學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)(15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)1
近期，我認(rèn)真地了解并學(xué)習(xí)了時(shí)代先鋒郭明義同志的先進(jìn)事跡。他的事跡雖不驚天動(dòng)地，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是可歌可泣；他雖是個(gè)小人物，但他的精神卻是偉大的；他雖在平凡的崗位，但他的追求是崇高的。
1977年1月11日，時(shí)任鞍山軍分區(qū)副政委的老紅軍余新元，親手把郭明義送上了運(yùn)兵的專(zhuān)列；1960年1月，同樣是在鞍山火車(chē)站，余新元還曾把另一個(gè)鞍鋼礦山的小伙送上軍列，他的名字叫雷鋒。當(dāng)年尚顯青澀的雷鋒、郭明義，都曾代表各自的新兵群體發(fā)言，宣誓在部隊(duì)做個(gè)好兵。這錚錚誓言，成為伴隨他們一生的追求。送雷鋒、郭明義踏上軍列時(shí)余新元肯定不曾想到，這倆小伙竟然一前一后都成長(zhǎng)為感動(dòng)中國(guó)的人物。從雷鋒、郭明義作為普通戰(zhàn)士的成長(zhǎng)歷程，可以清晰地感受到，正是人民軍隊(duì)這座大熔爐，鍛造出了郭明義這樣一位新時(shí)期的雷鋒傳人。
鞍鋼齊大山選礦廠(chǎng)經(jīng)警王爾忠，和郭明義是初中同班同學(xué)，當(dāng)兵后兩人又同在一個(gè)營(yíng)。他回憶說(shuō)，從鞍山登上軍列后，郭明義就開(kāi)始幫助列車(chē)員打掃衛(wèi)生送開(kāi)水�；疖�(chē)走一路，他就忙一路。當(dāng)兵那5年，郭明義做過(guò)的好事誰(shuí)也數(shù)不清。郭明義參軍入伍所在的老部隊(duì)23軍67師201團(tuán)“鋼鐵英雄連”，位于黑龍江省牡丹江市海林縣的山溝里。冬天，當(dāng)?shù)靥鞖猱惓：�。每天早上，郭明義總是天不亮就起床，冒著嚴(yán)寒外出挑水。由于地面上結(jié)冰導(dǎo)致腳下打滑，水桶不時(shí)濺出水來(lái)，一灑在衣服上就結(jié)成了冰。王爾忠說(shuō)，這種時(shí)候郭明義從來(lái)不叫一聲苦。挑滿(mǎn)水缸后，他又忙著砍柴、生爐子、燒水，就為了能讓?xiě)?zhàn)友們起床后用上熱水。自己班里忙完了，他又到別的班接著干，常常是全排的活兒讓他一個(gè)人包了。1979年云南發(fā)生大地震，聽(tīng)到這一消息后，郭明義專(zhuān)門(mén)請(qǐng)假，步行20多里路，趕到縣城郵局，將積攢的100多元津貼費(fèi)寄往災(zāi)區(qū)。當(dāng)時(shí)，郭明義每個(gè)月的津貼只有六七元錢(qián)。當(dāng)年與郭明義同在汽車(chē)連的戰(zhàn)友趙逢連，還記得這樣一件事：一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，一名戰(zhàn)友開(kāi)的車(chē)出現(xiàn)故障，在冰天雪地里折騰了半天也沒(méi)修好。郭明義看到這一情況后主動(dòng)停下自己的車(chē)幫忙�！澳憷哿税胩炝�，去車(chē)?yán)镄跉�，暖和暖和，修�?chē)的事讓我來(lái)�！闭f(shuō)罷，郭明義冒著零下40攝氏度的低溫鉆到車(chē)底。由于穿著大衣，干活不方便，郭明義干脆脫下大衣，躺在厚厚的冰雪上一修就是40多分鐘。等到故障排除時(shí)，滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是冰碴子的郭明義，已經(jīng)被凍得站不起身來(lái)。
郭明義所在的部隊(duì)，前身是粟裕將軍的警衛(wèi)營(yíng)。無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平時(shí)期，67師一直英模輩出，僅榮立過(guò)二等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的就達(dá)200多人，還涌現(xiàn)出了“愛(ài)民模范”金遺華、“人民的好兒子”劉英俊等一批聞名全國(guó)的先進(jìn)典型。當(dāng)年帶郭明義的老連長(zhǎng)藺傳芳，12次榮立三等功，被譽(yù)為‘老礦工’。郭明義當(dāng)兵那5年，天天接受這些身邊典型的熏陶，肯定錯(cuò)不了！當(dāng)兵5年，郭明義從一個(gè)青澀小伙成長(zhǎng)為一個(gè)好兵：種過(guò)菜、喂過(guò)豬、做過(guò)飯，干的全是臟活苦活。然而，在每一個(gè)崗位上，郭明義都干得非常出色，綜合素質(zhì)提高很快。入伍第二年就被評(píng)為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。1980年，郭明義在30多個(gè)同年度兵里，第一個(gè)入黨。他還先后5次獲得嘉獎(jiǎng)，被師里評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。老指導(dǎo)員康玉久回憶說(shuō)，郭明義在師汽訓(xùn)隊(duì)當(dāng)炊事員時(shí)，每次做完飯，一有時(shí)間就看書(shū)學(xué)習(xí)。一天晚上熄燈后，他去查鋪，發(fā)現(xiàn)郭明義居然打著手電，躺在被窩里興致勃勃地看駕駛書(shū)籍。正是靠著這股子鉆勁兒，當(dāng)炊事員一年下來(lái)，郭明義將駕駛理論背得滾瓜爛熟，憑著記憶就能把汽車(chē)電路圖畫(huà)下來(lái)。第二年參加駕駛培訓(xùn)后，他又一舉奪得理論和實(shí)際操作兩項(xiàng)第一。由于專(zhuān)業(yè)技能突出，汽訓(xùn)結(jié)束后，郭明義被分到師汽車(chē)連。郭明義一下連，連隊(duì)就放他“單飛”獨(dú)立駕車(chē)出任務(wù)。談起老連隊(duì)，郭明義特別自豪：全汽車(chē)連104臺(tái)車(chē)，無(wú)論啥時(shí)候，停放都是橫豎一條線(xiàn)，車(chē)體表面擦得干干凈凈。老指導(dǎo)員康玉久說(shuō)，那時(shí)候，部隊(duì)條件特別艱苦。1979年，部隊(duì)拉到邊防常年執(zhí)行緊急戰(zhàn)備任務(wù)，半個(gè)月吃不上米飯、一個(gè)月吃不到菜是常有的事。在這樣的環(huán)境中，郭明義一呆就是兩年多，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦。“不是我一個(gè)人不叫苦，而是所有的戰(zhàn)友都沒(méi)叫苦�！惫髁x說(shuō)。幾年下來(lái)，郭明義執(zhí)行各類(lèi)運(yùn)輸任務(wù)數(shù)百次，每一次都圓滿(mǎn)完成。
郭明義做的每一件事，也許都很平凡。但偉大和平凡從來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的界限。我曾以為：郭明義是一位“苦行僧”，生活艱辛，寧肯自己受苦受難，也要救助天下困難人。但，當(dāng)我真正觸摸到郭明義的靈魂，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了：郭明義是一個(gè)非�？鞓�(lè)和的人，是一個(gè)精神的富翁，是一個(gè)富足的人。他的內(nèi)心溫暖如春，寫(xiě)滿(mǎn)人間真情；他的快樂(lè)無(wú)法掩飾，他和妻子相濡以沫，和女兒父女情深。在他翻閱200多封感謝信時(shí)，在他欣賞救助孩子的照片時(shí)，幸福在他的眼神中，在他的笑聲里流淌�？鞓�(lè)和幸福，是每個(gè)人畢生的追求。但方式不一，幸福的源泉也各異。圣者有言：惡人為了追求幸福而做惡事，善人通過(guò)行善獲得幸福。托爾斯泰曾言：欲望越小，人生就越幸福。也許，人生的苦惱，往往不在于擁有的太少，而在于期待得到的太多。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)2
4月2日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》播出的關(guān)于武漢市委常委、組織部部長(zhǎng)楊漢軍同志的先進(jìn)事跡，讓人為之動(dòng)容�！鞍压僮龅�，把事做精，把人做大”正是他人格的真實(shí)寫(xiě)照，他把一生都奉獻(xiàn)給了所忠誠(chéng)的黨的事業(yè)，用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同為一名黨員，一名組工干部，要堅(jiān)持以楊漢軍同志為榜樣，學(xué)習(xí)他恪盡職守，銳意進(jìn)取，清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)，努力把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐。
一是學(xué)習(xí)立黨為公，恪盡職守的品格。
楊漢軍像陀螺一樣連軸轉(zhuǎn):基層調(diào)研，他曾一天"一口氣"帶隊(duì)考察華工科技等7家企業(yè); 為招才引智，楊漢軍10天輾轉(zhuǎn)華沙、托倫、特拉維夫、圣彼得堡、莫斯科5座城市1.8萬(wàn)公里，參加了24場(chǎng)公務(wù)活動(dòng)和人才座談會(huì);在生命的最后一天也是連軸轉(zhuǎn)最后暈倒在辦公室。他孜孜不倦，忘我工作的敬業(yè)精神，激勵(lì)我們勇挑重?fù)?dān)，務(wù)實(shí)重行。
