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跳蚤書(shū)市的作文600字（通用50篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的跳蚤書(shū)市的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跳蚤書(shū)市的作文600字 1
一年一度的跳蚤書(shū)市又開(kāi)始了，同學(xué)們議論紛紛，討論著買(mǎi)什么，賣(mài)什么之類的話題。
到了中午，我們抱著箱子來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始為跳蚤書(shū)市做準(zhǔn)備。我來(lái)到我們班的位置上開(kāi)始擺起攤來(lái)，連我自己都沒(méi)想到生意會(huì)來(lái)得這么快，還沒(méi)擺好就開(kāi)張了。
同班同學(xué)羅媛文走到攤前，拿起一本文學(xué)書(shū)，看了看，問(wèn)我多少錢(qián)。我想她一向“愛(ài)錢(qián)如命”，是我班有名的“鐵公雞”，這次大概只是隨便問(wèn)問(wèn)價(jià)格罷了。于是我頭也沒(méi)抬地回答道：“5元。”想不到她沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，直接掏錢(qián)就買(mǎi)下了，出乎我的意料。
第一單生意成功了，來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，接下來(lái)生意就開(kāi)始源源不斷了。羅媛文剛走，又一個(gè)小女孩來(lái)買(mǎi)一本漫畫(huà)，“你看，這個(gè)定價(jià)是20元，我是原價(jià)買(mǎi)來(lái)的，我賣(mài)你15元，已經(jīng)很便宜了。”“8元吧�！毙∨⒛搪暷虤獾卣f(shuō)�！安恍校菢游揖吞澨嗔�，要不我再讓步，10元�！庇谑�，小女孩很爽快地付錢(qián)了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)高年級(jí)同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿起一本《少兒百科全書(shū)》翻了翻，問(wèn)我價(jià)格，我說(shuō)20元，他說(shuō)只有15元了，最后我只能勉強(qiáng)賣(mài)給他了。
一路走來(lái)不一定都是一帆風(fēng)順，難免有一些失敗，有個(gè)男同學(xué)來(lái)問(wèn)我買(mǎi)一本科普書(shū)，我說(shuō)8元，他說(shuō)5元，來(lái)回僵持了一會(huì)兒，他突然走了，即使后面我無(wú)奈地說(shuō)5元賣(mài)給他，他卻頭也不回地走了。
不過(guò)，付出總有收獲，賣(mài)到最后，我數(shù)錢(qián)都數(shù)得手抽筋了。
這就是今年的.跳蚤書(shū)市，我得到了滿滿的收獲，不只是錢(qián)包的滿滿，還有對(duì)人際關(guān)系的處理，應(yīng)該如何推銷，應(yīng)該怎樣跟買(mǎi)家溝通，我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，希望下次跳蚤書(shū)市快快到來(lái)。
跳蚤書(shū)市的作文600字 2
“這本書(shū)多少元？”
“10元錢(qián)�！�
“能便宜點(diǎn)嗎？”
“這本書(shū)可是必讀書(shū)目，我買(mǎi)的時(shí)候可要二十幾元呢！”
“8元賣(mài)不賣(mài)？”
“好吧，成交！你還可以參加抽獎(jiǎng)�！薄�
這天，操場(chǎng)上熙熙攘攘，人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，此起彼伏。期待已久的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)終于開(kāi)幕了。
操場(chǎng)上，各個(gè)“店鋪”的促銷手段各式各樣。有的同學(xué)舉起了醒目的廣告牌，站在攤位前大聲吆喝；有的攤位前擺滿了各式各樣的禮物，吸引同學(xué)們的眼球；還有的`攤位統(tǒng)一著裝，穿上可愛(ài)的卡通服飾，營(yíng)造氛圍。最吸引我的還是一個(gè)穿著小丑服飾的人，一邊吹口哨，一邊打氣球，只要來(lái)買(mǎi)書(shū)，就有氣球送。他的攤位前被小朋友們圍得水泄不通，真是讓人流連忘返�。�
我們班的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，擺好攤位，也紛紛按之前的銷售計(jì)劃賣(mài)書(shū)了。同學(xué)們以巧妙的方法賣(mài)出了很多書(shū)，讓我看得目瞪口呆。因?yàn)榍捌跊](méi)有做好充分的準(zhǔn)備，所以我臨時(shí)和徐婕涯一起去賣(mài)書(shū)。我們找到一個(gè)小男孩，問(wèn)：“小朋友，這本書(shū)很好看，原價(jià)5元，現(xiàn)在3元賣(mài)給你。”他望了望我，立刻拒絕了。我又問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都以“不要”、“我早已看膩了”“我家里有了”等理由拒絕了我。我心里有些慌亂，但不停地安慰自己：“別氣餒，即便有一百人拒絕了我，只要有一個(gè)人會(huì)買(mǎi)就可以了”。我又換了幾本書(shū)去賣(mài)，硬著頭皮一個(gè)一個(gè)地去問(wèn)，結(jié)果還是一本都沒(méi)有賣(mài)出去。
“為什么會(huì)賣(mài)不出去呢？”我開(kāi)始反思自己的行為。因?yàn)榍捌跊](méi)有和同學(xué)組織好，沒(méi)有向他們那樣精心地設(shè)計(jì)一些促銷活動(dòng)，只是單純地跟他們將價(jià)格，他們當(dāng)然不想要了。另外，我?guī)?lái)的書(shū)也太幼稚，我自己都不喜歡看，別人怎么會(huì)喜歡呢？以后要選一些好看的書(shū)或者必讀書(shū)目之類的。
今年的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，因?yàn)槲覜](méi)有做好充分的準(zhǔn)備，所以失誤百出。明年要早一點(diǎn)做準(zhǔn)備，找到同學(xué)詳細(xì)做好活動(dòng)策劃，爭(zhēng)取多賣(mài)幾本書(shū)，像他們一樣掙錢(qián)！
跳蚤書(shū)市的作文600字 3
今天天氣分外晴朗，好像知道我們要過(guò)六一兒童節(jié)似的。
上午，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)校舉行東江源小學(xué)書(shū)市活動(dòng)，同學(xué)們可以把自己的書(shū)帶來(lái)與別人交換，也可以把自己想賣(mài)的書(shū)帶來(lái)賣(mài)……”一聽(tīng)到賣(mài)書(shū)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，還說(shuō):“太好了！我們終于可以體驗(yàn)一下賣(mài)書(shū)的樂(lè)趣了!”
到了下午 ，同學(xué)們都捧著自己的.書(shū)來(lái)了學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迫不及待了。過(guò)了一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō): “走，我們下樓賣(mài)書(shū)”！同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮地沖下了樓，把書(shū)整整齊齊的放在自己的“攤位”上。不久，此起彼伏的吆喝聲響起來(lái)了。“快來(lái)買(mǎi)，快來(lái)買(mǎi)啊，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”，還有一些同學(xué)大聲喊：“跳樓價(jià)，跳樓價(jià)呀！”，“不賣(mài)是我的錯(cuò)，不買(mǎi)是你的錯(cuò)，這么好的書(shū)你千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)”……
我也期盼著會(huì)有人來(lái)買(mǎi)我的書(shū)，便跟著大家一起吆喝起來(lái)：“驚爆價(jià)，驚爆價(jià)，正版的韓國(guó)漫畫(huà)！原價(jià)五塊，現(xiàn)價(jià)只售三塊！”。這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“這個(gè)韓國(guó)漫畫(huà)多少錢(qián)？” “我說(shuō): “三元一本。”我原以為那個(gè)小同學(xué)會(huì)砍價(jià)，沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō)：“姐姐你別走，我去拿錢(qián)�！边^(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)就跑來(lái)了還對(duì)我說(shuō): “這個(gè)是錢(qián)，書(shū)我拿走了�！�
我高興的快要跳起來(lái)了，因?yàn)檫@個(gè)是我第一次自己賺到了三塊錢(qián)，于是我把三塊錢(qián)裝好，就去逛書(shū)市去了，因?yàn)槲乙眠@三塊錢(qián)去買(mǎi)別人的書(shū)了，買(mǎi)到以后，再來(lái)個(gè)“倒賣(mài)”…… ”
這個(gè)“六一書(shū)市”活動(dòng)可真有趣，它不僅讓我們當(dāng)了一回“小商人”，還讓我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六.一”兒童節(jié)！
跳蚤書(shū)市的作文600字 4
今天是同學(xué)們最愛(ài)的日子，也是我最喜歡的日子，那就是我們盼望已久的跳蚤書(shū)市。本來(lái)我是不準(zhǔn)備擺攤的，可一聽(tīng)說(shuō)要評(píng)出錢(qián)賣(mài)得最多的小組，我還是決定要賣(mài)的，要不然看著別人被表?yè)P(yáng)，我會(huì)吃醋的。
一大早，我就迫不及待地想著跳蚤書(shū)市的情景了。下午終于來(lái)到，我像離弦的箭一樣飛奔向操場(chǎng)。過(guò)了片刻，爸爸媽媽總算把東西送來(lái)啦！我剛把東西拿出來(lái)，一大幫人就圍了過(guò)來(lái)，有的說(shuō)：“哇！毛毛的東西好多�。 庇械恼f(shuō)：“好豐富，真像個(gè)文具店啊�！眲倲[出幾樣，就有人紛紛拿出錢(qián)來(lái)?yè)屬?gòu)了。我一邊收錢(qián)、找錢(qián)，一邊擺東西，真有些手忙腳亂了，就怕丟了東西，還找錯(cuò)錢(qián)。幸好有媽媽的幫助，讓大家買(mǎi)到了自己喜歡的東西。不一會(huì)兒，我的錢(qián)袋鼓了起來(lái)，沈同學(xué)見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“毛毛，你生意興隆��！”一旁的某某同學(xué)向我豎起了大拇指。“真有錢(qián)，簡(jiǎn)直是個(gè)大富翁�！斑�有“�！�，“真牛!”的聲音一直在我耳邊縈繞，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)沾沾自喜了。
這時(shí)，媽媽留下來(lái)幫我守?cái)偅冶惴判牡厝ヌ詫毩�。我這個(gè)小跳蚤可真沒(méi)閑著，從一個(gè)攤跳到下一個(gè)攤，還遇到半路推銷的。直到圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我想要的。
便又開(kāi)始賣(mài)起自己的'東西來(lái)，我大聲吆喝：“賣(mài)東西嘍，胡蘿卜自動(dòng)筆，手感超級(jí)棒，來(lái)看一看，瞧一瞧嘍！“很快把大顧客、小顧客都吸引過(guò)來(lái)了，胡蘿卜自動(dòng)筆一搶而光。哈哈，我還不忘提醒他們配上一盒自動(dòng)筆芯呢。嗯，來(lái)買(mǎi)書(shū)的顧客們，我還記得推銷高光筆。我賣(mài)的紅筆很實(shí)惠，有人買(mǎi)了整盒。竟然還有同學(xué)買(mǎi)我的星座橡皮去轉(zhuǎn)賣(mài)給他人，賺取差價(jià)。我真是佩服，佩服！不過(guò)，本人今日銷售額有300多呢！還不賴吧？反正，我是既高興又滿意了。
最后我忍不住也去淘了10元錢(qián)的寶貝，很劃算。跳蚤書(shū)市真使我大開(kāi)眼界，收獲滿滿。
跳蚤書(shū)市的作文600字 5
秋姑娘穿著一身金黃的衣服到來(lái)了。大家的腳步是那么輕盈，心中卻是那么激動(dòng)。原來(lái)，秋姑娘不僅帶來(lái)了豐收，還迎來(lái)了一年一度的“跳蚤書(shū)市”。我們隊(duì)搶了一個(gè)好位置，開(kāi)始賣(mài)書(shū)、賣(mài)書(shū)。
跑道上人山人海。有的人穿著海盜的衣服，右手拿著鉤子，讓人不禁怕他三分；有的小姑娘穿著一條白裙子，像一個(gè)美麗的花仙子；還有的穿了蜘蛛的衣服。我被一陣吆喝聲吸引了，原來(lái)是幾個(gè)小女孩在賣(mài)可愛(ài)的“出氣小蛙”。小青蛙雖然只有十幾個(gè)，但卻有幾十個(gè)人在圍觀，我也受不住誘惑，買(mǎi)下了一個(gè)黃色的小蛙。
“賣(mài)書(shū)了！賣(mài)書(shū)了！”我大聲叫賣(mài)道。已經(jīng)有人買(mǎi)了我的書(shū)，我自然很愉快！一個(gè)大姐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小妹妹，這本美珍的書(shū)幾元？”我看了看十五元的標(biāo)價(jià)，貪心地說(shuō)：“十元錢(qián)！”“唔，太貴了吧，六元錢(qián)可以嗎？”“不行！八元最低了！”我也毫不相讓�！捌咴�！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，邊說(shuō)還邊抱起了我的書(shū)：“那可不行，我都虧了很多錢(qián)了！不買(mǎi)就算了！”大姐姐果然“中計(jì)”了，用八元買(mǎi)走了。我已經(jīng)都賣(mài)出去了六本，就準(zhǔn)備用自己的收獲去買(mǎi)書(shū)。
我正在挑自己喜歡的書(shū)時(shí)，一位五年級(jí)的大哥哥走了過(guò)來(lái)，手里拿著一本《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。我一看便皆大歡喜——伍美珍的書(shū)！我快步上前問(wèn)：“嗯，這本書(shū)賣(mài)不賣(mài)？”生怕是他自己剛買(mǎi)來(lái)的�！百u(mài)，賣(mài)，當(dāng)然賣(mài)！”大哥哥一看生意上門(mén)了，立刻說(shuō)道�！皫自�？”“十元！”““啊，七元好了吧�！蔽乙宦�(tīng)嚇了一大跳�！靶邪伞！贝蟾绺缫贿呎f(shuō)還一邊自言自語(yǔ)，“我買(mǎi)來(lái)都沒(méi)看，相當(dāng)于是新的'……”我高興地一蹦三尺高：“又有了一本陽(yáng)光姐姐的書(shū)了！”
今天，我賣(mài)了六本書(shū)，買(mǎi)了六本書(shū)，還另外賺了20元錢(qián)，心情愉悅極了！媽媽鼓勵(lì)我再接再厲時(shí)，我終于明白了父母賺錢(qián)的辛苦和不易。
在“跳蚤書(shū)市”上，你選取了兩個(gè)畫(huà)面進(jìn)行：特寫(xiě)鏡頭的拍攝，運(yùn)用對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。同時(shí)細(xì)膩地關(guān)注了自己的心理變化過(guò)程，語(yǔ)言流暢，感悟深刻。
跳蚤書(shū)市的作文600字 6
書(shū)，這個(gè)字，不像玩具那樣有趣，不像美味的食品那樣誘人。但是，書(shū)中的內(nèi)容，卻是那樣的精彩，那樣的迷人，那樣的耐人尋味。
