【必備】校園的一角四年級(jí)作文匯總十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園的一角四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

校園的一角四年級(jí)作文 篇1

　　在我們可愛(ài)歡樂(lè)的校園里，有很多美麗的景物�；盍λ纳涞牟賵�(chǎng)、知識(shí)豐富的英語(yǔ)沙龍、生機(jī)勃勃的綠色菜園……不過(guò)，我最喜歡的，依然是那古老幽靜的名人園。

　　走過(guò)103班、104班前的羊腸小道，進(jìn)入了名人園，你就仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。八棵高大的香樟樹站立兩邊，就像八位勇敢的士兵守護(hù)著名人園。早晨，八位“士兵”歡迎我們的到來(lái)；傍晚，他們又目送我們回家。不過(guò)，看久了這“士兵”，你的脖子一定會(huì)抽筋。因?yàn)檫@香樟樹實(shí)在是高大挺拔，足有四層樓那么高。

　　繼續(xù)往前走，就是八個(gè)栩栩如生的名人肖像。有牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人等，但其中，我最佩服的是愛(ài)因斯坦。因?yàn)樗�雖然沒(méi)有通過(guò)大學(xué)考試，而且還常常提出一些似乎有點(diǎn)傻乎乎的問(wèn)題，甚至把“1+1”寫成“XYZ”，但這一點(diǎn)也不影響他的成就。這位偉大的科學(xué)天才最后通過(guò)“以己為鏡”展現(xiàn)了他一生中最耀眼的光輝。

　　在名人園的最深處，有一片小竹林。微風(fēng)輕拂，一地的竹葉，踩上去沙沙作響，好一副世外桃源圖啊。林間，一張石桌配四把石椅，兩個(gè)低年級(jí)的小朋友正在下棋喝水。校園一角，怎能不讓我們陶醉？

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園一角的名人園。如果沒(méi)有你，我們將無(wú)法學(xué)習(xí)本領(lǐng)，也無(wú)法寄托歡聲笑語(yǔ)。讓我們立足校園一角，去描繪美好的明天吧！

校園的一角四年級(jí)作文 篇2

　　我們校園的一角像一個(gè)小小的花園，一年四季的景色各不相同。

　　春天，微風(fēng)拂過(guò)校園的一角，柳樹的枝條變軟，舒展著自己的身體，迫不及待的長(zhǎng)出小葉子。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠，都好奇的望著這個(gè)陌生的世界。春末，校園的紫丁香開，走過(guò)那里，香氣撲鼻而來(lái)，不管你有什么煩惱，都會(huì)被沁人心脾的花香所化解。

　　夏天到，刺玫瑰打一個(gè)個(gè)粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛(ài)。過(guò)不幾天，刺玫瑰開花，那花朵像孩子可愛(ài)的笑臉。帶著喜悅來(lái)到校園，柳樹長(zhǎng)的茂盛極，它們像一把把綠色的傘，為同學(xué)們提供著舒適的場(chǎng)所。

　　秋高氣爽，這時(shí)候，別的花兒都凋謝，只有菊花向秋婆婆點(diǎn)頭微笑。黃色的菊花顯得格外優(yōu)雅。紅木樹的葉子變成紅色，同學(xué)們都來(lái)采集樹葉，做成美麗的標(biāo)本。

　　寒冷的冬天來(lái)，松柏在這時(shí)顯得更蒼翠。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，這里便成一個(gè)潔白的世界。柳樹上開滿銀白色的花，地上鋪一條雪毯迎接同學(xué)們的到來(lái)。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣，給柏樹披上一件白大褂。風(fēng)孩子向同學(xué)們問(wèn)好，樹木不停的點(diǎn)頭微笑，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物！

　　我們校園的一角，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力！

校園的一角四年級(jí)作文 篇3

　　東廈小學(xué)是成長(zhǎng)的樂(lè)園；東廈小學(xué)是學(xué)習(xí)的天地，這里有歡聲笑語(yǔ)，這里有紅花綠草，校園里的美麗景色更讓人流連忘返。

　　走進(jìn)東廈小學(xué)大門，這里書聲瑯瑯，環(huán)境優(yōu)美。特別是坐落在學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)西北角的“智泉”噴水池，格外引人注目。

