給我一件作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的給我一件作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一件作文1
傍晚時(shí)分，我正在沙發(fā)上讀著《西游記》，突然，樓下傳來(lái)了一陣喧鬧的聲音，發(fā)生了什么事？
這一下子勾起了我的好奇心，我飛奔下樓，聞聲望去，原來(lái)是一個(gè)小哥哥捉到了好幾條紅鯉魚(yú)。紅色的鯉魚(yú)在陽(yáng)光下顯得格外漂亮，我羨慕極了！這時(shí)，我突然想起家里也有一張漁網(wǎng)，于是三步并作兩步地跑回家，拿起它又來(lái)到了池塘邊，加入了捉魚(yú)的隊(duì)伍。
我把漁網(wǎng)伸入水中，小心翼翼地拿著網(wǎng)桿一動(dòng)也不敢動(dòng)，這一幕讓我想起了《小兒垂釣》中的“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”，大概就是這個(gè)意思吧！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我心想：“都過(guò)去這么久了，肯定有很多魚(yú)。”于是我迫不及待地抄起網(wǎng)，可是讓我失望的是漁網(wǎng)里一條魚(yú)都沒(méi)有。這是為什么呢？難道魚(yú)兒只喜歡哥哥的網(wǎng)嗎？我好奇地站在哥哥旁邊觀察起來(lái)，不一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘—哥哥的漁網(wǎng)里有好多面包屑，原來(lái)紅鯉魚(yú)也那么貪吃啊！明白了這個(gè)奧秘后，我開(kāi)始了又一次的捉魚(yú)。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們相互碰撞著往我漁網(wǎng)里搶面包屑，我一下子抄起了網(wǎng)，漁網(wǎng)里有好幾條紅鯉魚(yú)。我興奮地拿著漁網(wǎng)，往家里跑，一邊大聲叫著：“外婆，我捉到魚(yú)啦！”可沒(méi)跑幾步，我就發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里的紅鯉魚(yú)們也在拼命地蹦跳著，好像想要掙脫出去似的。我突然明白是我讓它們離開(kāi)了最喜歡的池塘，失去了自由，這樣的做法特別的不好，心里羞愧極了！
我趕緊往回跑，把它們放回了池塘里，魚(yú)兒們一入水面，就歡快地?cái)[動(dòng)著尾巴，看到它們自由自在地樣子，我心里開(kāi)心極了！
回家的路上，我仔細(xì)地回想著捉魚(yú)的過(guò)程，突然明白了一個(gè)道理：做任何事，都要認(rèn)真觀察，耐心地解決，這樣才能有收獲呀！
給我一件作文2
我在成長(zhǎng)的道路中，歷經(jīng)過(guò)許多事情，有快樂(lè)的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語(yǔ)文老師走到教室說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試�！蔽业男南翊е恢恍⊥米釉诒谋闹碧Ｎ乙豢丛嚲�，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦啊？
這些該背的我都還沒(méi)背啊，怎么可能會(huì)寫(xiě)呢？我還是先寫(xiě)別的題目吧。我刷刷的寫(xiě)著，不一會(huì)，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆�！斑�有三分鐘交卷。”老師說(shuō)。
我急忙檢查，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那道題還沒(méi)寫(xiě)，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說(shuō)：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當(dāng)同桌注意到我的筆時(shí)，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開(kāi)始不安起來(lái)。
回到家時(shí)，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴(yán)肅的問(wèn)我：“昨天這一段不是不后背嗎？今天怎么就考出來(lái)了呢？”
“我……我是看同桌的。”我小心地說(shuō)道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，可是媽媽卻心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“兒子，雖然你不會(huì)但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個(gè)城市的孩子。”