書(shū)，只是一個(gè)不大的長(zhǎng)方體（或正方體），但里面的每一個(gè)字卻都能給你留下極大的震撼。
但是，為什么有些人就是不愛(ài)讀書(shū)呢？該改了。拿我來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)始，我聽(tīng)別人介紹《哈利波特》一書(shū)，說(shuō)是怎么怎么好看。我禁不住誘惑便借來(lái)一本看，可開(kāi)頭我既看得糊涂又覺(jué)得沒(méi)勁。我有些無(wú)耐心了，可人家為什么說(shuō)好看呢？必有其中的原因的。于是，我硬著頭皮反復(fù)閱讀，終于搞明白了，我又往下看，又看了幾個(gè)章回，有點(diǎn)感覺(jué)了，又讀了幾篇，我簡(jiǎn)直身臨其境了。因?yàn)樽髡吡_琳是那么有寫(xiě)作天賦，雖然是科幻篇，但在她筆下形成的卻是一篇人性化的真實(shí)性的.文章，好象世上真存有一個(gè)“霍格沃茨”似的，我入迷了。那樣精彩的環(huán)節(jié)迫使我往下看第二頁(yè)，越看越好看，我忽然覺(jué)得書(shū)不像我以前想象得那樣枯燥、乏味了�？磿�(shū)成了我的一大嗜好。在書(shū)中，我能體會(huì)到任何含有哲理性的語(yǔ)句的意思，書(shū)使我感到了玩具與商場(chǎng)所不能帶給我的快樂(lè)。
俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我也體會(huì)到了這句話的含意。
書(shū)給你帶來(lái)的是精神上的安慰，而不是任何物質(zhì)上的快樂(lè)，書(shū)里描繪的景色是那個(gè)地方所表現(xiàn)不出來(lái)的，書(shū)中描寫(xiě)人的動(dòng)作與神態(tài)，也是他本人所表現(xiàn)不出來(lái)的。你沒(méi)有去過(guò)桂林，卻能體會(huì)到桂林那清澈平靜的漓江與青色的聳立著的高山的秀麗，書(shū)中的世界是最神奇美麗的！
書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，這些快樂(lè)比你玩耍的快樂(lè)要有價(jià)值得多。
跳蚤書(shū)市的作文600字 7
在千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍中，我最喜歡的書(shū)是文學(xué)類作品和雜志，文學(xué)類作品如散文、長(zhǎng)篇小說(shuō)等，雜志如《讀者》、《意林》、《博物》等。這些各種各樣的書(shū)讓我豐富了視野，也讓我苦樂(lè)交織。真正的好書(shū)，可以讓讀者感受到其中的意境，更可以提高寫(xiě)作水平。所以，讀書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣之一，無(wú)論開(kāi)心或煩惱，書(shū)都可以使我感受到平靜與放松。
在我讀過(guò)的長(zhǎng)篇小說(shuō)中，《飄》給我的印象非常深刻。它故事性強(qiáng)，情節(jié)跌宕起伏，讀書(shū)時(shí)讓我有一種沖動(dòng)和欲望急切的想知道下面將要發(fā)生些什么，牢牢地吸引了我的眼球，讓人欲罷不能�？葱≌f(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種放松心境的工具，我喜歡看的小說(shuō)一定是有“情節(jié)”的，不然就讓人索然無(wú)味，但若有了“情節(jié)”，故事就立刻變得充實(shí)而有趣了。
我讀的`散文并不高深，像各大名家的散文目前我還有點(diǎn)“接受”不了。我看的散文多以敘事形式出現(xiàn)，一個(gè)個(gè)短小的文章也能讓人有頗多體會(huì)�！饵c(diǎn)一盞心燈》就很有味道，一篇篇富含哲理的文章，雖然短小，卻讓人浮想聯(lián)翩。劉墉的散文讓哲理隱含在淺顯易懂的短文之中，我覺(jué)得很適合我去品析。
《讀者》和《意林》這類雜志中的文章主要摘選了國(guó)內(nèi)外各種類型的短篇佳作，題材多樣，有些文章有趣，有些文章感人。也許一本雜志就讓你接觸到好多種風(fēng)格的文章，多讀這類雜志對(duì)寫(xiě)作很有幫助，同時(shí)也讓我感受到人文的情懷。
我現(xiàn)在應(yīng)該多讀些文學(xué)和歷史名著，提升自己的文言文水平，同時(shí)也要讀一些科學(xué)類的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)使自己的知識(shí)不僅豐富而且全面。書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯，多對(duì)些書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常有益的，讓我們一起去遨游書(shū)海，在書(shū)中品味人生吧！
跳蚤書(shū)市的作文600字 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書(shū)。書(shū)仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是力量的翅膀，書(shū)是生命的方向盤(pán)，它會(huì)改變著我們的命運(yùn)。
生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它，此時(shí)的我像一座雕像，一直坐在那里看著書(shū)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，品嘗它�！翱靵�(lái)吃飯！”媽媽大聲叫道，見(jiàn)我還是一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒，“吃飯啦！再不過(guò)來(lái)菜就要涼了！”媽媽接著喊道。我沉醉在其中，完全聽(tīng)不到媽媽的話，她見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，快步朝我走來(lái)，一把奪走我手中的書(shū)說(shuō)：“趕緊過(guò)來(lái)吃飯，再不來(lái)下次不給你買(mǎi)書(shū)了！”為了看到更多的書(shū)，我只好去乖乖吃飯。
我以為吃完飯就可以接著看書(shū)，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉?biāo)⒀馈译m很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書(shū)。經(jīng)過(guò)一系列雜活，我終于可以上床睡覺(jué)了，但在睡覺(jué)前我還有一件重要的事沒(méi)做，那就是看書(shū)。正當(dāng)我津津有味地讀著書(shū)時(shí)，一個(gè)耳熟的聲音傳來(lái)了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)”。我只好放下書(shū)，關(guān)了燈，可是我怎么也睡不著，但還是慢慢地閉上了眼睛。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)白雪公主跟我說(shuō)：“要不是我的善良，我就不會(huì)差點(diǎn)被蘋(píng)果毒死。”樂(lè)佩公主跟我說(shuō)：“要不是我的金色長(zhǎng)發(fā)，我就不會(huì)被女巫給抓走�！比唆~(yú)公主跟我說(shuō)：“要不是我對(duì)人類王子的.一見(jiàn)鐘情，我就不會(huì)化為泡沫�！�
醒來(lái)后，我把夢(mèng)里的事告訴了媽媽，她還直夸我：“真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。”
書(shū)是知識(shí)的源泉，以后我還會(huì)和它一起度過(guò)許多快樂(lè)時(shí)光。
跳蚤書(shū)市的作文600字 9
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中處處需要書(shū)，它能給我們帶來(lái)知識(shí)和啟迪。
談到書(shū)，我的大腦就特別興奮，它每每在我遇到困難時(shí)給予我?guī)椭＿�記得那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，題目讓我難得煩躁，沒(méi)幾題是會(huì)的，我一邊咬著筆帽一邊冥思苦想，想了好一會(huì)兒，還是都不會(huì)，干脆放下筆，一頭栽到床上。媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，笑著給我一本書(shū)，我接過(guò)看了看，題目是《走路上學(xué)》。
“切，沒(méi)意思！”我嫌棄地把書(shū)丟在一旁。
“看看就知道了，”媽媽的語(yǔ)氣中滿含濃濃的神秘感，“它能給你一些啟迪�！�
我從小就不愛(ài)看書(shū)，看書(shū)名都沒(méi)什么意思，我更不會(huì)看了，過(guò)了一會(huì)兒，我想起媽媽神神秘秘的.話，便拿起書(shū)來(lái)，不屑一顧地讀了起來(lái)。
書(shū)中講的是一個(gè)小女孩安娜與她的弟弟從小渴望上學(xué)讀書(shū)，卻只能坐吊索過(guò)江讀書(shū)上學(xué)，十分危險(xiǎn)。漸漸地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹倆，又被書(shū)中生動(dòng)具體的語(yǔ)言所吸引，完全放不下書(shū)來(lái)，后來(lái)讀到兄妹倆拿到了新書(shū)時(shí)，我高興地拍手叫好，讀到安娜為了書(shū)被卷入江水里時(shí)，我又十分難過(guò)。那時(shí)，我體會(huì)到了書(shū)中的不一樣的情緒。讀著讀著，我忘記了時(shí)間，直到最后讀完了整本書(shū)才揉了揉眼睛，一看鐘才知道已是傍晚。
最后的結(jié)局讓我感到欣慰，他們最終踏上了大橋，實(shí)現(xiàn)了走路上學(xué)的愿望。讀完時(shí)，媽媽也走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣，看到了什么？”我回過(guò)神來(lái)，想到書(shū)中的孩子渴望讀書(shū)上學(xué)，而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)而放棄，我低下頭去，慚愧地“哦”了一聲，便又開(kāi)始做起作業(yè)，我開(kāi)始珍惜上學(xué)的時(shí)間，開(kāi)始努力地動(dòng)腦，在那本書(shū)的啟迪下，我寫(xiě)完了這份作業(yè)……
現(xiàn)在，我開(kāi)始做讀書(shū)筆記，我感謝書(shū)本，是它讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上讀書(shū)！
跳蚤書(shū)市的作文600字 10
在未來(lái)的寶雞，搭建了一個(gè)寶雞書(shū)社。書(shū)社旁有一個(gè)臺(tái)子，那是書(shū)社老板用來(lái)推銷圖書(shū)的。
“買(mǎi)書(shū)了，買(mǎi)書(shū)了！”書(shū)社老板在臨時(shí)搭建的臺(tái)子上用擴(kuò)音器喊道：“這里有各種各樣的書(shū)，升降式、波音機(jī)式、折疊式、超能式……保證有你喜歡的。快來(lái)購(gòu)買(mǎi)啊，錯(cuò)過(guò)了可就沒(méi)有機(jī)會(huì)了�！�
這樣的廣告詞自然吸引了許多人，我便是這眾多顧客之一。人們聚集在舞臺(tái)下，你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著。老板見(jiàn)顧客差不多滿了，便開(kāi)始進(jìn)行介紹：
“敬愛(ài)的顧客朋友們，大家好！歡迎你們來(lái)參觀本公司新研制的高科技產(chǎn)品。這種書(shū)籍產(chǎn)品分為多種類型，現(xiàn)在有我想您一一介紹�！闭f(shuō)完，老板便拿出一個(gè)銀行卡大小的東西說(shuō)：“顧客朋友們，現(xiàn)在在你們眼前的就是本公司新研制的`產(chǎn)品之一——折疊書(shū)，這種電子書(shū)可以隨意折疊，變大后比電腦還大。只要你按一下書(shū)上方的紅色按鈕，電子折疊書(shū)就變大了。里面的內(nèi)容要?jiǎng)h除按一下藍(lán)色按鈕，要新加就按黃按鈕。要變小則按一下綠鍵。這種書(shū)適合于外出旅游的人�！�
臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲，書(shū)社老板又開(kāi)始介紹了。
頓時(shí)臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。老板又拿來(lái)了一個(gè)類似游戲機(jī)的書(shū)。他說(shuō)：“女士們，先生們，這是本公司的防水防摔防壓的三防超能書(shū)。它的用法很簡(jiǎn)單。圓鍵用來(lái)開(kāi)、關(guān)機(jī)和確定任務(wù)。上下鍵用來(lái)找任務(wù)。左右鍵用來(lái)翻頁(yè)�！苯又习遄隽艘幌盗袑�(shí)驗(yàn)，什么用火燒、用榔頭砸、從高處往下扔，可超能書(shū)卻安然無(wú)恙。大家都瞪大了眼睛，老板說(shuō)：“今天就介紹到這里，希望大家明天繼續(xù)捧場(chǎng)。要買(mǎi)書(shū)的顧客請(qǐng)到書(shū)社的購(gòu)書(shū)處�！�
就這樣，大家都跑到書(shū)社買(mǎi)書(shū)。轉(zhuǎn)眼間，幾百多本書(shū)只剩下了二、三本。唉呀，老板，給我留上幾本。
跳蚤書(shū)市的作文600字 11
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是力量的源泉，是進(jìn)步的階梯……我愛(ài)書(shū)，尤其對(duì)語(yǔ)文課本更是情有獨(dú)鐘。
課本中的文章當(dāng)然是精挑細(xì)選的，它們就像是我的一位循循善誘的老師，是語(yǔ)文課本，這位好老師，這位好向?qū)�，讓我足不出戶就游覽了祖國(guó)壯麗的萬(wàn)水千山，眾多的古跡名勝，是它使我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，走過(guò)了“三衢古道”，到了氣勢(shì)非凡的《長(zhǎng)城》，從長(zhǎng)城的望口里，我看到了一片蒼茫的《林�！�，穿過(guò)林海，又來(lái)到了《草原》，這里天空多么明朗，空氣多么新鮮，我感受到了草原的寬廣美麗，也是這位老師又帶我來(lái)到了膠東半島，趕上了入冬以來(lái)的《第一場(chǎng)雪》，冬天過(guò)后，《早春》到來(lái)了，我又欣賞了《可愛(ài)提草塘》，草塘的上空是一片《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水……
語(yǔ)文課本還教會(huì)我了很多道理，它教會(huì)我人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，它使我知道今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的，它還揭露了資本主義國(guó)家的黑暗統(tǒng)治，從而激起了我更要學(xué)好知識(shí)，建設(shè)祖國(guó)的決心。
語(yǔ)文課本不僅是我的良師，也是我的益友，一次，期中考試我沒(méi)有考好，非常傷心，是我的`好朋友---語(yǔ)文課本指引了我，給我進(jìn)步的勇氣，課文《一定要爭(zhēng)氣》里的一句話“一定要爭(zhēng)氣，我并不比別人笨!”。從此以后我上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在期末考試中，我又一次取得了較好的成績(jī)，這一切，都?xì)w于我的語(yǔ)文課本。
啊，語(yǔ)文課本，你是我的良師益友，我愛(ài)我的語(yǔ)文課本!
