書(shū)了，到外面打工去！
某一天放學(xué)后，我趕緊背起書(shū)包，踩著單車回到家，正要跟家人商量我不想讀書(shū)了。
回到家，看到爸爸辛苦狼狽的樣子，此時(shí)的我卻不知道如何開(kāi)口。爸爸看到我回來(lái)了，便說(shuō)：“回來(lái)啦，快去洗手吃飯吧�！薄班拧�，我說(shuō)。
吃完飯，我們兩父子一起坐下來(lái)。爸爸說(shuō)：“兒子，盡力讀好書(shū)，將來(lái)過(guò)日子、賺錢就容易得多。讀書(shū)是累了點(diǎn)，不過(guò)你應(yīng)當(dāng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘先苦后甜’這個(gè)詞語(yǔ)吧。不盡力讀書(shū)就像老爸一樣不識(shí)字，讓人瞧不起，就算打份工，也不敢奢望太多。我只希望能讓你們吃飽、穿暖就足夠了。所以，兒子你要好好讀書(shū)，盡力讀書(shū)，不要也像老爸一樣生活啊！”
此時(shí)的我，不知道應(yīng)該說(shuō)什么，只說(shuō)了一個(gè)字：“嗯！”。此時(shí)，我心里一直在反思：再怎么辛苦也要堅(jiān)持下去，不只是讀書(shū)嘛，比起老爸在外邊那么艱辛工作，這點(diǎn)苦算得了什么�。”M力讀書(shū)，讀好書(shū)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。盡力吧！奮斗吧！
只因爸爸的幾句話，我打消了原來(lái)的想法，且發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。
通過(guò)這次的`經(jīng)歷，我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)是多么的重要。我要盡力讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)的作文 20
我是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩兒，雖然算不上博覽群書(shū)，但是讀的書(shū)也算是少兒版的&ldqu;百科全書(shū)&rdqu;了。
從小到大，爸爸媽媽買了許許多多我喜愛(ài)的書(shū)，讓我如獲珍寶，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)無(wú)法抗拒。記得有一次，我訂了一本雜志，叫《文摘》。里面的故事篇篇引人入勝、感人至深，讓我看了如癡如醉，恍如身臨其境。我看著看著忘了吃飯的時(shí)間，等我把《文摘》看完了，爸爸和媽媽已經(jīng)把飯菜收起了，這時(shí)候，我才感到肚子餓得咕咕叫了！唉，看讀書(shū)也能讓我忘記饑餓呀！
我通過(guò)看書(shū)，我還知道一些名人讀書(shū)的'小故事呢：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種[內(nèi)容]辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由苦讀書(shū)，后終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。另外，我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛主席、教育家陶行知先生，他們哪一個(gè)不是從認(rèn)真讀書(shū)時(shí)開(kāi)始的呀！
如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王，因?yàn)槲倚枰磿?shū)獲得知識(shí)才能統(tǒng)治整個(gè)王國(guó)。因此，我們小學(xué)生要好讀書(shū)，讀好書(shū)，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，將成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)的作文 21
書(shū)，是人們的朋友。書(shū)是向上的階梯。自然書(shū)是拿來(lái)讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的。
讀書(shū)是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的意義不僅在于開(kāi)闊視野，豐富
知識(shí)，還作為一種生活方式。讀書(shū)，可以提高人的.品格。自從上初中，讀書(shū)的時(shí)間大大
減少，可是我還是堅(jiān)持睡前看會(huì)兒書(shū)。讀童話書(shū)，腦袋了總會(huì)把那些故事情節(jié)播放出來(lái)。
讀那些潸然淚下的書(shū)，自然我也成了淚人。讀書(shū)比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來(lái)，你坐在電視面前可以不用思考。它會(huì)吞食你的時(shí)間，你的想象力。這樣你和一個(gè)傻瓜又有什么兩樣。相反書(shū)不會(huì)，它會(huì)豐富你的想象力。它會(huì)充實(shí)你的時(shí)間。