通過(guò)這件事，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，不要有自欺欺人的道理。分?jǐn)?shù)不是最重要的，憑實(shí)力做出來(lái)的才是自己真正的成績(jī)。這也應(yīng)驗(yàn)了一句名言：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！�
給我一件作文3
昨天傍晚，我想快點(diǎn)寫(xiě)好作業(yè)去跟小伙伴玩。媽媽在一旁，不斷的提醒我，要抬頭挺胸，坐端正來(lái)，我當(dāng)做聽(tīng)不見(jiàn)。終于把作業(yè)寫(xiě)好了，心里一陣竊喜，完成任務(wù)咯。其實(shí)我的心早就飛到小伙伴那邊去了。
正當(dāng)我在收拾作業(yè)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們要把科學(xué)提上去，你不要慌著出去玩兒，趁時(shí)間還早，你應(yīng)該把科學(xué)的知識(shí)點(diǎn)拿出來(lái)，讀一讀，背一背，再鞏固一下所學(xué)的知識(shí)；也可以抽空背背英語(yǔ)單詞，不要以為上學(xué)期英語(yǔ)考了95分，你就有驕傲的資本，你不努力說(shuō)不定哪天就會(huì)被其他同學(xué)給超越了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，非常生氣，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我都已經(jīng)完成了呀，還有，哪有媽媽說(shuō)自己兒子成績(jī)不好的呢？
我越想越生氣，媽媽還是苦口婆心地跟我說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。但我厭煩得不得了，根本聽(tīng)不進(jìn)去，甚至還跟媽媽賭氣對(duì)她不理不睬的。恰好這時(shí)爸爸打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)好沒(méi)有？我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，吧嗒吧嗒往下流，心里的委屈和憤怒到了極點(diǎn)。爸爸在電話里急切地關(guān)心我、安慰我，我卻一言不發(fā)，這時(shí)候媽媽也非常難過(guò)的看著我，那眼神中流露出些許的失落與無(wú)奈。我看了之后非常害怕，或許這一輩子都無(wú)法忘卻……我知道爸爸媽媽為了經(jīng)營(yíng)這個(gè)幸福的家，每天都不辭辛苦地工作還要盡心盡責(zé)的照顧好我的生活，給我永遠(yuǎn)都是最好的。
這件事我得到了啟發(fā)：世界上沒(méi)有后悔藥買(mǎi)，不要把時(shí)間白白浪費(fèi)掉，每天做什么事都應(yīng)該自己有個(gè)計(jì)劃。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。就是說(shuō)一個(gè)人要想取得成就，就要能多吃苦，多用心多鍛煉；只有靠自己的不斷努力才能獲得真正的成功。
給我一件作文4
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)而我們生活中一些平凡的小事也有可能給我們深刻的啟示。今天，我就從一個(gè)小事之中得到了一些啟發(fā)。
在今天早上梳頭的時(shí)候，我的頭發(fā)已經(jīng)打了不少結(jié)，我本以為這一次能像往常剛洗完頭發(fā)那樣輕輕松松的梳開(kāi)，于是我直接從頭梳到尾，可是卻在半路卡住了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)打了許多結(jié)，怎么往下繼續(xù)梳也梳不開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，我只好換一個(gè)梳法用梳子一點(diǎn)一點(diǎn)的將結(jié)梳開(kāi)。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于將頭發(fā)全梳開(kāi)了。
這大概是一件再普通不過(guò)的事情了，我們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過(guò)。但是我從其中獲得了兩個(gè)啟示。