跳蚤書(shū)市的作文600字 12
“迷人的書(shū)！迷人的書(shū)！快看來(lái)，趕緊來(lái)買(mǎi)！踏過(guò)經(jīng)過(guò)，不必錯(cuò)過(guò)了，一本會(huì)令人癡迷的書(shū)！”公共圖書(shū)館大門(mén)口的`喇叭在那里哇啦哇啦地大喊。
“今日?qǐng)D書(shū)店做生意的確非常好。兒子，我們進(jìn)來(lái)看一下！”哪個(gè)收銀員看她們父子倆有興趣愛(ài)好，也不看收款臺(tái)了，好似火箭彈一般，急急忙忙跑到父子倆的身旁，剛開(kāi)始不停地強(qiáng)烈推薦她們的迷人的書(shū)。
“這本書(shū)可漂亮了，您一定會(huì)喜愛(ài)的！”
“老先生，算我求您了，您就買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，我們圖書(shū)店從來(lái)不坑人！本書(shū)呀，大人小孩都喜歡看，大家今日都售出了66666本了……”
父親有點(diǎn)兒心動(dòng)了，但一去看書(shū)的價(jià)格，他險(xiǎn)些嚇得昏過(guò)去，為了更好地讓這一收銀員已不纏著她們，他狠狠心就把書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。
“這本書(shū)如果不好看，我也退回來(lái)�！备赣H自言自語(yǔ)著。
兒子一把搶過(guò)書(shū)：“我首先看！”
“兒子，你邊走邊看是不太好的，你要變?yōu)榻晢�？”�?jiàn)兒子沒(méi)回應(yīng)，他也湊了以往，“我倒是要看一下有什么好看的”，父親想著。
想不到這一眼，他覺(jué)得從此不愿干其他事了，可是兒子比他矮過(guò)多，他只能一路弓著腰跟在兒子后邊看�！俺粜∽樱∧酶咝�，我看不見(jiàn)。你如果再舉那么低，就我拿吧！”
她們看得太資金投入了，起先撞在樹(shù)上，后是把垃圾箱弄翻了，搞得她們?nèi)懋愇兑差櫜坏霉堋?/p>
父親這才發(fā)覺(jué)走不對(duì)路。他領(lǐng)著兒子走進(jìn)家，想邊泡浴邊去看書(shū)，卻都忘記了脫光衣服。他把魚(yú)缸里的水當(dāng)飲品喝，把睡袍往腳底穿。
嗯，來(lái)看本書(shū)真的是很好看，我也要攢點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)本看看咯！
跳蚤書(shū)市的作文600字 13
老媽說(shuō)過(guò)一句話，她告訴我的“越努力，越幸運(yùn)”，這句話深刻的印在我的心中，一直以來(lái)，學(xué)習(xí)都不是怎么的好，沒(méi)少讓爸媽著急。初一時(shí)的自己叛逆、任性、不聽(tīng)話，更別說(shuō)學(xué)習(xí)，一落千丈。初二時(shí)過(guò)的迷迷糊糊，中途還轉(zhuǎn)了學(xué)。初三時(shí)，懂事了，可對(duì)于學(xué)習(xí)，覺(jué)得變得很難很難，不知道老師在講些什么，總是愛(ài)走神。
爸媽說(shuō)我做事做事沒(méi)耐心，對(duì)于學(xué)習(xí)不積極。不下功夫。不努力，這些壞習(xí)慣想想非常的后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)；后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)老師的話；后悔當(dāng)初讓爸媽生氣著急；后悔已經(jīng)成為某些老師心目中的壞學(xué)生。
很多人會(huì)問(wèn)我為什么上高中，而不是選擇上技術(shù)學(xué)校。我身邊的好多小姑娘選擇了技術(shù)學(xué)校，去學(xué)習(xí)幼師。幾年之后就可以上班掙錢(qián)，而我想上大學(xué)，想體驗(yàn)大學(xué)生活；想通過(guò)自己的努力，讓爸媽不再那么辛苦，那么累；想讓自己的一生過(guò)的有意義些。
我決心，進(jìn)入高中生活，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我要努力把之前的壞毛病改掉，嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真專注，別人可以做到的我也可以，我要拋下虛榮心，拼命地前擠，不怕被別人笑話，去向老師請(qǐng)教問(wèn)題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不低頭。不認(rèn)輸，改掉惡習(xí)，朝著優(yōu)秀進(jìn)發(fā)，同時(shí)要培養(yǎng)提升內(nèi)在素質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信善良，堅(jiān)持絕不放棄，不會(huì)再找那些逃避責(zé)任的'借口，只有我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不是才可以改正。正如馬云所說(shuō)：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但絕大多數(shù)的人死在明天晚上，見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)”。
所以，相信自己，努力會(huì)使我變的優(yōu)秀。會(huì)很棒，為自己的理想努力，沒(méi)有人天生優(yōu)秀，用努力成為優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。
跳蚤書(shū)市的作文600字 14
我們擁有得天獨(dú)厚的母愛(ài)；情意濃濃的父愛(ài)；誨人不倦的師愛(ài)，但我們?nèi)孕枰晃粺崆椤⒂押玫呐笥?它給我們無(wú)窮的知識(shí)、力量、智慧，也是我們一生最好的導(dǎo)師。它為我們指明通往成功的光明之道；為我們注入勇往直前的動(dòng)力，它就是智慧的精華——書(shū)。
在小時(shí)候的記憶里，我是在媽媽講述的那些美好、神秘的童話故事里長(zhǎng)大的：《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《丑小鴨》、《三只小豬》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》·······在書(shū)中，我知道了長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么這么長(zhǎng)、蜘蛛為什么不會(huì)被自己的網(wǎng)粘住、恐龍的起源是什么·······
慢慢地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始自己讀書(shū)。讀著讀著，我會(huì)不由自主地沉浸在故事情景中，跟主人公一起玩耍、嬉戲，一起經(jīng)歷困難險(xiǎn)阻。《西游記》里師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，鼓勵(lì)我在生活中不怕困難�！豆げㄌ亍肥刮页寄合肽軌蛱みM(jìn)神秘的魔法世界。我最喜歡《水滸傳》中的打虎英雄行者武松。他行俠仗義，不畏強(qiáng)權(quán)，讓我肅然起敬。
書(shū)是人類知識(shí)的.寶庫(kù)。由于我看的書(shū)多，所以比同班同學(xué)知道的課外知識(shí)更多。有一次，老師問(wèn):“壁虎為什么能趴在光滑的玻璃上卻掉不下來(lái)呢？”全班只有我舉起了手，并準(zhǔn)確流利地回答了這個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，老師還表?yè)P(yáng)了我，使我對(duì)讀書(shū)的興趣更濃了。
書(shū)是人類的靈魂，是人類的精神食糧�！皶�(shū)是人類文明進(jìn)步的階梯”、好的書(shū)告訴了我許多做人的道理，伴我茁壯成長(zhǎng)。大詩(shī)人歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話”。每天，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)拿起一本書(shū)，靜靜地讀。讀書(shū)充實(shí)了我的課余生活，讀書(shū)使我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，我愿讓陣陣書(shū)香伴隨我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
跳蚤書(shū)市的作文600字 15
我讀過(guò)許多書(shū)，如《狼王夢(mèng)》、《昆蟲(chóng)記》、《班級(jí)寵物一家親》但是要說(shuō)最好看的書(shū)還是《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)帶我走入了有趣的昆蟲(chóng)世界。
我知道了紅螞蟻身上有一根“磁針”，有感應(yīng)作用，可以順利找到家，金步甲會(huì)殘忍地殺害同類，但他們也吃害蟲(chóng)吃食物還很有講究。蟋蟀總是慎重選址，辛辛苦苦地建造家園;狼蜘蛛的毒性很大，但它是一位慈愛(ài)的母親，細(xì)心的照顧孩子;蜘蛛選用蛛絲來(lái)聯(lián)系，也是蜘蛛獲取信號(hào)的工具
法布爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三十年的時(shí)間來(lái)觀察千奇百怪的昆蟲(chóng)，收獲非同小可。雖然我們被稱為高級(jí)動(dòng)物，可是我們不知道沒(méi)有這些可愛(ài)的小生命，我們的世界將會(huì)變成什么樣子?
本書(shū)介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和捕捉獵物的方法。文中我最喜歡的是蝴蝶類的描寫(xiě)。具體寫(xiě)了大孔雀蝶和小條紋碟。大孔雀蝶的翅膀是紅棕色的，上面還有許多褐色和灰色的斑點(diǎn)，翅膀邊緣還是灰白色的，閃閃發(fā)光還是人喜歡。我看得出作者觀察是多么仔細(xì)，小條紋蝶的繭是淺黃色的，呈鈍圓型，看上去很堅(jiān)固。它的翅膀是淺紅色的，上面有橫向的條紋，前面的兩片翅膀上還長(zhǎng)了兩個(gè)小白點(diǎn)，像人的眼睛一樣一眨一眨的.。從描寫(xiě)蝴蝶的部分，我對(duì)兩種蝴蝶有了詳細(xì)的了解，更加喜歡蝴蝶，也從中知道了生活中要留意每一個(gè)角落，每一種事物，仔細(xì)觀察，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
我要提醒大家，動(dòng)物也是有生命的，我們?nèi)绻驹谒鼈兊慕嵌壬舷耄鼈兪欠浅Ｍ纯嗟�。這本書(shū)讓我們知道要尊重生命，我們不能破壞它們的家園，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起創(chuàng)造美好的家園!
這本書(shū)很好看，大家有時(shí)間可以看一下這本書(shū)。
跳蚤書(shū)市的作文600字 16
今天可是個(gè)好日子喲!是什么好日子呢？當(dāng)然就是游戲——“極限推書(shū)”了！
在我們坐在座位上的時(shí)候，老師在書(shū)桌上寫(xiě)東西，寫(xiě)的當(dāng)然就是“極限推書(shū)”推的長(zhǎng)度：60M、 70M、80M、90M、100M。
游戲規(guī)則是：拿一本新華字典，用手按著字典，用力往前推，推到地上的`人就是零分，還有沒(méi)推到60M的也是零分。
游戲開(kāi)始了，因?yàn)樯倭酥芗褍x，老師就代替她加入了我們的游戲。比賽分為兩組，抽中單數(shù)的為一組，雙數(shù)的為另一組。接著，老師讓我們挨個(gè)抽簽，我和老師、吳倩雯都抽中了單數(shù)，而阮江旭、鄭薛蕾和葉王翔被劃分到了雙數(shù)組。
游戲正式開(kāi)始，第一輪吳倩雯70分，我沒(méi)有推過(guò)60米，得了零分，老師推了60分，阮江旭推了零分,鄭薛蕾推了100分，葉王翔也得了零分。第一輪我方勝！
第二輪我心里像打鼓似的怦怦跳，以致于我太用力，把字典推下了“萬(wàn)丈深淵”，又變成了零分。吳倩雯推了90分，老師推了80分，阮江旭推了90分,鄭薛蕾推了90分,葉王翔推了80分。第二輪對(duì)方勝了。
第三輪開(kāi)始了，這是最后一輪了，也是最關(guān)鍵的一輪。我心里緊張得要命，眼睛一直盯著前方，用力向前推，結(jié)果還是推出了界限，得了零分。吳倩雯成績(jī)還是很好，得了90分。老師也推了90分，阮江旭推了90分，鄭薛蕾也推了90分，葉王翔推了70分。這次由于我拖了后腿，我方又輸了。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，一下平靜了下來(lái)，我們單數(shù)組的人員沮喪的坐在位子上，雙數(shù)組的人員在興奮中蹦蹦跳跳著，在相互歡呼著。
今天由于我拖了后腿，我方輸了，但他們都沒(méi)有責(zé)怪我，還安慰我，我為有這樣的朋友感到開(kāi)心。
跳蚤書(shū)市的作文600字 17
現(xiàn)在的書(shū)都沒(méi)什么兩樣，都很笨重，很大，而且，書(shū)包里面沒(méi)地方放，如果把書(shū)上的字弄臟了，那你就別想再看清楚那個(gè)字了。那么今天我就帶你們?nèi)タ纯床灰粯拥臅?shū)，未來(lái)的書(shū)。
在未來(lái)書(shū)上會(huì)有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是長(zhǎng)方形的，一個(gè)是圓形的。那長(zhǎng)方形的按鈕可以使書(shū)變大，能讓你看清楚字。而那圓形的按鈕，那你可真要注意了啦！那可是縮小按鈕，稍微一不留神，連書(shū)在哪都不知道了。但是，它可以使變大的書(shū)縮回原形，也可以把書(shū)變得更小，重量就會(huì)輕很多，握在手里，沒(méi)人能發(fā)現(xiàn)你帶了本“掌上電腦”。
你一打開(kāi)書(shū)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)液視屏，它上面會(huì)彈出許多選項(xiàng)，什么格林童話，伊索寓言，課本，唐詩(shī)300首，十萬(wàn)個(gè)為什么，綠山墻的安妮，淘氣包馬小跳，笑貓日記……全部都有，如果你不想這么麻煩的選書(shū)，那你就可以點(diǎn)作者一欄，里面就會(huì)出現(xiàn)很多著名的作者，如楊紅櫻，冰心，巴金，安徒生……你想要看誰(shuí)的作品，只要點(diǎn)那個(gè)作者的頭像，社會(huì)出現(xiàn)那個(gè)作者的全部作品。
哦，對(duì)了，還有一個(gè)最方便，你看書(shū)還可以偷懶的功能。就是如果你不想看書(shū)的'話，你就可以點(diǎn)，上面出現(xiàn)的“朗讀”，點(diǎn)完之后，你要看的內(nèi)容就可以讓這個(gè)機(jī)器朗讀出來(lái)。如果你理解不了這個(gè)詞或這個(gè)句子的意思的話，那你就可以點(diǎn)“漫畫(huà)”，點(diǎn)進(jìn)去后呢，就可以點(diǎn)你不理解的那個(gè)詞或那句話，它就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)詞或句子的意思的畫(huà)面，能更好讓我們理解這個(gè)詞，這句話。
這就是我認(rèn)為的未來(lái)的書(shū)，我相信，在未來(lái)的某一天，我總會(huì)發(fā)明出這種書(shū)的！
跳蚤書(shū)市的作文600字 18
凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊海洋�！笔堑模槐竞脮�(shū)可以讓一個(gè)憂郁的人變得開(kāi)朗，可以讓一個(gè)品質(zhì)不良的青年變得品學(xué)兼優(yōu)，可以讓一個(gè)人從窮人變成富翁，可以讓……，書(shū)、這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)蘊(yùn)含了人類靈魂的全部美麗！
喜愛(ài)書(shū)的人離開(kāi)不了書(shū)，哪怕只有短短幾分鐘，他也會(huì)覺(jué)得正在受著難以忍受的巨大煎熬。古代的詩(shī)人陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币馑季褪侵灰惶鞗](méi)有書(shū)，就會(huì)做什么事情都會(huì)感覺(jué)沒(méi)有意思。的確，書(shū)可以讓生活充滿活力，一旦沒(méi)有書(shū)，生活就變得平淡無(wú)味！
我就是一個(gè)嗜書(shū)如命的人，如果哪一天沒(méi)有書(shū)看，我就會(huì)覺(jué)得那天很沒(méi)意思，我愛(ài)看書(shū)已經(jīng)到了廢寢忘食的'程度。記得有一回，我做完作業(yè)，便開(kāi)始看新買(mǎi)的《賈里全傳》，一打開(kāi)書(shū)，我就被故事中的情節(jié)吸引住了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，貪婪地讀著，我一邊讀，一邊將好詞好句劃起來(lái)，遇到了讀不懂的詞語(yǔ)，便馬上查字典。我睜大眼睛，仔細(xì)地看每一個(gè)字，讀完一個(gè)片段，還要再讀一遍。我覺(jué)得讀書(shū)時(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，仿佛半天的時(shí)間無(wú)法滿足我讀書(shū)的需要。我就這樣讀著書(shū)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，……，我沒(méi)有休息，眼睛在書(shū)上飛快的閱覽。直到媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“該吃晚飯了”。我抬起頭，一看窗外，天都黑了，再一看表，指針已指在了六點(diǎn)半的位置，不知不覺(jué)我已足足看了六個(gè)小時(shí)的書(shū)。我一看時(shí)間已經(jīng)這么晚了，只好放下書(shū)，在今天讀到的那一頁(yè)插上書(shū)簽，依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我自從愛(ài)上了讀書(shū)，不僅作文水平提高了，還讓我的想象力大大地提升了，真是受益匪淺。
跳蚤書(shū)市的作文600字 19
讀一本好書(shū)，就是和書(shū)的作者進(jìn)行一種心靈對(duì)話：失敗時(shí)，她像慈母，鼓勵(lì)著你前進(jìn)；高興時(shí)，她像朋友，和你一起歡笑；成功時(shí)，他像嚴(yán)父，警告你不要自滿……