二是學(xué)習(xí)開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的精神。
楊漢軍帶領(lǐng)武漢市委組織部創(chuàng)新干部選拔機(jī)制，組織開(kāi)展百名“獅子型”干部調(diào)研選拔工作，發(fā)現(xiàn)掌握和選拔使用了一批忠誠(chéng)干凈、思想解放、思路開(kāi)闊、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀干部;他多次到社區(qū)調(diào)研，積極推進(jìn)紅色物業(yè)，引領(lǐng)城市基層黨建工作，做到有思想、有溫度、有色彩;他積極轉(zhuǎn)變觀(guān)念，充分利用武漢高校的“品牌”優(yōu)勢(shì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)“百萬(wàn)人才留漢計(jì)劃”，進(jìn)行招商引資，使武漢人才的發(fā)展一步一步邁上新臺(tái)階。同樣面對(duì)繁重的工作任務(wù)和新的工作要求，我們要有“時(shí)不我待，爭(zhēng)先恐后”的緊迫感，學(xué)習(xí)他奮發(fā)有為，敢于創(chuàng)新的開(kāi)拓精神。
三是學(xué)習(xí)公道正派，清正廉潔的作風(fēng)。
楊漢軍同志在長(zhǎng)期的工作中正確對(duì)待人民給予的權(quán)力，雖身處高位，始終以公心識(shí)人、用人、待人，選任干部從不看關(guān)系背景，讓干部心服、信服。他模范遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，對(duì)自己和家人要求嚴(yán)格，從不為親人謀取私利，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。我們要向楊漢軍同志那樣，嚴(yán)格落實(shí)為民清廉務(wù)實(shí)的要求，做到對(duì)己清正，對(duì)人公正，時(shí)時(shí)處處自重、自警、自省、自勵(lì)，敢于接受組織和群眾的監(jiān)督。
在今后的工作和生活中，我會(huì)堅(jiān)持以楊漢軍同志為榜樣，立黨為公，恪盡職守;開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取;公道正派，清正廉潔，不斷提升政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，牢記使命，履職盡責(zé)，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員和組工干部。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)3
第一次聽(tīng)說(shuō)沈浩這個(gè)名字是蒯家村一名在外流動(dòng)黨員在發(fā)給我的手機(jī)信息中提到的，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)在意沈浩是何須人也。后來(lái)，在事隔幾天的一個(gè)晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時(shí)又看到了沈浩這個(gè)名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動(dòng)了，我一連看了關(guān)于他的個(gè)人簡(jiǎn)介、個(gè)人日記、網(wǎng)友熱評(píng)，以及他妻子的紀(jì)念文章和各大媒體的相關(guān)報(bào)道，我的心靈被強(qiáng)烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。
一、到群眾最需要的地方去
作為一名省委選派干部，沈浩從省級(jí)機(jī)關(guān)直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉(zhuǎn)換是需要勇氣和決心的。“小崗村，一個(gè)全國(guó)聞名世界知名的村莊，一夜越過(guò)溫飽線(xiàn)，二十五年不富裕�！边@里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀，最需要干部帶領(lǐng)他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對(duì)村干部的要求也是最基本的。改革開(kāi)放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實(shí)惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項(xiàng)事業(yè)有了多少發(fā)展？這些問(wèn)題群眾其實(shí)是看在眼里急在心里的。以前和同學(xué)在一起交談時(shí)，常聽(tīng)說(shuō)某某同學(xué)提拔了，某某同學(xué)調(diào)動(dòng)了，而我是原地不動(dòng)，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無(wú)須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚(yú)，群眾是水，有水的魚(yú)才是活魚(yú)，有魚(yú)的水才是活水。
二、把黨的溫暖送到群眾的心坎里
農(nóng)村黨組織書(shū)記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時(shí)間帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿(mǎn)時(shí)要求他留任，稱(chēng)他是“離不開(kāi)的好干部”。這就是因?yàn)樯蚝谱屝彽娜罕姼惺艿搅它h的溫暖，體會(huì)到了黨的關(guān)懷。村書(shū)記、村干部整天與群眾面對(duì)面，他們執(zhí)行中央方針、政策的程度，以及為民服務(wù)的力度直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對(duì)沈浩同志的評(píng)價(jià)讓我深切感受到，農(nóng)村基層黨組織書(shū)記決不僅僅是一個(gè)職務(wù)，更是中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會(huì)主義優(yōu)越性的保障者、加快強(qiáng)村富民步伐的推動(dòng)者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發(fā)展的成果和實(shí)惠交群眾手里，這絕不是政績(jī)，這是黨員干部的一份責(zé)任。責(zé)任重于泰山。
三、用群眾的認(rèn)可實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
“一個(gè)月來(lái)感到自己的思想在提高。這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)很好的平臺(tái)。無(wú)論如何都要克服困難，充分發(fā)揮自己的聰明才智，依靠上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)“兩委”班子，使小崗發(fā)生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會(huì)的，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，對(duì)此我充滿(mǎn)信心”。這是沈浩個(gè)人日記里的一段話(huà)。沈浩的實(shí)踐證明了他存在的人生價(jià)值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒(méi)有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開(kāi)朗。既然我選擇了干部這個(gè)職業(yè)，我就必須把為群眾謀利益、得實(shí)惠作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的唯一途徑，用看得見(jiàn)的業(yè)績(jī)?nèi)〉萌罕姷恼J(rèn)可，用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時(shí)間給小崗村帶來(lái)的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書(shū)記的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了他自己做一個(gè)人的人生價(jià)值，正如一名網(wǎng)友所說(shuō)的，“人民心中最美的人！您的美令人感動(dòng)，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來(lái)我捫心自問(wèn)，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價(jià)值。群眾的認(rèn)可是金錢(qián)買(mǎi)不到的，比金子更貴。
