關(guān)于生活的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于生活的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生活的作文1
推遲了四個(gè)禮拜的義賣(mài)會(huì),終于如期而至。生怕下雨會(huì)再次延遲,早上7:00下起了毛毛雨,但到了10:00,一場(chǎng)特大暴雨傾盆而下。伴同著窗外的灰云和更大的雨滴,霹雷隆的雷聲打在屋頂上,但過(guò)了一會(huì)兒,天空轉(zhuǎn)晴了。
中午下學(xué)回家后,我等候著整理下待會(huì)義賣(mài)所需的對(duì)象,準(zhǔn)備了足夠的零錢(qián)。一到點(diǎn)我就提著大大小小的袋子走出了家門(mén)。
一到學(xué)校,我就把各種東西塞進(jìn)書(shū)包,家底就被突襲了。一大群人簇?fù)矶,翻閱著這些奇特的東西,伴隨著準(zhǔn)備鈴的響起,一擁而上。
第二次下課結(jié)束,老師給了我們一個(gè)號(hào)令,我們心滿意足地離開(kāi)教室,來(lái)到操場(chǎng)上,聽(tīng)到大大小小的人在喊。還有各類類型的叫賣(mài):明信片、玩具、公仔、書(shū)本、食物、寵物等。這是對(duì)“只有你想不到,沒(méi)有我們拿不出來(lái)”的生動(dòng)詮釋。
眾所周知,義賣(mài)會(huì)會(huì)在5:40戛然而止。最后五分鐘,市場(chǎng)最熱鬧,我的耳朵都在:
“最后五分鐘,大促銷!”
“打折甩賣(mài)!”
“送給家人的禮品!”
......
這短短五分鐘,學(xué)生們的文采和詼諧的功能和斗爭(zhēng)屬性被充分激發(fā)出來(lái)。
我們等待下一個(gè)義賣(mài)會(huì)!
關(guān)于生活的作文2
咳。馬上就要考試了。不知道應(yīng)該開(kāi)心還是干嗎,反正這幾天么什么好開(kāi)心的事。也許應(yīng)該為馬上要放假了開(kāi)心吧?粗瑢W(xué)們。個(gè)個(gè)開(kāi)心的來(lái)?墒。真的覺(jué)得么什么好開(kāi)心。上課漸漸不想聽(tīng),自己明明知道那是錯(cuò)的,可是。還是去做了。我是不是個(gè)壞孩子?雖然老師無(wú)數(shù)次對(duì)我說(shuō)了鼓勵(lì)的話,可是我真的對(duì)數(shù)學(xué)提不起興趣。眼看就要期末考試了。我該拿什么來(lái)回報(bào)我的老師,我無(wú)數(shù)次感到自己做錯(cuò)了。對(duì)自己說(shuō)。下一次一定要好好學(xué)。可是。自己就是這么不爭(zhēng)氣我不知道自己到底該怎么辦?
表面上那么堅(jiān)強(qiáng)。又有誰(shuí)知道。我其實(shí)是想做老師眼中的好學(xué)生。父母眼中的乖乖女的呢。沒(méi)有一個(gè)人真正理解我。我又何嘗不想像以前一樣。努力學(xué)習(xí)。在老師眼里…那么出眾,可是。環(huán)境變了。人也變了已經(jīng)不是以前那個(gè)我了。
面對(duì)老師的鼓勵(lì)。我曾不只一次提醒自己,一定要好好聽(tīng)課。可是。為什么我就是做不到呢為什么。這次,我該怎么辦。數(shù)學(xué)的一次函數(shù)。我就是聽(tīng)不懂。這次月考。最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)也考砸了。連最喜歡的語(yǔ)文。也漸漸退下來(lái)。面對(duì)父母的壓力。15對(duì)的我。感受到的是對(duì)生活的一片茫然。
關(guān)于生活的作文3
涼爽的秋天來(lái)了,樹(shù)林中的大樹(shù)葉子變黃了,果園中的果實(shí)長(zhǎng)大了,田野中的莊稼也成熟了。其實(shí)不光植物發(fā)生了變化,小動(dòng)物們也發(fā)生了很大的變化,它們中有一些要飛向溫暖的南方,一些準(zhǔn)備過(guò)冬的食物……今天,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物在秋天的生活。