我小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，只喜歡和同學(xué)玩游戲。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一套精裝故事書(shū)。我在爸爸的威逼利誘下，不情愿地拿出書(shū)來(lái)讀。只看了一會(huì)兒，我就陷入了故事情節(jié)中�？吹健堵糜握摺窌r(shí)，我不禁為故事中的主人公——-旅游者的愚蠢而捧腹大笑。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“旅游者好笑嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸接著說(shuō)：“如果你不好好看書(shū)，也會(huì)落得和旅游者一個(gè)下場(chǎng)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我對(duì)“精神食糧”的喜愛(ài)便一發(fā)不可收拾。
記得當(dāng)我八歲生日時(shí)，爸爸給了我一本心儀已久的.《海底兩萬(wàn)里》。我看了一會(huì)，便和“林肯號(hào)”去追不那個(gè)巨大而神秘的“怪物”去了。這時(shí)，爸爸叫我吃飯，我只好把書(shū)放下，慢吞吞地走進(jìn)廚房，扒了幾口飯，心里還想著故事情節(jié)，怎么辦呢？我機(jī)靈一動(dòng)，有了，裝睡！我又裝模作樣地吃了幾口飯，打了個(gè)懶懶的哈欠，說(shuō)：“我困了，去睡覺(jué)，你們吃吧！”便快步?jīng)_進(jìn)臥室，拿起書(shū)放在枕邊，蓋上被子，心想：哈！哈！這下你們可沒(méi)辦法了吧！便美滋滋地拿起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。不好！他們吃完飯了。趕快放下書(shū)，閉上眼睛裝睡。果不其然，媽媽“例行”檢查來(lái)了，他看了我一眼，便說(shuō)：“寶貝，人睡覺(jué)時(shí)睫毛不會(huì)動(dòng)哦，交代一下，枕邊的書(shū)是怎么回事？”唉！還是不和大人智斗的好。不過(guò)，為了我喜歡的書(shū)，挨批也是值得的。
我喜歡書(shū)，因?yàn)樗侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。閱讀它，仿佛人類豐碩的成果擺在我面前，仿佛我在和一位位名家傾心交談，使人不由得像春風(fēng)拂面一般溫暖。請(qǐng)問(wèn)，有誰(shuí)不喜歡書(shū)呢？
跳蚤書(shū)市的作文600字 20
故事的開(kāi)頭沒(méi)有頭緒，寥寥草草，驀得想寫(xiě)上幾句丁點(diǎn)可憐的話，卻又不知從何講起。
文筆流流暢暢，故事斷斷續(xù)續(xù)。如果書(shū)有語(yǔ)言，它會(huì)告訴你:“有些事，一旦開(kāi)始，就回不了頭�！�
內(nèi)容太苦，不明白，這是作為作者有感而發(fā)，抑或是內(nèi)心的狂瀾，不得平復(fù)。意猶未盡，卻帶著成人的苦澀，像秋風(fēng)里的一縷蕭瑟，故事的結(jié)局如書(shū)上所言:“情到濃時(shí)，戛然而止。”
一本書(shū)，按厚度，概是三百多頁(yè)，幾小時(shí)的游光，晃過(guò)了筆者幾年的閑情。
所以，才會(huì)有人每天去鋪邊偏僻的小書(shū)店里，去格調(diào)高而又開(kāi)放空調(diào)的圖書(shū)角，去人人都能欣賞找出儀式感的藏書(shū)會(huì)，去一路高高低低向著陽(yáng)的精神世界尋找支柱，去滿載喜悅的豐收謠里尋求慰籍……
輕點(diǎn)，當(dāng)觸摸細(xì)膩的軟殼紙，怎也不忍，慢慢低頭深吻，連綿卻帶溫度。因?yàn)槊靼孜窍碌牟皇枪虐宓淖煮w，而是一個(gè)個(gè)帶有幻彩的夢(mèng)靈。時(shí)有歡笑，時(shí)有凄楚——對(duì)書(shū)，愛(ài)的狂烈！
“無(wú)數(shù)次，徹夜難眠，唯書(shū)君相伴，方可得安�！�2021年1月28日�！�
故事可以沒(méi)有開(kāi)始，但筆者總也不會(huì)落下在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中無(wú)故畫(huà)上不怎么圓滿的句號(hào)�！叭绻兂芍荒苡谩芏嗄赀^(guò)去了’來(lái)形容，還不如成全這個(gè)故事的結(jié)局�！�
不論哪一場(chǎng)情節(jié)，哪一方的情感，紐絲牽掛。通過(guò)簡(jiǎn)短的.一行，我能看見(jiàn)那位靈魂的舞者忘我地傾注，連筆尖的字符都?xì)g喜的雀躍。
年少幼稚，讀書(shū)似讀一位先行者，他歷經(jīng)過(guò)生活的挫折與滄桑，卻用筆續(xù)寫(xiě)勇敢與無(wú)畏；他收獲過(guò)生活的成功與喜悅，但用筆續(xù)寫(xiě)堅(jiān)持與向前！
一本書(shū)承載過(guò)往，一支筆書(shū)寫(xiě)深情。
跳蚤書(shū)市的作文600字 21
六生活是一本書(shū)，但是卻沒(méi)有任何字跡，每當(dāng)你遇到一件又一件的事，懂得一個(gè)又一個(gè)的道理，都會(huì)被寫(xiě)進(jìn)這本書(shū)，最后成了一本價(jià)值不有文字的一本書(shū)，生活這一本書(shū)也讓我讀懂了人生。
在正午，碧空如流的晴空上，是一片連綿不斷的青山綠樹(shù)，各種不知名的野花在叢林間爭(zhēng)相盛開(kāi)，綻放著如云霞般燦爛的`色彩。在那青山綠樹(shù)的下方，是一片綠油油的草地，那上面有一群又一群的人，而我在草坪上瘋狂吸吮著草的芳香，在這時(shí)，隱約中聽(tīng)到一絲哭泣聲……
沿著聲音走去，看到一個(gè)小男孩在地上嚎啕大哭，我當(dāng)時(shí)被太陽(yáng)曬得頭暈，踉踉蹌蹌地走去詢問(wèn)：“小朋友，你怎么啦?”，小男孩慚愧地低下頭，臉漲得通紅：“哥哥，我認(rèn)為貓狗可愛(ài)，不會(huì)對(duì)人造成威助，結(jié)果我反而成了受害者�！闭f(shuō)完，疼痛的淚水一直從小男孩的眼角蹭蹭地流著。
我想了又想：我之前也是這么想的，看來(lái)生物本就是共生共存的。想了后連忙對(duì)小男孩進(jìn)行教育：“小弟弟，我們的世界是富饒美麗的，但是如果沒(méi)有與這些生物共生共存的話，這個(gè)世界將不復(fù)存在。這里的每一山河都與生物息息相關(guān)，如果沒(méi)有這些生物，就沒(méi)有這片神奇的地了。”小男孩此時(shí)十分慚愧，臉紅的跟關(guān)公似的，流著淚水說(shuō)：“我知道了，我要保護(hù)更多的生動(dòng)，讓我們都做到與生物共生共存，一起融合在這點(diǎn)神奇的土地”此時(shí)，那個(gè)小男孩露出洋溢的笑容。
我此時(shí)此刻，感覺(jué)自己成熟了：人與生物大自然的關(guān)系，應(yīng)該是保護(hù)與關(guān)心，對(duì)它們的關(guān)心，就是人與它們的合諧以及融合。欣賞大自然的山河壯闊，鬼斧神工;欣賞生物的直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值。人們將世界比為母親，我們?cè)谀赣H的懷抱中與它們共生共存，這才是真正的和諧與融合。
跳蚤書(shū)市的作文600字 22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)上了緣。
在我家的相冊(cè)中，有一張我與書(shū)的合影，我趴在書(shū)的旁邊，腦袋向著書(shū)，眼睛好奇地看著書(shū)。媽媽告訴我，這是我三個(gè)月大的.時(shí)候拍的，那時(shí)我剛剛能抬起頭來(lái)。我真正看這些書(shū)的時(shí)候，是在小學(xué)三年級(jí)，書(shū)里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我與書(shū)的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會(huì)》，就津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，她非常生氣，一把搶過(guò)我手中的書(shū)撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問(wèn)我：“回到家第一件事先做什么？！”
“寫(xiě)作業(yè)。”我小聲地說(shuō)。
“那你在干什么？！”
“看書(shū)�！蔽艺f(shuō)。
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼�，又說(shuō)：“你只要先寫(xiě)完作業(yè)，愛(ài)干啥干啥。”我心里很不服氣：“哼！不就是看個(gè)書(shū)嗎！”但為了應(yīng)付媽媽，我只好去寫(xiě)作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我：做事要有主次之分，讀書(shū)要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間，一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，媽媽起了疑心，就問(wèn)我：“兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了，就又拿上書(shū)去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書(shū)藏在了上衣里，穿過(guò)客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書(shū)的秘密，問(wèn)我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖的把書(shū)交了出來(lái)，然后再去上廁所�，F(xiàn)在，媽媽對(duì)我看書(shū)的癡迷感到頭痛，誰(shuí)讓我這么小就是“四眼”了呢！
跳蚤書(shū)市的作文600字 23
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們歡呼雀躍，興奮地奔跑著。咦？到底是什么事情讓同學(xué)們這么高興呢？告訴你吧，我們學(xué)校決定今天下午舉辦一次以主題為“快樂(lè)淘好書(shū)，好書(shū)快樂(lè)讀”的淘書(shū)“跳蚤市場(chǎng)”。讓我們做一回自己的“顧客”和“商人”
一到家，我就開(kāi)始籌備計(jì)策：怎么樣能讓自己的書(shū)吸引顧客的眼球呢？怎么樣才能以最便宜的價(jià)格買(mǎi)到好看的書(shū)呢？經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，終于想出了以整套出售的方法來(lái)吸引顧客的眼球于是我準(zhǔn)備了一套“草原系列”的書(shū)和一些自己平時(shí)攢下來(lái)的'零花錢(qián)用來(lái)淘書(shū)。
經(jīng)過(guò)‘漫長(zhǎng)’的等待，“樂(lè)淘吧”活動(dòng)如火如荼地開(kāi)始了!我們懷揣著激動(dòng)心情秩序井然地排著隊(duì)，來(lái)的了“跳蚤市場(chǎng)”。場(chǎng)面十分熱鬧，為了吸引顧客的光臨，有的店拿著喇叭喝道“走過(guò)錯(cuò)過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，買(mǎi)書(shū)贈(zèng)禮品啊！數(shù)量有限，贈(zèng)完為止！”；有的店甚至玩起了“清倉(cāng)大甩賣(mài)”的標(biāo)題來(lái)吸引顧客。當(dāng)然，我們班也別具一格，我們把書(shū)分為三種，一是特價(jià)區(qū)、二是普通區(qū)、三是精品區(qū)。
我和同學(xué)們一樣都去淘書(shū)了，我挨家挨戶地搜《冒險(xiǎn)小王子》�？蛇@些名書(shū)十分暢銷，輪到我時(shí)，早已買(mǎi)的空空如也。但俗話說(shuō):“天無(wú)絕人之路”。正當(dāng)我尋書(shū)第N次時(shí)，發(fā)現(xiàn)了《冒險(xiǎn)小王子》。我連忙問(wèn)價(jià)，服務(wù)員說(shuō)4元，我心想：4元會(huì)不會(huì)貴了點(diǎn)兒？有沒(méi)有比這更便宜的了？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位女同學(xué)說(shuō)她要買(mǎi)。這正是半路殺來(lái)了個(gè)程咬金。我想：到底給還是不給？給吧，自己好不容易才找到，給了也舍不得；不給吧，說(shuō)不定還有比這更便宜的。最后，還是讓給了她。當(dāng)我路過(guò)最后一家書(shū)店時(shí)發(fā)現(xiàn)《冒險(xiǎn)小王子》只有3元，哈！這回我賺了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我們?nèi)砸猹q未盡。
跳蚤書(shū)市的作文600字 24
如果你問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)？那非“書(shū)”莫屬了！
書(shū)陪伴著我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，自始至終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰;它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
一本《安徒生童話》讓我在書(shū)初與白雪公主相見(jiàn)，與海的女兒相聚，和七個(gè)小矮人玩耍，與快樂(lè)的.王子嬉戲，我就像一個(gè)小精靈，在童話世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。
書(shū)讓我懂得了人世間的悲歡離合，善惡美丑…
一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了太陽(yáng)為什么是個(gè)大大的火球，為什么月亮有時(shí)缺，有時(shí)圓，為什么星星在天空中永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來(lái)。
書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。
一本《中華上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史從盤(pán)古開(kāi)天地的神話中到鉆木取火的傳說(shuō)；從大禹治水到姜太公釣魚(yú)；從官渡大戰(zhàn)到陸遜火燒連營(yíng)。
書(shū)，讓我明白事理，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為書(shū)中的主人公為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)以飽滿的精神去面對(duì)眼前的困難和挫折。
書(shū)，像一位智慧的老人不斷地啟迪著我。
朋友，你不得不相信有了書(shū)籍就有了美麗的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了美麗的人生。
來(lái)吧！讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立偉大的理想！來(lái)吧！
讓我們一起步入書(shū)的海洋，共同走向美好的人生！
跳蚤書(shū)市的作文600字 25
人離不開(kāi)書(shū)本，就像樹(shù)離不開(kāi)水分一樣。人需要知識(shí)，就像草需要營(yíng)養(yǎng)一樣。
書(shū)像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到萬(wàn)千世界；它像是我的“雙手”，然我撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍世界的每個(gè)角落。
書(shū)像是我人生的朋友。小時(shí)候，我就把書(shū)當(dāng)成我的朋友。我在書(shū)里獲得知識(shí)，知道人生的`啟迪……有時(shí)候媽媽問(wèn)我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢？”我總會(huì)天真的回答道：“書(shū)就是我的朋友��！”當(dāng)看到媽媽那無(wú)可奈何的表情時(shí)，我總會(huì)疑惑地想：我的那些朋友只會(huì)和我一起玩耍，而書(shū)卻能教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。長(zhǎng)大后，我更認(rèn)為書(shū)是我的朋友。每當(dāng)翻來(lái)一本書(shū)，我都會(huì)流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書(shū)時(shí)，我就像來(lái)到了天堂，與小天使們一起來(lái)“哺育我們的靈魂”，又像來(lái)到了作者的內(nèi)心世界，去體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心境，他為什么這樣寫(xiě)？還像來(lái)到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔，去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無(wú)盡情懷。
書(shū)又像我的知己，它可以隨時(shí)隨地知道我在想什么，這是我那些朋友不知道的。書(shū)又像是另一個(gè)我，在我無(wú)聊時(shí)，給我逗趣；在我傷心時(shí)，來(lái)安撫我。
書(shū)，我的摯友，你是我人生中的另一個(gè)“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞，給我?guī)?lái)人生的第一抹陽(yáng)光，并永遠(yuǎn)照亮我人生前進(jìn)的方向！
跳蚤書(shū)市的作文600字 26