四、帶著對(duì)群眾的深厚感情去工作是每名黨員干部應(yīng)盡的職責(zé)
從沈浩的個(gè)人日記可以看出，他在小崗期間所培養(yǎng)出的對(duì)人民群眾的深厚感情是他一切工作的動(dòng)力源泉。也正因?yàn)樗谛彽臐M(mǎn)腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績(jī)。x和說(shuō)過(guò)，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事�！睂�(duì)干部來(lái)說(shuō)，群眾的事就是大事；對(duì)干部來(lái)說(shuō)，群眾的事就是自己的事。我覺(jué)得，如何把干部這份職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，如何把為人民服務(wù)這個(gè)口號(hào)當(dāng)作行動(dòng)落實(shí)，是村干部在工作中必須要解決的首要問(wèn)題。沈浩在日記里寫(xiě)道“小崗村幾十年來(lái)沒(méi)有發(fā)展起來(lái)的原因在哪里？還不就是根子在干部�！薄盁o(wú)論如何要堅(jiān)持住：積極的心志要保持，責(zé)任心不能懈，尤其要慎獨(dú)，村里的賬務(wù)要抓緊清，存在的問(wèn)題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問(wèn)題，早解決好�！边@是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話(huà)，雖然沒(méi)有華麗的辭藻，但對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)群眾的關(guān)心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時(shí)期的黨員干部關(guān)鍵在于要有一顆服務(wù)百姓、為民奉獻(xiàn)的仁愛(ài)心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心，這是黨員干部的一種心境和追求。
五、舍小家顧大家是共產(chǎn)黨員體現(xiàn)宗旨意識(shí)的基本要求
看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽(tīng)黨的話(huà)”那幾個(gè)字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無(wú)助的妻女，孤身一人來(lái)到小崗，這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無(wú)私情懷。沒(méi)有人不愛(ài)自己的家庭，沒(méi)有人不愛(ài)自己的雙親，但當(dāng)小家和大家發(fā)生沖突時(shí)，舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無(wú)悔的選擇�？催^(guò)沈浩妻子寫(xiě)的紀(jì)念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒(méi)有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產(chǎn)黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話(huà)和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會(huì)支持和擁護(hù)。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛(ài)無(wú)疆，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)4
近日，我參加了黨員深入學(xué)習(xí)陳超英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)我感觸很深，她的一生，甚至她的生命，都獻(xiàn)給了企業(yè)。她讓我們深刻認(rèn)識(shí)到什么是真、什么是善、什么是美，什么是大愛(ài)。
陳超英生前是中建五局土木工程有限公司的黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席，在20xx年6月13日慰問(wèn)職工家屬的返程途中，遭遇車(chē)禍，不幸因公殉職，年僅53歲。在其工作30多年的職業(yè)生涯中，她所做的僅僅是一件件小事，在接待職工來(lái)訪(fǎng)時(shí)，一杯氤氳的熱茶，一臉真誠(chéng)的微笑，一腔熱情的溝通;辦理職工來(lái)信時(shí)，認(rèn)真閱讀，深入分析，有針對(duì)性地提出處理意見(jiàn);接聽(tīng)職工熱線(xiàn)電話(huà)時(shí)，仔細(xì)傾聽(tīng)，詳盡登記，耐心解答咨詢(xún)或分類(lèi)處理。然而正是這些細(xì)節(jié)和小事，卻讓職工感受到工會(huì)的真情。
學(xué)習(xí)陳超英同志，就要學(xué)習(xí)她永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)陳超英同志，就要學(xué)習(xí)她一心向黨、一心向公的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)陳超英同志，就要學(xué)習(xí)她公平公正、公心公義的優(yōu)良品德;學(xué)習(xí)陳超英同志，就要學(xué)習(xí)她全心為民、敢干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)陳超英同志，就要學(xué)習(xí)她忘我工作、奮斗不息的戰(zhàn)斗精神。
陳超英同志的一生，堅(jiān)定不移的踐行了一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅(jiān)守了一名共產(chǎn)黨人的精神家園，她一生不為權(quán)所誘，不為名所累、不為私所系，一心講團(tuán)結(jié)、講付出、講誠(chéng)信，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信賴(lài)、群眾滿(mǎn)意，始終保持了共產(chǎn)黨人的本色。
五十三載，陳超英始終堅(jiān)守著共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子把黨和集體的利益放在首位，一生淡泊名利、公而忘私、廉潔奉公、忘我工作，直到因公殉職，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操其以感人的事跡，集中展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，樹(shù)立了黨員干部的時(shí)代風(fēng)貌，是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的突出典型，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。我們應(yīng)該以陳超英同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的成績(jī)。
陳超英，就是一面旗幟!弘揚(yáng)了我們的時(shí)代精神。陳超英同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表、領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)楷模、黨群工作者的優(yōu)秀典型、女職工的先進(jìn)模范。
陳超英生前擔(dān)任中建五局土木公司董事、黨委副書(shū)記兼紀(jì)委書(shū)記和工會(huì)主席，是中建五局黨委第五、第六屆委員。
20xx年6 月13 日，陳超英在慰問(wèn)職工家屬返程途中發(fā)生車(chē)禍，不幸因公殉職，時(shí)年53 歲。陳超英殉職后，職工群眾自發(fā)以各種形式悼念她，1000 多人從各地趕來(lái)長(zhǎng)沙送別她，稱(chēng)贊她是國(guó)企基層黨群工作者的杰出代表、優(yōu)秀的女干部、與群眾血肉相連的“大姐書(shū)記”，職工群眾的貼心人。
陳超英的身上，體現(xiàn)了矢志不渝的共產(chǎn)黨人的信念。她深得父親言傳身教，從小熱愛(ài)黨，參加工作后無(wú)限忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，忠誠(chéng)于國(guó)企的事業(yè)。