第一個(gè)啟示就是我們要學(xué)會(huì)變通。在我梳頭發(fā)的時(shí)候，如果我并沒(méi)有改變梳頭的方式，那么很可能要花幾倍的時(shí)間來(lái)完成這件事。你看，我們?cè)谏钪杏龅绞裁磫?wèn)題，又或是學(xué)習(xí)上有什么難題時(shí)，要懂得變通，條條大路通羅馬，一個(gè)辦法解決不了問(wèn)題就換一種方法，畢竟辦法總比困難多嘛。而第二個(gè)啟示就是我們做事要有耐心。我梳頭發(fā)時(shí)遇到了好幾個(gè)結(jié)，如果我沒(méi)有耐心梳下去的話，也不會(huì)完成這件事。再舉一個(gè)例子，就好比說(shuō)我在做試卷，遇到了一個(gè)難題，一種方法不行就再換一種方法，可是我卻沒(méi)有耐心繼續(xù)做下去，那這道題永遠(yuǎn)不可能被我解開(kāi)。耐心一點(diǎn)，總會(huì)有你意想不到的收獲。
在小事中獲得啟示并不是一件很難的事，只要我們用心觀察生活、感受生活，就會(huì)明白許多道理。畢竟所有的哲理都來(lái)源于生活嘛。
給我一件作文5
記憶中，有很多很多事情在腦海中，只是記憶的印象總是那么模糊不清。但那一件小事，至今在腦海中中浮現(xiàn)。阿甘是我們班的化學(xué)科代表，可是每次化學(xué)考試她都不如我考得好，但那一次改變了她在我心目中的地位。
那是一個(gè)晴朗的天氣，期末考完試，我們都在等待成績(jī)。第二天，阿甘她拿來(lái)一大疊試卷，然后一一發(fā)下來(lái)。終于輪到我了，可憐的90分，這鮮紅的分?jǐn)?shù)映在我臉上，好像在默默諷刺我，我一看阿甘考了96分，心中的嫉妒之火點(diǎn)燃了起來(lái)，心里還想著，前天，她還告訴我，能考A級(jí)（85)就不錯(cuò)了，可如今，她都快考滿分了，越想越氣，忍不住淚水浸濕了考卷。她拿著試卷小心翼翼合計(jì)著分?jǐn)?shù)，老天，她竟然多加了10多分，我……她拿著試卷來(lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“您給我多加了10多分，麻煩您改過(guò)來(lái)，行嗎？”老師聽(tīng)后，用紅筆改了分?jǐn)?shù)，最后又寫(xiě)了幾句話，為你的誠(chéng)實(shí)加上那個(gè)10分。事后，我問(wèn)阿甘，你為什么這么傻��？阿甘笑著說(shuō)：“誰(shuí)叫我是科代表呢，我們最重要的是誠(chéng)實(shí)�！睆拇艘院�，我就把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。是阿甘讓我明白：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
每個(gè)人，都有一個(gè)獨(dú)特的故事，每一天，都會(huì)上演不同的情景。銘刻在記憶里的生活片段——阿甘小事，給我深深地鼓勵(lì)。而銘刻在心的那個(gè)情景，給我的是濃濃的感動(dòng)和無(wú)休止的教益
給我一件作文6
在一次做奶茶的過(guò)程中，我收獲了不一樣的啟發(fā)。這件事如同一顆星星，點(diǎn)亮了整個(gè)夜空；如同一把火苗，溫暖了整個(gè)冬天；如同一片彩虹，點(diǎn)亮了雨后的天空。
在學(xué)校里我參加了一個(gè)叫“創(chuàng)意輕食”的社團(tuán)，有一節(jié)課是老師教我們做奶茶，做完以后我覺(jué)得做這個(gè)很有趣，而且做出來(lái)的奶茶很美味，所以今天我試著在家自己做了一次奶茶。
首先我找到一個(gè)奶鍋，用水洗干凈后把白砂糖放進(jìn)奶鍋，打開(kāi)火，等火穩(wěn)定以后換成小火，把奶鍋放上去。這時(shí)，風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，好像提醒了我什么。
我一拍腦袋，才想起來(lái)牛奶都還沒(méi)有放進(jìn)去呢。我急忙找來(lái)一袋牛奶，把牛奶剪開(kāi)了一個(gè)小口倒進(jìn)了奶鍋，這時(shí)的白砂糖已經(jīng)熬成了淡淡的棕色，然后放進(jìn)一袋紅茶，我家的紅茶是紅茶包直接放進(jìn)去就可以了，慢慢的煮到牛奶變成棕色，一杯美味的奶茶就算完成了！窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著好像在鼓勵(lì)著我，樹(shù)葉啪啪地響著好像在為我鼓掌，白云變成了一個(gè)個(gè)笑臉的模樣好像正在對(duì)我發(fā)出贊嘆。
雖然我流著汗，但是我十分開(kāi)心，這個(gè)時(shí)候我突然明白一個(gè)道理：做飯做菜是十分辛苦的，每一頓飯都是爺爺和爸爸付出的汗水。剎那間，太陽(yáng)發(fā)出了耀眼的光芒，給白云鑲上了金色的邊框，花朵散發(fā)出了芳香，樹(shù)葉彈出了交響曲，十分美妙！
給我一件作文7
人生中有許多的小事，它們雖然都微不足道，可是卻給了人們刻骨銘心的啟示。