漂流書(shū)就像流浪人一樣無(wú)所歸宿，但唯一不同的是，流浪人是一個(gè)廢人，對(duì)社會(huì)對(duì)人類是一點(diǎn)用場(chǎng)都沒(méi)有的，而漂流書(shū)則不是一本廢書(shū)，它是一本對(duì)一切事物都有好處的書(shū)。
首先我就很喜歡漂流書(shū)，漂流書(shū)能給我?guī)?lái)許多好處，讓我豐富了知識(shí)，又讓我開(kāi)拓了視野，讓我知道長(zhǎng)城內(nèi)外的民間故事，從古至今的歷史故事，還有緊張刺激的探索故事。一本書(shū)就是一個(gè)美妙的世界，你打開(kāi)一本書(shū)，那你就是這個(gè)書(shū)中世界的主宰，也就是這個(gè)原因使我愛(ài)上了看書(shū)，可家里經(jīng)濟(jì)條件有限，不能讓我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，所以，只要平時(shí)一有空，我就會(huì)泡在圖書(shū)館里，現(xiàn)在可好，學(xué)校里建起了漂流書(shū)架，我只需走十步路就能拿到一本稱心如意的書(shū)。可沒(méi)過(guò)幾天，漂流書(shū)架上的書(shū)真的是少得可憐，有的干脆就是一個(gè)空架了擺在那邊，一開(kāi)始以為別人和我一樣愛(ài)看書(shū)，可是過(guò)了幾天，這幾本漂流書(shū)并沒(méi)有回到書(shū)架上，我才知道，有些人把漂流書(shū)帶回家了。把漂流書(shū)帶回家，這我非常反對(duì)，漂流書(shū)上不是寫(xiě)了嗎：“我是‘漂流書(shū)’，我不屬于任何人。歡迎您來(lái)閱讀我，也希望您幫助我繼續(xù)漂流�！睘槭裁催�要帶回家呢？漂流書(shū)是屬于大家的�。≡谶@里我建議每人發(fā)一張卡，你拿走一本書(shū)，就在放那本書(shū)的位置擺上你的卡，你還書(shū)時(shí)再把卡拿走；或把書(shū)架弄成一個(gè)一個(gè)的'小柜了子，分年級(jí)放書(shū)，然后再?gòu)陌嗬镞x一個(gè)誠(chéng)實(shí)的同學(xué)管這個(gè)柜子的鑰匙，要看書(shū)了，把借書(shū)卡給那個(gè)同學(xué)，由那個(gè)同學(xué)打開(kāi)柜子，你再選書(shū)，如果這本書(shū)被你弄破了，那就要掏腰包賠了�。ㄗⅲ阂陨蠋c(diǎn)都要借書(shū)卡才能借書(shū)哦�。┻@樣漂流書(shū)既不會(huì)損壞也不會(huì)丟失啦！
漂流書(shū)能帶給我們快樂(lè)，帶給我們老師所不教的知識(shí)，這么好的一位老師，你怎么忍心去傷害它呢？
跳蚤書(shū)市的作文600字 27
從我識(shí)字以來(lái)，就閱讀過(guò)連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)、小說(shuō)、名著等。在這書(shū)中，讓我挑選一本最喜歡的書(shū)，還真不容易，因?yàn)槲业拿恳槐緯?shū)都被我深深的喜愛(ài)者，我都會(huì)被書(shū)中情節(jié)所打動(dòng)，我都會(huì)跟著故事情節(jié)或笑逐顏開(kāi)，或泣不成聲。我選了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》我不禁對(duì)它愛(ài)不釋手，還白看不厭。在我的書(shū)柜中，就有三本紅樓夢(mèng)，每一本是一個(gè)我的讀書(shū)檔次。
我總認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》最偉大、最成功之處，就在于它是一種凄涼、敗落的美，在這本書(shū)中最引我注意的莫過(guò)于林黛玉。林黛玉是一個(gè)生性嬌弱的女子，她沒(méi)有寶釵的落落大方，也沒(méi)有史湘云的大大咧咧。正象賈寶玉所說(shuō)：“心較比干多一竅，病如西施勝三分�！�
也許，她因病而死是我早就料到的后果�？晌以趺匆矝](méi)料到，一個(gè)從小到大受人疼愛(ài)的她死去時(shí)，竟沒(méi)有賈母、寶玉在床邊看她。讀到這里我的眼里已含滿了眼淚，可我覺(jué)得這樣很好，因?yàn)樗僖膊粫?huì)葬花悲哀，也不會(huì)為焚書(shū)而哭泣。有人說(shuō)，黛玉是被氣死的，的確，她是含恨而終的.，可我反對(duì)，她自幼多病，本身注定的結(jié)果，誰(shuí)又能把它改變呢？“含恨而終”只是黛玉死去的一個(gè)借口吧！
書(shū)中刻畫(huà)了許多人物的形象，盡管它們的命運(yùn)不同，但它們的悲慘命運(yùn)卻是相同的。作家曹雪芹嘔盡心血，用真情的筆調(diào)塑造了林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳等眾多人物典范。它是一部中國(guó)文學(xué)史上最優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)名著，是文學(xué)史上罕見(jiàn)的瑰寶，是青少年加強(qiáng)修養(yǎng)的好讀物。
一本書(shū)之所以流傳千古，是因?yàn)樗啦汇郎绲娜诵裕灰槐緯?shū)之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響真。善美的旋律。當(dāng)它們匯聚在一起，就搭成了世界上最神圣的殿堂。暢游其間，我將和全世界一起飽覽中國(guó)文學(xué)巨著！
跳蚤書(shū)市的作文600字 28
在一個(gè)小主人的小書(shū)包里，住著一本語(yǔ)文書(shū)與一本數(shù)學(xué)書(shū)。他們經(jīng)常一起幫助小主人得到老師的表?yè)P(yáng)。
語(yǔ)文書(shū)幫助小主人學(xué)生字，讓小主人的作文能力提升。數(shù)學(xué)書(shū)幫助小主人學(xué)習(xí)應(yīng)用題，讓小主人的應(yīng)用能力提升。他們各有他們的長(zhǎng)處，也各有各的短處，也互相幫伙伴取長(zhǎng)補(bǔ)短。
在一次作文比賽中，題目是利用語(yǔ)文能力來(lái)寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記。比賽的前一天晚上，小主人一會(huì)看看數(shù)學(xué)書(shū)，一會(huì)看看語(yǔ)文書(shū)。到了比賽那天，小主人很快地寫(xiě)完了作文，過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了，小主人是第一名。此時(shí)，從小主人的書(shū)包里跳出了兩本書(shū)，一本是語(yǔ)文書(shū)，一本是數(shù)學(xué)書(shū)，然后語(yǔ)文書(shū)就說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我，小主人也不知道中國(guó)的漢字怎么書(shū)寫(xiě)，更加不會(huì)知道怎么寫(xiě)作文。”數(shù)學(xué)書(shū)聽(tīng)了，很生氣，于是就說(shuō)：“我的功勞才是最大的，要不是我，小主人也不會(huì)知道最基本的'阿拉伯?dāng)?shù)字，也更加不會(huì)寫(xiě)出好的數(shù)學(xué)日記�！边@時(shí)英語(yǔ)書(shū)跑了出來(lái)說(shuō)：“你們既然認(rèn)為自己為主人奉獻(xiàn)吧！”語(yǔ)文與數(shù)學(xué)書(shū)聽(tīng)了覺(jué)得也對(duì)，因此他們不在幫助誰(shuí)。
一次的數(shù)學(xué)日記，小主人打開(kāi)書(shū)包就只見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)在書(shū)包，就只好用語(yǔ)文書(shū)來(lái)幫助寫(xiě)數(shù)學(xué)日記。小主人上學(xué)了，老師看了看小主人的日記，就批評(píng)了小主人，一點(diǎn)都沒(méi)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。小主人就吧語(yǔ)文書(shū)扔到地上，來(lái)發(fā)泄不開(kāi)心的心情。回到家還哭了一場(chǎng)。這時(shí)從書(shū)包里跳出了兩本書(shū)，一本是語(yǔ)文書(shū)，另一本是數(shù)學(xué)書(shū)，它們都很后悔。這時(shí)英語(yǔ)書(shū)跳出來(lái)并說(shuō)：“你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)幫助小主人�！�
從此以后，它們互相幫助，幫小主人得到老師的表?yè)P(yáng)。
跳蚤書(shū)市的作文600字 29
如鮮花綻放，如幼苗發(fā)芽，每每回憶起讀書(shū)的樂(lè)趣，我的心就不禁愉悅地跳動(dòng)。說(shuō)起我和書(shū)是如何結(jié)下不解之緣的，這里面可有一個(gè)小故事呢！
小時(shí)候，總是媽媽抱著我，一字一句地給我讀繪本，直到上小學(xué)了，我還是不愿意自己獨(dú)立看書(shū)，總是依賴媽媽給我讀。有一天，我打開(kāi)書(shū)柜，想要找一本筆記本時(shí)，一本封面精致的書(shū)吸引了我的目光，這是一本彩繪注音版的《西游記》。被這幾個(gè)燙金大字吸引著，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)：第一回《靈根孕育源流出》、第四回《官封弼馬心何足》、第十七回《孫行者大鬧黑風(fēng)山》……我如饑似渴地讀著這一個(gè)個(gè)高潮迭起，妙趣橫生的小故事，仿佛也置身于山中林間，跟著孫悟空一起上天入地，斬妖除魔！
從那以后，我不再纏著媽媽為我讀故事了，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀更有樂(lè)趣，就像是和好朋友聊天，天南地北，談古論今，暢快之至！我最喜歡在每天寫(xiě)完作業(yè)后，倒一杯牛奶，選一本好書(shū)，在臺(tái)燈下靜靜地閱讀，讀著讀著，我便會(huì)忘記時(shí)間、忘記自己。我仿佛乘著一葉小舟，在知識(shí)的海洋里遨游，在書(shū)的“王國(guó)”里穿梭：《封神演義》帶我走進(jìn)了奇妙的.神魔世界；《窗邊的小豆豆》領(lǐng)我進(jìn)入了妙趣橫生的小學(xué)生活；《導(dǎo)盲犬迪克》讓我感受到了人類和動(dòng)物之間同呼吸共命運(yùn)的真摯情感；《老人與�！纷屛叶昧思词姑媾R再大的困境也不能輕易放棄生存的希望……一本又一本的書(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的廣袤天地，讓我受啟發(fā)、明事理、學(xué)做人！
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我已和書(shū)結(jié)下不解之緣，今后我仍要多讀書(shū)，多和這位良師益友促膝長(zhǎng)談，借以使自己變得更加睿智而豁達(dá)。
跳蚤書(shū)市的作文600字 30
成功總是伴隨在身旁，失敗也因此伴隨在成功的左右，往往失敗中會(huì)獲取幾分的成功，成功中也會(huì)悟出幾分失敗。人生也不是如此？何況書(shū)呢？——題記
書(shū)，是人生的指導(dǎo)教師，也是人生的精神脊梁，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢”很明顯，書(shū)是提高自身的素養(yǎng)和情操的，書(shū)讀的越多，人的精神也會(huì)領(lǐng)悟的越多，從而提升自己的修養(yǎng)。無(wú)論什么書(shū)，只要是適合自己的書(shū)，呢么這本書(shū)對(duì)自身來(lái)說(shuō)就是一本不折不扣的好書(shū)，那么什么又叫不折不扣的好書(shū)呢。
一本好書(shū)則要滿足輕，平，廉，正，這四個(gè)字，也因此合并成“四德”。
首先“輕”則是身段輕，隨后“平”則是指書(shū)本翻開(kāi)之后，能相對(duì)自然平攤，便于閱讀。緊接“廉”不用說(shuō)，必定是書(shū)的價(jià)格是昂貴，還是便宜。最后則是“正”，一本好書(shū)，紙可以稍劣，印可以略粗，裝可以趨簡(jiǎn)，但字不可有缺！當(dāng)然好書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)可能還有很多，但一本書(shū)能滿足“輕平廉正”這四個(gè)字，就能算好書(shū)了。當(dāng)然這也不排除讓人回味無(wú)窮的`書(shū)。
毛主席有一句語(yǔ)錄是這樣寫(xiě)的，“好好讀書(shū)，天天向上”。這句話大家也讀過(guò)，聽(tīng)過(guò)，但能深記的又有多少呢？
在人的一生中書(shū)是重要的，也是必要的，在無(wú)聊中的自己可以拿出自己感悟深刻的書(shū)來(lái)品讀，在煩惱而又憂慮的時(shí)候可以拿出自己打發(fā)心情的書(shū)來(lái)閱讀，總而言之，書(shū)是人的第二位伴侶，你可以在每一個(gè)角落，每一分時(shí)間，來(lái)閱讀它，品味它，欣賞它，悟出里面含有的道理，來(lái)充實(shí)自己的一生。
這就是書(shū)，一本可以讓你提高自己素質(zhì)修養(yǎng)的書(shū)，一本可以讓你打發(fā)時(shí)間的書(shū)，一本可以讓你品味生活充實(shí)自己的書(shū)，這就是書(shū)。這就是書(shū)的魅力所在。
跳蚤書(shū)市的作文600字 31
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔堑模槐竞脮�(shū)就是你前進(jìn)道路上的一盞明燈，將你的前程照亮；一本好書(shū)就是你前進(jìn)道路上的一葉小舟，帶你駛?cè)胫R(shí)的海洋。
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的是美國(guó)作家海明威的《老人與�！�，這本書(shū)主要講述一個(gè)叫圣地亞哥的老人獨(dú)自出海捕魚(yú)，途中經(jīng)歷了種種困難和挫折，但他并沒(méi)有屈服，終于在出海第 85 天釣到了一條比小船還要長(zhǎng)的`大馬林魚(yú)，但在他返航時(shí)又遭到鯊魚(yú)、鱷魚(yú)的強(qiáng)大攻擊，等到老人最后上岸時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一具空空的骨架。整部小說(shuō)情真意濃，充分體現(xiàn)了人的浩氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，特別讓我難忘的是老人在海上說(shuō)的那句話：“馬林魚(yú)啊，你能支撐兩天兩夜，那么我們?nèi)祟惥湍苤稳烊�！”剛勁的話語(yǔ)中充滿了老人戰(zhàn)勝大魚(yú)的決心和勇氣。
這本書(shū)帶給我心靈極大的震撼，每當(dāng)我遇到困難想灰心、懈氣的時(shí)候，我就會(huì)想到書(shū)中的老人圣地亞哥克服重重困難的情景，如果我被眼前這一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇倒，那我不是太懦弱了嗎？所以我就咬緊牙關(guān)，勇往直前，從不輕言放棄。因此，我獲得了不少榮譽(yù)，也取得了一些驕人的成績(jī)。
然而，只有我知道，在我不斷進(jìn)取的道路上，是這本書(shū)給我無(wú)窮的力量，是圣地亞哥老人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和永不言敗的信念始終激勵(lì)著我，讓我一次又一次的戰(zhàn)勝了困難，超越了自己。
要是別人問(wèn)我最喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是看書(shū)嘍！”我的生活里可不能少了書(shū)，不然就少了許多的樂(lè)趣。
跳蚤書(shū)市的作文600字 32
書(shū)是一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的道路；書(shū)是一位導(dǎo)師，帶領(lǐng)你走向成功；書(shū)還是一位朋友，與你熱情地交談。我與書(shū)也正有一段不解之緣。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我迷上張秋生老爺爺?shù)男“驼仆�，是張秋生老爺爺把我�(guī)нM(jìn)了書(shū)的世界�！稌�(huì)跳舞的長(zhǎng)襪子》讓我哈哈大笑，何時(shí)我的襪子也開(kāi)始跳舞？《尖頂屋子里的艾艾貓和平頂屋子里的比比狗》讓浮想聯(lián)篇，如果明天比比狗喜歡上牽�；ǎ埾矚g上蒲公英會(huì)怎么樣？《幸運(yùn)兔和黑嘴烏鴉》讓我明白了誠(chéng)實(shí)的真諦……這些寶貴的記憶我至今還留著。
四年級(jí)的時(shí)候，我又開(kāi)始看中外名著。我最喜歡的一本是由美國(guó)作家凱特·迪卡米洛寫(xiě)的《愛(ài)德華的奇妙之旅》，講的'是一個(gè)叫愛(ài)德華·圖雷思的瓷兔子被一個(gè)叫阿比林的女孩所擁有，阿比林很愛(ài)愛(ài)德華，有一天愛(ài)德華被丟失了！從海洋深處到漁夫家里，從垃圾堆到流浪漢的營(yíng)地，從一個(gè)生病孩子的床前一直到阿比林女兒的手中。這個(gè)故事讓我感動(dòng)，讓我流淚——即使一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)而又重新得到愛(ài)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�？磿�(shū)長(zhǎng)進(jìn)了我的知識(shí)，使我的作文步步提升，三年級(jí)的時(shí)候我的作文《一張便條》發(fā)表了，五年級(jí)的時(shí)候我的作文《釣多肉》又在報(bào)紙上發(fā)表了，當(dāng)時(shí)我攥著由我自己賺來(lái)的錢(qián)，心中又是激動(dòng)，又是興奮。
如今我快六年級(jí)了，我開(kāi)始看中國(guó)古代歷史，和中國(guó)古代的作品�！读凝S志異》里的神魔鬼怪讓我膽戰(zhàn)心驚，《上下五千年》里愛(ài)國(guó)的屈原、失敗的英雄項(xiàng)羽，壯懷激烈的抗金名將岳飛我都讀得津津有味。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我和書(shū)的故事還會(huì)一直延續(xù)。
跳蚤書(shū)市的作文600字 33
書(shū)籍對(duì)全人類來(lái)說(shuō)非常重要，不能脫離生活的任何細(xì)節(jié)。書(shū)籍中涌現(xiàn)的是源源不斷的知識(shí).