她被基層職工譽(yù)為“群眾的貼心人”。她一次被一位討要工資的職工端起熱茶潑到她臉上，她仍然不動(dòng)聲色擦掉茶漬，強(qiáng)忍淚水，笑容滿(mǎn)面用平和的語(yǔ)氣安慰職工。多次被討要債務(wù)者堵在辦公室不讓吃飯，她依然熱情洋溢做好疏導(dǎo)工作。她以春風(fēng)般的態(tài)度溫暖了企業(yè)困難時(shí)期職工的心。她充分發(fā)揮女性黨務(wù)干部工作細(xì)膩、善解人意的特點(diǎn)，堅(jiān)持“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，針對(duì)不同人的不同特點(diǎn)和問(wèn)題做好思想政治工作。20xx年，一名管理骨干在長(zhǎng)沙營(yíng)盤(pán)路項(xiàng)目即將竣工時(shí)被調(diào)往福建某工程，這名骨干以孩子上學(xué)需要接送為由不愿離開(kāi)長(zhǎng)沙并準(zhǔn)備辭職。陳超英多次上門(mén)做工作，并就近為孩子聯(lián)系了學(xué)校。這位管理骨干，深受感動(dòng)，留了下來(lái)，這樣的例子不勝枚舉，正是她鍥而不舍的工作，留住了大量企業(yè)發(fā)展賴(lài)以支撐的骨干人才。
陳超英堅(jiān)持執(zhí)政為民、用權(quán)為公。她分管過(guò)房改、物業(yè)，手里掌握上千套住房分配權(quán)，但沒(méi)有為自己拿過(guò)一套房，哪怕是一間中午臨時(shí)休息的過(guò)渡房。她長(zhǎng)期主管組織人事、協(xié)管人力資源，沒(méi)有給任何親人在單位安排過(guò)工作。她是公司工程分包與材料設(shè)備招投標(biāo)監(jiān)督小組組長(zhǎng)，但從不為任何親朋介紹工程業(yè)務(wù)、聯(lián)系材料供應(yīng)、分包工程。
陳超英在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，出差或辦公事刷自己的卡，刷了多少次，用了多少錢(qián)，自己也記不清，經(jīng)常是被銀行提醒才知道。為了給企業(yè)節(jié)省費(fèi)用，她一個(gè)人住在會(huì)議賓館旁一個(gè)68 元一晚的小旅館里。不僅如此，就是三年累計(jì)下來(lái)的12,6000 余元應(yīng)得的車(chē)貼，她一分錢(qián)都沒(méi)有拿。
陳超英，對(duì)黨的事業(yè)執(zhí)著堅(jiān)定，始終把黨和集體的利益放在首位，她一生淡泊名利、公而忘私、廉潔奉公，展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，樹(shù)立了黨員干部的時(shí)代風(fēng)貌。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)5
閱讀了莫振高的先進(jìn)事跡，我被他用微薄工資托起300名貧困生的學(xué)習(xí)夢(mèng)的事跡與學(xué)生以自家創(chuàng)造的財(cái)富——青菜——感謝師恩的片斷感動(dòng)著，但對(duì)我影響較大，讓我覺(jué)得必須學(xué)習(xí)的卻是莫老師堅(jiān)持再貧困也不能貧困學(xué)校，學(xué)校教育設(shè)備一定要跟得上國(guó)家發(fā)展水平的工作理念。
莫老師的一句話(huà)讓我印象很深刻：“雖然生活在大山里，但必須不斷吸收新知識(shí)、新技術(shù)，我們培養(yǎng)的不是‘死讀書(shū)，讀死書(shū)’的學(xué)生，要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓他們跟上時(shí)代的步伐�！蹦蠋熯@種與時(shí)俱進(jìn)的精神正是現(xiàn)在的我所缺乏的。特別是在帶了一輪完整的高中之后，我連續(xù)三年都執(zhí)教高一，有時(shí)候覺(jué)得內(nèi)容都很熟悉了，課本都倒背如流了，備課什么的已經(jīng)沒(méi)有必要了。其實(shí)，隨著時(shí)代發(fā)展，科學(xué)研究進(jìn)步，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是不斷更新的，而知識(shí)應(yīng)用體系的變化更是飛速前進(jìn)，沒(méi)有拓展學(xué)習(xí)的我已經(jīng)能感覺(jué)到教學(xué)內(nèi)容的陳舊提不起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)實(shí)。另外，教學(xué)對(duì)象的更新，學(xué)情的變化也讓一成不變的教學(xué)方式顯得蒼白無(wú)力。只有建立在學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，用當(dāng)下最新發(fā)生發(fā)展的客觀(guān)存在來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，才是好的教學(xué)，才能讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到所學(xué)知識(shí)和自己的生活是如何的息息相關(guān)，從而更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
莫老師教會(huì)我，我亦師亦生，我不能“死教書(shū)，教死書(shū)”，必須不斷吸收新知識(shí)、新技術(shù)，讓自己的動(dòng)手、動(dòng)腦能力跟上時(shí)代的步伐，學(xué)會(huì)科研教學(xué)，堅(jiān)持教研相長(zhǎng)，才是提高教學(xué)教育水平的硬道理，是一名合格的教師的基本功。
莫老師精神永存。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)6
近期公司開(kāi)展了學(xué)習(xí)陳俊武同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，我感觸很多。作為我國(guó)催化裂化工程技術(shù)的奠基人，他為我國(guó)煉油工業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。在最困難的年代，他帶領(lǐng)一批青年科技人員，攻堅(jiān)克難，設(shè)計(jì)出我國(guó)第一套流化催化裂化裝置，使我國(guó)煉油工藝一躍達(dá)到世界先進(jìn)水平。他的光輝事跡十分感人，對(duì)于當(dāng)今石化人很強(qiáng)的教育意義。
一、學(xué)習(xí)他鉆研科學(xué)知識(shí)的奮斗精神。建國(guó)初期，面對(duì)技術(shù)資料匱乏，生產(chǎn)條件簡(jiǎn)陋的現(xiàn)實(shí)，不服輸?shù)年惪∥湟活^扎進(jìn)車(chē)間，把自己學(xué)過(guò)的理論和眼前的裝置設(shè)備印證對(duì)照、擺弄琢磨，弄不清的問(wèn)題就向?qū)＜艺?qǐng)教，向老工人師傅學(xué)習(xí)，經(jīng)常忘了晨昏暮曉，衣服上經(jīng)常油漬斑斑。在變換車(chē)間值班時(shí)，他觀(guān)察到水煤氣和水蒸氣混合的“蒸汽噴射器”抽力很大，進(jìn)而考慮水煤氣鼓風(fēng)機(jī)必要性的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，與工友一起利用倒班時(shí)間做了關(guān)閉旁路試驗(yàn)。結(jié)果表明，鼓風(fēng)機(jī)在停止供電的情況下依然自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，車(chē)間其他設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。此舉開(kāi)了技術(shù)革新的先河，轟動(dòng)全廠(chǎng)。
二、學(xué)習(xí)他永不停歇的創(chuàng)新精神。陳俊武同志曾回顧自己的經(jīng)歷，談到“我一直在前進(jìn)，創(chuàng)新的思想沒(méi)有停頓”。他不僅這樣說(shuō)了，也是這樣做了。從我國(guó)第一套自行設(shè)計(jì)、自行施工安裝的60萬(wàn)噸/年流化催化裂化裝置在撫順石油二廠(chǎng)建成投產(chǎn)到我國(guó)煉油工業(yè)新技術(shù)的“第一朵金花”盛開(kāi)，他帶動(dòng)我國(guó)煉油技術(shù)一舉跨越20年，達(dá)到當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平。緊接著，由他提出技術(shù)方案建設(shè)的蘭州煉油廠(chǎng)50萬(wàn)噸/年同軸催化裂化裝置投產(chǎn)，到榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和全國(guó)優(yōu)秀設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)。再到他主持的大慶常壓渣油催化裂化技術(shù)產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)和采用自主技術(shù)建設(shè)一套全新催化裂化裝置置等等，都留下了他的汗馬功勞。