　　你瞧，噴水池四周有爬山虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是紫色的，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏。等它開了花，就變成米黃色的，被風(fēng)輕輕一吹，就開始了它們的旅程。那金黃色的旱金蓮，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼，那芳香撲鼻而來(lái)，吸引了許多蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，我不禁想起一句詩(shī)“花香蝶自來(lái)�！痹谂赃�，挺立著幾棵筆直的梧桐樹和榕樹，這些大樹枝繁葉茂，既像一位位士兵，又像一把把綠絨大傘。

　　在噴水池中央有一座假山，假山怪石嶙峋，蜿蜒盤旋，假山上的亭臺(tái)樓榭，處處都古香古色。假山山頂上噴出清澈的水，直瀉而下。水里還有魚兒在歡快的游來(lái)游去。它們時(shí)而聚在一起，時(shí)而分散開去，時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉到水里。水里還有兩只天鵝，一只展開翅膀，像是要飛向藍(lán)天；另一只則低著頭，像是在欣賞自己美麗的倒影。魚兒在天鵝身邊游來(lái)游去，像是在和天鵝玩耍，好一幅生機(jī)勃勃的景象。

　　下課了，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到噴水池邊，欣賞水池的美麗景色；還有的同學(xué)拿著樹枝，逗魚兒們玩；一些同學(xué)還在水池邊嬉戲，像是在和小魚親密接觸。同學(xué)們給噴水池增添了無(wú)限生機(jī)。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里那美麗的噴水池。

校園的一角四年級(jí)作文 篇4

　　在我們校園東北角，有一個(gè)小花園。

　　在小花園里種滿了書、花、草，綠意盎然。一進(jìn)去，首先看到的是一個(gè)葡萄架搭成的綠色通道，讓你不由主的向那里走去。在那里面還有一棵十分高大的柿子樹和玉蘭樹。

　　春天剛開始的時(shí)候玉蘭花就一個(gè)個(gè)都綻開了笑臉。玉蘭樹的話十分端莊秀麗、雍容華貴，它開的花并不是純白色的，而是白色微微透著一點(diǎn)綠。那花像錦緞一樣滑滑的嫩嫩的。在樹的周圍種著許多月季花，春天一到，她們也綻開了笑臉，有紅的、白的、粉的、有的白里透紅，真是五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。還有忙碌的小蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞。

　　在花園里還有一個(gè)半圓形的小涼亭，涼亭上爬滿了紫藤，紫藤的花是一串一串的跟葡萄一般，還不時(shí)飄來(lái)一陣清香，沁人肺腑。天熱時(shí)我們坐在涼亭下乘涼。在涼亭前面有一塊空地可以供我嬉戲、打鬧，如果玩累了、渴了還可以坐在石凳上圍著石桌休息，還可以在上邊打撲克、下棋、玩陀螺。

　　有一次語(yǔ)文老師領(lǐng)著同學(xué)們一起來(lái)到小花園寫觀察日記，在紫藤蘿的花香中，在小蜜蜂的環(huán)繞中，同學(xué)們陶醉啦。用自己的筆記下了這次非常的觀察之行。

　　每次放學(xué)去小飯桌，路過(guò)小花園都會(huì)去里面玩，直到盡興才肯離去。這個(gè)小花園點(diǎn)綴著我們的校園，使我們的校園更加美麗，你們的校園是怎樣的呢？

校園的一角四年級(jí)作文 篇5

　　我們的校門是不銹鋼做的，大門的左邊有許多獎(jiǎng)牌，例如：先進(jìn)學(xué)校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，區(qū)一級(jí)學(xué)校，這可都是我們學(xué)校的榮譽(yù)。在大門的上面有一塊電子屏幕顯示著一些通知和一些祝福語(yǔ)。在電子屏幕的上方有四個(gè)金色的大字：土華小學(xué)，在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃。

　　走進(jìn)校門，首先，映入眼簾的是，寬闊、平整的操場(chǎng)，操場(chǎng)很滑，因?yàn)�，打上了水磨石�?/p>

　　操場(chǎng)的東面是體育快樂(lè)園地，體育快樂(lè)園地有：滑滑梯、爬桿、跑步機(jī)等等……一到下課鈴一響起，同學(xué)們像一窩蜂一樣爭(zhēng)先恐后地從自己的課室跑到體育快樂(lè)園地，而我最喜歡玩跑步機(jī)，可是，我從課室跑下來(lái)太晚了，都排成一條長(zhǎng)龍了，到我了，上課鈴也響了，我只好念念不舍地離開。