書(shū)籍中涌動(dòng)的是源源不斷的知識(shí)甘露，給人精神上的滿足和意境的提升。它像一種崇高的精神，在人們的心目中占有重要的地位。古人說(shuō)三三三六零書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉。書(shū)籍可以給人們知識(shí)，給他們想要的所有答案。書(shū)籍就像浩瀚的大海。當(dāng)你努力工作，耐心品嘗時(shí)，它自然會(huì)表現(xiàn)出它的慷慨，給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富禮物。如果你認(rèn)為這只是一些文字，那你就錯(cuò)了，因?yàn)楫?dāng)這些文字有計(jì)劃地排列時(shí)，它會(huì)給你展示獨(dú)特而精美的圖片，你會(huì)獲得獨(dú)特的美。三毛的作家曾在《我不知道我是不是夢(mèng)中的客人》中說(shuō)過(guò)，多讀書(shū)后，外貌自然會(huì)改變。在很多情況下，我可能會(huì)認(rèn)為我讀過(guò)的很多書(shū)都已經(jīng)逝去，不再被人記得。事實(shí)上，他們?nèi)匀挥袧摿�。在氣質(zhì)上，在言語(yǔ)上，在無(wú)邊無(wú)際的心中，當(dāng)然，它們也可能在生活和言語(yǔ)中顯露出來(lái)。是的，這些話會(huì)帶給你情感、心痛、陽(yáng)光和溫暖。它們會(huì)無(wú)意識(shí)地潛入你的大腦，慢慢取代你的大腦宿主，控制你的世界、言行和思想。當(dāng)然，這不是暫時(shí)的。它可能伴隨你一生，直到你的大腦儲(chǔ)存它的空間。此外，書(shū)可以讓每個(gè)人的心平靜下來(lái)。它能讓每個(gè)讀者意識(shí)到它所表達(dá)的`情感和它所包含的豐富知識(shí)。有時(shí)候，它會(huì)像我們的好老師和好朋友：當(dāng)我們悲傷時(shí)，它會(huì)用溫暖的話語(yǔ)安慰我們受傷的心；當(dāng)我們對(duì)未知的旅程感到困惑時(shí)，它會(huì)用知識(shí)的力量來(lái)清除我們面前的迷霧。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，它會(huì)像一個(gè)嚴(yán)格的老師一樣教我們
真的，我們就像海里的魚(yú)。書(shū)就像海水。沒(méi)有他們我們無(wú)法生存。
跳蚤書(shū)市的作文600字 34
放下沉甸甸的《三國(guó)演義》，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計(jì)謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。它創(chuàng)造了許許多多的英雄豪杰，里面一段段意味深長(zhǎng)的故事耐人尋味，如三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等，真可謂人人皆知��！
這本書(shū)里的人物被描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，有英勇善戰(zhàn)的趙云，有重義的關(guān)羽，有有勇有謀、神機(jī)妙算的諸葛亮。
但是我最喜歡的人物是大敵當(dāng)前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無(wú)謀，但是他也憑著自己的智慧，巧取瓦口溢，他還對(duì)劉備忠心耿耿，從不生二心。而且他武藝高強(qiáng)，在百萬(wàn)之中取上將首級(jí)如囊中取物。張飛還多才多藝，他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，也不亞于畫(huà)家齊白石的畫(huà)畫(huà)技術(shù)吧！
我最看不起的人物是劉備之子——?jiǎng)⒍U，他胸?zé)o大志，只知道吃喝玩樂(lè)，“樂(lè)不思蜀”這個(gè)成語(yǔ)就是他“打造”出來(lái)的，最終投降于魏國(guó)。到了最后，司馬炎統(tǒng)一了天下，將魏改為晉，三國(guó)時(shí)代就結(jié)束了。
這本書(shū)中不僅有英雄豪杰，也有陰險(xiǎn)狡詐、殘忍的曹操，也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜，這些人物為我們敲響了警鐘聯(lián)系現(xiàn)在，在當(dāng)代社會(huì)像《三國(guó)演義》里面的正面人物的品質(zhì)的人越來(lái)越少，人們往往把金錢(qián)、榮譽(yù)、地位放在第一位，卻把誠(chéng)信、忠實(shí)的美德拋到了九霄云外。有的'人為了錢(qián)，為了地位，絞盡腦汁，喪失誠(chéng)信與良心。與他們對(duì)比，我們真是應(yīng)該自愧不如��！
不過(guò)，我還是非常佩服關(guān)羽的英明神勇，佩服劉備的愛(ài)民如子，佩服孔明的神機(jī)妙算。讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：有勇無(wú)謀的人永遠(yuǎn)受制于人，而智勇雙全的人才會(huì)統(tǒng)治天下。
跳蚤書(shū)市的作文600字 35
幾本書(shū)散落在地上，時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹翻幾頁(yè)，似是在嘲笑自己的孤獨(dú)，也似在嘲笑那兩個(gè)女生的懶惰。
我早上沒(méi)吃早飯就來(lái)到了教室，只是因?yàn)槟且黄L(zhǎng)得離譜的英語(yǔ)課文。我靜靜地坐下，默念著英語(yǔ)書(shū)上一個(gè)個(gè)跳躍的單詞。一位女生大聲說(shuō)笑著走進(jìn)了教室，她的`身旁似乎刮起了一陣風(fēng)，走到哪兒風(fēng)就刮到哪兒。
“哎呀!”她一聲驚呼。我連忙抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)她把別人的一本書(shū)碰到了地上，她卻如同沒(méi)看見(jiàn)一樣，徑直往座位走去，還一邊說(shuō):“這是誰(shuí)的書(shū)��！”
我環(huán)顧四周，看見(jiàn)教室里只有零星幾個(gè)人，不由得搖了搖頭，繼續(xù)與課文奮戰(zhàn)。
又有一位女生走了走進(jìn)來(lái)了，她手里拿著一本書(shū)，好似在宣揚(yáng)自己有多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。“嘩啦——”我無(wú)奈地又抬起了頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)地上又多了兩本書(shū)。而她呢，卻像沒(méi)事一樣，淡定的回到了座位上。
今天掃教室的小組開(kāi)始打掃教室了，一位掃那一大組的女生彎下腰來(lái)，把這幾本書(shū)又?jǐn)[回了桌子上，還一邊嘀咕:“這個(gè)馬大哈呀，真是不細(xì)心，書(shū)都散了一地。
那幾本曾經(jīng)親吻過(guò)地板的書(shū)一定是孤獨(dú)的吧!哪怕我與它們相隔甚遠(yuǎn)，卻也感受到了來(lái)自它們的孤獨(dú)與冷笑�！芭龅刮覀兊娜瞬粊�(lái)拾，反倒是掃地的人來(lái)拾了!”我聽(tīng)見(jiàn)它們?nèi)缡钦f(shuō)。
我停止了背誦，靜靜地凝望著它們，它們橫七豎八地?cái)傇谧雷由�，與其它書(shū)本格格不入。能否彎腰拾書(shū)，這不僅能區(qū)分勤與懶，恐怕更能看出品質(zhì)的優(yōu)與劣吧！
北風(fēng)簌簌地吹來(lái)，吹落了殘葉，吹翻了書(shū)頁(yè)，也掀起了我心湖中不平靜的思緒。
跳蚤書(shū)市的作文600字 36
氤氳的空氣熙熙攘攘地挨著，有些沉重地壓在她身上，似乎要下雨了。她自顧低著頭，坐在爬滿青苔的石板上，癡迷地讀著張愛(ài)玲的《秋雨》喃喃自語(yǔ)。
這，便是幼時(shí)的我，沉醉于書(shū)中的我。
閱讀，守住心中的一片凈土。凈眼觀世，風(fēng)起云涌，紛爭(zhēng)繁雜，我們唯有守住心靈的凈土，才可以和這紛擾的世界分庭抗禮。清逸君于周敦頤，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他在污濁的世間獨(dú)立不移，保持清白操守，不像世人那般趨炎附勢(shì)，阿諛?lè)畛校覀�，是文化開(kāi)啟了對(duì)美的.感知，書(shū)籍營(yíng)造了一方凈土。讀書(shū)，使我們明悟了人生道理，了解浮世，從而更坦然地面對(duì)世俗，恪守真我。
閱讀，輕執(zhí)心中的一縷書(shū)香。雖不出身書(shū)香門(mén)第，但在父母的熏陶之下，早已對(duì)書(shū)，產(chǎn)生了一種情懷，書(shū)架上從滿是圖畫(huà)的繪本到古詩(shī)古詞，再到中外名著，它們，入璀璨的星予雖不耀眼，卻一點(diǎn)一點(diǎn)，連成一片浩瀚。午后時(shí)光，陽(yáng)光微暖，愜意地灑在身上，柔柔的，泡一杯茗茶，取一冊(cè)名書(shū)，揣著期待，熱誠(chéng)，激勵(lì)，蜻蜓點(diǎn)水般，拂過(guò)那些泛著古香的書(shū)頁(yè)，歷史的陳舊，歷史的滄桑，悠然而至。執(zhí)一縷書(shū)香，扶一頁(yè)書(shū)篇，癡迷閱讀。
閱讀，開(kāi)闊心中的一方視野，正如雨果所說(shuō)，書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。讀書(shū)，則是心靈與心靈的交流。與其說(shuō)閱讀的目的在于讀懂作者，不如說(shuō)是在書(shū)中尋找知音。在文字建構(gòu)起的世界里，與作者共鳴，彷如與好友對(duì)面交談，切磋琢磨，閱讀，洗滌混沌迷茫的靈魂，開(kāi)啟的是文字的想象時(shí)空，插上思想的翅膀，使人目光遠(yuǎn)大視野開(kāi)闊。
書(shū)香裊裊，愿你也能手?jǐn)y一縷書(shū)香，品百般滋味，讓書(shū)，融于體內(nèi)，反復(fù)打磨，反復(fù)推敲，樂(lè)趣自然知曉，那縷書(shū)香，不散。
跳蚤書(shū)市的作文600字 37
坐汽車轉(zhuǎn)出租車，再轉(zhuǎn)摩托車，顛簸了大半天，終于回到了闊別多時(shí)的家鄉(xiāng)，不過(guò)我至今仍有騰云駕霧，飄飄欲仙之感。
眼前的山清水秀，讓我立即停止了“神游”。草草地吃過(guò)早飯后，我叫上小伙伴去爬山。來(lái)到山腳下，我將這座山仔細(xì)打量了一番，這座山不太高，但卻十分美麗。我家所在地是個(gè)小土坡，讓我跳下去還真有些怕怕的。看著其他人的干凈利索，我只能做“拼命三郎”——跳！我一跳下去，顛了一下，差點(diǎn)摔倒，好在有驚無(wú)險(xiǎn)。噓——
爬！我們出發(fā)了，一步一晃的。我擔(dān)心自己“一不留神”給摔下去。一顆心緊張得像只兔子砰砰直跳。前面是座石板橋，兩邊還有空隙，我兩腿發(fā)顫地走了過(guò)去，怕得差點(diǎn)叫“媽媽”。越往上走樹(shù)越密，越是恐怖，因?yàn)闃?shù)樹(shù)上還有些刺乎乎的玩意兒。我不禁提心吊膽，生怕被扎到了。“呀，還有菠蘿呢！”我情不自禁地叫了起來(lái)，要知道在城里可沒(méi)見(jiàn)人種過(guò)�！澳怯惺裁矗窟@兒的水果多著呢？有什么好大驚小怪的？”表妹不解地看著我。我吐了吐舌頭，心里悻悻地想著：來(lái)這兒，我倒成了土包子了。
繼續(xù)向上爬，狹窄的小路，讓我不得不抓住周圍的樹(shù)枝�！鞍パ剑业�'天！”我的手被扎出了血，所以不滿地嘟囔著，拿起那跟扎到我的樹(shù)枝就往山下扔，恨不得將它碎尸萬(wàn)段，走著走著，就到了半山腰，我也累得氣喘吁吁，汗流浹背了。腳也像灌了鉛，走在不動(dòng)了。上面是片楊梅林，把路擋了，走不上去，只得繞道而行。俗話說(shuō)“上山容易下山難”，可我這時(shí)怎么覺(jué)得下山容易呢？我不覺(jué)加快了腳步，可一不小心滑了下去。弄得我屁股生疼生疼，手上也沾滿了泥巴。從來(lái)不知道爬山也這么苦！接下來(lái)，我們四處尋路，可怎也找不到，只得下山去。
不甘而又愉快的一天！
跳蚤書(shū)市的作文600字 38
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)闀?shū)可以讓我們開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智慧，還可以讓我們充實(shí)自己。所以我愛(ài)看書(shū)。在我的書(shū)桌上放滿了各種各樣的書(shū)，有益智類，文學(xué)類的……數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目的書(shū)帶我進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
每天，放學(xué)一回的家，只要看的書(shū)桌上的那些“朋友”，個(gè)個(gè)的在等著我。我好像忘了學(xué)習(xí)一天的疲勞，情不自禁的仍下書(shū)包，把所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了，我捧著書(shū)津津有味的閱讀起來(lái)。我忘記了外面的一切，跟書(shū)里面的主人公分享喜怒哀樂(lè)，我完全陶醉在書(shū)中精彩的情節(jié)里面了。不知不覺(jué)我聽(tīng)到媽媽炒菜的聲音了，我看到街道上的燈也亮了，我的天哪！時(shí)間怎么過(guò)的'那么快啊！我只好依依不舍的放下書(shū)，乖乖的去寫(xiě)作業(yè)了。
因?yàn)槲铱吹男≌f(shuō)和作文書(shū)比較的，慢慢的我發(fā)覺(jué)我的寫(xiě)作能力提高了許多呢!記得那時(shí)，我都已經(jīng)讀3年級(jí)了，可是我連寫(xiě)句子的不通順。只要一提的“作文”這2個(gè)字我就頭痛，那時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)信心再學(xué)語(yǔ)文，不久爸爸給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，當(dāng)我讀第一篇時(shí)我已經(jīng)漸漸的喜歡看書(shū)了。不久我的作文竟然突飛猛進(jìn)，雖然不是什么90分，但至少也有80分吧。慢慢的，當(dāng)我讀4年級(jí)時(shí)，我還參加了學(xué)校的作文大賽呢！那時(shí)我很感謝書(shū)給我?guī)?lái)的信心與知識(shí)，書(shū)已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的一部分。朋友們，當(dāng)你沮喪是，你就看一下書(shū)吧！書(shū)會(huì)人你變的自信起來(lái)。當(dāng)你傷心時(shí)，你也看一下書(shū)吧！書(shū)會(huì)讓你開(kāi)心起來(lái)。如果你知識(shí)不多，那就更應(yīng)該看書(shū)。我希望能有更多的人愛(ài)上看書(shū)，讓更多人快樂(lè)起來(lái)，文明起來(lái)，讓我們的祖國(guó)變成一個(gè)和諧，文明的國(guó)度。
跳蚤書(shū)市的作文600字 39
書(shū)，這個(gè)東西很神奇，它可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，讓我們了解宇宙的奧秘……顏真卿說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，因此，我們要從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