一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書(shū)是永遠(yuǎn)都不會(huì)厭倦，反而會(huì)越來(lái)越愛(ài)，再好吃的東西永遠(yuǎn)都是一個(gè)味，而書(shū)它們是一個(gè)知識(shí)的無(wú)底洞。也是一個(gè)寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的知識(shí)也就越多，知識(shí)就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢的寶藏是不安全的，而知識(shí)的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。
讀書(shū)要仔細(xì)品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個(gè)餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館，看見(jiàn)大盆小碗、魚(yú)肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞
進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒(méi)有嘗到菜的味道，根本不知道自己吃了什么東西。而
仔細(xì)品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。
讀書(shū)是人生的第一大樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 22
大家聽(tīng)過(guò)這樣有句話嗎？“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是著名作家高爾基先生說(shuō)的。所以，我愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)使人多么的開(kāi)心呀，讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。
讀了《中國(guó)精神頌》這本書(shū)的第一單元，我明白了：我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，絕不能出賣了自己的祖國(guó)，我們一定要愛(ài)自己的祖國(guó)。
讀了《中國(guó)精神頌》這本書(shū)的第二單元，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。我們想干成一件大事，必須和人合作。俗話說(shuō)得好，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移�！敝灰獔F(tuán)結(jié)，做什么事都一定能成功。
讀了《中國(guó)精神頌》這本書(shū)的第三單元，我明白了：和平是多么的.重要，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)令無(wú)辜的人受到牽連而死亡。和平會(huì)讓人平平安安的度過(guò)自己的一生。
讀了《中國(guó)精神頌》這本書(shū)的第四單元，我明白了：人必須要勤勞，我們也必須要自己的事情自己干，要是不下功夫，能成功嗎？正所謂這樣一句話“功夫不負(fù)有心人”。只要你努力就行了。還要勇敢，你一直克服不了的缺點(diǎn)、困難，只要你有勇氣，你就可以成功克服，你要是不勇于挑戰(zhàn)自己，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。
讀了《中國(guó)精神頌》這本書(shū)的第五單元我明白了：做事應(yīng)該堅(jiān)持不懈，永不放棄。你做一件事，如果半途中覺(jué)得太累了，推到明天做，這樣你就容易半途而廢，我們應(yīng)該堅(jiān)持做好每一件事。
讀書(shū)，使人明理，正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們，趕快拿起書(shū)，和我一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 23
偉大的文學(xué)家高爾基有一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)，在生活中，我們不能沒(méi)有書(shū)，讀書(shū)是讓我們一生受益。
兒時(shí)的我，躺在媽媽溫暖的懷抱里，安靜地聽(tīng)她講著《大灰狼》和《小紅帽》的故事，然后迷迷糊糊地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)慢慢地認(rèn)識(shí)了一些字，我開(kāi)始自己翻看一些圖畫(huà)書(shū)，書(shū)上那些圖文并茂的生動(dòng)故事深深地吸引著我。爸爸媽媽也給我買了很多圖書(shū)畫(huà)冊(cè)，什么《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧�！�，什么《看圖識(shí)字》、《幼兒百科》等等，我都很愛(ài)看。
再后來(lái)我上了小學(xué)，爸爸媽媽又給我買了更多的書(shū)，于是我每天放學(xué)后都會(huì)拿起我的書(shū)，如：《西游記》、《三國(guó)演義》等四大名著青少年版、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《木偶奇遇記》《一千零一夜》什么的，我還訂了《當(dāng)代小學(xué)生》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》等書(shū)刊雜志，從中學(xué)到很多的知識(shí)。常常是一回到家就拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)，有時(shí)媽媽叫吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，總是被媽媽拎著耳朵拉起來(lái)。