三、學(xué)習(xí)他淡泊明志的高尚品格。陳俊武堅(jiān)韌不拔、持之以恒。讀大學(xué)期間，他雖然遭遇家庭變故、生活拮據(jù)，但是仍勤奮刻苦、潛心治學(xué)，為成為一名科學(xué)家而努力奮斗。他沉著冷靜、有定力。在他看來(lái)，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展、無(wú)論世道如何變化，我們都不能變得急躁，而是要使自己靜下來(lái)，好好讀書(shū)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干，既歷練好心性，又切實(shí)提高自身能力和素質(zhì)。他嚴(yán)于律己，在住房、公務(wù)待遇等方面始終嚴(yán)格要求自己。他謝絕了配秘書(shū)、坐專(zhuān)車(chē)的專(zhuān)家待遇，常年堅(jiān)持步行上班。大慶常壓渣油催化裂化技術(shù)榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，在上報(bào)材料時(shí)，他主動(dòng)提出不報(bào)自己，而把課題組另一位同志納入獲獎(jiǎng)名單。
陳俊武院士值得我們學(xué)習(xí)的還有很多很多，給我們樹(shù)立了很好的榜樣。這份力量不斷升騰我們奮進(jìn)的激情。如同他對(duì)年輕一代的囑托，“我們要好好抓住機(jī)遇，要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的使命，努力拼搏，不負(fù)韶光�！痹谛碌钠瘘c(diǎn)上，我們要在打造世界一流的征程路上，不斷奮勇前進(jìn)，譜寫(xiě)新的篇章。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)7
在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史征程中，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出可歌可泣的英雄人物，他們舍小家為大家，輕利益重道義，譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的大愛(ài)壯歌。這其中就包括去年因公殉職的原湖北武漢市委常委、組織部部長(zhǎng)楊漢軍。xx年8月9日，他倒在了自我的工作崗位上，xx年4月4日，中央組織部追授他“全國(guó)優(yōu)秀組織工作干部”的榮譽(yù)。
一個(gè)人，一種路；一生情，一股義。當(dāng)記者們來(lái)到楊漢軍同志的住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還住在上世紀(jì)90年代蓋的房子，墻體滲出水漬……他生前能夠說(shuō)是不近人情，只要是親戚朋友的托請(qǐng)，他一概拒絕；逢年過(guò)節(jié)時(shí)，他家的房門(mén)永遠(yuǎn)緊鎖著——不給別人求他違規(guī)辦事的機(jī)會(huì)。楊漢軍絕情嗎不，他得罪了一小撮投機(jī)分子，卻維護(hù)了黨性的純潔，也塑造了自我的高尚形象。做干部，就要行得正，干得穩(wěn)，說(shuō)得實(shí)，才會(huì)得到百姓的擁護(hù)。
通觀(guān)楊漢軍的事跡，他真正無(wú)愧于共產(chǎn)黨的干部！汲取別人的能量，設(shè)計(jì)自我的崗位。
我此刻是一名社區(qū)工作者，服務(wù)群眾也要學(xué)習(xí)他高貴的品質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地把工作做好，撲下身子與基層群眾打成一片，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲，每一天都檢查、反省自我的工作，離組織的要求還有多遠(yuǎn)的距離。因?yàn)樯鐓^(qū)發(fā)展，關(guān)乎到民心凝聚的大問(wèn)題，干部自我能夠以身作則，率先垂范，在很大程度上決定著工作質(zhì)量的高低。要敢于扮演黑臉，重點(diǎn)突破難題，善于頻出新招，矢志擔(dān)當(dāng)職責(zé)。要大興調(diào)查研究，借助勢(shì)頭發(fā)展，重視一線(xiàn)工作，做出崗位特色。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)8
新學(xué)期我在鐵嶺縣教育網(wǎng)學(xué)習(xí)了凡河中心校的先進(jìn)教師事跡,在學(xué)習(xí)的的過(guò)程中，
我被這些身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。有讓音樂(lè)增添光彩讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的郭三英，音樂(lè)塑造了他的性格，讓他懂得用平和的心態(tài)對(duì)待人生。同時(shí)，從美妙的音樂(lè)里，他也看到了人生的多姿多彩，他對(duì)生活和生活又都充滿(mǎn)著理想和想象�，F(xiàn)年41歲的他，他生性樸實(shí)，執(zhí)著的在凡河音樂(lè)教育這塊沃土上辛勤耕耘著。數(shù)十年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，勤奮努力，教書(shū)育人。用真摯的愛(ài)，帶領(lǐng)學(xué)生在音樂(lè)的殿堂里快樂(lè)的遨游。他希望通過(guò)他的努力，讓凡河音樂(lè)教育再添光彩，邁上一個(gè)新的臺(tái)階；他也希望通過(guò)他的勞動(dòng)，讓他們的孩子更好地接受音樂(lè)教育，培養(yǎng)美好的情感，讓他們從小就感受美，欣賞美，體驗(yàn)美，表現(xiàn)美；他還希望通過(guò)他的音樂(lè)教育，讓他們快樂(lè)，樂(lè)觀(guān)，善良，在他們幼小的心靈中埋下真善美的種子。他深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名優(yōu)秀教師。有甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出蓮花滿(mǎn)園香，把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生的張妍玉老師一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。十五年的辛勤耕耘，十五年的默默守望，使她深深的愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。還有提出”最好的老師不一定是名師，他們應(yīng)該有個(gè)至高無(wú)上的稱(chēng)謂：良師！”的申翠偉她始終保持著求真務(wù)實(shí)的本色，永遠(yuǎn)都不能丟了專(zhuān)業(yè)發(fā)展，同時(shí)也要抓住與教師共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。還有只要心中有愛(ài)的紀(jì)紅老師，她是一名普普通通的農(nóng)村小學(xué)教師，站上三尺講臺(tái)已整整二十一個(gè)春秋，在二十年班主任工作的中，她默默無(wú)聞,任勞任怨。二十年寒來(lái)暑往，七千多日出日落，她始終懷著一腔熱情，用自己的知識(shí)、智慧、人格引領(lǐng)她的學(xué)生們不斷成長(zhǎng)。學(xué)生因?yàn)橛兴呐惆槎鞓?lè)，她因?yàn)橛袑W(xué)生的同行而幸福。在享受快樂(lè)與幸福的同時(shí)，她對(duì)教師這一職業(yè)有了深刻的理解：愛(ài)是教育的魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教育是愛(ài)的教育。各位位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開(kāi)了一扇門(mén)，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱�，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師的心得體會(huì)：
一、立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。這些優(yōu)秀教師崇高的.人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。特別是英語(yǔ)老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀(guān)察學(xué)生，了解學(xué)生，更加不放棄任何一個(gè)學(xué)生。我的兩個(gè)班上有四個(gè)被稱(chēng)為“弱智”的學(xué)生。首先，我不能把他們定為弱智生，他們也許只是在學(xué)習(xí)方面還沒(méi)有摸出門(mén)路，我要更加關(guān)愛(ài)他們，讓他們也品嘗到成功的喜悅，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面有所進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習(xí)我還有著很深的感觸就是發(fā)覺(jué)與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。在深深感動(dòng)于優(yōu)秀教師不平凡的事跡的同時(shí)，我對(duì)他們更多的是感謝，感謝他們?yōu)槲覀儤?shù)立了前進(jìn)的目標(biāo)，感謝他們?yōu)槲覀兠枥L了一幅壯麗而多彩的教師人生畫(huà)卷。我想，我們也將為之努力追求，奮斗不止！