在記憶中，我最早接觸的是名叫《古詩(shī)》的一本小書(shū)。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常拿出古詩(shī)來(lái)教我念，只要她一開(kāi)口：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，我就興致勃勃的跟著念“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。
上了幼兒園之后，班里種種不同的`故事書(shū)吸引了我。我整天抱著那些故事書(shū)津津有味的看著，幻想著自己也能成為《三國(guó)演義》中的曹操、《海的女兒》中的小美人魚(yú)等。這樣精彩的故事經(jīng)常引的我浮想聯(lián)翩，可是漸漸的，這樣的故事也不能使我滿足了。
一年級(jí)我去圖書(shū)館買(mǎi)字典的時(shí)候，無(wú)意間看到了一些科譜書(shū)籍，爸爸就給我買(mǎi)了一本。回到家里，我看了之后，又感悟到“原來(lái)宇宙還有這么多未知生物”！從那以后，我就經(jīng)常去圖書(shū)館借閱此類的一些書(shū)，它讓我了解到了許多：宇宙的起源，地球的形成，動(dòng)物植物的特性，飛機(jī)、火車、輪船的結(jié)構(gòu)和原理等，大大增強(qiáng)了我對(duì)事物的認(rèn)知能力。
暑假的時(shí)候，哥哥送給我了許多古典名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》等。我閑著沒(méi)事的時(shí)候，就拿出來(lái)閱讀，書(shū)里面的許多傳奇人物我都記得清清楚楚。此外，文章里面的一些小詩(shī)，我也看的如醉如癡。
這些著名作家為什么能寫(xiě)出一篇好的文章？我發(fā)現(xiàn)他們都有閱讀的好習(xí)慣，通過(guò)閱讀增強(qiáng)了自己的思維能力，日積月累，才能寫(xiě)出今天我們看到的精彩文章。所以，我們大家平時(shí)就要多讀多背，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，給我們的成長(zhǎng)過(guò)程中增加“養(yǎng)分”，最后結(jié)出豐碩的果實(shí)！
跳蚤書(shū)市的作文600字 40
終于把那包容了四十道數(shù)學(xué)題，二十道物理題，二十道化學(xué)題約作業(yè)寫(xiě)完了。花費(fèi)了我一下午的時(shí)間。
再過(guò)兩年就要高考了，多做點(diǎn)又有什么關(guān)系？
我伸個(gè)懶腰，手恰巧搭在了音響按鍵上。我此刻滿腦子都是紛亂的定理，于是便想按下去，來(lái)欣賞一下唯美的音樂(lè)。忽然，興奮的神經(jīng)中樞又被另一個(gè)語(yǔ)音刺激了一下那是母親的聲音。
“大明，寫(xiě)完作業(yè)了了快去，買(mǎi)瓶醬油，家里急等著用呢！”
我恍惚地應(yīng)了氣聲，昏昏沉沉地走走上了大街。忽然憶起，那家買(mǎi)醬油的雜貨店在隔壁，是一家書(shū)店。那里，正售有徐志摩的詩(shī)集！我的心里一樂(lè)，捏了捏手中的紙幣，便加快了步子。
走進(jìn)雜貨店。本來(lái)被正弦定理攪亂了的腦子，一見(jiàn)雜七雜八的貨物便更亂了。我輕一下重一下地走到售貨員面前，開(kāi)口便詢問(wèn)，售貨員白了我一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有！我樂(lè)呵呵地回頭便走，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一個(gè)笑罵之聲——“有��！“
我糊涂地移著步子，根本沒(méi)去想這話是否在罵我。<剛踏上書(shū)店的臺(tái)階，要去推書(shū)店的門(mén)，剎那間卻閃出一個(gè)神奇的念頭——我剛才對(duì)雜貨店的人好象問(wèn)的是“有沒(méi)有徐志摩的詩(shī)”而并非問(wèn)、“有沒(méi)有醬油？“
我在書(shū)店門(mén)口徘徊很久，也不能斷定自己到底是怎么對(duì)售貨員講的，我的'腦子里早該數(shù)學(xué)物理公式擠滿了，別的，一概糊涂了。
于是，我決定再返回雜貨店。
“有沒(méi)有徐志摩的詩(shī)集”我琢磨半天、冒出了一句來(lái)。
“沒(méi)有“售貨員竟連眼皮都沒(méi)抬，沖口而出。
我如釋重負(fù)，興沖沖闖入書(shū)店。這回，我一點(diǎn)沒(méi)猶豫，興高采烈且胸有成竹地發(fā)問(wèn)：
“有沒(méi)有醬油的詩(shī)集！”
跳蚤書(shū)市的作文600字 41
你若問(wèn)我世上最美的東西是什么？我毫不猶豫地回答：當(dāng)然是書(shū)！
沒(méi)錯(cuò)，就是書(shū)！書(shū)中有許多優(yōu)美的詞句，益處多多。假如這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)，那我們哪來(lái)的知識(shí)，哪來(lái)的文化呢？
要說(shuō)書(shū)美，美在哪里？美在那生動(dòng)有趣的故事里。只要讓我拿起書(shū)，在我沒(méi)看完前，放下的機(jī)會(huì)就極少！記得有一次，我正在看沈石溪寫(xiě)的《狼國(guó)女王》。那些動(dòng)物的經(jīng)歷，有趣的句子，新穎的段落，簡(jiǎn)直把我定住了。除了屋里的翻書(shū)聲，我的心完全沉浸在書(shū)里。眉毛忽皺起，忽放松，跟著書(shū)的節(jié)奏跳動(dòng)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“倩倩，我把錢(qián)放在這里，等會(huì)幫我買(mǎi)鹽。”媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地，邊走過(guò)來(lái)想抽出我的書(shū)。可是我抓得很緊，沒(méi)有被抽出。她見(jiàn)我敬酒不吃吃罰酒，便一巴掌拍到我手上。哎呀！我放開(kāi)了書(shū)，只感到手上火燒火燎地疼。這下我才看見(jiàn)媽媽�！皠倓偽艺f(shuō)的話都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我再說(shuō)一遍，你現(xiàn)在拿著這些錢(qián)，給我去買(mǎi)鹽！”望著媽媽的嚴(yán)厲的`眼神，我極不情愿地去買(mǎi)鹽了。
要說(shuō)書(shū)美，美在哪里？美在那美輪美奐的詞句里。有一次，我在看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)。里面那些優(yōu)美的詞句讓我看得如醉如癡，有時(shí)又讓我牽腸掛肚，有時(shí)又讓我浮想聯(lián)翩。正在我盡情享受這些令我感到愉悅的東西時(shí)。媽媽喊：“吃飯啦！”我們?nèi)胰硕嫉搅孙堊肋�，就等我一個(gè)了。這時(shí)我感到一股殺氣我回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)爸爸板著臉這回我知道是什么事了。我馬上箭一般地“飛”到了飯桌邊。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o予了我們知識(shí)。如果我們不讀書(shū)，那會(huì)有美麗的句子出現(xiàn)在我們的作文當(dāng)中呢？所以我會(huì)對(duì)書(shū)說(shuō)：你真美！
跳蚤書(shū)市的作文600字 42
提到書(shū)人們都覺(jué)得并不陌生，書(shū)是我們必不可少的朋友，也是我們離不開(kāi)的老師。書(shū)好比是一把智慧的鑰匙要去開(kāi)啟知識(shí)的海洋 。
書(shū)好比是一位高尚的人，你讀書(shū)好比是和這位高尚的人談話，再和他的談話中會(huì)獲得寶貴的知識(shí)。 書(shū)籍是人類發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)往往凝聚著一個(gè)人的思想精華，藴藏著作者的高尚靈魂。每一次捧讀都是一次心靈的旅行。
你在讀《動(dòng)物書(shū)》時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界你不知道的動(dòng)物卻被它寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，有最小的蜘蛛是去年在巴拿馬的熱帶森林里發(fā)現(xiàn)的'，它體長(zhǎng)0.8毫米、有多在山麓地帶的草叢中或丘陵雜灌叢較潮濕的地方挖穴而居、還有鴨嘴獸生長(zhǎng)在河，溪的岸邊，它的大多時(shí)間都在水里，它的皮毛有油脂能保持它身體在較冷的水中仍保持溫暖。在水中游泳時(shí)它是閉著眼的，靠電信號(hào)及其觸覺(jué)敏感的鴨嘴尋找在河床底的食物
你讀《世界未解之謎 》你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界沒(méi)有被探索的秘密，這書(shū)的內(nèi)容令人驚奇、有趣、、恐怖。我讀的愛(ài)不釋手。最令我驚訝的是美國(guó)有個(gè)人年出生的時(shí)后就吃了個(gè)監(jiān)視器，五歲時(shí)又吃了個(gè)電風(fēng)扇，十歲時(shí)就吃了個(gè)冰箱，和洗衣機(jī)，后來(lái)他看到什么電器就吃什么，有一天他把一架飛機(jī)零件拆下來(lái)吃掉，看到這里，我覺(jué)得非常驚訝這個(gè)人真是特殊的人，這么多電器吃進(jìn)去他的胃怎么消化的了呢?我長(zhǎng)大一定要解開(kāi)這個(gè)謎。
你讀小人書(shū)時(shí)會(huì)感到小人書(shū)帶給你的樂(lè)趣，《阿衰》的幽默讓你捧腹大笑�！犊履稀返纳衩厝荒闫磷『粑此徊揭徊降钠瓢�。
讀書(shū)是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書(shū)是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書(shū)，這樣才會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)。
跳蚤書(shū)市的作文600字 43
一天，我想著未來(lái)會(huì)變成什么樣，想著想著就睡著了......今年我發(fā)明了一種神奇的書(shū)，就讓我來(lái)給大家介紹吧。
這種書(shū)身上有6個(gè)按鍵，書(shū)側(cè)有兩個(gè)小洞，你可能會(huì)好奇這兩個(gè)洞，所以就先從這些洞說(shuō)一說(shuō)吧。
上面的洞會(huì)吸收空中的有害氣體，經(jīng)過(guò)書(shū)中的電子加工，變成電力，而多余的呢，就從下面的洞經(jīng)過(guò)加工變成氧氣，這樣我們就可以邊看書(shū)邊吸新鮮空氣啦！
如果你想看書(shū)，按一下綠色的按鍵，一束微弱的光從書(shū)側(cè)的洞發(fā)出，進(jìn)入你的大腦，根據(jù)你的想法，你想看什么內(nèi)容的書(shū)，它會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)這本書(shū)的那一頁(yè)，如果書(shū)中沒(méi)有你想看的內(nèi)容，你再按一下藍(lán)色的按鍵，你看這本書(shū)里就會(huì)出現(xiàn)了你想看的內(nèi)容。
如果沒(méi)有光，你看不到書(shū)里的內(nèi)容，別著急，你點(diǎn)一下黃色的按鍵，頓時(shí)，書(shū)就會(huì)亮了起來(lái)，這樣晚上就能看書(shū)啦！這種光對(duì)你的'眼睛百無(wú)一害，你自然也不用擔(dān)心傷眼睛了。
如果你近視看不清書(shū)中的字，這可怎么辦？這個(gè)問(wèn)題我早就想到了，按一下紫色的按鍵，書(shū)中的文字就會(huì)幫你讀出來(lái)，這樣所有人都能看書(shū)了！如果你看書(shū)太長(zhǎng)時(shí)間，它就會(huì)提醒你該做眼睛保健操，并自動(dòng)關(guān)閉半小時(shí)，因?yàn)楸Ｗo(hù)眼睛是非常重要的。
當(dāng)你打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，你還會(huì)看見(jiàn)一個(gè)紅色的按鍵，上面有一個(gè)像照相機(jī)的東西，按一下紅色按鍵，你就可以和家人聊天了，還能把你的位置發(fā)給家人，少讓家人為你擔(dān)心。當(dāng)考試時(shí)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，因?yàn)闀?huì)打擾同學(xué)。
最后一頁(yè)也有一個(gè)黑色按鍵，按一下，書(shū)本就會(huì)變大變小，這樣可以隨身攜帶了。
怎么樣，這本書(shū)是不是非常神奇？
“叮鈴鈴！”討厭的鬧鐘攪和了我的美夢(mèng)，但我覺(jué)得這不是夢(mèng)，而是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。
跳蚤書(shū)市的作文600字 44
好不容易從同學(xué)那里借來(lái)了《格列佛游記》，我正在樂(lè)滋滋的偷看，卻未察覺(jué)進(jìn)來(lái)的老爸，只見(jiàn)老爸瞬間將書(shū)從我手中抽走，緊接著便是一頓“思想毒害”。
我擺出一副極其惆悵的神情，指了指桌上的試卷，示意老爸看看，老爸靠過(guò)來(lái)看了一眼，緊接著皺起了眉頭，似乎自言自語(yǔ)的念叨了幾聲。略微注視了一會(huì)兒振振有詞的說(shuō)道：“別拿考題當(dāng)理由。但凡你們考，課本上自然學(xué)過(guò)了，要不也不會(huì)出這題，反正，這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)就是不能讀�！闭f(shuō)完后老爸拿著書(shū)就要走。
我隨即附和道：“對(duì)，課外書(shū)就是不能讀，有的出版商太不懂事了，顯得自己很有本事似的.�！�
老爸停住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)道：“咋了？”我連忙搖了搖頭笑道：“沒(méi)甚么，我說(shuō)那些出版商，沒(méi)事就愛(ài)瞎折騰，出版什么青少年書(shū)籍，他們?cè)跄苋绱说凸滥銈冞@些大人的智商呢？”我故意拖重了語(yǔ)氣。
“還有啊，老爸。我們班有一個(gè)學(xué)生，課余時(shí)間大都在看課外書(shū)，別人在做輔導(dǎo)資料，他竟然還有時(shí)間和同學(xué)借課外書(shū)看�！蔽夜室馔ｎD了一下，老爸接過(guò)話語(yǔ)說(shuō)道：“就是啊，太不像話了，學(xué)習(xí)時(shí)間這么緊，還有閑工夫去看課外書(shū)，就沖他這舉動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)也好不了哪里去，我可別和他學(xué)，沒(méi)事多做些題。”我慢慢地聽(tīng)他說(shuō)完，小聲的嘀咕道：“老爸，他就是我們班的汪洋。”老爸先是一愣，然后用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)道：“不會(huì)吧。第一也有閑功夫看課外書(shū)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“那是勞逸結(jié)合！”