記得那是一個(gè)暑假，我剛要從學(xué)古箏的培訓(xùn)班走出來(lái)，老師就給我一份《將軍令》的樂(lè)譜，讓我拿回家好好看一看，下次彈給她聽(tīng)。我看了一眼樂(lè)譜，覺(jué)得并不是很難，彈幾遍也就會(huì)了。于是我一到家里就彈起來(lái)，不彈不知道，一彈嚇一跳，這琴聲是出自我手的嗎？像擠牙膏一樣斷斷續(xù)續(xù)的，手指也十分的僵硬，于是我十分著急，脾氣也急躁起來(lái)。
人就是這樣的，你越著急就越糊涂，到最后我都不知道自己該干什么了。于是我把琴譜一甩，索性不練了，整整一個(gè)下午我都在為那張樂(lè)譜生氣，晚飯，就連我最喜歡吃的糖醋排骨都沒(méi)吃幾口。
媽媽見(jiàn)我異常，就問(wèn)我原因，我說(shuō)了前因后果。媽媽說(shuō)：“萬(wàn)事不能急躁，要心平氣和，想想如何去解決，而不是拿東西或自己出氣�！甭�(tīng)了媽媽的話，我慢慢讓自己的心情平復(fù)下來(lái)，以最好的狀態(tài)去重新練習(xí)這首曲子，遇到難的地方就反復(fù)彈，遇到多次出錯(cuò)的地方就用紅筆標(biāo)出來(lái)，就這樣經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次練習(xí)和糾正，我漸漸的能把整首曲子熟練的彈了下來(lái)。當(dāng)我再去學(xué)古箏時(shí)，我是邁著自信的步伐進(jìn)去的，彈起曲子時(shí)，我全身心都投入到曲子里，仿佛我就是那個(gè)將軍一樣！就這樣我得到了老師的好評(píng)。
現(xiàn)在想起來(lái)這件事，我就認(rèn)為生活就像一杯檸檬水，在酸的背后也還是會(huì)有甜的，努力就會(huì)有回報(bào)，嘗到自己努力付出后所得的滿意，就會(huì)甜美無(wú)比。
給我一件作文8
每個(gè)人在生活中都能獲得一些感悟和啟示，當(dāng)然我也不例外。
有一次我走在回家的路上，手里有一張廢紙團(tuán)，當(dāng)時(shí)我還不懂得保護(hù)環(huán)境，所以把廢紙隨手一扔，扔到了地上。一個(gè)三年級(jí)的小孩走了過(guò)來(lái)，隨手撿起剛剛?cè)拥舻哪莻�(gè)廢紙，扔到了垃圾桶里。我說(shuō)：“切！臟死了。”不等他說(shuō)，我又說(shuō)：“撿垃圾很好玩嗎？要不然我再丟張廢紙團(tuán)讓你去撿�！彼f(shuō)：“明明只是一步之遙，為什么不肯把它扔進(jìn)垃圾桶？明明不會(huì)把你累垮，為什么不把它扔進(jìn)垃圾桶里面呢？”沒(méi)等他說(shuō)完。我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有錯(cuò)！”接著我就理直氣壯地走開(kāi)了。
他把我拉住說(shuō)：“你有考慮過(guò)清潔工的感受？假如你身旁有一個(gè)清潔工，他會(huì)怎么想你？你會(huì)怎么想？”這次我真正的被他感動(dòng)了：一個(gè)三年級(jí)的小孩，一個(gè)八九歲的小孩竟會(huì)懂得如此感恩。我誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我不應(yīng)該亂扔垃圾，更不應(yīng)該呵斥你，我以后一定改正這個(gè)壞毛病�！�，他說(shuō)：“沒(méi)事，只要你以后不再犯這個(gè)壞毛病就好。清潔工，他們也很累，每天起早貪黑的把大街掃得干干凈凈的，都是為了我們，所以請(qǐng)尊重他們�！�
通過(guò)這件事我明白了，垃圾扔地上和扔垃圾桶雖然就是這一步之遙，但是它能體現(xiàn)一個(gè)人的文明與素質(zhì)。要學(xué)會(huì)體會(huì)他人的感受。從此我再也不亂扔垃圾，做一個(gè)文明的人。
給我一件作文9
一天，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上“踢足球”，突然，對(duì)方的“斯內(nèi)普”射了一個(gè)大腳，把“球”踢飛了。大家愣了，沒(méi)“球”了，踢啥呢？我靈機(jī)一動(dòng)，可以找人要個(gè)瓶子踢呀。
這真是個(gè)好主意，我們立馬行動(dòng)起來(lái)，去尋找路上拿著礦泉水瓶的行人。
終于等到一個(gè)同學(xué)。我趕緊上前，指著他手里的瓶子，期待地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)能把這個(gè)瓶子給我嗎？”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)等會(huì)兒就給我。就在這時(shí)，小蔡同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，這家伙一聽(tīng)找到瓶子了，哪還忍得住，迫不及待地催促道：“快點(diǎn)給我呀！”邊說(shuō)邊開(kāi)玩笑的向那位同學(xué)噴了一點(diǎn)水霧。那位同學(xué)不高興了，馬上向小蔡同學(xué)撒了一瓶蓋水，小蔡同學(xué)于是拍了對(duì)方一下。我們都哈哈笑起來(lái)，覺(jué)得很好玩。