我相信，這次學(xué)習(xí)就像春風(fēng)一樣沁入我的心脾,對(duì)于我以后教育生涯會(huì)有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生做到“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，嚴(yán)于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)都過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，我相信我一定會(huì)做的更好
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)9
通過(guò)廣泛的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，使民族地區(qū)的干部群眾和面臨就業(yè)的大學(xué)生，接收一次深刻的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和民族團(tuán)結(jié)的教育，把王萬(wàn)青同志的精神轉(zhuǎn)化為廣大干部群眾的工作動(dòng)力和思想保證。
我被王萬(wàn)青克服種種困難，獻(xiàn)身基層衛(wèi)生事業(yè)，全心權(quán)益為藏區(qū)群眾百姓送醫(yī)送藥的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。在王萬(wàn)青身上，我感到了堅(jiān)守的強(qiáng)大力量，甘于奉獻(xiàn)優(yōu)秀的品格，感受了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在他身上的生動(dòng)體現(xiàn)，我要以王萬(wàn)青為榜樣，在工作中踐行愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、執(zhí)著追求的精神，在為患者服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
通過(guò) 學(xué)習(xí)王萬(wàn)青同志的先進(jìn)事跡和總結(jié)心的體會(huì)，培養(yǎng)我大公二無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)王萬(wàn)青的可貴品質(zhì)和崇高精神。
看了王萬(wàn)青的報(bào)道，深受感動(dòng)，一個(gè)上海重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的高材生，能夠42年扎根草原，為當(dāng)?shù)厝罕娍床∷退�，這樣精神令人敬佩。更為難能可貴的是，他始終對(duì)妻子不離不棄，幾十年來(lái)，從容、樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活中的誘惑和變化，他的一生平淡而不平凡。作為年輕的醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)該以王萬(wàn)青為榜樣，珍惜眼下良好的工作環(huán)境，在工作中踐行王萬(wàn)青那種愛(ài)崗精神，進(jìn)一步做好本職工作，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
西部民族地區(qū)條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后，王萬(wàn)青始終堅(jiān)守自己青春時(shí)代的理想和追求，以實(shí)際行動(dòng)完成了從一個(gè)外鄉(xiāng)客到草原人的轉(zhuǎn)變，他以草原為家，用高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術(shù)贏得了藏區(qū)人民的認(rèn)可和尊重。王萬(wàn)青對(duì)人生道路的選擇帶給我們深刻的啟示，我們?nèi)松鴺?biāo)的設(shè)定必須與祖國(guó)的需要、社會(huì)的需要以及人民的需要緊密結(jié)合，只有在基層實(shí)踐中獲取新鮮的工作經(jīng)驗(yàn)，汲取成長(zhǎng)的精神動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。
王萬(wàn)青是我們身邊的典型，他的精神主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是在艱苦的地區(qū)創(chuàng)造條件、艱苦學(xué)習(xí)不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平，在位藏區(qū)人民服務(wù)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；二是在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中，視藏族同胞為親人，全心權(quán)益為他們服務(wù)，得到了當(dāng)?shù)氐娜罕姷淖鹬睾驼J(rèn)同，用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的誓言。王萬(wàn)青的實(shí)際證明，我們社會(huì)的核心價(jià)值觀(guān)沒(méi)有變，那就是“祖國(guó)的需要就是個(gè)人的志愿，在人民群眾的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”。王萬(wàn)青做的看似都是些平凡的事，可是這些平凡的是能堅(jiān)持做42年，的確很不容易。我們身處甘肅這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、科研條件相對(duì)落后的身份。年輕知識(shí)分子有時(shí)候會(huì)對(duì)環(huán)境和條件有不滿(mǎn)的情緒，可是王萬(wàn)青卻為我們樹(shù)立了榜樣，中青年工作者要能夠甘于清貧、耐得起寂寞，要熱愛(ài)自己的事業(yè)，甘于為之奉獻(xiàn)。多年來(lái)王萬(wàn)青無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著家鄉(xiāng)，一邊是對(duì)故土親人的深切思念，一邊是缺醫(yī)少藥深受病痛折磨的藏族同胞，王萬(wàn)青在一次次的回城潮中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但最終，他還是選擇了留下。
向王萬(wàn)青同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他追求理想、淡泊名利的優(yōu)秀品格，學(xué)習(xí)他心系群眾、民族團(tuán)結(jié)的高尚情懷，學(xué)習(xí)他扎根基層、無(wú)私奉獻(xiàn)的尊尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)他艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)有為的敬業(yè)精神。王萬(wàn)青同志是一位愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、獻(xiàn)身藏區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的杰出典范，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的突出代表，他的事跡在平凡中折射偉大，細(xì)微處體現(xiàn)崇高，是廣大干部群眾，特別是少數(shù)民族地區(qū)干部和在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)10
學(xué)習(xí)黃登全老師在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，堅(jiān)持依法治教，工作責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。一個(gè)人在很偏遠(yuǎn)學(xué)校工作，也非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)接送學(xué)生可以體現(xiàn)出他愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)生等思想境界。在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也深受家長(zhǎng)好評(píng)。我作為一名教師，也要不斷地學(xué)習(xí)黃老師那種刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，工作講求實(shí)效，多翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《班主任之友》等對(duì)教學(xué)有幫助的書(shū)籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。要得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。