現(xiàn)在我讀的書(shū)就更多了。像《伊索寓言》，通過(guò)一些小寓言故事的.描述，讓我們懂得了很多做人的道理；讀《探索發(fā)現(xiàn)》，讓我知道了宇宙的誕生、地球的奧妙；讀《水滸傳》，看到武松打虎、三打祝家莊的時(shí)候熱血沸騰，被梁山好漢的俠義精神深深打動(dòng)……。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。臧克家說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。一本好書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我喜歡讀書(shū)，我從讀書(shū)中得到快樂(lè)。
讀書(shū)的作文 24
我的朋友柳志信讀起書(shū)可真是個(gè)“呆子”。
他的頭長(zhǎng)得圓圓的，樣子看起來(lái)雖然有點(diǎn)“呆”，眼睛里卻閃爍著智慧的光芒，別看他胖乎乎的平常不怎么愛(ài)說(shuō)話，可向我問(wèn)起問(wèn)題來(lái)，非要打破砂窩問(wèn)到底不可。
柳志信每天中午都要拿本書(shū)來(lái)讀，一看就入迷。
有一天中午，他正在看書(shū)，我走進(jìn)教室叫他去食堂吃飯，他摸摸自己的肚子然后頭也不抬一下就說(shuō)，我已經(jīng)吃過(guò)了呀。呵，這個(gè)呆子，看書(shū)看得連中午飯也忘記吃了。
還有一次，老師叫他到辦公室去一下，他一邊走一邊還在看書(shū)，不心碰在了走廊的柱子上，柳志信以為碰到了同學(xué)身上，連忙向柱子道歉，弄得同學(xué)們笑成一團(tuán)。
一天課間十分鐘，他在看《故事會(huì)》，我見(jiàn)他皺起眉頭，就對(duì)他說(shuō)：“書(shū)中的`有些故事是編的，別太較真啦!”沒(méi)想到他卻說(shuō)“傻子”。我氣得火冒三丈，心想“好好的，干嗎罵我啊，我真想不通”。放學(xué)后，我問(wèn)了他，他說(shuō)：“對(duì)不起，我是說(shuō)書(shū)中的那個(gè)人是傻子，明明看到壞人來(lái)了，都不跑......”原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。
我有一本《作文大全》借給他看了三天，還回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，到處都留下了他的筆跡。原來(lái)，柳志信在讀書(shū)的時(shí)候喜歡作各種記號(hào)。比如好詞好句好段他就劃上橫線，弄不懂的地方就劃上問(wèn)號(hào)，覺(jué)得好的地方還加上他自己的評(píng)論。
我的朋友柳志信就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“書(shū)呆子”。
讀書(shū)的作文 25
我喜歡讀書(shū)，喜歡看漫畫(huà)、歷險(xiǎn)記、童話、名著……
記得有一次，我在看《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我看到了船的形狀，我就想：它是什么樣子的呢？難道是像我在青島看見(jiàn)的船一樣嗎？我正想接著往下看時(shí)，媽媽叫我吃飯了，我說(shuō)：“等一下，我看一會(huì)兒就來(lái)�！卑�！原來(lái)書(shū)里的船指的是潛水艇啊！哎，怎么潛水艇是香煙的`形狀，我想的潛水艇不是應(yīng)該很帥的，而不是香煙的形狀，呵呵，還真是沒(méi)有想到呀！還有，潛水艇怎么能在這么大的壓力下都沒(méi)有爛呢？原來(lái)因?yàn)闈撍Ш苡�，所以才沒(méi)有爛。
后來(lái)我一直想和作者一起每天都去冒險(xiǎn)，這樣多好啊！我想只有繼續(xù)把著把書(shū)看下去，才能和他冒險(xiǎn)，于是我又接著往后看，看到他們?cè)谝粋�(gè)小島上北野人追，他們的早中晚餐可豐盛了，早餐吃面包樹(shù)上的面包，午餐是打下來(lái)的鳥(niǎo)或者野豬，晚餐吃野豬，我想：他們吃的可真豐盛啊，無(wú)論早餐、午餐還是晚餐，都比我們吃得好，我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)野豬肉，看到這些，我的口水都快流下來(lái)了。我看到后面，我又發(fā)現(xiàn)原來(lái)還里也有密道。后來(lái)他們游到了南極，在潛水艇里也要穿厚衣服，我也跟他們一起發(fā)抖�？磿�(shū)時(shí)，有時(shí)候我忘記時(shí)間，忘記了吃飯，與他們一起哈哈大笑，一起體會(huì)感人的時(shí)刻，一起跟他們與壞人決斗，就像自己也冒險(xiǎn)了一次。書(shū)真是給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！
我認(rèn)為讀書(shū)很有樂(lè)趣，所以我們要熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，多讀書(shū)！
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