可就在這時(shí)，沒(méi)想到的事發(fā)生了。那位同學(xué)竟然狠狠一巴掌扇過(guò)來(lái)，把小蔡同學(xué)打哭了，同時(shí)，還兇狠地說(shuō)：“看你以后還敢不敢噴我！”說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們都怔住了，呆呆地看著小蔡同學(xué)怒吼一聲追了上去，又看著他沮喪地回來(lái)，默默坐在墻角邊。一股怒火涌了上來(lái)，我們二話不說(shuō)，扛起掃把就追了出去。可是，盡管追出很遠(yuǎn)，也沒(méi)找到目標(biāo)的蹤影。
我們失望地回來(lái)告訴了小蔡同學(xué)，他堅(jiān)定地說(shuō)：“如果我再見(jiàn)到那個(gè)人，一定打爆他！”
這件事過(guò)去一段時(shí)間了，現(xiàn)在我早已冷靜下來(lái)，再去回想，不竟一陣后怕。如果那天我們追上了那位同學(xué)，或者如果小蔡同學(xué)又遇上了這位同學(xué)，那會(huì)發(fā)生什么……
這件事讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間一定要友好相處，不能用暴力解決問(wèn)題，而且，也絕不能嘲笑別人，因?yàn)檫@只會(huì)火上澆油，讓事情更糟。
給我一件作文10
翻開(kāi)我記憶的篇章，一頁(yè)頁(yè)，有啼笑不止的趣事，有嗤笑無(wú)知的傻事，那件愧疚的事，卻給我留下了啟示。
有一天上數(shù)學(xué)課，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)練習(xí)題，突然，我聽(tīng)到“啪啦”一聲，不知誰(shuí)的鋼筆掉在地上了，我旁邊的同學(xué)撿起來(lái)，悄悄地問(wèn)前后桌的同學(xué)，他們都搖搖頭，接著又問(wèn)我：“是你的吧？”我看看了這只漂亮的鋼筆，手都癢癢，毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，她把鋼筆遞給我，我拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)，這支筆真好用，寫(xiě)出來(lái)的字也清晰，心里暗自高興，真幸運(yùn)，白白得到一支鋼筆，讓我愛(ài)不釋手。
第二天上課，我毫無(wú)戒心地用這支筆寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)題。中午的時(shí)候，班級(jí)一個(gè)女同學(xué)竟然把我叫到走廊，心平靜氣地對(duì)我說(shuō)：“你知道你用的那支筆我的嗎？”我惶恐不安地反駁道：“怎么能是你的呢？那是我的好朋友給我的！”她十分鎮(zhèn)靜的看著我說(shuō)：“如果不是我的筆，我就不和你要了，當(dāng)時(shí)掉的時(shí)候，我忙著寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)來(lái)得及撿……”聽(tīng)了她的話我面紅耳赤，無(wú)地自容，緊緊地握著她的手吞吞吐吐地：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！蔽依氖肿哌M(jìn)教室，把那支筆還給了她。
這件事讓我醒悟，讓我獲得了誠(chéng)實(shí)，也給了我啟示：不屬于自己的東西，再好也不能據(jù)為己有，那樣是不道德的。
給我一件作文11
生活中有人認(rèn)為勇氣最珍貴，有人認(rèn)為親情最珍貴，也有人認(rèn)為誠(chéng)信最珍貴，而我卻認(rèn)為時(shí)間最珍貴。讓我得出以上結(jié)論的原因卻是因?yàn)橐患∈隆?/p>
有一天，干老師布置了很多作業(yè)，我一回家，就放下書(shū)包，以最快的速度做了起來(lái)。可是，還沒(méi)堅(jiān)持五分鐘，我就開(kāi)始邊寫(xiě)邊玩，還不時(shí)走神。正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”。直到七點(diǎn)多，我才剛剛寫(xiě)了一張數(shù)學(xué)卷。我看了看表，心想：都七點(diǎn)多了，真應(yīng)該快點(diǎn)寫(xiě)了。接著，我就開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。雖然我想到了這一點(diǎn)，可還是沒(méi)有做到，以為語(yǔ)文作業(yè)不愁寫(xiě)，一下子就做完了。當(dāng)寫(xiě)到八點(diǎn)半的時(shí)候，疲憊的我不禁打了個(gè)哈欠，寫(xiě)作業(yè)的速度明顯慢了下來(lái)，幾乎是挪動(dòng)著筆尖寫(xiě)的。