作為一名教師，我也要不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《班主任之友》等對(duì)教學(xué)有幫助的書(shū)籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。要得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。
要多觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課，如：青年教師比武課、各種教學(xué)觀(guān)摩課與經(jīng)典教學(xué)觀(guān)摩課等，不斷充實(shí)自己，多借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。通過(guò)學(xué)習(xí)黃老師事跡在后，今后教育教學(xué)工作中，我將將也會(huì)立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)、改工作方法，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春與夕陽(yáng)的余光。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)11
王繼才同志舍小家、顧大家，在江蘇省灌云縣開(kāi)山島民兵哨所所長(zhǎng)期間，克服種種困難，守島衛(wèi)國(guó)32年，王繼才很少有機(jī)會(huì)看望年邁的老父親，當(dāng)老父親病重住院，當(dāng)大哥突然離世。他把悲痛壓在心里，仍然堅(jiān)守崗位恪盡職守，用“舍小家、顧大家”的精神詮釋了愛(ài)崗敬業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“干一行、愛(ài)一行”，愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。就像王繼才同志一樣，克服各種困難，守島衛(wèi)國(guó)32年之久就是一種大無(wú)畏的愛(ài)崗敬業(yè)精神。
愛(ài)崗敬業(yè)也是樂(lè)業(yè)的動(dòng)力來(lái)源。每個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)都有著不同的心理體驗(yàn)，一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以,愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。如果一個(gè)人只是敬畏自己的職業(yè)，對(duì)自己的職業(yè)僅看作“干活掙錢(qián)”的行業(yè)，而又很害怕失去它，就會(huì)缺少激情和創(chuàng)造力。如此便不利于我們以后工作的開(kāi)展。
古往今來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)的例子有很多。大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，諸葛亮在出師表中提到“鞠躬盡瘁、死而后已”就是要教育我們干工作要勤奮、要兢兢業(yè)業(yè)。任何一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。而愛(ài)業(yè)者能自立自強(qiáng)，對(duì)職業(yè)感情升華到無(wú)怨無(wú)悔，不畏困難和復(fù)雜的工作，甘于奉獻(xiàn)，勇于進(jìn)取，才能將一個(gè)工作做好，作為我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，更要學(xué)習(xí)王繼才同志的這種“舍小家、顧大家”的愛(ài)崗敬業(yè)精神，在以后的工作中，多為集體考慮，不計(jì)較個(gè)人得失，在工作中就會(huì)保持良好的工作態(tài)度，盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)12
通過(guò)學(xué)習(xí)張雪松同志的先進(jìn)事跡，我感受最深的有以下幾個(gè)方面：
一是崗位創(chuàng)效建功來(lái)自于強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。張雪松在普通的工作崗位上，立足本崗，刻苦鉆研，苦練本領(lǐng)，而且干一行、愛(ài)一行、鉆一行，行行創(chuàng)業(yè)績(jī)，這都來(lái)自于他對(duì)企業(yè)、對(duì)崗位的無(wú)限鐘愛(ài)，尤其在被譽(yù)為“中國(guó)高鐵工人的標(biāo)桿”
后，始終不忘企業(yè)多年來(lái)對(duì)自己的培養(yǎng)，不為民企的高新聘請(qǐng)所動(dòng)，一如既往地把自己全部的才能、心血無(wú)私奉獻(xiàn)于自己摯愛(ài)的崗位、企業(yè)，難能可貴，我想這是張雪松最不平凡之處，也是他愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)閃光點(diǎn)。
二是趕超國(guó)際先進(jìn)水平靠的是敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神。張雪松只是一名普通的產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人，只有中技的底子，但面對(duì)國(guó)際性技術(shù)難題，不畏懼、不退縮，敢想敢干，勇于向高、難、新技術(shù)領(lǐng)域挑戰(zhàn)，依靠自己的勤奮、刻苦、執(zhí)著，解決了一些發(fā)達(dá)國(guó)家都不能解決的技術(shù)難題，做成了常人不敢想、更不敢做的事，這種大膽創(chuàng)新、敢為人先的進(jìn)取精神正是我們當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人所需要的、該倡導(dǎo)的，在這一點(diǎn)上張雪松為我們樹(shù)立了標(biāo)桿，明確了努力的方向。
三是整體提高產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)張雪松同志的事跡使我聯(lián)想到，目前一些行業(yè)高技術(shù)工人缺乏的問(wèn)題非常突出，這會(huì)直接制約一些先進(jìn)技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用，因?yàn)樵偌舛说募夹g(shù)、再領(lǐng)先的科研成果最終都要靠一線(xiàn)的產(chǎn)業(yè)工人去應(yīng)用和落實(shí)，因此，全面提高產(chǎn)業(yè)工人的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)顯得至關(guān)重要，而張雪松甘為人梯、無(wú)私傳藝的做法為我們樹(shù)立了典范，以個(gè)人的影響力和示范作用帶動(dòng)大家重知識(shí)、提技能，對(duì)促進(jìn)工人隊(duì)伍整體技術(shù)素質(zhì)的提升、以科學(xué)技術(shù)推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步無(wú)疑是一條值得借鑒的有效途徑。
作為一名教育工作者，我要在今后的工作中借鑒張雪松身上的這些閃光點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要像張雪松那樣，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，刻苦鉆研，立足本職，甘于奉獻(xiàn)。
二是牢固樹(shù)立科技興教的觀(guān)念，立足本職，勇于創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)張雪松同志的事跡，自己很受啟示，要敢于打破通常觀(guān)念，不能僅僅局限于小革小改、拾遺補(bǔ)漏，針對(duì)自身存在的問(wèn)題要深入分析研究，大膽改進(jìn)完善，真正在教育工作上取得新成效。
榮譽(yù)的背后是光榮而艱巨的使命。我會(huì)珍惜自己的榮譽(yù)，全力以赴完成好自己的使命，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在工作中我將加倍努力學(xué)習(xí)，鉆研教法，不斷提升自身素質(zhì),，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)13