小動(dòng)物都紛紛開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。小螞蟻到田間去搬運(yùn)秋收之后遺留下來(lái)的稻谷,小青蛙去找昆蟲(chóng)儲(chǔ)備……所有的動(dòng)物都忙得不亦樂(lè)乎。在這些動(dòng)物中我最喜歡的就是小松鼠了,毛茸茸的大尾巴不時(shí)擺蕩著,仿佛在說(shuō):“瞧好了,我的尾巴多么漂亮,毛茸茸的,而且還能讓我防寒和保持身體平衡。”
花園中的小蝴蝶和蜜蜂也在辛勤的收集著食物。瞧,那渾身黃黑相間的小蜜蜂工作的多么認(rèn)真,一會(huì)兒采菊花的花蜜,一會(huì)兒又飛到月季花上。色彩鮮艷的蝴蝶可不認(rèn)輸,也在勤勞的采著花蜜。
抬頭看向湛藍(lán)的天空,我發(fā)現(xiàn)了一群大雁從空中掠過(guò),向溫暖的南方飛去,只見(jiàn)這些大雁一會(huì)兒變成“人”字形,一會(huì)兒變成“一”字型,有趣極了。原來(lái)在耳邊嘰嘰喳喳的小燕子也在這個(gè)蕭瑟的秋天收拾行囊向南方飛去了。
小動(dòng)物們,希望你們可以開(kāi)心度過(guò)這個(gè)秋天!明年春天我們?cè)僖?jiàn)!
關(guān)于生活的作文4
在我童年里,這件事令我印象最深刻。這件事蠻有趣,蠻搞笑的。
小時(shí)候,我暑假總是跟著表姐她們?nèi)ビ斡。有一次,我們(nèi)ビ斡镜臅r(shí)候,我不小心喝到了那咸咸的海水。那時(shí)候我還小,不懂事,就一直在喝。表姐看見(jiàn)我在喝那海水就急忙游過(guò)來(lái),笑哈哈地說(shuō):“傻瓜,這是海水,不能喝的。海水是非常不干凈的。有很多動(dòng)物在里面生存。你看,這是多么臟!”我覺(jué)的表姐很像我媽媽,整天咯咯嗦嗦的。不過(guò)她對(duì)我講這些道理,我就可以知道更多的知識(shí)。
還有一次,我正在海里潛水,正要上來(lái)的時(shí)候,突然覺(jué)得那條泳褲?rùn)M很重,后來(lái)看了看。原來(lái)是兩只活蹦亂跳的螃蟹夾住了我的褲子。我又再次潛到海里,用手把它們弄掉。哎呀呀!膽子還真大啊!用你鋒利的爪子刺我。我怎么也弄不掉它。我站起來(lái)像跳舞一樣,甩來(lái)甩去。周圍的人,還以為我在跳舞,就目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我瞬時(shí)間想到:竟然這兩只可愛(ài)的小螃蟹不走,我就坐在這里,看它們還耐不耐煩!我坐了差不多10分鐘,小螃蟹覺(jué)得我不好欺負(fù),就生氣的游走了。
這就是我的童年趣事。
關(guān)于生活的作文5
憶起那件事,我的心里總像打翻了一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣一應(yīng)俱全。這件事就像在我的心里扎下了根似的,揮之不去,那就是去年暑假的一件事。
那一次,媽媽送給我一盆美麗的小巧而精致的花。我不由驚嘆它的美麗!潔白的花蕾,玲瓏的花瓣,就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了,對(duì)它愛(ài)不釋手。一會(huì)兒媽媽,這花有多久的生命,一會(huì)兒?jiǎn)枊寢,花該怎樣養(yǎng)……
有了這盆花后,我把什么電視啊,運(yùn)動(dòng)啊,全都拋到腦后,整天照顧著那盆花,忙得不亦樂(lè)乎,而花兒也很爭(zhēng)氣,變得越發(fā)漂亮了。可是,后來(lái),它卻……請(qǐng)聽(tīng)我敘述,事情是這樣的:
幾天后,爸爸媽媽要去出差,我也要去姐姐家玩幾天,一想到要和姐姐一起玩,我就高興得把什么都拋到腦后去了,當(dāng)然,還有我的那盆花——要知道,這種花兩三天沒(méi)澆水就會(huì)枯死,況且我要去姐姐家住上一整個(gè)星期啊!當(dāng)我回到家是時(shí),情況可想而之,花兒早就無(wú)可挽救的死了。我非常后悔,要是我不只顧著玩,不半途而廢,沒(méi)有責(zé)任心,那花也不會(huì)死啊!