　　操場(chǎng)的西面是植物園和跑道，植物園里種的許多花，有：火紅火紅的杜鵑花，五顏六色的菊花，清香的茉莉花。到花開的季節(jié)，在幾米外也能聞到花的香味。跑道大約有50米長(zhǎng)，不要小看這條跑道，它可記載著我們成長(zhǎng)的腳步。

　　最后，當(dāng)然要說(shuō)說(shuō)圍繞著我們操場(chǎng)的芒果樹，當(dāng)我們走進(jìn)校門，那粗壯的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，在向我們招手問(wèn)好。同學(xué)們最希望秋天的到來(lái)，因?yàn)�，那時(shí)芒果熟了，同學(xué)們?cè)跇湎峦�著那穿著金色衣服的“胖娃娃”就直流口水�?/p>

　　啊！多么美的校園一角。

校園的一角四年級(jí)作文 篇6

　　校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室，那里是我在學(xué)校里覺(jué)得最有意義又多采多姿的地方。

　　我最喜歡五年孝班教室的原因是由于那里充滿了快樂(lè)的氣息和歡樂(lè)的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅能快快樂(lè)樂(lè)的上課又能增廣見文。在上國(guó)語(yǔ)課時(shí)，教師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。

　　上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會(huì)想睡覺(jué)，由于大家深怕錯(cuò)過(guò)了教師講的冷笑話，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一步一步的跟著教師做，一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，真是樂(lè)不可支。在上自然課時(shí)，教師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具，讓我們總不覺(jué)得上課無(wú)聊。

　　上社會(huì)課時(shí)，大家可是有聊不完的社會(huì)課話題，上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問(wèn)題，聽懂的同學(xué)，也會(huì)問(wèn)其它的相關(guān)知識(shí)，這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識(shí)，真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí)，教師總是像一臺(tái)電視機(jī)，告訴我們最新最實(shí)時(shí)的社會(huì)消息。

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師會(huì)耐心的教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無(wú)微不至的`提醒我們計(jì)算要對(duì)齊，不要算錯(cuò)。在上課時(shí)，教師總是提醒沒(méi)有專心聽的同學(xué)生怕我們沒(méi)有聽到，沒(méi)有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。

　　靜心的校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年孝班教室，由于五年孝班教室總是充滿著知識(shí)就像知識(shí)充電站，一旦知識(shí)不見了，進(jìn)來(lái)知識(shí)充電站，就會(huì)得到滿滿的知識(shí)，因此五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。

校園的一角四年級(jí)作文 篇7

　　有人喜歡波瀾壯闊的大海，也有人喜歡巍峨聳立的高山，還有人喜歡一望無(wú)際的草原，而我最愛(ài)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。我們的校園既美麗又充滿生機(jī)活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨(dú)鐘的卻是學(xué)校的東南角。

　　學(xué)校的東南角有觀測(cè)天氣的氣象小站，令人遐想的嶙石聽瀑，富有中華博大精深的節(jié)氣廊亭。

　　來(lái)到學(xué)校的東南角，首先映入眼簾的是氣象小站，它是山西省唯一一座全國(guó)校園示范氣象站，這是我們每一個(gè)實(shí)小人的驕傲。氣象站有幾個(gè)大鐵箱子，上面一片一片的鐵片像葉子一樣，叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛著溫度計(jì)和一個(gè)量杯，溫度計(jì)是測(cè)量溫度的，量杯是計(jì)量雨量的。在這里，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)觀測(cè)儀器的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的意義，同學(xué)們個(gè)個(gè)覺(jué)得自己是氣象專家！

　　如果說(shuō)小小氣象站是我們探索科學(xué)奧秘的樂(lè)園，那么嶙石聽瀑便是我們歡樂(lè)的天堂。再往里走就可以聽見“嘩啦嘩啦”的音樂(lè)，讓我們不由自主地跟著音樂(lè)走，原來(lái)是一座假山上的流水傾斜而下演奏著動(dòng)聽的音樂(lè)，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞，這奇妙動(dòng)聽的歌聲真讓我們領(lǐng)略了大自然的美妙。聽著音樂(lè)，看著池塘里的小魚在水池里游來(lái)游去，我們往往陶醉其中，忘記了學(xué)習(xí)的疲憊。

　　沿著石子小路，綠綠的小草向你頻頻招手，五顏六色的花兒向你頻頻頷首，我們來(lái)到了節(jié)氣廊亭。同學(xué)們?cè)谶@里不僅了解了二十四節(jié)氣的由來(lái)，更重要的感受到了我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　我喜歡我們美麗的校園，但我更喜歡校園的東南角！這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，歡樂(lè)的天堂！