“把我留下，讓孩子們先出去�！睂W(xué)習(xí)了秦開(kāi)美老師的先進(jìn)事跡后，這句話(huà)一直縈繞在我的耳畔。在一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅(jiān)定的請(qǐng)求，換取了52個(gè)孩子的安全，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是說(shuō)：“我做的都是我該做的”，因?yàn)槠綍r(shí)生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。
秦開(kāi)美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠⒂職飧拧Ｋ嵘�、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書(shū)育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱(chēng)頌。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明；她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田；她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開(kāi)美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：
1、愛(ài)崗敬業(yè)。
要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。
2 、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì)，這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且不斷的學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
4、以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦開(kāi)美老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)！
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)14
我們的身邊有這樣一群學(xué)習(xí)的榜樣，他們的事跡感人至深，他們的貢獻(xiàn)和付出值得稱(chēng)贊，他們用自己的行動(dòng)踐行著責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)，催發(fā)我們共同成長(zhǎng)進(jìn)步！以下是觀(guān)感動(dòng)中國(guó)20xx學(xué)習(xí)人物先進(jìn)事跡心得體會(huì)，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
20xx年是中國(guó)改革開(kāi)放四十周年，《感動(dòng)中國(guó)》還向四十年來(lái)的“改革先鋒”表達(dá)了特別致敬。此次觀(guān)看有意提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
感動(dòng)中國(guó)欄目至此已經(jīng)是第十七年了，每一年都有不同的感人事跡讓人動(dòng)容，今年也不例外。20xx年度的感動(dòng)中國(guó)杰出人物有：兩彈一星功勛程開(kāi)甲，把生命獻(xiàn)給高原的植物學(xué)家鐘揚(yáng)，守島衛(wèi)國(guó)32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，生活節(jié)儉卻捐贈(zèng)千萬(wàn)的退休老人馬旭，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時(shí)刻安全降落的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健，雪域郵路上的忠誠(chéng)信使其美多吉，堅(jiān)守扶貧一線(xiàn)的基層干部張渠偉，擔(dān)起未來(lái)的80后鄉(xiāng)村教師張玉滾。這一個(gè)個(gè)響亮的名字，讓大家沉浸在平凡而又不普通的事跡中去。
在過(guò)去的一年里，改革開(kāi)放40周年的成果展現(xiàn)在了中國(guó)人民的眼里，為了中國(guó)發(fā)展而努力的杰出人物層出不窮，而他們事跡的精神更值得當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí)。為了祖國(guó)更美好的未來(lái)，必先進(jìn)行精神的洗禮，擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能讓中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)15
我作為呈貢區(qū)江尾小學(xué)教師中的一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)了高德榮同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。高德榮同志是踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)最鮮活的教材，他對(duì)黨和人民一腔忠誠(chéng)，始終永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。他作為一名黨員干部，始終牢記自己作為一個(gè)共產(chǎn)黨人的使命和責(zé)任，不忘來(lái)路、認(rèn)清前路、始終帶著堅(jiān)定地理想信念一往無(wú)前，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的赤子之心和鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)的公仆情懷；堅(jiān)持與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)；以對(duì)黨、對(duì)民族、對(duì)群眾的深厚情感；在百姓中，播種希望，傳遞溫暖，行善舉、施德政。以堅(jiān)定的理想信念，廉潔務(wù)實(shí)的黨性修養(yǎng)，忠誠(chéng)無(wú)私的工作作風(fēng)，把群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)深入。
高德榮同志一心為公、一心為民、踏實(shí)做人、務(wù)實(shí)做事、不徇私情、不謀私利，真心為群眾謀利益。因此群眾都尊稱(chēng)他為“老縣長(zhǎng)”，稱(chēng)他是群眾路線(xiàn)的模范實(shí)踐者。因?yàn)椤袄峡h長(zhǎng)”的“辦公室”就在獨(dú)龍江畔的田間、地頭、施工現(xiàn)場(chǎng)、火塘邊。他總會(huì)說(shuō)：“自己的私事再大也是小事，群眾的事再小也是大事�！倍嗄陙�(lái)，高老縣長(zhǎng)竭盡所能，把國(guó)家對(duì)少數(shù)民族群眾的扶持政策落實(shí)好，督促實(shí)施好幫扶工程，讓群眾得實(shí)惠。在工作中他從來(lái)都是：講原則、有擔(dān)當(dāng)、為人民、樹(shù)正氣、講奉獻(xiàn)。
高德榮同志的這種精神、意志，是我今后的學(xué)習(xí)范本。作為一名新時(shí)期的黨員教師，我要以高德榮老縣長(zhǎng)為榜樣，學(xué)習(xí)他高尚的政治品質(zhì)和政治情懷；學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)他身上忠
誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)他為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求，把人生追求融入到黨和人民的事業(yè)中，融入到邊疆各族人民構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中；學(xué)習(xí)他愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的赤字之心和鞠躬盡瘁、
無(wú)私奉獻(xiàn)的公仆情懷；學(xué)習(xí)他始終與人民心連心、共患難的政治本色。 從現(xiàn)在做起，重新審視、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的在自己的工作崗位上做出新的更大貢獻(xiàn)。把個(gè)人理想自覺(jué)融入“中國(guó)夢(mèng)”，身體力行踐行云南精神，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、為教育事業(yè)而不懈努力，為黨的事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切。
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