哎!世上沒(méi)有后悔藥!這事讓我悟出了一個(gè)道理:做事要有責(zé)任心,要有始有終,否則就會(huì)留下遺憾。
關(guān)于生活的作文6
我的假期生活豐富多采,這次暑假,是我最快樂(lè)的生活。
我今年暑假打算‘移民’到農(nóng)村,這次在農(nóng)村讓我瘦了幾斤,還讓我收獲不少,如;農(nóng)民伯伯的辛苦;趕鴨子的秘絕;農(nóng)村小孩的生活等等,讓我贊嘆,又不亦樂(lè)乎,其實(shí)最搞笑的還屬趕鴨子,看我這個(gè)城市姑娘怎樣來(lái)趕農(nóng)村小鴨吧。
在一個(gè)接近黃昏的下午,老天的臉沉下來(lái),四處只有一群蟬聲和孩子們的笑聲,二嬸讓我去趕鴨,剛洗完澡的我一聽(tīng),馬上眉開(kāi)眼笑,一蹦三尺高,我立即和表弟琦兒扛著竹竿,沿著馬路奔跑,馬上就到達(dá)一個(gè)坪里,這塊平地離小河有2米多高,水兒清澈透明,鴨子們正在溪水上休息,我想出一條妙計(jì)‘趁息趕鴨’,想到這兒我把桿子甩向鴨子,可惡的鴨子不知情趣,反倒游向另一邊,我又眼珠一轉(zhuǎn),妙計(jì)上心,我倆使用‘男女混合毆打’鴨子,鴨子們走向坡上,可又‘跑’了下來(lái),我立即把假籬笆弄開(kāi),小鴨兒果然上去了,我知道它膽子很小,就跟在它后面,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一輛貨車開(kāi)來(lái)鴨子的‘隊(duì)長(zhǎng)’把它們靈活地召集在路邊,如此聰明的鴨子讓我對(duì)它們豎起大拇指,,,,,,
我將懷念這里的一草一木,這次開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操。
關(guān)于生活的作文7
暑假過(guò)去了,今天是第一天開(kāi)學(xué)。
想起這個(gè)暑假,我覺(jué)得很開(kāi)心和很有意義。一放暑假,我參加了英語(yǔ)夏令營(yíng),老師不僅教我們學(xué)英語(yǔ),還教了地理,打高爾夫,我們?nèi)⒂^了博物館,我們不僅玩得開(kāi)心也學(xué)得開(kāi)心。在此期間我還學(xué)會(huì)了游泳。上完夏令營(yíng),我開(kāi)始了鋼琴苦練,我報(bào)了上海音協(xié)的鋼琴三級(jí),要考三首曲子,《G小調(diào)練習(xí)曲》,《春》,《小變奏曲》和三個(gè)音階,練琴很苦,每天要練二個(gè)小時(shí)以上,我堅(jiān)持了下來(lái),最后我能完整地彈奏這些樂(lè)曲,聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)?纪赇撉俸笪覅⒓佑⒄Z(yǔ)星級(jí)考試,我以五顆星通過(guò)了星級(jí)考試,作為獎(jiǎng)勵(lì),媽媽給我買(mǎi)了一只小龜和哈里波特的碟片。接下來(lái)的二個(gè)星期我玩得很開(kāi)心,我和姐姐,哥哥一起去東方明珠,海洋館,正大廣場(chǎng),人民廣場(chǎng),外灘,上海規(guī)劃館,科技館。
上海到處都在建高樓大廈,舊的變新的,美的更美了,我覺(jué)得上海很美麗,作為一個(gè)上海人,我覺(jué)得很自豪,很驕傲。
關(guān)于生活的作文8
我的課余生活是豐富多彩的。
記得以前,媽媽教我做飯做菜,我學(xué)得很認(rèn)真。一個(gè)周末,媽媽、爸爸都上班了,我想:中午媽媽、爸爸回來(lái)時(shí),我給他們簡(jiǎn)單的做幾個(gè)小菜,媽媽一定會(huì)很高興的。我先做了一鍋米飯,又做了炒土豆絲、炒蕓豆和今天早上去早市買(mǎi)小咸菜,我把菜都擺在桌子上了。
中午,媽媽爸爸一進(jìn)們,他們聞到了一股飯香味,媽媽問(wèn):“誰(shuí)家的飯香?”爸爸也問(wèn):“誰(shuí)家的飯香呀?”我說(shuō):“是我們家!眿寢尠职挚吹斤堊郎系娘埐,口水如河,我說(shuō):“快進(jìn)來(lái)吃飯吧!”媽媽爸爸又驚訝又高興,來(lái)到飯桌前說(shuō):“這是……”“這是我做的,”我說(shuō)!罢娴?”媽媽爸爸異口同聲地說(shuō)。
吃過(guò)午飯,媽媽爸爸高興的上班去了,我又有了新的打算,長(zhǎng)大以后做一名有名的廚藝家。
這就是我課余生活的一部分。
關(guān)于生活的作文9