我從老爸手中拿過(guò)《格列佛游記》，翻開(kāi)第一頁(yè)給老爸看：“喏。青少年必讀叢書(shū)�！�
老爸尷尬的笑了笑，咳嗽了一聲，說(shuō)道：“這個(gè)課外書(shū)呢，看也不是不可以，但別忘了學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)罷，老爸邊搖著頭離開(kāi)了。
跳蚤書(shū)市的作文600字 45
有位作家說(shuō)，人要讀三本書(shū)：一本是“有字之書(shū)”，一本是“無(wú)字之書(shū)”，一本是“心靈之書(shū)”。
在我看來(lái)，這三書(shū)的定義和意義是大不相同的，而針對(duì)不同的人，所對(duì)應(yīng)的選擇也會(huì)不同。
“有字之書(shū)”是為紙質(zhì)之書(shū)。將知識(shí)藏于文字，印于紙張，傳播于世人。這部分書(shū)籍的內(nèi)容是極廣的，從五代十國(guó)到元宋明清，每個(gè)朝代都會(huì)有文字流傳。而天文地理也可記載于書(shū)籍之中。至于學(xué)習(xí)所需要的知識(shí)，那更是數(shù)不勝數(shù)了。在字里行間中，我們可以通過(guò)書(shū)籍收獲知識(shí)，懂得成長(zhǎng)的快樂(lè)。通過(guò)文字編制而成的故事，學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存的點(diǎn)滴。盡管過(guò)程是漫長(zhǎng)的，但是這些文字和書(shū)籍都是可以伴隨我們一生的珍寶。
“無(wú)字之書(shū)”是為無(wú)形之體驗(yàn)，無(wú)字之收獲。當(dāng)你在看到擁擠的公交、地鐵上，有人為老人或婦女讓座時(shí)，就能夠感受到尊老愛(ài)幼的品行。當(dāng)你在公園看到互相攙扶的老人，就能感受到相伴到老的愛(ài)情。當(dāng)你走進(jìn)原野，擁抱自然之際，你就會(huì)想要高聲呼喊，向往著能夠自由遨游……
“心靈之書(shū)”呢，則是建立在精神之上的.。當(dāng)你處于平靜的空間，或是深夜，或是一個(gè)人的小巷，或是在山野田地間走動(dòng)，你就能夠感悟于心靈，與周遭形成一種奇妙的融合。在這樣的境況之下，心靈之上所呈現(xiàn)的既是不容易見(jiàn)到的，也是不容易描述的，但是卻又是最為清晰的。
而在我看來(lái)，所謂“三書(shū)”，無(wú)非就是生活中所必須要經(jīng)歷的學(xué)習(xí)。從思想到內(nèi)心，從行為到言語(yǔ)。這些都是我們從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，一步一步慢慢成長(zhǎng)所得到的。而這些東西充斥于我們生活的每個(gè)角落，并值得我們敬畏！
跳蚤書(shū)市的作文600字 46
一個(gè)男孩子正使勁地拔著兩本書(shū)，可書(shū)卻紋絲不動(dòng)……
這是怎么回事呢？告訴你，我們班在做一個(gè)拔書(shū)的游戲。陸老師一手拿著一本書(shū)，將它們放在桌上，交錯(cuò)地翻，讓兩本書(shū)穿插在一起，合為一體。老師問(wèn)我們：“你們有本事拔開(kāi)這兩本書(shū)嗎？”我心想：“這么小的兩本書(shū)，我怎么可能拔不開(kāi)呢？”
老師先叫了一個(gè)男孩子上來(lái)，他個(gè)子很高，很胖，看上去很壯實(shí)，他的臉上洋溢著自信的笑容，我心里想：“他那么壯，力氣肯定很大，怎么會(huì)拔不開(kāi)呢？”開(kāi)始拔了，他一手抓著一邊，肚子一挺，運(yùn)足氣力，用盡吃奶的力氣，咬緊牙關(guān)，瞪圓眼睛，“吃吃”地喘著氣。但是，書(shū)本像是被“502”膠水粘住了一樣，依然紋絲不動(dòng)。他嘆了口氣，眉毛皺成“川”字形，愁眉苦臉的回到了座位上。
輪到我了，我十分自信：“他真沒(méi)用，真是白長(zhǎng)了一身肉，現(xiàn)在讓我來(lái)大顯身手吧！”我信心滿滿地走上去，雙手緊緊地捏在書(shū)兩邊，都快捏出汗了，我深吸一口氣，雙手使勁往外拉，用盡了全身力氣，我大喊一聲“呀！”可書(shū)本還是沒(méi)有分開(kāi)。我有些后悔自己的自大，但還是沒(méi)有放棄，我運(yùn)足氣力，臉都憋紅了，牙齒都快被咬碎了，但還是拉不開(kāi)來(lái)。我頓時(shí)有些生氣：“我偏不信這個(gè)邪！”我又試了幾次，但還是不行。我絕望了：唉，我怎么連二本書(shū)也拉不開(kāi)。
這時(shí)又有幾個(gè)人試了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失敗了。全班沒(méi)有一個(gè)人拔開(kāi)，我心想：“怎么可能？這不是普通的紙嗎又沒(méi)有用膠水粘，怎么會(huì)這樣呢？”
這時(shí)陸老師告訴我們：“紙的表面并不光滑，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，那么多張紙，產(chǎn)生的摩擦力也很多，所以我們的'力氣比摩擦力少，才拔不出來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話，我們都明白了原理。這堂課真是受益匪淺啊！
跳蚤書(shū)市的作文600字 47
夜，來(lái)臨，驅(qū)走繁華，獻(xiàn)出寂寞與寧?kù)o，借淡淡月光，凝視深深字眼，沉思……
思緒，紛飛，撒落于地，似六角雪花，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，飛舞而下。久久思索，何以見(jiàn)書(shū)的魅力？或許，它是情感的砝碼，知識(shí)的深淵，真諦的源泉，主宰了人類的靈魂。
依我看來(lái)，世間萬(wàn)物，總有生命終期，自然也是如此。只有書(shū)，流傳至今，激勵(lì)一代，一代，沒(méi)有生命周期，以奉獻(xiàn)為生，造福于人。
我深深地發(fā)現(xiàn)，知識(shí)源于生活。應(yīng)去尋找，去領(lǐng)悟，去思考。如《周易》所言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！敝^名句，是因作者，從大地與太陽(yáng)上思考，觀察大地承載萬(wàn)物，厚不可損，太陽(yáng)日夜旋轉(zhuǎn)，毫不停歇，與生活、學(xué)習(xí)相連，告訴我們要向著目標(biāo)步步奔去。
說(shuō)真的，我不怎么看冰心的小說(shuō)、散文。但對(duì)她那經(jīng)典的語(yǔ)句卻頗為欣賞，樸實(shí)的文字，飽含著人世間的真諦，“有了愛(ài)，就有了一切�！比绻郎先巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，彎個(gè)腰，動(dòng)下手，就可以避免不必要的損失�；蛟S，文明社會(huì)正從這開(kāi)始。
其實(shí)，我曾讀過(guò)不少名著�！度龂�(guó)演義》使我記憶猶新，神機(jī)妙算的諸葛亮，粗中有細(xì)的張飛，以“宴桃園三節(jié)約結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”的英雄氣概為榮，立志成為“上報(bào)國(guó)家，下安黎庶”的領(lǐng)導(dǎo)人物。“分久必合，合久必分”，世間萬(wàn)物，無(wú)一不貫穿這個(gè)過(guò)程。
近日，讀牧鈴的著作《艱難的歸程》，不禁被這個(gè)逐日機(jī)智的`理性狗所感動(dòng)，畢竟，人與動(dòng)物還沒(méi)有交流的語(yǔ)言，可它卻能分辨好壞、對(duì)錯(cuò)……也許，人世間有生命的物質(zhì)，都懂得感情，都有追求與思考。
書(shū)的魅力無(wú)處不在，它豐富并充實(shí)了我的大腦。
靜思、憶書(shū)，每回憶我的讀書(shū)情景，便涌起無(wú)限的快樂(lè)，讓我沉思……
跳蚤書(shū)市的作文600字 48
書(shū)是一眼泉，一眼不枯竭的泉，淙淙流動(dòng)的泉水，滋潤(rùn)著我的心靈，沖刷掉那濁水污泥。里面無(wú)數(shù)的神奇與奧妙，會(huì)引發(fā)我一大堆問(wèn)號(hào)和一連串瞎遐想······小時(shí)候，我在一大堆花花綠綠的書(shū)里找到了從未有過(guò)的樂(lè)趣。有《小蝌蚪找媽媽》、《嫦娥奔月》、《雪孩子》······書(shū)里的圖片與文字吸引了我。在姥姥一遍遍的誦讀中，呀呀學(xué)語(yǔ)的我也聽(tīng)得津津有味。可是長(zhǎng)大以后我已經(jīng)不再滿足此類的小故事。因此，我成了書(shū)店的�？�，像《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》······統(tǒng)統(tǒng)都被我“請(qǐng)”回了家。書(shū)里神奇的世界吸引了我，使我對(duì)他們愛(ài)不釋手。里面的故事真實(shí)令人浮想聯(lián)翩哪！有一次我和姥姥出去買(mǎi)菜，經(jīng)過(guò)一家書(shū)店時(shí)我停下了腳步，我問(wèn)姥姥說(shuō)：“我可不可以買(mǎi)一本書(shū)呢？”姥姥說(shuō)：“家里一堆書(shū)沒(méi)看，怎么，又想囫圇吞棗？”“哪有？”我不服氣地爭(zhēng)辯道。姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“買(mǎi)書(shū)是好事，可是你讀書(shū)的認(rèn)真勁兒實(shí)在不夠呀！”就因?yàn)楦牙奄�氣，那天，我索性在書(shū)店里待了三個(gè)多小時(shí)。一頁(yè)、兩頁(yè)······我如饑似渴，像一只蜜蜂，拼命的采集花蜜，如醉如癡地暢游于書(shū)海之中。哎，這主人公的身世也太悲慘了！我內(nèi)心激動(dòng)的拿著書(shū)，“忽”的一聲站起來(lái)邊走邊看，一剎那間我把一個(gè)小妹妹撞到了，她“哇哇”大哭，小女孩的'媽媽生氣的對(duì)我說(shuō)：“不長(zhǎng)眼哪！神經(jīng)��！”但我對(duì)她的謾罵毫不在意，仍然埋頭苦讀。時(shí)間在慢慢流，直到太陽(yáng)要西沉了我才依依不舍的回了家。讀書(shū)使人才思敏捷，使人頭腦靈活，在書(shū)中總能發(fā)現(xiàn)新東西，書(shū)中總會(huì)有你的新天地！正如莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們?cè)跁?shū)海中充實(shí)自己吧！
跳蚤書(shū)市的作文600字 49
爺爺?shù)臅?shū)屋里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)剛勁有力的大字。我感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。
我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢？如果書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”
爺爺笑了：“書(shū)是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
我皺起了眉頭，疑惑地望著爺爺。
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。你們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”
“爺爺，我該怎么‘煮書(shū)’呢？”
爺爺看著我說(shuō)：“反復(fù)閱讀�！�
“那我讀什么書(shū)呢？”我問(wèn)。
“你可以從煮語(yǔ)文書(shū)入手。語(yǔ)文課文都是優(yōu)秀范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)到文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章，還會(huì)犯愁嗎？”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗。
你還別說(shuō)，這“煮書(shū)”還真有道理。
小作者選取的題材很新穎，“煮書(shū)”一詞耐人尋味。小作者利用對(duì)話展開(kāi)文章，語(yǔ)言符合人物身份，爺爺?shù)恼Z(yǔ)言循循善誘，“我”的語(yǔ)言充滿童真。融深刻的.內(nèi)涵于輕松的人物對(duì)話中，富有教育意義。
文章由問(wèn)題開(kāi)始，巧妙切入文題，這樣來(lái)寫(xiě)新穎別致，吸引讀者。
基礎(chǔ)好詞：奇怪 品茶 疑惑 誦讀 品味 得心應(yīng)手 剛勁有力 妙詞佳句 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神拓展好詞：體味 經(jīng)典 鉆研 共鳴 情感 醞釀 索然無(wú)味 閑情逸致
跳蚤書(shū)市的作文600字 50
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)全新的未來(lái)世界。那里有許多森林，奇怪的高樓大廈，有想去哪兒就去哪兒的人行道，但其中最讓我難忘的還是那里的書(shū)了。
我想它應(yīng)該叫電紙書(shū)，因?yàn)樗皇且粡埍”〉募垼檬贮c(diǎn)一下每一頁(yè)就會(huì)自動(dòng)翻過(guò)去，可不象我們現(xiàn)在的書(shū)，雖然不是以前的竹箋，一本書(shū)就要拉一輛車，但還是厚厚重重的，一堆書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，可壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
聽(tīng)那里的宣傳員說(shuō)這張紙就可以裝下全世界所有的'書(shū)，我聽(tīng)了半信半疑，連忙在宣傳員的指導(dǎo)下開(kāi)始搜索我最喜歡的書(shū)，先搜索了《馬小跳系列》，一點(diǎn)進(jìn)去，哇噻！楊紅櫻的所有作品一本不落，還在那里發(fā)現(xiàn)許多楊紅櫻還沒(méi)出版的新書(shū)，我決定我空的時(shí)候再慢慢看。接下來(lái)我繼續(xù)搜索《天龍八部》，除了我家里的版本，居然還有動(dòng)作版的《天龍八部》，跟看電影沒(méi)啥兩樣，除了這些，還有漫畫(huà)版，很適合幼兒園的小朋友看的版本。
記得每次旅游前，媽媽都要讓我?guī)铣孔x的英語(yǔ)書(shū)及古文書(shū)，有時(shí)候行李多了，還得把需要讀的文章復(fù)印出來(lái)帶在包里，想想都太不方便了，于是我急急忙忙地去搜索這些書(shū)本，競(jìng)?cè)挥嘘P(guān)學(xué)習(xí)類的書(shū)籍全部都有。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的時(shí)候，我興奮地捧著這張電紙書(shū)，急不可待地想跟媽媽去分享這個(gè)大好消息，可我跑得太快了，“啪”一下就摔了一跤，夢(mèng)醒了！我看看手上，啥都沒(méi)有，原來(lái)只是一個(gè)奇妙的夢(mèng)。
但是我相信未來(lái)真的會(huì)有這本奇妙的萬(wàn)能書(shū)出現(xiàn)！希望這本奇妙的萬(wàn)能書(shū)發(fā)明者是我潘奕彤！當(dāng)然這是后話，此刻我正捧著媽媽給我買(mǎi)的普通電子書(shū)看得津津有味呢！
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