不知何時(shí)，媽媽已站在我的.身后，疲憊不堪的我對(duì)此渾然不覺(jué)。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，著實(shí)把嚇了一跳。我吃驚地看看媽媽，媽媽也看看我。忽然，媽媽指了指表對(duì)我說(shuō)：“你看，現(xiàn)在都快九點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？把你的抄作業(yè)本拿來(lái)，我倒要看看有多少作業(yè)把你弄得到現(xiàn)在也寫(xiě)不完”。我已經(jīng)預(yù)料至情況不妙，慢吞吞地掏出抄作業(yè)本，把它遞給媽。媽媽翻開(kāi)抄作業(yè)本，細(xì)細(xì)地端詳著，突然她把抄作業(yè)本扔到一邊，“就這么點(diǎn)作業(yè)，到現(xiàn)在也寫(xiě)不完？”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，“我敢說(shuō)，你肯定是邊玩邊寫(xiě)，所以直到現(xiàn)在也完不了！”聽(tīng)了這些話，我羞愧地低下了頭。
第二天，作業(yè)依然很多，我一回家，就放下書(shū)包，掏出作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)。這次，我不再像上次那樣磨磨蹭蹭，而是一鼓作氣地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完后，我重重地舒了一口氣，不經(jīng)意間抬頭看看表，咦！才七點(diǎn)半。
是啊，時(shí)間就像一支離弦的箭，稍不留意就會(huì)一去不復(fù)返。作為學(xué)生的我們只有珍惜時(shí)間，不管再多再難的事情我們都能把它完成好。
給我一件作文12
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個(gè)暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，變收了起來(lái)。 回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開(kāi)始連了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯(cuò)了一根和弦。天�。∵@是我彈出來(lái)的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對(duì)著這張曲譜生悶氣�？墒牵疫�是一次次逼著自己拿起吉他，去面對(duì)這張曲譜。 就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來(lái)。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他是，我?guī)е晒φ卟庞械南矏�，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。五年級(jí):鄧錕
給我一件作文13
在我5歲那年,我的學(xué)前成績(jī)排名下不了二十名,可無(wú)論怎么努力都進(jìn)不了前十名。有一次，為了放松身心,我與我的小朋友們來(lái)到了一家奢華的投幣游戲廳。
我左玩玩,右玩玩,感覺(jué)都不好玩，剛剛準(zhǔn)備離開(kāi)。忽然,我的目光鎖定了在那個(gè)套牛贏現(xiàn)金的游戲機(jī)上。起初,我試了試,使勁按套牛鍵,可按按停停,怎么都堅(jiān)持不下來(lái)，連本都回不了。一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō):"老弟,我們來(lái)場(chǎng)套牛比賽吧!要1分鐘內(nèi)能套上一只大牛算贏”。于是,我接受了挑戰(zhàn)。游戲開(kāi)始了,我們都在拼命地砸套牛鍵,但手上的力氣似乎不允許我們套大牛。我沒(méi)有氣餒,我想,決不能輸,堅(jiān)持就是
勝利。我更拼命地砸,對(duì)手不甘示弱，看樣子也拼了老命！ 終于,這漫長(zhǎng)的一分鐘過(guò)去了，我們竟然都套上了一只大牛。我一時(shí)愣住了，回想著套牛的過(guò)程，心想這種"堅(jiān)持就是勝利"的精神為什么不往學(xué)習(xí)上用呢！于是,后來(lái)我在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)疲倦想偷懶時(shí)就告訴自己：堅(jiān)持就是勝利,再堅(jiān)持一下！終于在一次次考試中進(jìn)入十五名、十名、五名,直到進(jìn)到第一名。我更加感受到了堅(jiān)持的快樂(lè)。