我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈鋼琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書(shū)。每個(gè)星期天,媽媽都要帶我到新華書(shū)讓去看書(shū),那里看書(shū)的人真多。∮姓局,也有坐著的。我到那兒一看,啊,又沒(méi)位置了,唉!只能又站著看了我真命苦呀。我到書(shū)架上拿了一本小說(shuō),津津有味地閱讀起來(lái)。書(shū)中的《大戰(zhàn)僵尸學(xué)!纷屛矣X(jué)得自己就好像是故事中的僵尸。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累,我的收獲很大。我看書(shū)的內(nèi)容很廣,有日記、童話、寓言短篇小說(shuō),還有作文選。書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),書(shū)讓我深深地著了迷,書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)。除了看書(shū),我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年,媽媽讓我去學(xué)鋼琴,老師說(shuō)我太小,學(xué)不了,可我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)音階的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單,于是很順利地學(xué)完了音階。剛換譜子的時(shí)候,有些不適應(yīng),曲子越來(lái)越難了,我有些想放棄了,媽媽對(duì)我說(shuō):“要想做好一件事,就一定要堅(jiān)持到底,決不輕易放棄,堅(jiān)持就是勝利!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我堅(jiān)持了下來(lái)。今年,我順利地通過(guò)了鋼琴一級(jí)的考試。我心里高興極了。這就是我的課余生活,這是不是很有趣?
關(guān)于生活的作文10
我在學(xué)校的每一天都是豐富多彩的。
星期二下午,老師讓我們回家準(zhǔn)備好,帽子,舒適的衣服,鞋子,帶上零食,明天早上去春游,我們大家高興的手舞足蹈
星期三早上,我們來(lái)到教室里,等著老師來(lái)帶我們?nèi)ゴ河,想不到老師?lái)了之后,沒(méi)有立馬帶我們出發(fā),而是講了很多,讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了,講完后,我們背著書(shū)包,來(lái)到操場(chǎng),老師給我們講了注意事項(xiàng),分配好之后,我們終于帶著激動(dòng)的心情出發(fā)了。我們走呀走呀,一路走來(lái)我們有說(shuō)有笑也忘記了路途的遙遠(yuǎn)和辛苦,感覺(jué)很快就到了目的地--黃河灘。
到了后,老師讓各組的組長(zhǎng)領(lǐng)著各組的隊(duì)員分頭活動(dòng),沒(méi)等老師說(shuō)完,同學(xué)們就分頭活動(dòng)開(kāi)了,高年級(jí)的同學(xué)有做燒烤的`,我們低年級(jí)的有帶掉床的,把掉床栓在書(shū)上玩的,有的圍坐在一起,一邊吃著零食一邊聊天。不知不覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了,到了回去的時(shí)候,感覺(jué)都沒(méi)有玩盡興。不過(guò)同學(xué)們還是特別開(kāi)心的。
希望學(xué)校以后能多一些這樣的活動(dòng)來(lái)豐富我們的校園生活。
關(guān)于生活的作文11
初中的生活,有歡笑,有悲傷,有苦惱,但是就是因?yàn)檫@些才會(huì)讓我回憶更美。
