高中班主任交流發(fā)言稿15篇
在生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的高中班主任交流發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
高中班主任交流發(fā)言稿1
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
我是高一（4）班的班主任束xx，愿你聽完我的發(fā)言后能有一點點啟發(fā)，更希望您能為我的班級建設(shè)提出寶貴的意見，謝謝！
從高三帶班下來帶高一的學(xué)生，感觸最大的就是高一的小屁孩兒真是什么都得教，而且要手把手地教。尤其在在常規(guī)管理上必須手把手教好。所以班級成立的前一個月，我作為班主任是一定要多看、多瞧、多指導(dǎo)的。
以前建設(shè)班級，我感覺自己吼得太多，聲音很大，反倒實效卻很小。上一屆的高三（11）班，上學(xué)期我基本是吼過來的，學(xué)生多有反感；而下個學(xué)期，我開始試著和學(xué)生開開玩笑，能平等和諧相處，師生關(guān)系越來越好，學(xué)生也越來越愿意學(xué)。因此，今年管班，我是采用“春風化雨”式，而不是“狂風暴雨”式了。
其實一個班有了班魂，有了班的理念，師生都能朝這個方向努力。
我和我的'學(xué)生在軍訓(xùn)的第一天就考慮應(yīng)該在班級張貼怎樣的標語。這些勵志標語不僅使班級布置得漂亮溫馨，更能激勵學(xué)生。
軍訓(xùn)的那幾天，我們師生共同探討。我和我的學(xué)生都希望一個班集體能溫暖快樂，我希望我的學(xué)生是靠勤奮、踏實走過高一甚至整個高中三年的，我更喜歡安靜的環(huán)境。因此，我和學(xué)生在軍訓(xùn)時共同制定班級勵志標語內(nèi)容：溫暖快樂、天道酬勤、寧靜致遠、自主團結(jié)。
我想我們班應(yīng)該是最先想好標語而且最先寫好貼上去的，我們提前就把班級文化建設(shè)了起來。其實我們班在高一年級文化建設(shè)評比中獲一等獎，主要是因為我們提前計劃、提前行動的結(jié)果。“先著手做起來”是我治班的一個重要思想。
在班級建設(shè)上，我主張認真原則，不拖拉原則�！白鍪乱J真，做人要認真，快些做好，不要拖拉。”這是本人一貫的自我要求。我希望自己的學(xué)生也能這樣。
我們班的作業(yè)都要求在當天晚上前完成，并于第三節(jié)晚自修臨下課5分鐘時安靜地收好。當然，這份“寧靜”的程度還是需要再加強的，需要任課老師的管理，更需要學(xué)生的自覺。
作業(yè)不拖拉，值日不拖拉，年級組要求的事情不拖拉。
我們班的班旗、行動應(yīng)該是高一年級，不，應(yīng)該是全校第一個交給政教毛老師的。當下發(fā)的那一天，我班學(xué)生就著手準備，待成熟后提早交給了學(xué)校，而不是等毛老師催促我們。當然，有時“欲速則不達”，因此火候很關(guān)鍵。既要速度快，又要效率高，是我們要研究的課題。
在班級的建設(shè)上，我主張遵從學(xué)生的意愿，主張民主意識，但更要有規(guī)則意識。軍訓(xùn)期間，我們班的值日生工作、班干部、課代表都選了出來，我大多是遵從學(xué)生的意愿。<
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