生活中的許多事都能用到“堅(jiān)持就是勝利"這句話。但堅(jiān)持的確是一件很難的事,但當(dāng)我們真正理解這句話并去把它發(fā)揮到極致時(shí),肯定會(huì)讓你受益無(wú)窮。
給我一件作文14
歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
有一次，我做完作業(yè)讓媽媽檢查，媽媽看了看說(shuō):“兒子，這道打戰(zhàn)極限題你會(huì)做嗎?”我很干脆地回答�！澳悄惆阉暾刈鱿聛�(lái)，讓我看看�！蹦鞘且坏缿�(yīng)用題，我很自信地拿起演算紙做起來(lái)。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎么就不會(huì)了呢?我著急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，就是列不出算式，媽媽一看生氣地說(shuō):“你剛才還說(shuō)會(huì)，現(xiàn)在怎么不會(huì)了?”又過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我寫(xiě)出了一個(gè)式子讓媽媽看，一下子就被媽媽否定了，眼看著媽媽的臉就拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，這時(shí)候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來(lái)，大聲喊道:什么題這么難?”我一聽(tīng)嚇得不敢動(dòng)一下，趕緊應(yīng)急說(shuō):“我會(huì)了，我會(huì)了�！辈疟苊饬艘粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái)，在媽媽的提示下，我終于茅塞頓開(kāi)，列出了正確的式子，我驕傲地說(shuō):“看!是這樣做吧?!我厲害不?”式子列出來(lái)了，我還是聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)，認(rèn)真地解設(shè)未知數(shù)，把那道應(yīng)用題完整地做了一遍。
這是一件微不足道的小事，卻給了我深刻的啟發(fā):就是做題的時(shí)候，一定要?jiǎng)庸P，尤其是數(shù)學(xué)，千萬(wàn)不要大略地觀察一下，有時(shí)候一看就會(huì)，做起來(lái)說(shuō)不定就有了難度，一定要認(rèn)真地完整地把它做出來(lái)，不要筆劃筆劃過(guò)去了，什么也學(xué)不好�！�
給我一件作文15
前幾天我的一條魚(yú)死去了，我覺(jué)得很奇怪，它死去之前顯得很平常，而且，如果是撐死，那么其他魚(yú)也應(yīng)該撐死，我也沒(méi)有折磨它。所以它不應(yīng)該死。這些原因應(yīng)該都不是，應(yīng)該是水的問(wèn)題，我覺(jué)得。
為了調(diào)查清楚，我立刻在魚(yú)缸旁邊看了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)水不是很干凈，看來(lái)我還是推理對(duì)了�？赡苁撬锩嬗幸恍〇|西有毒，把魚(yú)毒死了。水不好了，魚(yú)當(dāng)然是活不成的。就好比人類沒(méi)有了空氣、或者沒(méi)有氧氣、或者空氣里面有許多有毒物質(zhì)了以后，人也是活不成的。所以水的好與壞，能決定魚(yú)是否能生存下去，也能決定人是否能活下去；空氣的好與壞，也能決定人類是否能活下去。
通過(guò)這件事，我知道了我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水，也不要污染空氣。因?yàn)榭諝獠缓昧�，水都不干凈了，大家就都完蛋了，許多生物也肯定都完了。我們洗澡的時(shí)候，不要浪費(fèi)水，我們洗手、洗臉、刷牙等等很多時(shí)候都不要浪費(fèi)水。平時(shí)，我們也不要經(jīng)常開(kāi)車，因?yàn)槠嚺欧懦鰜?lái)的尾氣污染了我們的空氣，有時(shí)候燈不用時(shí)就不用開(kāi)著，因?yàn)闊粜枰姡娛菑陌l(fā)電廠里出來(lái)的，發(fā)電廠發(fā)電是要污染空氣的，所以說(shuō)我們只要節(jié)約用電，就可以保護(hù)壞境。使天空更藍(lán)。
只要大家都注意保護(hù)壞境，我相信一些小河也能變干凈，黃河也肯定不會(huì)再出現(xiàn)斷流的情況了。
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