上了初中,就代表著自己長(zhǎng)大了,會(huì)有自己的想法與自由,也會(huì)有叛逆期,會(huì)變得沒(méi)有父母在身邊也懂的自己解決一些以前自己解決不了的事情?墒且灿胁缓玫模蔷褪欠块g亂的一塌糊涂,以前總會(huì)有媽媽幫忙收拾,但是長(zhǎng)大了,得要自己學(xué)會(huì)。現(xiàn)在爸媽都不怎么管我了,他們讓我學(xué)會(huì)去獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,不要整天依賴著他們,什么事要自己去做決定。
初中的生活,遇到苦惱的事,遇到不會(huì)大交道的事,總要自己去解決。有了傷心的事只能自己在一旁哭泣,可是在同學(xué)們的面前又要裝的嘻嘻哈哈的,像什么事都沒(méi)有那樣,F(xiàn)在的我總算明白了“笑中有淚”的意思,以前傷心的時(shí)候總會(huì)有個(gè)肩膀在我身邊,但是現(xiàn)在肩膀不在,只能自己在被子里哭泣。
以前都聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)初中是很自由,很好玩的,但是現(xiàn)在我明白自由也要付出代價(jià)的。但是沒(méi)有關(guān)系,現(xiàn)在有朋友,有同學(xué),他們會(huì)給我關(guān)心與關(guān)懷。
初中生活雖然給我留下了無(wú)數(shù)痛苦與快樂(lè),但是痛苦總是短暫的。初中的痛苦,快樂(lè),困惑,苦惱,會(huì)給我留下一輩的回憶。
關(guān)于生活的作文12
誰(shuí)不想擁有幸福無(wú)憂的童年?誰(shuí)不想擁有和平安寧的生活?
我們的祖國(guó)有著悠久的歷史,黨的優(yōu)秀兒女用他們的鮮血與汗水,為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件。有許多生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的孩子,例如:《小兵張嘎》這部影片,張嘎出身貧寒卻異常堅(jiān)強(qiáng),他的童年是在炮火中度過(guò)的。他沒(méi)有貴重的玩具,沒(méi)有美味的零食,他也不可能安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)。但是生活的艱難并沒(méi)有讓他退縮,他變得更加堅(jiān)強(qiáng)與自信,更加樂(lè)觀與勇敢!對(duì)比自己,我思緒萬(wàn)千,心情久久不能平靜。拿自己和他一比,我顯得是多么渺小,實(shí)在是慚愧呀!幸福的生活來(lái)之不易,今天我們有幸生活在這樣的時(shí)代,生活條件好了,父母、老師對(duì)我們關(guān)懷備至。我們還有什么理由不發(fā)奮向上呢?還有什么理由不能正確面對(duì)生活中的困難呢?只要像張嘎那樣,勇于挑戰(zhàn)困難和挫折,不達(dá)到目的誓不罷休,我們就能戰(zhàn)勝前進(jìn)中的一切困難,成為國(guó)之棟梁,報(bào)效祖國(guó)。張嘎只是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的一個(gè)縮影,無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血,用鮮血用生命為我們換來(lái)了今天的幸福生活,我們應(yīng)該倍加珍惜,倍加努力!
我們是祖國(guó)的未來(lái),是充滿希望的一代,我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,努力求學(xué),為新中國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)做出奉獻(xiàn)!
關(guān)于生活的作文13
愛(ài),其實(shí)無(wú)處不在
愛(ài),一個(gè)溫馨的字眼,讓你幸福洋溢。當(dāng)早晨推開(kāi)窗戶,那射進(jìn)的陽(yáng)光就是太陽(yáng)的愛(ài);當(dāng)我們喝純凈的水時(shí),那甘甜的水就是小溪的愛(ài);當(dāng)我們行走在這一方土地時(shí),那平坦的路就是大地的愛(ài)。其實(shí)每一個(gè)人都很幸福,生活被愛(ài)充斥著。
我們的老師每天認(rèn)真的對(duì)待他們的工作,認(rèn)真的為我們講課,他們把精力和時(shí)間都放在了我們身上,那作業(yè)本上和試卷上哪一個(gè)不注入了老師的愛(ài)?