校園的一角四年級(jí)作文 篇8

　　我們的校園風(fēng)景如畫，景色秀麗，特別是學(xué)校里的那個(gè)美麗的讀書亭，更是讓人流連忘返。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，校園旁的兩排樟樹好像在歡迎我們的到來(lái)！向西望去，一座六角形的讀書亭屹立在池塘的中央。沿著石子路走，就能看見一座銀灰色的師生情雕塑，那模樣，仿佛在稱頌著人間這美好的師生情誼。繼續(xù)往前走，終于來(lái)到了讀書亭。S形的臺(tái)階登上了讀書亭，紅漆的柱子、綠漆的欄桿、向上翹起的流角、綠色的琉璃瓦在太陽(yáng)的照耀下顯得格外耀眼。在這兒讀書，簡(jiǎn)直是神清氣爽、心曠神怡�。≌�前方，池塘里的蝌蚪、金魚正在歡樂(lè)地玩著捉迷藏。池塘旁的假山上怪石嶙峋，像青龍，像駿馬，像駱駝，真是形態(tài)萬(wàn)千。假山里的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；假山里的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；假山里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　走進(jìn)菜地，里面種滿了各種蔬菜：有彎彎的茄子、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、圓圓的卷心菜環(huán)顧讀書亭四周綠樹成蔭、鮮花明艷：有高大的樟樹、蒼翠的玉蘭樹、花紅似火的的菊花、婀娜多姿的百合花�。�學(xué)校的讀書亭真是個(gè)讀書的好地方。

校園的一角四年級(jí)作文 篇9

　　我的學(xué)校是陽(yáng)江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它位于東門路。

　　我的學(xué)校鳥語(yǔ)花香，像一個(gè)美麗的花園。我愛(ài)我的學(xué)校，不過(guò)我更愛(ài)校園里的芬芳亭。

　　首先走進(jìn)校園的大門，再繞開小操場(chǎng)，就到了芬芳亭山腳下，只要再攀登上小小的山坡就到了童話般的芬芳亭。

　　芬芳亭的頂是由堅(jiān)硬的方磚砌成的，頂上還有一個(gè)圓圓的球，上面刻著三個(gè)蒼功有力的大字———芬芳亭。芬芳亭的椅子是由木頭建成的，十分堅(jiān)硬。芬芳亭晚上的時(shí)候，很多初中的哥哥姐姐們?cè)谀抢锷⒉�，一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，使人神清氣爽。

　　芬芳亭很美，周圍的景色更美，接下來(lái)讓我給你介紹一下吧！芬芳亭的東邊有一顆高大挺拔大榕樹，大榕樹的根須很長(zhǎng)，像年邁的老爺爺?shù)暮�子。大榕樹的樹干也很粗壯，差不多要五、六個(gè)人才可以抱起來(lái)。從遠(yuǎn)處看，大榕樹像一把大火的雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　芬芳亭的西邊有一塊像鋪上了綠地毯的草地，草地上栽滿了五顏六色的鮮花，一陣風(fēng)吹過(guò)，鮮花好像在舞臺(tái)上跳舞呢！風(fēng)停了，它們也漸漸停下了舞蹈，在那筆直地站著。

　　芬芳亭的北邊有一條小路，沿著小路往前走，就來(lái)到了初中部。小路的兩旁都有一排松樹。這些松樹高大挺拔，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)著芬芳亭。松樹下面有一排石子路，只要脫了鞋子在上面走，就會(huì)感到很舒服。

　　我愛(ài)你，我的學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的芬芳亭，是你為學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)。

校園的一角四年級(jí)作文 篇10

　　今天下午，王老師帶我們參觀校園里的小公園。

　　我們先看到的是一棵參天大樹。這棵樹有四層樓那么高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒(méi)有。

　　再往前走，是一個(gè)人造山坡。山坡上長(zhǎng)滿了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動(dòng)物，但這些小動(dòng)物不會(huì)動(dòng)，因?yàn)樗鼈兪鞘�像。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的環(huán)境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹上的小鳥……

　　我們來(lái)到池塘邊，觀察池塘。池塘里的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘里的水真靜呀，靜得讓人感覺(jué)不到它在動(dòng)。池塘里還有許多小動(dòng)物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像。看上去，好像兩只海豹吵了架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，正在賭氣呢！

　　我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹的茂盛，更喜歡我們的花園學(xué)校。

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