朋友之間的小打小鬧,甚至一些不入耳的言語(yǔ),在別人看來(lái),可能會(huì)是一些不文明的表現(xiàn),但是那些歡樂(lè)只有自己可以懂的。
還記得返校時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話,“天氣轉(zhuǎn)涼,注意保暖,還有好好學(xué)啊”這是一條看似普通,但卻意義非凡的溫馨提示,它里面包含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在我降臨在這個(gè)世界時(shí),就動(dòng)用了一個(gè)女兒的權(quán)利,煎熬父母的心。我受了傷,父母會(huì)心疼;我得了獎(jiǎng),父母會(huì)欣慰;我犯了錯(cuò),父母會(huì)責(zé)備;我生了病,父母會(huì)擔(dān)心。
其實(shí),愛(ài),無(wú)處不在。
關(guān)于生活的作文14
一個(gè)豐富多彩的暑假生活快要結(jié)束了,即將迎來(lái)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。來(lái)自回想這個(gè)暑假,我感覺(jué)有很多收獲,也感受到了無(wú)比的快樂(lè)……
我按照暑期計(jì)劃完成了很多任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面,我預(yù)習(xí)了二年級(jí)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。數(shù)學(xué)中背乘法口訣可不簡(jiǎn)單,剛開(kāi)始背得很費(fèi)勁,好在我每天都在堅(jiān)持,最后熟能生巧,在“快算二十四”的撲克游戲中還戰(zhàn)勝了媽媽!學(xué)習(xí)之余,我讀了很多書(shū),比如:《雷鋒》、《小豬唏哩呼!贰ⅰ渡衿嫘\嚒、《三毛流浪記》、《小故事大智慧》、《少年奇才故事》、《少年博覽》等等,還有一本讓我著迷的《經(jīng)典科學(xué)游戲》書(shū),讓我在玩中增長(zhǎng)了很多科學(xué)知識(shí)。在美術(shù)方面,我每天都抽出時(shí)間練習(xí)畫(huà)畫(huà)。在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下我學(xué)會(huì)了畫(huà)豬,這可是我的一絕。我還自創(chuàng)了一幅“慶祝祖國(guó)六十周年”。
關(guān)于生活的作文15
我的課余生活豐富多彩,有打網(wǎng)球、彈鋼琴、無(wú)線電、畫(huà)畫(huà)、跳舞等等。其中,我最喜歡的是打網(wǎng)球。
每次上網(wǎng)球課,有時(shí)會(huì)練球,有時(shí)會(huì)打比賽。練球的時(shí)候老師會(huì)把我們錯(cuò)誤的動(dòng)作給糾正過(guò)來(lái),這樣我們就不會(huì)很累。我們打比賽的時(shí)候,有時(shí)能連續(xù)贏好幾個(gè)球,有時(shí)也會(huì)被對(duì)手反超。當(dāng)比賽打到一半的時(shí)候,我會(huì)感覺(jué)很緊張,因?yàn)槲姨脍A比賽了。但是,越想贏就容易發(fā)球下網(wǎng)或者出界,尤其是最后我發(fā)球的時(shí)候。
我印象最深刻的是有一次雙打比賽,我們的對(duì)手連續(xù)贏了很多球,然后他們就驕傲了。他們就一直在那里吹牛,說(shuō)我們很弱。就在他們得意忘形時(shí),我和妹妹抓住機(jī)會(huì),連續(xù)贏了他們好幾球。最后我們到賽點(diǎn)的時(shí)候,對(duì)手開(kāi)始著急了。結(jié)果他越著急越出錯(cuò),最后我和妹妹抓住機(jī)會(huì)反敗為勝。
我覺(jué)得打比賽時(shí),最不好的一種現(xiàn)象就是驕傲。因?yàn)轵湴,所以?duì)手才會(huì)輸。對(duì)我而言,我收獲到了:比賽時(shí)不能驕傲,如果驕傲了就會(huì)出錯(cuò),最后會(huì)讓對(duì)手反敗為勝。而且,不到最后永遠(yuǎn)不放棄。
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